Sangvik. gårdsbarnehage. Trygghet, trivsel og glede, med alle hjertelig tilstede

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Sangvik. gårdsbarnehage. Trygghet, trivsel og glede, med alle hjertelig tilstede"

Transkript

1 Sangvik gårdsbarnehage Trygghet, trivsel og glede, med alle hjertelig tilstede

2 Innholdsfortegnelse 3. Velkommen til Sangvik Gårdsbarnehage Personalet i Sangvik Gårdsbarnehage 4. Verdigrunnlaget 5. Visjon 6. Praktiske opplysninger, planleggingsdager og ferier 7. Barnehagens kalender 8. Barns medvirkning/medbestemmelse 9. Kvalitetssikring, dokumentasjon og vurdering 10. Dags plan og kultur kalender 11. Samarbeid 12. Omsorg, lek, læring og sosial kompetanse 13. Danning og mobbing 14. Handlingsplan mot mobbing. 21. Førskoletrening og overgang barnehage/skole. 22. Grønt flagg 23. Mål i forhold til fagområdene 24. Observasjonsskjema brukt i barnehagen 25. Tabell med progresjon 26. Tabell med progresjon 27. Tema for barnehage året. 2

3 Velkommen til Sangvik gårdsbarnehage. Sangvik gårdsbarnehage eies av Kathrine S. Abrahamsen og Terje Abrahamsen. Hyggelige og dyktige medarbeidere er Irlin Severinsen, Elise Hovden og Anne Bratland. De jobber to og tre dager hver, og hver fredag er vi alle fire på jobb. Da har vi mulighet til å gjøre litt mer ut av opplegget, og vi prøver da å finne på noe ekstra gøy og spennende. Når vi alle er samlet har vi også et kort avdelingsmøte. Gården ligger sentralt i Søgne, så vi har kort vei til sjøen, sentrum og skogs områder, rundt oss. Barnhagen har 12 fulltids plasser, i alderen 3-6 år. Som det ligger i navnet på barnehagen, er vi på en gård, og vi bruker gården i det daglige, pedagogiske opplegget. Barna steller og koser med dyrene vi har på gården. Hvilke dyr vi har kan forandre seg noe gjennom året, for eksempel kommer det gjerne lam, føll eller kyllinger på våren. Vi følger årstidene i naturen rundt oss, og bruker det i opplegget vårt. Vi har flere ressurser på gården å ta av, f.eks. hagen med mye frukt og grønt, som vi utnytter til sunn og god matlaging. Dyrene vi koser med og steller. For ikke å snakke om en låve full av nytt høy, hvert år, som vi kan lage mye av og leke i. I dette miljøet, er det mange gode, og naturlige temaer å benytte seg av. I barnehagen jobber vi etter: «Lov 17. juni 2005 nr. 64 om barnehager», og «Rammeplan for barnhagens innhold og oppgaver «. På bakgrunn av disse dokumentene lager vi en årsplan som skal være et arbeidsredskap for personalet og en informasjon til foresatte, samarbeidsutvalget og kommunen. Personalet i Sangvik gårdsbarnehage. Kathrine Sangvik Abrahamsen - styrer 100 % stilling Irlin Severinsen fagarbeider 40 % stilling Elise Hovden Fagarbeider 60 % stilling Anne Brattland - assistent 60 % stilling 3

4 Verdigrunnlaget I lov av 17. juni 2005 nr. 64 om barnehager er barnhagens verdigrunnlag formulert slik: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn, og som er forankret i menneskerettighetene. Barna skal utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetning. Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for felleskap og vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering. Barnehageloven 1. Barna har ulik bakgrunn og forutsetninger. Men vi skal gjøre vårt beste til at de skal lære å ta hensyn til hverandre og vise respekt for hverandre og voksne. Det å vente på tur og dele med hverandre, er viktig å lære. Alle skal få opplevelse av at de er verdifulle, og at de har noe å bidra med i hverdagen i barnehagen. I de forskjellige aktivitetene vi gjør ønsker vi at barna får mulighet til å utvikle fantasi og kreativitet. Barna skal lære om naturen rundt oss. Både bli glad i naturen og samtidig ta vare på den. 4

5 Visjon Trygghet, trivsel og glede, med alle hjertelig tilstede Verdier og mål vi jobber for at barna i Sangvik gårdsbarnehage skal oppnå: Trygghet, trivsel og empati Positivt selvbilde og god selvtillit Selvstendighet Nysgjerrighet I rammeplanen fra 2006 står det: Barnehagen skal formidle grunnleggende verdier som felleskap, omsorg og medansvar, og representere et miljø som bygger opp om respekt for menneskeverd og retten til å være forskjellige. Menneskelig likeverd, likestilling, åndsfrihet og toleranse er sentrale samfunnsverdier som skal legges til grunn for omsorg, oppdragelse, lek og læring i barnehagen. For å nå målene vi har satt oss vil vi gi barna muligheter til lek og livsutfoldelse, samt meningsfylte opplevelse og aktiviteter i trygge og utfordrende omgivelser. I dette arbeidet vil bruke årstidene på en gård med hovedvekt på forskjellige dyr, frukt, bær og dyrking av grønnsaker. Vi håper barna i vår barnehage opplever at det er godt å være hos oss og at vi har tid til dem. Da tror vi at det kan gå an å oppnå de flotte målene vi har satt oss. Aktive voksne som lytter og samtaler 5

6 Praktiske opplysninger, planleggingsdager og ferier. Eiere er Kathrine S. Abrahamsen og Terje Abrahamsen. Mail: og telefon: Sangvik gårdsbarnehage er en barnehage hvor vi legger stor vekt på årstidene på gården. Vi sår og høster, henter egg og mater dyrene. Barna tar del i det gården og dyra kan gi gjennom hele året. Derfor ønsker vi at barna har støvler og regntøy stående i barnehagen. Alle barna må også ha skift og innesko i barnehagen. Vi har plass til 12 barn i alderen 3-6 år hver dag. Hel- og deltidsplasser. Åpningstider: kl mandag - fredag. Vi har stengt barnehagen fire uker i juli, og i romjulen og rompåsken. Vi har 5 planleggingsdager i året. Den første dagen etter sommerferien, er alltid en planleggingsdag. I barnehage året 2013/2014 har vi planleggingsdager: Fredag 18. oktober Sørlandske lærerstevne Fredag 3. januar planleggingsdag Fredag 10. mai planleggingsdag Den siste planleggings dagen er i juni, men dato blir satt senere. Betaling skjer hver 15 pr. måned. Søskenmoderasjon: 30 % for første søsken og 50 % andre søsken. Kjernetid fra kl Vi drar på turer i dette tidsrommet. Turer som varer lengre får dere beskjed om. Ved fravær ønsker vi å ha beskjed. Måltid: De barna som skal spise frokost i barnehagen må ha med niste. Hovedmåltid ca kl og mellom måltid ca. kl sørger barnehagen for. NB: måltidet kl er kun et lett måltid. Fødselsdagsfeiring: - barnehagen sørger for feiring med gebursdag samling, krone, gebursdags kort med fine ord og noe godt og sundt å spise. 6

7 Barnehagens kalender August- september- oktober- november og desember: 5. august planleggingsdag 7. oktober foreldremøte 17. oktober Sørlandske lærerstevne. Personalet på kurs og barnehagen er stengt. 23. desember- siste dag før juleferien. Låve fest i desember og kanskje nissebesøk??? Januar- februar- Mars- april- mai og juni: 5. januar- åpner etter en god juleferie Karneval i barnehagen i februar. 15. februar fastelaven. Vi feirer en dag i nærheten. 21. mars- Barnehagens dag Påskefrokost for foreldre før påskeferien. 27. mars - siste dag før påske 6 april- åpner vi igjen etter påskeferie 1. mai offentlig fridag 15. mai - planleggingsdag Sommerfest i juni 3. juli siste dag før sommerferien 3. august planleggingsdag Åpner igjen tirsdag 4. august etter ferie. 7

