Bokmål. Tipshefte til læreren

Transkript

1 Bokmål Tipshefte til læreren skoleåret 2015/2016

2 Til læreren Tipshefte til læreren, som du nå sitter med i hendene, er et bidrag fra Skolebarnas Trafikkalender til trafikkundervisningen i din klasse og på din skole. Vi håper du finner stoff og ideer du kan bruke! Det er lov å kopiere så mye du vil, og du kan bruke noen eller mange av sidene og oppgavene. Vi håper du har delt ut Trafikkalenderen til elevene, og at de har glede av å se på den og eventuelt lese på den, med eller uten hjelp! Vi har laget oppgaver vi tror elevene vil like å løse. Send gjerne inn tegninger og svar til oss! Det er lov å håpe at dine elever vinner fine premier! Husk fristene for innsendingene! Trenger du flere kalendere, tipshefter eller refleksprodukter, så må du kontakte oss! Forventningene og kravene til hva du som lærer skal jobbe med, er svært mange. Vi vil likevel minne om trafikksikkerhetsarbeidet! Vi har tro på at fokus på temaet, og at barna lærer enkelte regler og får god veiledning, kan føre til at ulykker kan unngås. «Vi har mange barn, men ingen å miste» står det på mange skilt satt opp ved veien, spesielt i boligområder. En sannhet, med et veldig alvorlig innhold! Vi har også en nettside, der du kan finne mye nyttig stoff og tips. På nettsiden vår finner du også Sykkelsamba og Reflekssang. Bruk det som passer for deg og elevene dine. Vi vet at det gjøres mye nyttig arbeid på skolene med fokus på trafikk og sikkerhet. Vi får tilsendt store mengder tegninger og oppgavesvar! Det setter vi stor pris på! Ha en trafikksikker dag! Vinner av sommeroppgaven 12. september Knut Søyland* Bjørg Grødum Venås Klasse 3B, Gol skule Gol i Buskerud Vinner av sykkeloppgaven 12. Oktober 2014 Espen Hafsås Sundsøy 4. klasse, Olden skule Sogn og Fjordane 2 * Knut Søyland er til daglig rektor ved Skiringssal folkehøyskole i Sandefjord. Han står også bak firmaet Tekst og Musikkservice og er tekstkonsulent for Skolebarnas Trafikkalender.

3 Informasjon Postadresse: Skolebarnas Trafikkalender Postboks 1311, Trudvang Halvdan Wilhelmsens Allé TØNSBERG Telefon: Telefax: E-post: Hjemmeside: Datoer for innsendingsoppgaver på kalenderen og i tipsheftet: Sommer 18. september 2015 Høst 15. oktober 2015 Vinter 12. februar 2016 Vår 18. mars 2016 Husk klasse, navn og adresse til skolen! Vinnere skoleåret 2014/2015 Vinnere av sykkel 12. september 2014 Bjørg Grødum Venås, 3. kl. Gol skule, Buskerud 17. oktober 2014 Espen Hafsås Sundsøy, 4. kl. Olden skule, Sogn og Fjordane 24. januar kl. Kjøllefjord skole, Lebesby, Finnmark Vinnere av klassesett med hjelmer 12. september kl. Ådland skole, Karmøy, Rogaland 17. oktober 2014 Kl. 4b Harstad skole, Troms 24. januar 2015 Hornnes b.skule 3. kl., Evje & Hornnes, Aust Agder 21. mars 2015 Hansnes skole 3.kl. Karlsøy, Troms Gi oss beskjed om du ønsker flere tipshefter eller kalendere! 3

