Valgemner Elective courses Søknadsfrist: 15. april 2010 Application deadline: April 15 th 2010
|
|
- Lillian Brekke
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Valgemner Elective courses Søknadsfrist: 15. april 2010 Application deadline: April 15 th 2010 Nettkatalog/info om påmelding: Information in English:
2 /Contents HVOR MYE OG HVA KAN JEG VELGE?... 6 HOW MANY CREDITS AND WHICH COURSES CAN I CHOOSE? BRUKSINSTRUMENT APPLIED INSTRUMENT BRUKLA20: BRUKSKLAVER IMPROVISASJONSRETTET I - APPLIED PIANO EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS I (5) BRUKLA22: BRUKSKLAVER IMPROVISASJONSRETTET II - APPLIED PIANO EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS II (5) BRUKLA21: BRUKSKLAVER NOTESPILLRETTET I - APPLIED PIANO EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES I (5) BRUKLA23: BRUKSKLAVER NOTESPILLRETTET II - APPLIED PIANO EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES II (5) BRUGIT20: BRUKSGITAR IMPROVISASJONSRETTET I - APPLIED GUITAR EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS I (5) BRUGIT21: BRUKSGITAR IMPROVISASJONSRETTET II - APPLIED GUITAR EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS II (5) BRUGITUT20: BRUKSGITAR FOR KLASSISKE GITARISTER - APPLIED GUITAR FOR CLASSICAL GUITARISTS (5) GITAR20: BRUKSGITAR NOTESPILLRETTET I - APPLIED GUITAR EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES I (5) GITAR21: BRUKSGITAR NOTESPILLRETTET II - APPLIED GUITAR EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES II (5) BRUTREK20: BRUKSTREKKSPILL I - APPLIED ACCORDION I (5) BRUTREK21: BRUKSTREKKSPILL II - APPLIED ACCORDION II (5) SANG20: SANG GRUPPEUNDERVISNING - ENSEMBLE SINGING (5) ENSEMBLELEDELSE OG DELTAGELSE CONDUCTING AND ENSEMBLE PLAYING ENSLED21: ENSEMBLELEDELSE I - CONDUCTING I (30)** ENSLED22: ENSEMBLELEDELSE II - CONDUCTING II (30)** KORLED21: KORLEDELSE FOR KIRKEMUSIKERE - CHORAL CONDUCTING FOR CHURCH MUSICIANS (10) BARENS: BAROKKENSEMBLE - BAROQUE ENSEMBLE (2) RENENS: RENESSANSE-ENSEMBLE - RENAISSANCE ENSEMBLE (2) SAMENS: SAMTIDSENSEMBLE - CONTEMPORARY MUSIC ENSEMBLE (2) KAKOR: KAMMERKOR - CHAMBER CHOIR (2) ORK70/71: ORKESTER, TILLEGGSPROSJEKTER ORCHESTRA, ADDITIONAL PROJECTS (2) JAZZENS20/21: JAZZVOKALENSEMBLE - JAZZ VOCAL ENSEMBLE (5) JZENS: JAZZENSEMBLE - JAZZ ENSAMBLE (10) JZSLAGEN: JAZZ-SLAGVERKENSEMBLE - JAZZ PERCUSSION ENSEMBLE (5) KPKONS: INNSTUDERING OG KONSERTPRAKSIS FOR KOMPONISTER - PRODUCTION SKILLS FOR COMPOSERS (2) KORK: ENSEMBLEPRAKSIS I KRINGKASTINGSORKESTRET ENSEMBLE PLACEMENT WORK IN THE NORWEGIAN RADIO ORCHESTRA (2) GEHØR- OG IMPROVISASJONSEMNER AURAL TRAINING AND IMPROVISATION GEHØR24: GEHØR RYTME - AURAL TRAINING RHYTHM (5)* GEHØR26: GEHØR PRAKTISK INTONASJON - AURAL TRAINING PRACTICAL INTONATION (5)* GEHØR27/28: LISTEN TO SCANDINAVIA A/B (5/10)* GEHØRSP20: GEHØRSPILL - AURAL/ORAL PERFORMANCE (5) IMPRO21: IMPROVISASJON - IMPROVISATION (10) IMPRO25: IMPROVISASJON FOR MUSIKERE OG DANSERE - IMPROVISATION FOR MUSICIANS AND DANCERS (5) RYTTREN20: RYTMISK TRENING - RHYTHMIC TRAINING (5)*
3 4. KULTUR- OG HISTORIEEMNER CULTURE AND HISTORY COURSES ANVTEO20: ANVENDT MUSIKKTEORI - APPLIED MUSIC THEORY (30)** UMOJA20: UMOJA CULTURAL FLYING CARPET (10) OPPFPRA20: OPPFØRINGSPRAKSIS - FAKTA OG FANTASI - PERFORMANCE PRACTICE - FACTS AND FANTASY (5)* HISTINT20: HISTORISK INTERPRETASJON I PRAKSIS - HISTORICAL INTERPRETATION IN PRACTICE (5) MUHIST28: MUSIKK I WIEN MUSIC IN VIENNA 1900 (5) MUHIST29: MUSIKK I PARIS MUSIC IN PARIS 1900 (5) KUNSTHI70: KUNSTHISTORIE ART HISTORY (5)* KOMPOSISJONSEMNER COMPOSITION KOMPINST20: KOMPONERING/INSTRUMENTERING - COMPOSITION/INSTRUMENTATION (30)** KOMP24/25: KOMPONERING FOR IJ-STUDENTER I/II - COMPOSITION FOR JAZZ STUDENTS I/II (15) FLERMED20: FLERMEDIAL WORKSHOP - POLYMEDIAL WORKSHOP (10) SIM20/21: SANNTIDSSYMPOSIET - THE REAL TIME MUSIC SYMPOSIUM (2) MUSIKK OG BEVEGELSE MOVEMENT FOR MUSICIANS BEVEG20: MUSIKERE I BEVEGELSE - MOVEMENT FOR MUSICIANS (5)* HISTDANS20: HISTORISKE DANSER TALLET - 18TH CENTURY DANCES (2)* HISTDANS21: HISTORISKE DANSER TALLET - 19TH CENTURY DANCES (2)* TANGO20: TANGO - TANGO DANCE (2)* ALEX20: ALEXANDER TECHNIQUE (5)* MUSIKKTEKNOLOGI MUSIC TECHNOLOGY VUMUSTEK: MUSIKKTEKNOLOGI FOR UTØVERE LIVE ELECTRONICS - MUSIC TECHNOLOGY FOR PERFORMERS LIVE ELECTRONICS (30)** MUSTEK21: PROSJEKTSTUDIO - PROJECT STUDIO (10)* MUSTEK22: LYDSTUDIO - RECORDING STUDIO (10)* MUSTEK24: ABLETON LIVE (5)* MUSTEK29: KONSERTLYD - SOUND REINFORCEMENT (5)* MUSTEK32: SAMPLING OG ORKESTERPROGRAMMERING - PROGRAMMING OF SAMPLED ORCHESTRA (10)* MUSTEK35: MIKS OG MASTERING - MIXING AND MASTERING (10)* PEDAGOGISKE OG DIDAKTISKE EMNER TEACHER EDUCATION COURSES PPU: PRAKTISK-PEDAGOGISK UTDANNING - MUSIC TEACHER EDUCATION (30)** GEHØR23: GEHØRTRENINGSMETODIKK - AURAL TRAINING METHODS (5)* INSTUND21: INSTRUMENTALUNDERVISNING - INSTRUMENTAL PEDAGOGY (10) INSTUND70: INSTRUMENTALUNDERVISNING FOR SPESIELT TALENTFULLE ELEVER - INSTRUMENTAL PEDAGOGY FOR MUSICALLY GIFTED PUPILS (5) UTØVENDE EMNER PERFORMING COURSES AKKREP20/21: AKKOMPAGNEMENT OG REPETISJON FOR PIANISTER ACCOMPANIMENT FOR PIANISTS (15) SAMINT20/21: SAMTIDSMUSIKKINTERPRETASJON I - CONTEMPORARY MUSIC INTERPRETATION (15) IMPSAMT20/21: IMPROVISASJONSBASERT SAMTIDSMUSIKK I - IMPROVISATION-BASED CONTEMPORARY MUSIC I (15) MPHOINST26: UTVIDET HOVEDINSTRUMENT - MAIN INSTRUMENT SPECIALIZATION (10) ORGEL21: ORGEL FORDYPNING ORGAN SPECIALISATION (15) ORGIMP23: ORGEL IMPROVISASJON - ORGAN IMPROVISATION (15) KAMMUS27/28: KAMMERMUSIKK I/II - CHAMBER MUSIC I/II (10)
4 9.8. KAMMUS70: KAMMERMUSIKK FOR MASTER - CHAMBER MUSIC FOR MASTER STUDENTS (5) NYVOKAL20: NYERE VOKALMUSIKK - CONTEMPORARY VOCAL MUSIC (5) OPERA20: OPERASEMINAR OPERA SEMINAR (5) SAMSAX20: SAMTIDSMUSIKK FOR SAXOFONISTER - CONTEMPORARY MUSIC FOR SAXOPHONISTS (5) INSTRUMENTVARIANT I/II - RELATED INSTRUMENT I/II (5) YRKESRETTEDE EMNER - VOCATIONALLY ORIENTED COURSES ADMLED50: ADMINISTRASJON OG LEDELSE - ADMINISTRATION AND MANAGEMENT (30)** VUKM: KIRKEMUSIKK - CHURCH MUSIC (60)** BRANSJE21: MUSIKKBRANSJEKUNNSKAP MUSIC BUSINESS (10)* KONSPRO20: KONSERTPRODUKSJON CONCERT PRODUCTION (10) SKRIVE20: Å SKRIVE OM MUSIKK I - WRITING ABOUT MUSIC I (5)* SKRIVE21: Å SKRIVE OM MUSIKK II - WRITING ABOUT MUSIC II (10)* PRØVESP20/21: PRØVESPILLTRENING I/II - AUDITION TRAINING I/II (5) SASA20: SANGER SANGSKRIVER - SINGER SONGWRITER (10)* FORKOMP20: FORRETNINGSKOMPETANSE FOR MUSIKERE (10) OPPLEV20: OPPLEVELSE OG LÆRING GJENNOM KUNST OG MUSIKK FOR BARN OG UNGE - EXPERIENCE AND LEARNING THROUGH ART AND MUSIC FOR CHILDREN AND YOUNG PEOPLE (15) GRLED70: GRUPPELEDELSE I ORKESTER ORCHESTRAL SECTION-LEADING (5) ØVRIGE EMNER OTHER COURSES OPEHIST70: OPERAHISTORIE - OPERA HISTORY (5)* SON10: SONOLOGI 1 - SONOLOGY 1 (5)* MUSTEK10: MUSIKKTEKNOLOGI - MUSIC TECHNOLOGY (3) JZSATS10: JAZZ-SATSLÆRE I - HARMONY AND COUNTERPOINT IN JAZZ I (3) JZSATS11: JAZZ-SATSLÆRE 2 - HARMONY AND COUNTERPOINT IN JAZZ 2 (3) JZSATS12: JAZZ-SATSLÆRE 3 - HARMONY AND COUNTERPOINT IN JAZZ 3 (3) KLSATS10: KLASSISK SATSLÆRE 1 - HARMONY AND COUNTERPOINT - CLASSICAL 1 (3) KLSATS11: KLASSISK SATSLÆRE 2 - HARMONY AND COUNTERPOINT - CLASSICAL 2 (3) KLSATS12: KLASSISK SATSLÆRE 3 - HARMONY AND COUNTERPOINT - CLASSICAL 3 (3) STEFYS10: STEMMEFYSIOLOGI OG ANATOMI - VOICE PHYSIOLOGY (2)* ROMANSE23: FRANSKE, SPANSKE OG ITALIENSKE ROMANSER - FRENCH, SPANISH AND ITALIAN ART SONG (3) VITTEO70: VITENSKAPSTEORI OG METODE - SCIENTIFIC THEORY AND METHOD (5) KRKOPPF20: KIRKEMUSIKALSK OPPFØRINGSPRAKSIS - HISTORICAL PERFORMANCE PRACTICE CHURCH MUSIC (5) FOR VIDEREUTDANNING I KIRKEMUSIKK II FOR THE FURTHER EDUCATION PROGRAMME IN CHURCH MUSIC II KORLED50: KORLEDELSE - CHORAL CONDUCTING (10) ORGIMP51: ORGEL IMPROVISASJON - ORGAN IMPROVISATION (10) BRUKLA51: BRUKSKLAVER FOR KIRKEMUSIKERE - APPLIED PIANO FOR CHURCH MUSICIANS (10) SANG50: SANG - SONG (10) FOR MASTER- OG DIPLOMSTUDENTER FOR POSTGRADUATE STUDENTS ORK70/71: ORKESTER, TILLEGGSPROSJEKTER ORCHESTRA, ADDITIONAL PROJECTS (2) KORK: ENSEMBLEPRAKSIS I KRINGKASTINGSORKESTRET ENSEMBLE PLACEMENT WORK IN THE NORWEGIAN RADIO ORCHESTRA (2) KUNSTHI70: KUNSTHISTORIE ART HISTORY (5)* KAMMUS70: KAMMERMUSIKK FOR MASTER - CHAMBER MUSIC FOR MASTER STUDENTS (5)