8 Barnas medvirkning/medbestemmelse. I rammeplanen står det: Barns medvirkning. Barn i barnehagen har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltagelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnets synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet. ( Barnehageloven 3 Barns rett til medvirkning ) At vi ser hvem de er og hvilken dagsform de har når de er hos oss. Barn gir uttrykk for hvordan de har det med kropp, sinn og ord. Dette må vi som personal i barnehagen se, skjønne og gjøre noe med. Det er viktig for oss å få barna til å prate, og få dem til å tenke sjæl, som Trond Viggo sier det så godt i sangen sin. Barna har rett til å ha innflytelse på dagen sin, og da må vi gi dem muligheter til få sagt noe om dette. Hvor omfattende barns medvirkning skal være, og hvordan vi gjennomfører dette, vil være avhengig av barnets alder og funksjonsnivå. Barna får mulighet til å si sin mening om for eksempel hva vi snakker om i samlingsstund, hvor vi skal på tur osv, jevnlig gjennom hele året. Vi liker å ta i bruk barnas meninger og ønsker i den daglige kontakten med barna i vår barnehage. Hvordan vi gjennomfører gårdshjelperne : Hver dag utnevner vi gårdsgutter og gårdsjenter. Det er 2-4 barn som blir valgt ut til å være med å stelle dyrene på gården, eller jobbe annet gårdsarbeid. Vi har høner, sauer, ender og kaniner for øyeblikket, men hvilke dyr vi har, kan forandre seg i løpet av året. Det kommer alltid små dyr på våren her hos oss, for eksempel kyllinger, lam, føll. og da blir det travelt for gårds hjelperne. Jobben vi gjør er å gi dyrene mat, vann og møkker litt når det trengs. Så må vi kose og klappe litt. Vi henter egg (om ikke hønene ligger klukk.) Vi henter også poteter, tomater, agurker eller annet vi har dyrket som vi trenger til lunsjen vår. I løpet av en uke har alle barna hatt sin tur rundt på gården. Barna er med på hele prosessen fra å plukke/hente det vi skal bruke, og så lage noe godt å spise. Det gir sunne og gode matvaner. Og de lærer masse både om egen helse, jorda vi bor på og naturen rundt oss. De får også komme med forslag til neste års tema. Dette tar vi opp i en samlingsstund på våren, og de har alltid gode ideer. Dette er ikke alltid like enkelt, men vi skal prøve å få det til så langt det lar seg gjøre. I det daglige kan barna ta del i samlingsstund ved å være med å velge sanger, noen ganger leker, bøker vi skal lese. 8

9 Kvalitetssikring, dokumentasjon og vurdering Barnehagens dokumentasjon kan gi foreldrene, lokalmiljøet og kommunen som barnehagemyndighet informasjon om hva barn opplever, lærer og gjøre i barnehagen.(rammeplanen s. 49). I Sangvik gårdsbarnehage jobber vi ut fra en modell der vi deler barnehageåret i temaer. Til hvert tema finner vi aktiviteter/oppgaver fra rammeplanens 7 fagområder. Dette gir oss en god oversikt over alt det vi planlegger å gjøre. Og ikke minst om vi får utført alt det vi ønsker å gjøre. Denne modellen, sammen med evaluering, er med på å kvalitetssikre og dokumentere arbeidet vi gjør i barnehagen. Idet daglige er det også viktig for oss å synliggjøre hva vi gjør. Derfor vil det daglig bli skrevet en rapport på skap tavla i gangen, om hva vi har gjort den dagen. Vi viser bilder på den digitale bilderammen hver dag. Disse bildene blir fornyet ca en gang i uka, men i løpet av uka blir stadig nye bilder lagt, til ettersom dagene går. Hvert barn får med seg sin egen perm med sitt arbeid og sine bilder gjennom barnehage året før sommeren. Dette blir en minnebok til hvert barn fra hele barnehage året. Denne viser mye av det barnet har vært med på, og progresjonen i barnets utvikling gjennom tida i barnehagen. Vi har ellers personalmøter og planleggings dager gjennom året. Så har vi et lite samarbeidsmøte hver fredag, for å detalj planlegge uka som kommer. Og snakke om arbeidet vårt i barnehagen. Det siste personalmøte før sommeren evaluerer vi året som er gått, og legger planer for neste års gøye prosjekter i barnehage. Vi tar imot alle sikkerhetsinstanser som ønsker å vurdere barnehagen, om det skulle vær ute eller inne område, eller gården. F eks hadde vi lekeplass kontrollen på besøk i fjor og fikk mang gode tips til hva vi skulle se på i forhold til sikkerheten for barna i ute området. 9

10 Dags plan Kl 07: : Barna kommer fri lek inne eller ute Kl 10:00- aktivitet* inne Kl 10:30-Samlingsstund Kl 11:00- Formiddagsmat Kl 12:00- Ute lek eller aktivitet* ute Kl 14:00- Gårdshjelperene hjelper til på gården. Kl 14:30- Lite mellom måltid, for eksempel frukt / knekkebrød / yoghurt Kl 15:00-16:30- Barna hentes *hvordan og når vi organiserer aktivitetene, kommer an på hva vi skal gjøre. Barnehagens kulturkalender August Biblioteket September Høst fest med markens grøde og Rikskonsertene Oktober FN dagen 24. oktober November Teaterforestilling Desember Kirkevandring, Lucia gang, Låvefest m/nisse, Pepperkake byen Januar Februar Karneval Mars - Barnehagens dag April Påskevandring Mai mai arrangement Juni Musikk konsert i barnehagen 10

11 Samarbeid Barnehagens viktigste samarbeidspartner er barnas hjem. Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. (Barnehageloven 1 formål). Banehageloven sier også mer om samarbeidet mellom hjem og barnehage, blant annet er det krav at hver barnehage skal ha et samarbeidsutvalget. Samarbeidsutvalget skal blant annet godkjenne årsplanen hvert år. I samarbeidsutvalget skal det sitte to foreldrerepresentanter, en fra personalgruppa, styrer og eier. Foreldrerepresentantene blir valgt på foreldremøte på høsten, og sitter for to år. Samarbeidsutvalget skal lese gjennom og godkjenne årsplanen hvert år. De er også med på å godkjenne budsjettet for kommende år. Vi har ei foreldre kasse som foreldrerepresentantene følger med på, og der kan foreldrene komme med innspill når de måtte ønske det. Det er to møter i året for representantene i samarbeidsutvalget. Barnehagen legger også opp til 2 foreldremøter og 2 foreldrekonferanser, i løpet av barnehageåret. På I tillegg til disse formelle samarbeidsformene er vi i barnehagen opptatt av den daglige dialogen mellom barnehage og hjem. Vi ønsker en åpen og god dialog, og håper foreldre sier ifra til oss hvis det oppstår problemer eller dere ønsker noe annerledes. Uansett hva det måtte være, ønsker vi at det skal være greit å ta kontakt med oss i personal gruppa. Andre aktuelle samarbeidsinstanser for barnehagen er: PP - tjenesten, helsesøster, barnevern, spesialpedagoger, kommunen og andre barnehager og skolen. I Søgne kommune har de startet møter mellom barnehagene og et tverrfaglig team, flere ganger i året. Teamet består av en representant fra de forskjellige instansene, nevnt ovenfor, og barnehagene kan da ta opp små og stor problemer de måtte ha, og få enkel veiledning videre i arbeidet med dette. Veldig positivt for barnehagene å være med på dette. Og en god hjelp for oss, i jobben med å gi barna det de skal ha i hverdagen i barnehagen. 11

12 Omsorg, lek, læring og sosial kompetanse I lek lærer barn sosial kompetanse. Dette er viktig for oss alle å lære, og det er lærdom vi bruker hele livet. Sosial kompetanse handler om å kunne samhandle positivt med andre i ulike situasjoner. (Rammeplanen) Kari Pape deler sosial kompetanse inn i fem områder: Empati selvhevdelse selvkontroll pro sosial adferd lek, glede, humor Barns lek er like viktig som voksnes arbeid. Derfor må vi gi rom for, og tid til å leke. Lekesituasjonen er barnas arena. Det er gjennom leken de lærer sosiale spilleregler. Her får de på egne premisser mulighet til å leve seg inn i forskjellige roller og få bearbeidet inntrykk og opplevelse de har. Barns moral, følelser, fantasi, fysiske ferdigheter og opp fatning, blir levd ut på godt og vondt. Ved å sette av god tid til lek og skape et lekevennlig miljø, styrer vi indirekte barns frie lek. Frileken er viktig! Frilek kan gå inn i et fast mønster som kan være lite utviklende. Derfor kan det enkelte ganger være nødvendig å styre frileken aktivt, blant annet gjennom rettledning og tilføring av ny kunnskap. Det er godt å oppleve at barna kommer inn i en god lek, og blir værende lenge i leken. Da har de det godt. Lekende barn er glade barn og svært lærervillige! Man skal ikke plage andre, man skal være god og snill, men for øvrig kan man gjøre hva man vil. Kardemomme by Barn skal behandles med respekt for dets personlighet og alder. V i må være tydelige voksne, å gi barna den tillitten de fortjener. Ved å være forutsigbare og rettferdige gir vi barna trygghet, og vi legger grunnlag for læring. Det er viktig for oss i personalgruppa å være enig i hvordan dette oppnås. God dialog mellom barnehage og hjem er også viktige forutsetninger for å få tildette. Bordskikk er viktig for oss, for å få et rolig og godt måltid. Ved måltidet skal barna lære å sende maten til hverandre, og sitte fint til de for lov å gå fra bordet, og ikke minst, takke for maten. Det er mye lærdom i et sunt måltid. I samlingsstund må de lære å vente på tur for å fortelle alt de har på hjertet. Ikke minst må de lære seg å høre etter på hva de andre har å fortelle. Så er det viktig at vi ser barnas behov for trøst, et fang, en klem, eller lytte til det de har å si, eller gi oppmuntrende ord, i en til tider lang barnehage dag. 12

