Forsknings- og utviklingsvirksomhet ved HiST ALT: prosjekter, publikasjoner og formidling 2003

Transkript

1 HiST ALT notat nr Avdeling for lærer- og tolkeutdanning HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Forsknings- og utviklingsvirksomhet ved HiST ALT: prosjekter, publikasjoner og formidling 2003

2 HiST ALT notat nr Forsknings- og utviklingsvirksomhet ved HiST ALT: prosjekter, publikasjoner og formidling 2003 Redigert av hovedbibliotekar Randi Tyse Eriksen HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG avdeling for lærer- og tolkeutdanning 2004 ISSN

3 INNHOLD FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSDOKUMENTASJON: Artikkel i vitenskapelige tidsskrift 1 Artikkel i fag- eller bransjetidsskrift 1 Kapittel i lærebøker utgitt på forlag 2 Kapittel i fagbøker utgitt på forlag 2 Kapittel i leksikon 3 Kapittel i bøker eller rapporter utgitt av institusjoner m.v. 3 Kronikker/artikler i dags- eller ukepresse 4 Intervju av faglig/populærvitenskapelig karakter 4 Lærebøker utgitt på forlag 4 Fagbøker utgitt på forlag 5 Doktoravhandlinger 5 Masteravhandlinger 5 Rapporter utgitt av institusjoner m.v. 5 Internasjonale konferanser med publisering 6 Internasjonale konferanser uten publisering 7 Nasjonale konferanser med publisering 7 Nasjonale konferanser uten publisering 8 Foredrag på fagmøter 9 Populærvitenskapelige foredrag 11 Gjesteforelesninger 11 Musikkformidling 13 Radio/TV-program av faglig/populærvitenskapelig karakter 13 PROSJEKTOVERSIKT for seksjonsinndelt 15 Forfatterregister 22 Prosjektregister 23

4 FoU- og formidlingsvirksomhet ved ALT, 2003 Mer informasjon finnes i FORSKDOK-basen og på vår FOU-vevside Det er bare bidragsytere som er tilknyttet HiST ALT som har fått utheva skrift i forfatterangivelsen. ARTIKKEL I VITENSKAPELIG TIDSSKRIFT 1 Petersen, Vigdis; Waadeland, Haakon Convergence of PPC-Continued Fraction Approximants in Frequency Analysis. Rocky Mountain Journal of Mathematics 33(2): ISSN Petersen, Vigdis Modifications of the Moments in Frequency Analysis. Rocky Mountain Journal of Mathematics 33(2) 3 Fottland, Helg; Matre, Synnøve Klasseråd som arena for demokratisk oppdragelse i grunnskolen : læreren som debattleder - og veiviser. Norsk pedagogisk tidsskrift (1-2): ISSN Kvello, Øyvind; Wendelborg, Christian Skolefritidsordningen : så ille som sitt rykte? Resultater fra den nasjonale evalueringen av skolefritidsordningen : status og utfordringer. Barn (4): ISSN Lysø, Knut Ole Desentralisert IKT-støttet allmennlærerutdanning : erfaringer gjennom matematikkfaget. Norsk pedagogisk tidsskrift (3-4): ISSN Artikkel i fag- eller bransjetidsskrift 6 Berg, Thoralf Henrik Ibsen i Bergen : en teaterdikter med skriveplikt? Bokvennen : bladet for bokelskere (2): ISSN Berg, Thoralf Ola B. Johannessen : fra suksess til konflikt. På første rad : medlemsblad for Teatrets venner i Trondheim (1): BOTTEN, GEIR Matematiske tekster. Norsklæreren : tidsskrift for språk og litteratur 27(3): GRØTERUD, MARIT Enquete. Magasin for ledere (2): HANSEN, AASE LYNGVÆR Kommunikative praksiser i undervisning av døve lærerstudenter. Nordisk tidskrift för hörsel- och dövundervisning, NTD (2): Moral i det senmoderne samfunn. Dyade (4): ISSN Portretter av samvittighetens mangfold : om deg og meg. Dyade (4): ISSN LUND, ANNE BONNEVIE Tospråklige lærere : trenger vi dem i en flerkulturell skole? Bedre skole (3): ISSN x. 14

5 RØNNING, FRODE En katedral för l rande i geometri. Nämnaren : tidskrift för matematikundervisning 30(4): Kapittel i lærebok utgitt på forlag 15 Brataas, Hildfrid Vikkelsmo; Steen-Olsen, Tove Herborg Helse, omsorg og tverrkulturell kommunikasjon. I: Kvalitet i samspill : innføring i kommunikasjon og kulturell forståelse for helsepersonell. s Kristiansand: Høyskoleforlaget. ISBN FOTTLAND, HELG Eitt klasserom : to blikk : læreren som veileder i temabokarbeid om Egypt. I: Klasseledelse. s Oslo: Universitetsforlaget, ISBN GARM, NINNA Den vanskelige inkluderingen. I: Klasseledelse. s Oslo: Universitetsforlaget, ISBN Læreren som løsningspilot i et mangfoldig læringsfellesskap. I: Klasseledelse. s Oslo: Universitetsforlaget, ISBN LORENTZEN, RUTT TRØITE Skriftspråkstimulering i førskolealder. I: Mening i tekst : teorier og metoder i grunnleggende lese- og skriveopplæring. Ny. utg. s Oslo: Cappelen akademisk forl., ISBN Matre, Synnøve Eitt klasserom : to blikk : læraren leier klassesamtalar om Egypt. I: Klasseledelse. s , Oslo: Universitetsforlaget, ISBN PETTERSSON, TOVE Noen elever synes kanskje jeg er streng : en erfaren lærer møter en ny og krevende 7.klasse. I: Klasseledelse. s Oslo: Universitetsforlaget, ISBN STEEN-OLSEN, TOVE HERBORG Kultur, livsbetingelser og samspillkompetanse. I: Kvalitet i samspill : innføring i kommunikasjon og kulturell forståelse for helsepersonell. s Kristiansand: Høyskoleforlaget. ISBN Kapittel i faglig bok utgitt på forlag 23 BOTTEN, GEIR; LORENTZEN, RUTT TRØITE Grunnleggjande lese-, skrive- og matematikkopplæring som emne i allmennlærarutdanninga. I: Norsk lærerutdanning : søkelys på allmennlærerutdanningen i et reformperspektiv. s Universitetsforlaget, ISBN FOROS, PER BJØRN Visshet under tvil. I: Samtaler med Bauman. Vidarforlaget, ISBN GARM, NINNA Lærerutdanningsreformen i et internasjonalt perspektiv. I: Norsk lærerutdanning : søkelys på allmennlærerutdanningen i et reformperspektiv. s Universitetsforlaget, ISBN

