Studieplan for ENGELSK (Take Credit)

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Studieplan for ENGELSK (Take Credit)"

Transkript

1 NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK (Take Credit) Studieåret 2014/2015 Kort om studieretningen i engelsk Engelsk er et verdensspråk som brukes i kulturell og vitenskapelig kommunikasjon og fremføring, i næringslivet, og i underholdnings- og populærkulturen. Engelsk er hovedspråket ved internasjonale møter, kongresser og i organisasjoner. Det finnes rikholdig og mangfoldig litteratur og vitenskapelige verk, tidsskrifter og aviser, samt filmer på engelsk. Men engelsk er også et gammelt språk, som har en historie og en utvikling som strekker seg over mer enn 1000 år. Engelskstudiet har som mål å gi innsikt i det engelske språkets system, og i aspekter av språkets historiske, regionale og sosiale variasjon. Studiet skal også gi innsikt i engelskspråklig litteratur fra ulike perioder, sjangere og geografiske områder, og på analyser av de kulturelle, politiske og historiske trekkene som ligger til grunn for aktuelle hendelser og situasjoner i utvalgte engelskspråklige kulturer. Siden all undervisning foregår på engelsk, er studentenes evne til å forstå og uttrykke seg på engelsk av svært stor betydning, også for å få utbytte av læringsmateriell, diskusjonsforum og andre læringsarenaer i emnene. Det er viktig å kunne kommunisere presist i ulike faglige sammenhenger, og studentene må arbeide aktivt gjennom hele studiet for å utvikle språkferdighetene sine. Profesjons- og yrkesmål Studiet gir formell undervisningskompetanse i engelsk og retter seg mot lærere som allerede underviser i skolen, og andre som ser for seg undervisning i engelsk som et mulig yrkesvalg. Læringsmål KUNNSKAPER Etter endt utdanning skal kandidaten ha et begrepsapparat for å beskrive og analysere sentrale trekk ved det engelske språksystemet kunnskap om det engelske språkets geografiske og kulturelle utbredelse og variasjon kunnskap om det engelske språkets anvendelse innenfor ulike sjangere og domener kunnskap om hovedsjangrene innen engelskspråklig litteratur gjennom et utvalg av litterære verk fra ulike perioder og engelskspråklige land og kjennskap til ulike tradisjoner innen litteraturstudier kunnskap om sosiale og politiske strukturer i ett eller flere engelskspråklige samfunn kjennskap til ulike måter å velge ut og formidle engelsk språk, litteratur og kultur i utøvelse av læreryrket FERDIGHETER Etter endt utdanning skal kandidaten kunne anvende sin kunnskap om det engelske språket og språksystemet i praktisk analyse av språket analysere ulike typer engelskspråklige tekster med hjelp av fagbegreper sammenligne forskjellige engelskspråklige kulturer med henblikk på politiske og sosiale strukturer, språk og litteratur kommunisere tydelig og målrettet, dvs. å lese, lytte, skrive og snakke på måter som er tilpasset ulike sammenhenger anvende egen fagkunnskap som et verktøy for undervisning og læring i skolen

2 GENERELL KOMPETANSE Etter endt utdanning skal kandidaten kunne presentere på en klar og velbegrunnet måte problemstillinger, synspunkter og løsninger på engelsk, både skriftlig og muntlig finne, bruke og referere til kildemateriale i sin faglige argumentasjon vise innsikt i metodiske og teoretiske tilnærminger innen engelsk litteraturvitenskap, kulturkunnskap og språkvitenskap bidra til å utvikle elevers muntlige og skriftlige språkferdighet og deres kunnskap innenfor engelskfaget Målgruppe For lærere som allerede arbeider i skolen og ønsker å oppnå formell undervisningskompetanse i engelsk og for andre som ser for seg undervisning i engelsk som et mulig yrkesvalg. Praksisnærhet i studiet Alle emnene er relevante for undervisningspraksis. To av emnene har en klar didaktisk innretning hvor det arbeides med utvikling av ulike undervisningsopplegg til bruk i klasserommet. Opptakskrav og anbefalte forkunnskaper Opptakskrav er dokumentert generell studiekompetanse eller realkompetanse. Det forventes engelskkompetanse på et relativt høyt nivå, se innledning for gjeldende studieplan. For studenter som har utdanningsbakgrunn fra andre land, se NTNUs krav til språkkompetanse for utlendinger ( Oppbygning og struktur Engelsk (Take Credit) inngår i følgende studieplaner: - Studieplan A - Ordinær (60 sp) - Studieplan B - Spesialisering for lærere (60 sp) KOMPiS - Engelsk 2 (30 sp) KOMPiS-studiene (Studieplan B spesialisering for lærere) er beskrevet i det som følger: Det er lagt opp til halv studieprogresjon hvor man tar to emner à 7,5 studiepoeng per semester. Del II bygger på Del I, se for øvrig de enkelte emnebeskrivelsene. Emneoversikt Følgende emner inngår i årsstudiet: Del I: Del II: Emnekode Emnetittel Studiepoenpoeng Semester Emnekode Emnetittel Studie- Semester ENG6010 Språkferdighet 7,5 Høst ENG6020 Språkvitenskap 7,5 Høst ENG6011 Kulturkunnskap 7,5 Høst ENG6024 Litteratur med 7,5 Høst fagdidaktikk II ENG6012 Litteratur I 7,5 Vår ENG6022 Tverrfaglig emne med 7,5 Vår kulturforståelse ENG6014 Skriving i skolen 7,5 Vår ENG6023 Global engelsk 7,5 Vår Oppbyggingen av årsstudiet: SEMESTER 7,5 sp 7,5 sp 2 VÅR ENG6022 ENG HØST ENG6020 ENG VÅR ENG6012 ENG HØST ENG6010 ENG6011

