Fremtidens fagarbeider:
|
|
- Bjørn-Erik Christiansen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fremtidens fagarbeider: Hva tenker ledere? Hva tenker fagarbeidere selv? Johan E. Ravn SINTEF Teknologi og samfunn Teknologiledelse 1
2 BAKGRUNN Samfunnet trenger yrkesfag: I en sunn, avansert og balansert økonomi bør arbeidsmarkedet tilby arbeid mellom ufaglærte og mastergrader. Industrien trenger yrkesfag: Høyere nivåer av automatisering og ny teknologi, samt behov for en høyere innovasjonstakt, krever kompetente og tverrfaglig dyktige folk i produksjonen. Men: anseelsen til de faglærte yrkesrollene rolle har vært utilstrekkelig. Søkningen til yrkesrettet utdanning har vært for lav og dropout-raten for høy. MÅL SKILLS - The Future Industrial Worker in Skilled Practice (forskningsprosjekt i startgropa) Utvikle kunnskap og modeller for hvordan mer høykvalifisert yrkesfaglig kunnskapspraksis kan tas bedre i bruk i "fremtidens fabrikker" Beskrive og analysere utfordringer for yrkesfag i fremtidens produksjon Utvikle helhetlig modell for "verdikjede fagarbeider" Tilrettelegge for tettere samarbeid mellom skole, bedrift, fagforeninger, ledelse og lærling og bærekraftig system for vedlikehold og utvikling av fagarbeiderrollen. 2
3 SKILLS Partnere Industripartnere: Sandvik Teeness (Trondheim) Pipelife (Surnadal), Siemens Power Electronics Centre (Trondheim) Alle tre med korresponderende VGS Norsk e-læring: system for å dokumentere kompetanse FOU-partnere: NIFU (Nordisk Inst for studier av innovasjon, forskning og utdanning, NTNU SINTEF Teknologi og samfunn Finansierende partner: Norges forskningsråd NØKKELTALL: Prosjektperiode juni 2015 juni Budsjett 9 MNOK. 3
4 Spørreundersøkelse om dagens og fremtidens fagarbeiderkompetanse Sendt ut til Tre arbeidstakerorganisasjoner: FF, El&IT og Arbeidsmandsforbundet Tre arbeidsgiverorganisasjoner: Norsk Industri, Norsk teknologi og BNL Fått ca 1400 svar til nå Her presenteres tall fra: Norsk industri: 281 Fellesforbundet: 142
5 Problemstillinger Hva er kompetansebehovet i dag? Hva er kompetansebehovet i fremtiden? I hvor stor grad er fagarbeidere involvert i innovasjon?
6 Hvilke næringer er representert?
7 Hva fremtidens fagarbeider skal kunne (testet mot noen eksperter vår 2014) 40 Basisfagene Helhetsforståelse 5 Kommunikasjon Ansvarskompetanse Språk-/kulturforståelse Innovasjonsaktiv Beherske IKT-verktøy 5 HMS 7
8 Viktig og svært viktig - Fellesforbundet...jobbe sikkert (unngå ulykker)...kunne selve håndtverket godt...ha interesse for å lære og utvikle seg selv utføre arbeid innen gitte tifsfrister...kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid...ha yrkesstolthet...kunne koordinere seg mot andre..ha evnen til å komme med ideer og å foreslå endringer...kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og...ha interesse for å lære opp andre...ha lojalitet til bedriften...kunne planlegge sin egen arbeidsdag ha hyppig kontakt med nærmeste leder...kunne arbeide med kolleger fra ulike land...kunne gjøre seg forstått på ulike språk beherske IKT (informasjonsteknologi) jobbe i faste arbeidslag...være god til å kommunisere skriftlig
9 Norsk industri viktig og svært viktig...kunne selve håndtverket godt...jobbe sikkert (unngå ulykker) utføre arbeid innen gitte tifsfrister...ha interesse for å lære og utvikle seg selv...kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og...ha lojalitet til bedriften...kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid...kunne koordinere seg mot andre...ha yrkesstolthet.ha evnen til å komme med ideer og å foreslå endringer...ha interesse for å lære opp andre...kunne arbeide med kolleger fra ulike land...kunne planlegge sin egen arbeidsdag beherske IKT (informasjonsteknologi) ha hyppig kontakt med nærmeste leder...kunne gjøre seg forstått på ulike språk...være god til å kommunisere skriftlig jobbe i faste arbeidslag
10 De fem viktigste egenskapene Fellesforbundet Jobbe sikkert (unngå ulykker) Kunne selve håndtverket godt Ha interesse for å lære og utvikle seg selv Utføre arbeid innen gitte tidsfrister Kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid Norsk industri Kunne selve håndtverket godt Jobbe sikkert (unngå ulykker) Utføre arbeid innen gitte tidsfrister Ha interesse for å lære og utvikle seg selv Kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og manualer
11 40 Basisfagene Helhetsforståelse 5 Kommunikasjon Ansvarskompetanse Språk-/kulturforståelse Innovasjonsaktiv Beherske IKT-verktøy 5 HMS
12 Digitalisering? beherske IKT (informasjonsteknologi) I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0 12
13 Internasjonalisering?...kunne arbeide med kolleger fra ulike land I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0...kunne gjøre seg forstått på ulike språk I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0 13
14 Økt sikkerhet?...jobbe sikkert (unngå ulykker) I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0 14
15 Kontinuerlig læring og utvikling...ha interesse for å lære og utvikle seg selv I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0 15
16 Innovasjon Andelen som har vært involvert i innovasjon er høy. "Har du i løpet av de tre siste årene vært involvert i arbeid med å utvikle." ny eller forbedret organisering av arbeidet? nye eller forbedrete prosesser nye eller forbedrete produkter? nye eller forbedrete tjenester?