13 Danning Gjensidige og gode samhandlingsprosesser med barn og voksne i lek og læring er en forutsetning for barns danning. Danning er en livslang prosess som handler om å utvikle evnen til å reflektere over egne væremåter og handlinger. Danning skjer i samspill med omgivelsene, og med andre, og er en forutsetning for kritikk, meningsdanning og demokrati. Grunnlaget for barns allsidige utvikling legges gjennom danning. Danning rommer både utvikling, læring, omsorg, oppdragelse og sosialisering. Kan vi klare å få barna til å se seg selv som et verdifullt medlem av et større fellesskap, settes barnet i sand til å håndtere livet på en god måte. Mobbing Definisjon på mobbing: Gjentatt negativ eller ondsinnet atferd fra en eller flere rettet mot noen som har vanskelig for å forsvare seg. Systematisk utestenging eller gjentatt erting på en ubehagelig måte er også mobbing. Vi tenker at om noen føler seg mobbet, så blir de det, og vi må ta tak og gjøre noe for dette barnet. Dette skal overhode ikke forekomme i vår barnehage, og ser vi noe som ligner på mobbing så tar vi dette opp både med de barna det eventuelt måtte gjelde, og i samlet gruppe. Tomtebo barnehage har laget en handlingsplan mot mobbing, og den synes vi er så bra at vi velger å bruke deler av den i vår barnehage også.. Kanskje vi lager en for vår barnehage senere. Den kommer nå i sin helhet i denne årsplanen. Dette er viktig arbeid og vi ønsker å fortelle at vi tar dette på alvor. Vi er alle likeverdige. 13

14 Handlingsplan mot mobbing For Sangvik gårdsbarnehage Vi er ikke like, men like verdifulle 14

15 Ett liv i dine hender Et barn som blir kritisert, lærer seg å fordømme. Et barn som opplever fiendtlighet, lærer seg og sloss. Et barn som blir gjort til latter, utvikler sjenanse. Et barn som opplever skam, lærer skyldfølelse. Et barn som blir møtt med toleranse, lærer seg tålmodighet. Et barn som blir oppmuntret, lærer seg tillit. Et barn som får ros, lærer seg å påskjønne. Et barn som blir behandlet rettferdig, lærer seg rettferdighet. Et barn som får oppleve sikkerhet, lærer seg å føle tillit. Et barn som blir satt pris på, lærer seg å være fornøyd med seg selv. Et barn som blir akseptert og møter vennskap, lærer seg å føle kjærlighet til verden. Dorothy Law Holte Oversatt av Andre Bjerke 15

16 Definisjon på mobbing Med mobbing mener vi gjentatt negativ eller ondsinnet atferd fra en eller flere rettet mot noen som har vanskelig for å forsvare seg. Systematisk utestengning eller gjentatt erting på en ubehagelig måte er også mobbing. Det er viktig å understreke at opplevelsen av mobbing er subjektiv. Definisjonsretten ligger hos den som føler seg utsatt for mobbing. (Manifest mot mobbing ) Utdrag fra rammeplanen Barnehagen har en samfunnsoppgave i tidlig forebygging av diskriminering og mobbing. (Rammeplanen s. 7) Barnehagen skal fremme positive handlinger som motvirker avvisning, mobbing og vold. Personalet må medvirke til at hvert enkelt barns individualitet og behov for selvutfoldelse kan skje i trygghet og innenfor fellesskapets normer og regler. (Rammeplanen s.18) «Sosial kompetanse er vesentlig for å motvirke utvikling av problematferd som diskriminering og mobbing». (Rammeplanen s.28) Hvordan ser mobbing mellom små barn ut? Undersøkelser om barns opplevelser i barnehagen viser at ett av ti barn opplever å bli plaget i barnehagen, kjennetegn på slik plaging er: Slåing, dytting og lugging. Erting, bli ledd av, kalt dumme ting. Ødelegger og gjemmer ting for hverandre. Utestenging. (Foreldreutvalget for barnehager (FUB) 2012) 16

17 Mål for barnehagens arbeid Alle barn skal ha et godt og inkluderende oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing. Øke personalets kunnskap om forebygging og håndtering av mobbing i barnehagen. Alle ansatte skal jobbe aktivt for å opprettholde et mobbefritt oppvekstmiljø i barnehagen. Forebygging av mobbing Voksne er aktivt til stede i barnegruppa og veileder barna når det er behov for det. Oppmerksomme voksne, også i frileken, slik at vi oppdager hva som skjer på de plassene barna vil være i fred for de voksne. Voksne skal se, høre og bekrefte barna. Vi har nulltoleranse for erting/ mobbing i barnehagen. Vi snakker med de involverte barna med en gang det oppdages. Vi observerer barna/ barnegruppa jevnlig. Foreldresamarbeid: Barnehagen tilbyr to foreldresamtaler i løpet av året, og kaller inn til flere møter ved behov. I tillegg har vi den daglige kontakten med foreldrene, hvor vi snakker om hvordan barnet har det i barnehagen. Voksne i barnehagen er bevisst på at de er rollemodeller. Barnehagen arbeider kontinuerlig med å gi barna ferdigheter i sosial kompetanse (empati, prososial atferd, selvkontroll, selvhevdelse, lek, glede og humor). Barnehagen er med i Være sammen prosjektet. Vi tar foreldres bekymringer på alvor. Vi har jevnlig oppgaver og diskusjoner vedrørende mobbing på avdelingsmøter og personalmøter. Dette gjøres for å styrke innsatsen mot mobbing gjennom økt bevissthet, kunnskaps- og kompetanseheving og konkret handling. Være sammen prosjektet Sangvik gårdsbarnehage er med i prosjektet Være sammen. Hovedfokus i prosjektet er inkludering, sosial kompetanse og aggresjonsmestring, og er et forebyggende pedagogisk program bl.a. i forhold til mobbing. Være sammen er et verktøy som gir et utgangspunkt for gode samtaler med barn. Det stimulerer 17

18 til samtale og refleksjon til temaene som berøres, slik at en utvikler gode holdninger både hos voksne og barn. I sin henvendelse til barna er det laget et materiell som består av bøker, figurer, sanger og en regnbueløve (bamse). Bøkene tar blant annet opp forskjellige følelsesmessige temaer. Det er regnbueløven som filosoferer i bøkene, og hver side har illustrasjoner som skal hjelpe barnet og den voksen til å samtale om regnbueløvens følelser og tanker. Materiellet består også av en magnetograf med samtalefortellinger. Fortellingene er ganske åpne og legger vekt på situasjoner barna kjenner seg igjen i. Magnetografen blir brukt som et hjelpemiddel til å samtale med barna om forskjellige situasjoner, og finne løsninger på dilemmaer og konflikter. Vi ønsker at være sammen prosjektet vil gi barna hos oss et godt grunnlag for å kunne være inkluderende og gode mot hverandre, og at de kan reflektere over egne handlinger og væremåter i møte med andre. Ved å jobbe med Være sammen prosjektet sin voksendel, er målsettingen å høyne kompetansen hos barnehagepersonalet med særlig fokus på utfordrende atferd, relasjonsbygging og inkludering, slik at ethvert barn kan bli en betydningsfull deltaker i fellesskapet. En annen målsetting er at personalet i barnehagen oppnår en kompetanseheving ved å bli bevisst på egne holdninger og relasjoner til barna og kollegaene sine. For å nå målene jobber vi med den autoritative voksenrollen. Dette går ut på at de voksne kan sette klare grenser på en trygg, varm og respektfull måte som samtidig bygger relasjoner. Vi jobber også med kollegaveiledning. Utgangspunktet for slik veiledning er hverdagens små og store utfordringer. Gjennom et strukturert møte utfordres og utvides forståelse og sammenhenger, som en hjelp i møte med utfordringene vi møter i hverdagen i barnehagen. 18