4 Sommer Ta på deg hjelmen da, sier Bike. Hvorfor det? Jeg skal jo sykle bare rett bort til huset der, svarer Velo. Alltid hjelm på når vi sykler, det har vi snakket om mange ganger: Bike gir seg ikke overfor bestevennen Velo. Han vet hva han snakker om. Han var uheldig en gang han syklet. Sykkelhjelmen gjorde sånn at han ikke ble alvorlig skadet. Jammen, jeg blir så stygg på håret, og så ser jeg så rar ut med hjelm på, fortsetter Velo. Jeg syns du er fin med hjelm jeg, skryter Bike. Og når jeg ser du har den på, skjønner jeg at du er smart smart nok til å tenke mer på sikkerhet enn på hårfrisyren. Velo tar motvillig på seg hjelmen. Hun vet Bike har rett, og hun husker godt ulykken med Bike. Da var hun redd og så kjempeglad da det gikk bra med bestevennen hennes. Kommer du snart? Du somler sånn, roper Velo litt ertende til Bike. I farta, hoier han tilbake. Han er i grunnen litt tøff med hjelm, tenker hun og smiler lurt. 4

5 Oppgaver Les fortellingen på side 4 for elevene. Snakk med elevene om fortellingen, om sykling og bruk av sykkelhjelm. Syng «Sykkelsamba» på side 7. Låta finnes på nettsiden vår. La elevene kose seg med å fargelegge en kopi av tegningen på side 6. Det kan være fint å kopiere på et litt tykt papir om du har mulighet til det. Da er det lettere for elevene å fargelegge! Inviter uniformert tjenestemann fra politi eller Statens Vegvesen til klassen for å fortelle om og oppfordre elevene til å bruke hjelm! Ta kopi og løs rebusen under på denne siden. Rutene vannrett danner to ord. Send inn rebusen eller bare løsningsordene (brev eller mail) til oss innen 18. september 2015, så er klassen med i trekningen av fine premier! 5

6 6

7 Sykkelsamba T/M: Gordon Larssen / Knut Søyland Vil du være med å sykle? Det er kjempegøy! Dra på lange turer eller kanskje sykle cross? Bare sjekk at sykkelen har bremser foran, bak, ringeklokke og reflekser, kom og bli med oss. Rappevers 1: Bike sykler til butikken for å kjøpe is. Dropper hjelmen, Bike tenker, ingen ting kan skje! Sykler fort, han er så glad, men vet du hvem som fikk, kjempekul i hodet sitt og skrubbsår på et kne? ref: Vil du være med å sykle? Det er kjempegøy! Dra på lange turer eller kanskje sykle cross? Bare sjekk at sykkelen har bremser foran, bak, ringeklokke og reflekser, kom og bli med oss! Rappevers 2: Velo, hun har alt i orden, sykler mot et kryss, ser at Frøken Fartsgal kommer, i en veldig fart. Velo tenker; Jeg er over før hun rekker fram! Hvem tror du har samme tanke?- Det kan smelle snart! ref: Rappevers 3. Per og Mille er i gang og roper førstemann. Begge trår på det de kan, snart går det kjempefort. Mille ser at svingen kommer, bremser det hun kan. Bremsene tar ikke tak, hun kræsjer i en port! Bridge: Heldigvis så gikk det bra, for alle fire her. Flaks er kjempefint å ha for alle og enhver. Du er lur, kan tenke selv, da blir det ganske lett. Godkjent sykkel, hjelm på hodet, smartest rett og slett! ref: ref: Kom og bli med oss, kom og bli med oss 7

8 Høst Pass deg, for her kommer jeg! brøler Frøken Fartsgal. Per skvetter skikkelig der han går helt i kanten av veien. Jeg har lov til å gå her, sier han til den røde, skinnende bilen som har stoppet rett foran han. Ser du ikke at jeg har det travelt og må skynde meg for å for å. for å komme meg hjem, maser Frøken Fartsgal. Alle skal vise hensyn til hverandre i trafikken, forklarer Per. Du skal hoppe ut i grøften når jeg vil fram, og hvorfor har du forresten refleksvest på deg nå når det ikke er mørkt ennå, gliser den røde sportsbilen. Jeg skal besøke Mille, og når jeg skal hjem igjen, har det blitt mørkt. Da er det lurt å ha refleksvest på, svarer den kloke gutten. Ja vel da, men nå har jeg ikke tid til å prate mer med deg, jeg må skynde meg, for jeg har det jo egentlig veldig travelt, brummer det fra motoren til Frøken Fartsgal i det hun freser av gårde. Per går rolig videre og tenker: Jeg er glad jeg har refleks på meg når jeg skal hjem i mørket senere i kveld. Da kan Frøken Fartsgal og andre biler se meg bedre. Men nå gleder jeg meg til å møte Mille, bestevennen min. 8

