VELKOMMEN TIL ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "VELKOMMEN TIL ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE"

Transkript

1 VELKOMMEN TIL ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE Informasjonsskriv Årsplan del 3 Rolighetsmoen barnehage Skinnerudveien 8, 3360 Geithus Tlf kontor: Mail:

2 Innholdsfortegnelse s. 2 Velkommen til Rolighetsmoen barnehage s. 3 Oppstart og tilvenning s. 4 Barnehagens rutiner og praktisk informasjon s. 5 Dagsrytme s. 5 Oppholdstid s. 6 Følge av barna s. 6 Skriftlige tillatelser s. 6 Forsikring s. 6 Mat/kostpenger s. 7 Klær/sko s. 7 Egne leker s. 7 Fødselsdager s. 8 Ferie/fridager s. 8 Sykdom s. 8 Planleggingsdager s. 9 Informasjon s. 9 Foreldresamarbeid s. 9 Barnehagens innhold barnehagen som en del av samfunnet s. 13 Barnehagens verdigrunnlag s. 15 Voksenrollen s. 16 Mobbing i barnehagen s. 18 Sosial kompetanse s. 19 Danning s. 19 Språklig kompetanse s. 19 Barns medvirkning s. 20 Omsorg, leik og læring s. 21 Overgang barnehage- skole s åringene våre Røverne s. 22 Dokumentasjon s. 22 Evaluering s. 22 Fysisk aktivitet og helse s. 23 Motorikk og nærmiljøet vi bruker s. 23 Bemanning s. 25 Plass til notater/ spørsmål /kommentarer: s. 26

3 VELKOMMEN TIL ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE.og foreldre/foresatte er hjertelig velkommen til oss i Rolighetsmoen barnehage! Rolighetsmoen barnehage er en kommunal barnehage som åpnet Barnehagen ligger i ytterkanten av et rolig boligområde med lite trafikk. Vi har et variert uteområde som gir rom for utfordringer og moro! Vi er veldig heldig som har kort vei til skog, idrettsanlegg og Geithus sentrum. På vinteren kjører kommunen også opp skiløyper som vi kan boltre oss på. Barnehagen har tre avdelinger med barn i alderen 1-6 år. Vi er 13 fast ansatte i tillegg til diverse vikariater. Vi har også knyttet til oss vikarer. Avdelingene heter Kasper, Jesper og Jonatan. Daglig jobber vi med vår visjon: Vi vil at hvert barn skal bli sett, hørt og forstått hver dag. Vi ønsker å være et omsorgsfullt læringssted hvor barna finner ro, leker, har muligheter til å få en venn, lære, utvikle seg og finne sin identitet. Modum kommunes undervisningsetat har sammen med de kommunale og private barnehagene kommet frem til en felles pedagogisk plattform: Uforglemmelige øyeblikk med livsglede og lærelyst. Plattformen skal være et utgangspunkt for det pedagogiske arbeidet i barnehagene med fokus på lek, læring og danning i barnas utvikling. Vi tar gjerne imot besøk! Hvis dere har lyst til å se litt i barnehagen før oppstart er dere velkommen til dette! I infoskrivet finner du litt av det vi jobber kontinuerlig med i barnehagen vår se hjemmesiden vår Ring oss om dere har spørsmål om barnehagen! Med vennlig hilsen personalet i Rolighetsmoen barnehage v/ Heidi Lorenz Tandberg, styrer.

4 Oppstart og tilvenning. skal begynne på avdeling..i.% Kontaktperson for ditt barn er:.. Kontaktpersonen vil være den voksne som møter deg/dere første dagen og som vil innhente informasjon fra deg/dere om barnet. Kontaktpersonen vil ta hånd om deg/dere og kunne svare på eventuelle spørsmål du/dere har disse første dagene. Ta med oppstartskjema, helseskjema og tillatelser ferdig utfylt til første dagen. Tilvenningstider for ditt barn og deg/dere: Dag Klokkeslett Dere foreldre/foresattes oppgaver Du/dere er i barnehagen sammen med barnet. Dette vil være en dag hvor barnet ditt og du/dere får se hvordan barnehagen er og hvilke voksne som jobber der. Du/dere er en stund sammen med barnet, prøver kanskje å gå fra barnehagen en liten tid. Vær tilgjengelig på telefon. Du/dere leverer barnet i barnehagen som om det skulle vært en vanlig arbeidsdag. Men du/dere er tilgjengelig og gir barnet en kort dag. Vi ser an individuelt på hvert barn. Vi vet at når et barn begynner i barnehagen kan dette være en like stor omstilling for dere foreldre/foresatte som for barnet. Det er derfor viktig at dere foreldre/foresatte er rolige og stoler på oss voksne i barnehagen. Vi er her for ditt barn, og skal gjøre alt vi kan for at akkurat ditt barn skal føle seg trygg i barnehagen. For noen barn vil det ta lenger tid å bli helt trygg, dette er normalt og er noe vi vil ta hensyn til. Det anbefales å gi barnet ditt/deres kortere dager den første tiden. Dette fordi det å begynne i barnehage kan være slitsomt. Det er mange nye inntrykk i form av nye mennesker, omgivelser og rutiner som skal tas inn. Alle barna får tre sammenhengende dager med tilvenning uavhengig av plasstørrelse. Det kan også avtales flere tilvenningsdager ved behov. Ditt barn skal være i barnehagen: Ulik uke: Lik uke:

5 BARNEHAGENS RUTINER OG PRAKTISK INFORMASJON BARNEHAGENS DAGSRYTME se også avdelingens dagsrytme Klokkeslett Aktiviteter Barnehagen åpner velkommen lag en god dag! Ca Frokost (niste) Alle kommer til kjøkkenet. VI BER OM AT DE BARNA BLIR FULGT INN PÅ KJØKKENET.(Dette for sikkerhet og oversikt) Ca Leik ute/inne, planlagte aktiviteter se periodeplan/ukeplan Alle bes om å være kommet til barnehagens kjernetid. Ca Ca Håndvask - vi spiser smørelunsj Hvile/soving for de med behov. Påkledning - Vi går ut! Leik! Ca 14/14.30 Ca Håndvask vi spiser frukt/nistemåltid Leik, ute/inne Barnehagen er stengt Hvis det ikke passer å være i hus til kl kan det avtales med avdelingen å komme seinere: Ca kl 11; rett før lunsj eller Ca kl 13; etter lunsj. Det forutsettes at de som kommer ca kl 13 har spist før de kommer og kan gå rett ut å leke. Det er også mulig å komme til det siste niste -måltidet ca kl Vi vil at andre oppmøte-tider skal gjøres etter en klar avtale med personalet. Dette har to grunner: Vi vet hvem som kommer og kan planlegge og tilrettelegge for det barnet som kommer senere, OG vi kan informere vennene til barnet om hvilke avtale som er gjort.

