MOHAMMAD (Måtte Allahs fred og velsignelse være med ham)

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "MOHAMMAD (Måtte Allahs fred og velsignelse være med ham)"

Transkript

1 Biografi om profet Mohammads liv og gjerning MOHAMMAD (Måtte Allahs fred og velsignelse være med ham) OPPGAVEHEFTE 1

2 Den edle profetens biografi Oppgavehefte Første utgave ISBN: Alrisalah Skandinaviske Stiftelse Örebro, Sverige 2015 R S S ALRISALAH SKANDINAVISKA STIFTELSE Alrisalah Skandinaviska Stiftelse Box 14012, SE Örebro, Sverige Tel:

3 Innehall 5 Bok 1 Sendebudets fødsel 7 Bok 2 Mohammad En spesiell liten farløs gutt 9 Bok 3 Mohammad Den ærlige og rettskafne 11 Bok 4 Allahs sendebud 13 Bok 5 Budskapet blir kunngjort 15 Bok 6 Spredningen av budskapet 17 Bok 7 Lidelse og sorg 19 Bok 8 Nattreisen og oppstigningen 21 Bok 9 Hjelperne Aqaba-løftet 23 Bok 10 Til Medina Sendebudets utvandring 25 Bok 11 En ærefull velkomst Sendebudet ankommer Medina 27 Bok 12 Livet i Medina 29 Bok 13 Slaget ved Badr 31 Bok 14 Slaget ved Uhud 33 Bok 15 Kamper og triumfer 35 Bok 16 Hudaybiya-traktaten 37 Bok 17 Invitasjoner til islam 39 Bok 18 Den lille pilegrimsferden 41 Bok 19 Erobringen av Mekka 43 Bok 20 De siste dagene En nasjon tar farvel

4 Bok 1 Sendebudets fødsel Oppgave 1. I fortellingen nevnes flere personer. Husker du hvem som er hvem? Tegn en strek fra rett person til rett sted i stamtavlen. Hagar Isak Abraham Ismael Sara Amina Abdullah Mohammad Abdul-Muttalib Oppgave 2. a) Da Ismael og Hagars mat og vann tok slutt, begynte plutselig vann å strømme opp fra bakken. Hva heter kilden og vannet i den? b) Lag en tegning over hvordan du tror kilden så ut på Ismaels tid. Bruk gjerne eget ark. 4

5 Oppgave 3. Hva bygde Abraham og Ismael sammen (fred være med dem begge)? Vet du hvordan denne plassen ser ut i dag? Oppgave 4. Hvorfor ønsket Allah at Abraham skulle ofre sin sønn Ismael? Oppgave 5. Hva tenker du når du hører ordene «Abrahams religion»? Les om Abraham i begynnelsen av bok 1, og fortell om hans religion og hva han gjorde for å lære den. Oppgave 6. I slutten av bok 1 står det hva som skulle bli Mohammads rolle i verden. Hvilken rolle var det? 5

6 Bok 2 Mohammad En spesiell liten farløs gutt Oppgave 1. Sett ring rundt det som passer for Mohammad som barn, og stryk over det som ikke passer. Oppgave 2. Mohammads pappa døde da Mohammad fortsatt lå i sin mors mage. Hans mor og farfar døde også da han var liten. Svar på spørsmålene ved å sette ring rundt riktig svar. Da Mohammad var rundt 5 år gammel a) døde farfaren hans b) reiste han på handelsreise til Syria med onkelen sin c) døde moren hans Da Mohammad var rundt 8 år gammel a) døde farfaren hans b) reiste han på handelsreise til Syria med onkelen sin c) døde moren hans Da Mohammad var rundt 12 år gammel a) døde farfaren hans b) reiste han på handelsreise til Syria med onkelen sin c) døde moren hans 6

7 Oppgave 3. Hvorfor lot Mohammads mor han være hos Halima? Oppgave 4. Hvordan merket Halima og hennes familie at det var noe spesielt med Mohammad? Oppgave 5. Hvem var Bahira, og hva sa han om Mohammad? 7

8 Bok 3 Mohammad Den ærlige og rettskafne Oppgave 1. Les setningene under og stryk over ordet som er feil. 1. Mohammad elsket/avskydde det rolige og enkle ørkenlivet. 2. Mohammad ble kalt al-amin fordi folk stolte på/mislikte ham. 3. Al-Fudol alliansen ble dannet for å støtte sterke/svake mennesker. 4. Mohammad og Khadija fikk 4/6 barn sammen. 5. I datidens Mekka tilba man én Gud/flere guder. 6. I datidens Mekka fikk kvinner bestemme mye/lite. Oppgave 2. Sett ring rundt det som passer for Mohammad før han ble profet, og stryk over ordene som ikke passer. 8

9 Oppgave 3. Hva gjorde Mohammad for at alle skulle bli fornøyde da den svarte steinen skulle settes på plass? Oppgave 4. Hvilken status hadde Mohammad på denne tiden? Hva syntes folk generelt om han? Oppgave 5. Hvilke problemer så Mohammad ved Mekkas samfunn? 9

10 Bok 4 Allahs sendebud Oppgave 1. Hvordan tror du hulen som Mohammad satt og grublet over livet i, så ut? Lag en tegning over hvordan du tror den så ut. Bruk gjerne eget ark. Oppgave 2. Mohammad begynte å invitere sine nære venner og slektninger til islam. Hvem var først? Skriv 1 ved navnet til den som først ble muslim, 2 ved den andre, osv. Zayd... Uthman... Abu Bakr... Az-Zubayr... Sad... Ali... Khadija... Oppgave 3. Hva hendte da Mohammad fikk i oppdrag å være Allahs profet og sendebud? 10

11 Oppgave 4. Hva sa Waraqa om Mohammads opplevelse? Oppgave 5. Hva ville Allah at Mohammad skulle gjøre? Oppgave 6. I begynnelsen inviterte Mohammad folk til islam i det skjulte; hvorfor gjorde han det? 11

12 Bok 5 Budskapet blir kunngjort Oppgave 1. Til venstre nevnes noen folk fra boken. Koble sammen riktig person med riktig beskrivelse. Oppgave 2. Quraysh kom med ulike anklagelser mot Mohammad. De kalte han blant annet for spåmann, magiker, poet, løgner, frafallen, og gal. En løgner er en som lyver, og en poet er en som dikter og leser opp dikt. Men hva betyr de andre ordene? En spåmann er: En magiker er: En frafallen er: 12

13 Oppgave 3. Hvordan begynte Mohammad å fortelle åpenlyst om islam for Mekkas innbyggere? Oppgave 4. Hva var det Mohammad advarte folk mot? Oppgave 5. Hvorfor befalte Allah nye muslimer til å utvandre til Abessinia (Etiopia)? 13

14 Bok 6 Spredningen av budskapet Oppgave 1. Noen av muslimene rømte til Abessinia og ba kongen om beskyttelse. Lag en tegning over hvordan du tror kongens palass så ut. Bruk gjerne eget ark. Oppgave 2. Riktig eller galt. Hva hendte da muslimene rømte til Abessinia for andre gang? Sett ring rundt riktige svar og strek over de som er feil. 14

15 Oppgave 3. Hva skjedde da Abo Jahl prøvde å drepe Mohammad? Oppgave 4. Fortell med egne ord hvordan Hamza ble muslim Oppgave 5. Fortell med egne ord hvordan Omar ble muslim. 15

