DET LEVENDE UNIVERSITET. Studiedirektør Ole-Jørgen Torp
|
|
- Stian Enoksen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2 DET LEVENDE UNIVERSITET UTDANNING: UNIVERSITETENES REGIONALE UTDANNINGSROLLE Studiedirektør Ole-Jørgen Torp
3 HVORFOR UMB? Ledende internasjonalt utdannings- og forskningsmiljø - vekt på samvirke mellom naturvitenskap, teknologi og samfunnsfag Bidrar til å løse dagens og framtidens utfordringer - innen landbruksproduksjon, miljø- og Parealforvaltning og næringsutvikling 3
4 4 DET LEVENDE UNIVERSITET UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP
5 VÅRE KANDIDATER Kandidatundersøkelse 2010: I overkant av 1 av 3 kandidater fikk sin første jobb før fullført utdanning, men begynte først etter fullført grad. Hele 82% var i arbeid i løpet av 3 måneder etter fullført grad 7 av 10 kandidater er i fast arbeid, kun 2% er jobbsøker P Nesten halvparten av kandidatene er ansatt i virksomheter med flere enn 250 ansatte. I overkant av 4 av 10 av disse er ansatt i privat sektor. 38% av disse er ansatt i statlig sektor 87% av kandidatene har en stilling som er relevant i forhold til sin utdanning. 5
6 VÅRE KANDIDATER Kandidatundersøkelse ø 2010: 7 av 10 kandidater opplever at jobben oppfyller de kjennetegn som er viktige for dem og at det er samsvar mellom arbeidsoppgavene og kvalifikasjonene i jobben deres 1 av 4 kandidater fra UMB opplever at de ligger karrieremessig foran andre på sin egen alder I overkant av 8 av 10 er tilfredse med sin utdanning fra UMB. Svært få er misfornøyd Utdanningen fra UMB er relevant 6
7 VEKST I STUDENTANTALL Høsten 2011: 4202, i 2018 kommer vi til å ha over 5000 Stjernø utvalget og kritisk masse ønsket strategi fra 2005 UMB har relevante og populære utdanninger: Teknologi (Oslofjordalliansen) Lærerutdanning (PPU + Lektor i realfag) Folkehelse (Sammen med høgskolen i Oslo og Akershus) Miljø, Mat og Klima Handelshøgskole ( Forstå for å handle bærekraftig ) Landskapsarkitektur og planlegging Mange nye studenter med NVH på Ås Er det mulig å sikre velferd og kvalitet ved en slik lk vekst? 7
8 HVOR KOMMER STUDENTENE FRA Kvinne Mann 8 Antall st tudenter møtt DET LEVENDE UNIVERSITET UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP
9 HVOR KOMMER INTERNASJONALE STUDENTER FRA 9 DET LEVENDE UNIVERSITET UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP
10 UMB I REGIONEN - STUDIER Felles studieprogram med HiOA innen folkehelse UMB eier programmet og mastergraden Samarbeider om undervisning, veiledning og masteroppgaver studenter per år Oslofjordalliansen Teknologipiloten Fordypet samarbeid innenfor teknologiområdet (ingeniør- og sivilingeniørutdanning). Mål: Norges fremste industrinære teknologiske kunnskapstilbyder. UMB: Økt søkning til teknologi- og ingeniørutdanningene i 2009 utgjorde dette en økning på 28% Lærerutdanning æeutda Mål: Felles utdanningsprogram for grunnskolelærere UMB: Fokus på lærerutdanning for grunnopplæringa fra trinn gjennom praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) og lektorutdanning i realfag. 10
11 UMB I REGIONEN - STUDIER Samarbeid knyttet til Life Sciences med UiO og NVH Utvikling av emner og fagtilbud innenfor Life Sciences NVH Stortinget var vedtatt etablering av ett nytt universitet sammen med NVH PGir nye muligheter innenfor utdanningene Lektorutdanninger ved UMB Praktisk-pedagogisk utdanning - PPU (60 sp) 120 studenter Hel- (1 år) og deltidsstudie (2 år) i realfag (naturfag, kjemi, biologi, fysikk, matematikk) og naturbruk 5-årig Master - Lektorutdanning i realfag - LUR (300 sp) 80 studenter Med fordypningsmuligheter innen ulike realfag 11
12 UMB har samarbeid med innenfor lærerutdanning: OFA (Utdanning, forskning, EVU, forskerutdanning) med fokus på SAK innen utvikling av mastergrader i lærerutdanning, PPU, EVU og forskning. Universitetsalliansen Oslo, fokus på bedre praksisopplæring og Ny Giv (frafallsproblematikk i vgs.) INSPIRIA Sciences Center Vitensenterdidaktikk i samarbeid med Naturfagsenteret i Oslo og Statoil. Forskning på effekter og læring ved de 8 nasjonale vitensentrene (det andre klasserommet). 6 mill. Naturbruksskolenes Forening (rektorene) dialog om behovet og kvaliteten hos lærere i naturbruk. Samarbeidsavtaler med 13 VGS i regionen Samarbeidsrådet UMB SKOLE 12
13 SAMARBEIDSRÅD MELLOM UMB, SKOLEEIERE OG SKOLER Møtes 2 ganger i året Prorektor Mari Sundli Tveit, UMB, rådsleder Rådgiver Per-Arne Brunvoll, Akershus fylkeskommune Rektor Anne Karin Øksnevad, LUF lederutvalget i Follo Grunnskolekoordinator Kirsten Larsen, Skoleeierforum if Follo Rektor Torstein Maugesten, Naturbruksskolene Rådgiver Marianne Lindheim, KS Akershus og Østfold Mandat: Partene vil utvikle et samarbeid for å løse ulike skole- og utdanningsfaglige utfordringer. Samarbeidet skal favne om et bredt felt av felles ansvarsområder: lærer/lektorutdanning innen realfag og naturbruk, etter- og videreutdanning, FoU-aktiviteter, it t rekrutteringsarbeid id og forskningsformidling. Partene skal ha særlig fokus mot hele det 13-årige utdanningsløpet. Koordinator Øyvind Hanssen, Veiledningssenteret i Follo Leder Anders Isnes, Naturfagsenteret Studiedirektør Ole Jørgen Torp, UMB Avdelingsdirektør Vigdis Johansen, UMB SEVU Rådgiver Johan D. Berlin, UMB Skoletjenesten Seksjonsleder Hans Erik Lefdal, UMB SLL Sekretær Torger Gillebo, Gll UMB SLL Rådet skal bidra til gjensidig i Informasjonsutveksling, gi inspirasjon og være rådgivende overfor UMBs Studienemnd. Rådet vil arbeide for relevans i utforming av utdanningsprogrammer og innen enheter som a arbeider med skolerelatere saker. Rådet skal videre bidra til å fremme forslag til uttalelser i aktuelle høringssaker og løse ut ressurser til ulike tiltak 13
