"Anvendt drama i kommunikasjonstrening av tverrfaglige team

Størrelse: px

Begynne med side:

Download ""Anvendt drama i kommunikasjonstrening av tverrfaglige team"

Greta Bråthen
8 år siden
Visninger:

1 "Anvendt drama i kommunikasjonstrening av tverrfaglige team ved Tor Helge Allern, professor i drama, Høgskolen i Nesna og Hans Henrik Strøm, overlege, Helgelandssykehuset

4 Teater som grunnforskning Oppmerksomhet om grunnleggende og nye problemstillinger. Anvendt drama/teater - som anvendt forskning Oppmerksomhet om praktisk bruk: nytte, forandring og handling Formålet er ikke å skape teater, men bruke drama/ teater for å oppnå noe annet: bedre kommunikative ferdigheter

Anvendt drama/teater - som anvendt forskning Oppmerksomhet om praktisk

5 Rollespillets potensial Å lære ved å spille og framstille en tenkt situasjon Å kunne ta andres perspektiv Desentrering evnen til å se et fenomen fra et annet perspektiv enn sitt eget Gleden ved å kunne etterligne og gjenskape Mulige utfordringer og svakheter Usikkerhet og motstand mot å spille en annen

fenomen fra et annet perspektiv enn sitt eget Gleden ved å kunne etterligne

6 Rolle etableres gjennom en avklaring av status, holdning og intensjon Ingen individuelle egenskaper, men framstiller en type eller en funksjon Rollespillet utforsker et gitt tema ved å spille ut ulike holdinger, intensjoner og statuser Dette inkluderer også noen som fremmer og noen som demper konflikter. Rollene avklares i dialog med deltakerne, slik at de oppfattes som aktuelle og relevante

spille ut ulike holdinger, intensjoner og statuser Dette inkluderer også noen som fremmer og noen

7 Kommunikasjonstrening ved UiB Forsker Torild Jacobsen Professor Anders Bærheim Simulant en som bevisst later som han har en sykdom uten å ha det (simulerer) for å oppnå noe (Store Norske leksikon) Formål Trene leger i kommunikasjon og diagnostiske ferdigheter

sykdom uten å ha det (simulerer) for å oppnå noe (Store Norske

8 Vårt prosjekt Bruker simulanter til å teste kommunikative ferdigheter i team Kombinerer dramaøvelser, rollespill og simulanter i kommunikasjonskurset

9 Bodø + Sandnessjøen Mo i Rana Brønnøysund Mosjøen Namsos Levanger + +

10 Positiv administrasjon og Faglig ledelse Arbeidsgruppe Informasjonsmøter Leger og sykepleiere Tilbakemelding fra ansatte Usikkerhet/skepsis Utviklet pilot ilag med ansatte og lokal prosjektgruppe

11 Eksempler på krevende situasjoner: Møte med pasienter og pårørende som er redde og eller sinte Møte med pasienter som føler seg urettferdig behandlet Møte med pasienter når man som personalet har gjort en feil Møte med pasienter og pårørende som oppfattes til å kreve for mye Møte med pasienter og pårørende til akutt syke, eller til døende Møte med pasienter med fremmed kulturbakgrunn Møte med pasienter som ikke snakker norsk Osv.osv. og Herskerteknikker Kjønnsaspekter ved kommunikasjon og Pasientens perspektiv

til å kreve for mye Møte med pasienter og pårørende til akutt syke, eller til døende Møte med pasienter med fremmed

13 Gregory Batesons kommunikasjonsteori Relasjoner ikke ting Egenskaper knyttes til relasjoner. Det er umulig å ikke kommunisere

14 Analog og digital kommunikasjon Ikke-verbal og verbal kommunikasjon Nødvendigheten av kode Kommunikasjon og metakommunikasjon Kontekst og kontekstmarkører Innholds- og forholdsaspektet Status øvelse

Kommunikasjon og metakommunikasjon Kontekst og

15 Komplementære forhold Symmetriske forhold Parallelle forhold Pseudo-gjensidige forhold Metakomplementære forhold

16 Rambo- og Florence-syndrom Justere atferd Eksempel på øvelse: A er sjef og innkaller B, som møter på As kontor. Ulik status. A gir B advarsel og truer med oppsigelse. B går til bunns. B argumenterer mot advarsel og trussel om oppsigelse. Stillingskrig. A innrømmer feilvurdering, og trekker tilbake påstander. Status endres.

A gir B advarsel og truer med oppsigelse. B går til bunns.

17 Dramaøvelser Teori Rollespill Forumspill

18 Det unike med gruppe/team som målgruppe Forskning

20 Hospital 1: Docs & Nurses (ca. 50) from Surgical & Med Dept. Hospital 2: Docs & Nurses (ca. 50) from Surgical & Med Dept. 1. Test 1. Test Course Experimental courses 2. Test 2. Test If communicative skills have improved: Transfer of knowledge to the hospital Course 3. Test 3. Test To check if the effect is maintained

Test Course Experimental courses 2. Test 2.

21 TESTENE: Formidling av vanskelig budskap Konflikt (pårørende tar grep ) OSCE - Stasjonseksamen - Objective Structured Clinical exam Gå fra behandling til lindring Forklare utredning/dia gnose/progn ose

22 SAMARBEIDS-PARTNERE - MØTE MELLOM FORSKJELLIGE KULTURER Høgskolen i Nesna Helgelandssykehuset Helse Nord St. Andrews, Scotland Univ. i Bergen Drama Mo i Rana Finansiering? School of Medicine Sykepleier Sandnessjøen Prof Gerald Humphris Medisinerutdanningen Når MEDISIN møter TEATER

Like dokumenter

KOMPETANSEREKKE FOR KUNNSKAPSPARKEN HJELPEAPPARATETS MØTE MED KREFTPASIENTER HELGELAND

KOMPETANSEREKKE FOR KUNNSKAPSPARKEN HJELPEAPPARATETS MØTE MED KREFTPASIENTER HELGELAND KUNNSKAPSPARKEN HELGELAND KOMPETANSEREKKE FOR HJELPEAPPARATETS MØTE MED KREFTPASIENTER MO I RANA o 21. JANUAR HJELPEAPPARATETS MØTE MED KREFTPASIENTEN o 2. FEBRUAR KREFTSYKDOMMER OG BEHANDLINGSMETODER