CURRICULUM VITAE. Personal information. Main position. Part time position. Selected projects. Education

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "CURRICULUM VITAE. Personal information. Main position. Part time position. Selected projects. Education"

Transkript

1 CURRICULUM VITAE Personal information Name: Vegard Johansen Position Research Professor Telephone: E mail: vj@ostforsk.no Education 2009: PhD in Political Science, Norwegian University of Science and Technology (NTNU) 2002: Master of Science in Political Science (cand.polit.), NTNU 1997: Fauske videregående skole Main position 2011 : Research Professor, Eastern Norway Research Insititute (ENRI) : Senior Researcher, ENRI : Researcher, ENRI : PhD Candidate, NTNU Part time position : Post.doc, NTNU 2013: Associate Professor, NTNU : Associate Professor, Lillehammer University College 2009: Lecturer, The Norwegian School of Sport Sciences : Lecturer, Lillehammer University College Selected projects : Innovation cluster for entrepreneurship education (European Commission, Erasmus+) : A pan European hub for entrepreneurial learning (European Commission, COSME) : Children and the welfare state (Norwegian University of Science and Technology) 2015: Entrepreneurship education in Namibia (Namibia Association of Norway) : Sickness absence in Norway and Sweden book project (ENRI, Stockholm University) : Public health in Oppland (Oppland County Council) : Entrepreneurship education in Norway book project (ENRI & NIFU) : Research on entrepreneurship education (Ministry of Education and Research) : Social factors contributing to sickness absence (Research Council of Norway) Level of living in Dovre and Lesja (The County Official in Oppland) 2011: The Company Programme and entrepreneurial activity (VIRKE) 2011: Evaluation of entrepreneurship education in Uganda (NORAD) : Inclusive working life and the Company Programme (Akershus County Council) : Entrepreneurship education and learning (Norwegian Directorate for Education) 2008: Evaluation of pedagogical entrepreneurship in Namibia (NORAD) 2008: JA YE and regional development (Junior Achievement Norway) 2007: Enterprise 2010: The next generation (Junior Achievement Europe) : The Company Programme (Junior Achievement Europe) 2006: Impact of the Student Enterprise Programme (Junior Achievement Norway)

2 Publications Articles in peer-reviewed journals Johansen, V. (2015). Gender and self employment: The role of mini companies. Education + Training (forthcoming). Johansen, V. & Somby, H.M. (2015). Does the Pupil Enterprise Programme influence grades among pupils with special needs? Scandinavian Journal of Educational Research (online first). Johansen, V. (2015). Sick and still at school: An empirical study of sickness presence among students in Norwegian secondary school. BMJ Open 5 (9), 1 7. Johansen, V. (2014). Entrepreneurship Education and Academic Performance. Scandinavian Journal of Educational Research. 58 (3), Johansen, V., Aronsson, G. & Marklund, S. (2014). Positive and negative reasons for sickness presenteeism in Norway and Sweden: A cross sectional survey. BMJ Open 4 (2), 1 6. Johansen, V. & Schanke, T. (2014). Entrepreneurship projects and pupilsʹ academic performance: A study of Norwegian secondary schools. European Educational Research Journal, 13 (2), Marklund, S., Aronsson, G., Johansen, V. & Solheim, L.J. (2014). Previous sickness presence among long term sick listed in Norway and Sweden: A retrospective study of prevalence and selfreported reasons. International Journal of Social Welfare (early view, doi: /ijsw.12143) Askheim, O.P., Andersen, J., & Guldvik, I. & Johansen, V.(2013). Personal assistance: what happens to the arrangement when the number of users increases and new user groups are included? Disability & Society, 28 (3), Guldvik, I., Askheim, O.P. & Johansen, V. (2013). Political citizenship and local political participation for disabled people. Citizenship Studies, 17 (1), Johansen, V. (2013). Entrepreneurship education and start up activity: A gender perspective. International Journal of Gender and Entrepreneurship, 5 (2), Johansen, V. (2013). Risk factors of long term sickness absence in Norway and Sweden. Nordic Journal of Social Research, 4, Johansen, V., Clausen, T.H. & Schanke, T. (2013). Entrepreneurship education and boys`and girls` perceptions of entrepreneurs. International Journal of Entrepreneurship and Small Business, 19 (2), Johansen, V & Foss, L. (2013). The effects of entrepreneurship education does gender matter? International Journal of Entrepreneurship and Small Business, 20 (3), Johansen, V. & Schanke, T. (2013). Entrepreneurship education in secondary education and training. Scandinavian Journal of Educational Research, 57 (4), Johansen, V. (2012). Sickness presenteeism in Norway and Sweden. Nordic Journal of Social Research, 3, Johansen, V. & Clausen, T. (2011). Promoting the entrepreneurs of tomorrow: entrepreneurship education and start up intentions among schoolchildren. International Journal of Entrepreneurship and Small Business, 13 (2), Guldvik, I., Askheim, O.P. & Johansen, V. (2010). Politisk medborgerskap for alle? Lokalpolitisk deltakelse blant funksjonshemmede. Norsk statsvitenskapelig tidsskrift (1), Johansen, V. (2010). Entrepreneurship education and entrepreneurial activity. International Journal of Entrepreneurship and Small Business, 9 (1), van der Ros, J., Johansen, V. & Guldvik, I. (2010). Fra folkevalgt til utvalgt : kjønn, makt og kjønnsmaktbalanse. Tidsskrift for samfunnsforskning, (2), Johansen, V. (2009). Teoriperspektiver på barndom og betydningen av sosiale strukturer. Barn (1), Johansen, V. (2009). Children and distributive justice between generations. Sociological Studies of Children and Youth 12,

3 Articles in peer-reviewed anthologies Johansen, V. (2014). Entreprenørskapsprosjekter og utvikling av unge menneskers entreprenørskapskompetanse. Johansen, V. & Støren, L. A. (ed.). Entreprenørskapsutdanning i Norge: Tilnærminger, utbredelse og effekter ( p ). Bergen: Fagbokforlaget. Johansen, V. (2014). Kan entreprenørskapsprosjekter øke motivasjon og oppmøte? Johansen, V. & Støren, L. A. (red.). Entreprenørskapsutdanning i Norge: Tilnærminger, utbredelse og effekter ( p ). Bergen: Fagbokforlaget. Johansen, V. & Foss, L. (2014). Effektene av Ungdomsbedrift og Studentbedrift: Hva betyr kjønn? Johansen, V. & Støren, L. A. (ed.). Entreprenørskapsutdanning i Norge: Tilnærminger, utbredelse og effekter (p ). Bergen: Fagbokforlaget. Johansen, V. & Schanke, T. (2014). Utbredelse av entreprenørskapstilbud i grunnopplæringen. Johansen, V. & Støren, L. A. (ed.). Entreprenørskapsutdanning i Norge: Tilnærminger, utbredelse og effekter (p ). Bergen: Fagbokforlaget. Johansen, V. & Schanke, T. (2014). Entreprenørskapsprosjekter og elevers skoleprestasjoner. Johansen, V. & Støren, L. A. (ed.). Entreprenørskapsutdanning i Norge: Tilnærminger, utbredelse og effekter (p ). Bergen: Fagbokforlaget. Johansen, V. & Støren, L. A. (2014). Forskning på entreprenørskapsopplæring. Johansen, V. & Støren, L. A. (ed.). Entreprenørskapsutdanning i Norge: Tilnærminger, utbredelse og effekter (p ). Bergen: Fagbokforlaget. Clausen, T. & Johansen, V. (2012). Cronbachs alpha. T. Eikemo & T.H. Clausen (ed.) Kvantitativ analyse med SPSS. 2. utgave (p ). Trondheim: Tapir. Johansen, V., Schanke, T. & Clausen, T.H. (2012). Entrepreneurship education and pupilsʹ attitudes towards entrepreneurs. Burger Helmchen, T. (ed.) Entrepreneurship born, made and educated (p ). Rijeka: InTech. Johansen, V. & Rønning, R. (2011). Social factors and long term sickness absence: the need for a broader approach. Nordby, H., Tellnes, G. & Rønning, R. (ed.). Social aspects of illness, disease and sickness absence (p ). Oslo: Oslo Academic press. Johansen, V., Schanke, T. & Solheim, L. (2011). Absence & alternative learning: the Company Programme and inclusive working life as a means to reduce high school absence. Nordby, H., Tellnes, G. & Rønning, R. (ed.). Social aspects of illness, disease and sickness absence (p ). Oslo: Oslo Academic press. Johansen, V., Schanke, T. & Hauge, A. (2009). Den skal tidlig krøkes: entreprenørskap i skolen. I T. Johnstad & A. Hauge (ed.), Samhandling og innovasjon (p ). Vallset: Oplandske bokforlag. Monographs Aronsson, G., Johansen, V., Marklund, S., Rønning, R. & Solheim, L.J. (2015). Sjukfrånvarons dimensioner svensk norska jämförelser och analyser. Stockholm: Liber. ISBN Johansen, V. & Støren, L.A. (2014) Entreprenørskapsutdanning i Norge: Tilnærminger, utbredelse og effekter. Bergen: Fagbokforlaget. ISBN Johansen, V. (2009) Children and distributive justice between generations: A comparison of 16 European countries. Trondheim: NTNU. PhD dissertation 10/2009. ISBN Research Reports Spilling, O. R., Johansen, V. & Støren, L. A. (2015). Entreprenørskapsutdanning i Norge status og veien videre: Sluttrapport fra følgeforskningsprosjektet om entreprenørskap i utdanningen. Oslo: NIFU. Hagen, S.E. & Johansen, V. (2012). Entreprenørskap i utdanningen samfunnseffekter. (ENRI report no. 17, 2012). Johansen, V. & Batt Rawden, K. (2014). Folkehelse og levekår i Oppland. Resultater på fylkesnivå. (ENRI report no. 9, 2014).. Johansen, V. & Mathisen, T. (2012). Entreprenørskap i utdanningen og oppnåelse av læringsmål. (ENRI report no. 14, 2012).

