Inspirasjon og faglig påfyll. for matematikklærere på barnetrinnet
|
|
- Hilde Fosse
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Inspirasjon og faglig påfyll for matematikklærere på barnetrinnet
2 Velkommen til den første Multiaden! Alle elever fortjener gode matematikklærere! Det betyr lærere som skaper engasjement, som gir en variert undervisning, som holder blikket på de store matematiske ideene og som er i stand til å tilpasse undervisningen til et bredt spekter av elever. Multiaden har som mål å hjelpe deg til dette. Gjennom et bredt spekter av foredrag og verksteder gir vi deg mange tips til bruk i klasserommet. Utgangspunktet for det faglige programmet er de utfordringene du som matematikklærer står overfor. Multiaden 2009 går løs på disse utfordringene i et nåtidig og et framtidig perspektiv og tilbyr inspirerende, intensiv og praktisk orientert etterutdanning over to produktive dager. På, og ikke minst utenom sesjonene, er det gode muligheter for deg til å etablere kontakter og utveksle ideer med andre matematikklærere og fagpersoner.
3 Program Torsdag 17. september Fredag 18. september Registrering og kaffe Åpning Maleri og matematikk et inspirasjonsforedrag v/ Gunnar Danbolt Vi løfter matematikken! Hva kan vi gjøre for å øke elevenes matematiske kompetanse? Hvor er det skoen trykker og hva sier forskning? v/mona Røsseland Lunsj Parallellsesjoner 1 1A Multiplikasjon og divisjon (5. 7.) v/ Bjørnar Alseth 1B Brøk, prosent og desimaltall (5. 7.) v/ Gunnar Nordberg 1C Den første tallforståelsen (1. 4) v/ Ann-Christin Arnås 1D Praktiske oppgaver i geometri (1. 4.) v/ Henrik Kirkegaard 1E Problemløsing (1. 7) v/ Mona Røsseland Parallellsesjoner 2 2A Multiplikasjon og divisjon (5. 7.) v/ Bjørnar Alseth 2B Brøk, prosent og desimaltall (5. 7.) v/ Gunnar Nordberg 2C Den første tallforståelsen (1. 4) v/ Ann-Christin Arnås 2D Praktiske oppgaver i geometri (1. 7.) v/ Henrik Kirkegaard 2E Problemløsing (1. 7) v/ Mona Røsseland Hvordan Multi løser didaktiske utfordringer nå og i framtiden. Tilpasset opplæring Hjem-/skolesamarbeid Vurdering Digitale ferdigheter v/mona Røsseland Parallellsesjoner 3 3F Sannsynlighet (5. 7.) v/ Bjørnar Alseth 3G Måling (5. 7.) v/ Gunnar Nordberg 3H Multi på interaktive tavler og på nett (1. 4.) v/ Ann-Christin Arnås 3I Utematematikk (1. 4.) v/ Henrik Kirkegaard 3J Tallmønster begynnende algebra (1. 7.) v/ Mona Røsseland Takk for at du så meg! Viktige skritt på veien mot bedre matematikkopplæring. I dette foredraget settes søkelyset på hva som kjennetegner en god lærer og hva som skal til for å skape en effektiv og engasjerende matematikkundervisning. v/sigbjørn Hals Lunsj Avreise Hva med litt matematikkmagi? Hva med en god matematisk historie å starte foreldremøtet med? Vi kommer innom ulike typer av matematisk moro som vil undre og motivere elever og foreldre. v/henrik Kirkegaard Middag Quiz sosialt samvær
4 Parallellsesjoner 1A/2A Multiplikasjon og divisjon (5. 7.) 1B/2B Brøk, prosent og desimaltall (5. 7.) 1C/2C Den første tallforståelsen (1. 4.) 1D/2D Praktiske oppgaver i geometri (1. 4.) Hva skal elevene lære om multiplikasjon og divisjon? Og hvilke undervisningsaktiviteter er best til det formålet? Spill og problemløsing. v/ Bjørnar Alseth Hva er egentlig brøk, prosent, desimaltall og hva er sammenhengen mellom de ulike begrepene? Når bruker vi brøk i hverdagslivet og hvorfor bruker vi brøk i skolen? I hvilke situasjoner er det naturlig med brøk og ikke desimaltall? Hvorfor er undervisningen i brøk grunnleggende for å forstå prosent? Undervisningsmetoder for å forstå begrepene og også for å legge et grunnlag videre på ungdomstrinnet. Ulike aktiviteter, bruk av konkreter, spill og enkle konkurranser. Hvordan kan vi bygge videre på det elevene allerede kan på en best mulig måte? Hva kan hjemmet bidra med? Eksempler på varierte undervisningsmetoder som gir elevene en god tallforståelse. Spille noen spill elever og foreldre kan ha stor glede av å spille sammen hjemme. v/ Ann-Christin Arnås Konkret forståelse av de geometriske formene gjennom praktisk arbeid. Aktiviteter for trinn i geometri. «Handson» inn i geometrifantasiens magiske verden. v/ Henrik Kirkegaard v/ Gunnar Nordberg 1E/2E Problemløsing (1. 7.) 3F Sannsynlighet (5. 7.) 3G Måling (5. 7.) 3H Multi på interaktive tavler og på nett (1. 