En enkel while-løkke. 1 of :28. 2 of :28. while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt
|
|
|
- Ingebrigt Ødegård
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hioa.no) 15/09-15 En liten repetisjon Løkker Arrayer (tabeller) Løkker og arrayer Avkryssingsbokser Ordet "while" er semantisk litt misvisende: på norsk kan man si : "Så lenge $i er mindre enn 5, gjenta disse instruksjonene" Eksempel 1: en enkel while-løkke En enkel while-løkke skrives på følgende vis: Programmet beslutter hvilke kodebiter skal og skal ikke utføres, ved å teste på betingelser. Slike betingelser er mer eller mindre kompliserte logiske uttrykk som koker ned til true eller false. Med løkker kan vi gjenta en sekvens av instruksjoner flere ganger. Ofte trenger vi gjenta handlinger for alle studenter i en klasse alle tekstlinjer i en fil alle filer i en mappe Løkker gir oss mulighet til å skrive programkode for en handling (vi skriver den bare én gang) få handlingen gjentatt det nødvendige antallet ganger Ser på to typer løkker. while-løkke for-løkke <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" <h1> En enkel while-løkke </h1> 2. $i=0;//oppstart (også: initiering eller initialisering) 3. while( $i < 5 ){ 5. $i = $i + 1;//oppdatering av $i - variabelen 7. print ("<p>nå er løkken slutt, fordi dollar-i er lik $i</p>"); linje 4 og 5 utføres gjentatte ganger, så lenge fortsettelsesbetingelsen (det logiske uttrykket) stemmer med virkeligheten. Linje 5 oppdaterer variabelen $i for hver omgang. Uten denne linjen blir betingelsen aldri usann (false), og løkken går evig. En enkel while-løkke dollar-i er nå lik 0 dollar-i er nå lik 1 dollar-i er nå lik 2 dollar-i er nå lik 3 dollar-i er nå lik 4 Nå er løkken slutt fordi dollar-i er lik 5 1 of :28 2 of :28
2 Eksempel 2: Enda en enkel while-løkke Nedenstående eksempel skiller seg lite fra det forrige. (linje 3 og 5). <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". <h1> Enda en enkel while-løkke </h1> 2. $i=0;//oppstart (også: initiering eller initialisering) 3. while( $i < 10 ){ 5. $i = $i + 2;//oppdatering av $i - variabelen 7. print ("<p>nå er løkken slutt, fordi dollar-i er lik $i</p>"); Enda en enkel while-løkke dollar-i er nå lik 0 dollar-i er nå lik 2 dollar-i er nå lik 4 dollar-i er nå lik 6 dollar-i er nå lik 8 Nå er løkken slutt fordi dollar-i er lik 10 Bruk av logiske uttrykk i if-tester og while-løkker Legg merke til at if-tester og while-løkker bruker nøyaktig samme type logiske uttrykk if-tester, for å finne ut om en gruppe med instruksjoner skal utføres while-løkke for å finne ut om noen linjer skal utføres én gang til (og én gang til og én gang til). for-løkker gjentar instruksjonene et gitt antall ganger. for-løkkens oppbygging: Eksempel 3: en enkel for-løkke <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". 2. print("<p>her kommer en for-løkke</p>"); 3. for ( $i = 0 ; $i < 5 ; $i = $i + 1 ){ 5. } 6. print ("<p>nå er løkken slutt, fordi dollar-i er lik $i</p>"); 7.?> Linje 3 kontrollerer løkkens gang i = 0 oppstart - tellervariabelen $i (testvariabelen) tilordnes en startverdi $i < 5 forsettelsesbetingelsen - et logisk uttrykk. Løkken slutter når denne er true. $i = $i + 1 oppdatering - for hver omgang, oppdateres testvariabelen. Her vokser verdien av $i med 1. Det logiske uttrykket testes hver omgang, for å beslutte om løkken skal utføres en omgang til. resulterer i at følgende skrives til nettleseren: Her kommer en for-løkke dollar-i er nå lik 0 dollar-i er nå lik 1 dollar-i er nå lik 2 dollar-i er nå lik 3 dollar-i er nå lik 4 Nå er løkken slutt fordi dollar-i er lik 5 3 of :28 4 of :28