4 Johansen, V. & Schanke, T. (2011). Entreprenørskap i grunnopplæringen: status (ENRI report no. 5, 2009). Mathisen, T., Johansen, V. & Mathisen, S. (2011). Evaluation of Entrepreneurship in education: A project between Junior Achievement Uganda and Junior Achievement Young Enterprise Norway. (ENRI report no. 17, 2011). Spilling, O. R. & Johansen, V. (2011). Entreprenørskap i utdanning: perspektiver og begreper. (NIFU Rapport nr. 4, 2011). Oslo: NIFU. Johansen, V., Askheim, O.P., Andersen, J. & Guldvik, I. (2010). Stabilitet og endring. Utviklingen av brukerstyrt personlig assistanse. (ENRI report no. 16, 2009). Hoel, A., Renolen, M. & Johansen, V. (2010). Nye barnehager i gamle spor? Hva vi gjør, og hva vi tror vi gjør. Hamar: The Centre for Equality. Johansen, V. & Schanke, T. (2009). Trivsel og fravær i videregående opplæring. (ENRI report no. 8, 2009). Rønning, R., Schanke, T. & Johansen, V. (2009). Frivillighetens muligheter i eldreomsorgen. (ENRI report no. 11, 2009). Johansen, V., Guldvik, I. & Askheim, O.P. (2009). Like muligheter til politisk deltakelse. Lillehammer: Lillehammer University College. Johansen, V., Skålholt, A. & Schanke, T. (2008). Entreprenørskapsopplæring og elevenes læringsutbytte. (ENRI report no. 8, 2008). Johansen, V. & Schanke, T. (2008). Evaluation of pedagogical entrepreneurship: evaluation of the preparatory work on introducing entrepreneurship in Namibian secondary schools. (ENRI report no. 11, 2008). Johansen, V., Schanke, T. & Lauritzen, T. (2008). Ungt Entreprenørskap og regional utvikling. (ENRI report no. 18, 2008). Guldvik, I., Johansen, V. & Askheim, O. (2008). Tilgjengelighet ved valg. Lillehammer: Lillehammer University College. Bråtå, H., Johansen, V. & Harris Christensen, H. (2007). Evaluering av JYLITS: et prosjekt om fysisk aktivitet i skolen. (ENRI report no. 4, 2007). Eide, T.H. & Johansen, V. (2007). Jakten på arbeidsgleden. (ENRI report no. 9, 2007). Johansen, V. (2007). Experiences from participation in JA YE company programmes. (ENRI report no. 10, 2007). Lillehammer: Østlandsforskning Johansen, V. & Lauritzen, T. (2007). Ung på Hadeland. (ENRI report no. 14, 2007). Lauritzen, T., Skålholt, A., Johansen, V. & Bergum, S. (2007). Evaluering av ANSA. (ENRI report no. 15, 2007). Lillehammer: Østlandsforskning Johansen, V. & Skålholt, A. (2007). Enterprise 2010 in (ENRI report no. 19, 2007). Lillehammer: ENRI Johansen, V. & Lauritzen, T. (2007). Sosialpedagogisk rådgivningstjeneste i videregående opplæring. Lillehammer: Innlandet Revision. Køhn, E. & Johansen, V. (2006). Ungdommens fylkesting i Hedmark: evaluering av perioden med utgangspunkt i forbedringspotensialer (ENRI report no. 9, 2006). Bråtå, H., Johansen, V., Stubberud, K. & Vaagland, J. (2006). Midtveisevaluering av Verdiskapingsprogrammet for matproduksjon. (ENRI report no. 12, 2006). Bergum, S., Johansen, V. & Andersen, T. (2006). Evaluering av Bizpoint Inkubator Gardermoen. (ENRI report no. 13, 2006). Johansen, V. & Andersen, T. (2006). Ung i Gjøvik. (ENRI report no. 16, 2006). Johansen, V., Eide, T.H. & Harris Christensen, H. (2006). Forskning på entreprenørskapsopplæring i Norge. (ENRI report no. 19, 2006).

5 Research Memos Eide, T.H. & Johansen, V. (2014). Nullpunktsmåling av prosjektet «Mission Possible». Et prosjekt for å styrke samarbeidet rundt barn i risiko. (ENRI memo no. 1, 2014). Johansen, V. & Batt Rawden, K. (2014). Folkehelse og levekår i Oppland. Resultater for kommunene i Gjøvikregionen. (ENRI memo no. 9, 2014). Johansen, V. & Batt Rawden, K. (2014). Folkehelse og levekår i Oppland. Resultater for kommunene på Hadeland. (ENRI memo no. 10, 2014). Johansen, V. & Batt Rawden, K. (2014). Folkehelse og levekår i Oppland. Resultater for kommunene i Lillehammer regionen. (ENRI memo no. 11, 2014). Johansen, V. & Batt Rawden, K. (2014). Folkehelse og levekår i Oppland. Resultater for kommunene i Midt Gudbrandsdal. (ENRI memo no. 12, 2014). Johansen, V. & Batt Rawden, K. (2014). Folkehelse og levekår i Oppland. Resultater for kommunene i Nord Gudbrandsdal. (ENRI memo no. 13, 2014). Johansen, V. & Batt Rawden, K. (2014). Folkehelse og levekår i Oppland. Resultater for kommunene i Valdres. (ENRI memo no. 14, 2014). Johansen, V. (2013). Levekår i Dovre. (ENRI memo no. 8, 2013). Spilling, O., Hagen, S.E., Johansen, V. & Støren, L.A. (2013). Handlingsplanen for entreprenørskap i utdanningen hvor tjenlig er den som politisk instrument? Oslo: NIFU. Johansen, V. & Lofthus, A. (2011). Kommunenes rekruttering til og oppfølging av frivillig omsorg. (ENRI memo no. 11, 2011). Johansen, V. (2011). Ungdomsbedrift og entreprenørskap. (ENRI memo no. 17, 2011). Johansen, V. (2010). Innbyggerundersøkelse Sel kommune. (ENRI memo no. 3, 2010). Johansen, V. & Rønning, R. (2009). Levekår i Oppland: Fordeling for Dovre og Lesja. (ENRI memo no. 7, 2009). Johannesen, N., Johansen, V. & Schanke, T. (2008). Likestilling i Elverum kommune. Hamar: The Centre for Equality. Johansen, V. (2008). Menn og kvinner i lokalpolitiske lederposisjoner. (ENRI memo no. 7, 2008). Johansen, V. & Lauritzen, T. (2008). Ung i Fet. (ENRI memo no. 9, 2008). Johansen, V., Schanke, T. & Lauritzen, T. (2008). Ungt Entreprenørskap og regional utvikling Hovedkonklusjoner. (ENRI memo no. 17, 2008). Skålholt, A. & Johansen, V. (2008). Kjønn og kommunalpolitiske topposisjoner. (ENRI memo no. 6, 2008). Johansen, V. (2007). Det gode liv med LAR? (ENRI memo no. 1, 2007). Johansen, V. (2007). Evaluering av Din Framtid. (ENRI memo no. 11, 2007). Johansen, V. (2007). Det lille kvantitative metodeheftet. (ENRI memo no. 17, 2007). Frydenlund, S., Eide, T.H. & Johansen, V. (2006). Følgeforskning av Ungt Entreprenørskaps program: 3. års følgeevaluering. (ENRI memo no. 7, 2006). Johansen, V. (2006) Kundetilfredshetsundersøkelse TreSenteret. (ENRI memo no. 12, 2006). Lillehammer: ENRI Johansen, V. & Eide, T.H. (2006). Entreprenørskapsopplæring i skolen. (ENRI memo no. 13, 2006). Johansen, V. & Eide, T.H. (2006). Erfaring fra deltakelse i Studentbedrift? (ENRI memo no. 16, 2006).

