- En samfunnsengasjert barnehage - Mangfold med Muligheter til Mestring ÅRSPLAN Skatval barnehage består av 3 baser:

Transkript

1 - En samfunnsengasjert barnehage - Mangfold med Muligheter til Mestring ÅRSPLAN Skatval barnehage består av 3 baser: Det er 4 faste ansatte på hver base. Sola: barn født i 2006, Månen : barn født i 2007 og Stjerna: barn født i 2009 og Høsten 2011 utvider vi antallet barn på Stjerna fra 12 til 15 helplasser, dette pga at behovet for plasser for barn under 3 år er større enn for barn over 3 år. Vi øker da ansatt ressursen fra 4 til 5. I grunnmuren for alt arbeidet vi gjør i barnehagen ligger trygghet trivsel - omsorg læring for alle aktørene. I det ligger det at alle skal bli sett, om du er liten eller stor. Vi arbeider ut fra Lov om barnehager og Rammeplanen for barnehagen og de føringer de setter ifht innhold i barnehagen. Barnehagens innhold skal bygge på et helhetlig læringssyn hvor omsorg, lek og læring er sentrale deler. I tillegg er sosial og språklig kompetanse samt 7 fagområder viktige deler av barnehagens læringsmiljø. Vedtatt i SU 7 april 2011.

2 INNHOLD: overordna tema: Hva er lyd? prosjektet er inne i sitt siste år, og hele prosjektet skal avsluttes med ei forestilling. Det skal skje i uke Så fram til da blir innholdet i barnehagen preget av de elementene vi skal ha med: Dans /bevegelse Sang/ kor Drama/skyggeteater Arbeidsmåter: alle barna skal ta del i og bli kjent med de ulike elementene. Det er viktig for at de senere skal kunne ta valg ifht hva jeg vil bidra med, hva jeg liker å holde på med. Vi vil arbeide i bolker, og voksne vil og bli delt i grupper ut fra interesseområder og kompetanse. Jobbe i prosjekt. arbeid vil vi fortsette med. Der er det fokus på søppelsortering, hvor skal det ulike søppelet kastes, sunn mat, lage/servere sunn mat dyrke litt selv, og et prosjekt om fugler, lage fuglekasser og henge opp, lytte til lyder av fugler og mate fugler. Arbeidsmåter: arbeide i grupper, små og store. Få info om søppelsortering, trene på det i ulike settinger. Være med å lage mat selv, alle må prøve ulike smaker, samtale rundt maten. Bruke ulike kanaler til å skaffe seg info om fugler, bøker, data. Oppsøke fuglekassene, forske på det vi ser/hører. Jobbe i prosjekt. NÆRMILJØ, og bruk av det. Være en del av bygda og gjøre barna kjent/trygg i bygda si. Uteområder/turområder i Klempen, Arnstadåsen, Fasteraune, Framnes med ulike aktiviteter. Klatring, bållaging, fotball, skikurs/skileik, aking, utforsking, Bosenter med besøk til måltid, sang, gjøre ting sammen. Skatval skole, besøk, samarbeid rundt skolestartere. Bli kjent/besøk i sentrum. Ruskendag, rydde ut vinteren i nærmiljøet. Arbeidsmåter: faste turdager, med fokus på fysisk aktivitet, nye opplevelser og erfaringer, lære grunnleggende ferdigheter som gjør skigåing artig, ha på ski selv, reise seg ved egen hjelp, fiskeben. Bruke nærmiljøet, vise seg fram. Ta en sang,male sammen med de eldre eller spise matpakka si på bosentret, gå nissetog i sentrum Felles arbeidsmåter: 1. FTT-SK: nettverksarbeid mellom 5 barnehager i Stjørdal. Felles tema : Hva er lyd? Hvordan jobbe i prosjekt? Medvirkning, forskning og nysgjerrighet er viktige element her. Arbeidsmåter: Her skal vi lære og utveksle erfaringer om å jobbe i prosjekt. En metode vi skal bruke i hverdagen, hele tiden tenke små og store prosjekt stimulere til