5 13.5. GRLED70: GRUPPELEDELSE I ORKESTER ORCHESTRAL SECTION-LEADING (5) OPEHIST70: OPERAHISTORIE - OPERA HISTORY (5)* VITTEO70: VITENSKAPSTEORI OG METODE - SCIENTIFIC THEORY AND METHOD (5) VEILEDENDE UKEPLAN FOR VALGEMNER I GRUPPER/ PRELIMINARY SCHEDULE GROUP COURSES VEILEDENDE UKEPLAN VIDEREUTDANNINGER/ PRELIMINARY SCHEDULE FURTHER EDUCATION COURSES
6 HVOR MYE OG HVA KAN JEG VELGE? For studenter på bachelornivåstudier Kandidatstudiet i utøving, klassisk og folkemusikk (KAUT/kl og KAUT/fm) har 55 sp valg fordelt på 3. og 4. studieår, normalt 25 sp i 3. år og 30 sp i 4. år. Det skal minimum velges ett emne á 10 sp eller mer pr år i 3. og 4. studieår, evt. ett emne á 20 sp eller mer i ett av årene. Disse studentene kan velge inntil 15 studiepoeng pr år i 3. og 4. studieår med utøvende emner. For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Emner som regnes som utøvende går fram av kapittel 9 i katalogen. Kandidatstudiet i utøving, improvisert musikk/jazz (KAUT/ij) har 5 sp valg i 2. studieår og 40 sp valg fordelt på 3. og 4. studieår, normalt 20 sp pr år. Det skal minimum velges ett emne á 10 sp pr år i 3. og 4. studieår, evt. ett emne á 20 sp eller mer i ett av årene. For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Kandidatstudiet i komposisjon (KAKP) har 40 sp valg fordelt på 3. og 4.studieår, normalt 20 sp pr år. Det skal minimum velges ett emne á 10 sp pr år i 3. og 4. studieår. I tillegg til dette kommer 10 sp pr. år i 2. avdeling til såkalte "obligatorisk valg". For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Kandidatstudiet i musikkpedagogikk (KAMP) har 30 sp valg i 4. studieår. Det skal minst velges ett emne á 10 sp eller mer. For øvrig står studentene fritt til å velge emner Kandidatstudiet i kirkemusikk (KAKM) har 30 sp valg i 4. studieår. Det skal minst velges ett emne á 10 sp eller mer. Emnene Orgel fordypning og Orgelimprovisasjon kan ikke kombineres. For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Påbyggingsstudium i utøving på bachelornivå klassisk (UTBA) har 30 sp valgemner. Det skal minimum velges ett emne á 10 sp eller mer, og inntil 15 studiepoeng med utøvende emner. For øvrig står studentene fritt til å velge emner. Emner som regnes som utøvende går fram av kapittel 9 i katalogen. For studenter på masternivåstudier De fleste master- og diplomstudenter kan velge fritt fra høgskolens valgtilbud, forutsatt at emnet ikke er tatt tidligere. Noen emner er kun for masterstudenter, disse er omtalt i kaptittel 12 i katalogen. Orkesterpraksis (ORKPRA70) teller som et valgemne på 15 studiepoeng. Tildeling av orkesterpraksis skjer etter egen opptaksprøve, og påmelding til denne skjer ved søknad om opptak til studieprogrammet (15. desember). Emnebeskrivelsen for ORKPRA70 står i de aktuelle studieplanene, dvs master og diplom utøving, og ikke i valgemnekatalogen. Masterstudiet i utøving (MAUT)/utøving med fordypningsemne har 10 sp valg i 2. studieår. Masterstudiet i utøving (MAUT)/øvrige studieretninger har 15 sp valg i 2. studieår. 6
7 Diplomstudiet i utøving (MADIUT) har 15 sp valg i 2. studieår. Diplomstudiet i komposisjon (MADIKP) har 10 sp valg i 2. studieår. Masterstudiet i anvendt musikkteori (MAAT) har 5 sp valg i 2. studieår. Masterstudiet i kirkemusikk (MAKM) har 20 sp valg i 2. studieår Masterstudiet i musikkpedagogikk (MAMP) har 30 sp valg- eller støtteemner fordelt på to år (gjelder fulltidsstudenter). Dette kan være et av støtteemnene som er beskrevet i studieplanen, eller valgemner fra katalogen. Valg fra katalogen skal skje i samråd med veileder og studiekoordinator. Masterstudiet i dirigering (MADI) har 15. sp valg i 2. studieår. Masterstudiet i musikkterapi (MAMT) følger eget valgemneopplegg (se i studieplanen). Fordypningsstudium i utøving på masternivå klassisk (UTMA) har 15 sp valg. For videreutdanning Videreutdanning i kirkemusikk II (VUKM2) har 10 studiepoeng valgemner. Gjelder alle studenter Emner som består av del I og del II Slike emner kan til sammen i løpet av lavere og høyere grads studier velges totalt i to år (én del = ett år). Eksempler på slike emner er Prøvespilltrening, Instrumentvariant, Bruksinstrument og ensembledeltagelse. Om eksterne valgemner: Det er mulig å få emner tatt ved andre utdanningsinstitusjoner godkjent som valgemner ved NMH, forutsatt at de er relevante for utdanningen. Søknad om godkjenning, evt fohåndsgodkjenning av slike emner sendes til NMH. Ikke-musikkfaglige emner kan godkjennes med inntil 50% av valgemnekvoten. Dette avgjøres av Studieutvalget. Husk å legge emnebeskrivelse ved søknaden. Ensembler: Studenter som velger ensembler som valgemner må være oppmerksomme på at tildelingen av disse emnene avhenger av besetningsbehovene for de enkelte ensemblene/prosjektene. Studentene må også være oppmerksomme på at deltagelse i ensembler registreres i Studentweb først i slutten av studieåret. Alle kan velge inntil 10 sp for mye/for lite pr år. Tildeling av slike "overskuddspoeng" vil bli gjort først når alle har fått det de har krav på. 7
8 HOW MANY CREDITS AND WHICH COURSES CAN I CHOOSE? For students on Bachelor level programmes The Bachelor Programme in Performance, classical and folk music (KAUT/kl and KAUT/fm) includes 55 elective credits divided between the 3rd and 4th years, usually 25 credits in 3rd year and 30 in 4th year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more in both 3rd and 4th years, or alternatively one elective course worth 20 credits or more in one of these years. Students on these programmes may choose up to 15 credits in performance subjects per year in 3rd and 4th years. Otherwise students are free to choose their elective courses. Performance subjects are listed in chapter 9 in the catalogue. The Bachelor Programme in Performance, jazz (KAUT/ij) includes 5 elective credits in 2nd year and 40 elective credits divided between 3rd and 4th years, usually 20 credits per year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more in both 3rd and 4th years, or alternatively one elective course worth 20 credits or more in one of these years. Otherwise students are free to choose their elective courses. The Bachelor Programme in Composition (KAKP) includes 40 elective credits divided between 3rd and 4th years, usually 20 credits per year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more in both 3rd and 4th years. In addition you must in the 2. avdeling" take 10 credits per year in so-called obligatory electives". Otherwise students are free to choose their elective courses. The Bachelor Programme in Music Pedagogy (KAMP) includes 30 elective credits in the 4th year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more. Otherwise students are free to choose their elective courses. The Bachelor Programme in Church Music (KAKM) includes 30 elective credits in the 4th year. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more. The elective courses Organ" and Organ improvisation" may not be combined. Otherwise students are free to choose their elective courses. Supplementary Performance Studies classical (bachelor level) (UTBA) includes 30 elective credits. The minimum requirement is one elective course worth 10 credits or more, and the students may choose up to 15 credits in performance subjects. Otherwise students are free to choose their elective courses. Performance subjects are listed in chapter 9 in the catalogue. For students on Master level programmes Most masters and diploma students may choose freely from among the Academy s elective courses, as long as they do not choose a course that they have taken earlier. Some courses are intended for postgraduate students only - these are described in Chapter 12 of the course catalogue. 8