3 En for-løkke er strukturert. All styringen ligger mellom klammene (Oppstart, fortsettelsesbetingelse, oppdatering) er konsentrert i for-parentesen. bare nyttekoden mellom { og }. "Parentesen" i en while-løkke oppgir bare en fortsettelsesbetingelse. Oppstart ordnes før løkkekoden starter (se linje 2 nedenfor) oppdatering ordnes som en del av løkkens "nyttekode" (mellom { og } ). En array er flere variabler som deler et variabelnavn. Flere variabler som er gruppert sammen under sammen navn. Enhver slik variabel kaller vi en array-innførsel ("array item" eller "array entry" på engelsk). Hvorfor trenger vi arrayer? Behandle grupper av studenter, tall, matvarer osv. på en systematisk måte. Nummer-indekserte arrayer (= sekvensielle arrayer): enhver innførsel har et nummer. Begge løkketyper kan, i prinsippet, brukes i alle situasjoner som krever løkker Vi bruker ofte for-løkker når vi vet hvor mange ganger løkken skal kjøres. Vi bruker while-løkker når antallet ganger løkken kjøres avhenger av ting som skjer underveis i løkkekoden. En kommentar: Dere kommer stort sett til å bruke while-løkker i deres arbeid. for-løkken er viktig å kjenne til for de av dere som skal programmere senere. Eksempel 4:(Gjentar eksempel 2 med begge former) <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". <h1> Enda en enkel while-løkke </h1> 2. $i=0;//oppstart 3. while( $i < 10 ){ 5. $i = $i + 2;//oppdatering 7. print ("<p>nå er løkken slutt, fordi dollar-i er lik $i</p>"); <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". <h1> Enda en enkel for-løkke </h1> 2. //oppstart og oppdatering i parentesen 3. for ( $i = 0 ; $i < 10 ; $i = $i + 2 ){ 5. } 6. print ("<p>nå er løkken slutt, fordi dollar-i er lik $i</p>"); 7.?> arrayinnførslene skrives på følgende måte: $studenter[0], $studenter[1], $studenter[2] osv. Enhver array-innførsel kan få tilordnet en verdi, uavhengig av de andre innførslene: Eksempel 5 : Fyll noen verdier i arrayen $studenter $studenter[0]="arne"; $studenter[1]="gerd"; $studenter[2]="mona"; En kort notasjon for å befolke en array med verdier Følgende kode befolker en array med noen f å verdier, uten å oppgi indeksene. Verdiene får automatisk indekser fra 0 og oppover. Eksemplet lager samme array som forrige eksempel. $studenter = array ( " Arne ", " Gerd ", " Mona " ); for-løkken er lettere å programmere med, men vanskeligere å forstå. Dette fordi mange av detaljene, som programmereren selv må holde styr på i og rundt while-løkker, "abstraheres vekk" i for-løkken. " Arne " blir $studenter[0], " Gerd " $studenter[1] og " Mona " $studenter[2] 5 of :28 6 of :28
4 PHP-kommandoen count ( $array_navn ) Kommandoen count(argument) sørger for at PHP beregner antallet innførsler i arrayen hvis navn oppgis som argument. PHP- legger så resultatet i returvariabelen. I eksempelet nedefor heter denne $hvormangestudenter. Eksempel 6 : Finn ut størrelsen på arrayen $studenter (argumentet her er $studenter) $hvormangestudenter=count($studenter); print("$hvormangestudenter studenter er registrert i arrayen"); Resultat: 3 studenter er registrert i arrayen Legg merke til at når arrayen har 3 innførsler, er det høyeste innførselnummer 2, og ikke 3. ([0], [1] og [2]). Arrayer kan behandles systematisk i løkker. Eksempel 7: Legger inn, og skriv ut tre innførsler i arrayen $studenter. <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". 2. $studenter=array("arne", "Gerd", "Mona"); 3. print("<p>her kommer student-utskriften:</p>\n"); 4. $i = 0; 5. $antall = count($studenter); // "count" teller antall inf ørsler i arrayen 6. while ($i < $antall){ 7. print("<p>$i: $studenter[$i]</p>\n"); 8. $i = $i + 1;//øk verdien til $i med èn (inkrementering) 9. } 10. print("<p>ingen flere studenter i arrayen.</p>\n"); 11.?