4.) Arbeide med problemløsing og mer åpne oppgaver. Ta utgangspunkt i elevenes erfaringsbakgrunn i innlæringen av matematikk. Vi går veien fra det nære, kjente og konkrete mot det mer abstrakte matematikkspråket. Bygge på praktiske eksempler hvordan en kan arbeide med denne typen oppgaver i klasserommet. v/ Mona Røsseland Vi viser hvordan elevene kan få en bred og grundig introduksjon til aktuelle begreper innen sannsynlighet gjennom praktiske aktiviteter der sannsynlighet inngår, som spill og ulike hverdagsaktiviteter. Aktiviteter og diskutere erfaringer legger et godt grunnlag for elevenes møte med de mer formelle sidene av sannsynlighetsregning på ungdomstrinnet. v/ Bjørnar Alseth Hvor høyt er et tre? Hvordan kan vi måle høyden og hvordan kan vi beregne høyden. Hvorfor er det mange elever og voksne som blander sammen begrepene areal og omkrets? Hva er forskjellen på å måle en størrelse og å beregne en størrelse? Hvorfor er det nødvendig at elevene får erfaringer med å foreta konkrete målinger, og hvorfor må de lære seg sammenhengen mellom ulike enheter. Hva med sammenhengen mellom måltall og målenhet, og sammenhengen mellom hva som skal måles og hvilke måleredskaper som passer til formålet? Første del vil vise hvordan Multi Smarte Tavler kan brukes sammen med Multibøkene og Multi Nettoppgaver for å skape en variert og helhetlig undervisning for elevene. Eksemplene i denne delen av verkstedet vil i stor grad bli hentet fra Multi I andre del vil kursdeltakerne få mulighet til selv å jobbe på datamaskiner og å prøve den interaktive tavla. I denne økta vil det selvfølgelig være mulig å velge å bli bedre kjent med Multi 5 7 på nett. v/ Ann-Christin Arnås v/ Gunnar Nordberg 3I Utematematikk (1. 4.) 3J Tallmønster be gynnende algebra (1. 7.) Gå ut med elevene og opplev matematikken gjennom alle sansene. Praktiske eksempler på utematematikk som du vil kunne bruke neste dag med trinns elevene dine. Ta med uteklær. v/ Henrik Kirkegaard Mange elever strever spesielt mye med algebra. Dette henger trolig sammen med at de møter det for sent i skoleløpet og i en altfor abstrakt form. Hvordan kan vi på barnetrinnet være med å bygge nødvendige forkunnskaper, slik at elevene får økt forståelse for generalisering og bruk av bokstaver i regning. v/ Mona Røsseland
5 Foredragsholdere Bjørnar Alseth er forsker ved Universitetet i Oslo der han arbeider med utvikling av nasjonale kartleggingsprøver i matematikk. Han har tidligere arbeidet lenge med allmennlærerutdanning ved høg skolene i Oslo og Telemark. Han har doktorgrad i barns læring av matematikk og var leder for læreplangruppa i matematikk til Kunnskapsløftet Forfatter på Multi 1 7. Ann-Christin Arnås er lærer ved Ridabu skole i Hamar, i tillegg til å være redaksjonell medarbeider i Gyldendal Undervisning. Hun er tilknyttet Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen som ressursperson. Gunnar Danbolt er professor i europeisk kunsthistorie ved Universitetet i Bergen. Han har skrevet en rekke bøker og artikler om maleri og skulptur fra antikken, middelalderen og renessansen, og om moderne kunst, kunstteori, kunsthåndverk og barnekultur. Utnevnt i november 2007 til Ridder av 1. Klasse av St. Olavs Orden for sin kunstformidling. Siden høsten 2003 har han sammen med Nina Skurtveit laget radioprogrammet Kunstreisen på NRK P2, der de har tatt for seg eldre og nyere kunst i samlinger og utstillinger i Europa og USA. Sigbjørn Hals er lektor ved Måløy vidaregåande skule. Han har nå to års permisjon som stipendiat ved Matematikksenteret på NTNU. Han er ressursperson ved Matematikksenteret og har holdt en rekke kurs og foredrag rundt om i landet for lærere på ulike alderstrinn. I 2006 fikk han Sophus Lies minnepris for kreativ bruk av IKT i matematikkopplæringen. Henrik Kirkegaard er lærer på Flisnes skole i Ålesund. Han er tilknyttet Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen ved NTNU i Trondheim, og har holdt mange kurs og verksteder blant annet tilknyttet LAMIS (Landslaget for matematikk i skolen). Forfatter på Multi 1 4. Gunnar Nordberg er høgskolelærer i matematikk ved allmennlærer utdanningen ved Høgskolen i Oslo. Han er forfatter av metodikkbøker for barnetrinn og ungdomstrinn. Gunnar er en meget erfaren lærer og kursholder. Forfatter på Multi 4 7. Mona Røsseland er ansatt ved Nasjonalt Senter for Matematikk i Opplæringen ved NTNU i Trondheim. Mona har bakgrunn som allmenn lærer med tilleggsutdanning i matematikk og spes.ped. Hun har undervisnings erfaring fra alle trinn i grunnskolen. Forfatter på Multi 1 7.