6 OPPHOLDSTID. Barnehagen er åpen fra klokka til klokka Det er et ønske fra barnehagens side at alle er kommet til barnehagen innen klokka Kommer barnet senere enn vanlig eller skal ha fri, ber vi om at barnehagen får beskjed om det. Alle barn må være hentet innen klokka Ved for sen henting ilegges et gebyr på kr.210 for hver påbegynte halvtime(pr januar2007). Jfr. Vedtektene pkt FØLGE AV BARNA. Barnet må følges helt inn i barnehagen. Av- og påkledning er foreldrenes ansvar. Først når barnet er «overlevert» til en av personalet, har barnehagen overtatt ansvaret. Hvis barnet skal hentes av andre enn den/de som vanligvis henter, må barnehagen ha beskjed om det fra en som har daglig omsorg for barnet.. Vi overlater ellers ikke barnet til fremmede. TA ALDRI BARNET MED FRA BARNEHAGEN UTEN AT DET BLIR GITT BESKJED TIL PERSONALET PÅ DEN AVDELINGEN BARNET ER. SKRIFTLIGE TILLATELSER. For å kunne ta barna med på turer utenfor barnehagen, for å kunne tillate foto/videofilming av barna i barnehagen, ber vi om skriftlig tillatelse. Det er mulig å reservere seg fra at barnet blir filmet. (Hvis spørsmål; kontakt styrer). Barnehagen har egne skjemaer til dette som blir delt ut etter behov. (Vi ber også om at det respekteres at det ikke kan filmes i barnehagen uten spesiell tillatelse. Barn under 12 år må ha tillatelse av foresatte for å kunne filmes/fotograferes. Det skal ikke legges ut noen bilder av barn på internett uten foresattes samtykke!). For å kunne overbringe informasjon til andre instanser som for eksempel helsesøster, PPT, barnevern, skole o.l er det utarbeidet egne skjemaer. Målet med all informasjonsflyt er alltid at barnets beste blir ivaretatt. FORSIKRING. Alle barn i barnehagen er forsikret med samme type forsikring som elever ved skolene har.

7 MAT / KOSTPENGER. Vi vil ha smørelunsj hver dag, ferskt brød og pålegg gjør at barn som oftest spiser bedre. Måltidet er også en flott måte å lære språk og folkeskikk på ved f.eks å benevne ulike pålegg og utstyr, og si kan jeg få, tusen takk osv. Drikke til alle måltider, merkedager, høytider og fester, dekkes også av kostpengene. Kosten tilpasses barn med allergi. Hvis barnet ditt/deres er i barnehagen før 08.30, og etter 14.00, ta med niste til frokost og frukt/nistemåltidet. Det betales kostpenger i tillegg til oppholdsbetalingen og betales prosentvis etter plasstørrelsen. Det betales for 11 måneder i året: Juli er betalingsfri. (Prisen er 250,- pr. mnd. for 100% plass pr). KLÆR / SKO. NB! Alt av tøy og fottøy skal være merket med barnets navn eller initialer. Vi vil bruke tiden vår direkte sammen med barna istedenfor å lete etter rett eier til klær og sko. Barnehagen ønsker at barnet har to ekstra sett med tøy/helskift og egnede innesko liggende i barnehagen. Regntøy og gummistøvler ønsker vi å ha tilgjengelig; vi leiker ute i all slags vær. Husk at dere en gang imellom ser etter om det tøyet barnet har her i barnehagen passer. Det er foreldrenes ansvar å holde orden på garderobeplassen. Husk også å ta en titt i tørkeskapet før dere går hjem. På grunn av renhold ber vi dere rydde (helst tømme) garderobeplassen hver fredag. EGNE TING / LEIKER. Det er lov å ta med egne ting / leiker til barnehagen, men barnet må være inneforstått med at de må lånes bort og at de kan gå i stykker. Alt tas med på eget ansvar. Eventuelle leiker barna har med seg må navnes. Avdelingen kan begrense omfanget av private ting/leiker til enkelte ha - med- dager.

8 FØDSELSDAGER. Vi feirer barnets fødselsdag i barnehagen med å henge ut flagg, lage krone og synge bursdagssang på avdelingen. Ingen skal ta med kake til barnehagen vi ønsker at fokuset skal være på barnet og dets bursdag! Tenk; en dag i året som bare er DIN da akkurat DU kom til verden det er STAS! Fire ganger i året har vi bursdagsfest i barnehagen hvor vi samler sammen de som har hatt bursdag de siste månedene og markere stort! Alle som har hatt bursdag tas frem og vi synger bursdagssanger. Vi har bursdagsleiker og vi lager varm mat denne dagen med fruktsalat til dessert. Hvis barnet skal ha bursdagsselskap hjemme er dette i privat regi og må avtales med foreldrene til de barna som bes. Det kan ikke påregnes at personalet kan stille på private selskap i arbeidstiden. Det oppfordres til at alle barn på samme alder eller kjønn bes på privat bursdag, f.eks alle treåringer på en avdeling, eller alle femåringer f.eks på tvers av alle avdelinger. Dette for å unngå at noen opplever å ikke bli bedt/ holdt utenfor. Vi oppfordrer til å være inkluderende! FERIE / FRIDAGER. Jfr. Vedtektene 7. Hvert barn må tas ut i minst tre uker fra 1.mai til 15.august. Det regnes hele uker. I tillegg kan ferie tas ut ellers i løpet av året, dersom det er ønsket. Barnehagen er stengt tre uker i juli, påske og jul. For jul, påske og sommerferier er det nødvendig med «påmelding» slik at personalet kan avvikle ferie/avspasering. Det sendes ut egne skriv hvor det er påmelding innen en fastsatt dato. Påmeldingene danner grunnlag for bemanningsplanen, slik at personalressursene benyttes på beste måte. SYKDOM. Syke barn kan ikke være i barnehagen, d.v.s. at barnet må være friskt nok til å kunne være med i de daglige aktivitetene i barnehagen og kunne være ute dersom de skal være i barnehagen. Det skal gis beskjed til oss om sykefravær fra første dag. Blir barnet sykt i barnehagen tar vi straks kontakt med dere. Om sykdom og smitte, LES skriv fra Statens helsetilsyn.(«syke barn og barnehager») Dere foreldre opplyser om barnets fastlege på kontaktskjema dere har fått utdelt.

9 Dette er en del av vår beredskapsplan ved akutt behov for legehjelp. Vi kontakter alltid foreldrene ved behov for legebesøk. Dersom det er behov for ØYEBLIKKELIG HJELP ringer vi direkte 113. PLANLEGGINGSDAGER. Det er avtalefestet fem planleggingsdager pr. år. Hvor hele personalgruppa deltar. Tre dager brukes internt i barnehagen til planlegging, samarbeid og faglig utvikling. To dager brukes til faglig utvikling felles med de andre barnehageansatte i kommunen. Barnehagen er stengt på planleggingsdager. Det er mulig å sette i verk en tilsynsordning ved en av barnehagene i kommunen, dersom det er helt spesielle behov for dette. Begrunnet søknad må sendes styrer innen 2 uker før den gjeldende planleggingsdagen. Dato for planleggingsdagene står i årsplanen. Datoer settes opp for et år av gangen. INFORMASJON. I garderoben på hver avdeling finner dere informasjon til dere foreldre. Her henges det opp viktige beskjeder. Gjør det til en regel å ta en titt på tavla/døra hver dag. En del felles beskjeder kommer også i form av egne skriv eller på periodeplanene. FORELDRESAMARBEID. Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.(barnehageloven 1 Formål, 1.ledd) Vi er avhengig av et godt samarbeid med dere foreldrene. Vi har som mål å ta imot innspill, ris og ros på jobben vår på en konstruktiv måte. Hjelp oss å bli bedre! Spør oss hvis du lurer på noe ingen spørsmål er dumme. For at barna skal føle trygghet i barnehagen er det viktig med god kontakt, åpenhet og samarbeid mellom foresatte og personalet. På den måten har vi mulighet til å gi barna en følelse av samhørighet mellom barnehagen og hjemmet. Tilbakemeldinger, ideer og kommentarer til det daglige arbeidet og til periodeplanene tas imot med takk. Vi tar ansvar for å ta med innspill videre i det pedagogiske arbeidet. De uformelle samtalene, de planlagte møtene og samtalene i løpet av året og de daglige møtene i garderoben er møtepunkter vi setter stor pris på. Målet vårt er og gi god informasjon til alle foreldre! Vi arbeider med foreldresamarbeid på ulike måter gjennom hele året:

10 DAGLIG KONTAKT Vi ønsker å gi hverandre informasjon og kunne snakke sammen om både det som er positivt og negativt det vil si åpenhet. Personalet gir informasjon til alle foreldrene. Vi oppfordrer også foreldrene til å ta kontakt for informasjon de ønsker. FORELDRESAMTALER Dette er en forhåndsavtalt samtale mellom foresatte og personalet; pedagogisk leder. Ca. to samtaler pr. år, eller flere etter behov. Varighet ca minutter. Det settes opp individuelle arbeidsmål for hvert enkelt barn. Det vil si at vi sammen kommer frem til rimelige krav og utfordringer som barnet vil kunne mestre og få positive opplevelser gjennom. På denne måten bygger vi opp under en mest mulig helhetlig situasjon for barnet. Styrer og pedagogisk leder gir gjerne opplysninger, råd og veiledning i forbindelse med barnets opphold i barnehagen. FORELDREMØTER Opptil to i året. På høstens møte gjennomgås bl.a barnehagens hverdag og forslag til årsplanen. Det kommer egen innkalling og påmelding til foreldremøte i barnets hylle. FORELDRERÅD/FAU: FAU (ForeldrenesArbeidsUtvalg) er et viktig samarbeidsorgan mellom foreldre og barnehage. Foreldrerådet består av ALLE foreldrene/foresatte til barn i barnehagen. FAU er styret i foreldrerådet. (Jfr. Barnehageloven 4). Det velges foreldrerepresentanter til ForeldrenesArbeidsUtvalg (FAU) og til barnehagens SamarbeidsUtvalg (SU). FAU har ris/ros postkasse på utsiden av barnehagen bruk den SAMARBEIDSUTVALG/SU Barnehagens samarbeidsutvalg består av: To representanter fra FAU, To representanter fra de ansatte, En kommunepolitiker, som representant for eieren Modum kommune. Styreren er sekretær i samarbeidsutvalget. Du sier tiden går forbi. Nei, tiden står, går gjør vi. Henry Austin Dobson

11 FASTE AKTIVITETER OG MØTER Personalmøte: Faglig oppdatering er i fokus, samt å knytte barnehagens avdelinger mot samme mål. Vi jobber bl.a. i grupper, diskuterer, eller kan bruke interne -og eksterne forelesere. Avdelingsmøte: Hver enkelt avdeling har tid sammen til bla. planlegging og evaluering. Mens møtet foregår passer to fra de andre avdelingene barna. Dag for møtet kan variere. Pedagogiskleder møte: Styrer og pedagogiske ledere har 1,5 t. Saker som angår hele huset blir tatt opp, samt planlegging og evaluering av den pedagogiske virksomheten. Fellessamling: Avdelingene har samling sammen ved ulike arrangementer; vi blir enda bedre kjent på tvers av avdelingene. Pedagogiskleder dager: De pedagogiske ledere i kommunene har egne dager hvor de får faglig oppdatering. Ledermøter: Styrer er på ledermøte med de andre styrerne i kommunen, barnehagekonsulenten og barnehageleder minimum en gang i måneden.

12 KVALITET Vi er opptatt av kvalitet, og ser på dette som en kontinuerlig prosess. Det er stadig områder vi kan sette fokus på for å bedre kvaliteten i barnehagen. FAGLIG UTVIKLING Det legges vekt på faglig utvikling av personalet. Alle i personalet har avsatt lesetid i arbeidstiden. Vi benytter intern og ekstern fag- kompetanse. I perioder arbeides det med prosjekter i barnehagen. Personalet har mulighet for å delta på eksterne kurs. SAMARBEID MED ANDRE INSTANSER Barnehagen har faste samarbeidsmøter med PP- tjenesten. (Pedagogisk-psykologisk tjeneste). Barn tas ikke opp for veiledning med navn uten samtykke av foreldre. Vi har også samarbeid med kommunefysioterapeuten, spesialpedagoger, logopeder o.l. Vi har regelmessig tverrfaglige samarbeidsmøter hvor Helsesøster, PP- tjenesten, Barnevernstjenesten og barnehagen deltar. Det kan opprettes ansvarsgrupper rundt enkeltbarn etter samarbeid med foreldrene. Vi samarbeider med de andre barnehagene og skoler. Det er laget en plan for overgang barnehage skole. Vi samarbeider med de skolene som barn herfra skal begynne på. Fra tid til annen har barnehagen studenter fra ulike utdanningsinstitusjoner, lærlinger, elever og eventuelt utplasserte fra NAV. Barnehagen kan i følge barnehageloven pålegges å ta imot førskolelærerstudenter i øvingsopplæring ( 24). TAUSHETSPLIKT Vi som er ansatt i barnehagen er bundet av taushetsplikt (Forvaltningsloven 13). Foreldre skal føle seg trygge på at opplysninger barnehagen får ikke misbrukes eller går videre til uvedkommende. Denne taushetsplikta gjelder også eventuelle vikarer, studenter, elever eller andre utplasserte som kommer innom barnehagen. POLITIATTEST Det kreves politiattest for å arbeide i barnehage gjeldene etter paragraf

13 BARNEHAGENS INNHOLD - BARNEHAGEN SOM EN DEL AV SAMFUNNET LOVVERK: Virksomheten i barnehagen bygger på LOV OM BARNEHAGER 17.juni 2005nr.64 RAMMEPLANEN: Rammeplan er en forskrift til loven som vi i barnehagen skal følge. Det er viktig at vi voksne vet hva Rammeplanen inneholder og hva krav vi har å forholde oss til. Rammeplanen gir retningslinjer for barnehagens verdigrunnlag, innhold og oppgaver. Barnehagens innhold skal være allsidig og variert. Hvert barn skal få opplevelser og erfaringer som støtter sin utvikling av kunnskaper, ferdigheter og holdninger. Barnehagen skal se omsorg og danningsprosessen, lek, læring, sosial og språklig kompetanse i sammenheng. Barnehagen skal være en kulturarena hvor barnet er medskaper av egen kultur. Rammeplanen inneholder syv fagområder som dekker et vidt læringsfelt; alle barna skal ha hatt kontakt med disse løpet av barnehageåret. Et lite utdrag fra fagområdene: 1. Kommunikasjon, språk og tekst: Barnehagen skal blant annet bidra til at barna videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker variert språk. Barna skal bli kjent med bøker, sanger, bilder osv. Barna bruker språket sitt til å uttrykke følelse, ønsker og erfaringer. Barnehagen skal blant annet bidra til at barna får en positiv selvoppfattelse gjennom kroppslig mestring. Barna skal få gode erfaringer med variert og allsidige bevegelser og utfordringer. 2. Kropp, bevegelse, helse: Barnehagen skal blant annet bidra til at barnet får en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring, møter allsidige og varierte bevegelser og utfordringer, videreutvikler sin kroppsbeherskelse, grovmotorikk og finmotorikk, rytme og motoriske følsomhet, får kunnskap om menneskekroppen og betydningen av gode vaner og sunt kosthold. Ta vare på barns helse og sikkerhet og kunne utføre førstehjelp. Personalet har jevnlig førstehjelpskurs. 3. Kunst, kultur og kreativitet: Barnehagen skal blant annet gi barna mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Fagområdet omhandler uttrykksformer som billedkunst og kunsthåndverk, musikk, dans, drama, språk, litteratur, film, arkitektur og design.