3 Om læringsformer og aktiviteter Alle emnene er nettbaserte, det vil si at emnene har egne nettsider i tillegg til ordinære pensumbøker. Emnene er leksjonsbaserte og består av 7 til 11 leksjoner som alle har et tydelig læringsmål og oppgaver/aktiviteter knyttet til dette. Alle studentene har sin egen elektroniske arbeidsbok. Det er også mulighet for å levere oppgaver knyttet til leksjonen som faglærer gir tilbakemelding på via arbeidsboka. I tillegg har hvert av emnene et forum for spørsmål av både faglig og praktisk art og informasjonsutveksling samt en blogg for faglig refleksjon, hvor studentene kan presentere egne refleksjoner og kommentere hverandres innlegg. Enkelte av emnene har også muntlige oppgaver i form av presentasjoner og gruppemøter. Se emnebeskrivelsene for de enkelte emnene. Om obligatoriske undervisningsaktiviteter (eksamenskrav) Alle emnene har arbeidskrav. Se emnebeskrivelsene for de enkelte emnene. Vurderingsformer To av emnene har mappevurdering (ENG6010 Språkferdighet og ENG6011 Kulturkunnskap), mens de øvrige emnene har avsluttende eksamen. I ENG6020 Språkvitenskap er det en avsluttende skriftlig skoleeksamen, mens de øvrige fem emnene har skriftlig hjemmeeksamen over tre dager.

4 Emnebeskrivelse til studieplan 2014/2015 Emnenavn Emnekode Språkferdighet ENG6010 Antall studiepoeng 7,5 Emneansvarlig Institutt og fakultet Samarbeidspartnere v/ntnu Eksterne samarbeidspartnere Universitetslektor Anja Angelsen (faglig koordinator) Institutt for moderne fremmedspråk Det humanistiske fakultet Program for lærerutdanning v/ førsteamanuensis Tale M. Guldal Årsstudium / studieprogram Emnet tilbys som en del av Engelsk (Take Credit) Del I, Studieplan A og B. (Studieprogram: FJENG). Emnet kan inngå i en bachelorgrad. Anbefalte forkunnskaper Opptakskrav Læringsmål Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Generell studiekompetanse/realkompetanse. Kandidaten kan gjenkjenne grunnleggende grammatiske strukturer i engelsk gjøre rede for språklige avvik i engelskspråklige tekster med bruk av fagspråk gjøre rede for ulike språklige virkemidler i forskjellige typer tekst og hvilken funksjon disse virkemidlene har analysere og reflektere over leksikalske, grammatiske og pragmatiske forskjeller mellom engelsk og norsk og anvende dette i tekstanalyser uttrykke seg på tilnærmet korrekt engelsk muntlig og skriftlig Faglig innhold Emnet gir en innføring i grunnleggende strukturer i det engelske språket og aspekter ved engelsk språkbruk. Sentrale tema er grunnleggende grammatiske begreper og strukturer, ordtilfang og leksikalske sammenhenger, forskjeller og likheter mellom norsk og engelsk, diskurskompetanse, tekstanalyse, oversettelse og annen tekstproduksjon. Det fokuseres på stilistisk variasjon og konvensjoner knyttet til ulike teksttyper. Aspekter ved engelsk språk og språkbruk som har spesiell relevans for norskspråklige studenter, vies særlig oppmerksomhet. Emnet skal gjøre studentene bevisste på og kritiske til språklige valg i forskjellige sammenhenger og bidra til

5 oppøving av språkferdighet i engelsk. Læringsformer og aktiviteter Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Emnet er leksjonsbasert, og hver leksjon tar for seg gitte tema som behandles gjennom pensumtekst og tilhørende oppgaver. Studenter vil ha skriftlig kontakt med faglærer og medstudenter via emnets forum og blogg. I tillegg vil studentene benytte Skype (og evt. annen plattform for videokonferanser) for muntlig presentasjon og gruppemøter. Obligatorisk aktivitet Vurderingsform/eksamen Karakterskala Annen relevant informasjon To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Mappevurdering A-F Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart på emnet sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform, og studenter må holde seg ukentlig oppdatert på meldinger og beskjeder via læringsplattformen. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer.

6 Emnebeskrivelse til studieplan 2014/2015 Emnenavn Emnekode Kulturkunnskap ENG6011 Antall studiepoeng 7,5 Emneansvarlig Institutt og fakultet Samarbeidspartnere v/ntnu Universitetslektor Anja Angelsen (faglig koordinator) Institutt for moderne fremmedspråk Det humanistiske fakultet Program for lærerutdanning v/førsteamanuensis Tale M. Guldal Eksterne samarbeidspartnere Årsstudium / studieprogram Emnet tilbys som en del av Engelsk (Take Credit) Del I, Studieplan A og B. (Studieprogram: FJENG). Emnet kan inngå i en bachelorgrad. Anbefalte forkunnskaper Engelsk fra videregående eller tilsvarende. Opptakskrav Læringsmål Faglig innhold Generell studiekompetanse/realkompetanse. Kandidaten skal kunne gjøre rede for sosiale og politiske forhold i det amerikanske og britiske samfunnet kunne reflektere over aktuelle tema og diskusjoner innenfor kulturkunnskap kunne sammenligne forskjellige engelskspråklige kulturer med henblikk på politiske og sosiale forhold kunne analysere samfunnsfaglige forhold og strukturer i en historisk kontekst ha innsikt i metodiske og teoretiske tilnærminger innen kulturkunnskap kunne produsere selvstendige analyser av tema innenfor kulturkunnskap som emnet tar for seg kunne uttrykke seg skriftlig innen kulturkunnskap på korrekt engelsk Dette nettbaserte emnet gir en innføring i sosiale og politiske forhold i USA og Storbritannia. Emnet vil ha fokus på tema knyttet til blant annet befolkning og minoriteter, politiske verdier og samfunnsprinsipper. Disse temaene vil belyses innenfor en samtidshistorisk ramme. Læringsformer og aktiviteter Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker

7 Obligatorisk aktivitet Vurderingsform/eksamen Karakterskala Annen relevant informasjon To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Mappevurdering A-F Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart på emnet sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform, og studenter må holde seg ukentlig oppdatert på meldinger og beskjeder via læringsplattformen. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer.