19 Prosedyre dersom mobbing oppdages Det skal reageres straks mobbing avdekkes og tiltak skal igangsettes. Personalet skal: Gripe inn umiddelbart ved erting/ mobbing slik at barna vet at de voksne vet. Snakke med de involverte barna om hva som har skjedd. Har samtale med den som er blitt ertet/ mobbet, og samtale med den/ di som ertet/ mobbet. Be barna komme med forslag til hva vi kan gjøre videre. Når mobbing oppdages, skal styrer informeres. Det vil bli informert om mobbesaken på personalmøter, slik at alle voksne følger ekstra godt med på de barna det gjelder. De involverte ansatte møtes, og avtaler en felles strategi for å stanse mobbingen. Styrer informerer de involvertes foreldre (alle parter). Beskjeden skal gis ansikt til ansikt uten flere tilstede. Samtale med foreldrene til offeret og til den/de som mobber. Barnehagen forteller hva som er avdekket og på hvilken måte de vil arbeide med situasjonen framover. Viktig å lytte til foreldrenes tanker og ideer rundt dette, de kjenner sine barn godt. Lag en tiltaksplan hvor evaluering er et viktig punk. Styrer har ansvar for å følge opp tiltaksplanen. Styrer skriver referat fra alle møter som blir holdt. Evaluering av hvordan det går etter 1 2 uker (barnehagen). Evt. videre tiltak? Evaluering bør skje kontinuerlig 2 x pr.mnd. eller oftere inntil saken er løst. Nye samtaler med barna ved behov. Oppfølgingssamtaler med di involverte barna innen en måned. Oppfølgingssamtaler med foreldrene innen en måned. Vurder å kontakte ppt, tverrfaglig team o.l for råd og veiledning. 19

20 Hva kan foreldre gjøre for å forebygge mobbing? Snakk aldri nedsettende om de andre barna i barnehagen eller foreldrene deres, eller personalet i barnehagen. Meld fra til barnehagen dersom dere oppdager at erting/mobbing forekommer blant barna. Gi tilbakemeldinger på barnets trivsel og opplevelser. Vær gode rollemodeller. Vi oppfordrer foreldre til å holde seg til felles retningslinjer når det arrangeres private bursdager hvor barn fra barnehagen er invitert. Det primære formålet er at ingen barn blir oversett. Støtter barnehagens arbeid i styrking av barnas sosiale kompetanse. Et eksempel på dette er å følge med på månedsplanene. Her står det beskrevet hva avdelingen har fokus på, og hva de jobber med. Være støttende i å skape et inkluderende miljø i barnehagen. Et eksempel på dette kan være å invitere barn med hjem - legge opp til vennskap. Ansatte og foreldre har et felles ansvar for at mobbing ikke får utvikle seg i barnehagen! 20

21 Førskole trening I år har vi seks barn i førskole gruppa. og vi har førskole trening på loftet en til to dager i uka.. Det er tirsdager og torsdager. Det er utarbeidet en felles førskoleplan i Søgne kommune. På vei til skolen. Dette for å sikre kvaliteten på førskolearbeidet i barnehagene i kommunen. Tema alle førskolebarna skal innom: Språklig bevissthet. Mattematikk. Trafikkopplæring. Forskning/eksperimentering. IKT, data i barnehagen. Skoleforberedende aktiviteter. Nytt opplegg i førskoletreningen er: Fra barnehage til skole aktivitet, mestring og glede. Dette opplegget tar for seg hele barnet. Det handler om at en godt utviklet motorikk er en forutsetning for at barnet skal mestre sosiale, psykiske og praktiske utfordringer i hverdagen. Overgang barnehage/skole. Før skolestart fylles der ut et eget skjema overgang barnehage skole for hvert enkelt barn i samarbeid med foreldre. Dette skjemaet oversendes til skolen. Gjennom dette arbeidet legges det til rette for en god overgang fra barnehage til skolen. Vi prøver også å gå på tur til skolen de enkelte barna skal gå på. Til avslutning i juni skal skole barna få overnatte i barnehagen, eller i høyet om vi tør... 21

22 Grønt flagg. Sunn mat og mye aktivitet og barna skal ha det gøy. Vi legger stor vekt på at Sangvik gårdsbarnehage skal være en sunn barnehage. Derfor har vi mye fokus på kost og helse i form av sunn hjemmelagd mat, mye ute i frisk luft og bevegelse. I tillegg til sang leker, sykling, løping, klatring og turer, har vi minirøris minst en gang i uke. En av personalet har vært på minirøris kurs. Dette har vi enten ute eller inne, kommer an på været. Vi bruker årstidene godt, her hos oss, fordi det hagen og jorda produserer blir høstet og brukt i maten. Det kan være frukt, bær og grønnsaker fra hagen. Vi lager syltetøy, brød og mye god, sunn mat. I tillegg til å være sunne, vil vi være miljøvennlige. Vi sorterer selvfølgelig avfallet i barnehagen, og vi gir matrester til dyrene. Det dyrene ikke kan spise, av avfallet i matsøpla, hiver vi i gjødsel kjelleren. Grønt flagg er et prosjekt arbeid som handler om at barnehagen skal bli miljøbevisste. Dette er nå under utarbeiding hos oss. Vi kommer til å ha fokus på kildesortering og helse. Vi skal blant annet ha turer til gjenvinning stasjonen eller avfallsdepotene f eks i Høllen. 22

23 Mål i forhold til fagområdene. De syv fagområdene er: 1. Kommunikasjon, språk og tekst 2. Kropp, bevegelse og helse 3. Natur, miljø og teknikk 4. Etikk, religion og filosofi 5. Nærmiljø og samfunn 6. Kunst, kultur og kreativitet 7. Antall, rom og form 3 åringene: Få venner, lære å leke, gå på tur, lære fargene, lære rim og regler, lære å bake/lage mat. 4 åringene: Få venner / leke med flere, drama / rollelek, lære rim, regler og sanger utenat, finne den gode leken, lære å forstå oppskriftsplansjene våre når vi baker/lager mat, gå på turer i nærmiljøet, spille spill, lære regel lek. 5 åringene: Få gruppetilhørighet/ være sammen med barn på samme alder, leke med språk og tall, forske og filosofere, overnatte i barnehagen, trygge overgang til skolen, utforske skog og nærmiljø, lære å spille spill, lære regel lek. På de neste sidene vil det være en tabell med progresjon for de forskjellige alderstrinn. Den er kopiert fra Felles årsplan for de kommunale barnehagene i Søgne kommune. Det kan være noen av dere synes den kan være informativ og god. 23

24 Observasjonsskjema brukt i barnehagen. Alle med, tras og mio er observasjonsmateriale som blir brukt i barnehagene i Søgne. TRAS står for tidlig registrering av språkutvikling. MIO står for matematikken individet omgivelsene ALLE MED skjema til bruk i observasjon av barn i lek, og andre aktuelle situasjoner i barnehagen. Ved å observere et barn, kan man registrere om barnet har begynt sin utvikling på de aktuelle områdene. Observasjoner gir også muligheten for å vurdere utviklingen i forhold til hva som forventes på de ulike alderstrinnene. Ved jevnlig bruk får man et inntrykk av barnets utvikling over tid. Søgne kommune ønsker at barnehagene skal bruke disse observasjons skjemaene som et verktøy i arbeidet med barna. Alle med skjemaene blir fylt ut på hvert barn. Dette snakker vi med foresatte om på foreldrekonferansen på våren. Mens tras og mio blir kun brukt om personalet eller foreldre ser det er behov for denne kartleggingen. 24