9 The Master Programme in Performance (MAUT)/performance with thesis includes 10 elective credits in the 2nd year. The Master Programme in Performance (MAUT)/all other specialisations, includes 15 elective credits in the 2nd year. The Advanced Programme in Performance (MADIUT) includes 15 elective credits in the 2nd year. The Advanced Programme in Composition (MADIKP) includes 10 elective credits in the 2nd year. The Master Programme in Music Theory (MAAT) includes 5 elective credits in the 2nd year. The Master Programme in Church Music (MAKM) includes 20 elective credits in the 2nd year. The Master Programme in Music Pedagogy (MAMP) includes 30 elective credits spread over both years. The Master Programme in Conducting (MADI) includes 15 elective credits in the 2 nd year. The Master Programme in Music Therapy (MAMT) has its own elective course structure (see programme curriculum). The In-Depth Performance Studies classical (master s level) (UTMA) includes 15 elective credits. For all students Elective courses consisting of parts I and II: These courses may be divided between bachelor and postgraduate studies, taken over two years (one part = one year). Examples of such courses are Audition Training, Related Instrument, Applied Instrument and Ensembles. Elective courses taken at external institutions: It is possible to have courses taken at other educational institutions approved as elective courses for your degree programme at NMH, provided they are relevant to your studies. You must apply to NMH to have courses that you have completed, or that you intend to take, approved. Electives from outside the field of music may be approved for up to 50% of your elective course quota. This decision is made by the Educational Committee ("Studieutvalget"). Remember to include the course description with your application. Ensembles: Students choosing ensambles as elective courses must have in mind that participation depends on the ensemble s/project s instrument/voice need. The ensemble participation will not be registered in Studentweb until the end of the study year. 9
10 All students may take up to 10 ECTS credits above or below the standard number per year. Allocation of surplus credits will be made when all students have been assigned the courses/credits to which they are entitled. 10
11 1. BRUKSINSTRUMENT APPLIED INSTRUMENT 1.1. BRUKLA20: BRUKSKLAVER IMPROVISASJONSRETTET I - APPLIED PIANO EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (20 min)/continuous assessment and/or practical exam (20 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUKLA10 (obligatorisk i 1. avdeling) eller tilsvarende/(compulsory in 1. avdeling ) or equivalent Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med klaver som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is piano Emneansvarlig/Course coordinator: Freddy Hoel Nilsen (freddy.h.nilsen@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske, spilletekniske og kreative ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte klaveret som støtteinstrument ved sang og spill. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med besifringsspill gehørspill transponering improvisasjon samspill og akkompagnement klaverteknikk Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. Minste krav til nivå bør tilsvare standardlåter etter besifring fremført med variert akkordbruk. 11
12 vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 20 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav BRUKLA22: BRUKSKLAVER IMPROVISASJONSRETTET II - APPLIED PIANO EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (20 min)/continuous assessment and/or practical exam (20 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUKLA20 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med klaver som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is piano Emneansvarlig/Course coordinator: Freddy Hoel Nilsen (freddy.h.nilsen@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske, spilletekniske og kreative ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte klaveret som støtteinstrument ved sang og spill. 12
13 Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med besifringsspill gehørspill transponering improvisasjon samspill og akkompagnement klaverteknikk Repertoarlisten skal omfatte besifrede melodier som viser forskjellige akkompagnements- og rytmemønstre, med utgangspunkt i for eksempel latinamerikansk musikk, viser, blues, jazz og pop viser etter gehør transponering av besifrede melodier improvisasjon over akkordrekker, rytmemønstre, melodiske temaer og skalamateriale improvisasjon med utgangspunkt i ulike stilarter akkompagnement etter avansert besifring, gehør og noter Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. Minste krav til nivå bør tilsvare standardlåter etter besifring fremført med avansert akkordbruk. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 20 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. 13
14 Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav BRUKLA21: BRUKSKLAVER NOTESPILLRETTET I - APPLIED PIANO EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (20 min)/continuous assessment and/or practical exam (20 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUKLA10 (obligatorisk i 1. avdeling) eller tilsvarende/(compulsory in 1. avdeling ) or equivalent Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med klaver som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is piano Emneansvarlig/Course coordinator: Freddy Hoel Nilsen (freddy.h.nilsen@nmh.no) Emnet omfatter spill etter noter og praktisk bruk av instrumentet. Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske og spilletekniske ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte klaverets muligheter som støtteinstrument ved sang og spill. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med notespill samspill og akkompagnement enkelt partiturspill besifringsspill klaverteknikk Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal 14
15 godkjennes av faglærer. Minste krav til nivå bør tilsvare Grieg: Lyriske stykker op.12 og standardlåter etter besifring. Klaverstykker fra 20. århundre skal være representert på pensumlisten. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 20 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav BRUKLA23: BRUKSKLAVER NOTESPILLRETTET II - APPLIED PIANO EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (20min)/Continuous assessment and/or practical exam (20 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUKLA21 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med klaver som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is piano Emneansvarlig/Course coordinator: Freddy Hoel Nilsen (freddy.h.nilsen@nmh.no) Emnet omfatter spill etter noter og praktisk bruk av instrumentet. 15