9 Oppgaver Les fortellingen på side 8 for elevene. Snakk med elevene om fortellingen, om sykling og bruk av refleks! Ta kopi av tegningene under og la elevene merke av de 5 feilene (forskjellene) på bilde til høyre. La de gjerne fargelegge! Forstørrer du tegningene er de lettere å fargelegge! Syng «Reflekssang» på side 11. Låta finnes på nettsiden vår. Lag en konkurranse i klassen der alle må vise at de har refleks på ytterklærne eller ranselen når dere er inne i mørketiden. Det er fint med en feiring den dagen alle har refleks! Ta kopi av side 10, gjerne på et litt tykt papir, så kan elevene fargelegge Per og Mille med reflekser. Send tegningene til oss innen 15. oktober 2015, så er klassen med i trekningen av fine premier! Finn 5 feil 9

10 10

11 Reflekssang T/M: Gordon Larssen / Knut Søyland Nå har det blitt mørkt, det er tåke og regn kjører med lysene på. Jeg kjenner hver sving, hvert skilt og hvert hus, hører på vindens sus. Men plutselig ser jeg, et lys skinner opp, bremser litt ned, og ser ut. Det er jo litt morsomt at lyset fra meg sendes tilbake fra deg. Jeg føler meg trygg, dette greier vi fint, blinker og kjører forbi. Refleksen din skinner, den roper et hei, vi er på samme vei. Jeg kikker i speilet, og prøver å se et ansikt jeg har sett før. Men det er for mørkt, du forsvinner bak meg, Kanskje jeg kjenner deg? (Instrumental) Nå har jeg parkert, jeg skal legge meg snart lurer på hvem du var Det hadde vært ålreit å kunne få si; Det var jeg som kjørte forbi. Hva gjør vel nå det, om veien er mørk, når vi bruker lys og refleks? Det er jo litt morsomt, at lyset fra meg, sendes tilbake fra deg. sendes tilbake fra deg. 11

12 Vinter Hallo, hallo, dere der! Dere burde sykle på den andre siden av veien her, forklarer Lens Politi. Han har nettopp kjørt forbi noen sykler, som sykler på venstre side av veien. Lens Politi har stoppet på en busslomme og tar seg tid til å forklare. Vi sykler på høyre side av veien når det er oversiktlig og fint som her. Hvis dere går, skal dere gå på venstre side. Rett der borte starter gang- og sykkelveien. Den er det fint at både de som sykler og de som går, bruker. Men vi glemte oss bort litt, sier den ene sykkelen. For oss er det fint at det ikke er snø! Og så er det litt vanskelig det med høyre og venstre, sier en annen. Kanskje dere kan spørre noen hjemme eller læreren på skolen om dere kan øve på det å vite forskjellen på høyre og venstre, foreslår Lens Politi. Syklene er enige i det. Nå kan dere se dere godt for, krysse veien hvis det er klart, og så sykle videre på høyre side, oppfordrer han. Syklene gjør som han sier, og i det de har kommet litt bortover veien, sier den ene: Han var i grunnen både hyggelig og smart han! Nå kan vi snart sykle inn på gang- og sykkelveien! Det blir kult! Og så bra vi kan sykle selv om det er vinter! 12