6 Enhetsskolen, styring og marked. I: Leve skolen! : enhetsskolen i et kulturkritisk perspektiv. s Vallset: Oplandske bokforl., ISBN Globalisation of Economy and Education. I: Education Policy and The Global Social Order. s Aalborg: Universitetet i Aalborg, ISBN ISSN Hvorfor en bok om lærerutdanning? I: Norsk lærerutdanning : søkelys på allmennlærerutdanningen i et reformperspektiv. s Universitetsforlaget, ISBN Ny allmennlærerutdanning : struktur, innhold og kompetanse. I: Norsk lærerutdanning : søkelys på allmennlærerutdanningen i et reformperspektiv. s Universitetsforlaget, Styring av norsk allmennlærerutdanning : et makroperspektiv. I: Norsk lærerutdanning : søkelys på allmennlærerutdanningen i et reformperspektiv. s Universitetsforlaget, Kvello, Øyvind; Wendelborg, Christian Et godt kommunalt hjelpeapparat. Status og utfordringer etter endringer i tiltakskjeden på fylkeskommunalt nivå. I: Er sammenslutning av kommuner svaret på Kommune-Norges utfordringer? Om konsekvensene ved endringer av kommunestrukturene. s Oslo: Kommuneforlaget / Kommunenes sentralforbund, ISBN Postholm, May Britt; Pettersson, Tove Innledning. I: Klasseledelse. s. 1ff. Universitetsforlaget ISBN Kapittel i leksikon eller annet oppslagsverk 33 BERG, THORALF Laading (oppr. Dometius), Herman. I: Norsk biografisk leksikon. 2. utg. s.1. Kunnskapsforl. B BERG, THORALF Lavik, Dore. I: Norsk biografisk leksikon. 2. utg. s. 1. Kunnskapsforl.B.6. ISBN BERG, THORALF Malland (eg. Mjølner Hansen), Alfons. I: Norsk biografisk leksikon. 2.utg. s. 1. Kunnskapsforl., B BERG, THORALF Mærli, Terje. I: Norsk biografisk leksikon. 2. utg. s. 1. Kunnskapsforl., B.6. ISBN BERG, THORALF Neerland, Oliver. I: Norsk biografisk leksikon. 2. utg. s. 1. Kunnskapsforl.,B.6. ISBN BERG, THORALF von der Lippe, Frits. I: Norsk biografisk leksikon. 2. utg. s. 1. Kunnskapsforl.,B.6. ISBN KAPITTEL I FAGLIG BOK ELLER RAPPORT UTGITT AV INSTITUSJON, FORENING O. 39

7 BERG, THORALF Gamle Scene, Trøndelag Teater. I: Trøndelag Teater : årsberetning s Trondheim: Trøndelag teater, BERG, THORALF Kulturliv i Vadsø på 1870-tallet. I: Varanger årbok 2003 Tema: Humor i Varanger. 23. s Vadsø: Sør-Varanger, Vadsø og Vardø historielag, ISBN MÅSØVAL, HEIDI STRØMSKAG; SMIDT, JON; RØNNING, FRODE Helhet og sammenheng i lærerutdanningen : forsøk med ny studiemodell for allmennlærerutdanning med vekt på realfag ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. I: Koordinert lærerutdanningsdidaktikk? Idéer og erfaringer. HiO-Rapport, 14. s Oslo: Høgskolen i Oslo, ISBN RØNNING, FRODE Geometrien på Vestfronten. I: 850-årsjubileet for Nidaros erkebispesete Olsok 2003 : Idéhefte for grunnskolen. s Trondheim: Komitéen for 850-årsjubileet for Nidaros erkebispesete, RØNNING, FRODE Matematikk i Nidarosdomen. I: Utvikling av matematikkundervisning i samspill mellom praksis og forskning - konferanserapport. Skriftserie for Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen, s Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen, ISBN Faglig artikkel eller kronikk i dags- eller ukepresse 44 BERG, THORALF Ukjent Ibsen-tekst i Adresseavisen. Adresseavisen FOROS, PER BJØRN Det liberale dilemma. Adresseavisen MADSEN, ROAR Nye tider for historisk tidsskrift? Høgskoleavisa i Trøndelag (1): Intervju av faglig/populærvitenskapelig karakter 47 For små til samarbeid med staten [Øyvind Kvello intervjuet av Tone Holmquuist om SFO-rapport]. Kommunal rapport ISSN Fordommer hemmer samarbeid på tvers [Intervjuet av E. Strøm]. Fontene : et tidsskrift fra Fellesorganisasjonen for barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere (7): Kommunene taper på å hjelpe barn og unge [Intervjuet av J. M.Larsen]. Dagsavisen Slett barnevern i mindre kommuner [Intervjuet av P.O. Kjerkreit]. Trønder-Avisa

8 Lærebok utgitt på forlag 51 BOTTEN, GEIR Meningsfylt matematikk : nærhet og engasjement i læringen. 2. utg. Caspar, 224 s. ISBN Brataas, Hildfrid Vikkelsmo; Steen-Olsen, Tove Herborg Kvalitet i samspill : innføring i kommunikasjon og kulturell forståelse for helsepersjonell. Kristiansand: Høgskoleforlaget, 149 s. ISBN LYSØ, KNUT OLE Matematiske sammenhenger : statistikk og sannsynlighetsregning. Rev. utg. Caspar forlag, 168 s. 54 Pettersson, Tove; Postholm, May Britt Klasseledelse. Oslo: Universitetsforlaget, 245 s. s. ISBN Faglig bok utgitt på forlag 55 Berge, Sigrid Slettebakk; Karlsdottir, Ragnheidur [seriens redaktør] Tegnspråktolkens handlinger. Trondheim: Tapir akademisk forlag, 84 s. (Skriftserien Klasseromsforskning, 14.) ISBN ISSN DONS, CARL FREDRIK [M.FL.] Jakten på ungdommens skole : praksisfortellinger fra Huseby skole. Oslo:Universitetsforlaget, 256 s. ISBN FOROS, PER BJØRN Tid for besinnelse : om krisen i det moderne. Oslo: Vidarforlaget, 489 s. (Erasmus-serien : Vidarforlagets kulturbibliotek, 9.) ISBN ; Kvalbein, Inger Anne [red.] Norsk lærerutdanning : søkelys på allmennlærerutdanningen i et reformperspektiv. Oslo: Universitetsforlaget, 248 s. ISBN Maagerø, Eva; Matre, Synnøve [red.] Når barn erobrar språket. Ulike perspektiv på barns språkutvikling. Kristiansand: Høyskoleforlaget, 278 s. (Forskningsserien nr.41, Høgskolen i Agder, 41.) ISBN ISSN Doktoravhandling 61 RIDDERSTRØM, HELGE På vei til multimediale skrivepraksiser : ungdommers tekster på Verdensveven i didaktisk perspektiv. Trondheim: NTNU, HF-fakultetet, Institutt for språk- og kommunikasjonsstudier, bl s.+ vedl. ISBN Masteravhandling 62

