Fremtidens fagarbeider:

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Fremtidens fagarbeider:"

Transkript

1 Fremtidens fagarbeider: Hva tenker ledere? Hva tenker fagarbeidere selv? Johan E. Ravn SINTEF Teknologi og samfunn Teknologiledelse 1

2 BAKGRUNN Samfunnet trenger yrkesfag: I en sunn, avansert og balansert økonomi bør arbeidsmarkedet tilby arbeid mellom ufaglærte og mastergrader. Industrien trenger yrkesfag: Høyere nivåer av automatisering og ny teknologi, samt behov for en høyere innovasjonstakt, krever kompetente og tverrfaglig dyktige folk i produksjonen. Men: anseelsen til de faglærte yrkesrollene rolle har vært utilstrekkelig. Søkningen til yrkesrettet utdanning har vært for lav og dropout-raten for høy. MÅL SKILLS - The Future Industrial Worker in Skilled Practice (forskningsprosjekt i startgropa) Utvikle kunnskap og modeller for hvordan mer høykvalifisert yrkesfaglig kunnskapspraksis kan tas bedre i bruk i "fremtidens fabrikker" Beskrive og analysere utfordringer for yrkesfag i fremtidens produksjon Utvikle helhetlig modell for "verdikjede fagarbeider" Tilrettelegge for tettere samarbeid mellom skole, bedrift, fagforeninger, ledelse og lærling og bærekraftig system for vedlikehold og utvikling av fagarbeiderrollen. 2

3 SKILLS Partnere Industripartnere: Sandvik Teeness (Trondheim) Pipelife (Surnadal), Siemens Power Electronics Centre (Trondheim) Alle tre med korresponderende VGS Norsk e-læring: system for å dokumentere kompetanse FOU-partnere: NIFU (Nordisk Inst for studier av innovasjon, forskning og utdanning, NTNU SINTEF Teknologi og samfunn Finansierende partner: Norges forskningsråd NØKKELTALL: Prosjektperiode juni 2015 juni Budsjett 9 MNOK. 3

4 Spørreundersøkelse om dagens og fremtidens fagarbeiderkompetanse Sendt ut til Tre arbeidstakerorganisasjoner: FF, El&IT og Arbeidsmandsforbundet Tre arbeidsgiverorganisasjoner: Norsk Industri, Norsk teknologi og BNL Fått ca 1400 svar til nå Her presenteres tall fra: Norsk industri: 281 Fellesforbundet: 142

5 Problemstillinger Hva er kompetansebehovet i dag? Hva er kompetansebehovet i fremtiden? I hvor stor grad er fagarbeidere involvert i innovasjon?

6 Hvilke næringer er representert?

7 Hva fremtidens fagarbeider skal kunne (testet mot noen eksperter vår 2014) 40 Basisfagene Helhetsforståelse 5 Kommunikasjon Ansvarskompetanse Språk-/kulturforståelse Innovasjonsaktiv Beherske IKT-verktøy 5 HMS 7

8 Viktig og svært viktig - Fellesforbundet...jobbe sikkert (unngå ulykker)...kunne selve håndtverket godt...ha interesse for å lære og utvikle seg selv utføre arbeid innen gitte tifsfrister...kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid...ha yrkesstolthet...kunne koordinere seg mot andre..ha evnen til å komme med ideer og å foreslå endringer...kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og...ha interesse for å lære opp andre...ha lojalitet til bedriften...kunne planlegge sin egen arbeidsdag ha hyppig kontakt med nærmeste leder...kunne arbeide med kolleger fra ulike land...kunne gjøre seg forstått på ulike språk beherske IKT (informasjonsteknologi) jobbe i faste arbeidslag...være god til å kommunisere skriftlig

9 Norsk industri viktig og svært viktig...kunne selve håndtverket godt...jobbe sikkert (unngå ulykker) utføre arbeid innen gitte tifsfrister...ha interesse for å lære og utvikle seg selv...kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og...ha lojalitet til bedriften...kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid...kunne koordinere seg mot andre...ha yrkesstolthet.ha evnen til å komme med ideer og å foreslå endringer...ha interesse for å lære opp andre...kunne arbeide med kolleger fra ulike land...kunne planlegge sin egen arbeidsdag beherske IKT (informasjonsteknologi) ha hyppig kontakt med nærmeste leder...kunne gjøre seg forstått på ulike språk...være god til å kommunisere skriftlig jobbe i faste arbeidslag

10 De fem viktigste egenskapene Fellesforbundet Jobbe sikkert (unngå ulykker) Kunne selve håndtverket godt Ha interesse for å lære og utvikle seg selv Utføre arbeid innen gitte tidsfrister Kunne se av erfaring hva som må gjøres av arbeid Norsk industri Kunne selve håndtverket godt Jobbe sikkert (unngå ulykker) Utføre arbeid innen gitte tidsfrister Ha interesse for å lære og utvikle seg selv Kunne lese og forstå avanserte instruksjoner og manualer

11 40 Basisfagene Helhetsforståelse 5 Kommunikasjon Ansvarskompetanse Språk-/kulturforståelse Innovasjonsaktiv Beherske IKT-verktøy 5 HMS

12 Digitalisering? beherske IKT (informasjonsteknologi) I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0 12

13 Internasjonalisering?...kunne arbeide med kolleger fra ulike land I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0...kunne gjøre seg forstått på ulike språk I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0 13

14 Økt sikkerhet?...jobbe sikkert (unngå ulykker) I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0 14

15 Kontinuerlig læring og utvikling...ha interesse for å lære og utvikle seg selv I stor eller svært stor grad I liten eller svært liten grad Mer viktig 0,0,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 0,0 15

16 Innovasjon Andelen som har vært involvert i innovasjon er høy. "Har du i løpet av de tre siste årene vært involvert i arbeid med å utvikle." ny eller forbedret organisering av arbeidet? nye eller forbedrete prosesser nye eller forbedrete produkter? nye eller forbedrete tjenester?