13 Oppgaver Les fortellingen på side 12 for elevene. Snakk med elevene om fortellingen, og om hvilken side av veien vi vanligvis går eller sykler på, dersom det ikke er gang- og sykkelvei. La elevene øve på høyre og venstre. Lek «Kongen befaler», ved å markere høyre/venstre arm, fot, øye, øre osv, men bare når ordene «Kongen befaler» blir sagt. Spør kollegaer om hjelp hvis du ikke kan denne leken! Kopier bildene på side 14 og 15. Klipp opp sidene, så bildene blir i like biter til bildekort. La elevene spille bildelotto (Memory) i grupper på 2 til 4 elever. Det er om å gjøre å finne flest par når elevene etter tur har snudd opp to og to bilder! Elevene kan kanskje snakke om og lage spilleregler selv? Kopier tegningen nederst på siden, gjerne i dobbelt størrelse og på tykt papir. La elevene fargelegge og skrive en tekst under bildet, eller kanskje skrive bare navnene Bike og Velo. Send tegningene til oss innen 12. februar 2016, så er klassen med i trekningen av fine premier. 13

14 14

15 15

16 Vår Alle må bruke bilbelte når de kjører med meg, sier Morris Minor bestemt, men likevel mildt. Er det vanskelig å få det på? spør han rolig. Nei da, det går greit! Bike har akkurat fått festet beltet i passasjersetet foran. Han gleder seg til å kjøre tur med Morris Minor. De har det alltid hyggelig når de er sammen. Hvorfor må vi egentlig ha på bilbeltet? undrer Bike. Jo, du skjønner det Bike, svarer Morris Minor, hvis vi må stoppe fort eller kjører på noe, gjør beltet sånn at vi ikke blir kastet forover og skader oss. Du pleier jo ikke å kjøre på noe du, mener Bike. Nei, men plutselig kan jeg også være uheldig, eller så kan en eller annen være uheldig å kjøre på oss, sier den gamle rolig. Jeg vil jo ikke at noen skal bli skadet, vet du, smiler Morris Minor. Det er lett for Bike å forstå. Morris Minor er alltid snill og klok, tenker Bike, og føler seg trygg der han sitter med beltet på. Hvor skal vi i dag, Morris Minor? spør han fra baksetet. Hvor tror du? Du får vente og se! humrer Morris Minor. 16

17 Oppgaver Les fortellingen på side 16 for elevene. Snakk med elevene om fortellingen, om kjøring og bruk av bilbelte. Husk å bruke bilbelte både i bil og buss, også i utlandet om det er belter! Kopier side 19 på et tegnevennlig papir. La elevene fullføre tegningen med streker mellom riktige tall. En fin telleøvelse. Tegningen fargelegges. De som sender inn tegninger til oss innen 18. mars 2016, er med i trekningen av premier til hele klassen! La elevene kose seg med å fargelegge på en kopi av tegningen på side 18. Det kan være fint å kopiere på et litt tykt papir, så er det lettere for elevene å fargelegge! De kan gjerne se på og kopiere fargene fra bilde på denne siden! Bruk litt tid på et foreldremøte om temaet «trafikksikkerhet». Ta gjerne opp bruk av sykkelhjelm, refleks og bilbelte - og øving på høyre/venstre når vi går eller sykler. Kopier kryssordet under! La elevene prøve å løse det, enten individuelt eller i grupper. Den går også an å sende med som hjemmearbeid! Fasiten kan du få ved å sende mail til Skolebarnas Trafikkalender! Kryssord 1. Morris Minor er en Sta som et Høre med ørene og... med øynene 4. Forkjølet og... i nesa 5. I går var jeg sur, nå... jeg glad 6. Bruk bil... når du kjører bil 7. Kaldt og glatt som Jeg har akkurat... i en bok 9. Ikke tungt, men I fjor var jeg mindre. I år... jeg større 17

18 18

19 19

20 Skolebarnas Trafikkalender - Postboks 1311 Trudvang - Halvdan Wilhelmsens allé TØNSBERG -