17 SKILLS: Fra "fjortis"..til verdens beste fagarbeider Fortsatt kompetanseutvikling i arbeidet Ungdomsskole Yrkesskole Lærlingtid FRA FJORTIS TIL VERDENS BESTE FAGARBEIDER 3 år 2 år 2 år 6 år(?) 17
18 sluttord Rapport fra undersøkelsen ferdig: Tidlig desember 2015 Neste undersøkelse: vil også se på opplæring i bedriftene Spørsmål til yrkesfaglærere Vil også ta sikte på å skape "ekspertworkshops" (VG-skole, bedriftsansvarlige, fagforening, ledelse og lærling) for å presentere funn / skape diskusjon/ få tak i andre perspektiv og argument Takk for oppmerksomheten! 18
Fremtidens fagarbeider
2015-10-22 Fremtidens fagarbeider v/ Kristoffer Magerøy, SINTEF Teknologi og samfunn, avd. Teknologiledelse Teknologi for et bedre samfunn 1 SKILLS - The Future Industrial Worker in Skilled Practice BAKGRUNN
DetaljerFagarbeiderkompetanse
Fagarbeiderkompetanse Dagens og fremtidens kompetansebehov i fagarbeiderrollen, i industri og bygg og anlegg. Lisbeth Øyum, SINTEF Teknologi og samfunn www.sintef.no/skills Avdeling Teknologiledelse Vårt
DetaljerFagarbeiderkompetanse
Fagarbeiderkompetanse Dagens og fremtidens kompetansebehov i fagarbeiderrollen, i industri og bygg og anlegg. Lisbeth Øyum, SINTEF Teknologi og samfunn www.sintef.no/skills SKILLS: Bakgrunn Samfunnet trenger
DetaljerHPWS.no. Fem byggesteiner for høypresterende arbeidsorganisering. Hanne O. Finnestrand SINTEF Teknologi og samfunn, avd. Teknologiledelse 2015-01-27
2015-01-27 HPWS.no Fem byggesteiner for høypresterende arbeidsorganisering Hanne O. Finnestrand SINTEF Teknologi og samfunn, avd. Teknologiledelse 1 Fra implisitt til eksplisitt Å ta ting for gitt 2 Norge
DetaljerFAGARBEIDERENS KOMPETANSE OG ULIKE ARENAER FOR LÆRING
FAGARBEIDERENS KOMPETANSE OG ULIKE ARENAER FOR LÆRING Gunnar M. Lamvik, SINTEF SIBA-seminaret 6. juni, Oslo Utgangspunkt 2 Å drive produksjon i Norge er relativt dyrt På grunn av prisen på arbeidskraft
DetaljerRapport. Fagarbeiderkompetanse. Forfattere Anniken Solem, Marte P. Buvik, Hanne O. Finnestrand, Andreas Landmark, Kristoffer Magerøy og Johan E.
- Åpen Rapport Fagarbeiderkompetanse Kartlegging av dagens og fremtidens kompetansebehov i fagarbeiderrollen, i industri og bygg og anlegg. Forfattere Anniken Solem, Marte P. Buvik, Hanne O. Finnestrand,
DetaljerKompetansekartlegging i Verdal Industripark
Kompetansekartlegging i Verdal Industripark Hva sier bedriftene om fremtidig kompetansebehov? Viggo Iversen, Proneo AS Bjarne H. Sørgjerd, Verdal Næringsforum Agenda Om undersøkelsen Hvem er vi? Hvilke
DetaljerAnnika Odland og Anniken S. Odland Verdal 21. oktober 2015
Annika Odland og Anniken S. Odland Verdal 21. oktober 2015 Vår meny Forrett Hvorfor skal vi snakke om fagarbeiderkompetanse i fremtiden? Litt om oss selv Hovedrett Hva fant vi ut? Dessert Hva slags konsekvenser
DetaljerUnikt samarbeid internt som konkurransefortrinn
Unikt samarbeid internt som konkurransefortrinn Samarbeidsmodellen som produktivitets, kvalitets- og innovasjonsfaktor Presentasjon for søkekonferansen "Måling og forbedring i bygg- og eiendomsnæringen"
Detaljer«Produktivitet, arbeidstakermakt og betydningen av kompetente arbeidstakere»
«Produktivitet, arbeidstakermakt og betydningen av kompetente arbeidstakere» Innlegg for EL og IT-forbundets arbeidslivskonferanse 11. 12. oktober 2016 Johan E. Ravn, professor, Nord universitet johan.e.ravn@nord.no
DetaljerHøringssvar endringer i opplæringsloven Praksisbrevordningen og godkjenning av ikke lovregulert utenlandsk fagopplæring
NELFO Fridtjof Nansen vei 17 0305 Oslo Vår dato 14.12.2015 Deres dato 13.10.2015 Vår referanse Shl Deres referanse 15/4758- Høringssvar endringer i opplæringsloven Praksisbrevordningen og godkjenning av
DetaljerHvordan bygge kultur for kontinuerlig forbedring i din bedrift? - Virkemiddel og eksempel
2015-03-11 Hvordan bygge kultur for kontinuerlig forbedring i din bedrift? - Virkemiddel og eksempel Hanne O. Finnestrand og Lars Skjelstad SINTEF Teknologiledelse 1 Vår visjon: Vår rolle Skape verdier
DetaljerIndustrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen
Industrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen En tilbudsstruktur med kvalitet og relevans Anita Østro og Kjetil Tvedt Norsk Industri Utreding av ny fag- og yrkesopplæring Et innhold
DetaljerPartssamarbeid på Kværner Verdal et konkurransefortrinn
Partssamarbeid på Kværner Verdal et konkurransefortrinn Trondheim, 16. september 2015 Ståle Johansen, Klubbleder Verkstedklubben Kværner Verdal Odd Ingmund Bratli, Prosessleder Sammenstilling. Innhold
DetaljerMateriell til bruk i yrkesopplæringen.. og noen ord om hospiteringsprosjektet
Materiell til bruk i yrkesopplæringen.. og noen ord om hospiteringsprosjektet Overgangsprosjektets samling 22. og 23. mars Holmenkollen Park Hotel Rica Åge Risdal Avdeling for Skoleutvikling Brev fra
DetaljerIndustri 4.0 -Mennesket og Fagarbeideren
Industri 4.0 -Mennesket og Fagarbeideren Kompetansekonferansen 2016 Fremtidens industriarbeider Anthony Kallevig AK Consulting Hvem er jeg? Maritim bakgrunn Erfaring fra industri og offenlig sektor Tillitsvalgtskolering
DetaljerFremtidens Kompetansebehov -sett fra arbeidslivets side
Fremtidens Kompetansebehov -sett fra arbeidslivets side Espen Lynghaug Samarbeidsrådet for yrkesopplæring SRY 8.April 2010 Samarbeidsrådet for yrkesopplæring (SRY) SRY er et samarbeidsråd for partene i
Detaljer02/11/17, Tone Jakobsen. Idéverksted Bodø vgs
02/11/17, Tone Jakobsen Idéverksted Bodø vgs Kunnskapsparkens arbeidsområder Kompetanse - Kurs og studier Konferanser Trainee Nettverk - Klynger Synliggjøre regionen Samfunnsbygging Innovasjon - Mobilisering
DetaljerYrkesfaglærernes kompetanse
Yrkesfaglærernes kompetanse Trondheim, 11. mai 2017 Tove Mogstad Aspøy, Sol Skinnarland & Anna Hagen Tønder Problemstillinger Hva slags kompetanseutvikling har yrkesfaglærerne behov for? Hvordan kan kompetanseutvikling
DetaljerFremtidens energisystem
Fremtidens energisystem Forretningsmuligheter og forskningsutfordringer Norsk Klimastiftelse Anne Jorun Aas Anne Jorun Aas, Daglig leder SIGLA as Arbeidserfaring COO Scatec AS SVP Strategy and Organization
DetaljerYrkesfagenes relevans i forhold til fremtidens arbeidsliv. Espen Lynghaug, Spesialrådgiver Utdanning og Kompetansepolitikk 27.
Yrkesfagenes relevans i forhold til fremtidens arbeidsliv Espen Lynghaug, Spesialrådgiver Utdanning og Kompetansepolitikk 27. Januar 2016 Norsk arbeidslivs historie de siste 1000 år Bonde,Bonde,Bonde,Bonde,Bonde,
DetaljerStrategi for innovasjon i Helse Midt-Norge
Strategi for innovasjon i Helse Midt-Norge 2015-2020 Innledning Helsetjenesten står overfor en rekke utfordringer de nærmeste årene. I Helse Midt-Norges «Strategi 2020» er disse identifisert som: 1. Befolkningens
DetaljerKompetansesamspill mellom ingeniører og fagarbeidere. Per Koen Kolstad Regionsjef NITO Midt-Norge
Kompetansesamspill mellom ingeniører Per Koen Kolstad Regionsjef NITO Midt-Norge Kort om NITO Norges største fagorganisasjon for ingeniører og teknologer Representerer ingeniører innen alle fagretninger
DetaljerHvordan kan fagutdanningen matche utviklingen i industrien? Liedutvalget 03.mai 2018 Willy Holdahl Direktør HR og organisasjonsutvikling
Hvordan kan fagutdanningen matche utviklingen i industrien? Liedutvalget 03.mai 2018 Willy Holdahl Direktør HR og organisasjonsutvikling NORGES SMARTESTE INDUSTRIBEDRIFT 2016 Kåret av Norsk Industri og
DetaljerDet Digitale kompetanseløftet Nordmøre. April 2016
Det Digitale kompetanseløftet Nordmøre April 2016 Den 4. industrielle revolusjon Dette handler om nye standarder for industriproduksjon globalt. Avansert produksjon blir fusjonert med komplekse fysiske
Detaljer16.09.15: Partssamarbeidet i Siemens Power Electronic Centre (PEC) i Trondheim Frank Drevland og Bård E. Ofstad
16.09.15: Partssamarbeidet i Siemens Power Electronic Centre (PEC) i Trondheim Frank Drevland og Bård E. Ofstad Litt om enheten PEC 190 ansatte 70 montører 90 ingeniører Har hele verdikjeden med Salg -
DetaljerNasjonal kompetansepolitisk strategi. NHOs rapportering om oppfølging
Nasjonal kompetansepolitisk strategi NHOs rapportering om oppfølging Per 1. juli 2017 1 Bransjespesifikt mulighetscase om realkompetanse innen varehandelen Hvilket tiltak i strategien gjelder oppfølgingen?
DetaljerFremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK
Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK Fremtidens fag- og yrkesopplæring Konferansen er et samarbeid med STFK og NTNU.
DetaljerHOVEDSTRATEGI. Teknologi for et bedre samfunn
SINTEF er Skandinavias største uavhengige forskningsorganisasjon. Vi utvikler samfunnet gjennom forskning og innovasjon, med internasjonalt ledende kompetanse innenfor naturvitenskap, teknologi, samfunnsvitenskap
DetaljerNHOs kompetansebarometer 2015. Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter
NHOs kompetansebarometer 2015 Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter Kort om kompetansebarometeret Årlig kartlegging av kompetansebehov i NHOs medlemsbedrifter Gjennomført av NIFU i februar 2015 18
DetaljerNasjonal kompetansepolitisk strategi. Rapportering om oppfølging fra Virke
Nasjonal kompetansepolitisk strategi Rapportering om oppfølging fra Virke 1 Tiltak 4: Videreutvikle samarbeidet mellom opplærings- og utdanningstilbydere og arbeidslivet, for å gjøre utdanningen relevant
DetaljerSamsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO
Samsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO Om NHO NHO er Norges største interesseorganisasjon for bedrifter og jobber for stabile og konkurranse-dyktige vilkår 26 201 medlemsbedrifter
DetaljerKunnskap for en bedre verden 1
Kunnskap for en bedre verden 1 STUDIEBYENE TRONDHEIM GJØVIK ÅLESUND Kunnskap for en bedre verden 2 Norges største 33 000 studenter i Trondheim, 3 500 studenter i Gjøvik og 2500 studenter i Ålesund. Årsverk:
DetaljerEN SKADEFRI BYGGE- OG ANLEGGSNÆRING
EN SKADEFRI BYGGE- OG ANLEGGSNÆRING TILTAKSPLAN Oktober 2015 Alle skal komme trygt hjem fra byggeplassen Hvert år dør og skades arbeidstakere på norske bygge- og anleggsplasser. Derfor ble HMS-charteret
DetaljerKampflybase på Ørland og FoU-miljøenes rolle i en nasjonal og internasjonal konkurranse
1 Kampflybase på Ørland og FoU-miljøenes rolle i en nasjonal og internasjonal konkurranse Johan Einar Hustad, prorektor for nyskaping og eksterne relasjoner, NTNU I samarbeid med SINTEF/HiST Stjørdal 07.12.12
DetaljerNHOs kompetansebarometer 2015
NIFUs prosjektgruppe Espen Solberg Kristoffer Rørstad Tone C. Carlsten Pål Børing 18.03.2015 NHOs kompetansebarometer 2015 Hovedresultater fra 2. undersøkelse om kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter
DetaljerCAMPUS KRISTIANSUND Biomarin satsing på Nordmøre Agnes C. Gundersen, Møreforsking AS
CAMPUS KRISTIANSUND Biomarin satsing på Nordmøre Agnes C. Gundersen, Møreforsking AS CAMPUS = Smeltedigel Der ideer og muligheter skyter fart Realitetene vi står overfor Utviking og omstillingstakt i næringslivet
DetaljerVurdering for læring og Hospitering v/heidi Amundsen, prosjektleder VFL Hedmark Fylkeskommune 1. Kort om prosjektet VFL, og hvordan organiseringen i
Vurdering for læring og Hospitering v/heidi Amundsen, prosjektleder VFL Hedmark Fylkeskommune 1. Kort om prosjektet VFL, og hvordan organiseringen i Hedmark 2. Hvordan VFL ble koblet opp til hverdagen
DetaljerSamarbeid, ledelse og medvirkning
Arbeidsmiljøet angår alle. Bra for både deg og din bedrift. Et sikkert og godt arbeidsmiljø Samarbeid, ledelse og medvirkning www.healthy-workplaces.eu Det europeiske arbeidsmiljøorganet Et sikkert og
DetaljerVEKSLINGSMODELLEN OPPLÆRINGSKONTORENE TØMRER OG BETONGFAG SKOLE SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE
VEKSLINGSMODELLEN OPPLÆRINGSKONTORENE TØMRER OG BETONGFAG SKOLE SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE Hvorfor ny modell for fagopplæring, og hva innebærer ? Avtale som ble inngått juni 2011 mellom
DetaljerFag- og yrkesopplæringen Ressurser på nett. For deg som skal være med å forme framtidens fagarbeiderer
Fag- og yrkesopplæringen Ressurser på nett For deg som skal være med å forme framtidens fagarbeiderer «Den gode sirkel» og de mange ressurser Introduksjonsfilmer 1, 9 6, 7, 8 7 1 Fag- og svenneprøve 2
DetaljerDeltagende bransjeorganisasjoner: Fylker: Gjennomføringsperiode: Antall utsendte: Antall respondenter: Svarprosent:
Bedriftsundersøkelse Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse Prosjekt «Yrkeshøyskolen øst» Deltagende bransjeorganisasjoner: NELFO, EBA, Rørentreprenørene Fylker: Oppland, Hedmark, Akershus,