14 4. Natur, miljø og teknikk: Barnehagen skal blant annet gjøre rom for naturopplevelser i alle årstider og i all slags vær. Barna skal oppleve glede ved å ferdes i naturen. Fagområdet skal bidra til at barna blir kjent med og får forståelse for planter og dyr, landskap, årstider og vær. 5. Etikk, religion og filosofi: Barnehagen skal blant annet reflektere og respektere det mangfoldet som er representert i barnegruppa, samtidig som det skal ta med seg verdier og tradisjoner fra et kristent og humanistisk syn. Barna skal bli møtt med respekt for sine spørsmål, tro og undring. Respekt for menneskeverd og natur, åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet er verdier som kommer til uttrykk i mange religioner og livssyn som er forankret i menneskerettighetene. 6. Nærmiljø og samfunn: Barnehagen skal blant annet bidra til at barna møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet. Barna skal utforske og oppleve nærmiljøet sitt, utvikle tillit til egen deltakelse i og påvirkning for felleskapet. Barna skal oppleve at gutter og jenter blir tatt like mye hensyn til. Barna skal få oppleve forståelse for ulike tradisjoner og levesett. Barna skal bli kjent med samisk kultur. 7. Antall, rom og form: Barna skal blant annet oppleve glede ved å utforske og leke med tall og former. Erfare, utforske og leke med ulike former og mønster. Erfare ulike typer størrelse, former og mål gjennom å sortere og sammenligne tall. Temahefter til R-11: For å støtte barnehagens arbeid med innføring av ny barnehagelov og revidert rammeplan, har Kunnskapsdepartementet utarbeidet 10 egne temahefter. Målet er at heftene skal formidle kunnskap og erfaringer som grunnlag for refleksjon. Målgrupper er først og fremst ansatte i barnehagene, men også foreldre, eiere og barnehagemyndigheter kan ha nytte av heftene. FELLES VERDIPLATTFORM I BARNEHAGENE I MODUM: Modum kommune har utarbeidet en felles verdiplattform for alle barnehagene Denne kan leses på Modum kommunes hjemmeside på Internett: Se under barnehageportalen.

15 I tillegg skal barnehagene utarbeide en årsplan som er en konkretiseringen av hver enkelt barnehages arbeid, den fastsettes av barnehagens Samarbeidsutvalg. Slik er Årsplan bygd opp hos oss: ÅRSPLAN del 1 folder for et barnehageår. I årsplanen står det som gjelder for det enkelte barnehageåret. Bl.a. hovedsatsingsområdet. Årsplan del 2 avdelingenes periodeplan Hver avdeling har sin egen periodeplan hvor årets satsingsområder er fokus i tillegg informasjon og arbeidsmåter for hver enkelt avdeling. Årsplan Del 3 - informasjonsskriv. Dette kan sees på som en hoveddel av årsplanen. Det inneholder vårt verdigrunnlag, langsiktige målsettinger og informasjon. Den viser også barnehagens personalet. Her trekkes linjene fra Lovtekst til det praktiske møtet i barnehagens hverdag. BARNEHAGENS VERDIGRUNNLAG: VI VIL AT HVERT BARN BLIR SETT, HØRT OG FORSTÅTT, HVER DAG. HOVEDMÅL FOR BARNEHAGEN: Vi ønsker å bidra til å gi hvert enkelt barn en god start i livet. Barnet skal føle trygghet og tilhørighet i et miljø med andre barn og aktive, tilstedeværende, reflekterte voksne i barnehagen. Vi ønsker å ha et nært samarbeid med foreldrene/foresatte. TRYGGHET En av barnehagens viktigste oppgaver er å skape et miljø som gir barna trygghet. Vi mener trygghet er basis for videre utvikling. Barna skal lære hverandre å kjenne, kjenne seg selv og omgivelser. Dette gjør steget til det mer ukjente kortere. I barnas trygghet ligger drivkraften til vilje og nysgjerrighet. En trygg atmosfære for barna gjør at de tør delta i leiken og være aktivt skapende sammen med andre barn og voksne og deri gjennom få styrket troen på seg selv.

16 VOKSENROLLEN I BARNEHAGEN I vårt arbeid med Å SE, HØRE OG FORSTÅ blir hver eneste voksen viktig: Hovedmål for voksenrollen i barnehagen: Vi voksne gjør vårt aller beste for å kunne: Gi barna trygghet. Gi rom for glede og humor. Være aktivt tilstede i barnas leik og hverdag i barnehagen. Være tilstede og bevisst observere, lytte og delta. Gi varme og omsorg til hvert barn. Gi rom for undring, kunnskap og mestring. Vi er alltid opptatt av de voksnes holdninger. Det er et prioritert område. Voksnes kunnskaper og ferdigheter vektlegges også i tråd med R-11 ( Rammeplan). Vi jobber kontinuerlig for å ha fokus på voksenrollen og ønsker bla tilbakemeldinger på denne gjennom spørreskjemaene vi sender ut til dere brukere. Mål for personalet i det daglige arbeidet i barnehagen: Være romslige og anerkjennende i møtet med barnet. Vise at vi bryr oss om. Aktivt jobbe for å forhindre mobbing. ( se punktene under Mobbing side 9) Hjelpe barnet til å gi klar melding til andre når det er på sin plass. La barnet oppleve mestring og føle at det er lov å være glad for noe en har fått til. Ta vare på gleden og humoren i hverdagen. Følge opp barns initiativ til humor. Vise at vi legger merke til når barna gjør det som vi vil at de skal gjøre mer av: Være oppmerksom mot barnas sinnstilstand for på den måten også å styrke deres evne til selv å vise empati. Hjelpe til å sette ord på følelser og nyansere disse. Legge til rette for et stimulerende læringsmiljø med progresjon. Begrunne verdimessige standpunkter knyttet til oppdragelse. Vi ønsker å ta vare på de spontane, uformelle hverdagssituasjonene- ta vare på øyeblikkene! Vi skal gi annerkjennelse ved å møte barna i her-og nå-situasjoner, lytte til dem og følge opp deres utspill Vi voksne mener det er viktig å ha evnen til innlevelse og å kunne se det lille barnet.

17 KONFLIKTLØSNING Det oppstår konflikter i barnehagen. Barnas alder og utviklingsnivå avgjør den voksnes handling. Vi har som grunnsyn at mennesker er gode. Vi voksne har som mål at alle skal komme godt ut av en konflikt. Vi skiller klart mellom person og handling i konflikter: Vi voksne er helt klare på at det var handlingen som ikke var god. Barnet som person er god! Ingen barn er slemme. Barn i barnehagealder trenger å lære/trening i å løse konflikter på en god måte. Det er viktig at voksne er bevisst på forskjellen mellom å sladre og å be andre om hjelp. Holdningen den voksne har og viser i en slik situasjon er avgjørende for barnets videre utvikling. Den voksnes holdninger kommer her helt tydelig fram og får konsekvenser for barna. Hvilke holdninger den/de som har gjort noe som viser seg å ikke være så lurt, blir møtt med er også avgjørende for barnet/barna. Vi ønsker å være oppmerksom mot barnas sinnstilstand for på den måten også å styrke deres evne til selv å vise empati. Barnet oppfordres til å tenke på hvordan det selv hadde hatt det i samme situasjon som den andre. Vi voksne må stå for, praktisere og være modell for barna med tanke på Den gyldne regel : Gjør mot andre det du vil at andre skal gjøre mot deg. Vi oppfordrer barna til å inkludere andre i leik. Én ting er å inkludere, en annen ting er at den som inkluderes også har ansvar for ikke ødelegge den leiken som foregår. Aktiv tilstedeværelse og gode holdninger fra den voksne er sentralt. Læring i her og nå - situasjoner. Vi voksne må gripe fatt i opplevelser og hendelser og benytte teorimodeller både spontant og planlagt. I dette arbeidet blir den voksnes holdninger og rolle veldig sentral.