16 Bok 7 Lidelse og sorg Oppgave 1. Quraysh boikottet Mohammad og vennene hans, og skrev ned vilkårene for boikotten på et pergament. Senere ble pergamentet ødelagt av maur som bare levnet en liten bit igjen. Lag en tegning over hvordan du tror pergamentet så ut da maurene hadde ødelagt det. Bruk gjerne eget ark. Oppgave 2. Boikotten innebar at alle skulle følge visse regler i forhold til Bano al-muttalib og Bano Hashim (stammene som beskyttet Mohammad). Hva var disse reglene? Sett ring rundt det som er riktig og strek over det som er feil. 16

17 Oppgave 3. Da boikotten viste seg å være mislykket, ga Quraysh Abo Talib og Mohammad et forslag. Hva foreslo de, og hva var Mohammads motforslag? Oppgave 4. I sorgens tid mistet Mohammad to personer som sto han svært nær. Hvem var de, og var de muslimer? Oppgave 5. Mohammad dro senere til Taif. Hva hadde han tenkt å gjøre der, og hva skjedde? Oppgave 6. Hva svarte Mohammad da fjellenes engel tilbød seg å knuse folket i Taif? 17

18 Bok 8 Nattreisen og oppstigningen Oppgave 1. Under oppstigningen ble Mohammad ført gjennom himlene, til han sto foran Allah med bare lysets slør som skilte dem. Under reisen hadde Mohammad hatt fantastiske opplevelser med uvanlige syn. Koble sammen det som står i venstre spalte med det som er riktig i høyre spalte med en strek. Oppgave 2. Hvilke profeter møtte Mohammad under himmelreisen? Sett ring rundt riktige navn. Abraham Moses Bilal Tufayl Adam Abo Bakr 18

19 Oppgave 3. Hvor mange ble muslimer av menneskene fra Medina som Mohammad møtte for første gang? Oppgave 4. Fortell hva som hendte da det ble bestemt at muslimene skulle be fem ganger om dagen. Oppgave 5. Hvorfor begynte man å kalle Abo Bakr for as-siddiq (den som bekrefter sannheten)? Oppgave 6. Da Tufayl ba Mohammad om å be Allah om et tegn som skulle hjelpe å omvendte hans folk, sa Mohammad nei og ba Tufayl kalle sitt folk til islam med vennlighet. Hvorfor tror du Mohammad gjorde det? 19

20 Bok 9 Hjelperne Aqaba-løftet Oppgave 1. Koble sammen riktig navn med riktig beskrivelse. Tegn en strek mellom dem. Oppgave 2. Ved Aqaba ga noen fra Medina løfter til Mohammad ved to tilfeller. a) Hvor mange ga det første løftet? o 12 b) Hvor mange ga det andre løftet?

21 Oppgave 3. De som gjorde det første og det andre løftet ved Aqaba lovte å følge noen regler. Strek over det som ikke var med i løftene. Oppgave 4. Hvordan reagerte Quraysh på at Mohammad hadde inngått avtaler med stammer i Medina? Hva var de redde for?... Oppgave 5. Quraysh bestemte seg til slutt for å drepe Mohammad. Ett problem var at Mohammads slekt ville prøve å hevne han. Hvilken løsning hadde Quraysh på det? Oppgave 6. Da Mekka ble farlig for muslimer, begynte de å utvandre til Medina. Hvorfor utvandret ikke Mohammad samtidig? 21

22 Bok 10 Til Medina Sendebudets utvandring Oppgave 1. Da Mohammad og Abo Bakr skulle flytte til Medina, ble de tre dager i en hule i Thawr-fjellet. Lag en tegning over hvordan du tror fjellet og hulen så ut på den tiden. Bruk gjerne eget ark. Oppgave 2. Hva ville Mohammad at Ali skulle hjelpe han med før de utvandret til Medina? Sett ring rundt riktige alternativ (det kan være flere). a) Pakke ned Mohammads klær så de ikke skulle bli stjålet. b) Sove i Mohammads seng og dekke seg til med pleddet hans. c) Gi tilbake saker som noen hadde betrodd Mohammad. d) Ta saker fra Quraysh som de trengte på reisen. e) Rive Mohammads hus for at Quraysh ikke skulle kunne bruke det. Oppgave 3 Hvordan klarte Mohammad å komme seg unna mennene som sto vakt utenfor hjemmet hans? 22

23 Oppgave 4. Hva gjorde Quraysh for å få tak i Mohammad og Abo Bakr? Hint: Ali, Asma, veier og penger. Oppgave 5. Allah ga til slutt Mohammad tillatelse til å forlate Mekka og flytte til Medina. Mohammad og Abo Bakr dro avgårde, men måtte være tre dager i en hule i Thawr-fjellet. Hvorfor tror du de gjorde det? Oppgave 6. Fortell hvordan det gikk da Suraqa klarte å spore opp Mohammad og Abo Bakr, og så forandret mening og hjalp dem. 23

24 Bok 11 En ærefull velkomst Sendebudet ankommer Medina Oppgave 1. A) Hvilken moské var den første Mohammad bygde? a) Al-Aqsa moské b) Quba moské c) Profetens moské i Medina B) Tegn en moské. Det kan være en moské som allerede finnes, eller en som du kan bygge når du blir stor. Bruk gjerne eget ark. Oppgave 2. Koble sammen riktig navn med riktig beskrivelse med en strek. 24

25 Oppgave 3. Hvordan ble Mohammad tatt imot da han kom til Medina? Oppgave 4. På denne tiden vendte muslimene seg mot Jerusalem når de skulle be. Bønneropet ble også innført på dette tidspunktet i islams historie. Fortell hvordan det skjedde, og prøv å lære deg bønneropet på norsk og arabisk, hvis du ikke allerede kan det. Oppgave 5 Mohammad opprettet brorskapsregler for å forhindre konflikter, som blant annet stadfestet at de troende skulle støtte hverandre, og ikke kjempe mot hverandre. Han sa at ingen er en sann troende før en ønsker for sin bror det man ønsker for seg selv. Han oppfordret også sine tilhengere å be om hjelp bare dersom de ikke hadde annet valg. Gi et eksempel på hvordan dette gjenspeilet seg i hvordan muslimene i Medina oppførte seg mot hverandre. Oppgave 6. Hvorfor var det viktig å bygge en moské? Hvilken funksjon hadde den i det voksende islamske samfunnet? 25

26 Bok 12 Livet i Medina Oppgave 1. I løpet av det andre året etter utvandringen til Medina, kom påbudet om faste. Hva innebærer faste, og hva får den fastende ut av det? Oppgave 2. I løpet av det andre året etter utvandringen til Medina, kom påbudet om å betale skatt til trengende (zakat). Hva innebærer det å betale zakat, og hva får den som betaler ut av det? Oppgave 3. Etter innføringen av brorskapsregler for muslimer, inngikk Mohammad også avtale med jødiske stammer i Medina. Hvilke rettigheter og plikter hadde jødene i henhold til avtalen? 26

27 Oppgave 4. Quraysh prøvde å infiltrere Medina, og truet med å angripe muslimene. Hyklerne i Medina var upålitelige, og i omkringliggende områder begynte også beduiner å se på muslimene som en trussel mot sine interesser. Hvilken hjelp fikk muslimene av Allah da spenningen og risikoen for krig økte? Hva gjorde Mohammad? Oppgave 5. Fortell om bakholdsangrepet ved Nakhla, og hvilke følger det fikk. Oppgave 6. Hva sier koranversene på side 13 og 17 om hvordan krig utføres? 27