9 ERIKSEN, RANDI TYSE Ny tid, ny tale? : eksempler på hvordan en høgskole konstruerer sin virkelighet. Trondheim : s. + vedlegg. RAPPORT I SERIE ELLER BOK UTGITT AV INSTITUSJON, FORENING O.A. 63 BERGE, SIGRID SLETTEBAKK Undersøkelse av knutepunktskoler for hørselshemmede. HiST ALT notat, 5. Trondheim: HiST ALT, s. ISSN DONS, CARL FREDRIK IKT som mediator for kunnskapsproduksjon. ITU-skriftserie : rapport, Oslo:Unipub, s. ISBN ERIKSEN, RANDI TYSE [RED] Forsknings- og utviklingsvirksomhet ved HiST ALT : prosjekter, publikasjoner og formidling HiST ALT notat, 1. Trondheim: Høgskolen i Sør-trøndelag Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk, s. ISSN ERIKSEN, RANDI TYSE Ny tid, ny tale? Eksempler på hvordan en høgskole konstruerer sin virkelighet. HiST ALT rapport, 7. Trondheim: HiST ALT, bl s. ISBN ISSN Kvello, Øyvind; Wendelborg, Christian Det kommunale hjelpeapparatet for barn og unge : kommunestørrelse relatert til organisering av, samarbeid mellom og effektiviteten i hjelpeapparatet. NTF-rapport, 2. Steinkjer: Nord-Trøndelagsforskning, s. + vedl. ISBN ISSN LUND, ANNE BONNEVIE Tospråklige lærere : hva gjør de? hva vil de? hva kan de? Rapport fra en undersøkelse gjennomført høst 2001 / vår HiST ALT notat, 6. Trondheim: HiST ALT, s. ISSN LYSØ, KNUT OLE; MOEN, MARIT LARSDATTER IKT-støttet lærerutdanning : erfaringer og utfordringer. Rapport fra konferanse september HiST ALT notat, 4. Trondheim: HiST ALT, s. ISSN LYSØ, KNUT OLE Matematikk på nett : en analyse av to samhandlingsprosesser i matematikk. Mulige kriterier for gode samhandlingsprosesser. Delrapport 2 for matematikkfaget, IKT-støttet, desentralisert allmennlærerutdanning. HiST ALT notat, 8. Trondheim: HiST ALT, s. ISSN MATHISEN, KARI Skolebasert vurdering : en vei mot bedre kvalitet? Erfaringer fra prosjektet "Ekstern deltaking i lokalt vurderingsarbeid. HiST ALT notat, 7. Trondheim: Høgskolen i Sør-Trøndelag ALT, s. 72 MÅSØVAL, HEIDI STRØMSKAG Forsøk med ny studiemodell for allmennlærerutdanning med vekt på realfag : delrapport 1, studieåret HiST ALT notat, 2. Trondheim: HiST Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk. 35 s. 73 Nilssen, Vivi L.; Karlsen, Geir; Løkken, Gunvor [red.] FOU i praksis. 17. Trondheim: Program for lærerutdanning NTNU, s. ISBN ISSN

10 Rismark, Marit; Engesbak, Heidi; Sitter, Silje; Steen-Olsen, Tove Herborg Jobb sammen, lær sammen : om læringsmuligheter og kompetanseutvikling på arbeidsplassen. Trondheim: VOX, flere s. ISBN SJØHELLE, DAGRUN KIBSGAARD Norsk på nett : nettbaserte læringsformer i fjern- og nærundervisning. Prosjektrapport, del 2. HiST ALT notat, 3. Trondheim: HiST Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk, s. ISSN DYBDAHL, GULLAUG LEREIM [RED.] 850-årsjubileet for Nidaros erkebispesete - Olsok 2003 : Idéhefte for grunnskolen. Trondheim: Komitéen for 850-årsjubileet for Nidaros erkebispesete, s. 77 Holden, Ingvill M.; Lysø, Knut Ole; Måsøval, Heidi Strømskag; Rønning, Frode Skolenes matematikkdag Trondheim: Landslaget for matematikk i skolen, s. foredrag ved Internasjonal konferanse med publisering 78 RØNNING, FRODE On Noshiro-Warschawski type conditions. I: 11th International Conference on Finite or Infinite Dimensional Complex Analysis and Applications. Chiang Mai, Thailand, Nilssen, Vivi L. Mentoring teaching of mathematics in teacher education. I: Proceedings of the 2003 Joint Meeting of PME and PMENA CRDG, College of Education, University of Hawaii, ISSN X. 27th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education held jointly with the 25th Conference of PME-NA, Honolulu, RØNNING, FRODE Development of Geometrical Concepts in Early Years. I: Nordic pre-conference to ICME 10, Växjö University, Sweden, Växjö, Sverige, Foredrag ved Internasjonal konferanse uten publisering 81 AMUNDSEN, GURI Bilingual Challenges in Educating Deaf Teachers. Inclusion of Deaf People in Education and Society: An International Perspective, Hellas, Patra, University of Patras, HANSEN, AASE LYNGVÆR Communicative Practices for Deaf Students in a Teacher Education Programme - The Construction of Meaning through Dialogue. Inclusion of Deaf People in Education and Society: An International Perspective, Hellas, Patras, HANSEN, AASE LYNGVÆR Describing language and talking of it in two institutional contexts. NorFA Workshop on "Descriptive practices in Talk in Interaction", Språkvetenskapligt centrum, Uppsala univ., HANSEN, AASE LYNGVÆR Kommunikative praksiser i lærerutdanning for døve studenter. "Inkluderende eller ekskluderende klasserom: Døveundervisning - et case å lære av?" Nordisk konferanse arrangert av Skådalen kompetansesenter i samarbeid med Institutt for spesialpedagogikk, UiO, Oslo,