6 Praktisk informasjon Påmelding: Påmeldingsfrist: Mandag 31. august OBS! Melder du deg på innen tirsdag 16. juni får du kr 400,- i avslag på deltakeravgiften Begrenset med plasser, og påmelding er bindende. Tid: 17. og 18. september 2009 Sted: Thon Hotel Oslo Airport, Gardermoen Balder Allé 2, 2065 Gardermoen Deltakeravgift: inkluderer sesjoner, foredrag, overnatting, 2 lunsj og 1 middag Med overnatting: Uten overnatting: Har du spørsmål: e-post: gu-kurs@gyldendal.no telefon: Velkommen! Foto: s. 2: Beau Lark/Scanpix Gyldendal Undervisning Postboks 6860 St. Olavs plass, 0130 Oslo Besøksadresse: Sehesteds gate 4 Telefon: Faks: e-post: undervisning@gyldendal.no
Matematikkonferanse med inspirasjon og faglig påfyll for lærere på barnetrinnet
Matematikkonferanse med inspirasjon og faglig påfyll for lærere på barnetrinnet 11. 12. september 2014 Rica Forum, Stavanger Velkommen til Multi i Vest! Med sitt engasjement og sin kompetanse er læreren
DetaljerMatematikkonferanse med inspirasjon og faglig påfyll
2012 Matematikkonferanse med inspirasjon og faglig påfyll for lærere på barnetrinnet 13. 14.september 2012 Quality Hotel Edvard Grieg, Bergen Velkommen til Multi i Vest! Læreren er den viktigste faktoren
DetaljerInspirasjon og faglig påfyll. for matematikklærere på barnetrinnet GARDERMOEN 12. 13. SEPTEMBER
Inspirasjon og faglig påfyll for matematikklærere på barnetrinnet GARDERMOEN 12. 13. SEPTEMBER Velkommen til den tredje Multiaden! Multiaden gir hjelp og støtte, tips og inspirasjon til matematikklærere
DetaljerBodø - Ålesund - Oslo - Hamar. Multi temakurs. Inspirasjon og faglig påfyll for matematikklærere på barnetrinnet
Bodø - Ålesund - Oslo - Hamar Multi temakurs Inspirasjon og faglig påfyll for matematikklærere på barnetrinnet På kurset får du: Konkrete undervisningstips Lære om nyttige undervisningsverktøy Spennende
DetaljerInvitasjon. En god start. - norsk, matematikk og engelsk 1. 2. trinn. Oslo Bergen Stavanger Trondheim Tønsberg Kristiansand Tromsø Fredrikstad
En god start - norsk, matematikk og engelsk 1. 2. trinn Invitasjon Oslo Bergen Stavanger Trondheim Tønsberg Kristiansand Tromsø Fredrikstad NORSK Kursinnhold Reviderte læreplaner i norskfaget, med økt
DetaljerRealfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager 2015. 20. 21. april 2015 Gyldendalhuset, Oslo
Realfag Invitasjon Gyldendals realfagsdager 2015 20. 21. april 2015 Gyldendalhuset, Oslo Om foredragene mandag 20. april Boknytt Sigma-forfatterne Forfatterne presenterer nye Sigma R2 og Sigma S2. Vi vil
DetaljerForfatterne bak Multi: Multi i praksis. 5.-7.trinn. En bred matematisk kompetanse. Oppbyggingen av Multi. Grunntanken bak Multi
Forfatterne bak Multi: Multi i praksis 5.-7.trinn Bjørnar Alseth Universitetet i Oslo Henrik Kirkegaard, Flisnes skole, Ålesund Mona Røsseland, Matematikksenteret Gunnar Nordberg, Høgskolen i Oslo Grunntanken
DetaljerBergen Ålesund Hamar Drammen Trondheim Oslo Kristiansand. Kursinvitasjon En god start. i norsk og engelsk for 1. 2. trinn
Bergen Ålesund Hamar Drammen Trondheim Oslo Kristiansand Kursinvitasjon En god start i norsk og engelsk for 1. 2. trinn Program En god start i norsk og engelsk for 1. 2. trinn 09.30-10.00 Registrering
DetaljerVelkommen til presentasjon av Multi!
Velkommen til presentasjon av Multi! Bjørnar Alseth Høgskolen i Oslo Henrik Kirkegaard, Flisnes skole, Ålesund Mona Røsseland, Matematikksenteret Gunnar Nordberg, Høgskolen i Oslo Dagsoversikt Ny læreplan,
DetaljerInspirasjon og motivasjon for matematikk
Inspirasjon og motivasjon for matematikk Hvordan får vi aktive, engasjerte og motiverte elever og lærere i matematikk? Bjørnar Alseth Høgskolen i Oslo Styremedlem i Lamis Lærebokforfatter; MULTI Mona Røsseland
DetaljerForord til 1. utgave Forfatternes takk til 1. utgave Innledning Målsetting... 15
Innhold 5 Forord til 1. utgave... 11 Forfatternes takk til 1. utgave... 13 Forord til 2. utgave... 14 Innledning... 15 Målsetting... 15 Kapittel 1 Læreplanen og de grunnleggende ferdighetene i matematikkfaget..
DetaljerRegning som grunnleggende ferdighet, Akershus Fylkeskommune
Regning som grunnleggende ferdighet, Akershus Fylkeskommune Program for etterutdanningskurs innen Ny GIV 12. og 13. september 2011, Sandvika vgs kl. 9.00-15.30 Til deltakerne: Saks, limstift, terninger
DetaljerVerksted XXII. 28. februar 2018 Ve skole
Verksted XXII 28. februar 2018 Ve skole 13.30-13.35 Oversikt over program våren 2018 Uke 9-12 Uke 10 Økonomi-emnet Ledersamling torsdag 8. mars kl 12.15-14.00 på Samfundets skole Uke 12 DIM-konferansen
DetaljerEtterutdanning for lærere og ledere i norskopplæringen og grunnskoleopplæring for voksne. 26. og 27. oktober 2015 Scandic Ishavshotel Tromsø
Etterutdanning for lærere og ledere i norskopplæringen og grunnskoleopplæring for voksne 26. og 27. oktober 2015 Scandic Ishavshotel Tromsø PROGRAM: Mandag 26. oktober 11.30-12.30 Lunch og registrering
DetaljerForfatterne bak Multi!