8 Emnebeskrivelse til studieplan 2014/2015 Emnenavn Emnekode Litteratur I ENG6012 Antall studiepoeng 7,5 Emneansvarlig Institutt og fakultet Samarbeidspartnere v/ntnu Eksterne samarbeidspartnere Universitetslektor Anja Angelsen (faglig koordinator) anja.angelsen@ntnu.no Institutt for moderne fremmedspråk Det humanistiske fakultet Program for lærerutdanning v/ førsteamanuensis Tale M. Guldal Årsstudium / studieprogram Emnet tilbys som en del av Engelsk (Take Credit) Del I, Studieplan A og B. (Studieprogram: FJENG). Emnet kan inngå i en bachelorgrad. Anbefalte forkunnskaper Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende. Opptakskrav Læringsmål Faglig innhold Generell studiekompetanse/realkompetanse. Kandidaten skal kunne gjøre rede for et utvalg av sentrale verk innen engelskspråklig prosalitteratur gjøre rede for ulike typer engelskspråklig prosa forklare hvordan ulike typer prosa formidler historier og meninger bruke engelskspråklig fagterminologi knyttet til skjønnlitterær prosa skrive en tekst der hun/han analyserer litterære verk på korrekt engelsk bruke fagspesifikke metoder for å lese litterære prosatekster kritisk og selvstendig Emnet er sjangerbasert og fokuserer på enkeltteksten og den litterære sjangeren teksten tilhører. Det fokuseres både på den enkelte teksts unike kvalitet, samt dens sjangermessige trekk og begrensninger. Samtidig skal studentene tilegne seg grunnleggende ferdigheter i praktisk analyse og tolkning av teksten. Vi vil i tillegg søke å sette enkeltteksten i en historisk og kulturell sammenheng, også med forfatterens liv og erfaringer som bakgrunn, men dette vil ikke være studiets hovedmålsettinger. Hovedfokus vil være på skjønnlitterære tekster og utvalgte sjangre innenfor sakprosa.

9 Læringsformer og aktiviteter Obligatorisk aktivitet Vurderingsform/eksamen Karakterskala Annen relevant informasjon Nettleksjoner, blogg, diskusjonsforum, skriftlige oppgaver og veiledning. To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Hjemmeeksamen, tre dager. A-F Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart på emnet sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform, og studenter må holde seg ukentlig oppdatert på meldinger og beskjeder via læringsplattformen. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer.

10 Emnebeskrivelse til studieplan 2014/2015 Emnenavn Emnekode Skriving i skolen ENG6014 Antall studiepoeng 7,5 Emneansvarlig Institutt og fakultet Eksterne samarbeidspartnere Førsteamanuensis Tale M. Guldal tale.guldal@plu.ntnu.no Program for lærerutdanning Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Samarbeid med HiNT og HiST Samarbeidspartnere v/ntnu Institutt for moderne fremmedspråk v/ universitetslektor Anja Angelsen Årsstudium / studieprogram Emnet tilbys som en del av Engelsk (Take Credit) Del I, Studieplan A og B. (Studieprogram: FJENG). Emnet kan inngå i en bachelorgrad. Anbefalte forkunnskaper Opptakskrav Engelsk fra videregående eller tilsvarende og ENG6010 Språkferdighet. Generell studiekompetanse/realkompetanse. Læringsmål Kandidaten skal ha kunnskap om skriving i engelskfaget i dagens skole kunne planlegge og gjennomføre undervisning i engelsk med vekt på skriving kunne vurdere hvilke sjangre og teksttyper som er aktuelle i undervisning kunne gjøre bruk av relevant kildemateriale i egen skriving kunne bidra til å utvikle elevers generelle språkferdighet i engelsk ha innsikt i å utvikle egen språkferdighet gjennom skriving

11 Faglig innhold Emnet er fagdidaktisk og skolens læreplan og kompetansemål for engelskfaget er sentralt i emnet. Emnet tar opp skriving i ulike sjangere, også sammensatte digitale tekster (tekst, bilde, lyd), i engelskfaget i skolen. Metoder for å utvikle elevers språkferdighet, kommunikativ kompetanse, forståelse for sjangervariasjon og kreativ bruk av språk vil bli dekket. En fokuserer også på kildekritikk og opphavsrett i produksjon av tekster. Studentene vil utforske skriving gjennom å skrive egne tekster, respondere på medstudenters tekster og ved å studere ulike skrivemetoder og teksttyper. Sentrale temaer i emnet er grunnleggende ferdigheter, planlegging og gjennomføring av undervisning, der tilpasset opplæring og vurderingspraksis også inngår. Læringsformer og aktiviteter Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker med veiledning og obligatoriske møter på nett. Obligatorisk aktivitet To-fire arbeider (omfang og type spesifisert i hvert tilfelle) Vurdering av tekster Selvstendig utvalg av litterære tekster Muntlig presentasjon Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner Vurderingsform/eksamen Karakterskala Annen relevant informasjon Hjemmeeksamen, tre dager. A-F Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart på emnet sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform, og studenter må holde seg ukentlig oppdatert på meldinger og beskjeder via læringsplattformen. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer.

