Studieplan for 9. trinn

Transkript

1 Studieplan for 9. trinn Uke 9, 10, 11 og 12 Uke 9: Fredag: Skidag til Bestemorenga Uke 10: Mandag: unge og rus etter lunsj. Tirsdag: unge og rus før lunsj. Torsdag: Unge og rus for a-klassen etter lunsj. B-klassen drar til Hunstad på newton-rommet. (hele dagen.) Fredag: Unge og rus for b-klassen til kl A- klassen drar til Hunstad på newton-rommet. (hele dagen.) Fredag: skoleturnering i volleyball. Musikk utgår denne uka. Uke 11: Studiebesøk (praksisuke) i videregående skole. Musikkframføring av «Rockens historie». Uke 12: Tirsdag 19. mars: elev/foreldremøte kl Torsdag: innlevering i fordypningsoppgave i norsk på fronter kl Museumsbesøk i forbindelse med andre verdenskrig. A-klassen drar med bussen klokka 0900, B-klassen drar med bussen klokka Fredag: Framvisning av talk shows i engelsk etter at vi kommer fra museet fredag 22.3 Navn:

2 Matematikk - Regne ut sider i en rettvinklet trekant - Konstruere vinkler, normaler, paralleller, trekanter og firkanter - Vinkelsummen i trekanter og mangekanter - Regne om mellom lengdeenheter og mellom arealenheter - Regne ut areal og omkrets av mangekanter, også sammensatte 9 Vi jobber med cm, cm 2 og cm 3, og areal og omkrets Prøve torsdag i uke 12. Gjør oppg Vi konstruerer kvadrater, rektangler parallellogram, trekanter og trapeser. Vi jobber med sirkler og sammensatte figurer Gjør oppg VELG mellom blå, oransje og grønne oppgaver. Gjør oppg , og (her kan du velge farge) 12 Vi øver mer! Gjør oppg

3 Engelsk/Engelsk extra Ord og uttrykk fra underholdningsbransjen Talk show 9-12 Hele denne perioden jobber vi med talk showet. Oppgaven er gitt på eget ark, og lekser avtaler dere innad i gruppene. Talk showet skal være klart til framføring fredag 22.3

4 Norsk orientere seg i store tekstmengder for å finne relevant informasjon. begrunne egne tekstvalg med utgangspunkt i egne lesepreferanser og formålet med lesingen formidle muntlig og skriftlig egne leseerfaringer og leseopplevelser basert på tolkning og refleksjon presentere viktige temaer og uttrykksmåter i sentrale samtidstekster og sammenligne dem med framstillinger i klassiske verk fra norsk litteraturarv: kjærlighet og kjønnsroller, helt og antihelt, virkelighet og fantasi, makt og motmakt, løgn og sannhet, oppbrudd og ansvar Skriftlig innlevering av fordypningsoppgave. Muntlig framlegg av fordypningsoppgave. (etter påske.) Deltakelse i faglige samtaler, og muntlig aktivitet i timene. 9 Selvvalgt litterært emne. Fordypningsoppgave. Vi går igjennom oppgavene på skolen på mandag. Vi er på datarommet på Smia i norsktimene på tirsdag og torsdag. 10 Vi jobber med fordypningsoppgaven. Les side 371 i basisboka. Tenk igjennom hva du kunne tenkt deg til å skrive om. Jobb med fordypningsoppgaven. 11 Vi jobber med fordypningsoppgaven. Jobb med fordypningsoppgaven. 12 Vi jobber med fordypningsoppgaven. Innlevering av oppgave.

5 Samfunnsfag Hvordan Tyskland og Japan erobret land etter land, blant annet Norge Hvordan Sovjetunionen og USA kom med i krigen Hvordan krigen kom til Norge Hvordan både Italia, Tyskland og Japan til slutt led nederlag Hvordan den andre verdenskrigen ble avsluttet ved at amerikanerne brukte atombomben for første gang. 9 Vi gjennomgår og jobber med kapitlet Det går mot en ny krig. Framføring av selvvalgt fordypningsemne. Oppgave 3 s Gjennomgang av krigens gang fra Tysklands angrep på Polen fram til atombombene over Hiroshima og Nagasaki. Les igjennom kapittel 9 før samfunnsfagtimene denne uka. 11 Gjennomgang av Bodø i krig. Begynne å jobbe med selvvalgt fordypningsemne. Du velger selv hvilken del av krigen du ønsker å fordype deg i. Arbeidet skal resultere i et muntlig framlegg som skal holdes for klassen. Du må velge en problemstilling og få denne godkjent før du går i gang. 12 Jobbe med fordypningsemne. Jobbe med fordypningsemne. Fredag denne uka skal vi på museumsbesøk.