17 SKILLS: Fra "fjortis"..til verdens beste fagarbeider Fortsatt kompetanseutvikling i arbeidet Ungdomsskole Yrkesskole Lærlingtid FRA FJORTIS TIL VERDENS BESTE FAGARBEIDER 3 år 2 år 2 år 6 år(?) 17

18 sluttord Rapport fra undersøkelsen ferdig: Tidlig desember 2015 Neste undersøkelse: vil også se på opplæring i bedriftene Spørsmål til yrkesfaglærere Vil også ta sikte på å skape "ekspertworkshops" (VG-skole, bedriftsansvarlige, fagforening, ledelse og lærling) for å presentere funn / skape diskusjon/ få tak i andre perspektiv og argument Takk for oppmerksomheten! 18

Fremtidens fagarbeider

Fremtidens fagarbeider 2015-10-22 Fremtidens fagarbeider v/ Kristoffer Magerøy, SINTEF Teknologi og samfunn, avd. Teknologiledelse Teknologi for et bedre samfunn 1 SKILLS - The Future Industrial Worker in Skilled Practice BAKGRUNN

Detaljer

Fagarbeiderkompetanse

Fagarbeiderkompetanse Fagarbeiderkompetanse Dagens og fremtidens kompetansebehov i fagarbeiderrollen, i industri og bygg og anlegg. Lisbeth Øyum, SINTEF Teknologi og samfunn www.sintef.no/skills Avdeling Teknologiledelse Vårt

Detaljer

Fagarbeiderkompetanse

Fagarbeiderkompetanse Fagarbeiderkompetanse Dagens og fremtidens kompetansebehov i fagarbeiderrollen, i industri og bygg og anlegg. Lisbeth Øyum, SINTEF Teknologi og samfunn www.sintef.no/skills SKILLS: Bakgrunn Samfunnet trenger

Detaljer

HPWS.no. Fem byggesteiner for høypresterende arbeidsorganisering. Hanne O. Finnestrand SINTEF Teknologi og samfunn, avd. Teknologiledelse 2015-01-27

HPWS.no. Fem byggesteiner for høypresterende arbeidsorganisering. Hanne O. Finnestrand SINTEF Teknologi og samfunn, avd. Teknologiledelse 2015-01-27 2015-01-27 HPWS.no Fem byggesteiner for høypresterende arbeidsorganisering Hanne O. Finnestrand SINTEF Teknologi og samfunn, avd. Teknologiledelse 1 Fra implisitt til eksplisitt Å ta ting for gitt 2 Norge

Detaljer

FAGARBEIDERENS KOMPETANSE OG ULIKE ARENAER FOR LÆRING

FAGARBEIDERENS KOMPETANSE OG ULIKE ARENAER FOR LÆRING FAGARBEIDERENS KOMPETANSE OG ULIKE ARENAER FOR LÆRING Gunnar M. Lamvik, SINTEF SIBA-seminaret 6. juni, Oslo Utgangspunkt 2 Å drive produksjon i Norge er relativt dyrt På grunn av prisen på arbeidskraft

Detaljer

Rapport. Fagarbeiderkompetanse. Forfattere Anniken Solem, Marte P. Buvik, Hanne O. Finnestrand, Andreas Landmark, Kristoffer Magerøy og Johan E.

Rapport. Fagarbeiderkompetanse. Forfattere Anniken Solem, Marte P. Buvik, Hanne O. Finnestrand, Andreas Landmark, Kristoffer Magerøy og Johan E. - Åpen Rapport Fagarbeiderkompetanse Kartlegging av dagens og fremtidens kompetansebehov i fagarbeiderrollen, i industri og bygg og anlegg. Forfattere Anniken Solem, Marte P. Buvik, Hanne O. Finnestrand,

Detaljer

Kompetansekartlegging i Verdal Industripark

Kompetansekartlegging i Verdal Industripark Kompetansekartlegging i Verdal Industripark Hva sier bedriftene om fremtidig kompetansebehov? Viggo Iversen, Proneo AS Bjarne H. Sørgjerd, Verdal Næringsforum Agenda Om undersøkelsen Hvem er vi? Hvilke

Detaljer

Annika Odland og Anniken S. Odland Verdal 21. oktober 2015

Annika Odland og Anniken S. Odland Verdal 21. oktober 2015 Annika Odland og Anniken S. Odland Verdal 21. oktober 2015 Vår meny Forrett Hvorfor skal vi snakke om fagarbeiderkompetanse i fremtiden? Litt om oss selv Hovedrett Hva fant vi ut? Dessert Hva slags konsekvenser

Detaljer

Unikt samarbeid internt som konkurransefortrinn

Unikt samarbeid internt som konkurransefortrinn Unikt samarbeid internt som konkurransefortrinn Samarbeidsmodellen som produktivitets, kvalitets- og innovasjonsfaktor Presentasjon for søkekonferansen "Måling og forbedring i bygg- og eiendomsnæringen"

Detaljer

«Produktivitet, arbeidstakermakt og betydningen av kompetente arbeidstakere»

«Produktivitet, arbeidstakermakt og betydningen av kompetente arbeidstakere» «Produktivitet, arbeidstakermakt og betydningen av kompetente arbeidstakere» Innlegg for EL og IT-forbundets arbeidslivskonferanse 11. 12. oktober 2016 Johan E. Ravn, professor, Nord universitet johan.e.ravn@nord.no

Detaljer

Høringssvar endringer i opplæringsloven Praksisbrevordningen og godkjenning av ikke lovregulert utenlandsk fagopplæring

Høringssvar endringer i opplæringsloven Praksisbrevordningen og godkjenning av ikke lovregulert utenlandsk fagopplæring NELFO Fridtjof Nansen vei 17 0305 Oslo Vår dato 14.12.2015 Deres dato 13.10.2015 Vår referanse Shl Deres referanse 15/4758- Høringssvar endringer i opplæringsloven Praksisbrevordningen og godkjenning av

Detaljer

Hvordan bygge kultur for kontinuerlig forbedring i din bedrift? - Virkemiddel og eksempel

Hvordan bygge kultur for kontinuerlig forbedring i din bedrift? - Virkemiddel og eksempel 2015-03-11 Hvordan bygge kultur for kontinuerlig forbedring i din bedrift? - Virkemiddel og eksempel Hanne O. Finnestrand og Lars Skjelstad SINTEF Teknologiledelse 1 Vår visjon: Vår rolle Skape verdier