12 Emnebeskrivelse til studieplan 2014/2015 Emnenavn Emnekode Språkvitenskap ENG6020 Antall studiepoeng 7,5 Emneansvarlig Institutt og fakultet Samarbeidspartnere v/ntnu Universitetslektor Anja Angelsen (faglig koordinator) Institutt for moderne fremmedspråk Det humanistiske fakultet Program for lærerutdanning v/ førsteamanuensis Tale M. Guldal Eksterne samarbeidspartnere Årsstudium / studieprogram Emnet tilbys som en del av Engelsk (Take Credit) Del I, Studieplan A og B. (Studieprogram: FJENG). Emnet kan inngå i en bachelorgrad. Anbefalte forkunnskaper Opptakskrav Læringsmål Faglig innhold ENG6010 Språkferdighet og ENG1201 Språkferdighet eller tilsvarende. Generell studiekompetanse/realkompetanse. Kandidaten skal ha grunnleggende teoretisk innsikt i språket som system ha elementær kunnskap innen minst tre av de fire hovedområdene fonetikk/fonologi, morfologi, syntaks og semantikk/pragmatikk i tilknytning til studiet av moderne engelsk kunne gjøre rede for sentrale begreper og språkvitenskapelig terminologi som anvendes i beskrivelse og analyse av det engelske språket ha tilstrekkelig språkvitenskapelig kunnskap til å kunne lese og forstå vitenskapelige tekster på bachelornivå som behandler tema av deskriptiv og teoretisk art innenfor språkvitenskapen og tilstøtende fagområder kunne anvende noen grunnleggende begreper fra minst tre av hovedområdene innen språkvitenskapen for å beskrive og analysere engelskspråklige data Emnet gir en innføring i sentrale aspekter knyttet til språksystemet i moderne engelsk innen områder som for eksempel morfologi, semantikk, syntaks, fonetikk, fonologi og pragmatikk. De ulike aspektene belyses gjennom drøfting av grunnleggende begreper og tema innenfor disse områdene. Emnet gir studentene et begrepsapparat for å beskrive og analysere engelsk språk, samt et teoretisk innblikk i språksystemet.

13 Læringsformer og aktiviteter Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker. Det er leksjonsbasert, og hver leksjon tar for seg gitte tema som behandles gjennom pensumtekster og tilhørende oppgaver. I tillegg er det blogg og forum hvor studentene kan ha kontakt med faglærer og medstudenter. Obligatorisk aktivitet Vurderingsform/eksamen Karakterskala Annen relevant informasjon To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. 4-timers skriftlig eksamen ved semesterslutt. A-F Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart på emnet sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform, og studenter må holde seg ukentlig oppdatert på meldinger og beskjeder via læringsplattformen. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer.

14 Emnebeskrivelse til studieplan 2014/2015 Emnenavn Emnekode Tverrfaglig emne med kulturforståelse ENG6022 Antall studiepoeng 7,5 Emneansvarlig Institutt og fakultet Samarbeidspartnere v/ntnu Universitetslektor Anja Angelsen (faglig koordinator) Institutt for moderne fremmedspråk Det humanistiske fakultet Program for lærerutdanning v/ førsteamanuensis Tale M. Guldal Eksterne samarbeidspartnere Årsstudium / studieprogram Emnet tilbys som en del av Engelsk (Take Credit) Del I, Studieplan A og B. (Studieprogram: FJENG). Emnet kan inngå i en bachelorgrad. Anbefalte forkunnskaper Opptakskrav Engelsk fra videregående skole eller tilsvarende, ENG6010 Språkferdighet, ENG6011 Kulturkunnskap og ENG6012 Litteratur I, samt enten ENG6013 Skriving og sjanger eller ENG6014 Skriving i skolen, ENG6021 Litteratur II eller ENG6024 Litteratur med fagdidaktikk. Generell studiekompetanse/realkompetanse. Læringsmål Kandidaten skal kunne vise faglig kunnskap og kritisk forståelse av utvalgte tverrdisiplinære tema eller problemstillinger kunne gjøre rede for relevante sosiale, kulturelle og/eller politiske forhold i ett eller flere engelskspråklige samfunn kunne reflektere over aktuelle tema og diskusjoner innenfor kulturstudier ha innsikt i relevante metodiske og teoretiske tilnærminger kunne reflektere over emnets tverrdisiplinære natur og samspillet mellom kultur og andre disipliner innenfor engelskstudiet kunne bygge opp en vitenskapelig argumentasjon og selvstendig analyse knyttet til en aktuell tverrdisiplinær problemstilling kunne uttrykke seg skriftlig på engelsk som er tilpasset sjanger og tema

15 Faglig innhold Læringsformer og aktiviteter Obligatorisk aktivitet Dette nettbaserte emnet vil fokusere på kulturelle aspekter fra den engelskspråklige verden gjennom en tverrfaglig tilnærming som tar for seg tekster og tema fra en eller flere disipliner innen engelskstudiet (litteratur, språk/sosiolingvistikk, kulturkunnskap/kulturstudier). Kandidatene vil gjøres kjent med utvalgte aspekter fra en eller flere engelsktalende kulturer og samfunn ved å analysere ulike tekster og temaer fra disse miljøene. Tekst- og kontekstanalyse vil bli vektlagt sammen med til bruk av primære og sekundære kilder, diskusjon og skriveprosess. Kandidatene vil bli kjent med relevant kildemateriale og kulturene kildematerialet kommer fra. Kandidatene vil få en oversikt over kompleksiteten og problemstillingene i disse samfunnene, og vil også få et grunnlag for å forstå samspillet eller samhandlingen mellom tekst og kultur. Nettleksjoner, blogg, diskusjonsforum og skriftlige oppgaver. To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Vurderingsform/eksamen Karakterskala Annen relevant informasjon Hjemmeeksamen, tre dager. A-F Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart på emnet sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform, og studenter må holde seg ukentlig oppdatert på meldinger og beskjeder via læringsplattformen. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer.