14 ENT3R VED UMB ENT3R er et gratis motivasjons- og rekrutteringsprogram for realfag Startet i 2010 med 200 elever i 10. klasse og 1. år vgs i regionen 300 elever nå i høst 14
15 UNGFORSK og 21. september 2500 elever fra regionen deltok på 33 ulike foredrag og aktiviteter 15 DET LEVENDE UNIVERSITET UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP
16 SKOLETJENESTEN Besøk fra ca elever fra Østlandet, mest vgs barn fra Follo på forskerskoler (foregår på UMB) Ca. 250 karriereveiledere i skolen besøkte UMB Ca. 130 besøk på vg. skoler og folkehøyskoler i Norge Deltakelse på 12 utdanningsmesser 2500 elever på Ungforsk fikk oppleve 33 aktiviteter/foredrag Bidratt i utvikling av faget utdanningsvalg i ungdomskolen. Messe på UMB for ungdomskolene i Follo, november 16
17 ETTER- OG VIDEREUTDANNING VED UMB UMB har årlig ca deltakere på korte og lengre kurs - ca. 700 på videreutdanningskurs (med studiepoeng) - ca. 800 på kortere kurs og fagdager g Ca. 70 % av kursdeltakerne kommer fra offentlig sektor Deltakere fra hele landet (samlingsbasert og nett) 17
18 AKTUELLE KURS FOR KOMMUNAL SEKTOR Grunnerverv og ekspropriasjon p Plan- og bygningsrett Universell utforming i kommuner Prosessdesign og prosessledelse Organisasjon og ledelse Praktisk GIS-analyse Drenering av landbruksareal Klimatiltak i landbruket Planlegging og utforming av gater nye trender i areal- og transportplanlegging i by Varig videreutdanning for lærere innen kjemi og fysikk Foto: Birgitte Simensen Berg 18
19 19 DET LEVENDE UNIVERSITET UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP
20 UKA i ÅS UKA i Ås er en månedslang kulturfestival som blir arrangert av studentene UKA i Ås er Norges lengste UKE av sitt slag. I 2008 hadde festivalen en omsetning på ca 9 millioner kroner og det ble solgt konsertbilletter. Formålet med UKA er å samle inn penger til drift og vedlikehold av Studentsamfunnet i Ås. UKA har en grønn miljøprofil og det jobbes med å få UKA miljøsertifisert. I tillegg har man hver UKE et solidaritetsprosjekt som går til en veldedig organisasjon. I UKA 2008 gikk pengestøtten til Den norske Burmakomité og politisk utdanning for unge, burmesiske kvinnelige demokratiaktivister. 20
21 UNIKT SOSIALT MILJØ Oversiktlig studentmiljø Mange får tilbud om hybel første studieår Studentsamfunnet Aud Max konsertarena P 80 forskjellige lag og foreninger Uka i Ås hvert annet år Egen idrettspark og idrettshall Omfattende idrettstilbud Lysløype Nasjonalt roanlegg 21
22 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP 22
Lektorutdanning i realfag LUR Hans Erik Lefdal
Lektorutdanning i realfag LUR 2011 Hans Erik Lefdal Vår overordnet visjon er lærerutdanning for bærekraftig utvikling 2 Seksjon for læring og lærerutdanning UMB har ca 200 lærerstudenter, 120 PPU studenter
DetaljerSøknad fra UMB om midler til Fase 2 for utvikling av samarbeidsformer mellom universitets- og høgskolesektoren og skole-/barnehageeier
UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP INSTITUTT FOR MATEMATISKE REALFAG OG TEKNOLOGI SEKSJON FOR LÆRING OG LÆRERUTDANNING 0110 1909 SAKSBEHANDLER STRANGSTADSTUEN DIREKTE TLF 64966170 E-POST solveig.strangstadstuen@umb.no
DetaljerEtablering av 2-årig mastergrad - Lektorutdanning i naturbruk
1302 1901 NOTAT TIL STUDIEAVDELINGEN KOPI UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP INSTITUTT FOR FRA IMT VÅR REF HANS ERIK LEFDAL DATO 30.10.2013 Etablering av 2-årig mastergrad - Lektorutdanning i naturbruk
DetaljerFORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD
FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD med utfyllende bestemmelser Fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet 1. desember 2005 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler 3-2
DetaljerSøknad om nye studieplasser i PPU fra våren 2016, fra NMBU
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for miljøvitenskap og teknologi Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep. 0032 OSLO Vår ref. 1/03228-3 Deres ref. 1/4196 Dato 09..201 Søknad om nye
DetaljerKUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter
KUNNSKAPSLØFTET og morgendagens studenter i realfag Gjøvik 13.10.2006 Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Ellen Marie Bech, Utdanningsdirektoratet 6. januar 2007 1 Bakgrunn utdanning og kunnskap 6.
DetaljerFORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD. med utfyllende bestemmelser for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU)
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet FORSKRIFT OM KRAV TIL MASTERGRAD med utfyllende bestemmelser for Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) Fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet
DetaljerNOTATER Lang presentasjon UMB
NOTATER Lang presentasjon UMB Ca 45 minutter Slides Tekst Notater fremføring 1. Intro-forside Presentere seg selv: Fortelle hvem du er og hvor du kommer ifra. Fortell også hvorfor du studerer på Ås: Det
DetaljerOrientering om samordna opptak ved NMBU
US 44/2015 Orientering om samordna opptak ved NMBU Universitetsledelsen Saksansvarlig: Administrasjonsdirektøren Saksbehandler(e): Ole-Jørgen Torp Arkiv nr: 15/01679 Vedlegg: 1. Pressemelding 2. Powerpoint-presentasjon
DetaljerUtprøving av en lektor II ordning. oppstartmøte 27.10.09 Ellen Marie Bech Seniorrådgiver Utdanningsdirektoratet
Utprøving av en lektor II ordning oppstartmøte 27.10.09 Ellen Marie Bech Seniorrådgiver Utdanningsdirektoratet Bakgrunn for lektor II utprøvingen Forslag fra Nasjonalt forum for realfag i Kunnskapsdepartementet
DetaljerReferat fra styringsgruppemøte i Oslofjordalliansen Videokonferanse
Til: Kopi: Styringsgruppe Oslofjordalliansen (rektorene, ansatte representanter og studentrepresentanter) Kopi styringsgruppe (prorektorene, prosjektleder pilot teknologi, koordinator arbeidsgruppe lærerutdanning,
DetaljerBø vidaregåande skule -Vi tar deg til toppen!! www.telemark.no
Bø vidaregåande skule -Vi tar deg til toppen!! Velkommen til Bø vgs! Godt faglig og sosialt miljø! Gode resultater! Bø vgs har ca. 360 elever og følgende utdanningstilbud: -Idrettsfag -Studiespesialisering
DetaljerRealfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene
Realfagenes samfunnsrelevans Lektor 2 og Energiskolene Tromsø 23. mars 2011 Anders Isnes Naturfagsenteret I går: Hvor trykker sko(l)en? Lærere har ikke kunnskap om fagenes bruk i samfunn/arbeidsliv Er
DetaljerUtlysning av stillingen som studiedirektør
1302 1901 US-SAK NR: 144/2010 SAKSANSVARLIG: PER ANDERS AUTHEN SAKSBEHANDLER: LISBETH ANDREASSEN ARKIVSAK NR 2010/1412 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP UNIVERSITETSDIREKTØREN Utlysning av stillingen
DetaljerNytt og relevant fra NaturfagsNorge
Nytt og relevant fra NaturfagsNorge Anders Isnes Bodø 12. oktober 2011 St.melding nr 22: Ungdomstrinnet Motivasjon - Mestring Muligheter Hvorfor og hvordan? Elevenes motivasjon i grunnskolen faller med
DetaljerUndersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren
i VEDLEGG 2: Spørreskjemaet Undersøkelse om kvalifisering, tid og lønn i UH-sektoren Dette er en undersøkelse om lønn, arbeidsforhold og muligheter for kvalifisering blant Utdanningsforbundets medlemmer
DetaljerSøknad fra UMB om midler til Fase 3 for utvikling av samarbeidsmodeller mellom universitets- og høgskolesektoren og skoleeiere
UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP INSTITUTT FOR MATEMATISKE REALFAG OG TEKNOLOGI 0110 1909 SAKSBEHANDLER DIREKTE TLF 64 96 61 62 E-POST torger.gillebo@umb.no BESØKSADRESSE Utdanningsdirektoratet
DetaljerSkole og lærerutdanning - sammen om framtiden
Skole og lærerutdanning - sammen om framtiden Kirsti L. Engelien ProTed Senter for fremragende lærerutdanning Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Framtidens skole - I fremtidens skole må
DetaljerEksempel på resultater fra fire store og viktige utdanninger:
Pressemelding Dato: 3. februar 2015 Studentene fortsatt ikke fornøyde oppfølgingen Norske studenter er i snitt fornøyde eget studieprogram, men det er store variasjoner mellom ulike utdanninger og institusjoner.