6 Essays in journals and newspapers Johansen, V. (2015). Entreprenørskap og ungdom. Gudbrandsdølen Dagningen. Johansen, V., Aronsson, G., Marklund, S. & Solheim, L. J. (2015). Derfor går vi på jobb når vi er syke. LO Aktuelt (4): Lundhaug, K. & Johansen, V. (2015). Hvordan står det til med hedmarkingene? Hamar Arbeiderblad. Johansen, V. & Lundhaug, K. (2015). Kan bidra til mer kunnskap om helse. Hamar Arbeiderblad. Askheim, O.P., Andersen, J., Guldvik, I. & Johansen, V. (2011). Brukerstyrt personlig assistanse har stabilt fornøyde brukere. Velferd (3): Johansen, V. & Rønning, R. (2010). En bredere tilnærming til langtidsfravær. Gudbrandsdølen Dagningen. Johansen, V. & Schanke, T. (2010). Mer trivsel med Ungdomsbedrift og mindre skolefravær. Velferd (3/4), Guldvik, I., Askheim, O.P. & Johansen, V. (2009). Funksjonshemmede en ekskludert gruppe i politikken. Velferd 2009 (6), Guldvik, I., Askheim, O.P. & Johansen, V (2009): Funksjonshemmede ekskludert i politikken..nettavisen forskning.no. Guldvik, I., Askheim, O.P. & Johansen, V. (2009). For få funksjonshemmede politikere. Klassekampen. Johansen, V. & Schanke, T. (2009). Trivsel, motivasjon og fravær. Se mulighetene 2009 (2), 4 5. Johansen, V. & Schanke, T. (2009). Seks av ti unge vil flytte. Gudbrandsdølen Dagningen. Johansen, V. & Schanke, T. (2009). Utdanning, yrke og bosted. Hamar Arbeiderblad. Johansen, V. & Schanke, T. (2009). Risikofaktorer for fravær. Hamar Arbeiderblad. Johansen, V. & Schanke, T. (2009). Hvorfor er ungdom borte fra skolen? Romerikes blad. Johansen, V. & Schanke, T. (2009). Risikofaktorer for skolefravær. Østlandets blad. Johansen, V. & Schanke, T. (2009) Risikofaktorer for skolefravær. Gudbrandsdølen Dagningen. Johansen, V. & Rønning, R. (2009). Overvekt og fedme. Vigga. Johansen, V. & Rønning, R. (2009). Helse og helsetilbud i Dovre og Lesja. Vigga. Johansen, V. (2009). Kostholdsvaner. Vigga. Johansen, V. (2009). Alkohol og tobakksvaner. Vigga. Johansen, V., Guldvik, I. & Van der Ros, J. (2009). Kvinner i lokalpolitikken. Hamar Arbeiderblad. Johansen, V., Guldvik, I. & Van der Ros, J. (2009). Kvinner i lederverv. Oppland Arbeiderblad. Johansen, V, Guldvik, I. & Van der Ros, J. (2009). Langt fram til kjønnsbalanse. Sunnmørsposten. Johansen, V., Guldvik, I. & Van der Ros, J. (2009). Kjønnsbalanse i lokalpolitikken. Gudbrandsdølen Dagningen. Guldvik, I., Askheim, O.P. & Johansen, V. (2008). Stemmerett for alle. Kommunal rapport 2008 (11). Johansen, V. (2008). Entreprenørskapsopplæring og ungdoms læringsutbytte. Gudbrandsdølen Dagningen. Lauritzen, T. & Johansen, V. (2007). Fattigdom og livet på skolen. Avisa Hadeland. Johansen, V. & Lauritzen, T. (2007). Voldens ansikt. Avisa Hadeland. Johansen, V. & Nordberg, S. (2007). Hvordan er det egentlig å være ung på Hadeland? Avisa Hadeland. Johansen, V. & Lauritzen, T. (2007). Sunn ungdom på Hadeland. Avisa Hadeland. Andersen, T. & Johansen, V. (2006). De unge trives i Gjøvik. Oppland Arbeiderblad. Johansen, V. & Andersen, T. (2006). Tiltak for unge i Gjøvik. Oppland Arbeiderblad. Johansen, V. (2003). Barns økonomiske situasjon i et generasjonsperspektiv. Barn 2003 (1),

7 Presentations Papers Somby, H.M. & Johansen, V. (2014). Entrepreneurship education a method including pupils with special needs? NERA 42nd Conference, Lillehammer. Somby, H.M. & Johansen, V. (2014). Entrepreneurship education a method promoting school motivation and effort for pupils with special needs? ECER 2014, Porto. Johansen, V. & Schanke, T. (2011). Entrepreneurship education in secondary education and training: a study of the distribution in Norway. RENT XXV, Bodø. Clausen, T.H., Johansen, V. & Schanke, T. (2011). Entrepreneurship education and pupilsʹ attitude towards entrepreneurs. RENT XXV, Bodø. Johansen, V. (2010). Entreprenørskap i grunnopplæringen: om, gjennom og for. NEON, Bodø. Johansen, V. & Clausen, T. (2009). Promoting the entrepreneurs of tomorrow: entrepreneurship education & start up intentions among schoolchildren. RENT XXIII, Budapest. Johansen, V. & Schanke, T. (2009). Skolefravær: omfang, årsaker og tiltak. Skolekonferansen 2009, Hamar. Johansen, V. (2008). Entreprenørielle tiltak og elevers nytte. Entreprenørskap og innovasjon i den nordiske skolen, Bodø. Johansen, V. (2007). Entrepreneurship education and entrepreneurial activity. IntEnt 17 th global conference on entrepreneurship and education, Gdansk. Johansen, V. (2006). Policy responses in an ageing Europe. COST A19 Final conference, Roskilde. Trondheim: NTNU. Johansen, V. (2005). Distributive justice between generations. Childhoods, Oslo. Johansen, V. (2004). The problems of measuring poverty. Nasjonal fagkonferanse i statsvitenskap, Tromsø. Johansen, V. (2003). Children and the Welfare State. Marginalization and Social Exclusion, Ålesund. Speeches Johansen, V. (2015). The impacts of entrepreneurship education. Brussels: Junior Achievement Europe Johansen, V. (2015). ICEE: The research and the field trials. Oslo: NHO. Johansen, V. (2015). Results from the research of the national plan on entrepreneurship education in Norway. Oslo: NHO. Johansen, V. (2015). Innovation clusters for entrepreneurship education. Brussels: Ministry of Education. Johansen, V. (2015). Drivers and barriers for entrepreneurship education. Brussels: Bloom Hotel. Johansen, V. (2015). Evaluation and research of the national plan on entrepreneurship education in Norway. Brussels: Bloom Hotel. Johansen, V. (2015). ICEE: The research and the field trials. Brussels: Bloom Hotel. Johansen, V. (2014). Utbredelse og effekter av entreprenørskapsprosjekter. Oslo: NIFU. Johansen, V. (2014). Entreprenørskapsutdanning i Norge. Lillehammer: Radisson Blu Johansen, V. (2014). Folkehelse og levekårundersøkelse i Oppland. Gjøvik: Quality Strand Johansen, V. (2014). Folkehelse og levekårundersøkelse i Oppland. Johansen, V (2013). The age orientation of welfare states. Orkanger: Bårdshaug herregård. Johansen, V. (2012). Effekter av entreprenørskap i utdanningen. Hamar: Hedmark fylkeskommune. Johansen, V. (2012). Entreprenørskap i grunnopplæringen: Utbredelse og læringsutbytte. Trondheim: Royal Garden hotell. Johansen, V. (2012). Entrepreneurship education. Oslo: NORAD. Johansen, V. (2012). Entreprenørskap i utdanningen: Utbredelse og betydning. Hamar: Østlandsforskning. Johansen, V. (2012). Entreprenørskap i grunnopplæringen: Utbredelse og læringsmål. Lillehammer: Høgskolen i Lillehammer. Johansen, V. (2012). Entreprenørskap i utdanningen: Tilnærminger, utbredelse og oppnåelse av læringsmål. Oslo: Thon hotell Vika. Johansen, V. & Rønning, R. (2012). Levekårsundersøkelser i Dovre. Dombås: Helsehuset.