16 Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske og spilletekniske ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte klaverets muligheter som støtteinstrument ved sang og spill. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med notespill samspill og akkompagnement partiturspill besifringsspill klaverteknikk Repertoarlisten skal omfatte stykker fra klaverlitteraturen samspillstykker partiturspill besifrede melodier Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. Minste krav til nivå bør tilsvare en wienerklassisk sonate. Klaverstykker fra 20. århundre skal være representert på pensumlisten. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 20 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. 16
17 Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav BRUGIT20: BRUKSGITAR IMPROVISASJONSRETTET I - APPLIED GUITAR EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (10 min)/continuous assessment and/or practical exam (10 min) Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med gitar som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is guitar Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studentene utvikle de basisferdigheter som skal til for å bruke gitar som støtteinstrument i ulike musikkpedagogiske sammenhenger. Aktuelt innhold er grunnleggende gitartekniske ferdigheter besifringsspill gehørspill transponering improvisasjon samspill og akkompagnement Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 20 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. 17
18 vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 10 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav BRUGIT21: BRUKSGITAR IMPROVISASJONSRETTET II - APPLIED GUITAR EMPHASIZING IMPROVISATION/FIGURED BASS II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (15 min)/continuous assessment and/or practical exam (15 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUGIT20 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med gitar som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is guitar Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studenten utvikle de basisferdigheter som skal til for å bruke gitar som støtteinstrument i ulike musikkpedagogiske sammenhenger. 18
19 et vil ta utgangspunkt i studentens nivå etter gjennomført 20-variant, og vil bygge videre på innholdet som er spesifisert under "BRUGIT20" Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 15 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 19
20 1.7. BRUGITUT20: BRUKSGITAR FOR KLASSISKE GITARISTER - APPLIED GUITAR FOR CLASSICAL GUITARISTS (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: Klassiske gitarister på 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate classical guitar students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (15 min)/continuous assessment and/or practical exam (15 min) Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) Emnet omfatter utvidet besifringsspill og improvisasjon på instrumentet. Gjennom arbeid med ulik musikk fra forskjellige stilretninger skal studenten utvikle sin harmonisk-musikalske forståelse og en friere bruk av gitaren. Aktuelt innhold er akkordenes oppbygning og funksjoner analyse av sentrale verk fra gitarlitteraturen arrangering av jazz/vise/pop (sologitar og med melodifølge) improvisasjon transkripsjon/arrangering Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og 20
21 avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 15 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap. Se videre under arbeidskrav GITAR20: BRUKSGITAR NOTESPILLRETTET I - APPLIED GUITAR EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (10 min)/continuous assessment and/or practical exam (10 min) Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med gitar som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is guitar Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) Emnet omfatter spill etter noter og praktisk bruk av instrumentet. Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske og spilletekniske ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte gitarens muligheter som støtteinstrument ved sang og spill. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med spill etter noter/tabulatur enkle gitarstykker og tekniske øvinger samspill og akkompagnement gitarteknikk 21
22 Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 20 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 10 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav GITAR21: BRUKSGITAR NOTESPILLRETTET II - APPLIED GUITAR EMPHASIZING PLAYING FROM SCORES II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (15 min)/continuous assessment and/or practical exam (15 min) Forhåndskrav/Prerequisites: GITAR20 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med gitar som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is guitar Emneansvarlig/Course coordinator: Geir-Otto Nilsson (geir.o.nilsson@nmh.no) 22
23 Emnet omfatter spill etter noter og praktisk bruk av instrumentet. Gjennom arbeid med emnet skal studenten videreutvikle sine musikalske og spilletekniske ferdigheter, slik at han/hun styrker evnen til å utnytte gitarens muligheter som støtteinstrument ved sang og spill. et vil ta utgangspunkt i studentens nivå etter gjennomført 20-variant, og vil bygge videre på innholdet som er spesifisert under "GITAR20" Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på minst 30 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 15 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i enkel transponering etter gehør og prima vista spill etter besifring. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen. Pensum Pensum bestemmes av faglærer og student i fellesskap og tilpasses studentens nivå. Se videre under arbeidskrav. 23
24 1.10. BRUTREK20: BRUKSTREKKSPILL I - APPLIED ACCORDION I (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (10 min)/continuous assessment and/or practical exam (10 min) Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med trekkspill/akkordeon som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is accordeon Emneansvarlig/Course coordinator: Jon Faukstad (jon.faukstad@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studentene utvikle de basisferdigheter som skal til for å bruke trekkspill som støtteinstrument i ulike musikkpedagogiske sammenhenger. Med utgangspunkt i studentenes forutsetninger og fremtidige yrkessituasjon, skal emnet omfatte arbeid med besifringsspill gehørspill transponering improvisasjon samspill og akkompagnement Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på 15 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Repertoaret bør også omfatte standardlåter og viser med besifring. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: 24
25 Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 10 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i prima vista spill. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen BRUTREK21: BRUKSTREKKSPILL II - APPLIED ACCORDION II (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avd. og master/ 2. avd. and postgraduate students Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autumn and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering og/eller praktisk eksamen (10 min)/continuous assessment and/or practical exam (10 min) Forhåndskrav/Prerequisites: BRUTREK20 Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk, eller engelsk om ønskelig/norwegian or English, if desirable Kommentar/Comment: Kan ikke velges av studenter med trekkspill/akkordeon som hovedinstrument/can not be chosen by students whose principal instrument is accordeon Emneansvarlig/Course coordinator: Jon Faukstad (jon.faukstad@nmh.no) Emnet omfatter enkel innføring i besifringsspill og praktisk bruk av instrumentet Gjennom arbeid med emnet skal studentene utvikle de basisferdigheter som skal til for å bruke trekkspill som støtteinstrument i ulike musikkpedagogiske sammenhenger. et vil ta utgangspunkt i studentens nivå etter gjennomført 20-variant, og vil bygge videre på innholdet som er spesifisert under Brukstrekkspill I Undervisningen gis individuelt og/eller i gruppe på 2-4 studenter. og arbeidsmåte tilpasses studentenes nivå. Veiledende undervisningsressurs er 22,5 min/uke pr student i 26 uker. 25