11 85 Governance of the Teacher Education Reform in Norway. ATEE Annual Conference, arr. by University of Malta, Malta, Teacher Education in a Global perspective. NERA s Congress, arr. by The Danish University of Education, København, PETERSEN, VIGDIS Asymptotic Behavior of Szegö Polynomials. Conference on Orthogonal Functions and Related Topics, Røros, RAANES, ELI The construction of a surprise, an example from a conversation with the use of Norwegian Tactile Sign Language. NorFA workshop on Descriptive Practices in Talk-in-Interaction, Uppsala universitet, Foredrag ved nasjonal konferanse med publisering 90 DONS, CARL FREDRIK Aksjonsforskning - innovasjon og skoleutvikling. I: Konferanserapport fra konferansen FoU i praksis PPUserien, Trondheim: NTNU PLU, ISBN ISSN DONS, CARL FREDRIK; SKJÆRVOLD, SVEIN-OTTO Refleksjon i lærinsgfellesskap mediert gjennom IKT. I: Konferanserapport fra konferansen FoU i praksis PLUserien, Trondheim: NTNU PLU, ISBN ISSN Hansen, Aase Lyngvær Kommunikative praksiser i undervisning av døve lærerstudenter. I: Konferanserapport fra konferansen FoU i praksis PLUserien, NTNU PLU, ISBN ISSN JAGTØIEN, GRETA LANGLO; LORENTZEN, RUTT TRØITE Experiences in nature as basis for cooperation between Norwegian Language and Physical Education in outdoor teaching. A presentation of a teaching experiment with outdoor teaching as a method. I: Conference report : Outdoor education : Alta August 6th - 8th HiF-rapport, Alta: Høgskolen i Finnmark, ISBN ISSN JENSSEN, ANNEPETRA Cross-curricular learning in an outdoor environment. I: Conference report : Outdoor education : Alta August 6th - 9th HiF-rapport, Alta: Finnmark University College, ISBN LAUGLO, HARALD Skoleovertakelse som praksisform i allmennlærerutdanningen. I: Konferanserapport fra konferansen FoU i praksis PLUserien, Trondheim: NTNU PLU, ISBN LORENTZEN, RUTT TRØITE Skrive seg gjennom dagen i etterkant : ein presentasjon av prosjektet "Samhandling på nettet om studentars praaksiserfaringar med første lese- og skriveopplæring". I: IKT-støttet lærerutdanning : erfaringer og utfordringer. Rapport fra konferanse september HiST ALT notat, HiST Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk, ISSN

12 LYSØ, KNUT OLE Matematikk på nett : erfaringer fra Høgskolen i Sør-Trøndelag, ALT. I: IKT-støttet lærerutdanning : erfaringer og utfordringer. Rapport fra konferanse september HiST ALT notat, Trondheim: HiST Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk, ISSN MOEN, MARIT LARSDATTER Bli kjent med IKT-støttet lærerutdanning : presentasjon, erfaringar og utfordringar. I: IKT-støttet lærerutdanning : erfaringer og utfordringer. Rapport fra konferanse september HiST ALT notat, HiST Avdeling for lærerutdanning og tegnspråk, ISSN MOEN, MARIT LARSDATTER Kunst og håndverk og PBL-basert IKT i formgiving på nett. I: IKT-støttet lærerutdanning : erfaringer og utfordringer. Rapport fra konferanse september HiST ALT notat, Trondheim: HiST Avdeling og lærerutdanning og tegnspråk, ISSN SKJÆRVOLD, SVEIN-OTTO IKT som støtte i problembasert læring. I: IKT-støttet lærerutdanning : erfaringer og utfordringer. Rapport fra konferanse september HiST ALT notat, Trondheim: HiST ALT, Foredrag eller poster ved nasjonal konferanse uten publisering 101 DONS, CARL FREDRIK Fra skoletrett til motivert læringsnavigatør. ITU konferansen "Digital dannelse", Oslo, HANSEN, AASE LYNGVÆR Har døve egen kultur? Flerkulturelt arbeid i skolen, Trondheim, Engvik, Gunnar; Mjøen, Ivar; Mathisen, Kari; Lorentzen, Ranveig Sofie NY-prosjektet - veiledning av nyutdannede lærere i Sør-Trøndelag. Konferansen Ny lærerutdanning, Høgskolen i Oslo og Læringssenteret, Gardermoen, Resultater fra den nasjonale studien på SFO. Konferanse om skolefritidsordningen, Trondheim DMMH,

13 FAGLIG FOREDRAG/POSTER VED FAGMØTE UTEN PUBLISERING 105 BERG, KARI Barns vei gjennom barndom og ungdomstid. Samling for ledere innen oppvekst og utdanning, Sør- Trøndelag fylke, Trondheim, BERG, THORALF Fra positivistisk til teatersosiologisk teaterhistorisk forskning. Seminar i Nettverk for teatervitere, Oslo, Universitetet, DONS, CARL FREDRIK; SKJÆRVOLD, SVEIN-OTTO; ARNTSEN, LASSE Fleksibel IKT støtta praksis. Konferansen "Ny lærerutdanning" arr. av Læringssenteret, Gardermoen, DONS, CARL FREDRIK I have a dream! Læring for alle i en skole for alle. Landskonferanse om læringsstrategier, arr. av Fylkesmannen i Sør-Trøndelag, Værnes, DONS, CARL FREDRIK IKT som mediator : faglige resultater og framdrift. ITU workshop, Oslo, Høgskolen i Oslo, DONS, CARL FREDRIK Jakten på ungdommens skole : om å møte ungdommens behov for utfordringer og utvikling av læringsstrategier. Konferansen "Da tavla sprakk" - Læringsutbytte gjennom variert og tilpasset opplæring, arr. av Skoleetaten i Oslo, Oslo, DONS, CARL FREDRIK Læringssyn - tilpasning og pedagogisk dannelse. Oppvekstetaten Rennebu kommune, Berkåk, DONS, CARL FREDRIK; SKJÆRVOLD, SVEIN-OTTO Praksis som forskningsbasert læringsarena. Dansk praktiklederforenings kongress 2003, Middelfart, DONS, CARL FREDRIK; SKJÆRVOLD, SVEIN-OTTO RefleksjonsrIKT : refleksjon i læringsfellesskap mediert gjennom IKT. Midt-Norsk Nettverks FOU-dag, Trondheim, HiST ALT, FOTTLAND, HELG Læreren som veileder i temaarbeid i andre klasse. Midt-Norsk Nettverks FoU-dag, Trondheim, HiST ALT, GARM, NINNA Perspectives on teacher education and special needs education in Norway and Russia. Seminar, Universitetet i Stockholm, Stockholm, HANSEN, AASE LYNGVÆR Referring to the blackboard : Teachers use of pointing gestures in the education of Deaf teacher students. A comparative analysis of two teachers in the subjects Norwegian Sign Language and Educational Science. International research workshop Language and gestures as interaction in educational arenas Örebro University, Örebro,