16 Emnebeskrivelse til studieplan 2014/2015 Emnenavn Emnekode Global engelsk ENG6023 Antall studiepoeng 7,5 Emneansvarlig Institutt og fakultet Samarbeidspartnere v/ntnu Eksterne samarbeidspartnere Universitetslektor Anja Angelsen (faglig koordinator) Institutt for moderne fremmedspråk Det humanistiske fakultet Program for lærerutdanning v/ førsteamanuensis Tale M. Guldal Samarbeid med HiNT og HiST Årsstudium / studieprogram Emnet tilbys som en del av Engelsk (Take Credit) Del I, Studieplan A og B. (Studieprogram: FJENG). Emnet kan inngå i en bachelorgrad. Anbefalte forkunnskaper Engelsk fra videregående eller tilsvarende, ENG6020 Språkvitenskap. Opptakskrav Generell studiekompetanse/realkompetanse. Læringsmål Kandidaten skal kunne gjøre rede for hovedtrekkene i hvordan det engelske språket oppsto og utviklet seg i Storbritannia kunne gjøre rede for de forskjellige årsakene til at engelsk ble spredt til de ulike kontinentene hvor vi finner det i dag kunne gjøre rede for de forskjellige rollene engelsk spiller i forskjellige samfunn både som første- og andrespråk kunne identifisere og beskrive forskjeller i varianter av engelsk i og utenfor Storbritannia når det gjelder uttale, ordforråd, grammatikk og stavemåte kunne diskutere maktforhold mellom morsmålsbrukere av engelsk og de som har engelsk som andrespråk kunne gjøre rede for og reflektere over positive og negative effekter av rollen engelsk har som globalt språk kunne vurdere sannsynlige scenarier for den videre utviklingen for det engelske språket

17 Faglig innhold Læringsformer og aktiviteter Obligatorisk aktivitet Emnet Global engelsk tar for seg ulike problemstillinger knyttet til det faktum at engelsk i dag er det mest brukte språket i global kommunikasjon. Hvordan oppstod og utviklet engelsk seg i Storbritannia? Hva var årsakene til at språket ble spredt til de ulike kontinentene hvor vi finner det i dag? Hvilken status har engelsk i de forskjellige språksamfunnene? Hvilke ulikheter finner vi i forskjellige "typer" engelsk når det gjelder uttale, ordforråd, grammatikk og stavemåte? Hvordan endrer språket seg i møtet med ny teknologi og globaliseringsprosesser? Hva er sammenhengen mellom språk og makt, og hvem har mest de skulle sagt - morsmålsbrukerne av engelsk eller de som har engelsk som andrespråk? Hvilke holdninger fins generelt til engelsk som globalt språk - er engelsk et nyttig lingua franca, en språklig "tyrannosaurus rex" eller noe midt i mellom? Hva vil skje med engelsk i framtida? Disse og andre tema vil bli drøftet fra en primært sosiolingvistisk synsvinkel, men kan også bli belyst fra et litterært perspektiv. Nettleksjoner, blogg, diskusjonsforum og skriftlige oppgaver. To til fire arbeider med variasjon i form, innhold og formål. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjoner. Vurderingsform/eksamen Karakterskala Annen relevant informasjon Hjemmeeksamen, tre dager. A-F Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart på emnet sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform, og studenter må holde seg ukentlig oppdatert på meldinger og beskjeder via læringsplattformen. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer.

18 Emnebeskrivelse til studieplan 2014/2015 Emnenavn Emnekode Litteratur med fagdidaktikk ENG6024 Antall studiepoeng 7,5 Emneansvarlig Institutt og fakultet Samarbeidspartnere v/ntnu Førsteamanuensis Tale M. Guldal Program for lærerutdanning Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Institutt for moderne fremmedspråk v/ universitetslektor Anja Angelsen Eksterne samarbeidspartnere Årsstudium / studieprogram Emnet tilbys som en del av Engelsk (Take Credit) Del I, Studieplan A og B. (Studieprogram: FJENG). Emnet kan inngå i en bachelorgrad. Anbefalte forkunnskaper Opptakskrav Læringsmål Engelsk fra videregående eller tilsvarende, ENG6012 Litteratur I og ENG6014 Skriving i skolen. Generell studiekompetanse / realkompetanse. Kandidaten skal ha kunnskap om engelskspråklig litteratur i aktuelle sjangre ha kjennskap til didaktiske begrunnelser for bruken av litteratur i engelskfaget kunne planlegge og gjennomføre undervisning i engelsk med bruk av litteratur kunne anvende egen kunnskap om litteratur som et verktøy for undervisning og læring kunne bidra til å utvikle elevers generelle språkferdighet i engelsk ha innsikt i hvordan en kan utvikle egen språkferdighet gjennom lesing