26 Studenten skal ved slutten av studieåret legge fram en pensum-/repertoarliste på 15 minutter som omfatter alle arbeidsområdene i emnet. Repertoaret bør også omfatte standardlåter og viser med besifring. Pensum-/repertoarlisten skal godkjennes av faglærer. vurdering. Studenten vurderes i forhold til emnets mål. uttrykkes med bestått/ikke bestått og fastsettes på en av to alternative måter: Alt.1: Studenten kan ved studiestart forplikte seg til å følge minst 80% av undervisningen i emnet. I slike tilfeller vil kravet om eksamen (alt. 2) falle bort, og avsluttende vurdering fastsettes på grunnlag av en vurdering av studentens faglige nivå gjennom arbeidet med emnet. Studenten må også ha deltatt ved minst én intern konsert eller gjennomført minst én intern prøve per semester. Alt. 2: Karakter fastsettes på grunnlag av en eksamen med minst to interne sensorer der studenten framfører et selvvalgt program på ca. 10 minutter. Studenten vil i tillegg bli prøvet i prima vista spill. Ved ikke bestått vurdering må studenten gjennomføre ny prøve etter samme retningslinjer som for ordinær eksamen SANG20: SANG GRUPPEUNDERVISNING - ENSEMBLE SINGING (5) Studiepoeng/ECTS credits: 5 Emnenivå/Level of course: 2. avdelilng og master, unntatt studenter med sang som hovedinstrument (jazz eller klassisk)/ 2. avdeling and postgraduate students, except for students whose principal instrument is voice (jazz and classical) Gjennomføres/Year or semester of study: 2 semestre, høst og vår/2 semesters, autums and spring /Final assessment: Kontinuerlig vurdering/continuous assessment Undervisningsspråk/Language of instruction: Norsk/Norwegian Emneansvarlig/Course coordinator: Folke Bengtsson (folke.bengtsson@nmh.no) Emnet er rettet mot instrumentalstudenter som vil lære grunnleggende sangteknikk og sanginterpretasjon. Undervisningen foregår dels i gruppe, dels individuelt. Gjennom arbeidet med emnet skal studenten utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter i sangteknikk og interpretasjon som setter ham/henne i stand til å ha nytte av stemmen som støtteinstrument for sitt eget hovedinstrument. 26
Valgemnekatalog 2007/08
Valgemnekatalog 2007/08 VEILEDNING TIL SØKNAD OM VALGEMNER VED NMH 2007/08 For kandidatstudiet i utøving, klassisk og folkemusikk (KAUT/kl og fm): Valgemnet Utøving fordypning i betydningen utvidet individuell
DetaljerValgemnekatalog 2009/10 Elective courses 2009/10
Valgemnekatalog 2009/10 Elective courses 2009/10 Nettkatalog/info om påmelding: http://www.nmh.no/for_studenter/timeplan/valgemner Information in English: http://www.nmh.no/for_studenter/timeplan/valgemner
DetaljerValgemnekatalog 2008/09 Elective courses 2008/09
Valgemnekatalog 2008/09 Elective courses 2008/09 2 Side 3: Ukeplan valgemner 3 Side 4: Ukeplan videreutdanninger som også er valgemner 4 Side 5: Ukeplan PPU 5 HVOR MYE OG HVA KAN JEG VELGE? For kandidatstudenter
DetaljerStudieplan MUSIKKUTØVING 1 MUSUT1 Performance studies in music 1 30 studiepoeng
Studieplan MUSIKKUTØVING 1 MUSUT1 Performance studies in music 1 30 studiepoeng Universitetet i Tromsø Det kunstfaglige fakultet - musikkonservatoriet 1. Mål Musikkutøving 1 er et studium for studenter
DetaljerStudieplan INSTRUMENT 2 30 studiepoeng
Studieplan INSTRUMENT 2 30 studiepoeng 1. Mål for studieprogrammet Studenten skal tilegne seg gode utøvende kunnskaper og ferdigheter på valgt instrument for å kunne spille i ulike sammenhenger, solo eller
DetaljerStudieplan MUSIKKUTØVING 3 MUSUT 3 Performance studies in music 3 60 studiepoeng
Studieplan MUSIKKUTØVING 3 MUSUT 3 Performance studies in music 3 60 studiepoeng 1. Mål Musikkutøving 3 er et studium for studenter som ønsker å videreutvikle sin utøvende kompetanse på et meget høyt nivå.
DetaljerStudieplan MUSIKKUTØVING 2 MUSUT2 Performance studies in music 2 30 studiepoeng
Studieplan MUSIKKUTØVING 2 MUSUT2 Performance studies in music 2 30 studiepoeng 1. Mål Musikkutøving 2 er et studium for studenter som ønsker å videreutvikle sin utøvende kompetanse på høyt nivå. Gjennom
DetaljerUniversitetet i Tromsø Det kunstfaglige fakultet Musikkonservatoriet
Studieplan Instrument 2 (Videreutdanning) Secondary Instrument 30 studiepoeng/30 credits MUS 2209 Godkjent av rektor 17.06.2003 på delegasjonsfullmakt fra Høgskolestyret 21.03.2002. Sist endret i Avdelingsstyret
DetaljerSTUDIEPLAN FAGSTUDIUM I MUSIKKUTØVING BACHELOR
STUDIEPLAN FAGSTUDIUM I MUSIKKUTØVING BACHELOR Musikkonservatoriet Det kunstfaglige fakultet FORDYPNING I HOVEDINSTRUMENT, INSTRUMENTALPEDAGOGIKK, KIRKEMUSIKK ELLER KUNST- OG KULTURFORMIDLING Musikkonservatoriet
DetaljerKartleggingsskjema / Survey
Kartleggingsskjema / Survey 1. Informasjon om opphold i Norge / Information on resident permit in Norway Hvilken oppholdstillatelse har du i Norge? / What residence permit do you have in Norway? YES No
DetaljerAvdeling for kunstfag Master i musikkutøving Master in Music Performance
Studieplanen er ikke revidert etter fusjonen mellom Høgskolen i Tromsø og Universitetet i Tromsø. HØGSKOLEN I TROMSØ Avdeling for kunstfag Master i musikkutøving Master in Music Performance 120 studiepoeng
DetaljerSTUDIEPLAN ÅRSSTUDIUM I KIRKEMUSIKK
STUDIEPLAN ÅRSSTUDIUM I KIRKEMUSIKK II 20. september 2004 rev. 28. september 2007 INNHOLD 1 Innledning... 3 1.1 Forkunnskaper... 3 1.2 Mål for studiet... 3 1.3 Struktur og organisering... 3 1.4 Arbeidsformer...
DetaljerV A L G E M N E R FULLSTENDIG VERSJON
V A L G E M N E R FULLSTENDIG VERSJON Studieåret 2006/07 Norges musikkhøgskole 2006 Side 1 av 118 VEILEDNING TIL SØKNAD OM VALGEMNER VED NMH 2006/07 Dette er det viktig å vite: For kandidat: Det er ikke
DetaljerOpptaksprøver kandidatstudiet i musikkpedagogikk
Opptaksprøver 2013 - kandidatstudiet i musikkpedagogikk Opptaksprøvene går over tre runder i uke 11, 11.-15. mars 2013. Søkere som består 1. runde går videre til 2. og 3. runde. 1. runde - mandag 11. mars
DetaljerMedlemmer: Oslo, 7.3.2014
Møteinnkalling Medlemmer: Oslo, 7.3.2014 Bjørg Julsrud Bjøntegaard, Bente Almås, Kjell Tore Innervik, Terje Winge, Inger Anne Westby, Asbjørn Schaathun, Håkon Storm-Mathisen, Tom Ottar Andreassen, Ole
DetaljerStudieutvalget Møtested: 140, NMH Dato: 04.03.2013 Tidspunkt: 12:00
Til medlemmer: Bente Almås, Ingrid Maria Hanken, Inger Elise Reitan, Terje Winge, Mats Claesson, Per Sæmund Bjørkum, Are Sandbakken, Håkon Storm-Mathisen, Brit Ågot Brøske Danielsen, Tom Ottar Andreassen,
DetaljerÅRSSTUDIUM I KIRKEMUSIKK
Navn Oppnådd grad Opptakskrav. Anbefalte forkunnskaper Målgruppe Innhold og undervisning ÅRSSTUDIUM I KIRKEMUSIKK Årsstudium i kirkemusikk. Årsstudium i kyrkjemusikk. Church Music I. For studenter ved
DetaljerKurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår
Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø vår Kurs i denne kategorien skal gi pedagogisk og didaktisk kompetanse for å arbeide kritisk og konstruktivt med IKT-baserte, spesielt nettbaserte,
DetaljerVALGEMNER HØYERE OG LAVERE GRAD
VALGEMNER HØYERE OG LAVERE GRAD Gjelder for studieåret 2005/06 Norges musikkhøgskole 2005 Valgemnetilbud 2005-06/Side 1 av 99/06.02.09 Valgemnetilbud 2005-06/Side 2 av 99/06.02.09 1 EMNER Á 60 STUDIEPOENG...
DetaljerSØKERTALL 2014. System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet
SØKERTALL 2014 2 Innhold Søkertall 2014 1. Innledning... 4 2. Søkertall fordelt på hovedkategorier av studier... 4 3. Søkertall fordelt på enkeltstudier... 6 Vurdering av søknadstall fordelt på enkeltstudier...