Multi i praktisk bruk Forfatterne bak Multi! Tilpasset opplæring Forfatterteam: Bjørnar Alseth Universitetet i Oslo Henrik Kirkegaard, Flisnes skole, Ålesund Mona Røsseland, Matematikksenteret Gunnar Nordberg,
DetaljerFramtidens barnehage
Fagdager for førskolelærere Framtidens barnehage Trondheim 12. 13. februar 2014 Invitasjon til førskolelærere, styrere og ansatte i kommune- og fylkesadministrasjoner Velkommen til fagdager Dronning Mauds
Detaljer09.02.2013. Gjett tre kort. Mastermind. www.fiboline.no. Resultat i matematikk på kunnskapsnivåer, 8.trinn. Mona Røsseland Lærebokforfatter, MULTI
Foreldrene betyr all verden! Mona Røsseland Lærebokforfatter, MULTI www.fiboline.no Utstyr En kortstokk Gjett tre kort Regler Et spill for 2 3 spillere eller for en stor gruppe En person trekker tre kort
DetaljerForfatterne bak Multi:
Multi i praksis Tilpasset opplæring Program for dagen 12.00 13.30: Tankene bak Multi Varierte uttrykksformer gir differensiering og god læring 13.30 14.10: Mat 14.10 15.00: Varierte uttrykksformer gir
DetaljerGjett tre kort. Foreldrene betyr all verden! Grunntanken bak Multi. Mastermind. Faglig fokus og tydelige læringsmål. En bred matematisk kompetanse
Foreldrene betyr all verden! Gjett tre kort Mona Røsseland Lærebokforfatter, MULTI Matematikksenteret, NTNU 10-Oct-10 2 Mastermind Grunntanken bak Multi Faglig fokus og tydelige læringsmål Elevene skal
DetaljerInformasjonssikkerhet i kraftsektoren
Informasjonssikkerhet i kraftsektoren 9. og 10. november 2011 Thon Hotel Oslo Airport, Gardermoen Kraft IS er en informasjonssikkerhetskonferanse for kraftbransjen i Norge. Målet med arrangementet er å
DetaljerAlle Teller. Gerd Åsta Bones & Mike Naylor. www.matematikkhuset.com. matematikkhuset
Alle Teller Gerd Åsta Bones & Mike Naylor!! www..com! mh Test er best! Vurdering, testing og kvalitetssikring!! - tester og kartleggingsverktøy! - nasjonale og internasjonale tester og prøver! - aktiviteter
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". Det
DetaljerMeningsfull matematikk for alle
Meningsfull matematikk for alle Visjon og strategier 2015 2020 Matematikksenteret et samspill mellom praksis, utvikling og forskning Innhold Visjon 4 Samfunnsoppdrag 6 Mål 6 Strategier på utøvende nivå
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 5.-10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Beskrivelse av studiet Studiet Matematikk
DetaljerProsjekt X. Kick-off for alle lærere i prosjektet. v/anne-gunn Svorkmo, og Svein H. Torkildsen, Matematikksenteret
Prosjekt X Matematikksatsingen i grunnskolen i Nord-Gudbrandsdalen 2013 2016 Kick-off for alle lærere i prosjektet Tid: 2. april 2013, klokken 0900 1600 Sted: Kulturhuset på Otta Program 0900-0930 Frammøte
DetaljerÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2018/2019 Læreverk: Multi Lærer: Anita Nordland og Astrid Løland Fløgstad UKE MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING
ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2018/2019 Læreverk: Multi Lærer: Anita Nordland og Astrid Løland Fløgstad UKE MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 lese av, plassere og beskrive posisjoner i rutenett,
Detaljerwww.fiboline.no 18.02.2012 Gjett tre kort Mastermind www.fiboline.no Resultat i matematikk på kunnskapsnivåer, 8.trinn Utstyr En kortstokk
Foreldrene betyr all verden! Mona Røsseland Lærebokforfatter, MULTI www.fiboline.no Utstyr En kortstokk Gjett tre kort Regler Et spill for 2 3 spillere eller for en stor gruppe En person trekker tre kort
DetaljerPROGRAM 2014. Konferanse om små barns matematikk Trondheim 20.-21. mai
Tidlig matematikk - stor effekt PROGRAM 2014 Konferanse om små barns matematikk Trondheim 20.-21. mai Tidlig matematikk - stor effekt PROGRAM Matematikksenteret arrangerer konferanse om matematikk i barnehagen.
DetaljerMatematikk i nord. Gunnar Kristiansen, stipendiat UIT - tidligere prosjektleder
Matematikk i nord Gunnar Kristiansen, stipendiat UIT - tidligere prosjektleder Matematikk i nord Intensjoner og gjennomføring Bakgrunn Mål Organisering Aktiviteter Suksesskriterier For å nå målsettingen
DetaljerVELKOMMEN 04.09 VELKOMMEN TIL. foto: John Ingemundse, design: sommersethdesign.no TRENER/LEDER KONFERANSEN
VELKOMMEN 04.09 foto: John Ingemundse, design: sommersethdesign.no VELKOMMEN TIL TRENER/LEDER TRENER/LEDER VELKOMMEN TIL TRENER-/LEDERKONFERANSE Trener/Lederkonferansen er en arena for motivasjon, læring
DetaljerForeldrene betyr all verden
Foreldrene betyr all verden Gjett tre kort Mona Røsseland Nasjonalt senter for Matematikk i opplæringen, NTNU (i studiepermisjon) Lærebokforfatter; MULTI 15-Sep-09 15-Sep-09 2 Mastermind Hva påvirker elevenes
DetaljerFelles klasseundervisning og tilpasset opplæring kan det forenes?