DetaljerUS 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016
US 81/2015 Opptak til studieåret 2015/2016 Universitetsledelsen Saksansvarlig: Administrasjonsdirektør v/ studiedirektør Ole-Jørgen Torp Saksbehandler(e): Opptaksleder Benedikte Merete Markussen Arkiv
DetaljerOnsdagmøte 1. oktober 2014
Onsdagmøte 1. oktober 2014 - I semesterstarten - I klasser og Aud 1 - Anonym - «Alle» SPØRRESKJEMA for nye studenter ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet OBS! Obligatorisk Innleveres ved oppmøte
DetaljerBø vidaregåande skule -NOE FOR DEG?
Bø vidaregåande skule -NOE FOR DEG? Velkommen til Bø vgs! Godt faglig og sosialt miljø! Gode resultater! Bø vgs har ca. 360 elever og følgende utdanningstilbud: -Idrettsfag -Studiespesialisering -Studiespesialisering
DetaljerDET LEVENDE UNIVERSITET. Oppdatert november 2012
Oppdatert november 2012 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP VISJON Universitetet for miljø- og biovitenskap skal være et analytisk, innovativt og ledende universitet for biovitenskap, miljø og bærekraftig
DetaljerKonkurransen utfordrer universitetene og høyskolenes fagportefølje og struktur. Studentene, offentlig virksomhet og næringsliv
Konkurransen utfordrer universitetene og høyskolenes fagportefølje og struktur. Studentene, offentlig virksomhet og næringsliv stiller også stadig større krav til kompetansetilbydere. Rundt Oslofjorden
DetaljerRealfagsatsingen Ny tiltaksplan 2007/2008
Realfagsatsingen Ny tiltaksplan 2007/2008 Moria-erklæringen særlig styrke realfagene gjennom hele utdanningsløpet og øke innsatsen for å rekruttere elever til disse fagene. Arbeidslivet Matematikksenteret
Detaljerwww.umb.no NORWEGIAN UNIVERSITY OF LIFE SCIENCES
1 NORWEGIAN UNIVERSITY OF LIFE SCIENCES Hva er trenden i utdanningsvalgene blant studiesøkende ungdom? Trine Hvoslef-Eide 2111 2005 TRENDER - STUDIESØKENDE UNGDOM Topp 10 studier i Norge: Medisin Fotojournalistikk
DetaljerLærested 2009 2010 2011 2012 2013 Endring i % 2012-2013. Søkere totalt (Samordna opptak) Høgskolen i Harstad 1164 1327 1345 1335 1684 +26.
Lærested 2009 2010 2011 2012 2013 Endring i % 2012-2013 Søkere totalt (Samordna opptak) Høgskolen i Harstad 1164 1327 1345 1335 1684 +26.14 % Høgskolen i Nesna 661 555 615 960 1210 +26.04 % Høgskolen i
DetaljerRådsmøte i NRLU Kautokeino, 22.-23. sept 2011
Rådsmøte i NRLU Kautokeino, 22.-23. sept 2011 Orientering fra Utdanningsdirektoratet v/ Anne-Ma Grønlie og Jørgen Nicolaysen Avdeling for skoleutvikling Kompetanse for kvalitet t Rektorutdanningen Lederutdanning
DetaljerRita Hvistendahl og Kirsti L. Engelien. 100 dager praksis integrert i femårig lektorutdanning
Rita Hvistendahl og Kirsti L. Engelien 100 dager praksis integrert i femårig lektorutdanning «Forskriftens formål er å legge til rette for at utdanningsinstitusjonene tilbyr en lektorutdanning for trinn
Detaljer2/6/2019 Tittel på foredraget 1
2/6/2019 Tittel på foredraget 1 Vår visjon: Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig Tett på 700 000 innbyggere 18.000 1.500 65 36 8 8 Fagområder Folkemusikk og tradisjonskunst Helse og
DetaljerSaksansvarlig: Studiedirektør Ole-Jørgen Torp Saksbehandler(e): Opptaksleder Benedikte Merete Markussen Arkiv nr: 16/03073
US 64/2016 Opptaksrammer Universitetsledelsen Saksansvarlig: Studiedirektør Ole-Jørgen Torp Saksbehandler(e): Opptaksleder Benedikte Merete Markussen Arkiv nr: 16/03073 Vedlegg: 1. Opptaksrammer 2016 tabeller
DetaljerSamfunnsfag og psykologi. Utdanningsområde Masterprogram i voksnes læring xx-20xx
Ved NTNU i Trondheim er den teknologiske kunnskapen i Norge samlet. I tillegg til teknologi og naturvitenskap har vi et rikt fagtilbud i samfunnsvitenskap, humanistiske fag, realfag, medisin, arkitektur
DetaljerInstitutt for landskapsplanlegging
Institutt for landskapsplanlegging Eva Falleth INSTITUTT TT FOR LANDS SKAPSPLANLE EGGING INSTITUTT FOR LANDSKAPSPLANLEGGING Eiendomsfag (utskiftning / jordskifte) fra 1897 Landskapsarkitektur (hagearkitekt)
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Det
DetaljerUS 98/2016 Opptak til studieåret 2016/2017
US 98/2016 Opptak til studieåret 2016/2017 Universitetsledelsen Saksansvarlig: Administrasjonsdirektør v/ studiedirektør Ole-Jørgen Torp Saksbehandler(e): Opptaksleder Benedikte Merete Markussen Arkiv
DetaljerDet nye universitetet status og planer. Hans Fredrik Hoen Rektor
Det nye universitetet status og planer Hans Fredrik Hoen Rektor INNHOLD Litt om UMB i dag Det nye universitetet status og planer www.umb.no 2 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP Den høiere Landbrugsskole
DetaljerMaster i idrettsvitenskap
Studieplan: Høst 2016 Master i idrettsvitenskap Finnmarksfakultetet Idrettshøgskolen Godkjent av instituttleder 1. desember 2015 Innhold Studieplan:... 1 Master i idrettsvitenskap... 1... 1 Navn... 3 Omfang...
