Hjelpetiltak i hjemmet

Transkript

1 Hjelpetiltak i hjemmet Våre erfaringer med virkningsfulle hjelpetiltak Lise Ødegård, Avdelingsleder Barneverntjenesten Anne Karene Andresen, Tiltaksarbeider Barneverntjenesten

2 En stor del av innsatsen ved barneverntjenesten er å iverksette og følge opp hjemmeboende barn med hjelpetiltak.

3 Starten på et tiltaksarbeid Hensikten med hjelpetiltak? å forebygge, kompensere, utvikle eller kontrollere

4 I hjemmet og i familiens nærmiljø. Oppfølging kan være: I hjemmet På kontoret På andre arenaer hvor samspillet mellom foreldre og barn kan observeres. På arenaer hvor en kan være sammen med foreldre og barn over tid og hvor ulike situasjoner naturlig oppstår (glede/ros og stress) 4

5 Hvilke type tiltak har vi tilgang på? Ungsinn.no Det er en stor utfordring å finne frem til hjelpetiltak som faktisk kan avhjelpe familien: For å sikre god kvalitet på beskrivelsene i Ungsinn, samarbeider vi med tiltakseierne. Av og til inviterer Ungsinn tiltakseiere til å sende inn sitt tiltak. Andre ganger tar tiltakseiere kontakt med oss for å få sitt tiltak presentert i Ungsinn. Vi setter pris på alle henvendelser. mangel på forskningsbaserte tiltak mangel på kunnskap om virksomme tiltak mangel på ressurser mangel på kompetanse 5

6 Medvirkning og samarbeid En annen hindring for å finne fram til gode hjelpetiltak kan være å få til et godt samarbeid med foreldrene, særlig når det gjelder å skape en felles forståelsesramme av situasjonen og hvilke hjelpetiltak som er best egnet. 6

7 Helhetlig innsats og familiebaserte tiltak Barnet kan bli lite synlig i sin egen barnevernssak og som regel er det først og fremst foreldrene barnevernet møter og snakker med. Det er innenfor barnevernet økt oppmerksomhet på at tiltak har best effekt når de er helhetlige, bred spektrede og familie-/ hjemmebaserte. Miljøarbeider til mor for støtte og veiledning i situasjoner med barna Medisinsk behandling til mor for nedtrapping av medikamenter og urinprøvekontroll (rus) Besøkshjem til barna som også er i beredskap dersom det er behov for akutt ivaretakelse av barna Dekning av SFO til barna Økonomisk støtte til fritid og noe utstyr Ansvarsgruppe 7

8 Tiltaksplan Et godt utgangspunkt for å få til et samarbeid. Viktige fokusområder i denne prosessen: Enighet om hvilke situasjoner som daner grunnlaget for bekymringen Felles forståelse av hva en trenger hjelp til Trygghet og tillit Medvirkning Åpenhet Mestring 8

9

10 Hjelpetiltak skal passe! Hjelpetiltak skal passe! Dette kan synes selvfølgelig, men viser seg ofte i praksis å være utfordrende. Kanskje på grunn av at man ikke ser alle utfordringene i en sak, eller kanskje fordi kommunens økonomi setter begrensninger. Gir man for eksempel barnehage som hjelpetiltak, kan dette være et nytteløst tiltak dersom familiens muligheter til å levere/hente i barnehagen er små. For at barnehagetiltaket da skal ha en reell funksjon, må familien også få bistand til levering/henting. 10

11 Treffsikkerhet og nivå Hjelpekunst av Søren Kierkegaard 11

12 Tiltaksteamet ved Barneverntjenesten i Fredrikstad

13 Arbeidsstrukturen i tjenesten Barnevernsleder (Drøftingsråd) Koordinator Teamet 13

14 Det faglige tilbudet o PMTO o PSYK. FØRSTEHJELPSKRIN o MARTE MEO o TILKNYTNINGSINTERVJU o CROWELL LEKEOBS o BARNESAMTALER o MOTIVERENDE INTERVJU o LØSNINGSFOKUSERT SAMTALE 14

15 Det faglige tilbudet Bestilling til teamet med beskrivelse av problemstilling Bestilling til tiltaksteamet sendes koordinator med en kort beskrivelse av hva familien trenger hjelp til. Teamet drøfter saken i plenum. Den rette fagpersonen får saken. 15

16 TVERRFAGLIG SAMARBEID I KOMMUNEN: BARNEHAGE SKOLE HELSESTASJON ANDRE LAVTERSKEL TILTAK NAV 16

17 ØNSKER FOR FREMTIDEN: De minste barna Traumer Konflikthåndtering 17

18