Detaljer

Industrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen

Industrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen Industrien sine innspill til endringer i fag- og yrkesopplæringen En tilbudsstruktur med kvalitet og relevans Anita Østro og Kjetil Tvedt Norsk Industri Utreding av ny fag- og yrkesopplæring Et innhold

Detaljer

Partssamarbeid på Kværner Verdal et konkurransefortrinn

Partssamarbeid på Kværner Verdal et konkurransefortrinn Partssamarbeid på Kværner Verdal et konkurransefortrinn Trondheim, 16. september 2015 Ståle Johansen, Klubbleder Verkstedklubben Kværner Verdal Odd Ingmund Bratli, Prosessleder Sammenstilling. Innhold

Detaljer

Materiell til bruk i yrkesopplæringen.. og noen ord om hospiteringsprosjektet

Materiell til bruk i yrkesopplæringen.. og noen ord om hospiteringsprosjektet Materiell til bruk i yrkesopplæringen.. og noen ord om hospiteringsprosjektet Overgangsprosjektets samling 22. og 23. mars Holmenkollen Park Hotel Rica Åge Risdal Avdeling for Skoleutvikling Brev fra

Detaljer

Industri 4.0 -Mennesket og Fagarbeideren

Industri 4.0 -Mennesket og Fagarbeideren Industri 4.0 -Mennesket og Fagarbeideren Kompetansekonferansen 2016 Fremtidens industriarbeider Anthony Kallevig AK Consulting Hvem er jeg? Maritim bakgrunn Erfaring fra industri og offenlig sektor Tillitsvalgtskolering

Detaljer

Fremtidens Kompetansebehov -sett fra arbeidslivets side

Fremtidens Kompetansebehov -sett fra arbeidslivets side Fremtidens Kompetansebehov -sett fra arbeidslivets side Espen Lynghaug Samarbeidsrådet for yrkesopplæring SRY 8.April 2010 Samarbeidsrådet for yrkesopplæring (SRY) SRY er et samarbeidsråd for partene i

Detaljer

02/11/17, Tone Jakobsen. Idéverksted Bodø vgs

02/11/17, Tone Jakobsen. Idéverksted Bodø vgs 02/11/17, Tone Jakobsen Idéverksted Bodø vgs Kunnskapsparkens arbeidsområder Kompetanse - Kurs og studier Konferanser Trainee Nettverk - Klynger Synliggjøre regionen Samfunnsbygging Innovasjon - Mobilisering

Detaljer

Yrkesfaglærernes kompetanse

Yrkesfaglærernes kompetanse Yrkesfaglærernes kompetanse Trondheim, 11. mai 2017 Tove Mogstad Aspøy, Sol Skinnarland & Anna Hagen Tønder Problemstillinger Hva slags kompetanseutvikling har yrkesfaglærerne behov for? Hvordan kan kompetanseutvikling

Detaljer

Fremtidens energisystem

Fremtidens energisystem Fremtidens energisystem Forretningsmuligheter og forskningsutfordringer Norsk Klimastiftelse Anne Jorun Aas Anne Jorun Aas, Daglig leder SIGLA as Arbeidserfaring COO Scatec AS SVP Strategy and Organization

Detaljer

Yrkesfagenes relevans i forhold til fremtidens arbeidsliv. Espen Lynghaug, Spesialrådgiver Utdanning og Kompetansepolitikk 27.

Yrkesfagenes relevans i forhold til fremtidens arbeidsliv. Espen Lynghaug, Spesialrådgiver Utdanning og Kompetansepolitikk 27. Yrkesfagenes relevans i forhold til fremtidens arbeidsliv Espen Lynghaug, Spesialrådgiver Utdanning og Kompetansepolitikk 27. Januar 2016 Norsk arbeidslivs historie de siste 1000 år Bonde,Bonde,Bonde,Bonde,Bonde,

Detaljer

Strategi for innovasjon i Helse Midt-Norge

Strategi for innovasjon i Helse Midt-Norge Strategi for innovasjon i Helse Midt-Norge 2015-2020 Innledning Helsetjenesten står overfor en rekke utfordringer de nærmeste årene. I Helse Midt-Norges «Strategi 2020» er disse identifisert som: 1. Befolkningens

Detaljer

Kompetansesamspill mellom ingeniører og fagarbeidere. Per Koen Kolstad Regionsjef NITO Midt-Norge

Kompetansesamspill mellom ingeniører og fagarbeidere. Per Koen Kolstad Regionsjef NITO Midt-Norge Kompetansesamspill mellom ingeniører Per Koen Kolstad Regionsjef NITO Midt-Norge Kort om NITO Norges største fagorganisasjon for ingeniører og teknologer Representerer ingeniører innen alle fagretninger

Detaljer

Hvordan kan fagutdanningen matche utviklingen i industrien? Liedutvalget 03.mai 2018 Willy Holdahl Direktør HR og organisasjonsutvikling

Hvordan kan fagutdanningen matche utviklingen i industrien? Liedutvalget 03.mai 2018 Willy Holdahl Direktør HR og organisasjonsutvikling Hvordan kan fagutdanningen matche utviklingen i industrien? Liedutvalget 03.mai 2018 Willy Holdahl Direktør HR og organisasjonsutvikling NORGES SMARTESTE INDUSTRIBEDRIFT 2016 Kåret av Norsk Industri og

Detaljer

Det Digitale kompetanseløftet Nordmøre. April 2016

Det Digitale kompetanseløftet Nordmøre. April 2016 Det Digitale kompetanseløftet Nordmøre April 2016 Den 4. industrielle revolusjon Dette handler om nye standarder for industriproduksjon globalt. Avansert produksjon blir fusjonert med komplekse fysiske

Detaljer

16.09.15: Partssamarbeidet i Siemens Power Electronic Centre (PEC) i Trondheim Frank Drevland og Bård E. Ofstad

16.09.15: Partssamarbeidet i Siemens Power Electronic Centre (PEC) i Trondheim Frank Drevland og Bård E. Ofstad 16.09.15: Partssamarbeidet i Siemens Power Electronic Centre (PEC) i Trondheim Frank Drevland og Bård E. Ofstad Litt om enheten PEC 190 ansatte 70 montører 90 ingeniører Har hele verdikjeden med Salg -

Detaljer

Nasjonal kompetansepolitisk strategi. NHOs rapportering om oppfølging

Nasjonal kompetansepolitisk strategi. NHOs rapportering om oppfølging Nasjonal kompetansepolitisk strategi NHOs rapportering om oppfølging Per 1. juli 2017 1 Bransjespesifikt mulighetscase om realkompetanse innen varehandelen Hvilket tiltak i strategien gjelder oppfølgingen?