28 Bok 13 Slaget ved Badr Oppgave 1. Nedenfor er navn på noen av personene som er med i boken. Skriv de navnene som passer med beskrivelsene. Omm Fadl, Abdullah bin Masod, Sad bin Muadh, Abo Sufyan, Ruqaya, Damdam, Abo Jahl Oppgave 2. Muslimene og krigerne fra Mekka hadde ikke like mange krigere. Skriv hvor mange hver av dem hadde da slaget begynte, og hvor mange som døde. a) Muslimene b) De fra Mekka antall krigere antall døde

29 Oppgave 3. Hvorfor ville Mohammad angripe karavanen til Abo Sufyan? Oppgave 4. Hva sa Mohammad da han så Abo Jahls døde kropp på slagmarken? Oppgave 5. Hva gjorde muslimene med fangene de tok under striden? Oppgave 6. Hvorfor omfavnet flere mennesker islam, også krigsfanger, etter slaget ved Badr? 29

30 Bok 14 Slaget ved Uhud Oppgave 1. Etter nederlaget ved Badr var Quraysh svært urolige og opprørte. Hva var det som opprørte dem? Sett ring rundt alternativene du tror er grunnene, og stryk dem du ikke tror er grunnen. Oppgave 2. I boken er det mange personer. Fyll inn opplysningene ved rett beskrivelse. Wahshi, Hind bint Utba, Abdullah bin Jubayr, Talha bin Ubaydullah og Sad bin Abi Waqas, Abdullah bin Ubay, al-abbas, 70, 700,

31 Oppgave 3. Da muslimene diskuterte hvordan de skulle forholde seg til det forventede angrepet fra Quraysh, var det ulike meninger. a) Hva mente Mohammad?.. b) Hva mente mennene som ikke hadde vært tilstede ved Badr?.. c) Hva mente Hamza?.. Oppgave 4. Etter en stund begynte de som hadde sagt Mohammad imot å angre på det, og gikk for å si fra. Hva svarte Mohammad? Oppgave 5. Før kampen ba en jødisk styrke om lov til å delta i kampen på muslimenes side. Hvordan reagerte Mohammad på denne forespørselen? Oppgave 6. Da slaget så ut til å være vunnet, forlot de muslimske bueskytterne sine poster. Dette viste seg å være en stor feil. Hvorfor var det det, og hvilke følger fikk det? 31

32 Bok 15 Kamper og triumfer Oppgave 1. Skyttergravsslaget har fått navnet sitt fordi muslimene grov dype grøfter langs Medinas nordre side. Den andre siden var beskyttet av fjell og palmetrehager. Lag en tegning over hvordan du tror Medina så ut da grøftene var gravd ut. Bruk gjerne eget ark. Oppgave 2. Skriv inn navnene nedenfor etter riktig beskrivelse. Bano Quraysah, Khubayb, Mabad, Naim bin Masod, Salman al-farisi, Bano an-nadir, Abdullah bin Ubay 32

33 Oppgave 3. Hvorfor kom aldri hæren fra Mekka til «Badr, den andre»? Hvilke bortforklaringer kom Abo Sufyan med? Oppgave 4. Fortell om Skyttergravsslaget. Hvorfor ønsket Mekka å angripe Medina nå? Hvordan forberedte muslimene seg før angrepet? Hvordan gikk det med slaget, og hva gjorde at de medsammensvorne til slutt måtte gi opp? Oppgave 5. Etter nederlaget ved Uhud ble muslimenes situasjon svært vanskelig, og de ble truet fra flere hold. For å styrke muslimenes posisjon gikk Mohammad metodisk til verks. Prøv å forklar denne utviklingen. Finn først ut hvilke trusler den nye muslimske nasjonen møtte. Beskriv så hvordan Mohammad håndterte dem. Svar i de forrige oppgavene kan hjelpe deg med noen av svarene. 33

34 Bok 16 Hudaybiya-traktaten Oppgave 1. Stryk påstandene som ikke stemmer nedenfor. Oppgave 2. Fortell om miraklet som Mohammad med Allahs hjelp utførte ved kilden i Hudaybiya. 34

35 Oppgave 3. Muslimenes sterke vilje til å utføre den lille pilegrimsferden (umrah) i Mekka, og Quraysh sin uvilje mot å slippe dem inn, førte til Hudaybiya-traktaten. Gjenta punktene i traktaten og sørg for at du forstår dem. Oppgave 4. Mohammad ba følgesvennene sine begynne å slakte offerdyrene sine, men de nølte. Hvorfor nølte de, og hva gjorde Mohammad med det? Oppgave 5. Mohammads følgesvenner var først misfornøyde med Hudaybiya-traktaten. I ettertid viste det seg derimot at avtalen hadde positive følger for muslimene. Hvilke positive følger var det? 35

36 Bok 17 Invitasjoner til islam Oppgave 1. Da Hudaybiya-traktaten ble inngått fikk Mohammad muligheten til å se fremover og informere mektig riker utenfor Arabia om islam. Tegn en strek fra riktig leder til riktig beskrivelse. Oppgave 2. Mohammad sa til følgesvennene sine at de aldri ville komme på avveie om de holdt fast ved to ting som han levnet dem. Hva var disse to tingene? Oppgave 3. Hvorfor marsjerte muslimene mot Khaybar? 36

37 Oppgave 4. Seieren i Khaybar styrket islams rykte og gjorde det muslimske samfunnets fundament sterkere. Nå måtte Arabias stammer og grupperinger ta stilling til utviklingen. Også Quraysh i Mekka, som førte til at tre av islams verste motstandere overveide islams lære og ble muslimer. Hvem var disse tre personene, og hva fikk dem til å endre mening? Oppgave 5. Hva svarte Mohammad da en av disse tre ba han be Allah om å tilgi det han hadde gjort mot islam? Oppgave 6. Alle åpenbaringene som Mohammad fikk av Allah, er samlet i Koranen. Fortell litt om Koranen og hva den handler om. Bruk gjerne stikkordene nedenfor. gode gjerninger, ærlighet og lojalitet, engelen Gabriel, forklarer hendelser, ærefrykt og fromhet, regulerer ulike problemstillinger, veltalenhet, Allahs enhet, bevaring av budskapet i skriftlig form, belønning og straff, memorere, folket, samholdet, familien, personen, folk som var ulydig mot Allah, etablerer verdier, viktige kamper og triumfer 37

38 Bok 18 Den lille pilegrimsferden Oppgave 1. Skriv inn opplysningene etter riktig beskrivelse. 12, 2000, 3000, , Maymona, Khalid bin al-walid, al-harith bin Umayr al-azdi, al-ghassani Oppgave 2. Ett år etter Hudaybiya dro muslimene igjen til Mekka for å utføre den lille pilegrimsferden (umrah). Hvilke ritualer gjorde muslimene under umrah? 38