Felles klasseundervisning og tilpasset opplæring kan det forenes? 5.-7.trinn Innhold Hvordan skal vi klare å få alle elevene til å oppleve mestring og samtidig bli utfordret nok og få mulighet til å strekke
DetaljerVÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO
VÅGAN KOMMUNE Innvandrer- og opplæringssenter VIO 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden) Målgruppe: Mål: Info om begynnerkurset Lærere som jobber med
DetaljerÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2015/2016 (høst)
ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2015/2016 (høst) Læreverk: Multi Lærer: Mona Haukås Olsen og Anne Marte Urdal/Ruben Elias Austnes 34-36 37-40 MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING lese avlassere og beskrive
DetaljerRealfag. Invitasjon. Gyldendals realfagsdager 2019
Realfag Invitasjon Gyldendals realfagsdager 2019 Gyldendalhuset i Oslo 24. april og 2. mai 2019 Program Onsdag 24. april 2019: Matematikk 16:00 16:45: Registrering, mat og mingling 16:45 17:00: Velkommen
DetaljerMeningsfull matematikk for alle
Meningsfull matematikk for alle et samspill mellom praksis, utvikling og forskning Visjon og strategier 2015 2020 Matematikksenteret Innhold Visjon 4 Samfunnsoppdrag 6 Mål 6 Strategier på utøvende nivå
DetaljerPÅ TVERS. Gyldendals tverrfaglige seminar Holmen Fjordhotell 12. og 13. april
PÅ TVERS Gyldendals tverrfaglige seminar 2018 for lærere som underviser i norsk, samfunnsfag, naturfag og geografi på videregående Holmen Fjordhotell 12. og 13. april Velkommen til Gyldendals første tverrfaglige
Detaljer18.03.2012. Gjett tre kort. Mastermind. www.fiboline.no. Resultat i matematikk på kunnskapsnivåer, 8.trinn. Utstyr En kortstokk
Foreldrene betyr all verden! Mona Røsseland Lærebokforfatter, MULTI www.fiboline.no Utstyr En kortstokk Gjett tre kort Regler Et spill for 2 3 spillere eller for en stor gruppe En person trekker tre kort
DetaljerInvitasjon til Newton nettverkssamling
Invitasjon til Newton nettverkssamling BODØ 26. - 27. OKTOBER 2015 Velkommen til den 10. nasjonale Newton nettverkssamling Bildet er fra Newton nettverkssamling oktober 2014 PROGRAM MANDAG 26. OKTOBER
DetaljerLast ned Håndbok i matematikkundervisning - Pernille Pind. Last ned
Last ned Håndbok i matematikkundervisning - Pernille Pind Last ned Forfatter: Pernille Pind ISBN: 9788202342524 Antall sider: 336 Format: PDF Filstørrelse:37.74 Mb Håndbok i matematikkundervisning er en
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK
DetaljerVetenskapliga teorier och beprövad erfarenhet
Vetenskapliga teorier och beprövad erfarenhet Pixel er forskningsbasert på flere nivåer. En omfattende beskrivelse av vårt syn på matematikk, læring og undervisning finnes i boken "Tal och Tanke" skrevet
DetaljerElevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:
DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet
Detaljertimene og hjemme 36 både med og uten digitale verktøy fortløpende Kapittelprøve Arbeidsinnsats i 38 de hele tallene, bruke positive og mindre enn 0
ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2017/2018 Læreverk: Multi Lærer: Kaia Bøen Jæger og Carl Petter Tresselt UKE MÅL (K06) TEMA ARBEIDSFORM VURDERING 34 lese av, plassere og beskrive posisjoner i Koordinatsystemet
DetaljerInvitasjon til Veivalgkonferansen 2014
Til (vær vennlig å videresend til) Rektor Inspektør Tillitsvalgte Styremedlemmer Vår ref.: 54/14/A 1.08 Oslo, 25.08.2014 FHF-rundskriv 22/2014 Invitasjon til Veivalgkonferansen 2014 Vedlagt ligger invitasjon
Detaljerlærerutdanning og kunst- og kulturfag
NO EN Matematikk 1 I Matematikk 1 arbeider studentene med matematikkdidaktiske og matematikkfaglige temaer. Temaene er arbeid med utviklingen av tallbegrepet og overgangen fra tall til algebra. Det arbeides
DetaljerMatematikk - veilednings- og støttemateriell
Matematikk - veilednings- og Veilednings-/ Veiledning til læreplanene i matematikk fellesfag Veiledning 16.08. 21.08. 0,- Lærer på videregående Veiledningen gir praktiske eksempler på hvordan lærer kan
DetaljerGjett tre kort. Symboler. Gode regningsstrategier i addisjon og subtraksjon 08.09.2014. Matematikkundervisningens to dimensjoner
Gode regningsstrategier i addisjon og subtraksjon Ann-Christin Arnås ann-christin.arnas@gyldendal.no Gjett tre kort Utstyr En kortstokk Regler Et spill for 2 3 spillere eller for en stor gruppe En person