8 Johansen, V. (2011). School business cooperation: the benefits of volunteering. Helsinki: Finlandia Hall. Johansen, V. (2011). Entreprenørskap forskerhjørnet. Oslo: Utdanningsforbundet. Johansen, V. (2011). Entreprenørskap i grunnopplæringen. Lillehammer: Høgskolen i Lillehammer. Johansen, V. (2010). Helse og levevaner. Gausdal: Thon hotell Gausdal, Gausdal. Johansen, V. (2010). Levekår i Dovre. Dombås: Rica hotell, Dombås. Johansen, V. (2010). Teori om entreprenørskap i utdanningen. Johansen, V. (2010) Entreprenørskap i grunnskolen. Lillehammer: Hammertun skole. Johansen, V. & Rønning, R. (2009). Levekår i Dovre og Lesja. Dombås: Helsehuset. Johansen, V. (2009). Den skal tidlig krøkes som god entreprenør skal bli. Hønefoss: Klækken hotell. Johansen, V. (2009). Hvilke resultater gir UE programmer? Hamar: Hamar teater. Johansen, V. (2009). Levekår blant barn og ungdom. Ringsaker: Brøttum skole. Johansen, V. (2009). Teorier om barndom. Johansen, V (2008). Evaluering av Ungdommens fylkesting 2 år etter. Hamar: Scandic hotell. Johansen, V. (2008). Elever og entreprenørskap. Oslo: Kunnskapsdepartement. Johansen, V. (2008). Entreprenørskapsopplæring og elevenes læringsutbytte. Oslo: Utdanningsdirektoratet. Johansen, V. (2008). Forskning på entreprenørskap. Hamar: Olympiahallen. Schanke, T. & Johansen, V. (2008). Entreprenørskap i namibiske ungdomsskoler. Hamar: Hedmark fylkeskommune. Johansen, V. (2008). Erfaringer med Studentbedrift. Oslo: Handelshøgskolen BI. Johansen, V. (2007). Ung på Hadeland. Gran: Gran kommunehus. Johansen, V. (2007). Jakten på arbeidsgleden. Beitostølen: Radisson Blue. Johansen, V. (2007). Effekter av entreprenørskapsopplæring. Vinstra: Vinstrahallen. Johansen, V. (2007). Forskning på entreprenørskapsopplæring. Lillehammer: Høgskolen i Lillehammer, Lillehammer. Johansen, V. (2007). Det gode liv med LAR. Oslo: Radisson Blue. Johansen, V. (2007). Studien Det gode liv med LAR? Oslo: Schering Plough. Johansen, V. (2007). Læring ved Din Framtid. Sunne: Sunne kommunehus. Johansen, V. (2007). Impacts of the Graduate Programme. Oslo: Radisson Blue. Johansen, V. (2006). Elever, lærere og mentorers tilfredshet med Ungt Entreprenørskap. Lillestrøm: Norges varemesse. Johansen, V. (2006). Evaluering av UFT. Hamar: Hedmark fylkeskommune. Johansen, V. (2006). Ung i Gjøvik? Gjøvik: Gjøvik kommunehus. Other Teaching : Norwegian Centre for Child Research, NTNU, BARN3202 Methodological Perspectives on Child and Childhood Research (guest lecturer). 2013: Department of Adult Learning and Counselling, NTNU, VL R3007 Innføring i forskningsmetode. 2013: Department of Adult Learning and Counselling, NTNU, VLR3008 Fordypning i forskningsmetode. 2012: Faculty of Education and Social Work, Lillehammer University College, Samfunnsvitenskapelig metode : Faculty of Social Sciences, Lillehammer University College, 2SOSAMF Samfunnsvitenskapelig metode : Faculty of Education and Social Work, Lillehammer University College, 1MAVITEN Vitenskapsteori. 2010: Department of Sociology and Political Science, NTNU, SOS3005 Familie og barndomssosiologi. 2010: Department of Sociology and Political Science, NTNU, SOS2005 Norwegian Society. 2009: Department of Physical Performance, The Norwegian School of Sport Sciences, MAS402 Statistikk.

9 Guidance Hege Merete Somby, PhD, Høgskolen i Lillehammer, Juliane Heess, Master, NTNU, Nathalie Gaulin Brovold, Master, NTNU, Ida Brattbakk, Master, NTNU, Marit Martinsen, Master, NTNU, Ane Marthe Hammerø, Master, Lillehammer University College, Seminars Innovation cluster for entrepreneurship education, European Commission, 2015 Entreprenørskapsutdanning i Norge, NIFU, Folkehelse og levekårundersøkelse i Oppland, Østlandsforskning, Entreprenørskap i et utviklingsperspektiv, Østlandsforskning, Kvantitativ analyse med SPSS avanserte teknikker, Østlandsforskning, Spørreskjemaundersøkelser: forberedelse, innsamling og analyse, Høgskolen i Lillehammer, Entreprenørskap i utdanningen: Tilnærminger, utbredelse og læringsutbytte, Høgskolen i Lillehammer, Utvikling og analyse av spørreskjema, Høgskolen i Lillehammer, Kvantitativ analyse med SPSS grunnkurs, Østlandsforskning, Levekår i Dovre, Dovre kommune, Kunsten å lage spørreskjema, Høgskolen i Lillehammer, Entreprenørskap i utdanningen, Østlandsforskning, EU applications 2014: Innovation Cluster for Entrepreneurship Education (Erasmus+, Key Action 3) 2014: A Pan European Hub for Entrepreneurial Learning (COSME) 2013: Entrepreneurship education in Europe (Special call for Entrepreneurship Education) 2012: Alternative education, care and economic models to overcome inequality (FP7, Social innovation) 2008: How children count (FP7, Determinants of birth rates across the European Union) Reviewer for journals BMJ Open International Journal of Gender and Entrepreneurship Nordic Journal of Social Research Scandinavian Journal of Educational Research Scandinavian Journal of Public Health Social Science & Medicine

CURRICULUM VITAE. Personal information Name: Vegard Johansen Position Research Professor Telephone:

CURRICULUM VITAE. Personal information Name: Vegard Johansen Position Research Professor Telephone: CURRICULUM VITAE Personal information Name: Vegard Johansen Position Research Professor Telephone: +47 90743388 E-mail: vj@ostforsk.no Education 2009: PhD in Political Science, Norwegian University of

Detaljer

Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy).

Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy). Curriculum vitae Geir H M Bjertnæs Statistics Norway Akersveien 26 0177 Oslo Pb. 8131 Dep. 0033 Oslo Telephone: 40902511 Telephone, private: 92049443 e-mail: ghb@ssb.no Date of birth: 28. Aug 1971 Nationality:

Detaljer

CURRICULUM VITAE. Personalia: Utdanning: Praksis og yrkeserfaring: Internasjonal erfaring: Organisasjons- og styreerfaring:

CURRICULUM VITAE. Personalia: Utdanning: Praksis og yrkeserfaring: Internasjonal erfaring: Organisasjons- og styreerfaring: CURRICULUM VITAE Personalia: Navn: Tonje Lauritzen Stilling: Forsker 2 Telefon: +47 412 11 836 E-post: tonje.lauritzen@ostforsk.no Utdanning: 2014 PhD i sosiologi, NTNU, Trondheim 1998-00: Hovedfag i sosiologi,

Detaljer

CURRICULUM VITAE. Personalia: Utdanning: Praksis og yrkeserfaring: Internasjonal erfaring: Organisasjons- og styreerfaring:

CURRICULUM VITAE. Personalia: Utdanning: Praksis og yrkeserfaring: Internasjonal erfaring: Organisasjons- og styreerfaring: CURRICULUM VITAE Personalia: Navn: Tonje Lauritzen Stilling: Forsker 2 Telefon: +47 412 11 836 E post: tonje.lauritzen@ostforsk.no Utdanning: 2014 PhD i sosiologi, NTNU, Trondheim 1998 00: Hovedfag i sosiologi,

Detaljer

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland Nasjonalt fakultetsmøte Bergen 27.-28. april 2017 Prosjektleder Heidi Dybesland Hvem deltar? Alle institusjoner med samfunnsvitenskapelig forskning ble invitert med. Hvor publiserer forskerne? Institusjonene

Detaljer

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik INTPART INTPART-Conference 2019 Survey 2018, Key Results Torill Iversen Wanvik INTPART Scope of the survey 65 projects, 2015-2017 Different outset, different countries Different needs Different activities

Detaljer

Health Inequalities, Economic Crisis, and the Welfare State

Health Inequalities, Economic Crisis, and the Welfare State Health Inequalities, Economic Crisis, and the Welfare State Professor John E. Berg PhD For prosjektleder, professor Espen Dahl Høgskolen i Oslo og Akershus 12.04.2013 Strategiske Høgskoleprosjekter 2013

Detaljer

Inn led ning...13 Ut ford rin ger for forsk nin gen på entreprenørskapsopplæring bokas bidrag...15 Bokas innhold...17 Re fe ran ser...