39 Oppgave 3. Det 8. året etter hijra marsjerte muslimene nordover og konfronterte bysantinerne i slaget ved Mutah. Hvorfor kjempet muslimene i dette slaget? Oppgave 4. Før slaget ved Mutah minnet Mohammad muslimene på hvordan de skulle oppføre seg i en kamp. Hva sa han? Oppgave 5. Slaget ved Mutah kunne blitt en katastrofe for muslimene, men ble unngått takket være høy moral og en klok leder. Hvilke konsekvenser fikk slaget og påfølgende mindre aksjoner mot aggressive stammer i nord? Oppgave 6. To år etter Hudaybiya-traktaten brøt Quraysh avtalevilkår. Fortell hva som hendte, og hvordan Quraysh sin leder Abo Sufyan prøvde å gjøre det godt igjen. 39

40 Bok 19 Erobringen av Mekka Oppgave 1. Da Mohammad kom til Kaba satte han umiddelbart i gang med noe. Hva var det? Lag en tegning over hvordan du tror det så ut rundt Kaba etter at Mohammad hadde gjort det han gjorde. Bruk gjerne eget ark. Oppgave 2. Etter at Quraysh hadde brutt Hudaybiya-traktaten, bestemte Mohammad seg for å dra mot Mekka. Denne gang var derimot ikke muslimene ute etter å angripe innbyggerne i Mekka. Hva var det Mohammad ville gjøre i Mekka? 40

41 Oppgave 3. Hva sa Mohammad til troppene sine om maktbruk for å innta Mekka? Brukte de makt? Oppgave 4. Hvordan behandlet Mohammad innbyggerne i Mekka? Oppgave 5. Hvem var den første som klatret opp på Kaba og kalte til bønn (adhan)? Oppgave 6. I begynnelsen av bok 19 fortelles det om en mann som heter Hatib; fortell om han og hva han gjorde. Tenk også over hvordan Mohammad behandlet han, og hva det sier om hvordan vi skal oppføre oss mot våre medmennesker. 41

42 Bok 20 De siste dagene En nasjon tar farvel Oppgave 1. Under avskjed-pilegrimsferden holdt Mohammad sin siste tale. Han oppsummerte blant annet islams fem søyler. a) Før opp disse søylene fra 1-5, og stryk de andre. å betale rente å be fem ganger om dagen å sove minst syv timer hver natt å bevitne at det bare finnes én Allah å utføre hajj om man har mulighet å faste i ramadan å vaske seg hver dag å betale zakat å ikke spise svinekjøtt å drikke mye te b) Hva sa Mohammad om hva som gjør en person bedre enn en annen? Oppgave 2. I boken nevnes flere hendelser som var tegn på at Mohammad ikke hadde så lenge igjen å leve. Finn tegnene nedenfor, og stryk det som ikke var slike tegn. 42

43 Oppgave 3. Den siste store kampen i løpet av Mohammads tid var igjen mot bysantinerne. Hvorfor ønsket bysantinerne å angripe muslimene, og hvordan gikk kampen? Oppgave 4. Etter seieren over Hawazin, var hjelperne misfornøyde over hvordan Mohammad fordelte krigsbyttet. Hva sa Mohammad til dem da, og hva kan vi i dag lære av det han sa? Oppgave 5. Hvor var Mohammad de siste ukene av sitt liv? Oppgave 6. Da Mohammad hadde gått bort, var Abo Bakr den første som snakket til folket og resiterte et vers fra Koranen. Prøv med egne ord å forklare hva Abo Bakr mente med ordene sine. 43

44 Notater 44

45 45

46 OPPGAVEHEFTE Denne biografien i tjue deler om profet Mohammads (måtte Allahs fred og velsignelse være med ham) liv og gjerninger, retter seg først og fremst mot barn og unge. Vår pedagogiske tilnærming er at ethvert barn i likhet med ethvert menneske, er unikt, og med unike forutsetninger til å dra nytte av skriftlig materiale. Anbefalinger som følger bør derfor bare forstås som anbefalinger. Den primære målgruppen er barn og unge mellom ti og femten år, da denne aldersgruppen har de beste forutsetningene til å ta til seg innholdet. Eldre ungdom og voksne vil også ha nytte av serien. Hva gjelder yngre barn, vil vi anbefale at en voksen leser sammen med barnet, og forteller og forklarer ut i fra teksten. Dette oppgaveheftet inneholder oppgaver til bøkene. De første oppgavene i hver bok er egnet for de yngre, mens vanskelighetsgraden deretter øker. De siste oppgavene vil kunne kreve en ekstra innsats av leseren. ISBN R S S ALRISALAH SKANDINAVISKA STIFTELSE Alrisalah Skandinaviska Stiftelse Tel: Box 14012, SE Örebro, Sverige

Halimah bintu Abi-Dhu ayb Sa diyah. Utdrag av boken Sirah Nabawiyah av Ibn Hisham

Halimah bintu Abi-Dhu ayb Sa diyah. Utdrag av boken Sirah Nabawiyah av Ibn Hisham I Allah's navn den barmhjertige den nåderike Profetens ammemor حلمية بنت أيب ذؤيب السعدية ريض هللا عهنا Halimah bintu Abi-Dhu ayb Sa diyah Utdrag av boken Sirah Nabawiyah av Ibn Hisham Oversatt av Abu

Detaljer

Dette er islam. Oversatt og revidert av. Sandra Maryam Moe

Dette er islam. Oversatt og revidert av. Sandra Maryam Moe Dette er islam Oversatt og revidert av Sandra Maryam Moe Dette er islam Hvordan kan vi forklare hele universets eksistens? Finnes det en overbevisende forklaring på skapelsens opprinnelse? Vi forstår at

Detaljer

DETTE ER ISLAM. Sandra Maryam Moe. Oversatt og revidert av. www.alnoor.no

DETTE ER ISLAM. Sandra Maryam Moe. Oversatt og revidert av. www.alnoor.no DETTE ER ISLAM Oversatt og revidert av Sandra Maryam Moe www.alnoor.no ~ 2 ~ Dette er islam Hvordan kan vi forklare hele universets eksistens? Finnes det en overbevisende forklaring på skapelsens opprinnelse?

Detaljer

Ghadir-troskapen. Den store ID. Utgitt av Dar al-bathra. Første utgave 1428

Ghadir-troskapen. Den store ID. Utgitt av Dar al-bathra. Første utgave 1428 Ghadir-troskapen Den store ID Utgitt av Dar al-bathra Første utgave 1428 En dag kom Fatima fra skolen, hilste på sin far, kysset hans hånd og hode, og sa: Min kjære far, jeg har et spørsmål. Faren: Spør,

Detaljer

TEKSTLESNING 1: Anne Lise: Det står skrevet i Jesaja kapittel 40:

TEKSTLESNING 1: Anne Lise: Det står skrevet i Jesaja kapittel 40: INNGANGSPROSESJON Bære korset: Andreas Bære blomster og sette på alteret pluss tenne lys under forbønnen: Angelica og Stine Marie Bære nattverdsbegeret: André Bære nattverdsbrødet: Ragnhild H Bære nattverdsvinen:

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel: Preken 1. s i faste 22. februar 2015 Kapellan Elisabeth Lund Halleluja Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel: Fra da av begynte Jesus Kristus å gjøre det klart for disiplene sine

Detaljer

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

Islam.notebook. November 19, 2013 ISLAM الا سلام

Islam.notebook. November 19, 2013 ISLAM الا سلام ISLAM الا سلام 1 Islam 2 Bilde eller avbildningsforbudet i islam har sitt grunnlag i tekster i Koranen og er et forbud mot å avbilde Allah og hans skaperverk. Moskéer er derfor praktisk talt helt uten

Detaljer

Maria var ikke akkurat noen gammal jomfru. Hun var en veldig ung jomfru. Kanskje bare 14-15 år.