DetaljerÅrsplan i Matematikk 7. trinn
Årsplan i Matematikk 7. trinn 2018-2019 Tidspunkt Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Eleven skal: Eleven skal: Tall og tallforståelse Uke 34-37 -Kunne beskrive plassverdisystemet
DetaljerKunstfestival. Midtsandtangen i Malvik. 31.oktober -7.november 2015
Kunstfestival på Midtsandtangen 31.oktober -7.november 2015 Kunstfestival Midtsandtangen i Malvik 31.oktober -7.november 2015 LØRDAG 31.oktober Kl.12-19 Salgsutstilling i Verkstedbygget. Kl.12-16 Skapende
DetaljerDIGITALISERING FOR VEKST OG INNOVASJON
EXECUTIVE SHORT PROGRAMMES DIGITALISERING FOR VEKST OG INNOVASJON unik læringsopplevelse i teknologiparken Sophia Antipolis, Frankrike 4.- 8. mai 2015 Intensiv oppdatering på høyt faglig nivå DIGITALISERING
DetaljerNY GIV I REGNING. Brynhild Farbrot Foosnæs Brynhild.foosnas@baerum.kommune.no @BrynhildFF
NY GIV I REGNING Brynhild.foosnas@baerum.kommune.no @BrynhildFF Hva er grunnleggende regneferdighet? Hvorfor strever elevene? Hva gjør vi med det? Hva menes med grunnleggende regneferdighet? Hva skiller
Detaljer«Jeg gidder ikke bry meg mer»
«Jeg gidder ikke bry meg mer» Hva er det som gjør at elever som mestrer godt i matematikk på barnetrinnet får problemer med faget på ungdomstrinnet? Mona Røsseland Dr.grad stipendiat Uni i Agder Lærebokforfatter;
Detaljerfor matematikklærere Torsdag, 30.april kl 09-15 1,.. 2,..3!
KUNNSKAPSLØFTET Plan for kompetanseutvikling I Levanger og Verdal kommuner Kurs i MATEMATIKK for matematikklærere Torsdag, 30.april kl 09-15 1,.. 2,..3! Målgruppe Foreleser : Kursdeltakere som går på didaktisk
DetaljerKompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, 30 stp
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 1.-7. trinn, 30 stp Dette studiet er et videreutdanningstilbud for lærere innenfor Utdanningsdirektoratets satsningsområde "Kompetanse for kvalitet". MATEMATIKK
DetaljerInvitasjon til Newton nettverksmøte
Invitasjon til Newton nettverksmøte TRONDHEIM 14. - 15. MAI 2009 Vi samler på nytt engasjerte realfagsvenner for å inspirere og motivere til ytterligere innsats for å bedre realfagenes stilling i skolen.
DetaljerVelkommen til Nasjonal Gründercamp for videregående skole!
Velkommen til Nasjonal Gründercamp for videregående skole! Trondheim 25. 27.januar 2012 Deltagere fra Nasjonal Gründercamp i Trondheim 2011 UEs hovedsamarbeidspartnere: PRAKTISK INFORMASJON Tid: onsdag
DetaljerLast ned Interaktive tavler i skolen - Tor Arne Wølner. Last ned
Last ned Interaktive tavler i skolen - Tor Arne Wølner Last ned Forfatter: Tor Arne Wølner ISBN: 9788276349894 Antall sider: 104 Format: PDF Filstørrelse:10.63 Mb Dette er er en bok som viser muligheter
DetaljerFAGKONGRESS DELTAGERAVGIFT: kr ,- for medlem kr ,- (ved påmelding før ) kr ,- for ikke-medlem kr.
FAGKONGRESS 2018 Nå er det tid for å melde seg på høstens vakreste eventyr fagkongressen, hvor dere får masse faglig påfyll og hyggelig kollegialt samvær. Vi har i år lagt fagkongressen på Quality Airport
DetaljerMatematisk julekalender for 1. - 4. trinn
Matematisk julekalender for 1. - 4. trinn Årets julekalender for 1. 4. trinn består av 9 oppgaver. Hver oppgave er laget i tre utgaver; lett, middels og vanskelig (merket med hhv. L, M og V). Alle tre
DetaljerLast ned Undervisningskunnskap i matematikk - Tonje Hilde Giæver. Last ned
Last ned Undervisningskunnskap i matematikk - Tonje Hilde Giæver Last ned Forfatter: Tonje Hilde Giæver ISBN: 9788202470654 Antall sider: 202 Format: PDF Filstørrelse:31.59 Mb Matematikklæreres samlede
DetaljerLast ned Undervisningskunnskap i matematikk - Tonje Hilde Giæver. Last ned
Last ned Undervisningskunnskap i matematikk - Tonje Hilde Giæver Last ned Forfatter: Tonje Hilde Giæver ISBN: 9788202470654 Antall sider: 202 Format: PDF Filstørrelse:29.14 Mb Matematikklæreres samlede
DetaljerMal for pedagogisk rapport
Mal for pedagogisk rapport Gjelder Navn: Født: Foresatte: Skole: Rapporten er skrevet av: Trinn: Dato: Bakgrunnsinformasjon Elevens skolehistorie, (Problem)beskrivelse, Forhold av særlig betydning for
DetaljerÅrsplan i matematikk 2017/ Trinn
Årsplan i matematikk 2017/2018 5. Trinn Antall timer pr. uke: 4 Lærer: Juni Hausken Læreverk:, Multi 5b,, Smart øving Nettsted: http://podium.gyldendal.no/multi?page=elev Period e Kompetansemål fra Kunnskapsløftet
DetaljerGRATIS KURS. Lær å bruke undervisningsverktøy for språk, matematikk og teknologi!