DetaljerVideregående skole 2015-2016
Videregående skole 2015-2016 kg.vgs.no Velkommen til videregående skole på KG! KG er en tradisjonsrik kristen friskole som er åpen for alle. Skolen har siden 1913 utviklet seg til å være en trygg og faglig
DetaljerMed kunnskap bygger vi landsdelen
Med kunnskap bygger vi landsdelen Wenche Jakobsen Prorektor for utdanning 01.11.2016 Tromskonferansen Foto: Stig Brøndbo, UiT UiT Norges arktiske universitet 2 3 Universitetsdirektør Administrasjon Universitetsstyret
DetaljerL ÆRERUTDANNING. Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR
L ÆRERUTDANNING Bærekraftig,internasjonal & mangfoldig BACHELOR Steinerpedagogisk lærerutdanning bachelorgrad med mulighet for mastertillegg Den treårige lærerutdanningen med bachelorgrad på Steinerhøyskolen
DetaljerSaksnummer: 49/2013 Opptaksrammer studieåret 2013/2014
US-SAK NR: 49/2013 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP 1302 1901 SAKSANSVARLIG: UNIVERSITETSDIREKTØR SIRI-MARGRETHE LØKSA SAKSBEHANDLER(E): STUDIEDIREKTØR OLE- JØRGEN TORP OG OPPTAKSLEDER BENEDIKTE
Detaljer52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning
52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning søk videreutdanning kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere. Strategien varer frem til
DetaljerYrkesfaglærerutdanning
Yrkesfaglærerutdanning Organisering og utfordringer Halvor Spetalen Høgskolen i Oslo og Akershus 1 Hva kjennetegner yrkesopplæring? Yrkesopplæring i tiden før 1994 og 2006 Halvparten av alle elevene i
DetaljerUS 67/2017 Opptaksrammer for studieåret 2017/18
1 US 67/2017 Opptaksrammer for studieåret 2017/18 Saksansvarlig: Studiedirektør Ole Jørgen Torp Saksbehandler: Opptaksleder Benedikte Markussen Universitetsledelsen Arkiv nr: 17/02406 Vedlegg: 1. Opptaksrammer
DetaljerNesodden videregående skole
Nesodden videregående skole 2017-2018 Ved Nesodden videregående skole arbeider alle ansatte for - at hver elev oppnår sitt optimale resultat i et trygt miljø - at undervisningen holder høy pedagogisk standard
DetaljerProgramrapport Vitensenterprogrammet/VITEN
Programrapport 2016 Vitensenterprogrammet/VITEN Programmets overordnede mål og formål Vitensenterprogrammet (VITEN) har som mål å øke interessen for realfag blant barn, unge og allmennheten generelt. Et
DetaljerKompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet
Kompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet Kompetanseheving - individuelt og kollektivt Ja, takk begge deler! Individuell
Detaljer3-4. Unntak fra kravet om generell studiekompetanse for opptak til enkelte arkitektur- og tekniske fag
Vedlegg til høringsbrev av 08.09.15, ref 15/2016 Forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 31. januar 2007 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr.15
DetaljerIntegrert lektorutdanning (ILU) Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) for allmennfag
Integrert lektorutdanning (ILU) Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) for allmennfag Hans-Kristian Hernes, leder Rammeplanutvalg I Oslo 14. februar 2012 Sentrale premisser for nye lærerutdanninger Skolenes
DetaljerLærerutdanning for 8-13 Krevende praksisnær forskende lærerutdanning
Lærerutdanning for 8-13 Krevende praksisnær forskende lærerutdanning Ved rådgiver Øyvind Johnson Felles rammeplanmøte 13/04-11 Radisson BLU Scandinavia Hotel Bakgrunn ny grunnskolelærerutdanning Hvilke
DetaljerSTUDIEPLAN Praktisk-pedagogisk utdanning trinn 8-13
STUDIEPLAN Praktisk-pedagogisk utdanning trinn 8-13 60 studiepoeng Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den 16.12.2016 2 Navn på studieprogram Bokmål:
DetaljerAlle trenger kurs Vil du ha påfyll?