Inn led ning...13 Ut ford rin ger for forsk nin gen på entreprenørskapsopplæring bokas bidrag...15 Bokas innhold...17 Re fe ran ser... Innhold Kapittel 1 Forsk ning på entreprenørskapsopplæring...13 Ve gard Johansen og Liv Anne Stø ren Inn led ning...13 Ut ford rin ger for forsk nin gen på entreprenørskapsopplæring bokas bidrag...15 Bokas

Detaljer

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren

Detaljer

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology Institutt for sosiologi og statsvitenskap Department of sociology and political science Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology Faglig kontakt

Detaljer

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

SIU Retningslinjer for VET mobilitet SIU Retningslinjer for VET mobilitet Gardermoen, 16.09.2014 Oppstart- og erfaringsseminar Tore Kjærgård Carl Endre Espeland 2 Kort om Erasmus+ EUs utdanningsprogram for perioden 2014 2020 Budsjett: 14,7

Detaljer

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL) Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL) Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft Tarja Tikkanen Hva betyr PIAAC-resultatene

Detaljer

Last ned Entreprenørskapsutdanning i Norge. Last ned

Last ned Entreprenørskapsutdanning i Norge. Last ned Last ned Entreprenørskapsutdanning i Norge Last ned ISBN: 9788245016260 Antall sider: 275 Format: PDF Filstørrelse:11.83 Mb I Norge og i EU har det vært en målrettet satsing på entreprenørskapsutdanning.

Detaljer

Oftedal, E. and Foss, L. "Dynamics of Legitimacy Building" Paper submitted to Entrepreneurship Theory and Practice, December 2012.

Oftedal, E. and Foss, L. Dynamics of Legitimacy Building Paper submitted to Entrepreneurship Theory and Practice, December 2012. PUBLIKASJONER FORFI 2012: Magnus Gulbrandsen and Einar Rasmussen (2012) The use and development of indicators for the commercialisation of university research in a national support programme Technology

Detaljer

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting and supplementing their action, while fully respecting

Detaljer

Recognition of prior learning are we using the right criteria

Recognition of prior learning are we using the right criteria Recognition of prior learning are we using the right criteria Reykjavik 13.09.2012 Margrethe Steen Hernes, seniorrådgiver Nasjonal politikk Bakgrunn (1997 98) : Stortinget ber Regjeringen om å etablere

Detaljer

Deltakelse i livslang læring i de Nordiske land: Behov for mer nyanserte hypoteser om kompetanseutvikling i arbeidslivet?

Deltakelse i livslang læring i de Nordiske land: Behov for mer nyanserte hypoteser om kompetanseutvikling i arbeidslivet? Deltakelse i livslang læring i de Nordiske land: Behov for mer nyanserte hypoteser om kompetanseutvikling i arbeidslivet? Tarja Tikkanen Universitet i Stavanger, Høgskolen på Vestlandet PIAAC-konferanse,

Detaljer

Curriculum Vitae. Ragnhild Johnson. Kontoradresse: Privatadresse: Nordlandsforskning Skeidalen Bodø 8070 Bodø

Curriculum Vitae. Ragnhild Johnson. Kontoradresse: Privatadresse: Nordlandsforskning Skeidalen Bodø 8070 Bodø Curriculum Vitae Ragnhild Johnson Kontoradresse: Privatadresse: Nordlandsforskning Skeidalen 17 8049 Bodø 8070 Bodø Tlf:+47 91695879 Tlf: +47 75 41 18 10 Dir tlf: +47 75 41 18 53 Nasjonalitet: Norsk E-post:

Detaljer

2002-2012: Høyere utdanning og arbeid som tutor/veileder og forsker

2002-2012: Høyere utdanning og arbeid som tutor/veileder og forsker CURRICULUM VITAE Personalia: Navn: Xiang Ying Mei Stilling: Forsker 3 Telefon: 905 05 085 E-post: xm@ostforsk.no Utdanning: 2009 12: Doctor of Philosphy, The University of Queensland 2005-06: Bachelor

Detaljer

Merethe Lerfald Cand agric

Merethe Lerfald Cand agric CURRICULUM VITAE Merethe Lerfald Cand agric Stilling: Forsker 2 Telefon: +47 916 35 099 E-post: Merethe.lerfald@ostforsk.no BILDE Merethe Lerfald er cand agric. (ressursøkonomi) fra Norges landbrukshøgskole

Detaljer

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School Super diversity Steven Vertovec: New configurations of ethnic, genered, legal

Detaljer

The Research Council of Norway, grants and levels of research

The Research Council of Norway, grants and levels of research 1 The Research Council of Norway, grants and levels of research Thomas Stang - Special adviser Department for Regional Innovation and Development, The Research Council of Norway Eye Care for the Future

Detaljer

Statistiske oppgaver over selvmord i Norge, Norden og de baltiske land. Suicide statistics in Norway, the Nordic and the Baltic countries

Statistiske oppgaver over selvmord i Norge, Norden og de baltiske land. Suicide statistics in Norway, the Nordic and the Baltic countries Statistiske oppgaver over selvmord i Norge, Norden og de baltiske land Suicide statistics in Norway, the Nordic and the Baltic countries Finn Gjertsen 1, 2 26 1 Seksjon for selvmordsforskning og forebygging,

Detaljer

EØS-midlene muligheter i utdanningssamarbeid. Frank Moe, Seniorrådgiver, SIU Tromsø

EØS-midlene muligheter i utdanningssamarbeid. Frank Moe, Seniorrådgiver, SIU Tromsø EØS-midlene muligheter i utdanningssamarbeid Frank Moe, Seniorrådgiver, SIU Tromsø 01.06.2017 EØS-midler - aktuell bakgrunn Økonomisk krise, voksende arbeidsledighet i mange land, velferdsordninger blir

Detaljer

: (( ) ) :.. (2005 :1987 ) (1375 ) /6/21 : 1388/6/30 :

: (( ) ) :.. (2005 :1987 ) (1375 ) /6/21 : 1388/6/30 : : (( ) ) mazaki42@yahoo.com.. :.. (2005 :1987 ) (1375 ) 300... 59-84 1389 1389/6/21 : 1388/6/30 : 60.. :. 1976 1961 ).(1989 2002 2000 ) 1992 1992 2000.(2006 (1992).. 3 2 1... ١- Beliefs ٢- Attitudes ٣-

Detaljer

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612.

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. 14.06.04 Mastergradskurset i sosialpolitikk SA 309 Høstsemesteret 2004 v/steinar Stjernø Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. Eksamen består av en semesteroppgave på ca 15 sider. Denne blir utlevert 8.12

Detaljer

Norsk akademi for habiliteringsforskning inviterer til 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering Bodø 29. oktober 2015

Norsk akademi for habiliteringsforskning inviterer til 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering Bodø 29. oktober 2015 Norsk akademi for habiliteringsforskning inviterer til 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering Bodø 29. oktober 2015 Velkommen til årets konferanse! 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering

Detaljer

Asbjørn Kårstein Ph.d. i Tverrfaglige kulturstudier

Asbjørn Kårstein Ph.d. i Tverrfaglige kulturstudier Asbjørn Kårstein Ph.d. i Tverrfaglige kulturstudier Stilling: Forsker 2 Telefon: 915 51 325 E-post: ak@ostforsk.no CV norsk Asbjørn Kårstein har doktorgrad fra Institutt for tverrfaglige kulturstudier,

Detaljer

Slutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening

Slutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening Slutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening Britt Karin S Utvær PhD Program for lærerutdanning NTNU, oktober 2012 Helse- og oppvekstfag 59% fullfører v.g.s. mens

Detaljer

TeachMeet som arena for å utvikle læreres profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK)