14 HANSEN, AASE LYNGVÆR Tegnspråklige lærerstudenter under utdanning: Analyse av samtaleeksempler fra to ulike læringskontekster. KKOM-DS (Kommunikation, Kultur och Mångfald - Deaf Studies) -seminar. Pedagogiska Institutionen, Örebro Universitet, Örebro, JAGTØIEN, GRETA LANGLO Fagpraksis i kroppsøving som del av allemnnpraksis i lærerutdanninga. Midt-Norsk Nettverks FOUdag, Trondheim, HiST ALT, JAGTØIEN, GRETA LANGLO Presentasjon av grunnlag for utviklingsarbeidet "Fysisk aktivitet hver dag og i alle fag". Foreldremøte på 7. klassetrinn på Vikåsen skole og 4. klassetrinn på Charlottenlund barneskole, Trondheim, JENSSEN, ANNEPETRA Kroppsøving som sentreringsfag i en helhetlig og tverrfaglig uteskole. Midt-Norsk Nettverks FOU-dag, Trondheim, HiST ALT, JENSSEN, ANNEPETRA; MÅSØVAL, HEIDI STRØMSKAG Tverrfaglig uteskole med vekt på kroppsøving og matematikk - Utfordringer til hode og kropp : Parallellsesjon. Barn og ungdom ut i naturen: Nordisk idrettslærerkongress, Oppdal, En markedsorientert utdanningspolitikk i Norge. Hvordan kunne det skje? Faglig planleggingsdag for personalet på Brundalen videregående skole, Trondheim, Norsk allmennlærerutdanning : styring mellom frihet og kontroll. Midt-Norsk Nettverks FOU-dag, Trondheim, HiST ALT, Ny lærerutdanning en kvalitetsreform? Regional FFL-konferanse for Midt-Norge, Trondheim, Utdanning, styring og marked. Konferanse om Høyere utdanning arrangert av Utdanningsgruppenes Hovedorganisasjon, Oslo, Kermit, Patrick S; Bjørnås, Bente Mari Tolkeyrket; en profesjon i støpeskjeen. Profesjonsetisk workshop 2003 ved NTNU/Programmet for anvendt etikk, Trondheim, Krever kompliserte tjenester større kommuner? 434 eller 217? Tjener dagens kommunestruktur innbyggernes behov? Konferanse arr. av Kommunenes sentralforbund, Gardermoen, Organisering av hjelpeapparatet for å nå barn med sosiale vansker i en tidlig fase. Konferansen Barn og unge i motbakke" arr. av Norsk sykehus- og helsetjenesteforening, Oslo, Overføring av tjenester fra fylke til stat: Skaper det "A"- og "B"-kommuner? Er kommunesammenslutning svaret på kommune-norges utfordringer? Arr. av Kommunenes Sentralforbund,

15 131 Veiledning, rådgivning og læringsmiljø. Landskonferanse for opplæringskontor og ringer i offentlig sektor, Hurtigruta M/S Trollfjord, MATRE, SYNNØVE Læraren leier klassesamtalar i ein 2.klasse. Midt-Norsk Nettverks FOU-dag, Trondheim, HiST ALT, MOEN, MARIT LARSDATTER IKT i formgiving i lærerutdanningen. NVU-konferansens workshop, Stavanger, MÅSØVAL, HEIDI STRØMSKAG Forsøk med ny studiemodell for allmennlærerutdanning med vekt på realfag. Midt-Norsk Nettverks FOU-dag, Trondheim, HiST ALT, MÅSØVAL, HEIDI STRØMSKAG Uterommet som læringsarena: Verksted. Det generelle i det spesielle - problemer i spenningsfeltet mellom det konkrete og det abstrakte i matematikken: Konferanse for lærerutdannere i matematikk, Bø i Telemark, NILSSEN, VIVI L.; TISLEVOLL, SNEFRID Observasjon som undring og opplevelse. Midt-Norsk Nettverks FOU-dag, Trondheim, HiST ALT, OMDAL, ARNULF The times they're changing? - Litt om Ryssdal-flertallet. Forskerforbundet for HiST og HiNT, Stjørdal, RAANES, ELI Om tolkning til personer som er døvblindblevne. Konferanse 163: Om tolkning til personer som er døvblindblevne.dronninglund, Nordisk Utdanningscenter for døvblindepersonale, RØNNING, FRODE Forsøk med punktpraksis i lærerutdanninga. Midt-Norsk Nettverks FOU-dag, Trondheim, HiST ALT, SMIDT, JON BLIKKET UTENFRA, BLIKKET INNENFRA. LÆRERSTUDENTEN SOM KLASSEROMSFORSKER. Midtnorsk nettverks FoU-dag, Trondheim, Populærvitenskapelig foredrag 141 JAGTØIEN, GRETA LANGLO Motorisk stimulering i heim og barnehage. Persaune Barnehage, personalmøte, Innlegg på debattmøtet "Det tause barnevernet? Forholdet mellom media og barnevernet". Studentersamfunnet i Bergen, Bergen,