> I nettleservinduet : Avkryssingsbokser- ikke utelukkende verdier som kan henge sammen Avkryssingsboks ligner på radioknapper, men innførslene her er ikke gjensidig utelukkende. Eksemplet nedenfor har 3 avkryssingsbokser som angir matretter det kan velges blant. Eksempel 10: Arrayen $_GET['mat'] i php-programmet respons_cb.php får like mange innførsler som det antallet avkryssingsbokser vi krysser av på. Hvis vi krysser av 2 av matrettene, får arrayen $_GET['mat'] i php-programmet 2 innførsler: $_GET['mat'][0] og $_GET['mat'][1]. <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". <form action="respons_cb.php"> Hva spiser du helst? <p>hva spiser du helst? </p> Fisk <p><input type="checkbox" name="mat[]" value="fisk" /> Fisk</p> Lam <p><input type="checkbox" name="mat[]" value="lam" /> Lam</p> Ris <p><input type="checkbox" name="mat[]" value="ris" /> Ris</p> <input type="submit" /> </form> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". 1. <h1> Hva studenten spiser</h1> 2. <?php 3. $i = 0; 4. $antall = count($_get['mat']); 5. print("<p>arrayen dollar-mat har $antall innførsler:</p>"); 6. while ($i < $antall){ 7. print ("<p>$i: {$_GET['mat'][$i]}</p>\n"); 8. $i = $i + 1; 9. } 10.?> Linje 2 og 10 omslutter PHP-blokken Linje 3 tilordner variabelen $i en starverdi 0 (arrayer har 0 som første innførsel). På linje 4 finner programmet antallet avkryssingsbokser brukeren har krysset av Linje 7 og 8 gjentas s å lenge fortsettelsesbetingelsen i linje 6 holder. Her kommer student-utskriften: 0: Arne 1: Gerd 2: Mona ingen flere studenter i arrayen. 7 of :28 8 of :28
5 *Inkrementering (på dataspråket) = det å øke et tall med operatoren brukes istedenfor den litt lengre formen $i = $i + 1 $i = $i + 1 (inkrementering) er en meget vanlig handling i php (og andre språk). Den kan også skrives slik: $i++; ++ brukes både i while og for-løkker Eksempel 11: gjentagelse av eksempel 1, men med den nye operatoren <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". 2. $i=0;//oppstart 3. while( $i < 5 ){ 5. $i++ ;//oppdatering av $i 7. print ("<p>nå er løkken slutt, fordi dollar-i er lik $i</p>"); Eksempel 12: gjentagelse av et tidligere eksempel, men med den nye operatoren <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". 2. $studenter=array("arne", "Gerd", "Mona"); 3. print("<p>her kommer student-utskriften:</p>\n"); 4. $i = 0; 5. $antall = count($studenter);// kommandoen count teller antall inførsler i arrayen 6. while ($i < $antall){ 7. print("<p>$i: $studenter[$i]</p>\n"); 8. $i++ //øk verdien til $i med èn (inkrementering) 9. } 10. print("<p>ingen flere studenter i arrayen.</p>\n"); 11.?> Vi kan nøste løkker inn i hverandre for å behandle nøstede strukturer. Anta en høgskole. Går gjennom alle klasser. Innenfor hver klasse skriver ut navnene på alle studenter. studentløkken (8-12) nøsted inn i en klasseløkken (5-14) <?php 1. $antall_klasser=30; 2. //anta at alle klasser er like tallrike 3. $antall_elever_i_klassen=28; 4. $i=0; 5. while ( $i < $antall_klasser ){ //ytre løkke 6. $j=0; 7. skriv ut navnet til den $i te klassen 8. while ( $j < $antal_elever_i_klassen ){ //indre løkke 9. ( innrykk ) skriv ut fornavnet og etternavnet 10. til den $j te eleven 11. $j++; 12. } 13. $i++; 14. }?> Ser slikt ut i utskrift: Klasse 1A Joakim Hansen Harald Jensen Anita Str m Klasse 1B Bernt Myhre Et enklere eksempel på nøsting (om enn ikke så nyttig) er multiplikasjonstabellen. lilla bakgrunn på linje 5 (over) og 8. OBS!! Det heter $i++ (ikke $i = $i++) 9 of :28 10 of :28