Maria var ikke akkurat noen gammal jomfru. Hun var en veldig ung jomfru. Kanskje bare 14-15 år. Preken Maria budskapsdag 22. mars 2015 Kapellan Elisabeth Lund Maria var ikke akkurat noen gammal jomfru. Hun var en veldig ung jomfru. Kanskje bare 14-15 år. Hun bodde nok fortsatt hjemme hos foreldrene

Detaljer

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Ariane Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup Sist oppdatert: 17. desember 2003 Juleevangeliet Julen er i dag først og fremst en kristen høytid

Detaljer

Fagplan i RLE 2. trinn

Fagplan i RLE 2. trinn Samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis Gjengi gjensidighetsregelen og vise evne t il å gjøre bruk av den i praksis Vi lager et godt skolemiljø Vi arbeider sammen Vi tar vare på hverandre

Detaljer

12. Gud forkastet Kain og hans offer, men Han aksepterte Abel og hans offer.

12. Gud forkastet Kain og hans offer, men Han aksepterte Abel og hans offer. 12. Gud forkastet Kain og hans offer, men Han aksepterte Abel og hans offer. Oversikt 1. Innledning 2. Både Kain og Abel bar fram offer for Gud. (1. Mos 4:3-4; 3. Mos 17:11; Hebr 9:22) 3. Gud aksepterte

Detaljer

Preken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Preken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund Preken 6. april 2015 2. påskedag I Fjellhamar Kirke Kapellan Elisabeth Lund I påska hører vi om både død og liv. Vi møter mange sterke historier her i kirka. Og sterke følelser hos Jesus og hos de som

Detaljer

Emmausvandrerne. «Man kan ikke tro kvinner», sa den ene, «de regnes ikke engang som vitner i rettssaker.»

Emmausvandrerne. «Man kan ikke tro kvinner», sa den ene, «de regnes ikke engang som vitner i rettssaker.» Emmausvandrerne Passer godt: I påsketiden Bakgrunn: Evangelisten Lukas forteller at den oppstandne Jesus underviste to disipler som var på vei til Emmaus på den aller første påskedagen, men sier lite om

Detaljer

at Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha)

at Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha) BUDDHISMEN. Buddhismen er en religion som oppstod i Nord-India for nesten 2500 år siden. I dag er det cirka 550 millioner buddhister i verden. Det er den 4. største religionen i verden. Kartet viser hvor

Detaljer

Ordet ble menneske. Tekst: Håvard Kjøllesdal havardkj@gmail.com

Ordet ble menneske. Tekst: Håvard Kjøllesdal havardkj@gmail.com Ordet ble menneske Tekst: Håvard Kjøllesdal havardkj@gmail.com Juleevangeliet gir oss fortellingen om Jesusbarnet som ble født i en stall og lagt i en krybbe. I denne artikkelen, setter vi denne enkle

Detaljer

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et

Detaljer

Misjonsbefalingene. 7. juni 2015

Misjonsbefalingene. 7. juni 2015 Misjonsbefalingene 7. juni 2015 Mosebøkene 1 Mos 12,3 - I deg skal alle slekter på jorden velsignes. 2 Mos 19,5-6: Dere skal være min dyrebare eiendom framfor alle folk; for hele jorden er min. Dere skal

Detaljer

mystiske med ørkenen og det som finner sted der.

mystiske med ørkenen og det som finner sted der. DEN STORE FAMILIEN TIL DENNE LEKSJONEN Tyngdepunkt: Gud er med sitt folk (1. Mos. 12 15,24) Hellig historie Kjernepresentasjon Om materiellet Plassering: hyllene med hellig historie Elementer: ørkenboks

Detaljer

«Følg mannen som ikke vet hvor han skal, og du vil havne rett»

«Følg mannen som ikke vet hvor han skal, og du vil havne rett» I dag skal vi tale over emnet «Følg mannen som ikke vet hvor han skal, og du vil havne rett» I tillegg skal vi tale om hvordan du kan ta imot ditt mirakel. Siden vi er i oppstarten av en nytt «menighetsår»

Detaljer

Den hellige messe. I den hellige messe vil vi: tilbe Gud, lovprise Gud, takke Gud for alle hans velgjerninger, sone for våre synder.

Den hellige messe. I den hellige messe vil vi: tilbe Gud, lovprise Gud, takke Gud for alle hans velgjerninger, sone for våre synder. Den hellige messe I den hellige messe vil vi: tilbe Gud, lovprise Gud, takke Gud for alle hans velgjerninger, sone for våre synder. Vi vil be om nåde og velsignelse fra Jesu korsoffer for oss selv og for

Detaljer

Preken 8. mai 2016. Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

Preken 8. mai 2016. Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15 Preken 8. mai 2016 Søndag før pinse Kapellan Elisabeth Lund Joh. 16, 12-15 Ennå har jeg mye å si dere, sa Jesus til disiplene. Men dere kan ikke bære det nå. Det er begrensa hvor mye vi mennesker klarer

Detaljer

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell.

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell. Preken 3. februar 2013 I Fjellhamar kirke Kristi forklarelsesdag Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Lukas I det 9. Kapittel: Omkring åtte dager etter at han hadde sagt dette, tok

Detaljer

Konf 2013. Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise

Konf 2013. Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise Konfirmant Fadder Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise Velkommen til konfirmantfadder samtale Vi har i denne blekka laget en samtale-guide som er ment å brukes

Detaljer

Skoletorget.no Moses KRL Side 1 av 6

Skoletorget.no Moses KRL Side 1 av 6 Side 1 av 6 De ti landeplager Sist oppdatert: 4. januar 2003 Denne teksten egner seg godt til enten gjenfortelling eller opplesning for barna. Læreren bør ha lest gjennom teksten på forhånd slik at den

Detaljer

Oppsummerende notater fra talen v/ Shaykh Muhammad Idrees Qadri Milad-konferansen 15

Oppsummerende notater fra talen v/ Shaykh Muhammad Idrees Qadri Milad-konferansen 15 I Allahs (subhānahu wa-ta ālā) navn, Den Mest Barmhjertige, Evig Nåderike Oppsummerende notater fra talen v/ Shaykh Muhammad Idrees Qadri Milad-konferansen 15 Del I - «Og veiingen (av gjerningene) på den

Detaljer

PÅSKEMORGEN GUDSTJENESTE OPPGAVE

PÅSKEMORGEN GUDSTJENESTE OPPGAVE DEN ÅTTENDE DAGEN FARGELEGG BILDENE SELV. FØRSTE DAG: ANDRE DAG: TREDJE DAG: PALMESØNDAG MANDAG TIRSDAG JESUS RIR INN I JERUSALEM. JESUS ER PÅ TEMPELPLASSEN. EN FATTIG ENKE JESUS ER SAMMEN MED JESUS RIR

Detaljer

Omvendelse. Og tror Du ikke selv og si: Vi Har Abraham til far (Mt 3: 9)

Omvendelse. Og tror Du ikke selv og si: Vi Har Abraham til far (Mt 3: 9) Omvendelse Den bibelske omvendelse utgjør ikke en holdningsendring fremmes av menneskets bevissthet. Integrerer et liv før mennene sier en annen del av det kristne livet, ikke anger fremmet av evangeliet.