Senter for etter- og videreutdanning (SEVU) Universitetet for miljø- og biovitenskap Alle trenger kurs Vil du ha påfyll? Alle trenger kurs Enten behovet er å friske opp gamle kunnskaper eller lære noe
DetaljerPolitikk for MNT-utdanning og -forskning
Engelsk mal: Startside Politikk for MNT-utdanning og -forskning Statssekretær Bjørn Haugstad Fellesmøte for Nasjonalt råd for teknologisk utdanning (NRT) og Det nasjonale fakultetsmøte for realfag (NFmR),
DetaljerVELKOMMEN TIL FORELDREMØTE. studiespesialiserende utdanningsprogram. Vg 2 Skoleåret 2014-2015
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE Orientering om valg av programfag på studiespesialiserende utdanningsprogram 21.01.14 14 Vg 2 Skoleåret 2014-2015 1 Søknad om inntak til Vg2 Frist 1.mars www.vigo.no Logg inn
DetaljerUMBs alliansesamarbeid og ny strategiplan for Oslofjordalliansen (OFA)
US-SAK NR: 17/2012 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP UNIVERSITETSDIREKTØREN 1302 1901 SAKSANSVARLIG: OLE-JØRGEN TORP SAKSBEHANDLER:BJØRG EKERHOLT DYSVIK ARKIVSAK NR:2008/11 UMBs alliansesamarbeid
DetaljerBø vidaregåande skule -NOE FOR DEG?
Bø vidaregåande skule -NOE FOR DEG? Velkommen til Bø vgs! Godt faglig og sosialt miljø! Gode resultater! Bø vgs har ca. 360 elever og følgende utdanningstilbud: -Idrettsfag -Studiespesialisering -Studiespesialisering
DetaljerORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3
ORIENTERING OM FAGTILBUDET STUD.SPES.VG2-VG3 Skoleåret 2010/2011 UTDANNINGSPROGRAM FOR STUDIESPESIALISERING PROGRAMOMRÅDENE REALFAG, SPRÅK - SAMFUNNSFAG - ØKONOMI 2 ORIENTERING OM FAGVALG FOR SKOLEÅRET
DetaljerOslofjordalliansens teknologiprosjekt - på vei til å bli Norges fremste industrinære kunnskapstilbyder innen teknologi
Oslofjordalliansens teknologiprosjekt - på vei til å bli Norges fremste industrinære kunnskapstilbyder innen teknologi Anne Kari Botnmark Prosjektleder 6. sept 2012 faggruppesamling Kongsberg Universitetet
DetaljerNTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.
NTNU KOMPiS Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13. trinn) Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8. 13. trinn) ved NTNU skal gi studentene tilstrekkelig
DetaljerHøringssvar til St melding 22. Motivasjon - Mestring - Muligheter. Ungdomstrinnet
Medlemmene i Stortingets Kirke, utdannings- og forskningskomité Stortinget 0026 Oslo Vår ref: CAR 26. september 2011 Høringssvar til St melding 22. Motivasjon - Mestring - Muligheter. Ungdomstrinnet Tekna
DetaljerOslofjordalliansens masterog bachelorutdanninger i teknologi
Oslofjordalliansens masterog bachelorutdanninger i teknologi Oslofjordalliansen består av Universitetet for miljøog biovitenskap, Høgskolen i Buskerud, Høgskolen i Vestfold og Høgskolen i Østfold www.teknologi.no
DetaljerKompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere
Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere Til skoleeiere Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning av lærere Statlige utdanningsmyndigheter, arbeidstakerorganisasjonene, KS og universiteter
DetaljerSTYLE seminar 4. mars 2016
STYLE seminar 4. mars 2016 Strategi 2020: UiO skal tilby landets beste lærerutdanning og øke rekrutteringen av gode studenter innenfor realfag (s.8). Lektorutdanningen skal heves til internasjonalt nivå.
DetaljerUiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet SEPTEMBER 2011
Strategi for skolelaboratoriets virksomhet 2011-2016 Styret ga fullmakt til ledelsen i sak 14/11 til å utpeke en arbeidsgruppe som skulle utforme et forslag til en strategi for Skolelaboratoriets virksomhet
DetaljerMasterspesialiseriger innen LUN
1 Masterspesialiseriger innen LUN Masterspesialisering i matematikk - anvendt matematikk m/fysikk - anvendt matematikk m/kjemi Masterspesialisering i fysikk - fornybar energifysikk - biologisk fysikk Masterspesialisering
DetaljerRektors orientering. Universitetstyret Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 2
Rektors orientering Universitetstyret 15.05.2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 2 1. Studentsøkertallene 2. Oppfølging av institutter i ubalanse 3. HMS-handlingsplan tilbakemelding på spørsmål
DetaljerNesodden videregående skole
Nesodden videregående skole 2016-2017 Ved Nesodden videregående skole arbeider alle ansatte for - at hver elev oppnår sitt optimale resultat i et trygt miljø - at undervisningen holder høy pedagogisk standard