6 Eksempel 13 : multiplikasjonstabellen i PHP (fritt etter Horgen (2005)) Klikk her for en version som kan brukes direkte i øvelsesoppgave 4 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN". <h1>multiplikasjonstabellen</h1> 2. print( "<table>"); 3. $ytre_teller = 1;//oppstart på første rad 4. while ($ytre_teller <= 9) { 5. print("<tr>"); //starter en rad 6. $indre_teller = 1; //oppstart: første kolonne i raden 7. while ($indre_teller <= 9) { //indre, nøstet løkke (kolonnene) 8. $tall = $indre_teller * $ytre_teller; 9. print("<td>$tall</td>"); 10. $indre_teller++; 11. }//lukker den indre, nøstede løkken 12. //er nå ferdig med å lage neste rad 13. print ( "</tr>");//avslutter en rad 14. $ytre_teller++; 15. }//lukker ytre løkke 16. /*ferdig med alle radene, kan avsutte tabellen*/ 17. print ( "</table>"); 1 Dette utelates fra forelesningsstoffet. Interesserte kan lese i kompendiet, avsn Følgende skal øves inn: while-løkker for-løkker (*) arrayer basert på avkryssingsbokserbokser Horgen, S. A.(2014). Webprogrammering i PHP. (4. utg.). Trondheim:Tisip Gyldendal akademisk. Sist oppdatert 08/09-15 av Michael Preminger, michael.preminger@jbi.hio.no Programmet går gjennom alle radene i multiplikasjonstabellen. (ytre løkke) I hver rad går programmet gjennom alle kolonnene (indre løkke) avslutter hver rad med </tr> (linje 13) of :28 12 of :28
while-økker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Eksempel 1: en enkel while-løkke
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 while-økker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Michael Preminger
while-løkker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt Eksempel 1: en enkel while-løkke
while-løkker while-løkker gjentar instruksjonene så lenge en betingelse er oppfylt [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hioa.no) 01/09-17 En liten repetisjon Løkker Arrayer
Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006
Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Vi kommer for det meste til å bruke while-løkker, men for-løkker anses viktige å kjenne til Michael
Tilgjegelighet av XHTML-forms
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 08/02-14 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Eksempel 1: For å lage en liten array (bare 5 innførsler)
Introduksjon til beslutningsstrukturer
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Introduksjon til beslutningsstrukturer Michael Preminger (michaelp@hio.no) 24/01-14 Repitisjon fra
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15. Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler
![[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15. Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler](/thumbs/32/15599751.jpg "[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15. Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler")
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-15 Vi holder orden på verdier med hjelp av variabler Vi lagrer verdier i variabler. Variabelnavn uttrykker verdienes rolle
$i < 5 forsettelsesbetingelsen - false => Løkken slutter.
for-løkker gjentar instruksjonene et gitt antall ganger. for-løkkens oppbygging: [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 17/09-18 Byggestein så langt: variabler, betinget
<?php. count tar en array som argument, og returnerer et tall som uttrykker antallet innførsler i arrayen.
Hver gang funksjonen printhallo kalles utføres instruksjonene spesifisert i den. [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Webprogrammering høsten 2015 //funksjonskall printhallo(); //enda en gang printhallo();
Når en bruker skriver sitt navn ("Ole") i et form-element med name="fornavn" som attributt. klikker på submit-knappen
Når en bruker skriver sitt navn ("Ole") i et form-element med name="fornavn" som attributt klikker på submit-knappen [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 09/09-16...