19 Faglig innhold Emnet er fagdidaktisk og skolens læreplan og kompetansemål for engelskfaget er sentralt i emnet. Det bygger dels på en sjangermessig tilnærming til litterære tekster. Samtidig er spørsmål om hvordan ulike arbeidsmåter kan brukes til å utvikle språkferdighet og kommunikativ kompetanse sentrale. Lesing er en grunnleggende ferdighet og er viktig for utvikling av språkferdighet. Bruken av litteratur er også en viktig innfallsvinkel til kulturforståelse og kilde til personlig utvikling. I dette emnet vil et hovedperspektiv være didaktisk bruk av litteratur, dvs. hvorfor og hvordan litterære tekster kan brukes i skolen. Studentene vil lese litteratur av ulike sjangre, også tekster skrevet for ungdom. Sentrale temaer i emnet er grunnleggende ferdigheter, planlegging og gjennomføring av undervisning, der tilpasset opplæring og vurderingspraksis også inngår. Læringsformer og aktiviteter Emnet tilbys som nettbasert fjernundervisning over ca. 13 uker med obligatoriske møter på nett. Obligatorisk aktivitet Vurderingsform/eksamen Karakterskala Annen relevant informasjon To-fire arbeider (omfang og type spesifisert i hvert tilfelle) Vurdering av tekster. Selvstendig utvalg av litterære tekster. Muntlig presentasjon på nett. Blogginnlegg og deltakelse i diskusjonsforum. Hjemmeeksamen, tre dager. A-F Emnet er nettbasert. Informasjon vedrørende oppstart på emnet sendes til studentens registrerte epostadresse. All øvrig kommunikasjon skjer via emnets nettsider og læringsplattform, og studenter må holde seg ukentlig oppdatert på meldinger og beskjeder via læringsplattformen. Anbefalte nettlesere er Mozilla Firefox og Internet Explorer.

NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk (Take Credit) 2013/2014

NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk (Take Credit) 2013/2014 Foreløpig studieplan januar 13 NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk (Take Credit) 2013/2014 Kort om studieretningen i engelsk Engelsk er et verdensspråk som brukes i kulturell og vitenskapelig kommunikasjon

Detaljer

Studieplan for Engelsk 2 for ungdomsskolen Studieåret 2014/2015

Studieplan for Engelsk 2 for ungdomsskolen Studieåret 2014/2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk 2 for ungdomsskolen Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Studiet er rettet mot lærere som underviser engelsk i ungdomsskolen, og som har mindre enn 60 sp i faget.

Detaljer

Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn

Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 (5.-10. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30

Detaljer

Studieplan for ENGELSK, Take Credit studieplan A Ordinær

Studieplan for ENGELSK, Take Credit studieplan A Ordinær Studieplan for ENGELSK, Take Credit studieplan A Ordinær Studieåret 2016/2017 Opptakskrav og anbefalte forkunnskaper Opptakskrav er dokumentert generell studiekompetanse eller realkompetanse. Det forventes

Detaljer

Studieplan for Engelsk 2 for ungdomsskolen 2013/2014

Studieplan for Engelsk 2 for ungdomsskolen 2013/2014 NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk 2 for ungdomsskolen 2013/2014 Profesjons- og yrkesmål Studiet er rettet mot lærere som underviser engelsk i ungdomsskolen, og som har mindre enn 60 sp i faget. Studiet

Detaljer

Studieplan for Engelsk 2 (8-13) Studieåret 2016/2017

Studieplan for Engelsk 2 (8-13) Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk 2 (8-13) Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 60 sp i faget. Målgruppa er lærere

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk 2, 2012/2013

NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk 2, 2012/2013 Versjon 25. April 2012 NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk 2, 2012/2013 Profesjons- og yrkesmål Studiet er rettet mot lærere som underviser engelsk i ungdomsskolen, og som har mindre enn 60 sp i faget.

Detaljer

Studieplan for ENGELSK (Take Credit)

Studieplan for ENGELSK (Take Credit) NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK (Take Credit) Studieåret 2016/2017 Kort om studietilbudet Engelsk er i dag det språket som er mest utbredt i global kommunikasjon. Det finnes et mangfold av engelskspråklig

Detaljer

Studieplan for ENGELSK (Take Credit)

Studieplan for ENGELSK (Take Credit) NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK (Take Credit) Studieåret 2016/2017 Kort om studietilbudet Engelsk er i dag det språket som er mest utbredt i global kommunikasjon. Det finnes et mangfold av engelskspråklig

Detaljer

Studieplan for ENGELSK 1

Studieplan for ENGELSK 1 NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30 sp i faget. Målgruppa er lærere på 8.-13.

Detaljer

Studieplan for Engelsk 2 (8-13)

Studieplan for Engelsk 2 (8-13) Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Engelsk 2 (8-13) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 60 sp i faget. Målgruppa

Detaljer

studieplan B for lærere

studieplan B for lærere Versjon 01/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK «Take Credit» studieplan B for lærere Studieåret 2017/2018 Engelsk er i dag det språket som er mest utbredt i global kommunikasjon. Det finnes et mangfold

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Engelsk Take Credit (studieplan B)

Studieplan - KOMPiS Engelsk Take Credit (studieplan B) Page 1 of 20 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk Take Credit (studieplan B) Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet Gjelder studieår HF-ISL 2018/2019 Institutt

Detaljer

Studieåret 2017/2018

Studieåret 2017/2018 januar 17 NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 1 (8-13) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål Studiet retter seg mot lærere som underviser i engelsk og som har mindre enn 30 studiepoeng i engelsk.