Detaljer

Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK

Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK Fremtidens fag- og yrkesopplæring Yrkesfagkonferansen 2017 Inger Johanne Christensen Fylkesdirektør for opplæring - STFK Fremtidens fag- og yrkesopplæring Konferansen er et samarbeid med STFK og NTNU.

Detaljer

HOVEDSTRATEGI. Teknologi for et bedre samfunn

HOVEDSTRATEGI. Teknologi for et bedre samfunn SINTEF er Skandinavias største uavhengige forskningsorganisasjon. Vi utvikler samfunnet gjennom forskning og innovasjon, med internasjonalt ledende kompetanse innenfor naturvitenskap, teknologi, samfunnsvitenskap

Detaljer

NHOs kompetansebarometer 2015. Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter

NHOs kompetansebarometer 2015. Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter NHOs kompetansebarometer 2015 Kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter Kort om kompetansebarometeret Årlig kartlegging av kompetansebehov i NHOs medlemsbedrifter Gjennomført av NIFU i februar 2015 18

Detaljer

Nasjonal kompetansepolitisk strategi. Rapportering om oppfølging fra Virke

Nasjonal kompetansepolitisk strategi. Rapportering om oppfølging fra Virke Nasjonal kompetansepolitisk strategi Rapportering om oppfølging fra Virke 1 Tiltak 4: Videreutvikle samarbeidet mellom opplærings- og utdanningstilbydere og arbeidslivet, for å gjøre utdanningen relevant

Detaljer

Samsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO

Samsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO Samsvar mellom behov og yrkesvalg? Are Turmo, kompetansedirektør, NHO Om NHO NHO er Norges største interesseorganisasjon for bedrifter og jobber for stabile og konkurranse-dyktige vilkår 26 201 medlemsbedrifter

Detaljer

Kunnskap for en bedre verden 1

Kunnskap for en bedre verden 1 Kunnskap for en bedre verden 1 STUDIEBYENE TRONDHEIM GJØVIK ÅLESUND Kunnskap for en bedre verden 2 Norges største 33 000 studenter i Trondheim, 3 500 studenter i Gjøvik og 2500 studenter i Ålesund. Årsverk:

Detaljer

EN SKADEFRI BYGGE- OG ANLEGGSNÆRING

EN SKADEFRI BYGGE- OG ANLEGGSNÆRING EN SKADEFRI BYGGE- OG ANLEGGSNÆRING TILTAKSPLAN Oktober 2015 Alle skal komme trygt hjem fra byggeplassen Hvert år dør og skades arbeidstakere på norske bygge- og anleggsplasser. Derfor ble HMS-charteret

Detaljer

Kampflybase på Ørland og FoU-miljøenes rolle i en nasjonal og internasjonal konkurranse

Kampflybase på Ørland og FoU-miljøenes rolle i en nasjonal og internasjonal konkurranse 1 Kampflybase på Ørland og FoU-miljøenes rolle i en nasjonal og internasjonal konkurranse Johan Einar Hustad, prorektor for nyskaping og eksterne relasjoner, NTNU I samarbeid med SINTEF/HiST Stjørdal 07.12.12

Detaljer

NHOs kompetansebarometer 2015

NHOs kompetansebarometer 2015 NIFUs prosjektgruppe Espen Solberg Kristoffer Rørstad Tone C. Carlsten Pål Børing 18.03.2015 NHOs kompetansebarometer 2015 Hovedresultater fra 2. undersøkelse om kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter

Detaljer

CAMPUS KRISTIANSUND Biomarin satsing på Nordmøre Agnes C. Gundersen, Møreforsking AS

CAMPUS KRISTIANSUND Biomarin satsing på Nordmøre Agnes C. Gundersen, Møreforsking AS CAMPUS KRISTIANSUND Biomarin satsing på Nordmøre Agnes C. Gundersen, Møreforsking AS CAMPUS = Smeltedigel Der ideer og muligheter skyter fart Realitetene vi står overfor Utviking og omstillingstakt i næringslivet

Detaljer

Vurdering for læring og Hospitering v/heidi Amundsen, prosjektleder VFL Hedmark Fylkeskommune 1. Kort om prosjektet VFL, og hvordan organiseringen i

Vurdering for læring og Hospitering v/heidi Amundsen, prosjektleder VFL Hedmark Fylkeskommune 1. Kort om prosjektet VFL, og hvordan organiseringen i Vurdering for læring og Hospitering v/heidi Amundsen, prosjektleder VFL Hedmark Fylkeskommune 1. Kort om prosjektet VFL, og hvordan organiseringen i Hedmark 2. Hvordan VFL ble koblet opp til hverdagen

Detaljer

Samarbeid, ledelse og medvirkning

Samarbeid, ledelse og medvirkning Arbeidsmiljøet angår alle. Bra for både deg og din bedrift. Et sikkert og godt arbeidsmiljø Samarbeid, ledelse og medvirkning www.healthy-workplaces.eu Det europeiske arbeidsmiljøorganet Et sikkert og

Detaljer

VEKSLINGSMODELLEN OPPLÆRINGSKONTORENE TØMRER OG BETONGFAG SKOLE SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE

VEKSLINGSMODELLEN OPPLÆRINGSKONTORENE TØMRER OG BETONGFAG SKOLE SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE VEKSLINGSMODELLEN OPPLÆRINGSKONTORENE TØMRER OG BETONGFAG SKOLE SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE Hvorfor ny modell for fagopplæring, og hva innebærer ? Avtale som ble inngått juni 2011 mellom

Detaljer

Fag- og yrkesopplæringen Ressurser på nett. For deg som skal være med å forme framtidens fagarbeiderer