DetaljerStrategisk tenking rundt Internasjonalisering. Av Ruth Haug Professor og Prorektor forskning, UMB
Strategisk tenking rundt Internasjonalisering Av Ruth Haug Professor og Prorektor forskning, UMB DET LEVENDE UNIVERSITET Universitetet for Miljø og Biovitenskap (UMB) UMB er et kunnskapssentrum for biovitenskap,
DetaljerLektor II ordningen Styrking av realfagene Anders Isnes. 27.August 2009
Lektor II ordningen Styrking av realfagene Anders Isnes 27.August 2009 1 Starten I den første strategiplanen for styrking av realfagene ble det foreslått å opprett et nasjonalt senter for naturfagene i
DetaljerIntegrert, profesjonsrettet, forskningsbasert, attraktiv, innovativ, krevende, høy kvalitet
Integrert, profesjonsrettet, forskningsbasert, attraktiv, innovativ, krevende, høy kvalitet Lærerutdanning for trinn 8-13 Hans-Kristian Hernes Rammeplanarbeidet Prosess initiert av Kunnskapsdepartementet
DetaljerStudieplan - KOMPiS Matematikk DELTA
Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Matematikk DELTA Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-DELTA Studietilbudet gir ingen grad IE-IMF 2019/2020
DetaljerSaksnummer: 43/2013 Studiekvalitet og NMBU - videreføring av priser innen utdanningsområdet
SN-SAK NR: 43/2013 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP 1302 1901 SAKSANSVARLIG: OLE-JØRGEN TORP SAKSBEHANDLER: BODIL NORDERVAL ARKIVSAK NR: Saksnummer: 43/2013 Studiekvalitet og NMBU - videreføring
DetaljerForeldremøte - Fagvalg 2016
Foreldremøte - Fagvalg 2016 Valg av programområde og programfag I løpet av januar/februar skal elevene velge programområde og programfag. Programområder: 1. Realfag 2. Språk, samfunnsfag og økonomi Programfag:
DetaljerDigitalisering, aktiv læring og og UH pedagogisk utdanning. Læringsfestivalen 2017 Toril Aagaard
Digitalisering, aktiv læring og og UH pedagogisk utdanning Læringsfestivalen 2017 Toril Aagaard 1999 Bilder: Colourbox Ymse UH pedagogiske tilbud Lokale versjoner av ulikt kaliber: Noen har gitt studiepoeng,
DetaljerUNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP. 1
UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP 1 UMB- Et universitet i utvikling UMBs kvalitetssikringssystem. Bakgrunn, hovedtrekk og antatte virkninger Studiedirektør Ole-Jørgen Torp Litt historie 1859 - Den
DetaljerStudietilbud - Valle. NYTT TILBUD 2013 Energi & miljøfag med studiekompetanse
Studietilbud - Valle NYTT TILBUD 2013 Energi & miljøfag med studiekompetanse Studiekompetanse 1 eller fagutdanning på Valle Utdanningsprogrammet Naturbruk er et utdanningsprogram som ble satt i gang første
DetaljerVelkommen til Østfold og Høgskolen i Østfold! OFA-TEK seminar 3. 4. nov. 2011 Prorektor Hans Blom
Velkommen til Østfold og Høgskolen i Østfold! OFA-TEK seminar 3. 4. nov. 2011 Prorektor Hans Blom 1 Dette vil jeg snakke om: Studiesteder og studier ved HiØ Samarbeid ned NCE Smart Energy Markets og Inspiria
DetaljerValg av programområde og programfag
Valg av programområde og programfag Program for møtet Kl. 18.15-19.00: Felles orientering. Prosedyrer/regler for valg av programområde og fag Kl. 19.00-20.30: Informasjonstorg der alle programfag blir
DetaljerRektorutdanningen, videreutdanning for lærere og Ungdomstrinn i utvikling
Rektorutdanningen, videreutdanning for lærere og Ungdomstrinn i utvikling Antall godkjente søknader pr 9. mai Videreutdanningsordning Antall godkjente Andel godkjente Videreutdanning for lærere 4366 61
DetaljerSaksnummer: 4/2011 Kandidatundersøkelse 2010 presentasjon av funn i rapport og oppfølging
SN-SAK NR: 4/2011 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP 1 SAKSANSVARLIG: STUDIEDIREKTØR OLE-JØRGEN TORP SAKSBEHANDLER(E): SENIORRÅDGIVER CECILIE MATHIESEN, RÅDGIVER EIVIND NORUM ARKIVSAK NR:2008/1418
DetaljerVedlegg 2 LÆRERSPØRRESKJEMA. Bedre vurderingspraksis Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Veiledning
Vedlegg 2 Veiledning LÆRERSPØRRESKJEMA Bedre vurderingspraksis Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag Din skole er med i prosjektet Bedre vurderingspraksis med utprøving av modeller for kjennetegn
DetaljerMøte for foresatte Vg1. Frogn vgs 4.februar 2014
Møte for foresatte Vg1 Frogn vgs 4.februar 2014 Agenda Kl.1800-1845, vi deler oss: vg1 Service og samferdsel, base 1SS vg1 Idrett, Fagvalg, form. rom A vg1 ST, Fagvalg, kantina Kl.1845-2000 Samtale med
DetaljerHøgskolen i Østfold. Studieporteføljen. Lena Tolfsen Rådgiver Studie- og forskningsenheten. Fagdag Østfold Karrieresenter 29.04.