Webprogrammering høsten 2017
for-løkker - innføring og eksempel Webprogrammering høsten 2017 for-løkker gjentar instruksjonene et gitt antall ganger. for-løkkens oppbygging: [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger
}?> <!DOCTYPE... <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"> <head>... </head> <body> <p>nå skal vi printe hallo:</p> <?php //funksjonskall
Hver gang funksjonen printhallo kalles utføres instruksjonene spesifisert i den. [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] //funksjonskall printhallo(); //enda en gang printhallo(); Michael Preminger (michaelp@hio.no)
Et forsøk på definisjon. Eksempel 1
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Introduksjon Michael Preminger (michael.preminger@hioa.no) 13/12-13 I denne forelesningen: Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Motivasjon:
Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006
Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Introduksjon til kontrollstrukturer Michael Preminger (michaelp@hio.no) 07/09-06 I denne forelesningen
Et forsøk på definisjon
Et forsøk på definisjon [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 21/08-16 Engelsklignende språk, med rigid syntaks, som kan brukes til å skrive instruksjoner (eksempel
Verdier, variabler og forms
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Verdier, variabler og forms Michael Preminger (michaelp@hio.no) 16/01-14 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2014 Litt om forrige times øvelsesoppgaver
Et forsøk på definisjon
Et forsøk på definisjon [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hio.no) 18/08-17 Engelsklignende språk, med rigid syntaks, som kan brukes til å skrive instruksjoner (eksempel
Et forsøk på definisjon. Eksempel 1
Et forsøk på definisjon [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michael.preminger@hioa.no) 19/08-15 Engelsklignende språk, med rigid syntaks, som kan brukes til å skrive instruksjoner
$antall_maaneder =12; Variablene $pris og $antall_maaneder i eksemplet ovenfor har
Et program som legger sammen to brukergitte tall må hente det ene hente det andre legge tallene sammen [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] presentere resultatet. Mellom operasjonene må data tas vare
Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2009
[Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, våren 2009 Michael Preminger (michaelp@hio.no) 30/01-09 Eksempel 1: For å lage en liten array (bare 5 innførsler) kan vi
Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006
Page 1 Page 2 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Introduksjon Michael Preminger (michaelp@hio.no) 23/08-06 I denne forelesningen: Motivasjon: Hvorfor vi lærer å programmere
Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006
Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Et program som er installert på en tjenermaskin, og som tillater eksterne programmer å utføre spørringer
if-tester Funksjoner, løkker og iftester Løkker og Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS
Løkker og if-tester Gløer Olav Langslet Sandvika VGS 29.08.2011 Informasjonsteknologi 2 Funksjoner, løkker og iftester Læreplansmål Eleven skal kunne programmere med enkle og indekserte variabler eller
Aritmetiske operasjoner. Litt om forrige times øvelsesoppgaver
Aritmetiske operasjoner Numeriske variabler (som har en tallverdi) kan brukes i aritmetiske operasjoner Variablene $pris, $maaneder og $gebyr ovenfor er numeriske. [Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ]
13.09.2012 LITT OM OPPLEGGET. INF1000 EKSTRATILBUD Stoff fra uke 1-3 12. September 2012 Siri Moe Jensen EKSEMPLER
.9.22 LITT OM OPPLEGGET INF EKSTRATILBUD Stoff fra uke - 2. September 22 Siri Moe Jensen Målgruppe: De som mangler forståelse for konseptene gjennomgått så langt. Trening får du ved å jobbe med oppgaver,
</html> </head> <form action= rtkst.php > <p> Fornavn? <input type= text name= fornavn <input type= submit />
2.3. Variabler og forms Eksempel 2.K: Et tekstelementet gir verdi til en PHP-variabel. Nedenfor: form-sidens kode med nettleserbilde. Motstående side: målprogramet med nettleserbilde av kjøringen (URLen