Fag- og yrkesopplæringen Ressurser på nett. For deg som skal være med å forme framtidens fagarbeiderer Fag- og yrkesopplæringen Ressurser på nett For deg som skal være med å forme framtidens fagarbeiderer «Den gode sirkel» og de mange ressurser Introduksjonsfilmer 1, 9 6, 7, 8 7 1 Fag- og svenneprøve 2

Detaljer

Deltagende bransjeorganisasjoner: Fylker: Gjennomføringsperiode: Antall utsendte: Antall respondenter: Svarprosent:

Deltagende bransjeorganisasjoner: Fylker: Gjennomføringsperiode: Antall utsendte: Antall respondenter: Svarprosent: Bedriftsundersøkelse Kompetansebehov innen prosjekt- og byggeplassledelse Prosjekt «Yrkeshøyskolen øst» Deltagende bransjeorganisasjoner: NELFO, EBA, Rørentreprenørene Fylker: Oppland, Hedmark, Akershus,

Detaljer

Sentrale aktører innen næringsutvikling i regionen. = finansiering

Sentrale aktører innen næringsutvikling i regionen. = finansiering Sentrale aktører innen næringsutvikling i regionen = finansiering Mål for næringsutvikling i Østfold fylkeskommune: Øke verdiskapingen og konkurransekraften i næringslivet for å styrke økonomien, velferdsgrunnlaget

Detaljer

Kommunikasjonsplan for Oslofjordfondet Vedtatt av fondsstyret

Kommunikasjonsplan for Oslofjordfondet Vedtatt av fondsstyret Kommunikasjonsplan for Oslofjordfondet 2010-2012 Vedtatt av fondsstyret 10.08.10 1. Sentrale føringer Kommunikasjonsplanen bygger på sentrale føringer og Oslofjordfondets handlingsplan. Oslofjordfondet

Detaljer

Fagarbeiderkompetanse som konkurransefaktor. Alf Inge Fillingsnes

Fagarbeiderkompetanse som konkurransefaktor. Alf Inge Fillingsnes Fagarbeiderkompetanse som konkurransefaktor Alf Inge Fillingsnes Relacom En entreprenør innen telecombransjen 98 lærlinger Telekommunikasjonsmontør Elektriker Dataelektroniker (Kontor og administrasjon)

Detaljer

Strategi for Puls-programmet Kortversjon

Strategi for Puls-programmet Kortversjon Strategi for Puls-programmet 2003-2005 Kortversjon Sist oppdatert 3. juli 2003 Se også egen lysark-presentasjon Innhold 1. Bakgrunn 2 2. Visjon 3 3. Mål 3 4. Målgrupper 3 5. Relasjoner til andre programmer

Detaljer

Ideell fabrikk: konsept for norsk høyteknologisk vareproduksjon gjennom samskapt forskning

Ideell fabrikk: konsept for norsk høyteknologisk vareproduksjon gjennom samskapt forskning Gaute A. Knutstad og Johan E. Ravn Ideell fabrikk: konsept for norsk høyteknologisk vareproduksjon gjennom samskapt forskning Sesjon: Industribedrifters erfaringer med deltakelse i forskningsprosjekt SFI

Detaljer

Dannelse som element i teknologutdanningene

Dannelse som element i teknologutdanningene Dannelse som element i teknologutdanningene Anne Borg Prodekan utdanning Fakultet for naturvitenskap og teknologi NTNU Noen fakta om teknologistudiene : 18 integrerte 5-årige studieprogram. Opptak til

Detaljer

Lesing som grunnleggende ferdighet i yrkesfaglige programfag

Lesing som grunnleggende ferdighet i yrkesfaglige programfag Lesing som grunnleggende ferdighet i yrkesfaglige programfag RESTAURANT OG MATFAG OG NATURBRUK FYR-skolering 3 * Oslo høsten 2014 02.12.14 lesesenteret.no 2 Tendens over mange år situasjonen i dag 3 Utfordringer

Detaljer

SIV Industri-inkubator AS

SIV Industri-inkubator AS SIV Industri-inkubator AS Virksomhetsbilde SIV Industri-inkubator AS IN2innovation InnovasjonsTre Den Gode Maten SIV skifter navn: INNVENO AS Innovasjon og verdiskaping Nordmøre Indre Nordmøre er kanskje

Detaljer

Arbeidskraft- og kompetansebehov i matindustrien

Arbeidskraft- og kompetansebehov i matindustrien Arbeidskraft- og kompetansebehov i matindustrien Landskonferansen 2014 Scandic Asker Anne Strøm Prestvik Norsk institutt for landbruksøkonomisk forskning Agenda Oppdraget Våre undersøkelser Behov for kompetanse

Detaljer

Det medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Det medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU Det medisinske fakultet Strategi 2011-2020 for Det medisinske fakultet, NTNU Helse for en bedre verden Samfunnsoppdrag: Det medisinske fakultet skal utdanne gode helsearbeidere som kan møte utfordringene

Detaljer

Skoleeier - Strategisk ledelse og IKT. Ellen Karin Toft-Larsen Spesialrådgiver FID

Skoleeier - Strategisk ledelse og IKT. Ellen Karin Toft-Larsen Spesialrådgiver FID Skoleeier - Strategisk ledelse og IKT Ellen Karin Toft-Larsen Spesialrådgiver FID Forventninger Fra foreldrene Tilbyr de tjenestene jeg har behov for, krav på og rett til - automatisk Tilbyr alle relevante

Detaljer

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG FAG- OG YRKESDIDAKTIKK YRKESFAG SIDE 61 MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG Kort om studieretningen Master i yrkesdidaktikk er særlig rettet mot yrkesfaglærere, instruktører,

Detaljer

Utfordringer for FoU for innovasjon innen IKT-baserte tjenester

Utfordringer for FoU for innovasjon innen IKT-baserte tjenester Utfordringer for FoU for innovasjon innen IKT-baserte tjenester Trond Knudsen Divisjon for Innovasjon Oslo, 9. mars 2004 Puls-programmet 1 Dagsorden Det nye Forskningsrådet Utfordringer for FoU for innovasjon

Detaljer

Startpakke for Service og samferdsel

Startpakke for Service og samferdsel Startpakke for Service og samferdsel 1. Kort oppsummering av forrige utviklingsredegjørelse og oppfølgingsspørsmål til FRSS Utdanningsprogrammet service og samferdsel er et prioritert område for gjennomgangen

Detaljer

UTFORDRINGER OG MULIGHETER VED DIGITALISERING AV BYGGEPROSESSER. Andreas Økland Seniorforsker SINTEF Teknologi og samfunn

UTFORDRINGER OG MULIGHETER VED DIGITALISERING AV BYGGEPROSESSER. Andreas Økland Seniorforsker SINTEF Teknologi og samfunn UTFORDRINGER OG MULIGHETER VED DIGITALISERING AV BYGGEPROSESSER Andreas Økland Seniorforsker SINTEF Teknologi og samfunn andreas.okland@sintef.no 3 Noen definisjoner av digitalisering (1) 1. "Et digitaliseringsprosjekt

Detaljer

Forskning og innovasjon i samarbeid med privat og offentlig sektor.