GRATIS KURS Lær å bruke undervisningsverktøy for språk, matematikk og teknologi! FIRST Scandinavia Partner AS er en autorisert LEGO Education forhandler og vi formidler produkter som LEGO MINDSTORMS, LEGO
DetaljerMAM Mestre Ambisiøs Matematikkundervisning. Realfagskonferansen Trondheim,
MAM Mestre Ambisiøs Matematikkundervisning Realfagskonferansen Trondheim, 03.05.16 Mestre Ambisiøs Matematikkundervisning matematikksenteret.no Utvikle en modell med tilhørende ressurser for skolebasert
DetaljerMatematikk 1 emne 1 ( trinn)
Matematikk 1 emne 1 (1. - 7. trinn) Emnekode: GLU1110_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart
DetaljerFORELØPIG KONFERANSEPROGRAM Med forbehold om endringer
FOREDRAG I PLENUM : MAKING MUSIC ACCESSIBLE TO ALL (torsdag) Marcel Pusey er en prisvinnende og kritikerrost pedagog, bassist og komponist. Han er aktiv i utvikling av teknologi for musikkundervisning
DetaljerPraktiske opplysninger
VELKOMMEN TIL KURS I LOZANOVMETODEN (SUGGESTOPEDI) i Oslo 29.mars 1. april 2017 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel: Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden) Målgruppe: Mål: Info om begynnerkurset
DetaljerInspirasjon og motivasjon for matematikk
oversikt Inspirasjon og motivasjon for matematikk Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i Opplæringen Leder i LAMIS Lærebokforfatter, MULTI Ny læreplan, nye utfordringer for undervisningen i matematikk
DetaljerOrkdal kommune - regionsenter i vekst
Orkdal kommune - regionsenter i vekst 1 Praktiske opplysninger Kursets tittel Målgruppe Mål Info om begynnerkurset Begynneropplæring i suggestopedi (Lozanovmetoden). Lærere som jobber med alle typer språkopplæring
DetaljerForeldrene betyr all verden
Foreldrene betyr all verden Mona Røsseland Nasjonalt senter for Matematikk i opplæringen Lærebokforfatter; MULTI 20-Nov-08 Hvilken rolle har foreldrene? Hjemmet er like viktig som undervisningen for at
DetaljerPraksiseksempel fra Høgskolen i Lillehammer
Praksiseksempel fra Høgskolen i Lillehammer Berit Dahl Prosessveileder Senter for Livslang Læring Utdrag fra rammeverket: UH skal bidra med kompetanse og faglig veiledning i nettverkene. Det faglige bidraget
DetaljerLøsninger og vink til oppgaver Naturlige tall og regning Tallteori Utvidelser av tallområdet Algebra Funksjoner 377
Innhold Forord... 9 1 Matematikk som skolefag... 11 1.1 Hva kjennetegner matematikk? 11 1.2 Hvorfor matematikk i skolen? 13 1.3 Trekk fra læreplaner for skolefaget matematikk 16 1.4 LK06 intensjoner og
DetaljerFelles klasseundervisning og tilpasset opplæring kan det forenes?
Felles klasseundervisning og tilpasset opplæring kan det forenes? 1.-4.trinn Innhold Hvordan skal vi klare å få alle elevene til å oppleve mestring og samtidig bli utfordret nok og få mulighet til å strekke
DetaljerSe hvordan Hovseter ungdomsskole arbeidet før, under og etter gjennomføring av prøven.
Hva måler nasjonal prøve i regning? Prøven skal måle i hvilken grad elevenes regneferdigheter er i samsvar med beskrivelsene av regning som grunnleggende ferdighet i læreplanen til hvert fag. Prøven er
DetaljerMatematikk med familien. Lofsrud skole 20.01.2016
Matematikk med familien Lofsrud skole 20.01.2016 Siv.ing. Magnus Jakobsen Lektor med opprykk, F21 www.lektorjakobsen.no Hanan Abdelrahman Lektor med opprykk, Lofsrud skole www.fb.com/matematikkhjelperen
DetaljerInspirasjon og motivasjon for matematikk
Mona Røsseland Matematikksenteret, NTNU Leder i Lamis Lærebokforfatter, MULTI Inspirasjon og motivasjon for matematikk God matematikkundervisning... hva er det? for hvem? 15-Oct-06 15-Oct-06 Matte er bare
Detaljer2MA171-1 Matematikk: Emne 1
2MA171-1 Matematikk: Emne 1 Emnekode: 2MA171-1 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Kunnskap: har inngående undervisningskunnskap i matematikken elevene
DetaljerInvitasjon til «Nøkler» til god foreningsdrift
Invitasjon til «Nøkler» til god foreningsdrift Norges Jeger- og Fiskerforbund gjentar braksuksessen fra 2018, og tilbyr igjen en weekend på Jakt- og Fiskesenteret i Flå, hvor vi sprer motivasjon og bygger
DetaljerÅrsplan i matematikk 2016/2017
Årsplan i matematikk 2016/2017 Antall timer pr. uke: 4 Lærer: Irene Fodnestøl Læreverk:, Multi 5b,, Smart Nettsted: http://podium.gyldendal.no/multi?page=elev Periode Kompetansemål fra Kunnskapsløftet
DetaljerToMat et samarbeidsprosjekt i kunnskapsløftet
ToMat et samarbeidsprosjekt i kunnskapsløftet I denne artikkelen vil vi se på et prosjekt der et samarbeid mellom grunnskole og høgskole har bidratt til kunnskapsutvikling for begge parter. Starten ToMat
DetaljerPESTALOZZI-PROGRAMMET
PESTALOZZI-PROGRAMMET Internasjonale kurstilbud til lærere, lærerutdannere og skoleledere Pestalozzi-programmet Som et ledd i det kulturelle samarbeidet tilbyr Europarådet etterutdanningsprogrammer for
Detaljer20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN
Seksjon Helse og Sosial Hordaland AVD.743 SØRLANDET SYKEHUS ARENDAL Invitasjon til Nasjonal konferanse 20 ÅR ETTER HVPU REFORMEN Hvordan ønsket vi det skulle bli? Hvordan ble det? Scandic Bergen City Mandag
DetaljerFlerkulturelle arbeidsplasser
FAGFORBUNDET, Hordaland. Fagforbundet Hordaland og KS i samarbeid med Bergen Næringsråd og Nygård skole inviterer til konferanse om Flerkulturelle arbeidsplasser Fagforbundet Hordaland, KS og Fagakademiet
DetaljerHva måler nasjonal prøve i regning?