SELECT DISTINCT Fornavn, Etternavn, Programtittel FROM Program P, Medvirkende M, Deltagelse D. SELECT Tilgjengelighet FROM Program
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hioa.no) 10/11-15 DISTINCT Pregnante navn på kolonner Boolske operatorer: OR, NOT Beregningsfunksjoner og Gruppering NULL-verdier Maria
Repetisjon Novice Videregående Python PDF
Repetisjon Novice Videregående Python PDF Introduksjon I denne oppgaven skal vi repetere litt Python-syntaks. Hele dette kurset er for de som har programmert Python før. Dersom ikke har mye erfaring med
Klasser. Webprogrammering høsten 2015. Objekter. Eksempelklasser og -objekter. 2 of 11 14.10.2015 07:56. 1 of 11 14.10.2015 07:56
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Objekter Webprogrammering høsten 2015 Et objekt er en "ting" som representeres i et program. Representasjonen tar for seg attributter og oppførsel Attributter (egenskaper)
Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006
Page 1 Page 2 Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 Verdier, variabler og forms Michael Preminger (michaelp@hio.no) 30/08-06 Et program kan ha mange variabler, og alle trenger
Oppsummering fra sist
1 av 34 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Løkker/Sløyfer Utgave 3: Kap. 4 Terje Rydland - IDI/NTNU 2 av 34 Oppsummering fra sist Betingelser i Python: ,
1.2 Dynamiske, tjenerbaserte og interaktive nettsteder
Kapittel 1 Innledning og motivasjon 1.1 Innledning Mye av dagens virksomhet på WWW, alt fra nettbanker til bibliotekkataloger, er dynamisk, interaktiv og databasestyrt. Alle som leser denne boken har brukt
En liten rekap. Spørrespråk. I dag SELECT
[Kurssidene] [ ABI - fagsider bibin ] Michael Preminger (michaelp@hioa.no) 06/11-15 Databaser høsten 2015 En liten rekap ER-diagram - vi modellerer dataene våre til danne best mulig grunnlag for informasjonen
Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006
Page 1 Page 2 [Kurssidene] [ JBI] [ ] Utvikling av dynamiske nettsteder med PHP og databaser, høsten 2006 PHP og databaser IV Eksempel 1: koden for nedtrekksmenyen (kopi av eksempel 3 fra uke 43) Michael
INF1000 Uke 4. Innlesning fra terminal. Uttrykk og presedens. Oversikt
Oversikt INF1000 Uke 4 Forgreininger, løkker og arrayer Litt repetisjon Blokker og forgreininger if-setninger if-else-setninger switch-setninger Løkker while-løkker do-while-løkker for-løkker Arrayer Opprette,
Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre
Python: Løkker TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Denne uka Vi trenger å Støttes av Hente data fra bruker Vise data til bruker Lagre data i minnet for bruk videre i programmet Fra tastatur:
Eksempel: Body Mass Index (BMI) Forelesning inf1000 - Java 3. Ferdig program (første del) Ferdig program (siste del)
Forelesning inf1000 - Java 3 Eksempel: Body Mass Index (BMI) Tema: Mer om forgreninger Løkker Arrayer Litt om easyio Ole Christian Lingjærde, 5. september 2012 Ole Chr. Lingjærde Institutt for informatikk,
Innhold uke 4. INF 1000 høsten 2011 Uke 4: 13. september. Deklarasjon av peker og opprettelse av arrayobjektet. Representasjon av array i Java
INF høsten 2 Uke 4: 3. september Grunnkurs i Objektorientert Programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Siri Moe Jensen og Arne Maus Mål for uke 4: Innhold uke 4 Repetisjon m/ utvidelser:
INF1000 EKSTRATILBUD. Stoff fra uke 1-5 (6) 3. oktober 2012 Siri Moe Jensen
INF1000 EKSTRATILBUD Stoff fra uke 1-5 (6) 3. oktober 2012 Siri Moe Jensen PLAN FOR DAGEN gjennomgå stoff fra uke 1-5(6), men med en litt annen tilnærming kun gjennomgått stoff, men vekt på konsepter og
INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder
INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Anja Bråthen Kristoffersen og Are Magnus Bruaset Praktisk informasjon Når disse
Bygg et Hus. Steg 1: Prøv selv først. Sjekkliste. Introduksjon. Prøv selv
Bygg et Hus Introduksjon I denne leksjonen vil vi se litt på hvordan vi kan få en robot til å bygge et hus for oss. Underveis vil vi lære hvordan vi kan bruke løkker og funksjoner for å gjenta ting som
Læringsmål og pensum. Oversikt
1 2 Læringsmål og pensum TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 39 Betingede løkker og vektorisering Læringsmål Skal kunne forstå og programmere betingede løkker med while Skal kunne utnytte plassallokering
Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre
Python: Løkker TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Læringsmål og pensum Mål Forstå hvorfor vi trenger løkker i programmering Ha kjennskap to ulike typer løkker (while-løkke, for-løkke) Og vite
Kapittel 1. Innledning og motivasjon. 1.1 Innledning. 1.2 Dynamiske, tjenerbaserte og interaktive nettsteder. 1.2.1 Dynamiske nettsider
1.2. Dynamiske, tjenerbaserte og interaktive nettsteer Kapittel 1 Innlening og motivasjon 1.1 Innlening Mye av agens virksomhet på WWW, alt fra nettbanker til bibliotekkataloger, er ynamisk, interaktiv
Kanter, kanter, mange mangekanter
Kanter, kanter, mange mangekanter Nybegynner Processing PDF Introduksjon: Her skal vi se på litt mer avansert opptegning og bevegelse. Vi skal ta utgangspunkt i oppgaven om den sprettende ballen, men bytte
INF 1000 høsten 2011 Uke september
INF 1000 høsten 2011 Uke 2 30. september Grunnkurs i Objektorientert Programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Siri Moe Jensen og Arne Maus 1 INF1000 undervisningen Forelesningene: Første
INF1000 undervisningen INF 1000 høsten 2011 Uke september
INF1000 undervisningen INF 1000 høsten 2011 Uke 2 30. september Grunnkurs i Objektorientert Programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Siri Moe Jensen og Arne Maus Forelesningene: Første
Løsningsforslag ukeoppg. 6: 28. sep - 4. okt (INF1000 - Høst 2011)
Løsningsforslag ukeoppg. 6: 28. sep - 4. okt (INF1000 - Høst 2011) Løsningsforslag til oppgave 7, 8, og 9 mangler Klasser og objekter (kap. 8.1-8.14 i "Rett på Java" 3. utg.) NB! Legg merke til at disse
Python: Valg og betingelser. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre
Python: Valg og betingelser TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Læringsmål og pensum Mål Kunne forstå og bruke if-setninger sammenlikning av strenger nøstede beslutningsstrukturer betingelser
Programmering i C++ Løsningsforslag Eksamen høsten 2005
Programmering i C++ Eksamen høsten 2005 Simen Hagen Høgskolen i Oslo, Avdeling for Ingeniørutdanning 7. desember 2005 Generelt Denne eksamensoppgaven består av tre oppgaver, pluss en ekstraoppgave. Det
INF1000 Uke 3. Innlesning fra terminal. Uttrykk og presedens. Oversikt. Litt repetisjon Blokker og forgreininger
Oversikt INF1000 Uke 3 Forgreininger, løkker og arrayer Litt repetisjon Blokker og forgreininger if-setninger if-else-setninger switch-setninger Løkker while-løkker do-while-løkker for-løkker Arrayer Opprette
Kontrollstrukturer (valg og løkker)
Kapittel 3 Kontrollstrukturer (valg og løkker) 25 Kontrollstrukturer (valg og løkker) Etter dette kapitlet skal du kunne sammenligne verdier med sammenligningsoperatorer gjennomføre valg med if-setninger
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 12. desember 2002 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU
Bli Kjent med Datamaskinen Introduksjon ComputerCraft PDF
Bli Kjent med Datamaskinen Introduksjon ComputerCraft PDF Introduksjon Vi begynner med å bygge en enkel datamaskin. Etter å ha brukt litt tid på å bli kjent med hvordan datamaskinen virker, bruker vi den
1. Kontrollstrukturer og løkker
Avdeling for informatikk og e-læring, Høgskolen i Sør-Trøndelag Leksjon 02: Kontrollstrukturer og løkker Kjell Toft Hansen 23.06.2010 Lærestoffet er utviklet for faget LO177D Databaseprogrammering med
Med løkke: Læringsmål og pensum. TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Løkker/Sløyfer Utgave 3: Kap. 4 Utgave 2: Kap. 5. Mål.
1 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Løkker/Sløyfer Utgave 3: Kap. 4 Utgave 2: Kap. 5 Terje Rydland - IDI/NTNU 2 Læringsmål og pensum Mål Lære om begrepet løkker
Sprettball Erfaren ComputerCraft PDF
Sprettball Erfaren ComputerCraft PDF Introduksjon Nå skal vi lære hvordan vi kan koble en skjerm til datamaskinen. Med en ekstra skjerm kan vi bruke datamaskinen til å kommunisere med verden rundt oss.
Praktisk informasjon. I dag. Repetisjon: While-løkker. INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder
Praktisk informasjon INF (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet i Oslo Når disse timene er over har du lært nok til å løse oblig Frist.