Detaljer

EN GUD SOM SER UT SOM JESUS. Og de problemene det skaper

EN GUD SOM SER UT SOM JESUS. Og de problemene det skaper EN GUD SOM SER UT SOM JESUS Og de problemene det skaper JOH 14,8-10 Da sier Filip: «Herre, vis oss Far, det er nok for oss.» 9 Jesus svarer: «Kjenner du meg ikke, Filip, enda jeg har vært hos dere så lenge?

Detaljer

Eventyr og fabler Æsops fabler

Eventyr og fabler Æsops fabler Side 1 av 6 En far, en sønn og et esel Tekst: Eventyret er hentet fra samlingen «Storken og reven. 20 dyrefabler av Æsop» gjenfortalt av Søren Christensen, Aschehoug, Oslo 1985. Illustrasjoner: Clipart.com

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel: Preken 17. Februar 2013 1. søndag i fastetiden Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel: Så kom Jesus sammen med disiplene til et sted som heter Getsemane,

Detaljer

SHOBA TABLIGH LAJNA IMAILLAH NORGE

SHOBA TABLIGH LAJNA IMAILLAH NORGE SHOBA TABLIGH LAJNA IMAILLAH NORGE VÅR FJERDE KHALIF (RA) SIN FORKLARING Klipp 2: 04.55 09.00 Klipp 13: Fra start 01.29 KHATAM-UL-NABIYYIN Opphøyd status som profetenes segl Profeten Muhammad (SA) Siste

Detaljer

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5 Side 1 av 5 Fadervår Herrens bønn Tekst/illustrasjoner: Ariane Schjelderup og Øyvind Olsholt/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 15. november 2003 Fadervår

Detaljer

Småbarnas BIBEL- FORTELLINGER. Gjenfortalt av Anne de Graaf Illustrert av José Pérez Montero LUNDE FORLAG

Småbarnas BIBEL- FORTELLINGER. Gjenfortalt av Anne de Graaf Illustrert av José Pérez Montero LUNDE FORLAG Småbarnas BIBEL- FORTELLINGER Gjenfortalt av Anne de Graaf Illustrert av José Pérez Montero LUNDE FORLAG Noah og Guds løfte 1. Mosebok 8 Det var vann overalt! Noah sendte en ravn for å lete etter tørt

Detaljer

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening Større enn meg selv Per Arne Dahl Større enn meg selv Om å lete etter mening Per Arne Dahl: Større enn meg selv Schibsted Forlag, Oslo 2008 Elektronisk utgave 2013 Første versjon, 2013 Elektronisk tilrettelegging:

Detaljer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN? Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye

Detaljer

1. mai Vår ende av båten

1. mai Vår ende av båten 1. mai Vår ende av båten En vitsetegning viser to menn som sitter i den bakre enden av en livbåt. Der sitter de rolig og gjør ingenting. De ser avslappet på en gruppe personer i den fremste delen av båten,

Detaljer

Da Jesus tok imot barna, tok han imot disse små menneskene som fortsatt liknet på de menneskene Skaperen hadde drømt at

Da Jesus tok imot barna, tok han imot disse små menneskene som fortsatt liknet på de menneskene Skaperen hadde drømt at DET UMULIGE BARNET Dette hellige evangeliet står skrevet hos evangelisten Markus i det 10. kapitlet: De bar små barn til ham for at han skulle røre ved dem, men disiplene viste dem bort. Da Jesus så det,

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn Katrine Olsen Gillerdalen Odin En mors kamp for sin sønn Til Odin Mitt gull, min vakre gutt. Takk for alt du har gitt meg. Jeg elsker deg høyere enn stjernene. For alltid, din mamma Forord Jeg er verdens

Detaljer

Følge Jesus. i lydighet

Følge Jesus. i lydighet Følge Jesus i lydighet følge Jesus i lydighet Loven, budene Salig er den som ikke følger lovløses råd, ikke går på synderes vei og ikke sitter i spotteres sete 2 men har sin glede i Herrens lov og grunner

Detaljer

Vi ber for hver søster og bror som må lide

Vi ber for hver søster og bror som må lide Vi ber for hver søster og bror som må lide Vi ber for hver søster og bror som må lide, alene og glemt, når de bærer ditt kors. Vi ber for de mange som tvinges til taushet og stumt folder hender i skjul

Detaljer

Velg å TRO. F R egne med at Gud finnes, I G J O R T VALG 2. Håpets valg HÅPETS BØNN

Velg å TRO. F R egne med at Gud finnes, I G J O R T VALG 2. Håpets valg HÅPETS BØNN F R egne med at Gud finnes, I G J O R T og at jeg betyr noe for Ham og at Han har makt til å sette meg i frihet. Salige er de som sørger, for de skal trøstes. Matt 5,4 Velg å TRO Håpets valg HÅPETS BØNN

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel: Preken 3 s i treenighet 14. juni 2015 Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel: Dagen etter sto Johannes der igjen sammen med to av disiplene sine. Da Jesus

Detaljer

Kurskveld 8: Hvorfor må tte Jesus dø?

Kurskveld 8: Hvorfor må tte Jesus dø? Kurskveld 8: Hvorfor må tte Jesus dø? Introduksjonsaktivitet (20 minutter) Alternativer Beskrivelse Hva jeg sier Hva jeg trenger Synd og Godhet Husker dere sist gang? Vi stilte spørsmålet om hvorfor det

Detaljer

Merkedager og. høytider i. Norge

Merkedager og. høytider i. Norge BOKMÅL Astrid Brennhagen Illustrasjoner: Berit Thiis Merkedager og høytider i Norge Arbeid med ord læremidler A/S Pb. 7085, Vestheiene, 4674 Kristiansand Tlf.: 38 03 30 02 Faks: 38 03 37 75 E-post: sven@arbeidmedord.no

Detaljer

Vidar Kristensen Illustrert av Lars Tothammer. leseser ie Bokmål. Norsk for barnetrinnet

Vidar Kristensen Illustrert av Lars Tothammer. leseser ie Bokmål. Norsk for barnetrinnet Vidar Kristensen Illustrert av Lars Tothammer leseser ie Bokmål Julius Cæsar Norsk for barnetrinnet slaget Ved alesia Den mest berømte av Cæsars motstandere i gallerkrigen var gallerhøvdingen Vercingetorix.

Detaljer

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

Minnebok. Minnebok BOKMÅL Minnebok 1 BOKMÅL Minnebok Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. Når vi er

Detaljer

Talen er blitt redigert og kalt Bergprekenen, og mannen heter Jesus. Det som er prekenteksten i dag er avslutningen på den talen han holdt.