Høgskolen i Østfold Studieporteføljen Lena Tolfsen Rådgiver Studie- og forskningsenheten Fagdag Østfold Karrieresenter 29.04.2014 1 Tema Rammer for studieporteføljen Studieporteføljens relevans og utvikling
Detaljer31.10.2012 Inger Lise Blyverket Rett kompetanse Hordaland
REKRUTTERING FRAMOVER ARBEIDSLIVETS ROLLE OG MULIGHETER Inger Lise Blyverket leder Arbeidslivspolitikk Rett kompetanse Hordaland fylkeskommune 31.10.2012 SKOLE OG ARBEIDSLIV SOM LIKEVERDIGE ARENAER FOR
DetaljerORIENTERINGSSAK FS-19/2016
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2016/5572/OLS002 Dato: 24.05.2016 ORIENTERINGSSAK FS-19/2016 Lektorutdanning og praktisk-pedagogisk utdanning ved UiT Lektorutdanning
DetaljerVelkommen til bords kompetanse og rådgivning
Velkommen til bords kompetanse og rådgivning Frøydis Vold Ekspedisjonssjef Norsk landbruksrådgivning 27.3.2012 2 Behov for å videreutvikle sektorens kunnskapssystem Produsenter av kunnskap Formidlere av
DetaljerStudentundersøkelse. 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009. Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening
Studentundersøkelse 1.- og 2. års studentmedlemmer januar-februar 2009 Tekna Teknisk-naturvitenskapelig forening Innhold 1. Innledning... 3 Omfanget av undersøkelsen og metode... 3 Svarprosent... 3 Sammendrag...
DetaljerNMBUs FAGLIGE OG STUDIESTRATEGISKE TILPASNING. Samtale med Ole-Jørgen Torp Sigurd Rysstad, januar 2015
NMBUs FAGLIGE OG STUDIESTRATEGISKE TILPASNING Samtale med Ole-Jørgen Torp Sigurd Rysstad, januar 2015 Tittel på presentasjon Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1 Disposisjon A. NLH og NVH for
Detaljer2 dager - regning som grunnleggende ferdighet
Program for 4 kursdager innen Regning, lesing og skriving som grunnleggende ferdighet - for voksenopplæringen i Akershus Fylkeskommune Etterutdanningskurset har fire kursdager 1. Onsdag 24. september -
DetaljerKVALITET OG UTVIKLING I PPUY-PRAKSIS: ERFARINGER FRA UIA
KVALITET OG UTVIKLING I PPUY-PRAKSIS: ERFARINGER FRA UIA Lærerutdanningskonferansen 20. april 2017 Sudieleder Ingvild Ruhaven Praksisleder Leif Jensen PPU-Y FOR STUDENTER MED TEKNISK BAKGRUNN LÆRERUTDANNINGER
DetaljerStudieutvalget. Møteprotokoll. Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 21.03.2014 Tidspunkt: 09:15-12:00. Følgende faste medlemmer møtte:
Møteprotokoll Studieutvalget Utvalg: Møtested: A7002, Gimlemoen Dato: 21.03.2014 Tidspunkt: 09:15-12:00 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Funksjon Marit Aamodt Nielsen Leder Svein Rune Olsen Medlem
DetaljerUtdanning. Universitetet skal i perioden: Etter- og videreutdanning:
Universitetet for miljø- og biovitenskap - Det levende universitet Strategi 2010-2013 Utdanning Universitetet skal videreføre og utvikle tverrfaglighet som et av særpregene ved utdanningen. For å opprettholde
DetaljerFigur 1 Samordna opptak Primærsøkere Tilbud Ja-svar Møtt Årstall Samordna opptak
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Sak: Orienteringssak A Møte: 15. november 2018 Utdanningsdata rapportert til DBH Høst 2018 BAKGRUNN Hvert semester rapporterer
DetaljerEN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN
Vilje-con-valg: EN LITEN BUKETT AV FUNN FRA FORSKNINGEN Ellen K. Henriksen, Fysisk institutt, UiO TIMSS-seminar, høsten 2010 TIMSS forteller oss om hva elevene kan. Men hva VIL de? Hvordan kan vi øke kvantitet
DetaljerUniversitetet for miljø- og biovitenskap
Geomatikk Universitetet for miljø- og biovitenskap Universitetet for miljø- og biovitenskap Bachelor Geomatikk kart, satellitter og 3d-modellering Master 5-årig Teknologi (sivilingeniør) Geomatikk - kart,
DetaljerKompetanse for fremtiden. Hanne Solheim Hansen Prorektor for utdanning Sandnessjøen
Kompetanse for fremtiden Hanne Solheim Hansen Prorektor for utdanning Sandnessjøen 29.03.17 Nord universitet midt i ressursene «Nærhet og samarbeid mellom kunnskapsinstitusjonen Nord universitet og samfunns-
DetaljerSøknad om høyere utdanning
Foss vgs - karriereveiledning Vg3 mars 2019 Søknad om høyere utdanning Søknadsfrist: 15.APRIL Generell studiekompetanse Generell studiekompetanse (GENS) er det vanligste grunnlaget for opptak til studier
DetaljerStudiespesialisering ved avdeling Flisa
Studiespesialisering ved avdeling Flisa Generell informasjon PC-ordningen Skolens hjemmeside http://www.soloer.vgs.no Skolearena sammen med eleven Programfag Elevene i programområdene for realfag og for
Detaljer29 APR Od's S-S 2
UNIVERSITETET UNIVERSITETSLEDELSEN FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP SAKSBEHANDLER PAUL STRAY DIREKTE TLF 64965070 E-POST paui.stray@umb.no BESØKSADRESSE HØGSKOLETUNET 3, CIRKUS Kunnskapsdepartementet j177cv1
Detaljer