DetaljerMusikkutøving Master. tilbyr utdanninger basert på de beste utdanningsog utøvertradisjoner innenfor kunstfag
Musikkutøving Master 2014 Det kunstfaglige fakultet Musikkonservatoriet Musikkonservatoriet tilbyr utdanninger basert på de beste utdanningsog utøvertradisjoner innenfor kunstfag utdanner kandidater som
DetaljerTom Ottar Andreassen, Inger Elise Reitan, Ole Kristian Ruud, Oda Holstad Drnesm Eskild Abelseth
Møteprotokoll Utvalg Studieutvalget Møtedato 17.6.2013 Tidspunkt 13:00-14:40 Møtested NMH Oslo, 17.6.2013 Medlemmer til stede Ingrid Maria Hanken, Bente Almås, Per Sæmund Bjørkum, Mats Claesson, Brit Ågot
DetaljerUniversitetet i Tromsø Det kunstfaglige fakultet - Musikkonservatoriet. M-HLDIDP MASTER I HØRELÆRE MED DIDAKTIKK OG PRAKSIS Navn
M-HLDIDP MASTER I HØRELÆRE MED DIDAKTIKK OG PRAKSIS Navn Oppnådd grad Opptakskrav, forkunnskapskrav.. Master i høyrelære med didaktikk og praksis. Master in Ear Training with didactic and teaching practice.
DetaljerFagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi
Fagevalueringsrapport FYS4340 - Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi Fall 08 Lecturer:Arne Olsen and Anette Eleonora Gunnæs Fysisk Fagutvalg 4. november 2008 Fagutvalgets kommentar: Fysisk fagutvalg
DetaljerHØGSKOLEN I TROMSØ. Fagplan for MUSIKK I SKOLE 2 Music in elementary school 2. Gjeldende fra høsten studiepoeng
HØGSKOLEN I TROMSØ Fagplan for MUSIKK I SKOLE 2 Music in elementary school 2 Gjeldende fra høsten 2008. 30 studiepoeng Planen bygger på bygger på Rammeplan for allmennlærerutdanningen fastsatt 03.04.03
DetaljerNORGES MUSIKKHØGSKOLE STUDIEPLAN Live Electronics - Musikkteknologi for utøvere 30 studiepoeng, deltid over ett studieår
NORGES MUSIKKHØGSKOLE STUDIEPLAN Live Electronics - Musikkteknologi for utøvere 30 studiepoeng, deltid over ett studieår 30. januar 2009 Innhold 1 Innledning... 3 1.1 Mål for studiet... 3 1.2 Struktur
DetaljerNORGES MUSIKKHØGSKOLE. STUDIEPLAN Mastergradsstudiet i utøving
NORGES MUSIKKHØGSKOLE STUDIEPLAN Mastergradsstudiet i utøving 19. mars 2004, revidert 19. juni 2008 INNHOLD 1 Innledning... 3 1.1 Mål for studiet... 3 1.2 Struktur og organisering... 3 1.2.1 Oversikter
DetaljerMUSIKK Temabasert studium 2 semestre 30 studiepoeng Påbygging
MUSIKK Temabasert studium 2 semestre 30 studiepoeng Påbygging Godkjent Av: Kjersti Berggraf Jacobsen for Dato: 30.06.04 avdelingsleder, LU Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE
DetaljerGEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd
GEOV219 Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd Mener du at de anbefalte forkunnskaper var nødvendig? Er det forkunnskaper du har savnet? Er det forkunnskaper
DetaljerEmneevaluering GEOV272 V17
Emneevaluering GEOV272 V17 Studentenes evaluering av kurset Svarprosent: 36 % (5 av 14 studenter) Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD Candidate Samsvaret mellom
DetaljerSØKERTALL System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet
SØKERTALL 2015 Tone Jordhus, Kvalitetskoordinator Rapport: 13/2015 Innhold Søkertall 2015 SØKERTALL 2015... 1 Oppsummering og konklusjon... 3 1. Innledning... 4 2. Søkertall fordelt på hovedkategorier
DetaljerGJELDER STARTKULL 2009 OG TIDLIGERE
NORGES MUSIKKHØGSKOLE h h h h h h STUDIEPLAN Mastergradsstudiet i kirkemusikk GJELDER STARTKULL 2009 OG TIDLIGERE 30. mars 2007, revidert 18. juni 2010 Innledning... 3 1.1 Forkunnskaper... 3 1.2 Mål for
DetaljerSTUDIEPLAN MASTERGRADSSTUDIET I MUSIKKPEDAGOGIKK GJELDER STARTKULL 2009 OG TIDLIGERE
STUDIEPLAN MASTERGRADSSTUDIET I MUSIKKPEDAGOGIKK GJELDER STARTKULL 2009 OG TIDLIGERE 22. september 2003, rev 18. juni 2010 INNHOLD 1 INNLEDNING... 3 1.1 Mål for studiet... 3 1.2 Struktur og organisering...
DetaljerEnglish, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language
NO EN English, 60 Credits ENGLISH, 60 CREDITS ECTS Credits 60 Study level One year programme Start semester Autumn 2017 Teaching language English Faculty Campus Application deadline The Faculty of Education
DetaljerRapport om søkertall System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet ved Norge musikkhøgskole
Rapport om søkertall 2013 System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet ved Norge musikkhøgskole Innhold Innhold 1. Innledning... 3 2. Søknadstall fordelt på hovedkategorier av studier... 3 3.
DetaljerÅrsstudie i musikk. Studieplan 2015-2016. Innhold. Studieplan Årsstudie Musikk 2015-2016
Årsstudie i musikk Studieplan 2015-2016 Innhold Årsstudie i musikk... 1 Studieplan 2015-2016... 1 Innledning... 2 Fakta: Årsstudie i musikk... 2 Emnebeskrivelser... 4 Årsstudie i musikk... 4 MUS111 Musikkutøving
DetaljerEMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN
EMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN ANNUAL EVALUATION REPORT DEPARTMENT OF BIOMEDICINE Emnekode: COURSE CODE: Emnenavn: COURSE NAME: Emneansvarlig: COURSE COORDINATOR: Rapporteringsdato: DATE OF REPORT:
DetaljerMASTER I HØRELÆRE MED DIDAKTIKK OG PRAKSIS
M-HLDIDP Navn Oppnådd grad MASTER I HØRELÆRE MED DIDAKTIKK OG PRAKSIS. Master i høyrelære med didaktikk og praksis. Master in Ear Training with didactic and teaching practice.. 120 studiepoeng Etter endt
DetaljerSØKERTALL System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet. Lisa Katrine Svendsen, Kvalitetskoordinator Rapport: 10 (2016)
SØKERTALL 2016 Lisa Katrine Svendsen, Kvalitetskoordinator Rapport: 10 (2016) Innhold Søkertall 2016 SØKERTALL 2016... 1 Oppsummering og konklusjon... 3 1. Innledning... 4 2. Søkertall fordelt på hovedkategorier
DetaljerÅRSSTUDIUM I KIRKEMUSIKK Årsstudium i kirkemusikk
Navn Oppnådd grad Opptakskrav, Anbefalte forkunnskaper ÅRSSTUDIUM I KIRKEMUSIKK Årsstudium i kirkemusikk I. For studenter ved Universitetet i Tromsø, Det kunstfaglige fakultet, Musikkonservatoriet: Studiet
DetaljerGuidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential
Guidance CBEST, CSET, Middle Level Credential Liberal Studies for Teachers, 2009 CBEST California Basic Educational Skills Test Measures basic educational skills needed for teachers Reading Writing Math
DetaljerUnit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3
Relational Algebra 1 Unit 3.3 Unit 3.3 - Relational Algebra 1 1 Relational Algebra Relational Algebra is : the formal description of how a relational database operates the mathematics which underpin SQL
DetaljerGEO326 Geografiske perspektiv på mat
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2015: GEO326 Geografiske perspektiv på mat Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering
DetaljerOPPTAKSREGLEMENT GRIEGAKADEMIET INSTITUTT FOR MUSIKK. Godkjent: Instituttrådet 13.02.13 Fakultetsstyret 19.02.13. Side 1 av 13
OPPTAKSREGLEMENT GRIEGAKADEMIET INSTITUTT FOR MUSIKK Godkjent: Instituttrådet 13.02.13 Fakultetsstyret 19.02.13 Side 1 av 13 1. INNLEDNING... 3 1.1 Begrepsforklaring... 3 2. OPPTAKSGRUNNLAG... 4 2.1 Femårig
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Studieutvalget. Saksliste. Seniorrådgiver Hege Brodahl, rådgiver Tone Jordhus (sak 73 78), rådgiver Beatrix Van Doorn (sak 79)
MØTEPROTOKOLL Sted: Oslo Dato: 20.10.2014 Studieutvalget Møtedato 17.10.2014 Tidspunkt 13:00-15:35 Møtested NMH, møterom 140 Til stede: Bjørg Julsrud Bjøntegaard, Bente Almås, Svein Bjørkøy for Tom Ottar
DetaljerBARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2.
BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2. ÅRSTRINN INNLEDNING Generelt om utdanningen Musikkbarnehagen, med
DetaljerSøknadsfrist
NO EN MBA Ønsker du økt kompetanse innen ledelse og økonomi? Er du opptatt av nettverksbygging og ønsker å ha mulighet til å kombinere studier og jobb? Vårt MBA studium gir deg innsikt i økonomi- og ledelsesfaglige
DetaljerSTUDIEPLAN. Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT
STUDIEPLAN Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT Akkreditert av NOKUT mai 2009 Sist revidert august 2016 Kull 2017
DetaljerBusiness Administration - Bachelor's Degree Programme
Business Administration - Bachelor's Degree Programme Credits: 180 credits Grade name: Bachelor i økonomisk-administrative fag Full-time/Part-time: Full-time Education plan Business administration - Bachelor
DetaljerBARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2.
BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS 1. - 2. ÅRSTRINN INNLEDNING Generelt om utdanningen Musikkbarnehagen, undervisning
DetaljerOslo musikk- og kulturskole Fagplan for piano
Oslo musikk- og kulturskole Fagplan for piano Innledning 1. Innhold 1.1. Arbeidsmåter 1.2. Nybegynnere (fra ca 8 år) 1.3. Notelære 1.4. Repertoar 1.5. Den videre utviklinge 1.6. Viderekommet nivå 2. Mål
DetaljerLæreplan gitar og bass
Læreplan gitar og bass Om Stavanger kulturskole Stavanger kulturskole er en offentlig skole som skal gi undervisningstilbud fortrinnsvis til aldersgruppen 0-19 år bosatt i Stavanger kommune. Som elev ved
DetaljerVedlegg 1 Sak KF STUDIEPORTEFØLJE
Vedlegg 1 Sak KF 19-11 STUDIEPORTEFØLJE 2012-13 Viser til tidligere sak om at Bachelor i musikk, Faglærerutdanning i musikk, Fagstudium i musikkutøving samt Master i musikk blir lyst ut med søknadsfrist
DetaljerDet gjøres oppmerksom på at studieplanen er under revisjon. HØGSKOLEN I TROMSØ. Fagplan for MUSIKK I SKOLE 1 A Music in elementary school
HØGSKOLEN I TROMSØ Fagplan for MUSIKK I SKOLE 1 A Music in elementary school Gjeldende fra høsten 2008. 30 studiepoeng Planen bygger på bygger på Rammeplan for allmennlærerutdanningen fastsatt 03.04.03
DetaljerEMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN
EMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN ANNUAL EVALUATION REPORT DEPARTMENT OF BIOMEDICINE Emnekode: COURSE CODE: Emnenavn: COURSE NAME: Emneansvarlig: COURSE COORDINATOR: Rapporteringsdato: DATE OF REPORT:
DetaljerMØTEINNKALLING. Studieutvalget. Saksliste. Vedtakssaker. 42/18 Godkjenning av protokoll fra forrige møte
MØTEINNKALLING Til: Studieutvalget Sted: Oslo Dato: 03.09.2018 Studieutvalget Møtetidspunkt: 03.09.2018 kl. 14:00 Møtested: 03005 Saksliste Vedtakssaker 42/18 Godkjenning av protokoll fra forrige møte
DetaljerBachelor i musikk. Studieplan 2014-2015. Innhold. Studieplan BA Musikk 2014-2015
Bachelor i musikk Studieplan 2014-2015 Innhold Bachelor i musikk... 1 Studieplan 2014-2015... 1 Innledning... 2 Fakta: Bachelor i musikk... 2 Emnebeskrivelser... 4 BA Musikk 1. år... 4 MUS111 Musikkutøving
DetaljerRAPPORT OM STUDIEGJENNOMFØRING 2015. System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet
RAPPORT OM STUDIEGJENNOMFØRING 2015 Tone Jordhus, Kvalitetskoordinator Silje Marie Øiestad Skeie, Studierådgiver Renate hauge Sund, Eksamenskoordinator Rapport: 02/2015 Innhold Rapport om studiegjennomføring
DetaljerMusikk - fordypning. Introduksjon. Læringsutbytte. Innhold
Musikk - fordypning Emnekode: BFØ380_1, Vekting: 30 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Vår Introduksjon Dette emnet er en del av fordypning
Detaljerfirst year charts Preview Only Legal Use Requires Purchase Take the A Train for jazz ensemble JAZZ BILLY STRAYHORN Arranged by VINCE GASSI
first year charts for jazz ensemble a division of Alfred JAZZ Take the A Train BILLY STRAYHORN Arranged by VINCE GASSI INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor
DetaljerInformation search for the research protocol in IIC/IID
Information search for the research protocol in IIC/IID 1 Medical Library, 2013 Library services for students working with the research protocol and thesis (hovedoppgaven) Open library courses: http://www.ntnu.no/ub/fagside/medisin/medbiblkurs
DetaljerStudieplan 2008/2009
Musikk årsstudium Studieplan 2008/2009 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå Dette er et ett-årig heltidsstudium. Innledning Høgskolens avdeling på Hamar har
DetaljerHvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
Emneevaluering GEOV325 Vår 2016 Kommentarer til GEOV325 VÅR 2016 (emneansvarlig) Forelesingsrommet inneholdt ikke gode nok muligheter for å kunne skrive på tavle og samtidig ha mulighet for bruk av power
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Fra administrasjonen: Møterom: 140. Offentlig protokoll Side 1 av 6
MØTEPROTOKOLL Protokoll fra: Studieutvalget Til stede: Forfall: Vara som møtte: Fra administrasjonen: Ingrid Maria Hanken, Inger Elise Reitan, Håkon Storm-Mathisen, Brit Ågot Brøske Danielsen, Tom Ottar
DetaljerÅrsstudie i musikk. Studieplan Innhold. Studieplan Årsstudie Musikk
Årsstudie i musikk Studieplan 2019-2020 Innhold Årsstudie i musikk... 1 Studieplan 2019-2020... 1 Innledning... 2 Fakta: Årsstudie i musikk... 2 Emnebeskrivelser... 4 Årsstudie i musikk... 4 MUS121 Musikkutøving
DetaljerSTUDIEPLAN. Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn
STUDIEPLAN Videreutdanning musikkbarnehage rettet mot barn i alderen 0-6 år og grunnskolens 1. og 2. årstrinn BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT Akkreditert av NOKUT mai 2009 Sist revidert februar 2014 Kull 14-15
DetaljerNannestad kommune kultur. Fagplan for. Sang
Nannestad kommune kultur Fagplan for Sang Nannestad kulturskole 2009 1 INNHOLD EN KULTURSKOLES FORMÅL OG OPPGAVER.... 3 En kulturskoles formål:... 3 Forankring i lovverket:... 3 Fagplanene i Nannestad
DetaljerLæreplan for gitar og bass
1 MUSIKK: GITAR OG BASS FORVENTNINGER TIL LÆREREN: BEGYNNERNIVÅ MELLOMNIVÅ ØVRE MELLOMNIVÅ VIDEREKOMMENT NIVÅ Setter spilleglede og energi i sentrum. Gjør eleven fortrolig med instrumentet og instrumentets
DetaljerSTUDIEPLAN DIPLOMSTUDIET I UTØVING GJELDER STARTKULL 2009 OG TIDLIGERE
STUDIEPLAN DIPLOMSTUDIET I UTØVING GJELDER STARTKULL 2009 OG TIDLIGERE 19. mars 2004, rev. 18. juni 2010 INNHOLD 1 INNLEDNING... 3 1.1 Mål for studiet... 3 1.2 Struktur og organisering... 3 1.2.1 Oversikter
DetaljerEksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.