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Engelsk 2 (8-13)

Studieplan - KOMPiS Engelsk 2 (8-13) Page 1 of 8 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk 2 (8-13) Rediger 6-3-Gradnavn 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent 2-2-Politiattest 4-1-Rammeplan 14-2-Skikkehetsvurdering

Detaljer

Studieplan for Spansk 1

Studieplan for Spansk 1 NTNU KOMPiS Studieplan for Spansk 1 Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Studiet er rettet mot lærere og kvalifiserer til å undervise i spansk på 8. 10. trinn. 1 Læringsmål Etter fullførte 30 studiepoeng

Detaljer

Studieplan for Norsk 1 ( trinn)

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2017/2018 Norsk 1 (8-13) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (8-13)

Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (8-13) Page 1 of 8 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (8-13) Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår HF-ISL 2018/2019 Varighet, omfang

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Årsstudiet i Nordisk språk og litteratur skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse for å kunne undervise

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 2013/2014

NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 2013/2014 NTNU KOMPiS Studieplan for ENGELSK 2013/2014 Kort om studieretningen i engelsk Engelsk er et verdensspråk som brukes i kulturell og vitenskapelig kommunikasjon og fremføring, i næringslivet, og i underholdnings-

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-10. trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens

Detaljer

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 1 Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn gir kunnskap

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese- og

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013

NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013 November 2012 NTNU KOMPiS Studieplan for Lese for å lære 2012/2013 Lese for å lære er et videreutdanningstilbud (30 sp) for lærere som underviser i ungdomsskolen. Hovedmålet med kurset er å utvikle en

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) januar 17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) Flerspråklighet og litterære kulturmøter Studieåret 2017/2018 Norsk 2 Flerspråklighet og litterære kulturmøter består av to emner og går over

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1; Lese for å lære på ungdomstrinnet Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske et bredt repertoar av lese-

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Pr 15. januar 2015 NTNU KOMPiS Studieplan for Leseopplæring 1 Lese for å lære i alle fag på ungdomstrinnet Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål Etter gjennomført studium vil studentene beherske

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet [Godkjent SU-fakultetet, dato] NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2017/2018 Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse. Studiet gir oppdatert

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for 8.-13. trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) Flerspråklighet og Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 2 Flerspråklighet og består av to emner og går over to semester. Begge emnene omfatter både

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i digital kommunikasjon Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 60 studiepoeng og tas på heltid over 1 år. Det er også mulig å ta det på deltid over

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13.

NTNU KOMPiS Kompetanse i skolen Videreutdanning rettet mot lærere og skoleledere. Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13. NTNU KOMPiS Pr 15. januar 2015 Studieplan for Naturfag 2 (8. 13. trinn) Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8. 13. trinn) ved NTNU skal gi studentene tilstrekkelig

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner på 15 studiepoeng

Detaljer

Studieplan for KJEMI 1

Studieplan for KJEMI 1 Profesjons- og yrkesmål NTNU KOMPiS Studieplan for KJEMI 1 Studieåret 2015/2016 Årsstudiet i kjemi ved NTNU skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse til å undervise i kjemi i videregående opplæring.

Detaljer

STUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN Årsstudium i tysk 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er revidert av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den (14.09.2017) Navn på studieprogram Bokmål: Årsstudium

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på

Detaljer

Engelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning

Engelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning NO EN Engelsk 1, for 1.-7. trinn, 30 stp, videreutdanning Dette er studiet for deg som ønsker å undervise engelsk i grunnskole, der det er bruk for gode språklærere. Det er tett kontakt mellom lærere og

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 1 / 10 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-NORD Studietilbudet gir ingen

Detaljer

Studieplan for Nordisk språk og litteratur

Studieplan for Nordisk språk og litteratur Versjon 01/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Nordisk språk og litteratur Studieåret 2017/2018 I Nordisk språk og litteratur studeres norsk og nordisk litteratur og språk i samspill med medier og kulturelle

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Ledelse i skolen

NTNU KOMPiS Studieplan for Ledelse i skolen NTNU KOMPiS Studieplan for Ledelse i skolen Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Arbeide med ledelse i og av skoler. Organisasjon og ledelse i skolen: Kunnskaper: Etter fullført kurs skal deltakeren:

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2018/2019 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Studieplan Engelsk 1 (1-7)

Studieplan Engelsk 1 (1-7) Studieplan Engelsk 1 (1-7) A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Engelsk 1 2. FS kode: K2ENG17 3. Studiepoeng Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30 (15 + 15) 4. Dato for etablering: 24.02.12 5. NOKUT akkreditert:

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Norsk 2 (8-13) - Flerspråklighet og litterære kulturmøter

Studieplan - KOMPiS Norsk 2 (8-13) - Flerspråklighet og litterære kulturmøter Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Norsk 2 (8-13) - Flerspråklighet og litterære kulturmøter Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Engelsk 1 for 5.-10. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". ENGELSK

Detaljer

NTNU KOMPiS/HIST Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014

NTNU KOMPiS/HIST Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014 NTNU KOMPiS/HIST Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014 Profesjons- og yrkesmål Studiet tilbys i samarbeid mellom NTNU og HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning, og er andre del av årsstudiet

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk GLU 1-7 Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester. Bakgrunn for

Detaljer

Nye spanskemner ved NTNU studieåret 2016/2017

Nye spanskemner ved NTNU studieåret 2016/2017 Nye spanskemner ved NTNU studieåret 2016/2017 Innholdsfortegnelse SPA1202 Spansk språkferdighet og litteratur... 1 SPA1104 Spansk språk II... 4 SPA2402 Spanskspråklige tekster... 7 SPA1202 Spansk språkferdighet

Detaljer

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I ENGELSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I ENGELSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I ENGELSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Godkjenning Godkjent av dekan 19.01.2012. Det tas forbehold

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (5-10)

Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (5-10) Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk 1 (5-10) Rediger 6-3-Gradnavn 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent 2-2-Politiattest 4-1-Rammeplan 14-2-Skikkehetsvurdering