18 MOBBING I BARNEHAGEN (Viser til Barne- og familiedepartementets hefte Mobbing i barnehagen ) Det er satt i gang en aktiv innsats mot mobbing som et samarbeid mellom regjeringen, Kommunenes Sentralforbund, Foreldreutvalget for grunnskolen, Utdanningsforbundet og Barneombudet. Barn har rett til omsorg. Alle voksne: foreldre, ansatte i barnehagene, politikere og andre har plikt til å gjøre det vi kan for at mobbing ikke skal forekomme. Slik forebygger den gode barnehage i Modum mobbing: Et felles utgangspunkt for de kommunale barnehagene: 1. I Rolighetsmoen barnehage er de voksne anerkjennende og støttende. Det betyr at alle blir lagt merke til og får positiv oppmerksomhet. 2. I Rolighetsmoen barnehage er vi bevisst i forhold til og tar alle barns forklaringer på alvor i konflikter og hendelsesforløp. 3. I Rolighetsmoen barnehage tar de voksne initiativ til, snakker med og finner på ting med alle barna. 4. I Rolighetsmoen barnehage har de voksne like stor tålmodighet med og evne til å følge opp hvert enkelt barn. 5. I Rolighetsmoen barnehage har de voksne bevissthet om forskjellen på humor og ironi. 6. I Rolighetsmoen barnehage er det et inkluderende miljø preget av gjensidig omsorg, anerkjennelse og varme. 7. I Rolighetsmoen barnehage er samspillet mellom barna preget av likeverdighet. 8. I Rolighetsmoen barnehage er det en trygg og avslappende tone preget av humor, spontanitet, oppmuntring og glede over hverandres mestring. Nulltoleranse for mobbing er hele barnehagens ansvar! Foreldrene er her en veldig viktig samarbeidspartner for barnehagepersonalet. Barn får holdninger til andre mennesker gjennom det de opplever, ser og hører. Foreldrenes handlinger og holdninger er også av stor betydning for mobbing; Gjennom omtale av andre barn og familier, hvem som inviteres til bursdager, hvem barna får lov til å leke med å fritiden, hvem som inkluderes /ekskluderes, osv. ALLE VOKSNE må forebygge mobbing! Må du alltid ha venner som kan dele din latter, dine problemer og dine seirer

19 SOSIAL KOMPETANSE Vi skal bidra til at hvert enkelt barn lærer å hevde seg selv og sine meninger på en positiv måte overfor hverandre og stå imot negativt gruppepress. Vi har tilegnet oss et helhetlig læringsprinsipp ifht sosial kompetanse Vi ønsker å fokusere på leiken og hverdagssituasjonene. Voksenrollen blir satt sterkt i fokus. Skal barnet utvikle et positivt selvbilde, må mennesker som har betydning for det møte det med en positiv og anerkjennende holdning. Kvaliteten på samspillet i barnehagen er helt sentral for barnas mulighet for å utvikle et positivt selvbilde. Voksenrollen vil vi jobbe med på ulike måter, individuelt og i grupper, i hverdagen og på møter og planleggingsdager. Hva skal vi stimulere hos barna for å gi de SOSIAL KOMPETANSE? *Empati og rolletaking: *Prososial atferd: *Selvkontroll: *Selvhevdelse: *Lek, glede og humor: Sette seg inn i ulike roller, og sette seg inn i andres følelser. Gjøre vennlige handlinger mot andre uten å vente noe igjen Kontrollere og utsette egne behov. Stå på sitt og hevde sin rett til å ha egne behov/ meninger. Tilrettelegge for et godt miljø; fysisk og psykisk for alle. DANNING Barnehageloven sier at vi bl.a skal fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Hva er danning? Rammeplanen sier danning er en livslang prosess som bl.a handler om å utvikle evne til å reflektere over egne handlinger og væremåter. Danning skjer i samspill med omgivelsene og med andre og er en forutsetning for meningsdanning, kritikk og demokrati. Danning er mer en utvikling, mer enn læring, mer enn omsorg, mer enn oppdragelse og mer enn sosialisering. Samtidig rommer danning alt dette. SPRÅKLIG KOMPETANSE Vi jobber med språklig kompetanse i barnehagen. Vi vet at vi kan gi barna en god start for videre skrive- og leseopplæring. Vi prøver å unngå at barna sier: Du, jeg vil ha den (dingsen) der, jeg skal gjøre sånn ved å være gode på å benevne gjenstander og handlinger. Vi bruker spill, språkposer og språkgrupper til begrepstrening, rytme, rim og regler, bøker, sanger og samtaler, for å nevne noe. Vi voksne prøver å være bevisste, gode språk-modeller. Vi bruker kartleggingsverktøyene SATS (=Screening av to -åringenes språk) og

VELKOMMEN TIL ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE

VELKOMMEN TIL ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE VELKOMMEN TIL ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE Informasjonsskriv Årsplan del 3 Rolighetsmoen barnehage Skinnerudveien 8, 3360 Geithus Mail: rolighetsmoen@modum.kommune.no Tlf kontor: 32 78 10 80 Tlf. Kasper: 409

Detaljer

Furumohaugen Familie Barnehage.

Furumohaugen Familie Barnehage. Furumohaugen Familie Barnehage. "Vi vil sette spor, og skape gode barndomsminner" 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne

Detaljer

Blåbærskogen barnehage

Blåbærskogen barnehage Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og

Detaljer

Soneplan for Rød sone

Soneplan for Rød sone Soneplan for Rød sone Barnets tid-ditt og mitt ansvar 2012/2013 BARNEHAGENS SAMFUNNSMANDAT Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring

Detaljer

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1 1 Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til skog, vann, butikk og tog.

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30

Detaljer

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.

Detaljer

Velkommen til furumohaugen familiebarnehage.

Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. Furumohaugen familiebarnehage ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til

Detaljer

Fladbyseter barnehage 2015

Fladbyseter barnehage 2015 ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold

Detaljer

Halvårsplan Høsten 2010

Halvårsplan Høsten 2010 Jesper Halvårsplan Høsten 2010 Velkommen til ett nytt halvår På Jesper har vi i år 18 barn. De voksne i år er: Anette Anfinrud Pedagogisk leder 100 % Tone Tørre Barne- og ungdomsarbeider 100 % Hege Løvdal

Detaljer

Innholdsfortegnelse felles del

Innholdsfortegnelse felles del Innholdsfortegnelse felles del Om barnehage...2 Pedagogisk årsplan...2 Pedagogisk grunnsyn...2 Syn på barn...2 Læringssyn...2 Verdigrunnlag...3 Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver....3 Barns

Detaljer

Pedagogisk plan 2013-2015

Pedagogisk plan 2013-2015 Pedagogisk plan 2013-2015 Bakkeli barnehage ~ Natur og sosial kompetanse Side 2 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse Side 2 Litt om oss Side 3 Vårt verdigrunnlag Side 4 Barns medvirkning Side 5 Rammeplanens

Detaljer

VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN.

VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN. VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN. RETNINGSLINJER FOR ARBEIDET I SYKEHUSBARNEHAGEN. FORMÅL: Barnehagelovens formålsparagraf er slik: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse

Detaljer

PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014

PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014 PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014 Barnets tid ditt og mitt ansvar Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og

Detaljer

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20

Detaljer

Avtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune

Avtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune Avtaleerklæring Barnehage foreldre Sørreisa kommune Kommunens visjon, verdier og hovedmål ble vedtatt av Kommunestyret 26. oktober 2006 Barnehagene Vi er kjent for å være: Serviceinnstilt Kvalitetsbevisst

Detaljer

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Visjon: På jakt etter barnas perspektiv Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Våre åpningstider: Mandager, Babykafé kl. 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl. 10.00 14.30

Detaljer

ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO

ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO ÅRSPLAN 2014 SiO BARNEHAGE BAMSEBO Innhold 1. Presentasjon av barnehagen Side 02 2. Våre verdier Side 03 3. Vår arbeidsmåte Side 06 a. Lek, læring og danning Side 06 b. Arbeidsprosesser Side 07 c. Rammeplanens

Detaljer

Årsplan Venåsløkka barnehage

Årsplan Venåsløkka barnehage Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er

Detaljer

En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet

En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet En unik og mangfoldig barnehage! Humor Engasjement Trygghet Gravdal barnehage ligger i naturskjønne omgivelser. Vi har en flott bygning og et godt opparbeidet uteområde i skogen med to store gapahuker.