Forskning og innovasjon i samarbeid med privat og offentlig sektor. Forskning og innovasjon i samarbeid med privat og offentlig sektor. Mai 2013 Konserndirektør Hanne Rønneberg, SINTEF RIFs høstmøte 19.november 2013 Teknologi for et bedre samfunn SINTEF er et flerfaglig

Detaljer

En ledende nordisk gassleverandør

En ledende nordisk gassleverandør En ledende nordisk gassleverandør www.airliquide.no Et verdensomspennende industrigasselskap Air Liquide er verdensledende innen gasser, teknologi og tjenester for industrien og sykepleien. Selskapet er

Detaljer

Vegard Iversen, Trøndelag Fylkeskommune Torberg Falch, NTNU

Vegard Iversen, Trøndelag Fylkeskommune Torberg Falch, NTNU Vegard Iversen, Trøndelag Fylkeskommune Torberg Falch, NTNU UTFORDRINGSBILDET The ultimate goal is to ensure that Norway is prepared for a future that is more innovative, more knowledge-based, more productive,

Detaljer

«Kapasitetsløft for vår autonome fremtid» Ved Paal Aamaas HSN Partnerskap, Rektors Stab

«Kapasitetsløft for vår autonome fremtid» Ved Paal Aamaas HSN Partnerskap, Rektors Stab «Kapasitetsløft for vår autonome fremtid» Ved Paal Aamaas HSN Partnerskap, Rektors Stab 1 Mine roller ved HSN Prosjektleder FORREGION pilar 1 i Vestfold (tidligere VRI Vestfold) Prosjektleder FORREGION

Detaljer

Kommu nikasjo nsplan

Kommu nikasjo nsplan Kommu nikasjo nsplan 2013-2015 Innhold 1. Sentrale føringer... 3 2. Kommunikasjonsmål... 3 3. Målgrupper... 3 Søkere til fondet... 3 Virkemiddelaktører... 4 Myndigheter... 4 Presse og offentlighet... 4

Detaljer

NAVs omverdensanalyse 2019

NAVs omverdensanalyse 2019 NAVs omverdensanalyse 2019 Meetup Innovation@Altinn // 27. februar 2019 Ole Christian Lien // Arbeids- og velferdsdirektoratet Hvorfor trenger vi en omverdensanalyse? Samfunnet endrer seg raskt NAVs tjenester

Detaljer

SINTEF Fiskeri og havbruk

SINTEF Fiskeri og havbruk SINTEF Fiskeri og havbruk Europas ledende teknologiske forskningsmiljø rettet mot fiskeri og havbrukssektoren SINTEF Fiskeri og havbruk AS 8 Vi står foran et hav av muligheter. Vår kunnskap og vår erfaring

Detaljer

SINTEF Materialer og kjemi Slik skaper vi resultater

SINTEF Materialer og kjemi Slik skaper vi resultater SINTEF Materialer og kjemi Slik skaper vi resultater Styringssystem Kvalitet, ytre miljø og arbeidsmiljø Om SINTEF Materialer og kjemi Organisering av oppdrag/prosjekt Salg og prosjektgjennomføringsprosessen

Detaljer

Kompetanseutvikling i arbeidslivet. 15.Mai 2017 Ingvild Stuberg Ovell rådgiver i seksjon for Arbeidsliv og realkompetanse

Kompetanseutvikling i arbeidslivet. 15.Mai 2017 Ingvild Stuberg Ovell rådgiver i seksjon for Arbeidsliv og realkompetanse Kompetanseutvikling i arbeidslivet 15.Mai 2017 Ingvild Stuberg Ovell rådgiver i seksjon for Arbeidsliv og realkompetanse Hva skal jeg snakke om? Kompetanse Norge Hva vet vi om kompetansebehov i arbeidslivet?

Detaljer

Stortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis

Stortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis Stortingsmelding 13 Utdanning for velferd Samspill i praksis Er helse og sosial tatt like godt vare på? Sett fra et fagskoleperspektiv. Aud Larsen Leder i NUFHS Stortingsmeldingen favner: Helsetjenestene,

Detaljer

Mesterutdanningen Læreplan. Faglig fordypning Trevare- og bygginnredningsfaget

Mesterutdanningen Læreplan. Faglig fordypning Trevare- og bygginnredningsfaget Mesterutdanningen Læreplan Faglig fordypning Trevare- og bygginnredningsfaget Vedtatt av Mesterbrevnemda 26.6.2019 Generell informasjon Innledning Faglig fordypning i trevare- og bygginnredningsfaget skal

Detaljer

Prosjekt til fordypning sluttrapporten

Prosjekt til fordypning sluttrapporten Prosjekt til fordypning sluttrapporten Samhandlingsdag skole bedrift Nord-Trøndelag fylkeskommune 14. november 2012 Anna Hagen Tønder Opplegget for presentasjonen Prosjekt til fordypning i Kunnskapsløftet

Detaljer

Alle ønsker en relevant yrkesopplæring, men hva betyr dette for innhold og organisering i skole og arbeidsliv?

Alle ønsker en relevant yrkesopplæring, men hva betyr dette for innhold og organisering i skole og arbeidsliv? 6. MARS 2018 Alle ønsker en relevant yrkesopplæring, men hva betyr dette for innhold og organisering i skole og arbeidsliv? Lærlingkonferansen 2018 Halvor Spetalen, OsloMet Relevans som objektivt fenomen

Detaljer

Hvordan kan Visjon 2013 forsterkes ved etablering av Norwegian Centre of Expertise (NCE) i Telemark?