25 25

26 26

27 Tidsrom: August, september, oktober. Lese bli kjent bøker i barnehagen. Treet Å være sammen. Natur, miljø og teknikk. Besøk fra Viten senteret i Arendal med Forsk og finn Etikk, religion og filosofi Være sammen prosjektet. Ta vare på markens grøde. Vise respekt for dyrene på gården, og hverandre:) Søppelsortering. Snekre og spikke Eplesaft. Bøker Treet Være sammen. Kunst, kultur og kreativitet Utstilling av meg selv Lage hjerte av høstens blader, kvister o.l Lage kunst av tørket og presset blad Nærmiljø og samfunn Tur til treet Gå på rikskonserten Brød og gårdsutsalg til inntekt for Forut. Kropp, bevegelse og helse Gårdsarbeid. Ekspedisjonsdag hver uke. Grønt flagg. Minirøris. Antall, rom og form Snekre Opplegg for gårdsbarna Matematikk i Barnehagen, for førskolegruppa. Kommunikasjon, språk og tekst Motivere til å snakke sammen. Snakkepakka. Praksisfortelling etter ekspedisjon. 27

28 Tidsrom: november, desember, januar, februar. Å glede noen Julegave laging Treet Natur, miljø og teknikk Klippe sau og bearbeide ulla. Etikk, religion og filosofi Julebudskapet og julesanger Fastelaven. Bake 1uccekatter til naboene. Snø og is Følge treet vårt Grønt flagg Tema: Treet Vi skal glede noen. Kunst, kultur og kreativitet Aktiviteter med ull. Lage hemmeligheter... Karneval i barnehagen. Nærmiljø og samfunn Juletrepynt utslilling Laffen og Kikka show på Prestegården Julevandring i Søgne kirke Kropp, bevegelse og helse Hoppe i høyet Minirøris. Tur til Anderåsen, se etter dyrespor. Gårdsarbeid Antall, rom og form. Adventskalender. Hvor lenge varer jula? Tidsbegrepet Julekake bakst. Kommunikasjon, språk og tekst. Julefortellinger. Lage historier sammen. Gjenfortelle helga. 28

29 Tidsrom: Mars, april, mai, juni Treet Å glede seg over nytt liv i fjøs og hage. Natur, miljø og teknikk Så og plante blomster og grønnsaker. Etikk, religion og filosofi Respekt for nytt liv på gården. Påskebudskapet og lucia. Være en besøksbhg alle barna lærer å være verter. Lage instrument av tre Bruke rugekassa. Lage fuglekasse/brett Våren Nytt liv på gården Treet Kunst, kultur og kreativitet Lage påskepynt. Musikk konsert:) Selvportrett Nærmiljø og samfunn Besøk treet Fuglesang Tur til Borøya og Ny- Hellesund. Kropp, bevegelse og helse Spise sunn mat, bake brød, og knekkebrød. Hoppe i høyet. Gå på turer og minirøris. Antall, rom og form. Bruke oppskrifts plansjer når vi baker. Matematikk for bhg. Ruge ut kyllinger før påske Kommunikasjon, språk og tekst. Barna gjenforteller helga og synger alene i samling. Gode samtaler og lage egne historier fra turene våre. 29

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing Søgne kommunes barnehager 2013-2014 Vi er ikke like, men like verdifulle Ett liv i dine hender Et barn som blir kritisert, lærer seg å fordømme. Et barn som opplever fiendtlighet,

Detaljer

Du er du, og vi er glade for det.

Du er du, og vi er glade for det. Du er du, og vi er glade for det. DALEN BARNEHAGE Ett liv i dine hender Et barn som blir kritisert, lærer seg å fordømme. Et barn som opplever fiendtlighet, lærer seg og sloss. Et barn som blir gjort til

Detaljer

Blåbærskogen barnehage

Blåbærskogen barnehage Blåbærskogen barnehage Årsplan for 2014-15 E-post: bbskogen@online.no Telefon: 22921279 Innhold Innledning... 3 Om barnehagen... 3 Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene... 3 Barnehagens mål og

Detaljer

Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018.

Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Innledning Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og

Detaljer

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 Mye av det jeg virkelig trenger å vite lærte jeg i barnehagen Mesteparten av det jeg virkelig trenger å vite om hvordan jeg skal leve og hva jeg skal gjøre og hvordan

Detaljer

Barnehagen mål og satsingsområder.

Barnehagen mål og satsingsområder. 1 Barnehagen mål og satsingsområder. SPRÅK OG KOMMUNIKASJON. LEK. Våre tiltak for å oppnå dette. Vi bruker litteratur aktivt i språkarbeidet. Vi er bevisst på at vi er viktige språkmodeller for barna Vi

Detaljer

Vetlandsveien barnehage

Vetlandsveien barnehage Vetlandsveien barnehage kontor@vetlandsveienbhg.no Telefon: 22260082 Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM

Detaljer

Alna Åpen barnehage - Tveita

Alna Åpen barnehage - Tveita Oslo kommune Bydel Alna Alna Åpen barnehage - Tveita Alna Åpen barnehage - Tveita Telefon: 95486209 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2017 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing i Gyldenpris barnehage

Handlingsplan mot mobbing i Gyldenpris barnehage Handlingsplan mot mobbing i Gyldenpris barnehage «Gylne dager, gylne år, gylne øyeblikk, Gyldenpris» Innledning Kvalitetsutviklingsplanen for kommunale barnehager i Bergen skriver at nyere forskning viser

Detaljer

Avtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune

Avtaleerklæring Barnehage foreldre. Sørreisa kommune Avtaleerklæring Barnehage foreldre Sørreisa kommune Kommunens visjon, verdier og hovedmål ble vedtatt av Kommunestyret 26. oktober 2006 Barnehagene Vi er kjent for å være: Serviceinnstilt Kvalitetsbevisst

Detaljer

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.

Detaljer

Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015

Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015 Salsnes oppvekstsenter Barnehagen ÅRSPLAN 2014 2015 Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Detaljer

VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN.

VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN. VERDIGRUNNLAG OG PEDAGOGISK PLATTFORM FOR SYKEHUSBARNEHAGEN. RETNINGSLINJER FOR ARBEIDET I SYKEHUSBARNEHAGEN. FORMÅL: Barnehagelovens formålsparagraf er slik: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse

Detaljer

Ellingsrud private barnehage Årsplan

Ellingsrud private barnehage Årsplan Ellingsrud private barnehage Årsplan 2016-2017 Årsplanen gir informasjon om de overordnede målene barnehagen skal jobbe for, og de tiltak barnehagen skal iverksette for å oppnå disse. Barnehagen er en

Detaljer

Årsplan for 2013/2014

Årsplan for 2013/2014 Årsplan for 2013/2014 For Trosvikhaven familie barnehage hos Anne-Marit Møller Årsplan 2013/2014 for Veumveien og Trosvikhaven familie barnehage. Velkommen til nytt barnehage år hos Annette i Veumveien

Detaljer

ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019

ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019 ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2019 VÅR VISJON ER: VI LEKER OSS KLOKE! Lov om barnehager; 1 formål: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme

Detaljer

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt

Detaljer

MOBBEPLAN. Hovedmål: Eplekarten Steinerbarnehage har nulltoleranse mot mobbing

MOBBEPLAN. Hovedmål: Eplekarten Steinerbarnehage har nulltoleranse mot mobbing MOBBEPLAN Hovedmål: Eplekarten Steinerbarnehage har nulltoleranse mot mobbing Delmål: Alle ansatte skal jobbe aktivt for å opprettholde et mobbefritt oppvekstmiljø i barnehagen. HVA ER MOBBING? Mobbing

Detaljer

PLAN FOR FØRSTE HALVÅR

PLAN FOR FØRSTE HALVÅR PLAN FOR FØRSTE HALVÅR - 2017 VELKOMMEN TIL NYE GJØVIK BARNEHAGE DU FINNER OSS I SKOLEGATA 7 2821 GJØVIK VELKOMMEN TIL NYE GJØVIK BARNEHAGE Vi er en 6-avdelings barnehage med plass til 147 enheter Barnehagens

Detaljer

Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage

Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage 1 En god arena for mestring og utvikling Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage Markveien 34 3060 Svelvik Telefon: 33 77 50 30 e-post: ebbestad@barnehage.svelvik.kommune.no www.svelvik.kommune.no 2 Kort

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17. Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner

Detaljer

LOFTHUS FAMILIE- BARNEHAGE

LOFTHUS FAMILIE- BARNEHAGE Oslo kommune Bydelsnavn Barnehagens navn LOFTHUS FAMILIE- BARNEHAGE ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 POST@lofthusbarnehage.no 951 94 267 Årsplan 2014 2 Innhold Innledning... 4 Om barnehagen...