16 MOEN, MARIT LARSDATTER Frå tekstilt kunsthandverk til tekstilkunst? Surnadal husflidslag, Surnadal, WICKLUND, BERET Fruen fra havet - eller havfruer for vår tid? : en reise med Ibsens kvinneskikkelser. Forum For Damer i Domen, Trondheim, Nidarosdomen, Gjesteforelesning 145 BERG, THORALF Teatret i Trondheim Trøndelag teater, Trondheim, DONS, CARL FREDRIK; SKJÆRVOLD, SVEIN-OTTO Praksis som forskningsbasert læringsarena : refleksjon i læringsfellesskap mediert gjenom IKT. Blaagaard Statsseminarium, København, GREFTEGREFF, IRENE; AMUNDSEN, GURI IKT i tegnspråkopplæringen, en introduksjon til digitale tegnbehandlingsverktøy. Spesialpedagogiske kompetansesentra GREFTEGREFF, IRENE Sjangre i norsk tegnspråk. Ål Folkehøyskole, Ål, HANSEN, AASE LYNGVÆR Tegnspråklige lærerstudenter under utdanning: Interaksjon i klasserommet. Högre Seminariet. Pedagogiska Institutionen, Örebro Universitet, Örebro, JAGTØIEN, GRETA LANGLO Fysisk aktivitet og autisme - også med blikk på andre typer funksjonshemninger. Opplæringssenteret Åsveien skole, Trondheim, Hva skjer med profesjonene i en tid med mer markedsorientert styring? Doktorgradskurs i profesjonsorskning, arrangert av Universitetet i Tromsø/Høgskolen i Tromsø, Tromsø, Profesjonsforskning i Norge - situasjon og tiltak de senere år. Doktorgradskurs i profesjonsforskning, arrangert av Universitetet i Tromsø/Høgskolen i Tromsø, Tromsø, Trenger vi profesjonsforskning for å drive profesjonsutdanning? Seminar om Profesjonsutdanning og profesjonsutdnningsdidaktikk, Avdeling for helsefag, Høgskolen i Tromsø, Tromsø, Utdanning og internasjonalisering. Norsk utdanningspolitikk i et internasjonalt perspektiv. Masterstudiet i Utdanningsledelse, Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling, Universitetet i Oslo, Oslo, Det kommunale barnevernet. Fylkesmannen i Nord-Trøndelag, Verdal,

17 Tverrfaglig og tverretatlig samarbeid. Kurs for ansatte i Pedagogisk-psykologisk tjeneste, helsesøsterjenesten og barnevernet i Levanger kommune. Levanger kommune, Levanger, PETERSEN, VIGDIS Orthogonal Polynomials Used in Frequency Analysis. Universytetu Marii Curie-Sklodowskiej, Faculty of Economics, Polen, Lublin, PETERSEN, VIGDIS Teacher Education in Norway. Universytetu Marii Curie-Sklodowskiej, Faculty of Teacher Education, Polen, Lublin, RAANES, ELI Hvordan reguleres dialoger med bruk av taktilt tegnspråk. Universitetet i Oslo, Modulutdanning i tolking for døvblinde. Temadag: Tolking for døvblinde i sosiale sammenheng, Oslo, RAANES, ELI Kommunikasjon med døvblinde. Bruk av videoanalyse. Nordisk Utdanningscenter for døvblindeersonale, Danmark, Dronninglund, RAANES, ELI Norwegian tactile sign language. Gallaudet University Department of linguistics. Washington DC, RIDDERSTRØM, HELGE Forholdet mellom tekst og brukskontekst i ungdommers heimesider. NTNU, HF-fakultetet, Trondheim, RØNNING, FRODE Art and architecture as inspiration for working with geometry. University of Jyväskylä, Jyväskylä, Finland, RØNNING, FRODE Non-Euclidian Geometries and the Construction of Sundials. Yeungnam University, Gyongsan, Korea, SMIDT, JON DIALOGER OG POSISJONERINGER: ET BAKHTINSK PERSPEKTIV PÅ NORSKFAG OG KLASSEROMSFORSKNING. Inst. för nordiska språk, Uppsala universitet, Uppsala, SMIDT, JON EGEN STEMME, ANDRES STEMMER OM SKOLENS SJANGRER OG SKOLEN SOM KULTUR. Inst. för nordiska språk, Uppsala universitet, Uppsala, SMIDT, JON SKRIVING OG SKRIVEPROSESSER VEIER OG GRØFTER. Inst. för nordiska språk, Uppsala universitet, Uppsala, Musikk formidling 168

18 HESTHOLM, ARNE Stemningsvev : musikk fra renessanse og barokk [CD]: Ben Spoorman, fløyte ; Arne Hestholm, gitar Innspilt: Trondheim : Høgskolen i Sør-Trøndelag, Rotvoll 169 HESTHOLM, ARNE Sangsolist: deler av Somervell/Housman sangsyklus A Shropshire Lad. Ørsta, Svendsengarden, HESTHOLM, ARNE Sangsolist: E.Grieg "Ved en Primula Veris" og "Ved Rondane", A.Paulsen "Norge, mit Norge". Gitarsolist: Norsk dans, eget arr. Carnegie Hall, Dunfirmline, Skottland, HESTHOLM, ARNE Sangsolist: G.F.Händel "Ombra mai fu" (fra Operaen Xerxes), Wirsén/Åhlen "Sommarpsalm". Selbu Kirke, HESTHOLM, ARNE Sangsolist: "Slottsherren" i Operaen "Frøken Viktoria" basert på Hamsuns "Viktoria". Trondheim, Olavshallen, HESTHOLM, ARNE Solist: Sorgen og gleden de vandrer tilhope. Trondheim, Deltagelse i radio/tv-program av faglig/populærvitenskapelig karakter 174 AMUNDSEN, GURI; GREFTEGREFF, IRENE Norsk tegnspråk og tegnspråklig kommunikasjon generelt : intervju i radioprogrammet Språkteigen. NRK P2, BERG, THORALF Intervjuet i NRK P2s program "Kulturbeitet" om dr.gradsavhandling. NRK P2, Kvello : person- og fagportrett. Rimpelpilt, Studentradioen i Trondheim.,

19 FoU-prosjekter ved ALT med aktivitet i 2003 Mer informasjon om hvert prosjekt finner du ved å søke i FORSKPRO-basen på riktig ID-nr, eller på ALTs FoU-nettside ENHET FOR TEGNSPRÅK OG TOLKING P1 Prosjektleder: Raanes, Eli Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P2 Engelsk tittel: Døvblindes kommunikasjon - Hvilke signaler regulerer dialoger med taktil bruk av norsk tegnspråk? Dr.gradsprosjekt Døve lærerstudenter under utdanning : Kommunikative praksiser som grunnlag for meningsdanning. Dr.gradsprosjekt Deaf students in a teacher education program - communicative practices as a basis for creating meaning. Prosjektleder: Hansen, Aase Lyngvær Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P3 Cochlea implantat i et tospråklig og etisk perspektiv Prosjektleder: Kermit, Patrick S Medarbeidere: Holm, Astri; Mjøen, Odd Morten Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p SEKSJON FOR ENGELSK P4 Engelsk som et opplevelsesfag i grunnskolen Engelsk tittel: English in Action Medarbeider: Foldvik, Sandra Startdato: Ny sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p SEKSJON FOR KRISTENDOMS-, RELIGIONS- OG LIVSSYNSKUNNSKAP P5 Engelsk tittel: Felles religions- og livssynsundervisning i det flerkulturelle klasserom. Et sammenlignende studie av Norge og England med sideblikk til andre europeiske land. Dr.gradsprosjekt RE education in joint multi faith classes in modern day pluralistic social context. A comparative research of Norway and Britain with side view to other European countries. Prosjektleder: Hovde, Oddrun Marie Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p