Talen er blitt redigert og kalt Bergprekenen, og mannen heter Jesus. Det som er prekenteksten i dag er avslutningen på den talen han holdt. Preken 25. juli i Skårer kirke 9. s e pinse Kapellan Elisabeth Lund En gang gikk en mann opp på et fjell. Han holdt en tale. En lang tale som mange tusen mennesker lyttet til. Han talte mot egoismen og

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg. Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel Preken 2. s i åpenbaringstiden Fjellhamar kirke 11. jan 15 Kapellan Elisbeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel En røst roper i ødemarken: Rydd Herrens vei, gjør hans stier

Detaljer

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet

Detaljer

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon? INDECENT PROPOSAL FORHISTORIE: Diana og David har gått langt for å ordne opp i økonomien sin. De har fått et tilbud: Diana har sex med en annen mann, mot en stor sum penger. I etterkant av dette er paret

Detaljer

Luk 22,28-34, 3. s. i fastetiden

Luk 22,28-34, 3. s. i fastetiden Luk 22,28-34, 3. s. i fastetiden Det er blitt kveld, det er rett før påske, nærmere bestemt Skjærtorsdag. Jesus feirer det siste måltidet med disiplene. Jo, vi er fortsatt i fastetiden, men disse påskedagene

Detaljer

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet. Til frihet (Galaterne 5:1 NB) Til frihet har Kristus frigjort oss. Stå derfor fast, og la dere ikke igjen legge under trelldommens åk. Gal 5:1 Stå derfor fast i den frihet som Kristus har frigjort oss

Detaljer

Himmelen, Guds herlige hjem

Himmelen, Guds herlige hjem Bibelen for barn presenterer Himmelen, Guds herlige hjem Norsk Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Lazarus Fortelling # 60 av 60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box 3, Winnipeg, MB R3C 2G1 Canada

Detaljer

Kurskveld 9: Hva med na?

Kurskveld 9: Hva med na? Kurskveld 9: Hva med na? Introduksjonsaktivitet (10 minutter) Alternativer Beskrivelse Hva jeg sier Hva jeg trenger Hvis du kunne forandret en ting Hva ville det ha vært? (10 minutter) Forestill deg en

Detaljer

APOKRYFENE SUSANNA KING JAMES BIBELEN Susanna

APOKRYFENE SUSANNA KING JAMES BIBELEN Susanna www.scriptural-truth.com APOKRYFENE SUSANNA KING JAMES BIBELEN 1611 Susanna Historien om Susanna [i Daniel] Beskikket fra begynnelsen av Daniel, fordi det ikke er i Hebraisk, som verken fortellerstemme

Detaljer

Minnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL

Minnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL Minnebok for barn 1 BOKMÅL Minnebok Dette lille heftet er til dere som har mistet noen dere er glad i. Det handler om livet og døden, og en god del om hvordan vi kan kjenne det inni oss når noen dør. Når

Detaljer

T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25

T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25 T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25 M : G Flere steder i det nye testamentet møter vi en mann ved navn Johannes som ble kalt Markus. Kanskje er det også han som skrev Markus evangeli- et. Markus hadde det beste

Detaljer

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011. Salig er de som ikke ser, og likevel tror

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011. Salig er de som ikke ser, og likevel tror Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai 2011 Salig er de som ikke ser, og likevel tror Det er til stor glede for Gud at mennesker tror ham når all annen hjelp svikter og alt ser umulig ut.jesus sa til Thomas:

Detaljer

Preken i Lørenskog kirke 6. september 2009 14. s. e. pinse Kapellan Elisabeth Lund

Preken i Lørenskog kirke 6. september 2009 14. s. e. pinse Kapellan Elisabeth Lund Preken i Lørenskog kirke 6. september 2009 14. s. e. pinse Kapellan Elisabeth Lund Den barmhjertig samaritan har igrunnen fått en slags kjendisstatus. Det er iallfall veldig mange som har hørt om ham.

Detaljer

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg VALG 1 Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T Jeg innrømmer at jeg er maktesløs og ute av stand til å kontrollere min tilbøyelighet til å gjøre gale ting, og at livet mitt ikke lar seg håndtere. Velg

Detaljer

Ordenes makt. Første kapittel

Ordenes makt. Første kapittel Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,

Detaljer

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 28. Kapittel:

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 28. Kapittel: Preken 5. april 2015 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 28. Kapittel: Da sabbaten var over og det begynte å lysne den første dagen i uken, kom Maria Magdalena

Detaljer

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.)

(Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette spillet.) Scener fra en arbeidsplass et spill om konflikt og forsoning for tre spillere av Martin Bull Gudmundsen (Advarsel: Mennesker som allerede er i reell konflikt med hverandre, bør muligens ikke spille dette

Detaljer

Dette hellige evangelium står skrevet hos evangelisten Johannes i det 1. kapittel:

Dette hellige evangelium står skrevet hos evangelisten Johannes i det 1. kapittel: Preken i Fjellhamar kirke 10. januar 2010 1. s. e. Kristi Åpenbaringsdag Kapellan Elisabeth Lund Noe nytt er på gang! Nå er jula over, og vi er i gang med et nytt år. Jesusbarnet har blitt hjertelig mottatt

Detaljer

LIGNELSEN OM DEN BARMHJERTIGE SAMARITAN

LIGNELSEN OM DEN BARMHJERTIGE SAMARITAN LIGNELSEN OM DEN BARMHJERTIGE SAMARITAN TIL LEKSJONEN Tyngdepunkt: Samaritanen og den sårede veifarende (Luk. 10, 30 35) Lignelse Kjernepresentasjon Om materiellet: BAKGRUNN Plassering: Lignelsesreolen

Detaljer

Velkommen til. Dette heftet tilhører:

Velkommen til. Dette heftet tilhører: Velkommen til Dette heftet tilhører: 1. samling: Hva er Bibelen? Skapelsen. Babels tårn Ukas forskeroppgave På denne samlingen har vi snakket om Bibelen. Det er ei gammel bok som har betydd mye for mange.

Detaljer

Askeladden som kappåt med trollet

Askeladden som kappåt med trollet Askeladden som kappåt med trollet fra boka Eventyr fra 17 land Navnet ditt:... Askeladden som kappåt med trollet Det var en gang en bonde som hadde tre sønner. Han var gammel og fattig, men sønnene hans

Detaljer

Kurskveld 7: Hvorfor så mye lidelse?

Kurskveld 7: Hvorfor så mye lidelse? Kurskveld 7: Hvorfor så mye lidelse? Introduksjonsaktivitet (10 minutter) Alternativer Beskrivelse Hva jeg sier Hva jeg trenger Skriv en historie Del opp i grupper på ca. 6 personer. Hver person i gruppen

Detaljer

Velg å bli FORVANDLET

Velg å bli FORVANDLET F R I G Justere frivillig mitt liv O R T til enhver forandring Gud ønsker å gjøre og ydmykt be Ham fjerne mine karaktersvakheter. Salige er de som hungrer og tørster etter rettferdigheten, for de skal

Detaljer

HENRIK Å tenke seg at dette en gang har vært et veksthus. ANNA Orgelet må visst også repareres. HENRIK Anna? Jeg vil at vi

HENRIK Å tenke seg at dette en gang har vært et veksthus. ANNA Orgelet må visst også repareres. HENRIK Anna? Jeg vil at vi DEN GODE VILJEN Skrevet av Ingmar Bergman. Regi: Bille August. FORHISTORIE: Dette er historien om foreldrene til Ingmar Bergman. Henrik er en fattig, nyutdannet prest som har forelsket seg i overklassekvinnen

Detaljer

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask Atle Næss I Grunnlovens hus En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai Illustrert av Lene Ask To gutter og en kongekrone VED VINDUET I DEN SVENSKE KONGENS slott sto en gutt på nesten

Detaljer

Velg GODE RELASJONER med andre

Velg GODE RELASJONER med andre F R I G J Ordne mine relasjoner R T tilgi dem som har såret meg og gjøre godt igjen for skade jeg har påført andre, med mindre det ikke skader dem eller andre. Salige er de barmhjertige. Salige er de som

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at klassen arbeider

Detaljer

TILBAKE MOT GUD 6 SNU MAX LUCADO 7

TILBAKE MOT GUD 6 SNU MAX LUCADO 7 SNU TILBAKE MOT GUD Hvis da dette folket som mitt navn er nevnt over, ydmyker seg og ber, søker meg og vender seg bort fra sine onde veier, skal jeg høre dem fra himmelen, tilgi dem syndene og lege landet.