Detaljer

Årsplan barnehage. Her kan bilde/logo sette inn. Bærumsbarnehagen

Årsplan barnehage. Her kan bilde/logo sette inn. Bærumsbarnehagen Årsplan 20..-20.. barnehage Her kan bilde/logo sette inn Bærumsbarnehagen Innhold Innledning... 2 Årsplan... 2 Barnehagen er en pedagogisk virksomhet... 2 Bærumsbarnehagen... 2 Presentasjon av barnehagen...

Detaljer

LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE

LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE Oslo kommune Bydel Nordstrand LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE LEKER'N ÅPEN BARNEHAGE liv.johansen@bns.oslo.kommune.no Telefon: 22283578 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold

Detaljer

ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015

ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015 ÅRSPLAN GOL BARNEHAGE AVD. ØYGARDANE 2015 Teigen: 1-2 år Skimten: 3-5 år Informasjon om Øygardane barnehage / Gol barnehage finnes på Gol kommune sine heimesider: www.gol.kommune.no PLANLEGGINGSDAGER:

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Sandsvær barnehage SA "DET DU TROR OM MEG, SLIK DU ER MOT MEG, HVORDAN DU SER PÅ MEG, SLIK BLIR JEG" (M. Jennes) 1 Innholdsfortegnelse 1. Hovedmål. 3 2. Delmål... 3 3. Formål...

Detaljer

! I Rosterud blir barna sett og hørt!

! I Rosterud blir barna sett og hørt! Årsplan rosterud 2015/2016 I Rosterud blir barna sett og hørt Velkommen til et nytt barnehage år. Barna i Rosterud blir sett og hørt, det er vår visjon for barnehagen. For å klare dette må personalet være

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VOLLEN KYSTKULTURBARNEHAGE AS Eternitveien 27, Postboks 28, Bjerkås 1393 VOLLEN Tlf. 66 79 80 70/906 80 812 HANDLINGSPLAN MOT MOBBING for Vollen kystkulturbarnehage AS Vollen kystkulturbarnehage en god

Detaljer

Furuhuset Smart barnehage

Furuhuset Smart barnehage Oslo kommune Bydel Alna Furuhuset Smart barnehage Furuhuset Smart barnehage sisselirene.wang@bal.oslo.kommune.no Telefon: 48125499 Webside på kommunens portal: https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/alna-apen-barnehage-avdeling-lindeberg/

Detaljer

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014.

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. «Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. 1. Lover, retningslinjer og visjon Barnehageloven, formålsparagrafen og Rammeplan for barnehagens

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN FOR BRÅTEN BARNEHAGE

VIRKSOMHETSPLAN FOR BRÅTEN BARNEHAGE VIRKSOMHETSPLAN FOR BRÅTEN BARNEHAGE 2017-2020 Gjelder fra november 2017 til november 2020 INNHOLDSFORTEGNELSE Innledning... 3 Barnehagens samfunnsmandat... 3 Bråten barnehages verdiplattform og visjon...

Detaljer

Økernveien familiebarnehage, Veksthusfløtten

Økernveien familiebarnehage, Veksthusfløtten Økernveien familiebarnehage, Veksthusfløtten ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2017 ozlemalg@hotmail.com Telefon: 98876817 Webside på kommunens portal: https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/okernveien-familiebarnehage-veksthusflotten/

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING 26.04.2018 BARNEHAGENE I RISKA BYDEL HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I rammeplanen for barnehagens innhold og oppgaver står det blant annet at: Barnehagen skal anerkjenne og ivareta barndommens egenverdi. Å

Detaljer

Virksomhetsplan 2014-2019

Virksomhetsplan 2014-2019 Virksomhetsplan 2014-2019 2019 Løkebergstuas årsplan er tredelt og består av: Virksomhetsplan (deles ut og legges ut på barnehagens hjemmeside) Pedagogisk årsplan m/årshjul (internt bruk, legges ut på

Detaljer

Hei alle sammen. Som barnehage har vi handlingsplaner for ulike formål, også mobbing.

Hei alle sammen. Som barnehage har vi handlingsplaner for ulike formål, også mobbing. Hei alle sammen. Vel overstått sommer og velkommen til et nytt barnehageår. Nå tar vi sammen fatt på et nytt år med nye gleder og nye utfordringer. Det har i løpet av våren blitt vedtatt ny rammeplan som

Detaljer

Å HØRE TIL. En plan mot mobbing for Romolslia barnehage

Å HØRE TIL. En plan mot mobbing for Romolslia barnehage Å HØRE TIL En plan mot mobbing for Romolslia barnehage Rammeplanen sier at barnehagen skal forebygge, stoppe og følge opp diskriminering, utestenging, mobbing, krenkelser og uheldige samspillsmønstre.

Detaljer

Hva kan barnehagen og foreldrene gjøre for et inkluderende miljø?

Hva kan barnehagen og foreldrene gjøre for et inkluderende miljø? Bakgrunn for manifestet. Målet for barnehagene i Sigdal er at alle barn skal ha en trygg og god oppvekst. I et inkluderende miljø, hvor alle har nulltoleranse for mobbing. Mobbing foregår også i barnehagen.

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014

ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra

Detaljer

LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017

LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017 LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017 FORORD er en enhet i Molde kommune. Det er 12 kommunale barnehager i Molde. I følge loven skal hver barnehage ha en årsplan som skal gi opplysninger om barnehagene

Detaljer

Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget

Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage. Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget Årsplan 2018 for Bekkelaget Kirkes barnehage Versjonsnummer 6 - Fastsatt av Samarbeidsutvalget 01.10.2018 Om årsplanen og kommunens mål for barnehagene Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15. Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner

Detaljer

ÅRSPLAN 2015-2016 VISJON. «Dysterlia barnehage skal være et godt sted for alle» Formål og innhold ( Barnehageloven kap. 1,.1)

ÅRSPLAN 2015-2016 VISJON. «Dysterlia barnehage skal være et godt sted for alle» Formål og innhold ( Barnehageloven kap. 1,.1) INNHOLDSFORTEGNELSE SIDE 1 Side 2 Side 3 Side 4 Side 5 Side 7 Side 8 Visjon Formål og innhold Mål Kulturbegrepet Samfunnsmandat og danning Satsningsområder Kort historikk om barnehagen Barns rett til medvirkning

Detaljer

ÅRSPLAN barnehagen for de gode opplevelsene

ÅRSPLAN barnehagen for de gode opplevelsene ÅRSPLAN 2017-2019 - barnehagen for de gode opplevelsene INNHOLD Barnehagens formål og innhold 2 Barnehagene i Lunner 3 Presentasjon av barnehagen 4 Barnehagens visjon og verdier 5 Satsingsområder/fokusområder

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT KRENKENDE ADFERD OG MOBBING I RØMSKOG BARNEHAGE

HANDLINGSPLAN MOT KRENKENDE ADFERD OG MOBBING I RØMSKOG BARNEHAGE HANDLINGSPLAN MOT KRENKENDE ADFERD OG MOBBING I RØMSKOG BARNEHAGE Vi er gode med andre og hverandre! MÅL VI HAR NULLTOLERANSE MOT KRENKENDE ADFERD OG MOBBING I RØMSKOG BARNEHAGE Vedtatt av samarbeidsutvalget

Detaljer

ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2018

ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2018 ÅRSPLAN FOR LØKEN BARNEHAGE 2018 VÅR VISJON ER : VI LEKER OSS KLOKE! Lov om barnehager; 1 formål: Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme

Detaljer

Avdeling Malangseidet 2015-16

Avdeling Malangseidet 2015-16 Årsplan for Malangen barnehage Avdeling Malangseidet 2015-16 Litt om barnehagen Presentasjon av personalet Barnegruppa Dagsrytme Satsingsområde Prosjekt arbeid Års oversikt Hvis barnehagen er ubemannet

Detaljer

ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO

ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO ÅRSPLAN 2014 SiO BARNEHAGE BAMSEBO Innhold 1. Presentasjon av barnehagen Side 02 2. Våre verdier Side 03 3. Vår arbeidsmåte Side 06 a. Lek, læring og danning Side 06 b. Arbeidsprosesser Side 07 c. Rammeplanens

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017. Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og aktivitetsmuligheter

Detaljer

Fladbyseter barnehage 2015

Fladbyseter barnehage 2015 ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold

Detaljer

Årsplan Ole Brumm Familiebarnehage 2018/2019

Årsplan Ole Brumm Familiebarnehage 2018/2019 Årsplan Ole Brumm Familiebarnehage 2018/2019 Velkommen til barnehageåret 2018/2019. Denne årsplanen er ment å være en informasjon om hva Ole Brumm Familiebarnehage er og hva vi vil satse på gjennom dette

Detaljer

STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR»

STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR» STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN 2019-2020 «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR» Side 1 Årsplan for Strand barnehage 2019/2020 1. Presentasjon: Strand barnehage: Strand barnehagen er en av 7 kommunale barnehager i Sortland.