DetaljerSentrale aktører innen næringsutvikling i regionen. = finansiering
Sentrale aktører innen næringsutvikling i regionen = finansiering Mål for næringsutvikling i Østfold fylkeskommune: Øke verdiskapingen og konkurransekraften i næringslivet for å styrke økonomien, velferdsgrunnlaget
DetaljerKommunikasjonsplan for Oslofjordfondet Vedtatt av fondsstyret
Kommunikasjonsplan for Oslofjordfondet 2010-2012 Vedtatt av fondsstyret 10.08.10 1. Sentrale føringer Kommunikasjonsplanen bygger på sentrale føringer og Oslofjordfondets handlingsplan. Oslofjordfondet
DetaljerFagarbeiderkompetanse som konkurransefaktor. Alf Inge Fillingsnes
Fagarbeiderkompetanse som konkurransefaktor Alf Inge Fillingsnes Relacom En entreprenør innen telecombransjen 98 lærlinger Telekommunikasjonsmontør Elektriker Dataelektroniker (Kontor og administrasjon)
DetaljerStrategi for Puls-programmet Kortversjon
Strategi for Puls-programmet 2003-2005 Kortversjon Sist oppdatert 3. juli 2003 Se også egen lysark-presentasjon Innhold 1. Bakgrunn 2 2. Visjon 3 3. Mål 3 4. Målgrupper 3 5. Relasjoner til andre programmer
DetaljerIdeell fabrikk: konsept for norsk høyteknologisk vareproduksjon gjennom samskapt forskning
Gaute A. Knutstad og Johan E. Ravn Ideell fabrikk: konsept for norsk høyteknologisk vareproduksjon gjennom samskapt forskning Sesjon: Industribedrifters erfaringer med deltakelse i forskningsprosjekt SFI
DetaljerDannelse som element i teknologutdanningene
Dannelse som element i teknologutdanningene Anne Borg Prodekan utdanning Fakultet for naturvitenskap og teknologi NTNU Noen fakta om teknologistudiene : 18 integrerte 5-årige studieprogram. Opptak til
DetaljerLesing som grunnleggende ferdighet i yrkesfaglige programfag
Lesing som grunnleggende ferdighet i yrkesfaglige programfag RESTAURANT OG MATFAG OG NATURBRUK FYR-skolering 3 * Oslo høsten 2014 02.12.14 lesesenteret.no 2 Tendens over mange år situasjonen i dag 3 Utfordringer
DetaljerSIV Industri-inkubator AS
SIV Industri-inkubator AS Virksomhetsbilde SIV Industri-inkubator AS IN2innovation InnovasjonsTre Den Gode Maten SIV skifter navn: INNVENO AS Innovasjon og verdiskaping Nordmøre Indre Nordmøre er kanskje
DetaljerArbeidskraft- og kompetansebehov i matindustrien
Arbeidskraft- og kompetansebehov i matindustrien Landskonferansen 2014 Scandic Asker Anne Strøm Prestvik Norsk institutt for landbruksøkonomisk forskning Agenda Oppdraget Våre undersøkelser Behov for kompetanse
DetaljerDet medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU
Det medisinske fakultet Strategi 2011-2020 for Det medisinske fakultet, NTNU Helse for en bedre verden Samfunnsoppdrag: Det medisinske fakultet skal utdanne gode helsearbeidere som kan møte utfordringene
DetaljerSkoleeier - Strategisk ledelse og IKT. Ellen Karin Toft-Larsen Spesialrådgiver FID
Skoleeier - Strategisk ledelse og IKT Ellen Karin Toft-Larsen Spesialrådgiver FID Forventninger Fra foreldrene Tilbyr de tjenestene jeg har behov for, krav på og rett til - automatisk Tilbyr alle relevante
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG
FAG- OG YRKESDIDAKTIKK YRKESFAG SIDE 61 MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG Kort om studieretningen Master i yrkesdidaktikk er særlig rettet mot yrkesfaglærere, instruktører,
DetaljerUtfordringer for FoU for innovasjon innen IKT-baserte tjenester
Utfordringer for FoU for innovasjon innen IKT-baserte tjenester Trond Knudsen Divisjon for Innovasjon Oslo, 9. mars 2004 Puls-programmet 1 Dagsorden Det nye Forskningsrådet Utfordringer for FoU for innovasjon
DetaljerStartpakke for Service og samferdsel
Startpakke for Service og samferdsel 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRSS Utdanningsprogrammet service og samferdsel er et prioritert område for gjennomgangen
DetaljerUTFORDRINGER OG MULIGHETER VED DIGITALISERING AV BYGGEPROSESSER. Andreas Økland Seniorforsker SINTEF Teknologi og samfunn
UTFORDRINGER OG MULIGHETER VED DIGITALISERING AV BYGGEPROSESSER Andreas Økland Seniorforsker SINTEF Teknologi og samfunn andreas.okland@sintef.no 3 Noen definisjoner av digitalisering (1) 1. "Et digitaliseringsprosjekt
DetaljerForskning og innovasjon i samarbeid med privat og offentlig sektor.