TeachMeet som arena for å utvikle læreres profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK) TeachMeet som arena for å utvikle læreres profesjonsfaglige digitale kompetanse (PfDK) Ilka Nagel, høgskolelektor Stine Brynildsen, høgskolelektor Irina Engeness, førsteamanuensis Avdeling for lærerutdanning

Detaljer

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET

IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET Det nasjonale dekanmøtet i medisin Grand Hotell 7. juni 2011 Arne Skodvin Fagområdet for universitetspedagogikk, Universitetet i Oslo Kort innledning To rammeverk

Detaljer

Norsk akademi for habiliteringsforskning inviterer til 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering Bodø 29. oktober 2015

Norsk akademi for habiliteringsforskning inviterer til 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering Bodø 29. oktober 2015 Norsk akademi for habiliteringsforskning inviterer til 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering Bodø 29. oktober 2015 Velkommen til årets konferanse! 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering

Detaljer

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN «Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN KfK2 English 5-10 Background L06: en del av engelskfaget "dreier seg om hva det

Detaljer

Følgeforskning av Ungt Entreprenørskaps program:

Følgeforskning av Ungt Entreprenørskaps program: ØF-notat 04/2005 Følgeforskning av Ungt Entreprenørskaps program: Program for nyskaping og entreprenørskap i opplæring og utdanning i Norge (2001-2005) Underveisnotat 2. års følgeevaluering Av Svein Frydenlund

Detaljer

European Crime Prevention Network (EUCPN)

European Crime Prevention Network (EUCPN) European Crime Prevention Network (EUCPN) The EUCPN was set up by Council Decision 2001/427/JHA in May 2001 to promote crime prevention activity in EU Member States. Its principal activity is information

Detaljer

Midler til innovativ utdanning

Midler til innovativ utdanning Midler til innovativ utdanning Hva ser jeg etter når jeg vurderer et prosjekt? Utdanningsseminar Onsdag 10 Januari 2018 Reidar Lyng Førsteamanuensis Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU/ Leder

Detaljer

Om eldre kvinner og menns opplevelser av vold, trakassering og trusler. og deres kontakt og erfaring med hjelpeapparatet og rettsvesen

Om eldre kvinner og menns opplevelser av vold, trakassering og trusler. og deres kontakt og erfaring med hjelpeapparatet og rettsvesen Om eldre kvinner og menns opplevelser av vold, trakassering og trusler og deres kontakt og erfaring med hjelpeapparatet og rettsvesen Januarkonferansen 2019, Tromsø Astrid Sandmoe, forsker II 1 HVEM er

Detaljer

Frafall og EU-programmene. Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016

Frafall og EU-programmene. Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016 Frafall og EU-programmene Henrik Arvidsson Rådgiver Trondheim/29.01.2016 Fører deltakelse i EU-programmer til lavere frafall/høyere gjennomføring? Vi vet ikke. Men vi kan gjette. Årsaker til frafall Effekter

Detaljer

UiA. 1100 employees 10000 Students. Frank!

UiA. 1100 employees 10000 Students. Frank! UiA 1100 employees 10000 Students Frank! Health and Sport Sciences Humanities and Education Fine Arts Engineering and Science Economics and Social Sciences Teacher Education Unit http://www.uia.no/nyheter/ny-kraftig-vekst-i-soekningen-til-uia

Detaljer

Makarska, 24th of April 2008.

Makarska, 24th of April 2008. Makarska, 24th of April 2008. WOMEN S ENTREPRENEURSHIP- REPUBLIC OF CROATIA Women s entrepreneurship in Croatia is developing in all activities and on all levels In 2007 Ministry of Economy, Labour and

Detaljer

Norway. Museum Statistics for 2011. Statistical data from 134 museums that were open to the public and had at least one man year regular staff.

Norway. Museum Statistics for 2011. Statistical data from 134 museums that were open to the public and had at least one man year regular staff. Norway Museum Statistics for 2011. Statistical data from 134 museums that were open to the public and had at least one man year regular staff. Arts Council Norway Tel: +47 21 04 58 00 post@kulturrad.no

Detaljer

Entreprenørskap kan læres,...er ikke medfødt...

Entreprenørskap kan læres,...er ikke medfødt... Entreprenørskap kan læres,...er ikke medfødt... Entreprenørskap i utdanningssammenheng dreier seg om: Ideer gi tro på egne skapende krefter Kompetanse hva slags kunnskaper kreves og hvordan skaffe seg

Detaljer

Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet

Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet Elin Reikerås Førsteamanuensis Lesesenteret, Universitetet i Stavanger et samarbeidsprosjekt mellom Stavanger

Detaljer

S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?

S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene? S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene? Majken Korsager og Peter van Marion Trondheim 15.11.2012 The Rocard Expert Panel ) Doris Jorde Leder av Naturfagsenteret

Detaljer

EU og UTDANNING Strategier og tiltak 2020

EU og UTDANNING Strategier og tiltak 2020 EU og UTDANNING Strategier og tiltak 2020 Konferanse, Oslo, 10. november 2011 Utdanning og arbeidsliv Merverdier av internasjonalt samarbeid 14. november 2011 Utdanningsråd Ingveig Koht Astad Norges Delegasjon

Detaljer

Kunnskapsutvikling & endringsarbeid i praksis

Kunnskapsutvikling & endringsarbeid i praksis Kunnskapsutvikling & endringsarbeid i praksis Eksternkurs, St. Olavs Hospital 20.mai 2014 Hilde Strøm Solberg, seksjonsleder fysioterapi / PhD kandidat Oversikt Føringer for kunnskapsutvikling og endringsarbeid

Detaljer

Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning

Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning Lise Christensen, Nasjonalt råd for teknologisk utdanning og Det nasjonale fakultetsmøtet for realfag, Tromsø 13.11.2015 Det som er velkjent, er at IKT-fagevalueringa

Detaljer

Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren?

Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren? Odd Arild Lehne, Advisor Innovation Projects, Oslo Medtech Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren? Oslo Medtech facts & figures Founded

Detaljer

. også kalt SwafS i Horisont 2020-terminologi

. også kalt SwafS i Horisont 2020-terminologi Science with and for Society. også kalt SwafS i -terminologi Seminar om samfunnsutfordring 6 og SwafS den 24.april Tobias Bade Strøm NCP for SwafS Kort om SwafS-programmet: Budsjett: 462 millioner euro

Detaljer

Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø

Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø Hvordan jobber reiselivsgründere med sine etableringer? Sølvi Solvoll Klyngesamling, Bodø 14.02.2018 Hvilke beslutninger har du tatt i dag? Planlegge eller effektuere? Effectuation; måten ekspertgründeren

Detaljer

Effektive strategier for livslang læring. Søren Ehlers Gun-Britt Wärvik

Effektive strategier for livslang læring. Søren Ehlers Gun-Britt Wärvik Effektive strategier for livslang læring Søren Ehlers Gun-Britt Wärvik Influencing each other EU policies National policies National practices National professions Which box? Research Policy Profession

Detaljer

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CV Navn: Jan Ole Rypestøl Adresse: Sildenestangen 43, 4625 Flekkerøy Telefon: 906 31591/38094380 Fødselsdato: 30.08.1963 mail: jan.ole.rypestol@agderforskning.no Familie: Gift, tre barn Nåværende arbeidsgiver:

Detaljer

Presentasjon av nye SHP-prosjekter

Presentasjon av nye SHP-prosjekter Presentasjon av nye SHP-prosjekter Promoting patient and professional competencies in diabetes care and management - a prerequisite for high-quality evidence-based health care Førsteamanuensis Marit Graue

Detaljer

Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction

Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction Ass Professor Lars Erik Kjekshus and Post doc Trond Tjerbo Department of Health Management and Health Economics

Detaljer

PLACE PRACTICE, LEARNING AND ACTION COMMUNITY ON E-SOCIAL WORK

PLACE PRACTICE, LEARNING AND ACTION COMMUNITY ON E-SOCIAL WORK PRESENTASJON V/FØRSTELEKTOR ANNE KARIN LARSEN, ISV/AHS FROKOSTSEMINAR 26 OKTOBER 2016 INTERNASJONALT KONTOR PLACE PRACTICE, LEARNING AND ACTION COMMUNITY ON E-SOCIAL WORK ERASMUS + KA2 STRATEGIC PARTNERSHIPS