Detaljer

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014

Cellegruppeopplegg. IMI Kirken høsten 2014 Cellegruppeopplegg IMI Kirken høsten 2014 SEPTEMBER Godhet - neste steg Samtaleopplegg september 2014 Kjære deg, Denne høsten vil vi igjen sette et sterkt fokus på Guds godhet i IMI Kirken. Vi tror Gud

Detaljer

Bibelen for barn presenterer. Himmelen, Guds herlige hjem

Bibelen for barn presenterer. Himmelen, Guds herlige hjem Bibelen for barn presenterer Himmelen, Guds herlige hjem Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Lazarus Tilpasset av: Sarah S. Oversatt av: Christian Lingua Produsert av: Bible for Children www.m1914.org

Detaljer

Stereotypiske forestillinger om jøder - utbredelse

Stereotypiske forestillinger om jøder - utbredelse Stereotypiske forestillinger om jøder - utbredelse Nedenfor er en liste med påstander som tidligere har vært satt fram om jøder. I hvilken grad stemmer- eller stemmer ikke disse for deg? 0 % 10 % 20 %

Detaljer

Himmelen, Guds herlige hjem

Himmelen, Guds herlige hjem Bibelen for barn presenterer Himmelen, Guds herlige hjem Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: Lazarus Tilpasset av: Sarah S. Oversatt av: Christian Lingua Produsert av: Bible for Children www.m1914.org

Detaljer

Kap. 3 Hvordan er Gud?

Kap. 3 Hvordan er Gud? Kap. 3 Hvordan er Gud? Rettferdighetens prinsipp går altså ut på at den sjel som synder, skal dø (Esek. 18, 20) og like fullt og helt at den sjel som ikke synder, ikke skal dø. Dette er et prinsipp som

Detaljer

VELSIGNELSE AV HUS OG HJEM

VELSIGNELSE AV HUS OG HJEM KR 15.3/12 VELSIGNELSE AV HUS OG HJEM 1 Denne liturgien kan brukes når folk ber presten eller en annen kirkelig medarbeider komme og velsigne deres nye hjem. 2 Dersom presten blir bedt om å komme til hus

Detaljer

Da dukket Sokrates ham under igjen. Denne gangen i 30 sekunder. Og spurte: Hva var det du ba om? Den unge mannen svarte anpustent: Visdom.

Da dukket Sokrates ham under igjen. Denne gangen i 30 sekunder. Og spurte: Hva var det du ba om? Den unge mannen svarte anpustent: Visdom. Preken i Fjellhamar kirke 2. jan 2011 Kristi Åpenbaringsdag Kapellan Elisabeth Lund 4-500 år før Kristus levde filosofen Sokrates i Athen. Det fortelles at det en gang kom en ung mann til ham og ba om

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel: Preken 26. april 2009 I Fjellhamar kirke. 2.s e påske og samtalegudstjeneste for konfirmanter Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel: Jeg er den gode gjeteren.

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Preken 5. s i treenighet 28. juni 2015 i Fjellhamar kirke Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 7. kapittel: Ikke enhver som sier til meg: Herre, Herre! skal komme inn

Detaljer

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Om ungdommer kan ha kjæreste? Om de skal gifte seg? Når de skal gifte seg? Hvem de skal gifte seg med? Familien Sabil Maryams foreldre hører

Detaljer

Ketil Bjørnstad Ensomheten. Roman

Ketil Bjørnstad Ensomheten. Roman Ketil Bjørnstad Ensomheten Roman Om boken: Fiolinisten Susanne Hvasser og bassisten Oscar Enger er musikere i Oslofilharmonien. Lenge har de levd rolige og regelmessige liv. Men sensommeren 2012 settes

Detaljer

PIKEN I SPEILET. Tom Egeland

PIKEN I SPEILET. Tom Egeland PIKEN I SPEILET Tom Egeland Kompetansemål etter vg 2 Muntlige tekster bruke norskfaglig kunnskap i samtale om tekster Skriftlige tekster bruke et bredt register av språklige virkemidler i egen skriving,

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer

Bibelen for barn presenterer.

Bibelen for barn presenterer. Bibelen for barn presenterer Jesu fødsel Norsk Skrevet av: Edward Hughes Illustrert av: M. Maillot Fortelling # 36 av 60 www.m1914.org Bible for Children, PO Box 3, Winnipeg, MB R3C 2G1 Canada Tillatelse:

Detaljer

Fagplan RLE i 3. trinn

Fagplan RLE i 3. trinn FILOSOFI OG ETIKK Bruke FNs barnekonvensjon for å forstå barns rettigheter og likeverd og kunne finne eksempler i mediene og bruk av internett Uttrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og ondt og gi

Detaljer

Harlan Coben. Jegeren. Oversatt av Ina Vassbotn Steinman

Harlan Coben. Jegeren. Oversatt av Ina Vassbotn Steinman Harlan Coben Jegeren Oversatt av Ina Vassbotn Steinman Om forfatteren: Krimbøkene til amerikaneren Harlan Coben ligger på bestselgerlistene i mange land. Han er den første som har vunnet de høythengende

Detaljer

Kap. 1 Rettferdighetens prinsipp

Kap. 1 Rettferdighetens prinsipp Kap. 1 Rettferdighetens prinsipp Vår egen rettferdighetssans forteller oss at en person som har begått en urett mot et annet menneske, er skyldig i den uretten han har begått. Det er få som ikke reagerer

Detaljer

Hvordan er det egentlig Er det egentlig noen forskjell på kristne?

Hvordan er det egentlig Er det egentlig noen forskjell på kristne? Disippelskap DHÅ fylt av DHÅ Hva er likt for alle: Rom 3,22-23: «det er ingen forskjell, alle har syndet og står uten ære for Gud. Og de blir rettferdiggjort uforskyldt av hans nåde ved forløsningen i

Detaljer

1. januar Anne Franks visdom

1. januar Anne Franks visdom 1. januar Anne Franks visdom Den jødiske jenta Anne Frank bodde i Holland under siste verdenskrig. Vennlige mennesker gjemte henne unna så hun ikke skulle bli tatt. Hun havnet likevel i en av Hitlers dødsleirer

Detaljer

lærte var at kirken kan være et hjem for oss, vi har en familie her også, og hjemmet vårt kan være en liten kirke.

lærte var at kirken kan være et hjem for oss, vi har en familie her også, og hjemmet vårt kan være en liten kirke. GUDSTJENESTE MED DÅP OG LYSVÅKEN 1. søndag i advent PREKEN Fjellhamar kirke 29. november 2015 Matteus 21,12 17 TO HUS På Lysvåken har vi hørt om to hus. Det første var der vi bor, og alt vi gjør der. Spise,

Detaljer

3) Blasfemi nevnes også i Koranen i forbindelse med Jesus og Maria, fred være over dem.

3) Blasfemi nevnes også i Koranen i forbindelse med Jesus og Maria, fred være over dem. BLASFEMI Islam går lenger enn noen annen religion i å garantere mennesket tale- og ytringsfrihet. Uten tvil fordømmes blasfemi både på etisk og moralsk grunnlag. men til tross for den gjengse oppfatning

Detaljer