Forskning og innovasjon i samarbeid med privat og offentlig sektor. Mai 2013 Konserndirektør Hanne Rønneberg, SINTEF RIFs høstmøte 19.november 2013 Teknologi for et bedre samfunn SINTEF er et flerfaglig
DetaljerEn ledende nordisk gassleverandør
En ledende nordisk gassleverandør www.airliquide.no Et verdensomspennende industrigasselskap Air Liquide er verdensledende innen gasser, teknologi og tjenester for industrien og sykepleien. Selskapet er
DetaljerVegard Iversen, Trøndelag Fylkeskommune Torberg Falch, NTNU
Vegard Iversen, Trøndelag Fylkeskommune Torberg Falch, NTNU UTFORDRINGSBILDET The ultimate goal is to ensure that Norway is prepared for a future that is more innovative, more knowledge-based, more productive,
Detaljer«Kapasitetsløft for vår autonome fremtid» Ved Paal Aamaas HSN Partnerskap, Rektors Stab
«Kapasitetsløft for vår autonome fremtid» Ved Paal Aamaas HSN Partnerskap, Rektors Stab 1 Mine roller ved HSN Prosjektleder FORREGION pilar 1 i Vestfold (tidligere VRI Vestfold) Prosjektleder FORREGION
DetaljerKommu nikasjo nsplan
Kommu nikasjo nsplan 2013-2015 Innhold 1. Sentrale føringer... 3 2. Kommunikasjonsmål... 3 3. Målgrupper... 3 Søkere til fondet... 3 Virkemiddelaktører... 4 Myndigheter... 4 Presse og offentlighet... 4
DetaljerNAVs omverdensanalyse 2019
NAVs omverdensanalyse 2019 Meetup Innovation@Altinn // 27. februar 2019 Ole Christian Lien // Arbeids- og velferdsdirektoratet Hvorfor trenger vi en omverdensanalyse? Samfunnet endrer seg raskt NAVs tjenester
DetaljerSINTEF Fiskeri og havbruk
SINTEF Fiskeri og havbruk Europas ledende teknologiske forskningsmiljø rettet mot fiskeri og havbrukssektoren SINTEF Fiskeri og havbruk AS 8 Vi står foran et hav av muligheter. Vår kunnskap og vår erfaring
DetaljerSINTEF Materialer og kjemi Slik skaper vi resultater
SINTEF Materialer og kjemi Slik skaper vi resultater Styringssystem Kvalitet, ytre miljø og arbeidsmiljø Om SINTEF Materialer og kjemi Organisering av oppdrag/prosjekt Salg og prosjektgjennomføringsprosessen
DetaljerKompetanseutvikling i arbeidslivet. 15.Mai 2017 Ingvild Stuberg Ovell rådgiver i seksjon for Arbeidsliv og realkompetanse
Kompetanseutvikling i arbeidslivet 15.Mai 2017 Ingvild Stuberg Ovell rådgiver i seksjon for Arbeidsliv og realkompetanse Hva skal jeg snakke om? Kompetanse Norge Hva vet vi om kompetansebehov i arbeidslivet?
DetaljerStortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis
Stortingsmelding 13 Utdanning for velferd Samspill i praksis Er helse og sosial tatt like godt vare på? Sett fra et fagskoleperspektiv. Aud Larsen Leder i NUFHS Stortingsmeldingen favner: Helsetjenestene,
DetaljerMesterutdanningen Læreplan. Faglig fordypning Trevare- og bygginnredningsfaget
Mesterutdanningen Læreplan Faglig fordypning Trevare- og bygginnredningsfaget Vedtatt av Mesterbrevnemda 26.6.2019 Generell informasjon Innledning Faglig fordypning i trevare- og bygginnredningsfaget skal
DetaljerProsjekt til fordypning sluttrapporten
Prosjekt til fordypning sluttrapporten Samhandlingsdag skole bedrift Nord-Trøndelag fylkeskommune 14. november 2012 Anna Hagen Tønder Opplegget for presentasjonen Prosjekt til fordypning i Kunnskapsløftet
DetaljerAlle ønsker en relevant yrkesopplæring, men hva betyr dette for innhold og organisering i skole og arbeidsliv?