Detaljer

Grunnkurs D, Kongsberg 10.05.2016

Grunnkurs D, Kongsberg 10.05.2016 Grunnkurs D, Kongsberg 10.05.2016 Presentasjon av PhD prosjekt Sven Eirik Ruud Lege Allmennlegevakten i Oslo PhD stipendiat UIO Legevakten i Oslo 2 «Karriere»! 2006-2014 lege/skiftleder Allmenn LV 2009-2011

Detaljer

Arrangementer høsten 2015

Arrangementer høsten 2015 Arrangementer høsten 2015 Nedenfor følger en oversikt over kommende arrangementer og møteplasser høsten 2015 (som ORE har kjennskap til per 03.09.15). Forskning og innovasjon Nasjonalt Forskningsrådet

Detaljer

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter Kort om emnet Dette seminaret tar for seg både hvordan man kan gå frem for å belyse institusjonelle ordninger og styringsrelasjoner i hverdagen (Institusjonell

Detaljer

FU sak 54/2012 UTENLANDSOPPHOLD FOR PH.D.STUDENTER

FU sak 54/2012 UTENLANDSOPPHOLD FOR PH.D.STUDENTER FU sak 54/2012 UTENLANDSOPPHOLD FOR PH.D.STUDENTER Internasjonalisering i forskerutdanningen Ma l: Alle NTNUs ph.d.-kandidater skal knyttes til internasjonale prosjekter eller nettverk. 25 % av NTNUs ph.d.-kandidater

Detaljer

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

GEO326 Geografiske perspektiv på mat U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2015: GEO326 Geografiske perspektiv på mat Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering

Detaljer

CURRICULUM VITAE. Personalia: Utdanning: Praksis og yrkeserfaring: Internasjonal erfaring: Organisasjons- og styreerfaring: Side 1 av 6

CURRICULUM VITAE. Personalia: Utdanning: Praksis og yrkeserfaring: Internasjonal erfaring: Organisasjons- og styreerfaring: Side 1 av 6 CURRICULUM VITAE Personalia: Navn: Xiang Ying Mei Stilling: Forsker Telefon: 905 05 085 E post: xm@ostforsk.no Utdanning: 2009 12: Doctor of Philosphy, The University of Queensland 2005 06: Bachelor of

Detaljer

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth NORSI organisering: NTNU vertsinstitusjon NORSI styre NORSI består av to forskningsprogrammer PIMS ved NTNU: Program

Detaljer

Oppsummering av 1. call, hovedtrekk i 2. call

Oppsummering av 1. call, hovedtrekk i 2. call Oppsummering av 1. call, hovedtrekk i 2. call CIP IST PSP Kontekst Del av Competitiveness and Innovation Program (CIP) 2007-2013 CIP har tre søyler og et budsjett på 3,6 Mrd Euro CIP IST PSP budsjett 730

Detaljer

Klar for å lære! 27. september Mari Rege Professor i samfunnsøkonomi. e-post:

Klar for å lære! 27. september Mari Rege Professor i samfunnsøkonomi. e-post: Klar for å lære! 27. september 2016 Mari Rege Professor i samfunnsøkonomi e-post: mari.rege@uis.no twitter: @marisrege Elevundersøkelsen 76 prosent rapporterer at de alltid har noen å være sammen med

Detaljer

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Institutt for sosiologi og statsvitenskap Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Faglig kontakt under eksamen: Per Morten Schiefloe Tlf.: 73 59 63 23/901 15 516 Eksamensdato: 03.06.2013 Eksamenstid

Detaljer

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen The Future of Academic Libraries the Road Ahead Roy Gundersen Background Discussions on the modernization of BIBSYS Project spring 2007: Forprosjekt modernisering Process analysis Specification Market

Detaljer

Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming. Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015

Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming. Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015 Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015 Planlegging for barnevennlig byutvikling Barnevennlig byutvikling som rettighetsbasert

Detaljer

MIMT handlingsplan 2008-2011

MIMT handlingsplan 2008-2011 MIMT handlingsplan 2008-2011 Vedtatt i styre (styresak 30/08) og generalforsamling (GF-sak 10/08) CMR-08-A11000-RA-02-rev-00-Arbeidsplan 2009, med vedlagt handlingsplan www.michelsencentre.com/actionplan2008

Detaljer

Arbeid og helse en global utfordring. Professor Bente E. Moen Senter for internasjonal helse Forskningsgruppe for arbeids- og miljømedisin

Arbeid og helse en global utfordring. Professor Bente E. Moen Senter for internasjonal helse Forskningsgruppe for arbeids- og miljømedisin Arbeid og helse en global utfordring Professor Bente E. Moen Senter for internasjonal helse Forskningsgruppe for arbeids- og miljømedisin 1 Hvor mange mennesker? Har vi i verden: 2 Hvor mange mennesker?

Detaljer

CURRICULUM VITAE. Personalia: Utdanning: Praksis og yrkeserfaring: Internasjonal erfaring: Organisasjons- og styreerfaring:

CURRICULUM VITAE. Personalia: Utdanning: Praksis og yrkeserfaring: Internasjonal erfaring: Organisasjons- og styreerfaring: CURRICULUM VITAE Personalia: Navn: Tonje Lauritzen Stilling: Forsker 2 Telefon: +47 412 11 836 E-post: tonje.lauritzen@ostforsk.no Utdanning: 2002-2014: PhD i sosiologi, NTNU, Trondheim 1998-2000: Hovedfag

Detaljer

Utdanning, forskning og arbeidsliv. Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU erasmus@siu.no

Utdanning, forskning og arbeidsliv. Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU erasmus@siu.no Utdanning, forskning og arbeidsliv Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU erasmus@siu.no Mål med samarbeid med næringsliv 1) Styrke kvalitet og relevans på utdanning bidrar til humankapital og employability

Detaljer

Deltakelse og kompetanseutvikling. i arbeidslivet

Deltakelse og kompetanseutvikling. i arbeidslivet Deltakelse og kompetanseutvikling i arbeidslivet Deltakelse i livslang læring i de nordiske land: Behov for mer nyanserte hypoteser om kompetanseutvikling i arbeidslivet? Tarja Tikkanen Høgskolen Stord/Haugesund

Detaljer

Læring mellom forsknings- og samhandlingsprosjektene

Læring mellom forsknings- og samhandlingsprosjektene Læring mellom forsknings- og samhandlingsprosjektene i VRI VRI Forskersamling i Kristiansand, 25.04.2012 v/ Anne H. Gausdal, prosjektleder forskerprosjekt Buskerud og Vestfold Disposisjon 1. Forskere fasiliteter

Detaljer

ENT4505- Introduksjon til sosialt entreprenørskap.

ENT4505- Introduksjon til sosialt entreprenørskap. ENT4505- Introduksjon til sosialt entreprenørskap. Praktisk info: Velkommen til kurset ENT4505 Introduksjon til sosialt entreprenørskap. Som navnet tilsier så gir dette kurset en generell innføring i hva

Detaljer

ESN Norge Erasmusseminar, Trondheim 2010

ESN Norge Erasmusseminar, Trondheim 2010 ESN Norge Erasmusseminar, Trondheim 2010 AGENDA ESN Norge Erasmusseminar Trondheim 2010 Agenda Morsom innledelse ESN sier du? ESN i Norge ESN Nasjonal byrå Undersøkelse blant inkommende Erasmus studenter

Detaljer

Session V: NCDs and the Human Resources for Health Agenda. #NCDsynergies

Session V: NCDs and the Human Resources for Health Agenda. #NCDsynergies Session V: NCDs and the Human Resources for Health Agenda #NCDsynergies Panelists: 1. Charlotte Bavuma, Academic Head of Internal Medicine Department, National University of Rwanda 2. Emmanuel Rusingiza,

Detaljer

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Norsk mal: Startside Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives Johan Vetlesen. Senior Energy Committe of the Nordic Council of Ministers 22-23. april 2015 Nordic Council of Ministers.

Detaljer

Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human

Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human Antrozoologi Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human Redaktører: Bente Berget, Elsebeth Krøger, Anne Brita Thorød (Editors) Utgiver: Universitetsforlaget (Publisher) Hvem står

Detaljer

Evalueringsrapport Utviklingsprosjekt for økt entreprenørskap i utdanning i Trondheimsregionen.