Hva måler nasjonal prøve i regning? Prøven skal måle i hvilken grad elevenes regneferdigheter er i samsvar med beskrivelsene av regning som grunnleggende ferdighet i læreplanen til hvert fag. Prøven er
DetaljerSikkerhet og. - Et trusselbilde i endring 9. - 10. mai Radisson SAS Royal Garden Hotel i Trondheim
Sikkerhet og Sårbarhet 2006-9. - 10. mai Radisson SAS Royal Garden Hotel i Trondheim Sikkerhet og Sårbarhet 2006 - For fjerde år på rad inviterer Dataforeningen Trøndelag sammen med Næringsforeningen til
DetaljerGIS-DAGEN 2007 i Rogaland!
GIS-dagen er et internasjonalt forum for brukere av geografiske informasjonssystemer (GIS). Formålet med dagen er å skape interesse for geografi og GIS som fagområder. Mer enn 80 land vil delta med lokale
DetaljerARKITEKTUR OG PEDAGOGIKK. Innlandskonferansen 2006
ARKITEKTUR OG PEDAGOGIKK Innlandskonferansen 2006 Scandic Hamar 13. og 14. september 2006 Onsdag 13. september 09:30 Vi møtes til morgenkaffe/te og et rundstykke 10:00 Åpning av konferansen v/ ordfører
DetaljerInvitasjon til Newton nettverkssamling
Invitasjon til Newton nettverkssamling BODØ 23. - 24. OKTOBER 2014 Vi ønsker hjertelig velkommen til den 9. nasjonale Newton nettverkssamling. Som tidligere legges det opp til to inspirerende dager med
DetaljerMatematikk 1 emne 1 ( trinn)
Emne GLU1110_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:14 Matematikk 1 emne 1 (1. - 7. trinn) Emnekode: GLU1110_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning,
DetaljerÅrvoll. Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015!
Kurser og tilbud for tredje trinn høsten 2015! Velkommen til tredje trinn på Årvoll Aktivitetsskole! Ett stort Hei til både barn og foresatte! Sammen med de andre voksne på AKS har vi laget, et hva vi
DetaljerFagplan for matematikk (30 studiepoeng), trinn 1-7 Innledning
Fagplan for matematikk (30 studiepoeng), trinn 1-7 Fagplanen bygger på forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanningene for 1. 7. trinn og 5. 10. trinn, fastsatt av Kunnskapsdepartementet 1. mars
DetaljerStressmestringskurset Arbeid og avspenning
Stressmestringskurset Arbeid og avspenning Fagakademiet i samarbeid med ACEM og Norsk Yoga-skole inviterer nok en gang til det årlige stressmestringskurset Arbeid og avspenning For hvem Ansatte i personal-
Detaljer"Hva er god. matematikkundervisning. Mål at alle matematikklærerne skal: Resultat i matematikk på kunnskapsnivåer, 8.trinn
"Hva er god matematikkundervisning? Mål at alle matematikklærerne skal: en felles forståelse for hva god matematikkundervisning er. Mona Røsseland Matematikksenteret (for tiden i studiepermisjon) Lærebokforfatter,
DetaljerLiv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO
Introduksjon Liv Sissel Grønmo Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Arne Hole Institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiO Denne boka handler om matematikk i norsk skole i et bredt
DetaljerLast ned Matematikk med mening - Geir Botten. Last ned
Last ned Matematikk med mening - Geir Botten Last ned Forfatter: Geir Botten ISBN: 9788290898712 Antall sider: 262 Format: PDF Filstørrelse:12.71 Mb Matematikk med mening er ei bevisstgjøringsbok der forfatteren
DetaljerLast ned Matematikk med mening - Geir Botten. Last ned
Last ned Matematikk med mening - Geir Botten Last ned Forfatter: Geir Botten ISBN: 9788290898712 Antall sider: 262 Format: PDF Filstørrelse:17.41 Mb Matematikk med mening er ei bevisstgjøringsbok der forfatteren
Detaljer