6. MARS 2018 Alle ønsker en relevant yrkesopplæring, men hva betyr dette for innhold og organisering i skole og arbeidsliv? Lærlingkonferansen 2018 Halvor Spetalen, OsloMet Relevans som objektivt fenomen
DetaljerHvordan kan Visjon 2013 forsterkes ved etablering av Norwegian Centre of Expertise (NCE) i Telemark?
Hvordan kan Visjon 2013 forsterkes ved etablering av Norwegian Centre of Expertise (NCE) i Telemark? Vrådalskonferansen 2007 30.-31. oktober Knut Kr. Osnes Hva er NCE? Norwegian Centres of Expertise er
DetaljerTilnærming til Industri 4.0 for Nortura Hærland Lars Ove Flaten Fabrikkdirektør Nortura Hærland
Tilnærming til Industri 4.0 for Nortura Hærland Lars Ove Flaten Fabrikkdirektør Nortura Hærland Nortura Hærland - en fabrikk i Nortura SA Helintegrert slakte-, skjære- og foredlingsanlegg for hvitt kjøtt
DetaljerAgenda. Litt om NTNU og NTNUs strategi «Arbeidsmetodikk» Stab Nyskaping Innovasjonsøkosystemet Eksempel prosjekter Refleksjon, videre diskusjon
1 Agenda Litt om NTNU og NTNUs strategi «Arbeidsmetodikk» Stab Nyskaping Innovasjonsøkosystemet Eksempel prosjekter Refleksjon, videre diskusjon www.ntnu.no April 2011 2 NTNU: 50/50 harde og myke vitenskaper
DetaljerTilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier
Tilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier Herdis Floan, Fagenhet for videregående opplæring, STFK Karen Havdal, Enhet for regional utvikling, STFK Plan og bygningsloven 3 4 Regional
DetaljerKompetanseregionen Agder?! Sørlandsrådet, 12. oktober Siren M. Neset Regionansvarlig i Agder, Forskningsrådet
Kompetanseregionen Agder?! Sørlandsrådet, 12. oktober 2017 Siren M. Neset Regionansvarlig i Agder, Forskningsrådet Innhold Kompetansebegrepet NHOs kompetansebarometer 2017 Næringslivet - rustet for (digital)
DetaljerMU Eksempelrapport. Antall besvarelser: 17. Eksempelrapport. Svarprosent: 100%
Antall besvarelser: 17 MU 2015 Svarprosent: 10 RESULTATER PER HOVEDOMRÅDE 01 Figuren nedenfor viser gjennomsnittsresultatet på de ulike hovedområdene i medarbeiderundersøkelsen. Gjennomsnittet er beregnet
DetaljerInnovasjon i omsorg er det mulig? Riche Vestby - KS forskning, innovasjon og digitalisering
Innovasjon i omsorg er det mulig? Riche Vestby - KS forskning, innovasjon og digitalisering Innovasjon i omsorg? Innovasjon det er vel bare tekniske duppeditter det Innovasjon har da ingenting med omsorg
DetaljerSikkerhetsforums årskonferanse 2005
Sikkerhetsforums årskonferanse 2005 Framtidsutfordringene - hvordan møter vi disse? - Gruppesamtaler Spørsmål 1: Hvem jobber i petroleumsvirksomheten om 15 år, hva kan de og hva må de kunne? Framtidsbilder/framtidsutfordringer:
DetaljerDigifrokost: Digital modenhet
Velkommen til Digifrokost: Digital modenhet Program: 08.20: Velkommen, Inge Harkestad og Heidi Dahl, Tekna Big Data 08.30: Hvordan måler vi digital modenhet? Eirik Andreassen, DigitalNorway 08.45: DNBs
DetaljerEndring, endring og endring i Bygg- og anleggsnæringen
Endring, endring og endring i Bygg- og anleggsnæringen Vestlandske Bygg og Anleggsdag Jon Sandnes, BNL 1. November 2018 Byggenæringen i Norge Norges største fastlandsnæring 58 488 bedrifter 235 793 ansatte
DetaljerMuliggjørende teknologier "Teknologibad" Manufacturing
Muliggjørende teknologier "Teknologibad" Manufacturing Geir Ringen, Forskningssjef SINTEF Raufoss Manufacturing Technology for a better society 1 Megatrender Demografiske endringer (økende verdenspopulasjon,
DetaljerNTNU som drivkraft i regionalt samarbeid
NTNU som drivkraft i regionalt samarbeid Nettverkssamling for alumner, Gjøvik 27.04.16 Johan Einar Hustad, prorektor nyskaping NTNUs visjon: Legge premisser for kunnskapsutviklingen Skape verdier: økonomisk,
DetaljerNHOs Kompetansebarometer: Temanotat nr. 1/2015
NHOs Kompetansebarometer: Temanotat nr. 1/2015 Espen Solberg, Kristoffer Rørstad, Tone Cecilie Carlsten, Pål Børing Stort behov for fagarbeidere blant NHOs medlemsbedrifter Tall fra NHOs kompetansebarometer
DetaljerFagstolthet Fellesskap - Forbedring. - Nøkler til vurdering i bedrift?