Evalueringsrapport Utviklingsprosjekt for økt entreprenørskap i utdanning i Trondheimsregionen. Evalueringsrapport Utviklingsprosjekt for økt entreprenørskap i utdanning i Trondheimsregionen. Et samarbeidsprosjekt mellom Ungt Entreprenørskap Trøndelag og Trondheimsregionen Oktober 2013 Forord Samarbeidet

Detaljer

Forskningsrådets rolle som rådgivende aktør - innspill til EUs neste rammeprogram, FP9 og ERA

Forskningsrådets rolle som rådgivende aktør - innspill til EUs neste rammeprogram, FP9 og ERA Forskningsrådets rolle som rådgivende aktør - innspill til EUs neste rammeprogram, FP9 og ERA Workshop Kjønnsperspektiver i Horisont 2020-utlysninger Oslo, 31. august 2016 Tom-Espen Møller Seniorådgiver,

Detaljer

Hva forklarer frafall i videregående skoler?

Hva forklarer frafall i videregående skoler? Funn fra bruk av eksperimentelle variabler, personlighetskarakteristikker og familiebakgrunn Ingvild Almås, Alexander Cappelen, Kjell G. Salvanes, Erik Sørensen and Bertil Tungodden Norges Handelshøyskole

Detaljer

Nordic Centre som base for samarbeid om forskning og utdanning med og i Kina

Nordic Centre som base for samarbeid om forskning og utdanning med og i Kina Nordic Centre Fudan University Shanghai (www.nordiccentre.net) Stein Kuhnle Universitetet i Bergen stein.kuhnle@uib.no Internasjonaliseringskonferansen, SiU, Stavanger, 10.mars 2016 Nordic Centre som base

Detaljer

Om forskningsprosjektet #Læringslivet

Om forskningsprosjektet #Læringslivet Presentasjon 1 juni P52 KPH Om forskningsprosjektet #Læringslivet #Læringslivet (Learning life) as Symbiotic Learning System of Employee-driven Innovation in Municipal Care Work (Annen støtte FINNUT) Application

Detaljer

Regionutvikling: Hvordan forholde seg til kjønn i policyutvikling og implementering?

Regionutvikling: Hvordan forholde seg til kjønn i policyutvikling og implementering? Boklansering! Regionutvikling: Hvordan forholde seg til kjønn i policyutvikling og implementering? Elisabet Ljunggren Nord Universitet/Nordlandsforskning Oslo 16.november 2016 Hvorfor kjønn i regionutvikling?

Detaljer

EUs utdanningssamarbeid i et internasjonalt perspektiv. utdanningsråd Harald E. Nybølet

EUs utdanningssamarbeid i et internasjonalt perspektiv. utdanningsråd Harald E. Nybølet EUs utdanningssamarbeid i et internasjonalt perspektiv utdanningsråd Harald E. Nybølet Norges delegasjon til EU i Brussel Norges største utenriksstasjon med rundt 60 medarbeidere «Statsadministrasjonen

Detaljer

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold) «Superdiversity» på norsk (hypermangfold) Et kritisk innspill til hva mangfold er og kan være Heidi Biseth Førsteamanuensis Høgskolen i Buskerud og Vestfold Institutt for menneskerettigheter, religion

Detaljer

Kartleggingsskjema / Survey

Kartleggingsskjema / Survey Kartleggingsskjema / Survey 1. Informasjon om opphold i Norge / Information on resident permit in Norway Hvilken oppholdstillatelse har du i Norge? / What residence permit do you have in Norway? YES No

Detaljer

Fagevaluering Egenvurderinger. Prosessleder Malena Bakkevold, Norges forskningsråd Informasjonsmøte Gardermoen 24. august 2010

Fagevaluering Egenvurderinger. Prosessleder Malena Bakkevold, Norges forskningsråd Informasjonsmøte Gardermoen 24. august 2010 Fagevaluering Egenvurderinger Prosessleder Malena Bakkevold, Norges forskningsråd Informasjonsmøte Gardermoen 24. august 2010 Egenvurderingen Institusjonens og forskningsenhetenes beskrivelse og vurdering

Detaljer

Ungdomshelse, skolefrafall og trygdeytelser

Ungdomshelse, skolefrafall og trygdeytelser Til konferanse «Jobbnærvær, mangfold og inkludering», Bodø, 27. oktober 2014 Ungdomshelse, skolefrafall og trygdeytelser Kristine Pape, Institutt for samfunnsmedisin, NTNU Sosial epidemiologi, arbeid og

Detaljer

Innovasjon en bred tilnærming

Innovasjon en bred tilnærming UNIVERSITETET I BERGEN - FORSKNINGSADMINISTRATIV AVDELING Innovasjon en bred tilnærming Susan Johnsen, Seniorrådgiver for innovasjon Hva er innovasjon? TRL Level Åpen innovasjon Sosial innovasjon Oppfinnelse

Detaljer

Effekt av tilrettelagte dagtilbud. Anne Marie Mork Rokstad, Prosjektleder

Effekt av tilrettelagte dagtilbud. Anne Marie Mork Rokstad, Prosjektleder Effekt av tilrettelagte dagtilbud Anne Marie Mork Rokstad, Prosjektleder Hensikten med prosjektet Å undersøke hvorvidt bruk av tilrettelagte dagtilbud for personer med demens virker inn på behov for sykehjem

Detaljer

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø vår Kurs i denne kategorien skal gi pedagogisk og didaktisk kompetanse for å arbeide kritisk og konstruktivt med IKT-baserte, spesielt nettbaserte,

Detaljer

Egenevaluering for UB-elever, høst 2014 og vår 2015. Vegard Johansen

Egenevaluering for UB-elever, høst 2014 og vår 2015. Vegard Johansen Egenevaluering for UB-elever, høst 2014 og vår 2015 Vegard Johansen 1 Forord I skoleåret 2014/15 har Ungt Entreprenørskap gjennomført egenevaluering for elever som deltar i programmet Ungdomsbedrift (UB).

Detaljer

Hvordan kan EEN være til hjelp for forskningsmiljøene i H2020? NARMA-Høstkonferanse 2013 Arvid Landaas, EEN Innhold

Hvordan kan EEN være til hjelp for forskningsmiljøene i H2020? NARMA-Høstkonferanse 2013 Arvid Landaas, EEN Innhold Hvordan kan EEN være til hjelp for forskningsmiljøene i H2020? NARMA-Høstkonferanse 2013 Arvid Landaas, EEN Innhold EEN hva er nettverket hva kan vi tilby Horizon 2020 Litt om SME-Instrumentet 1 Almost

Detaljer

Familie: Gift, tre barn (født 6/05 og 2*6/07) Alder: 37 (født 22.03.72) Fødested: Lillehammer

Familie: Gift, tre barn (født 6/05 og 2*6/07) Alder: 37 (født 22.03.72) Fødested: Lillehammer R E I C H W E I N S G A T E 2 4 T E L E F O N + 4 7 9 0 0 1 4 3 5 0 E - M A I L R U N E. H A U S S T A T T E R @ H I L. N O R U N E S A R R O M A A H A U S S T Ä T T E R PERSONOPPLYSNINGER Familie: Gift,

Detaljer

PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag

PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag Utdanning og kvalifisering, -veien og målet. Ingelin Steinsland, Professor i statistikk, Institutt for matematiske fag Prodekan forskning, Fakultet for Informasjonsteknologi

Detaljer

UNGT ENTREPRENØRSKAP i NORGE en del av JA-YE worldwide. www.ue.no www.ja-ye.org

UNGT ENTREPRENØRSKAP i NORGE en del av JA-YE worldwide. www.ue.no www.ja-ye.org UNGT ENTREPRENØRSKAP i NORGE en del av JA-YE worldwide www.ue.no www.ja-ye.org UE er hovedaktøren i Norge med god anerkjennelse internasjonalt UE Finnmark UE Troms God forankring i politiske partier lokalt

Detaljer

Forskningspolitikk og finansiering: Utfordringer og muligheter Perspektiver fra Norge: Forskning og institusjonsstrategi

Forskningspolitikk og finansiering: Utfordringer og muligheter Perspektiver fra Norge: Forskning og institusjonsstrategi Profesjonalisering av forskningsadministrasjon Forskningspolitikk og finansiering: Utfordringer og muligheter Perspektiver fra Norge: Forskning og institusjonsstrategi Profesjonalisering av forskningsadministrasjon

Detaljer

What's in IT for me? Sted CAMPUS HELGELAND, MO I RANA Tid

What's in IT for me? Sted CAMPUS HELGELAND, MO I RANA Tid Pris kr. 490,- Påmelding til Tone på tj@kph.no Frist: 10. januar 2019 DET ER UTFORDRENDE Å FÅ AVGRENSET OG SATT MÅL FOR DIGITALISERINGSPROSJEKTER SOM GIR VERDI FOR VIRKSOMHETEN. SINTEF HELGELAND OG ARCTIC

Detaljer