Detaljer

ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE

ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE Kontaktinformasjon Solveien familiebarnehage Adresse: Solveien 3 1415 Oppegård Tlf.nr til barnehagen: 91 24 60 50 E-post til barnehagen: Solveien3@hotmail.com

Detaljer

Virksomhetsplan 2014-2019

Virksomhetsplan 2014-2019 Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på

Detaljer

Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage!

Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Velkommen til et nytt barnehageår her i Kongla familiebarnehage. De ansatte i barnehagen er Christin Wasmuth som er assistent i 100 % stilling. Alejandra

Detaljer

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig

Detaljer

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014.

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. «Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. 1. Lover, retningslinjer og visjon Barnehageloven, formålsparagrafen og Rammeplan for barnehagens

Detaljer

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 HÅ KOMMUNE BJORHAUG BARNEHAGE Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 Visjon: En felles opplevelse med trygghet og læring gjennom lek Bjorhaug barnehage Gudmestadvegen 24, 4365 Nærbø Tlf. 51 43 22 91 Email:

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17. Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner

Detaljer

Velkommen til. Kringletoppen barnehage

Velkommen til. Kringletoppen barnehage Velkommen til Kringletoppen barnehage Årsplan for barnehageåret 2014-15 Kringletoppen barnehage er en 2 avdelings barnehage som åpnet høsten 1988. Veslefrikk avdeling, fra 1-3 år Tyrihans avdeling, fra

Detaljer

Årsplan for 2013/2014

Årsplan for 2013/2014 Årsplan for 2013/2014 For Trosvikhaven familie barnehage hos Anne-Marit Møller Årsplan 2013/2014 for Veumveien og Trosvikhaven familie barnehage. Velkommen til nytt barnehage år hos Annette i Veumveien

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2011-2014 for Ahus barnehagene

VIRKSOMHETSPLAN 2011-2014 for Ahus barnehagene Ahus barnehagene Besøksadresse: Nordbyhagaveien 33, 1474 Nordbyhagen Postadresse: Akershus universitetssykehus HF, 1478 LØRENSKOG Telefon: 02900 Telefaks: 67 96 88 61 Menneskelig nær faglig sterk VIRKSOMHETSPLAN

Detaljer

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning? 2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15. Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner

Detaljer

FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG

FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG BARNEHAGENS SAMMFUNNSMANDAT Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme

Detaljer

Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015

Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015 Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015 Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR JESPER VED ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE.

HALVÅRSPLAN FOR JESPER VED ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE. HALVÅRSPLAN FOR JESPER VED ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE. Vår 2009 VÅRHALVÅRSPLAN PÅ JESPER ROLIGHETSMOEN BARNEHAGE. På Jesper har vi 18 plasser. Dette halvåret har vi: 8 jenter 10 gutter. 6 stk som er født

Detaljer

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten Klatremus familiebarnehage avd. Knerten ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2016 dmellbye@online.no Telefon: 22 14 26 25 Webside på kommunens portal: https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/klatremus-familiebarnehage-avd-knerten/

Detaljer

ÅRSPLAN KASPER 2015 2016

ÅRSPLAN KASPER 2015 2016 ÅRSPLAN KASPER 2015 2016 Velkommen til et nytt barnehageår! I år er vi 16 barn på Kasper, 6 jenter, og 10 gutter i alderen 2-4 år. Noen av barna er kjente på Kasper fra før, mens andre har byttet avdeling

Detaljer

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 Mye av det jeg virkelig trenger å vite lærte jeg i barnehagen Mesteparten av det jeg virkelig trenger å vite om hvordan jeg skal leve og hva jeg skal gjøre og hvordan

Detaljer

OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT

OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT Årsplan 2015-2016 INNHOLDSFORTEGNELSE: VELKOMMEN TIL HOVLANDBANEN BARNEHAGE... SIDE 3 ANSATTE... SIDE 4 LOVER OG PLANER... SIDE 5 VISJON OG VERDIER... SIDE 7 DANNING...

Detaljer

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2010 2011 1 Innhold 1. Hva er åpen barnehage?... 3 2. Barnehagens åpningstider, lokaliteter og beliggenhet... 3 3. Målsetting for Knøttetreff åpen barnehage... 3 4. Omsorg og oppdragelse...

Detaljer

FELLES VIRKSOMHETSPLAN FOR BARNEHAGENE I SALTDAL KOMMUNE

FELLES VIRKSOMHETSPLAN FOR BARNEHAGENE I SALTDAL KOMMUNE Saltdal kommune Enhet - Saltdal barnehager FELLES VIRKSOMHETSPLAN FOR BARNEHAGENE I SALTDAL KOMMUNE Engan gårdsbarnehage Saltnes barnehage Knekthågen barnehage Trollskogen barnehage Rognan barnehage Høyjarfall

Detaljer

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen. Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna

Detaljer

LOFTHUS FAMILIE- BARNEHAGE

LOFTHUS FAMILIE- BARNEHAGE Oslo kommune Bydelsnavn Barnehagens navn LOFTHUS FAMILIE- BARNEHAGE ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 POST@lofthusbarnehage.no 951 94 267 Årsplan 2014 2 Innhold Innledning... 4 Om barnehagen...

Detaljer

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 I årsplanen presenterer vi det pedagogiske innholdet i barnehagen, som skal være et arbeidsredskap for de ansatte. Den gir også foreldre en mulighet til å

Detaljer

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN URA BARNEHAGE

VIRKSOMHETSPLAN URA BARNEHAGE VIRKSOMHETSPLAN URA BARNEHAGE Ura barnehage Øvermarka 67 8802 Sandnessjøen Telefon: Kontoret (Anita) 750 75 940/950 57 496 Kvitveisen 750 75 942/482 45 991 Blåklokka 750 75 943/482 45 991 Hestehoven/Rødkløveren

Detaljer

Vi utvikler oss i samspill med andre.

Vi utvikler oss i samspill med andre. Barnehagens innhold Skal bygge på et helhetlig læringssyn hvor omsorg, lek, læring og danning er sentrale deler. Vår pedagogiske plattform bygger på Barnehageloven og Rammeplan for barnehager. Vi legger

Detaljer

Vassenga barnehage. Årsplan 2007/2008

Vassenga barnehage. Årsplan 2007/2008 Årsplan 2007/2008 Liten? Jeg? Langtifra. Jeg er akkurat stor nok. fyller meg selv helt på langs og på tvers fra øverst til nederst. Er Du større enn deg selv kanskje? Inger Hagerup Vassenga barnehage Denne

Detaljer

I året som kommer skal vi øke vår faglige kompetanse på lek og læring og se dette i sammenheng med de rommene vi har i barnehagen; inne og ute.