6 RLE Menneskets forhold til liv og død Ulike oppfatninger av hva som skjer med oss etter døden. Kunnskap vist i timene. 9 Les s Klassediskusjoner. Oppgave 5 s Les s Klassediskusjoner. Oppgave 2 s Velg enten oppgave 8, 9 eller 10 s 145. Gjør ferdig oppgaven du startet på på skolen. 12 Denne uka brukes RLE-timene til museumsbesøk og framføring av talk showet i engelsk.

7 Naturfag - Fortelle hvilken betydning holdninger har i forhold til bruk av tobakk og rusmidler, og kjenne sentrale lover som gjelder bruk av slike stoffer - Fortelle om hvilke virkninger alkohol har på kroppen, sammenhengen mellomalkoholbruk og ulykker, og viktige punkter i alkoholpolitikken - Kjenne til skadevirkninger ved bruk av tobakk, og sentrale samfunnsmessige tiltak mot tobakkskader - Gjengi hvilke typer narkotiske stoffer som brukes mest i Norge, og hvilke uheldige virkninger disse stoffene har 9 Alkohol holdninger, bruk/misbruk, lover, virkninger, skadevirkninger. Presentasjon i forbindelse med «Unge og Rus» Les s , Gjør fokusspm. s Tobakk - holdninger, bruk/misbruk, lover, virkninger, skadevirkninger Narkotika - holdninger, bruk/misbruk, lover, virkninger, skadevirkninger Repetisjon og noen forsøk. Les s Gjør fokusspm s. 86 Les s Gjør fokusspm s. 92 Skriv logg!

8 Mat og helse -Prøve ut nye matlagingsmetoder - Hvilke matvarer som er kilder til de forskjellige næringsstoffene - Kjenne til mattradisjoner - Dekke et festbord - Ulike matlagingsteknikker og fremgangsmåter - Lage ulike deigtyper - Lage mat fra andre land - Bruke ulike steikemetoder - Lage kjøttkaker - Lage brun saus - Lage tacosuppe - Lage gulrotkake - Lage mat med egg Praktisk arbeid i leksjonene, individuelt og i grupper etter gitte kriterier/kompetansemålene 9 10 Chili con carne Tebriks Hodekålsalat Kjøttkaker Brun saus Poteter Gulrøtter Ha med forkle og bøker til alle timene Les i Matlyst Mat i andre land side og Mat og identitet side Ha med forkle og bøker til alle timene Les i Matlyst om Mat i Norge side Tacosuppe Gulrotkake Ha med forkle og bøker til alle timene Les i Matlyst om Mat og kultur side Påskebord Ha med forkle og bøker til alle timene Les i Matlyst om Vi inviterer og vi lager festmat side

9 Kroppsøving Skidag på 9 Bestemorenga 10 Newton rommet/ unge og rus/ Ungdomsskoleturnering i Volleyball Ha med mat, utstyr, gode klær, godt humør. HUSK VED! Håndball - regler og spill Håndball Regler og spill Norsk fordypning Sette sammen et program sammensatt av ulike uttrykksformer basert på egne eller andres tekster. Øve og framføre programmet for et publikum 9, 10, 11, 12 Vi jobber med selvvalgt fordypningsemne hele denne perioden. Du må være klar til gjennomføring (framføring) senest torsdag i uke 11.

10 Tysk uke Du skal kunne: Å kunne snakke om en drøm (uke 9) Å kunne gloser om drømmer og kjærlighet (uke 10) Gloseprøver Innsats i timene Å kunne preposisjoner i akkusativ (uke 11) Å kunne snakke litt om ungdomsmagasiner (uke 12) Uke Aktiviteter på skolen Lekse 9 Tirsdag: Vi skal jobbe med spørsmålene til filmen Die Welle sammen og diskutere. Vi skal starte med kapittel 7 Mit 15 (s.130). Torsdag: Dere skal presentere oppgaven Mein eller ein Traum. Vi skal lese side 131 sammen og Oppgave A2 s.130 a eller b Gloser side 142 (der Traum zusammen), skriv og øve dere skal skrive en tekst om deres beste venn. 10 Tirsdag: Gloseprøve. Vi skal skrive teksten om venner ferdig og presentere den. Torsdag: Liebe s. 134 oppgave 9, vi skal også planlegge oppgave A 10. Øve gloser side 143 (das Liebesgedicht untersuchen) 11 Tirsdag: Gloseprøve. Lese en tekst fra side og oversette den. Torsdag: Finne ditt Horoskop på side 138. Litt grammatik side 139 Skriv 2 setninger med hver preposisjon. (side 139) 12 Tirsdag: Vi skal lage et ungdomsmagasin sammen. Finne informasjon på internett om forskjellige ungdomsmagasiner. Torsdag: Vi skal lage ungdomsmagasinet ferdig og presentere det.

11 Spansk