20 P6 Mediert religion og livssyn : Hva skjer når spørsmål som berører religion og livssyn behandles i norsk presse? Prosjektleder: Domaas, Ola Erik Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p SEKSJON FOR KROPPSØVING P7 IKT i kroppsøving, med vekt på bruk av bilder, video og evt animasjoner i observasjon, vurdering og veiledning i bevegelseslæring. Prosjektleder: Hofnes, Ragnar Startdato: Sluttdato: Ny sluttdato: FORSKPRO-ID:p SEKSJON FOR MATEMATIKK P8 IKT-støttet lærerutdanning : Det sosiale aspektet i læringsmiljøet. Prosjektleder: Lysø, Knut Ole Medarbeidere: Moen, Marit Larsdatter; Indrebø, Oddbjørn; Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard; Skjærvold, Svein Otto; Sikko, Svein Arne; Sando, Svein; Nilssen, Vivi L. Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P9 Håndbok for beregningsmåter av viktige matematiske funksjoner Engelsk tittel: Continued Fraction Handbook Project Prosjektleder: Petersen, Vigdis Medarbeider: Waadeland, Haakon, m.fl. Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p P10 Forsøk med ny studiemodell for Allmennlærerutdanning med vekt på realfag Prosjektleder: Måsøval, Heidi Strømskag Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p P11 Utforskende tilnærming til matematisk forståelse : med fokus på samtalen Dr.gradsprosjekt Investigative approach to mathematical understanding : with focus on the conversation Engelsk tittel: Prosjektleder: Måsøval, Heidi Strømskag Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p

21 SEKSJON FOR MUSIKK P12 Dig it: Prosjektleder: Indrebø, Oddbjørn Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p P13 Internasjonalt arbeid i musikkfaget i lærerutdanninga Prosjektleder: Bøe, Odd-Magne Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P14 Audiovisuell demonstrasjon med beskrivelse og eksemplifisering av relevansen i egen kunstnerisk formidling i forhold til undervisning og veiledning i estetisk virksomhet i lærerutdanninga. Prosjektleder: Hestholm, Arne Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p SEKSJON FOR NATURFAG P15 Pedagogisk Bruk Av IKT i Naturfagsundervisningen i Trondheimsskolene (PAINT) Prosjektledere: Cyvin, Jardar; Lund, Anne Bonnevie; Sundt, George Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p P16 Bruk av digitale kart og geografiske informasjonssystemer som verktøy i tverrfaglig samarbeidslæring i grunnskolen. Prosjektledere: Feren, Kari; Cyvin, Jardar Medarbeidere: Arnesen, Trond; Lysø, Knut Ole; Sundt, George Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p SEKSJON FOR NORSK P17 Elever lager hypertekst. Dr.gradsprosjekt Prosjektleder: Ridderstrøm, Helge Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID: p P18

22 Datamaskin i leik og første lese- og skriveopplæring frå 1. klasse Prosjektleder: Lorentzen, Rutt Trøite Startdato: Ny sluttdato: FORSKPRO-ID:p P19 Norsk på nett : Lærer og studenter i samhandling om og med skjermtekster. FOUprosjekt i Norsk med utgangspunkt i nettbasert læring. Prosjektleder: Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P20 Engelsk tittel: Den utforskende eleven og samtalen. Dialogen som verktøy for læring og personlig vekst. The Exploring Student and the Use of Dialogue : The dialogue as a tool for learning and personal growth Prosjektledere: Matre, Synnøve; Fottland, Helg Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p P21 Prosjektet Henrik Ibsens skrifter Engelsk tittel: Henrik Ibsen's Writings Prosjektleder: Ystad, Åse Vigdis Medarbeidere: Jørgensen, Jon G.; Modalsli, Tone; Huitfeldt, Claus; Aarseth, Asbjørn; Berg, Thoralf Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p P22 Botnisk og nordnorsk teater på 1800-tallet Prosjektleder: Rosenqvist, Claes Medarbeidere: Andersen, Eeva; Koski, Pirkko; Ross, Asko; Stara, Linnea; Berg, Thoralf Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P23 IKT som profesjonsutviklingsmedium i første lese- og skriveopplæring Prosjektleder: Lorentzen, Rutt Trøite Startdato: Ny sluttdato: FORSKPRO-ID:p P24 Internett som læringsarena for lærerstudenter : Samhandlingsmønstre, posisjonering og støttestrukturer i IKT-støttet læring. Dr.gradsprosjekt Prosjektleder: Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P25

23 Lærer og studenter i samhandling om og med skjermtekster Prosjektleder: Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P26 Jeg : en lærer? Prosjektleder: Smidt, Jon Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p SEKSJON FOR PEDAGOGIKK P27 Praksisfeltet, øvingsarena eller læringsarena? Et fagdidaktisk perspektiv på veiledning Dr.gradsprosjekt Prosjektleder: Nilssen, Vivi L. Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P28 Styring og organisering av norsk allmennlærerutdanning. Engelsk tittel: Governance and Organization of Norwegian Teacher Training Prosjektleder: Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P29 Barns oppvekstvilkår - en undersøkelse av skolemiljø. Arbeidstittel: "Barns skolemiljø" Prosjektleder: Hanssen, Sten Olaf Medarbeidere: Matusiak, Barbara; Fottland, Helg; Mathisen, Hans Martin; Hansen, Hege Løkken Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P30 STUDENTERS OPPFATNING AV EGEN LÆRING VED ULIKE PRAKSISFORMER I ALLMENNLÆRERUTDANNINGEN. What student teachers think they learn from various forms of school experience. Engelsk tittel: Prosjektleder: Lauglo, Harald Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P31 Faglig utvikling, ledelse og organisasjon Prosjektledere: Grøterud, Marit; Nilsen, Bjørn S Medarbeidere: Kjøsnes, Nils Johan; Lysø, Knut Ole Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p