Detaljer

ÅRSPLANEN 2015/16 VI ER BEST SAMMEN

ÅRSPLANEN 2015/16 VI ER BEST SAMMEN ÅRSPLANEN 2015/16 Årsplanen er et forpliktende dokument som barnehagen skal styre etter. Den er en del av vår kvalitetssikring i tråd med lover og forskrifter. På den måten sikrer vi et målrettet arbeid

Detaljer

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten Klatremus familiebarnehage avd. Knerten ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2016 dmellbye@online.no Telefon: 22 14 26 25 Webside på kommunens portal: https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/klatremus-familiebarnehage-avd-knerten/

Detaljer

E-post til barnehagen:

E-post til barnehagen: KONTAKTINFORMASJON Barnehagen benytter seg av kommunikasjonsportalen mykid.no Her finnes det aller meste av informasjon om livet i barnehagen. E-post til barnehagen: irene.paulsen.salte@gjesdal.kommune.no

Detaljer

Årsplan Hvittingfoss barnehage

Årsplan Hvittingfoss barnehage Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte

Detaljer

NARDO BARNEHAGER ÅRSPLAN 2015/2016 JOTUNHEIMEN, NORDSLETTVEIEN OG ØVRE STUBBAN

NARDO BARNEHAGER ÅRSPLAN 2015/2016 JOTUNHEIMEN, NORDSLETTVEIEN OG ØVRE STUBBAN NARDO BARNEHAGER ÅRSPLAN 2015/2016 JOTUNHEIMEN, NORDSLETTVEIEN OG ØVRE STUBBAN BARNDOMMEN I FOKUS I EN GLAD HVERDAG Ved Nardo barnehager setter vi barnet i fokus. Dere møter positive, fleksible voksne

Detaljer

Pedagogisk plattform. Tolpinrud Barnehage

Pedagogisk plattform. Tolpinrud Barnehage Pedagogisk plattform Tolpinrud Barnehage Pedagogisk plattform for Tolpinrud barnehage Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017

HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 HANDLINGSPLAN FOR BARNEHAGEN 2013-2017 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag 27.08.13 Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode utviklings- og

Detaljer

Årsplan 2016 august - desember

Årsplan 2016 august - desember Granåsen barnehager Granåsen, Brannhaugen, Kolsås Årsplan 2016 august - desember Foto: Carl-Erik Eriksson Velkommen til et nytt barnehageår Årsplanen er laget med utgangspunkt i Barnehageloven, Rammeplanen

Detaljer

VIRKSOMHETSPLAN 2011-2014 for Ahus barnehagene

VIRKSOMHETSPLAN 2011-2014 for Ahus barnehagene Ahus barnehagene Besøksadresse: Nordbyhagaveien 33, 1474 Nordbyhagen Postadresse: Akershus universitetssykehus HF, 1478 LØRENSKOG Telefon: 02900 Telefaks: 67 96 88 61 Menneskelig nær faglig sterk VIRKSOMHETSPLAN

Detaljer

HANDLINGSPLAN -MOT MOBBING I SKOVHEIM BARNEHAGE STOPP! IKKE MOBB!

HANDLINGSPLAN -MOT MOBBING I SKOVHEIM BARNEHAGE STOPP! IKKE MOBB! HANDLINGSPLAN -MOT MOBBING I SKOVHEIM BARNEHAGE STOPP! IKKE MOBB! INNLEDNING Handlingsplan mot mobbing i Skovheim barnehage Handlingsplan mot mobbing i Skovheim barnehage er et forpliktende verktøy for

Detaljer

ÅRSPLAN FOR FAGERHOLT FAMILEBARNEHAGE AS 2010/2011

ÅRSPLAN FOR FAGERHOLT FAMILEBARNEHAGE AS 2010/2011 ÅRSPLAN FOR FAGERHOLT FAMILEBARNEHAGE AS 2010/2011 Litt om hva en årsplan er: En årsplan skal være et grunnlagsdokument for den enkelte ansatte og for personalgruppa som et team. Den er et utgangspunkt

Detaljer

Skjold menighetsbarnehage 2011/2012

Skjold menighetsbarnehage 2011/2012 Skjold menighetsbarnehage 2011/2012 Visjon Felles visjon for alle BKF Barnehager er Verdier i fokus. Vi vil legge til rette for at barna får mulighet til å utvikle de beste sidene ved seg selv rett og

Detaljer

Planleggingsdager 2015 Fredag 15. mai, torsdag 13. og fredag 14. august, mandag 9. og tirsdag 10. november. Løa. Hallingmo. Stallen. Stabburet.

Planleggingsdager 2015 Fredag 15. mai, torsdag 13. og fredag 14. august, mandag 9. og tirsdag 10. november. Løa. Hallingmo. Stallen. Stabburet. Hallingmo og Breidokk er to barnehagehus som samarbeider med felles ledelse. Dette er et prøveprosjekt for dette barnehageåret, og siden vi samarbeider lager vi felles årsplan. Barnehagene ligger sentralt

Detaljer

Barn og unge skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø med nulltoleranse mot mobbing, krenkende ord og handlinger.

Barn og unge skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø med nulltoleranse mot mobbing, krenkende ord og handlinger. 2018 Forord Barn og elever har krav på et oppvekst- og læringsmiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Den som mobbes blir fratatt respekt og anerkjennelse, og mobbing utgjør derfor en reell helsefare.

Detaljer

WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø

WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø WEIDEMANNSVEIEN BARNEHAGE en inkluderende boltreplass i et grønt miljø HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Å skap et inkluderende miljø i barnehagen Å inkludere er det samme som å invitere noen inn Velkommen til

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Gjelder for barnehagene i Roan kommune «VED VÅR BARNEHAGE ANNERKJENNES DET ENKELTE BARNET, OG TAS PÅ ALVOR I ALLE SITUASJONER. DETTE GJØR VI MED TYDELIGE GRENSER OG TRYGGE VOKSNE;

Detaljer

OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT

OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT OMSORG // ANERKJENNELSE // RESPEKT Årsplan 2015-2016 INNHOLDSFORTEGNELSE: VELKOMMEN TIL HOVLANDBANEN BARNEHAGE... SIDE 3 ANSATTE... SIDE 4 LOVER OG PLANER... SIDE 5 VISJON OG VERDIER... SIDE 7 DANNING...

Detaljer

FJELLHAGEN BARNEHAGE

FJELLHAGEN BARNEHAGE FJELLHAGEN BARNEHAGE Årsplan 2015/2016 Om Fjellhagen barnehage Fjellhagen barnehage ble åpnet med tre avdelinger i 1979. Ved siden av lå Førskolen for hørselshemmede, som ble Mellomfjell barnehage med

Detaljer

ÅRSPLAN 2017/2018 HARESTUA BARNEHAGE

ÅRSPLAN 2017/2018 HARESTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2017/2018 HARESTUA BARNEHAGE VELKOMMEN TIL OSS - vi har god lek som inkludere alle Hareungan: 47484905 Epost: hareungan@gmail.com Hybelkaninan: 47484906 Epost: hybelkaninan@gmail.com Kontoret:

Detaljer

Årsplan Venåsløkka barnehage

Årsplan Venåsløkka barnehage Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt

Detaljer

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE

Detaljer

Årsplan for Sjøstjerna barnehage 2012-2013

Årsplan for Sjøstjerna barnehage 2012-2013 Årsplan for Sjøstjerna barnehage 2012-2013 Med for alle Innhold Vår visjon... 3 Barnehagens pedagogiske grunnsyn... 4 Barns medvirkning:... 4 Fagområdene... 5 Satsningsområdet:... 6 Språklig utvikling:...