I året som kommer skal vi øke vår faglige kompetanse på lek og læring og se dette i sammenheng med de rommene vi har i barnehagen; inne og ute. Forord Velkommen til et nytt barnehageår! Vi går et spennende år i møte med samarbeid mellom Frednes og Skrukkerød. Vi har for lengst startet arbeidet, og ser at vi skal få til en faglig utvikling for

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt

Detaljer

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016 Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016 PERSONALET PÅ MAURTUÅ Gro Hanne Dia Aina G Aina SK Monika 1 Januar, februar og mars «Se på meg her er jeg» Kropp, bevegelse og helse «Barn er kroppslig aktive og de uttrykker

Detaljer

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE

Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Kvalitetsplan for SFO 2016-2019 NANNESTAD KOMMUNE Forord Bakgrunn for planen. I 2013 ble «Strategiplan for mer og bedre læring 2013-2017»utarbeidet og iverksatt ved skolene i Nannestad. Høsten 2014 ble

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013 Periodeplan for avdeling Lek August til desember 2013 Velkommen til et nytt barnehageår! Dette barnehageåret vil vi være 11 barn på avdelingen. 6 gutter og 5 jenter. Personalet på Lek er: Pedagogisk leder

Detaljer

Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no

Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017. nordreaasen@kanvas.no Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage 2015-2017 1 Innhold Kanvas pedagogiske plattform... 3 Kanvas formål... 3 Små barn store muligheter!... 3 Menneskesyn... 3 Læringssyn... 4 Kanvas kvalitetsnormer...

Detaljer

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER BAMSEBU BARNEHAGE SA Læring har lenge vært et viktig tema i barnehagen. Barna skal gjennom årene de går her bli godt forberedt til å møte skolen og den mer formelle undervisningen

Detaljer

Hvert barn er unikt! K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1

Hvert barn er unikt! K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1 Hvert barn er unikt! FORELDREUTGAVE K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 2. Rammeplan for barnehager

Detaljer

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage) Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette

Detaljer

ÅRSPLAN 2013-2014. Moholt Prestekrageveien 14 7050 Trondheim www.sit.no/sitbarn. Moholt barnehage, Prestekrageveien 14. Vår avdeling i Bregneveien 38

ÅRSPLAN 2013-2014. Moholt Prestekrageveien 14 7050 Trondheim www.sit.no/sitbarn. Moholt barnehage, Prestekrageveien 14. Vår avdeling i Bregneveien 38 Moholt Prestekrageveien 14 7050 Trondheim www.sit.no/sitbarn ÅRSPLAN 2013-2014 Vår avdeling i Bregneveien 38 Moholt barnehage, Prestekrageveien 14 Moholt barnehage har ni avdelinger fordelt på to hus sentralt

Detaljer

ÅRSPLANEN 2015/16 VI ER BEST SAMMEN

ÅRSPLANEN 2015/16 VI ER BEST SAMMEN ÅRSPLANEN 2015/16 Årsplanen er et forpliktende dokument som barnehagen skal styre etter. Den er en del av vår kvalitetssikring i tråd med lover og forskrifter. På den måten sikrer vi et målrettet arbeid

Detaljer

Årsplan. Kilden barnehage

Årsplan. Kilden barnehage Årsplan Kilden barnehage 2014-2015 Kropp, bevegelse og helse 2 Innhold Velkommen til nytt barnehageår i Kilden 3 Innledning 3 Barnehagens visjon 3 Barnehagens pedagogiske plattform 3 Satsningsområde 2014/15

Detaljer

ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum

ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum NISSEKOLLEN ÅRSPLAN 2014/2015 En arena for kulturelle uttrykk Med barnet i sentrum SiT Barn Nissekollen Prestekrageveien 16 7050 Trondheim 73 93 19 38/ 73 55 16 77 www.sit.no/sitbarn Nissekollen barnehage

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014

ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra

Detaljer

ÅRSPLAN 2015/2016. «Får jeg holde deg i handa, holde fast en liten stund. Slippe taket i alt annet og bare å holde uten grunn.»

ÅRSPLAN 2015/2016. «Får jeg holde deg i handa, holde fast en liten stund. Slippe taket i alt annet og bare å holde uten grunn.» Lensmannsgarden barnehage ÅRSPLAN 2015/2016 «Får jeg holde deg i handa, holde fast en liten stund. Slippe taket i alt annet og bare å holde uten grunn.» Lensmannsgarden barnehage Åpningstid: kl. 06:45

Detaljer

Pedagogisk plattform for Studentbarnehagene i Tromsø

Pedagogisk plattform for Studentbarnehagene i Tromsø Pedagogisk plattform for Studentbarnehagene i Tromsø Innhold 3 5 6 8 9 10 11 12 Overordna mål og verdier Grunnleggende verdier og holdninger for arbeidet i Studentbarnehagene i Tromsø Danning et helhetlig

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015

Detaljer

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi

Detaljer

Årsplan for Sjøstjerna barnehage 2012-2013

Årsplan for Sjøstjerna barnehage 2012-2013 Årsplan for Sjøstjerna barnehage 2012-2013 Med for alle Innhold Vår visjon... 3 Barnehagens pedagogiske grunnsyn... 4 Barns medvirkning:... 4 Fagområdene... 5 Satsningsområdet:... 6 Språklig utvikling:...

Detaljer

Hestehoven barnehage Blomsterbakken 78 2611 LILLEHAMMER Tlf: 61 25 85 70 E-post: hestehovenbarnehage@gmail.com

Hestehoven barnehage Blomsterbakken 78 2611 LILLEHAMMER Tlf: 61 25 85 70 E-post: hestehovenbarnehage@gmail.com er en foreldreeid barnehage som holder til i Vårsetergrenda. Både barnehagens eget uteområde og nærmiljø er variert, og gir rike muligheter til fysiske utfoldelser i lek og læring hele året. Barnehagen

Detaljer

Staup Natur- og Aktivitetsbarnehage

Staup Natur- og Aktivitetsbarnehage Staup Natur- og Aktivitetsbarnehage Årsplan for avdeling Marihøna 0-3 år BARNEHAGEÅRET 2012-2013 Planen gjelder fra oktober 2012 til oktober 2013. Godkjent av SU. Årsplanen skal vise hva vi skal jobbe

Detaljer

Periodeplan For Solstrålen

Periodeplan For Solstrålen Periodeplan For Solstrålen September- november 2012 Innledning Vi ønsker både gamle og nye barn og foreldre/foresatte velkommen til et nytt barnehageår her på Solstrålen. Lea Neema, Christian og Kristian

Detaljer

MELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE. Foresattes navn. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder

MELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE. Foresattes navn. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder MELBU BARNEHAGE SAMARBEIDSAVTALE HJEM /BARNEHAGE Barnets navn.. Født Foresattes navn. Tlf. privat. Tlf. jobb. Er tildelt plass på : Avdeling Fra dato Oppholdstid Pedleder Andre samarbeidspartnere. Vi inngår

Detaljer

Vetlandsveien barnehage

Vetlandsveien barnehage Vetlandsveien barnehage kontor@vetlandsveienbhg.no Telefon: 22260082 Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM

Detaljer

Årsplan Gamlegrendåsen barnehage

Årsplan Gamlegrendåsen barnehage Årsplan Gamlegrendåsen barnehage Barnehageåret 2012-2013 Velkommen til Gamlegrendåsen barnehage 2012-2013. Dette barnehageåret fokuserer vi på omsorg, leik, læring og danning i perioder gjennom året. Vi

Detaljer

Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E

Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E Årsplan for L A N G N E S B A R N E H A G E 2 0 1 3 / 2 0 1 4-1 - ÅRSPLAN 2013/2014 Vårt fokus for i år er : Barns utforsking og samarbeid. Alt arbeid som det legges til rette for skal ha fokus på barns

Detaljer

-med livslang lyst til lek og læring. Årsplan for Sørumsand barnehage

-med livslang lyst til lek og læring. Årsplan for Sørumsand barnehage -med livslang lyst til lek og læring Årsplan for Sørumsand barnehage År 2013 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV SØRUMSAND BARNEHAGE... 4 VERDIGRUNNLAG... 5 OMSORG, LEK OG LÆRING... 6 FAGOMRÅDENE... 7

Detaljer

Årsplan. Storhaugen barnehage. Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 AUGUST 2008 AUGUST 2009

Årsplan. Storhaugen barnehage. Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 AUGUST 2008 AUGUST 2009 Årsplan AUGUST 2008 AUGUST 2009 Storhaugen barnehage Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 1. Barnehagens verdigrunnlag 1.1 BARNEHAGELOVEN Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode

Detaljer

! I Rosterud blir barna sett og hørt!