24 P32 TOSPRÅKLIG LÆRER/MORSMÅLSLÆREREN - HALEHENG ELLER KULTURTOLK? Prosjektleder: Lund, Anne Bonnevie Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P33 Refleksjon i læringsfelleskap mediert gjennom IKT (RefleksjonsrIKT) Prosjektledere: Dons, Carl Fredrik; Skjærvold, Svein-Otto Startdato: Ny sluttdato: FORSKPRO-ID:p P34 IKT som mediator for kunnskapsproduksjon Prosjektleder: Dons, Carl Fredrik Medarbeider: Toldnes, Per Egil Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p P35 Skolelivet til barnevernets institusjonsungdommer. En kasusstudie. Dr.gradsprosjekt Prosjektleder: Berg, Kari Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P36 Døv ungdom - i spenningsfeltet mellom ungdomskultur og døvekultur Engelsk tittel: Young and deaf caught between cultures Prosjektleder: Moen, Bente Bolme Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P37 Internasjonal komparativ forskning om kvinners læringsbehov og -praksiser Engelsk tittel: International Comparative Research on Women s learning Needs and Practices Medarbeider: Steen-Olsen, Tove Herborg Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P38 Tale, tekst og tenking : Et samarbeidsprosjekt mellom to lærere i grunnskolen, en forsker med norskfaglig bakgrunn og en med pedagogisk bakgrunn. Talk, text end thinking together Engelsk tittel: Prosjektledere: Fottland, Helg; Matre, Synnøve Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p

25 P39 IKT i lærerutdanninga for døve studenter Prosjektledere: Lund, Anne Bonnevie; Moen, Bente Bolme Medarbeider: Pettersson, Tove Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P40 Prosjektleder: Garm, Ninna Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p Den inkluderende skolen og lærerutdanningen. Et komparativt perspektiv. Dr.gradsprosjekt P41 VEILEDNING AV NYUTDANNEDE LÆRERE Medarbeider: Mathisen, Kari Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P42 Lærerutdanning for morsmålslærere Prosjektledere: Engen, Thor Ola; Lund, Anne Bonnevie Medarbeider: Holand, Lisbeth Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p P43 StudData prosjektet. StudData - database for studiar av rekruttering og kvalifisering til profesjonell yrkesutøving Medarbeidere: Mastekaasa, Arne; m.fl. Prosjektleder: Terum, Lars Inge Startdato: Sluttdato: URL: FORSKPRO-ID:p P44 Praksis som læringsarena for IKT-didaktisk refleksjon : Studenters samhandlingsmønstre og posisjonering i læringsfelleskap preget av adgang, gjennomsiktighet og muligheter. Dr.gradsprosjekt Prosjektleder: Dons, Carl Fredrik Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p SEKSJON FOR SAMFUNNSFAG P45 Arbeiderdemokratenes skolepolitikk: Realiseringen av det likeverdige samfunn Prosjektleder: Halberg, Paul Tage Startdato: Sluttdato: FORSKPRO-ID:p

26 Forfatterregister Amundsen, Guri 147, 81 Arntsen, Lasse 107 Berg, Kari 105 Berg, Thoralf 106, 145, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 44, 6, 7 Berge, Sigrid Slettebakk 55, 63 Botten, Geir 23, 51, 8 Dons, Carl Fredrik 101, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 146, 64, 90, 91 Eriksen, Randi Tyse 62, 66 Foros, Per Bjørn 24, 45, 57 Fottland, Helg 114, 16, 3 Garm, Ninna 115, 17, 25 Greftegreff, Irene 147, 148 Grøterud, Marit 9 Hansen, Aase Lyngvær 10, 102, 117, 118, 149, 82, 83, 84, 92 Jagtøien, Greta Langlo 119, 120, 141, 150, 93 Jenssen, Annepetra 121, 122, , 124, 125, 126, 151, 152, 153, 154, 26, 27, 28, 29, 30, 85, 86 Kermit, Patrick S 127 Kvello, Øyvind 104, 11, 12, 128, 129, 130, 131, 142, 155, 156, 18, 31, 4, 47, 48, 49, 50, 67 Lauglo, Harald 95 Lorentzen, Rutt Trøite 19, 23, 93, 96 Lund, Anne Bonnevie 13, 68 Lysø, Knut Ole 5, 53, 70, 77, 97 Madsen, Roar 46 Mathisen, Kari 103, 71 Matre, Synnøve 132, 20, 3, 59 Moen, Marit Larsdatter 133, 143, 98, 99 Måsøval, Heidi Strømskag 122, 134, 135, 41, 72, 77 Nilssen, Vivi L. 136, 79 Omdal, Arnulf 137 Petersen, Vigdis 1, 157, 158, 2, 87 Pettersson, Tove 21, 32 Raanes, Eli 138, 159, 160, 161, 88 Ridderstrøm, Helge 162, 61 Rønning, Frode 139, 14, 163, 164, 41, 42, 43, 77, 78, 80 Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard 75 Skjærvold, Svein-Otto 100, 107, 112, 113, 146, 91 Smidt, Jon 140, 165, 166, 167, 41 Steen-Olsen, Tove Herborg 15, 22, 74 Tislevoll, Snefrid 136 Wicklund, Beret 144

27 Prosjektregister Arnesen, Trond Berg, Kari Berg, Thoralf Bråten, Oddrun Marie Hovde Bøe, Odd-Magne Cyvin, Jardar Domaas, Ola Erik Dons, Carl Fredrik Feren, Kari Foldvik, Sandra Fottland, Helg Garm, Ninna Grøterud, Marit Halberg, Paul Tage Hansen, Aase Lyngvær Hestholm, Arne Hofnes, Ragnar Holm, Astri Hovde, Oddrun Marie Indrebø, Oddbjørn Kermit, Patrick S Kjøsnes, Nils Johan Lauglo, Harald Lorentzen, Rutt Trøite Lund, Anne Bonnevie Lysø, Knut Ole Mathisen, Kari Matre, Synnøve Mjøen, Odd Morten Moen, Bente Bolme Moen, Marit Larsdatter Måsøval, Heidi Strømskag Nilsen, Bjørn S Nilssen, Vivi L. Petersen, Vigdis Pettersson, Tove Raanes, Eli Ridderstrøm, Helge Sikko, Svein Arne Sjøhelle, Dagrun Kibsgaard Skjærvold, Svein Otto Smidt, Jon Steen-Olsen, Tove Herborg Sundt, George P16 P35 P21, P22 P5 P13 P15, P16 P6 P33, P34, P44 P16 P4 P20, P29, P38 P40 P31 P45 P2 P14 P7 P3 P5 P12, P8 P28, P43 P3 P31 P30 P18, P23 P15, P32, P39, P42 P16, P31, P8 P41 P20, P38 P3 P36, P39 P8 P10, P11 P31 P27, P8 P9 P39 P1 P17 P8 P19, P24, P25, P8 P8, P33 P26 P37 P15, P16

28