Detaljer

Årsplan Ballestad barnehage

Årsplan Ballestad barnehage Årsplan 2018-2019 Ballestad barnehage Barnehagens årsplan Barnehagens årsplan bygger på nasjonale og lokale føringer, som Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver og Strategisk plan for Oppvekst 2013-2023.

Detaljer

Trivselsplan. Audnedals barnehager. Handlingsplan ved mobbing og krenkende atferd i barnehagene

Trivselsplan. Audnedals barnehager. Handlingsplan ved mobbing og krenkende atferd i barnehagene Trivselsplan Audnedals barnehager Handlingsplan ved mobbing og krenkende atferd i barnehagene 01.08.2016 Pass på hva du sier. Ord kan ingen viske ut. De blir der. For alltid! Innholdsfortegnelse Innledning...

Detaljer

«FRISKUS» Friske barn i sunne barnehager!

«FRISKUS» Friske barn i sunne barnehager! Årsplan del 1, Kroka barnehage. Utdypende innhold leser dere i avdelingenes årsplan del 2. Årsplan del 1, Kroka barnehage. Utdypende innhold leser dere i avdelingenes årsplan del 2. «FRISKUS» Friske barn

Detaljer

1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE

1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE 1/2 ÅRSPLAN 2012 GRØNBERG BARNEHAGE Visjon: Grønberg barnehage skal ha en inspirerende hverdag med vekt på glede, vennskap og læring Halvårsplan 2012 Dette er en halvårsplan for Grønberg barnehage, som

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing Mål: Barna skal føle seg velkommen og trygge i barnehagen Personalet viser omsorg og får barna til å føle seg trygge gjennom gode rutiner Definisjon av mobbing: «Barn som utsettes

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing Herøy barnehage 1 Handlingsplan mot mobbing For Herøy barnehage Utarbeidet november 2016 2 MÅL FOR HERØY BARNEHAGES ARBEID MOT MOBBING Hovedmål: Herøy barnehage har nulltoleranse

Detaljer

HOVEDMÅLET DETTE ÅRET ER:

HOVEDMÅLET DETTE ÅRET ER: HOVEDMÅLET DETTE ÅRET ER: «Vi ønsker aktive, lekende og glødende barn og voksne.» Dette ønsker vi at Jonatan skal være for barnas deres: En god og omsorgsfull avd. hvor alle barn blir sett, hørt og forstått

Detaljer

Knøttene familiebarnehage

Knøttene familiebarnehage Knøttene familiebarnehage Telefon: Webside på kommunens portal: Private barnehagers webadresse: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM BARNEHAGEN...3 KOMMUNENS MÅL OG SATSINGER

Detaljer

Årsplan. Storhaugen barnehage. Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 AUGUST 2008 AUGUST 2009

Årsplan. Storhaugen barnehage. Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 AUGUST 2008 AUGUST 2009 Årsplan AUGUST 2008 AUGUST 2009 Storhaugen barnehage Giskegt 36 B 6005 Ålesund Tlf 70162390/91/92 1. Barnehagens verdigrunnlag 1.1 BARNEHAGELOVEN Barnehagen skal gi barn under opplæringspliktig alder gode

Detaljer

PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014

PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014 PEDAGOGISK ARBEIDSPLAN FOR ELGEN HØSTEN 2014 Barnets tid ditt og mitt ansvar Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og

Detaljer

Plan for Vestavind høsten/vår

Plan for Vestavind høsten/vår Plan for Vestavind høsten/vår 2017-18 På vestavind er det 10 barn 5 født i 2015 og 5 født i 2016, 2 jenter og 8 gutter. Avdelingen har 3 ansatte: David 100% assistent, Hilde 100% assistent og Henriette

Detaljer

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 HÅ KOMMUNE BJORHAUG BARNEHAGE Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 Visjon: En felles opplevelse med trygghet og læring gjennom lek Bjorhaug barnehage Gudmestadvegen 24, 4365 Nærbø Tlf. 51 43 22 91 Email:

Detaljer

Halvårsplan for Steinrøysa Høst 2016

Halvårsplan for Steinrøysa Høst 2016 Halvårsplan for Steinrøysa Høst 2016 PERSONALET PÅ STEINRØYSA Nathalie Karoline Silje Katrine August - Vi blir kjent- Hva sier rammeplanen! Rammeplanen sier: Barnehagens hverdag bør være preget av gode

Detaljer

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak

OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE OM BARNEHAGEN TILVENNING. Våre tiltak Årsplan 2019 OM ÅRSPLANEN OG KOMMUNENS MÅL FOR BARNEHAGENE Barnehagen skal ivareta barnas behov for omsorg og lek samt fremme læring og danning. Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset

Detaljer

Nedre Auren gårdsbarnehage Årsplan

Nedre Auren gårdsbarnehage Årsplan Nedre Auren gårdsbarnehage Årsplan 2018-2019 Gode barndomsminner i trygge omgivelser Trygghet Fellesskap Ansvarlighet Barnehages konsept Vi i barnehagen er levende opptatt av konseptet vårt gårdsbarnehage.

Detaljer

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt til i nærheten av skogsområde, stadion, Hallingmo,

Detaljer

KLØFTAHALLEN BARNEHAGE

KLØFTAHALLEN BARNEHAGE ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 KLØFTAHALLEN BARNEHAGE VISJON: GLAD OG SPREK -AKTIV I LEK Innledning til årsplan 2014 Fokusområdet dette året er «Etikk, religion og filosofi». Årsplanen bygger på «Rammeplan

Detaljer

Vestråt barnehage. Lek og vennskap som forebygging mot mobbing i barnehagen

Vestråt barnehage. Lek og vennskap som forebygging mot mobbing i barnehagen Vestråt barnehage Lek og vennskap som forebygging mot mobbing i barnehagen Alle barn i Vestråt bhg skal oppleve å bli inkludert i vennskap og lek Betydningen av lek og vennskap Sosial kompetanse Hva er

Detaljer

Plan for arbeid mot mobbing. i Troens Liv barnehage.

Plan for arbeid mot mobbing. i Troens Liv barnehage. Plan for arbeid mot mobbing i Troens Liv barnehage. 1.Innledning En av våre oppgaver i Troens Liv barnehage er å støtte barn til økt livsmestring nå og for framtiden. Det handler om å ruste barnet til

Detaljer

Tønsberg kommune. «Sammen om barna» samarbeid mellom hjem og barnehage

Tønsberg kommune. «Sammen om barna» samarbeid mellom hjem og barnehage Tønsberg kommune «Sammen om barna» samarbeid mellom hjem og barnehage INNLEDNING Sammen om barna - samarbeid mellom hjem og barnehage, er utarbeidet både som en forventningsavklaring og som et arbeidsverktøy

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Handlingsplan mot mobbing FOR RINGSAKER KOMMUNES BARNEHAGER Hovedmål for barnehagesektoren i Ringsaker er: «Kommunen skal bidra til at alle barn får et formålstjenlig og kvalitativt godt barnehagetilbud.»

Detaljer

Velkommen til foreldremøte

Velkommen til foreldremøte Velkommen til foreldremøte 20.09.16 Barnehagens overordnede målsettinger Barnehagen arbeider etter Lov om barnehager og Rammeplan. Nytt formål for barnehager trådte i kraft 1. august 2010. På denne bakgrunn

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE Epost: Tlf:

ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE Epost: Tlf: ÅRSPLAN FOR KLARA`S FAMILIEBARNEHAGE 2019 Epost: kl.magne@online.no Tlf: 47 30 26 91 Litt om familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt

Detaljer

Etterstadsletta barnehage

Etterstadsletta barnehage Oslo kommune Bydel Gamle Oslo Etterstadsletta barnehage Etterstadsletta barnehage endre.hakonsen@bgo.oslo.kommune.no Telefon: 94786795 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015

Detaljer

Nesodden Frivilligsentral, Hilda Magnussens vei 1, 1450 Nesoddtangen Tlf: 66 91 66 50/47 45 02 99, E-post: post@frivillig.nesodden.

Nesodden Frivilligsentral, Hilda Magnussens vei 1, 1450 Nesoddtangen Tlf: 66 91 66 50/47 45 02 99, E-post: post@frivillig.nesodden. Innholdsfortegnelse 1. Åpen Barnehage Berger 2. Årstider 3. Lek og læring 4. De syv fagområdene 4.1 Kommunikasjon, språk og tekst 4.2 Kropp, bevegelse og helse 4.3 Kunst, kultur og kreativitet 4.4 Natur,

Detaljer