Universitetet i Oslo Sosialantropologisk institutt Eksamensoppgaver til SOSANT1101 Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl. 9-14 Både original og
DetaljerElektronisk innlevering/electronic solution for submission:
VIKINGTIDSMUSEET Plan- og designkonkurranse/design competition Elektronisk innlevering/electronic solution for submission: Det benyttes en egen elektronisk løsning for innlevering (Byggeweb Anbud). Dette
DetaljerBachelorgrad i utøvende musikk (UM)
Bachelor i utøvende musikk (UM) Innhold Studieprogram Revidert: Revidert av Godkjenning Organisasjonstilhørighet Oppnådd grad/ tittel Omfang Utdypende opplysninger og kommentarer Bachelor i utøvende musikk
DetaljerStipend fra Jubileumsfondet skoleåret 2002-2003
Til skolen Rundskriv S 09-2002 Oslo, 15. februar 2002 Stipend fra Jubileumsfondet skoleåret 2002-2003 For nærmere omtale av H.M. Kong Olav V s Jubileumsfond viser vi til NKF-handboka kap. 12.3.4. Fondet
DetaljerHvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter:
Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: dag.syversen@unit4.com Denne e-guiden beskriver hvordan du registrerer en reiseregning med ulike typer utlegg. 1. Introduksjon 2. Åpne vinduet
DetaljerKulturskolens tilbud:
Kulturskolens tilbud: Teater Tilbudet innen teater består av rollelek, improvisasjon, bevegelse og arbeid med tekst. Rolleleken er betydningsfull. Gjennom den får de unge brukt seg selv, fysisk og verbalt,
DetaljerSTUDIEPLAN 3-ÅRIG UTØVENDE BACHELORSTUDIUM
STUDIEPLAN 3-ÅRIG UTØVENDE BACHELORSTUDIUM Godkjent av NOKUT mai 2008 Oppdatert august 2009 GENERELL DEL...4 Innledning...4 for studiet...4 Yrkesmuligheter og videre utdanningsmuligheter...4 Opptak...5
DetaljerTO-ÅRIG OPERASTUDIUM PÅ BACHELORNIVÅ STUDIEPLAN
TO-ÅRIG OPERASTUDIUM PÅ BACHELORNIVÅ STUDIEPLAN TO-ÅRIG OPERASTUDIUM PÅ BACHELORNIVÅ... 1 STUDIEPLAN... 1 TO-ÅRIG OPERASTUDIUM PÅ BACHELORNIVÅ... 3 Innledning... 3 Mål for studiet... 3... 3 Opptak... 3
DetaljerMUSIKK - Fiolin. Hva Hvordan - Hvorfor
MUSIKK - Fiolin Hva Hvordan - Hvorfor Nøkkelkompetanse Innhold Læringsmål ØVE Begynnernivå Mellomnivå Øvre Mellomnivå Viderekomment nivå 1.1 Kroppsbevissthet, spillestilling og basistrening 1.1.1 Gjøre
DetaljerBachelor i musikkteknologi
Bachelor i musikkteknologi Studieplan Innhold Bachelor i musikkteknologi... 1 Studieplan... 1 Innledning... 2 Fakta: Bachelor i musikkteknologi... 2 Emnebeskrivelser... 4 MUS111 Musikkutøving I... 4 MUS112
DetaljerRAPPORT OM STUDIEGJENNOMFØRING
RAPPORT OM STUDIEGJENNOMFØRING System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet Rapport: (02) 2017 Guro Høimyr, rådgiver Silje Marie Skeie, seniorrådgiver Renate Hauge Sund, eksamenskoordinator Innhold
DetaljerEmnedesign for læring: Et systemperspektiv
1 Emnedesign for læring: Et systemperspektiv v. professor, dr. philos. Vidar Gynnild Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her. 2 In its briefest form, the paradigm that has governed
DetaljerHøgskolen i Ålesund Avdeling for maritim teknologi og operasjoner. Bachelor Skipsteknisk Drift
Høgskolen i Ålesund Avdeling for maritim teknologi og operasjoner Bachelor Skipsteknisk Drift Bachelor Skipsteknisk Drift Høgskolen i Ålesund jobber med påbygging på maskinistutdanningen i fagskolen. Påbyggingen
DetaljerSimon Fraser University
Simon Fraser University Geoscience Course Equivalent Listing (Updated June 2013) NOTE: This course listing is a reflection of APEGBC s adoption of the Geoscientists Canada Geoscience Knowledge Requirements.
DetaljerSlope-Intercept Formula
LESSON 7 Slope Intercept Formula LESSON 7 Slope-Intercept Formula Here are two new words that describe lines slope and intercept. The slope is given by m (a mountain has slope and starts with m), and intercept
DetaljerRytmisk korledelse. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Side 1 av 7
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Rytmisk korledelse Beskrivelse av studiet Dette er en utdanning i rytmisk korledelse som gir grunnleggende
DetaljerGol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven
Gol Statlige Mottak Modul 7 Ekteskapsloven Paragraphs in Norwegian marriage law 1.Kjønn To personer av motsatt eller samme kjønn kan inngå ekteskap. Two persons of opposite or same sex can marry 1 a. Ekteskapsalder.
DetaljerVelkommen Welcome.
Velkommen Welcome www.khio.no Kunsthøgskolen i Oslo Oslo National Academy of the Arts Noregs største utdannings institusjon for kunstnarar og designarar med seks avdelingar: Dans, Design, Kunstakdemiet,
DetaljerInstitutt for musikk og dans Universitetet i Stavanger
SØKNADSSKJEMA Institutt for musikk og dans Universitetet i Stavanger 2009 2010 SØKNADSFRISTER: Lavere grads studier: Musikk: 15. desember 2008 Dans: 1. februar 2009 Høyere grads studier: Masterprogram
DetaljerHONSEL process monitoring
6 DMSD has stood for process monitoring in fastening technology for more than 25 years. HONSEL re- rivet processing back in 990. DMSD 2G has been continuously improved and optimised since this time. All
DetaljerHotel Management - Bachelor's Degree Programme
Studieprogram B-HOTLED, ENGELSK, 2007 HØST, versjon 08-Aug-2013 11:11:21 Hotel Management - Bachelor's Degree Programme Credits: 180 credits Grade name: Bachelor i hotelledelse Full-time/Part-time: Full-time
DetaljerGJELDER STARTKULL 2009 OG TIDLIGERE
NORGES MUSIKKHØGSKOLE STUDIEPLAN Mastergradsstudiet i dirigering GJELDER STARTKULL 2009 OG TIDLIGERE 6. mars 2006, revidert 18. juni 2010 INNHOLD 1 INNLEDNING... 3 1.1 Mål for studiet... 3 1.2 Struktur
DetaljerEndelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)
Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Click here if your download doesn"t start automatically Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Endelig ikke-røyker
DetaljerMusikkpedagog og formidler i kulturskolen
NO EN Musikkpedagog og formidler i kulturskolen Musikkpedagog og formidler i kulturskolen, bachelorgradstudium ved Levanger, gir deg et solid faglig grunnlag for musikkfaglig arbeid i kulturskolen, kulturlivet
DetaljerMUSIKK Læreplan for piano og keyboard
MUSIKK Læreplan for piano og keyboard Piano: Hovedsakelig klassisk undervisning Keyboard: Nybegynner opplæring med hovedvekt på besifring. Hva Hvordan - Hvorfor Nøkkelkompetanse Innhold - Læringsmål ØVE
DetaljerEN Skriving for kommunikasjon og tenkning
EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435
DetaljerResidency at Arts Printing House for Performing Artists
Bergen - Vilnius Residency at Arts Printing House for Performing Artists It should be noted that according to Norwegian law (Offentleglova 3) that applications for grants, including any attachments, is
DetaljerKunsthøgskolen i Oslo Fakultet for scenekunst
Kunsthøgskolen i Oslo Fakultet for scenekunst Årsstudium i opera 60 Studiepoeng Godkjent av styret for Kunsthøgskolen i Oslo 17.06.03, revidert 18.02.04 Innholdsfortegnelse: 1. GENERELL DEL... 2 1.1 Innledning...
DetaljerSøknadspakke for studier ved
Søknadspakke for studier ved Klikk på aktuelt nivå: - Bachelor - Master - Study abroad (utveksling eller semesterstudier) SØKNAD TIL Griffith University (Bachelor/Master) Du som skal søke til Griffith
DetaljerHITRA KULTURSKOLE. Undervisningstilbud 2019/2020
HITRA KULTURSKOLE Undervisningstilbud 2019/2020 TILBUD 2019 / 2020 Breddeprogram Kulturkarusellen 1. og 2. klasse Nyhet Anbefales for alle elever i 1. og 2. klasse. Introduksjon til ulike musikk- og kulturuttrykk,
DetaljerVekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk
Vekeplan 4. Trinn Veke 39 40 Namn: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD Norsk Engelsk M& Mitt val Engelsk Matte Norsk Matte felles Engelsk M& Mitt val Engelsk Norsk M& Matte
Detaljer