3 forskning og nysgjerrighet. Ikke ha fasitløsninger, men sammen, medvirkning, diskutere og finne ut hvordan vi kan gjøre dette videre. 2. dokumentasjon gjennom bilder, video, tekst innholdet i barnehagen. 3. refleksjon se på dokumentasjonen, hva har vi gjort, hva skjer og hva gjør vi med den infoen vi får? Hvilke kunnskap får vi ut fra dokumentasjon refleksjon, og hva bruker vi den kunnskapen til. 4. kommunikasjon tilbakemeldinger. Hvilke tilbakemeldinger gir vi til barn og voksne? Gir vi dem på samme måten? Er de positive, negative, konstruktive? 5. organisering og struktur. Tydelige voksne og et tydelig fysisk miljø med klare rammer. Bevissthet rundt hvordan vi organiserer dagen, uka og måneden ut fra innhold og forutsetninger. Kontinuerlig prosess. 6. definere hva personalet legger i Skatval barnehage en samfunnsengasjert barnehage. Mangfold med Muligheter til Mestring. SAMARBEID Skatval skole: rektor/styrer faste møter ped.leder + kontaktlærere småtrinn ca 3 ganger pr år. Fokus: sammenheng bhg skole. Jevnlig besøk ute/inne på skola. Bli kjent/trygg i miljøet. Felles foreldremøte ang. de eldste barna. Hospitering ansatte i barnehage og skole. PPT: Kontakt ved behov. Barnevern: Barnehagen har opplysningsplikt til barnevern. Kontakt ved behov. HINT, høyskolen i Nord-Trøndelag. Barnehagen er fast praksisbarnehage. Tar imot studenter ulike perioder i året. Stjørdal kulturskole: Gjennom prosjekt. Ole Vig Videregående skole Halsen ungdomsskole: Utplassering elever

4 APRIL Forberede konsert med Rikskonsertene. 15. Rikskonsertene på bosentret. Den musikalske regnbuen Uke 14: spikkekurs Uke 15: dyrke tomat. Onsdag 13: henge opp fuglekasser 29. Huskonsert. Månen ansvarlig MAI Uke 18: ringmerking fugler Hva er lyd? Uke 19: Miljøtorg Ruskendag JUNI Uke 21: Fisketur TEMA. HVA ER LYD? Uke 16: PÅSKE 13. Foreldremøte 14. Påskefrokost 1.Fagdag dans 5. Uke 20: hospitering Skatval skole 17.MAI - tog Uke 21: Bli kjent dager for skolestarterne.(24/2 5) 3. PLANLEGGINGS DAG barnehagen stengt 8. junimartna -konsert Uke 23: sommerfest 7.Besteforeldredag JULI Dugnad uke Foreldremøte nye barn. 27: Fellesfrokost 25: FERIE TID

5 AUGUST Bli kjent med rommene og utstyr vi har.. SEPTEMBER 2. Huskonsert ansv. ansatte Hva er lyd? Jobbe med de ulike elementene til sluttproduksjon Søppelsorterin g Turer i nærmiljøet, ta vare på naturen rundt oss. Bruke, ikke forbruke. 15. Oppstart nye barn nye grupper. Fokus: Trygghet - relasjoner Hvilke rammer har vi på barnehagen, bli kjent med regler/rutiner på huset. Hva kan vi gjøre her. Tydelighet skaper trygghet, trygghet skaper selvtillit, selvtillit skaper prestasjoner. 25. Felles frokost PLANLEGGINGS DAG barnehagen stengt 30: Huskonsert. Ansv. BRANNVERN- UKE OKTOBER Hva er lyd? Jobbe med de ulike elementene til sluttproduksjon 22. Foreldremøte 30. Felles frokost 28. personalmøte UTE: skikurs, når snøen kommer. Lære basisferdigheter, ta på ski, reise seg, gå fiskebein. Fokus: FORUT Huskonsert. Ansv. 27. Salg av FORUT produkter på frokost 27. Felles frokost 27/28/29: samling Røros

6 NOVEMBER Hva er lyd? Jobbe med de ulike elementene i sluttproduksjonen. 24. Huskonsert DESEMBER Fokus: Jul Jobbe med permer Jobbe med permer 25. PLANLEGGINGS DAG barnehagen stengt Foreldresamtaler Foreldresamtaler 24. Felles frokost Nissetog 13. Luciafrokost Skatval barnehage april 2011 Wenche Søraunet Enhetsleder /