! I Rosterud blir barna sett og hørt! Årsplan rosterud 2015/2016 I Rosterud blir barna sett og hørt Velkommen til et nytt barnehage år. Barna i Rosterud blir sett og hørt, det er vår visjon for barnehagen. For å klare dette må personalet være

Detaljer

Årsplan August 2015 - august 2016

Årsplan August 2015 - august 2016 ålesund kommune Årsplan August 2015 - august 2016 for Fagerlia barnehage Fagerlibakken 11, 6008 Ålesund Tlf: 70 16 28 85 Innhold 1. BARNEHAGENS VERDIGRUNNLAG 3 1. 1 BARNEHAGELOVEN 3 1.2 RAMMEPLAN FOR BARNEHAGENS

Detaljer

Vi er sentralt beliggende nær Sande sentrum, og har om lag 30 dyktige og faglig bevisste medarbeidere.

Vi er sentralt beliggende nær Sande sentrum, og har om lag 30 dyktige og faglig bevisste medarbeidere. Denne årsplanen bygger på formålsparagrafen for barnehager (barnehageloven 1), og er en del av planverket i Haga barnehage. Planen er godkjent som årsplan sammen med pedagogisk plan for personalet av SU

Detaljer

Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi

Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi planlagt slik: Tumleplassen 0-2 - få en positiv selvoppfatning

Detaljer

Velkommen til Kilden barnehage

Velkommen til Kilden barnehage Velkommen til Kilden barnehage Innhold Kilden barnehage - innledning... 3 Avdelingene i Kilden...4 Barnehagens pedagogiske grunnsyn...5 Kristent menneskesyn og verdigrunnlag... 6 Sosial kompetanse... 6

Detaljer

Foreldrene oppfordres til å gi personalet tilbakemeldinger og innspill på barnehagedriften, slik at vi kan ha et best mulig samarbeid.

Foreldrene oppfordres til å gi personalet tilbakemeldinger og innspill på barnehagedriften, slik at vi kan ha et best mulig samarbeid. Årsplan for Einerhaugen Barnehage SA! Denne årsplanen ligger til grunn for vårt arbeid i barnehagen. Årsplanen er ment å være et arbeidsredskap for personalet samtidig som den skal si noe om hvilke tanker

Detaljer

Eventyrheia barnehage Tlf 38 18 13740/ 38 18 3741 e-post: monica.ommundsen@songdalen.kommune.no Barnehagens hjemmeside:

Eventyrheia barnehage Tlf 38 18 13740/ 38 18 3741 e-post: monica.ommundsen@songdalen.kommune.no Barnehagens hjemmeside: Eventyrheia barnehage Tlf 38 18 13740/ 38 18 3741 e-post: monica.ommundsen@songdalen.kommune.no Barnehagens hjemmeside: www.minbarnehage.no/eventyrheia Velkommen til Eventyrheia barnehage. Eventyrheia

Detaljer

ÅRSPLAN FOR BARNAS HUS for barnehageåret 2010/2011

ÅRSPLAN FOR BARNAS HUS for barnehageåret 2010/2011 ÅRSPLAN FOR BARNAS HUS for barnehageåret 2010/2011 Godkjent i samarbeidsutvalget 14.09.10. Vårt pedagogiske grunnsyn: Vi legger vekt på å ta utgangspunkt i hvert enkelt barn sitt ståsted, og skape en hverdag

Detaljer

24.06.2014 SELBU KOMMUNE. Virksomhetsplan for Bell Skole SFO. 2014-2016 Bell skole

24.06.2014 SELBU KOMMUNE. Virksomhetsplan for Bell Skole SFO. 2014-2016 Bell skole 24.06.2014 SELBU KOMMUNE Virksomhetsplan for Bell Skole SFO 2014-2016 Bell skole Innhold Innhold Innledning... 2 Visjon... 2 Mål for Bell skole og Bell SFO er å:... 2 Sosial kompetanse gjennom lek... 3

Detaljer

ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ

ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ 1 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV BARNEHAGEN side 3 1.0 Personalet side

Detaljer

KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010

KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010 KASPER HALVÅRSPLAN HØST/VINTER 2010 Presentasjon av Kasper: Avdelingen består av 13 barn og 3 voksne. Barna på Kasper, 9 jenter og 4 gutter; Ei jente født i 05 6 jenter født i 06 3 gutter og 2 jenter født

Detaljer

PRAKTISKE OPPLYSNINGER SELEGREND BARNEHAGE

PRAKTISKE OPPLYSNINGER SELEGREND BARNEHAGE PRAKTISKE OPPLYSNINGER SELEGREND BARNEHAGE INNHOLDSFORTEGNELSE Informasjon om Selegrend barnehage og personalet Ulike organer Planer og arbeidsredskaper for personalet Primærkontakt/primærgruppen Når barnet

Detaljer

ÅRSPLAN FOR GRAVDAL BARNEHAGE

ÅRSPLAN FOR GRAVDAL BARNEHAGE ÅRSPLAN FOR GRAVDAL BARNEHAGE ÅRSPLAN FOR GRAVDAL BARNEHAGE 2009/2010 Side 1 av 5 Barnehagens årsplan er en forlengelse av virksomhetsplanen i kommunen, som er gjeldende for alle barnehagene. Barnehagenes

Detaljer

Lov om barnehager, rammeplan. s. 5. Lek, omsorg og sosialt samspill. s. 5. Faglig og kulturelt ( syv fagområder ).. s. 5

Lov om barnehager, rammeplan. s. 5. Lek, omsorg og sosialt samspill. s. 5. Faglig og kulturelt ( syv fagområder ).. s. 5 1 Innholdsfortegnelse Innledning.. s. 3 Organisasjon. s. 3 Personalet.. s. 4 Foreldre s. 4 Hva styrer oss. s. 5 Lov om barnehager, rammeplan. s. 5 Lek, omsorg og sosialt samspill. s. 5 Faglig og kulturelt

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014 Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014 Personalet på Lek er: Pedagogisk leder (100%): Monika Skjønhaug Granholt Assistent (80%): Anita Johansen (Fri fredag) Assistent (80%): For Mariann Søberg(Sykmeldt)

Detaljer

[Skriv inn tekst] PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011

[Skriv inn tekst] PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011 PERIODEPLAN HOMPETITTEN HØSTHALVÅRET 2011 INNHOLD Innledning Presentasjon ansatte Kort om Hompetitten Barns medvirkning Sosial kompetanse Lek og læring Fokusområder Innledning I år har vi valgt å lage

Detaljer

Progresjonsplan 2016/17

Progresjonsplan 2016/17 Progresjonsplan Vi har delt fagområdene opp i aldersgrupper med tanke på å synliggjøre en tenkt progresjon. Det betyr imidlertid ikke at vi isolerer arbeidet innenfor en aldersgruppe og slutter å arbeide

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015

HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015 HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015 Handlingsplanen for Månetoppen for barnehageåret 2014/2015, er et arbeidsverktøy for oss ansatte på avdelingen i forhold til mål og planer for Månetoppen. I Handlingsplanen

Detaljer

Furuhuset Smart barnehage

Furuhuset Smart barnehage Oslo kommune Bydel Alna Furuhuset Smart barnehage Furuhuset Smart barnehage sisselirene.wang@bal.oslo.kommune.no Telefon: 48125499 Webside på kommunens portal: https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/alna-apen-barnehage-avdeling-lindeberg/

Detaljer