Detaljer

Studieplan for Rådgivning 2 (30 sp) Studieåret 2016/2017

Studieplan for Rådgivning 2 (30 sp) Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Rådgivning 2 (30 sp) Studieåret 2016/2017 Rådgivning 2 omfatter 30 studiepoeng av årsstudiet i rådgivning (60 sp). Årstudiet kan samlet sett innpasses som erstatning for fagemner

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn

NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn Studieåret 2015/2016 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 (8.-13. trinn) med vekt på 8.-11. trinn ved NTNU skal

Detaljer

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2012/2013 Studieplan 2012/2013 Årsstudium i digital kommunikasjon Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 60 studiepoeng og tas på heltid over 1 år. Det er også mulig å ta det på deltid over

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014

NTNU KOMPiS Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014 NTNU KOMPiS Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014 Profesjons- og yrkesmål Studiet tilbys i samarbeid mellom NTNU og HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning, og er andre del av årsstudiet i

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Norsk årsstudium Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Det er mulig å ta studiet på deltid

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Engelsk 2 (1-7)

Studieplan - KOMPiS Engelsk 2 (1-7) Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Engelsk 2 (1-7) Rediger 6-3-Gradnavn 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent 2-2-Politiattest 4-1-Rammeplan 14-2-Skikkehetsvurdering

Detaljer

Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016

Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016 Versjon 01/15 NTNU KOMPiS Studieplan for Smart læring for personlig utvikling (SOS6606) Studieåret 2015/2016 Målgruppe Studiet er tilpasset lærere og skoleledere som vil utvide sin digitale kompetanse.

Detaljer

EMNEKODE: 4EN EMNENAVN Engelsk /English FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er på 30 studiepoeng

EMNEKODE: 4EN EMNENAVN Engelsk /English FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er på 30 studiepoeng EMNEKODE: 4EN2 5-10 EMNENAVN Engelsk 2 5-10/English 2 5-10 FAGLIG NIVÅ Emnet er på bachelornivå. OMFANG Emnets omfang er på 30 studiepoeng INNLEDNING Engelsk 2 for 5-10 bygger på Engelsk 1 for 5-10 og

Detaljer

Engelsk 1, for trinn, videreutdanning

Engelsk 1, for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Engelsk 1, for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet består av samlinger

Detaljer

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019

NTNU KOMPiS. Studieplan for. YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019 [Versjon 02/18] NTNU KOMPiS Studieplan for YR6008 Vurdering for læring i yrkesfagene (Videreutdanning i vurdering og skoleutvikling («SKUV»)) Studieåret 2018/2019 Profesjons- og yrkesmål Studiet henvender

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert

Detaljer

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist

lærerutdanning og kunst- og kulturfag Søknadsfrist Elev leser NO EN Norsk 1 Studiet gir ei brei innføring i ulike norskdidaktiske emner som elevtekstanalyse, teorier om lesing og skriving og litteraturdidaktikk. I tillegg gir studiet innsikt i språket

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Kjemi 2012/2013

NTNU KOMPiS Studieplan for Kjemi 2012/2013 Versjon 25. April 2012 Profesjons- og yrkesmål NTNU KOMPiS Studieplan for Kjemi 2012/2013 KOMPiS-studiet i kjemi ved NTNU skal gi studentene tilstrekkelig kompetanse til å undervise i kjemi i videregående

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 9 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30 studiepoeng.

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig

Detaljer

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) Januar 2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 1 og 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016 Målgruppe Samfunnsfagslærere i ungdomsskole og videregående skole. Profesjons- og yrkesmål Studiet har som mål å bidra til kompetanseheving

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn)

Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn) Page 1 of 6 Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 (1.-10. trinn) Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår HF-ISL 2018/2019 Institutt for språk og litteratur Varighet, omfang og

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring

NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring NTNU KOMPiS Studieplan for Utvikling og endringsarbeid med relevans for yrkesfaglig opplæring Studieåret 2014/2015 Profesjons- og yrkesmål Målgruppen for studiet er lærere som underviser i yrkesfaglig

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner som et

Detaljer

NTNU KOMPiS/HIST. Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2012/2013

NTNU KOMPiS/HIST. Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2012/2013 NTNU KOMPiS/HIST Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2012/2013 Profesjons- og yrkesmål Studiet tilbys i samarbeid mellom NTNU og HiST, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning, og er andre del av årsstudiet

Detaljer

Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018

Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål KOMPiS-studiet i Naturfag 2 ved NTNU skal gi studentene god kompetanse til å undervise i fellesfaget naturfag både i grunnskolen

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 Studieplan 2013/2014 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Lesing og skriving som grunnleggende ferdighet 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere i grunnskolen.

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner på 15 studiepoeng

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Årsstudium i samfunnsfag Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Innledning Årsstudiet i samfunnsfag

Detaljer

Nordlandet ungdomsskole Kjennetegn på måloppnåelse i engelsk 10.trinn etter revidert plan 2013

Nordlandet ungdomsskole Kjennetegn på måloppnåelse i engelsk 10.trinn etter revidert plan 2013 ENGELSK kjennetegn på måloppnåelse NUS HOVEDOMRÅDE Språklæring: 1. bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk 2. kommentere eget arbeid med å lære

Detaljer

Høgskolen i Oslo og Akershus

Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen i Oslo og Akershus Studieplan for norsk som andrespråk 15 + 15 studiepoeng Godkjent av rektor ved Høgskolen i Akershus 10. september 2008 Revisjon godkjent av dekan 7. mai 2012 Fakultet for lærerutdanning

Detaljer

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn) Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Naturfag 2 (8.-13. trinn) Studieåret 2017/2018 Profesjons- og yrkesmål Studiet i Naturfag 2 (8-13) ved NTNU skal gi kandidatene god kompetanse til å undervise i

Detaljer