Hvordan kan Visjon 2013 forsterkes ved etablering av Norwegian Centre of Expertise (NCE) i Telemark? Hvordan kan Visjon 2013 forsterkes ved etablering av Norwegian Centre of Expertise (NCE) i Telemark? Vrådalskonferansen 2007 30.-31. oktober Knut Kr. Osnes Hva er NCE? Norwegian Centres of Expertise er

Detaljer

Tilnærming til Industri 4.0 for Nortura Hærland Lars Ove Flaten Fabrikkdirektør Nortura Hærland

Tilnærming til Industri 4.0 for Nortura Hærland Lars Ove Flaten Fabrikkdirektør Nortura Hærland Tilnærming til Industri 4.0 for Nortura Hærland Lars Ove Flaten Fabrikkdirektør Nortura Hærland Nortura Hærland - en fabrikk i Nortura SA Helintegrert slakte-, skjære- og foredlingsanlegg for hvitt kjøtt

Detaljer

Agenda. Litt om NTNU og NTNUs strategi «Arbeidsmetodikk» Stab Nyskaping Innovasjonsøkosystemet Eksempel prosjekter Refleksjon, videre diskusjon

Agenda. Litt om NTNU og NTNUs strategi «Arbeidsmetodikk» Stab Nyskaping Innovasjonsøkosystemet Eksempel prosjekter Refleksjon, videre diskusjon 1 Agenda Litt om NTNU og NTNUs strategi «Arbeidsmetodikk» Stab Nyskaping Innovasjonsøkosystemet Eksempel prosjekter Refleksjon, videre diskusjon www.ntnu.no April 2011 2 NTNU: 50/50 harde og myke vitenskaper

Detaljer

Tilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier

Tilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier Tilgang på kompetent arbeidskraft regionale kompetansestrategier Herdis Floan, Fagenhet for videregående opplæring, STFK Karen Havdal, Enhet for regional utvikling, STFK Plan og bygningsloven 3 4 Regional

Detaljer

Kompetanseregionen Agder?! Sørlandsrådet, 12. oktober Siren M. Neset Regionansvarlig i Agder, Forskningsrådet

Kompetanseregionen Agder?! Sørlandsrådet, 12. oktober Siren M. Neset Regionansvarlig i Agder, Forskningsrådet Kompetanseregionen Agder?! Sørlandsrådet, 12. oktober 2017 Siren M. Neset Regionansvarlig i Agder, Forskningsrådet Innhold Kompetansebegrepet NHOs kompetansebarometer 2017 Næringslivet - rustet for (digital)

Detaljer

MU Eksempelrapport. Antall besvarelser: 17. Eksempelrapport. Svarprosent: 100%

MU Eksempelrapport. Antall besvarelser: 17. Eksempelrapport. Svarprosent: 100% Antall besvarelser: 17 MU 2015 Svarprosent: 10 RESULTATER PER HOVEDOMRÅDE 01 Figuren nedenfor viser gjennomsnittsresultatet på de ulike hovedområdene i medarbeiderundersøkelsen. Gjennomsnittet er beregnet

Detaljer

Innovasjon i omsorg er det mulig? Riche Vestby - KS forskning, innovasjon og digitalisering

Innovasjon i omsorg er det mulig? Riche Vestby - KS forskning, innovasjon og digitalisering Innovasjon i omsorg er det mulig? Riche Vestby - KS forskning, innovasjon og digitalisering Innovasjon i omsorg? Innovasjon det er vel bare tekniske duppeditter det Innovasjon har da ingenting med omsorg

Detaljer

Sikkerhetsforums årskonferanse 2005

Sikkerhetsforums årskonferanse 2005 Sikkerhetsforums årskonferanse 2005 Framtidsutfordringene - hvordan møter vi disse? - Gruppesamtaler Spørsmål 1: Hvem jobber i petroleumsvirksomheten om 15 år, hva kan de og hva må de kunne? Framtidsbilder/framtidsutfordringer:

Detaljer

Digifrokost: Digital modenhet

Digifrokost: Digital modenhet Velkommen til Digifrokost: Digital modenhet Program: 08.20: Velkommen, Inge Harkestad og Heidi Dahl, Tekna Big Data 08.30: Hvordan måler vi digital modenhet? Eirik Andreassen, DigitalNorway 08.45: DNBs

Detaljer

Endring, endring og endring i Bygg- og anleggsnæringen

Endring, endring og endring i Bygg- og anleggsnæringen Endring, endring og endring i Bygg- og anleggsnæringen Vestlandske Bygg og Anleggsdag Jon Sandnes, BNL 1. November 2018 Byggenæringen i Norge Norges største fastlandsnæring 58 488 bedrifter 235 793 ansatte

Detaljer

Muliggjørende teknologier "Teknologibad" Manufacturing

Muliggjørende teknologier Teknologibad Manufacturing Muliggjørende teknologier "Teknologibad" Manufacturing Geir Ringen, Forskningssjef SINTEF Raufoss Manufacturing Technology for a better society 1 Megatrender Demografiske endringer (økende verdenspopulasjon,

Detaljer

NTNU som drivkraft i regionalt samarbeid

NTNU som drivkraft i regionalt samarbeid NTNU som drivkraft i regionalt samarbeid Nettverkssamling for alumner, Gjøvik 27.04.16 Johan Einar Hustad, prorektor nyskaping NTNUs visjon: Legge premisser for kunnskapsutviklingen Skape verdier: økonomisk,

Detaljer

NHOs Kompetansebarometer: Temanotat nr. 1/2015

NHOs Kompetansebarometer: Temanotat nr. 1/2015 NHOs Kompetansebarometer: Temanotat nr. 1/2015 Espen Solberg, Kristoffer Rørstad, Tone Cecilie Carlsten, Pål Børing Stort behov for fagarbeidere blant NHOs medlemsbedrifter Tall fra NHOs kompetansebarometer

Detaljer

Fagstolthet Fellesskap - Forbedring. - Nøkler til vurdering i bedrift?