Fagstolthet Fellesskap - Forbedring - Nøkler til vurdering i bedrift? Førstelektor Hæge Nore 29.11.2011 Min bakgrunn for å snakke om dette temaet Mange prosjekter knyttet til læring i bedrift med tett
DetaljerOppsummering av dagen
1 Oppsummering av dagen Hovedbudskapet som har kommet fram gjennom denne konferansen, er at fag- og yrkesopplæringen i Norge er et veletablert og i hovedsak velfungerende system Noen (av mange) styrker
DetaljerHvordan foregår læring i norske bedrifter?
Hvordan foregår læring i norske bedrifter? Assisterende direktør Kyrre Lekve, NIFU Minikonferanse «Læringslivet», Tromsø 13. mai 2014 Læring på jobben gir mer innovasjon Læringsintensivt arbeid (EWCS)
DetaljerREGIONAL PLAN FOR ARBEIDSKRAFT OG KOMPETANSE
REGIONAL PLAN FOR ARBEIDSKRAFT OG KOMPETANSE KS-konferanse Brekstad 9.juni 2016 Karen Havdal Plan- og bygningsloven (Pbl.) (Lov om planlegging og byggesaksbehandling) (plandelen) Lovens formål (i 1): Fremme
DetaljerNorsk senter for prosjektledelse
Norsk senter for prosjektledelse Et forskningsbasert samarbeid med norsk næringsliv og forvaltning 1 NSP er en videreføring av PS 2000 Medlemsorganisasjoner Medlemsorganisasjoner 2 Nøkkeltall for PS 2000
DetaljerNIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)
NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) 26.01.11 Nivå/Typisk utdanning Nivå 1: Grunnskolekompetanse KUNNSKAP Forståelse av teorier, fakta, prinsipper, prosedyrer innenfor fagområder og/eller
DetaljerInnovasjon og nyskaping. April 2012
1 Innovasjon og nyskaping 2 Nyskapingsmål Drivkraft for omstilling og nyskaping. Internasjonalt fremragende innenfor forskningsbasert innovasjon og samarbeid med næringsliv og offentlig forvaltning. Bidrag
DetaljerÅge Risdal Seniorrådgiver Avdeling for Skoleutvikling
Åge Risdal Seniorrådgiver Avdeling for Skoleutvikling Etterutdanningsmateriell for aktørene i fag- og yrkesopplæring Om bakgrunnen, rammene og oppbyggingen av materiellet Etterutdanningsmateriell for aktørene
DetaljerHva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk
Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010,, HiAk Studium i Bedriftspedagogikk, 60 stp Ca 70 fra ASVL-bedrifter gjennomført 60 stp - Derav
DetaljerSpørreskjemaet for Lærevilkårsmonitoren 2019
Spørreskjemaet for Lærevilkårsmonitoren 2019 A. DELTAKELSE I FORMELL UTDANNING Hvis utd105a=2 (har ikke gått på skole de siste fire ukene) A1 Har du gått på skole, studert eller vært lærling i løpet av
DetaljerHva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå
KRAFTTAK FOR LÆRING Hva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå Vi må tenke helhetlig ha et bredt spekter av tiltak Lik rett
DetaljerStatsansatteundersøkelsen. Temahefte: Opplevelsen av digital tilstand
Statsansatteundersøkelsen 2018 Temahefte: Opplevelsen av digital tilstand Arbeidet med digitalisering nå og fremover Den digitale utviklingen påvirker virksomhetene i staten og den endrer arbeidshverdagen
DetaljerYrkesretting av fellesfag Hvilke behov for kunnskaper og ferdigheter har bedriftene?
Yrkesretting av fellesfag Hvilke behov for kunnskaper og ferdigheter har bedriftene? Anita Østro, Norsk Industri og faglig råd TIP Gunnar Bjørntvedt, Norges bilbransjeforbund og faglig råd TIP Yrkesretting
DetaljerABB May 21, Slide 1
Gøran Salomonsen, divisjonsdirektør Power Products, ABB, Energiforskningskonferansen, 21. mai 2015 Klimavennlige brytere i strømnettet Kompetanseutvikling Slide 1 «Ikke designet for å frakte passasjerer,
DetaljerVI ER DER KUNDENE VÅRE ER
VI ER DER KUNDENE VÅRE ER Å være størst forplikter Din samarbeidspartner på materialhåndtering TOYOTA MATERIAL HANDLING GROUP - ET GLOBALT KONSERN The Toyota Way er en del Toyotas historie så vel som fremtid.
DetaljerVi skal ut på tur og må bruke kjentmenn. Sammen skal vi bygge fremtiden
1 Jon Sandnes BNL Jan Willy Amundsen Regjeringen Marius Tunstad Skanska Sverre Tiltnes Bygg21 Jan Tore Sanner Regjeringen Egil Skavang Ark. Bedr Tore Standskog Norsk Teknologi Liv Kari Hansteen RIF Thor
DetaljerOECDs Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi
Kunnskapsdepartementet OECDs Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi Anders K. Rinna 27. Oktober 2016 Agenda Hva er kompetansepolitikk? Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi
Detaljer