Fagstolthet Fellesskap - Forbedring. - Nøkler til vurdering i bedrift? Fagstolthet Fellesskap - Forbedring - Nøkler til vurdering i bedrift? Førstelektor Hæge Nore 29.11.2011 Min bakgrunn for å snakke om dette temaet Mange prosjekter knyttet til læring i bedrift med tett

Detaljer

Oppsummering av dagen

Oppsummering av dagen 1 Oppsummering av dagen Hovedbudskapet som har kommet fram gjennom denne konferansen, er at fag- og yrkesopplæringen i Norge er et veletablert og i hovedsak velfungerende system Noen (av mange) styrker

Detaljer

Hvordan foregår læring i norske bedrifter?

Hvordan foregår læring i norske bedrifter? Hvordan foregår læring i norske bedrifter? Assisterende direktør Kyrre Lekve, NIFU Minikonferanse «Læringslivet», Tromsø 13. mai 2014 Læring på jobben gir mer innovasjon Læringsintensivt arbeid (EWCS)

Detaljer

REGIONAL PLAN FOR ARBEIDSKRAFT OG KOMPETANSE

REGIONAL PLAN FOR ARBEIDSKRAFT OG KOMPETANSE REGIONAL PLAN FOR ARBEIDSKRAFT OG KOMPETANSE KS-konferanse Brekstad 9.juni 2016 Karen Havdal Plan- og bygningsloven (Pbl.) (Lov om planlegging og byggesaksbehandling) (plandelen) Lovens formål (i 1): Fremme

Detaljer

Norsk senter for prosjektledelse

Norsk senter for prosjektledelse Norsk senter for prosjektledelse Et forskningsbasert samarbeid med norsk næringsliv og forvaltning 1 NSP er en videreføring av PS 2000 Medlemsorganisasjoner Medlemsorganisasjoner 2 Nøkkeltall for PS 2000

Detaljer

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) 26.01.11 Nivå/Typisk utdanning Nivå 1: Grunnskolekompetanse KUNNSKAP Forståelse av teorier, fakta, prinsipper, prosedyrer innenfor fagområder og/eller

Detaljer

Innovasjon og nyskaping. April 2012

Innovasjon og nyskaping. April 2012 1 Innovasjon og nyskaping 2 Nyskapingsmål Drivkraft for omstilling og nyskaping. Internasjonalt fremragende innenfor forskningsbasert innovasjon og samarbeid med næringsliv og offentlig forvaltning. Bidrag

Detaljer

Åge Risdal Seniorrådgiver Avdeling for Skoleutvikling

Åge Risdal Seniorrådgiver Avdeling for Skoleutvikling Åge Risdal Seniorrådgiver Avdeling for Skoleutvikling Etterutdanningsmateriell for aktørene i fag- og yrkesopplæring Om bakgrunnen, rammene og oppbyggingen av materiellet Etterutdanningsmateriell for aktørene

Detaljer

Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk

Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon. Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010, Eva Schwencke, HiAk Hva tilbyr HiAk? Bedriftspedagogikk og Kreativ Kommunikasjon Innlegg på ASVLs fagkonferanse, oktober 2010,, HiAk Studium i Bedriftspedagogikk, 60 stp Ca 70 fra ASVL-bedrifter gjennomført 60 stp - Derav

Detaljer

Spørreskjemaet for Lærevilkårsmonitoren 2019

Spørreskjemaet for Lærevilkårsmonitoren 2019 Spørreskjemaet for Lærevilkårsmonitoren 2019 A. DELTAKELSE I FORMELL UTDANNING Hvis utd105a=2 (har ikke gått på skole de siste fire ukene) A1 Har du gått på skole, studert eller vært lærling i løpet av

Detaljer

Hva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå

Hva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå KRAFTTAK FOR LÆRING Hva har vi gjort og hva gjør vi i Østfold med bortvalg i videregående opplæring? Mål: Flest mulig skal fullføre og bestå Vi må tenke helhetlig ha et bredt spekter av tiltak Lik rett

Detaljer

Statsansatteundersøkelsen. Temahefte: Opplevelsen av digital tilstand

Statsansatteundersøkelsen. Temahefte: Opplevelsen av digital tilstand Statsansatteundersøkelsen 2018 Temahefte: Opplevelsen av digital tilstand Arbeidet med digitalisering nå og fremover Den digitale utviklingen påvirker virksomhetene i staten og den endrer arbeidshverdagen

Detaljer

Yrkesretting av fellesfag Hvilke behov for kunnskaper og ferdigheter har bedriftene?

Yrkesretting av fellesfag Hvilke behov for kunnskaper og ferdigheter har bedriftene? Yrkesretting av fellesfag Hvilke behov for kunnskaper og ferdigheter har bedriftene? Anita Østro, Norsk Industri og faglig råd TIP Gunnar Bjørntvedt, Norges bilbransjeforbund og faglig råd TIP Yrkesretting

Detaljer

ABB May 21, Slide 1

ABB May 21, Slide 1 Gøran Salomonsen, divisjonsdirektør Power Products, ABB, Energiforskningskonferansen, 21. mai 2015 Klimavennlige brytere i strømnettet Kompetanseutvikling Slide 1 «Ikke designet for å frakte passasjerer,

Detaljer

VI ER DER KUNDENE VÅRE ER

VI ER DER KUNDENE VÅRE ER VI ER DER KUNDENE VÅRE ER Å være størst forplikter Din samarbeidspartner på materialhåndtering TOYOTA MATERIAL HANDLING GROUP - ET GLOBALT KONSERN The Toyota Way er en del Toyotas historie så vel som fremtid.

Detaljer

Vi skal ut på tur og må bruke kjentmenn. Sammen skal vi bygge fremtiden

Vi skal ut på tur og må bruke kjentmenn. Sammen skal vi bygge fremtiden 1 Jon Sandnes BNL Jan Willy Amundsen Regjeringen Marius Tunstad Skanska Sverre Tiltnes Bygg21 Jan Tore Sanner Regjeringen Egil Skavang Ark. Bedr Tore Standskog Norsk Teknologi Liv Kari Hansteen RIF Thor

Detaljer

OECDs Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi

OECDs Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi Kunnskapsdepartementet OECDs Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi Anders K. Rinna 27. Oktober 2016 Agenda Hva er kompetansepolitikk? Skills Strategy og Nasjonal kompetansepolitisk strategi

Detaljer