Oblig 4Hybelhus litt mer tips enn i oppgaven
Oblig 4Hybelhus litt mer tips enn i oppgaven lørdag 19. okt 2013 Arne Maus Obligatorisk oppgave 4 Gulbrand Grås husleiesystem I denne oppgaven skal vi se på hans studenthus Utsyn. Utsyn består av 3 etasjer,
Programmering Høst 2017
Programmering Høst 2017 Tommy Abelsen Ingeniørfag - Data Innledning Dette er et dokument med litt informasjon og eksempler om kontrollstrukturer, samt oppgaver til forskjellige kontrollstrukturer. Spør
Litt mer om uttrykk: ++ og -- INF1000 : Forelesning 4. Oppgave. Blokker. 0 udefinert udefinert. Alternativ 2 Postfiks-operator
Litt mer om uttrykk: ++ og -- INF : Forelesning Løkker og arrayer Mye og viktig stoff. Du MÅ løse oppgaver selv for å lære!. september 6 Ole Christian Lingjærde Gruppen for bioinformatikk Institutt for
INF1000 Metoder. Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 16. februar 2004
INF1000 Metoder Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 16. februar 2004 Motivasjon Når man begynner å skrive store programmer, vil man fort oppleve at programmene blir uoversiktlige. Det blir vanskeligere
Oppsummering Assemblerkode Hopp Multiplikasjon Kode og data Array Oppsummering
Uke 34 Uke 35 Uke 36 Uke 37 Uke 38 Uke 39 Uke 40 Uke 41 Uke 42 Uke 43 Uke 44 Uke 45 Uke 46 Uke 47 sikkerhet datanett programvare digitale kretser Prosessoren II Kort oppsummering Løkker og tester Mer om
Oppgave 1 Hva tror du følgende program skriver ut til terminalen? Diskuter med gruppen.
IN1000 - Seminaroppgaver til uke 1 Nyttig å vite: PEP 8 -- Style Guide for Python Code. Dersom det som undervises i IN1000 ikke samstemmer med PEP, så skal dere følge den stilen som undervises og ikke
Praktisk informasjon. Repetisjon: While-løkker. I dag. INF1000 (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder. Oblig 2 er lagt ut
Praktisk informasjon INF (Uke 5) Mer om løkker, arrayer og metoder Oblig er lagt ut Frist 8. februar Kan løses etter denne forelesningen Grunnkurs i programmering Institutt for Informatikk Universitetet
Leksjon 3. Kontrollstrukturer
6108 Programmering i Java Leksjon Kontrollstrukturer Del 2 Løkker Roy M. Istad 2015 Utførelse av et program Programflyt så langt start setning setning setning setning Sekvensielt Alle setninger utføres,
TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Løkker. - 3rd edition: Kapittel 4. Professor Alf Inge Wang
1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Løkker - 3rd edition: Kapittel 4 Professor Alf Inge Wang 2 Læringsmål og pensum Mål Lære om begrepet løkker Lære om bruk av while-løkke Lære om bruk av
Oblig 5 Webutvikling. Av Thomas Gitlevaag
Oblig 5 Webutvikling Av Thomas Gitlevaag For oppgave 1 og 2 skal dere levere en funksjonell webside på deres hjemmeområde. Dere skal også levere alle phps-filene slik at man for en hver side kan slenge
Eksempel: Body Mass Index (BMI)
Ole Chr. Lingjærde 1 Forelesning inf1000 - Java 3 Tema: Forgreninger Løkker Arrayer Ole Christian Lingjærde, 5. september 2013 1 Eksempel: Body Mass Index (BMI) Vi skal lage et program som beregner BMI
Læringsmål og pensum. if (be): else (not_to_be):
1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk - 3rd edition: Kapittel 3 Professor Alf Inge Wang 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum Mål Lære å bruke og
INF1000. Marit Nybakken 10. februar 2004
INF1000 Løkker Marit Nybakken marnybak@ifi.uio.no 10. februar 2004 Motivasjon En ting datamaskinen er veldig flink til er å gjøre den samme tingen mange mange ganger på rad. Oppgaver som skal utføres innebærer
Repetisjon: operatorene ++ og -- Java 5. Nøtt. Oppgave 1 (fra forrige gang) 0 udefinert udefinert. Alternativ 1 Prefiks-operator
Litt mer om løkker Arrayer le Christian Lingjærde Gruppen for bioinformatikk Institutt for informatikk Universitetet i slo Java Repetisjon: operatorene ++ og -- Instruksjon i = i + i = i - Alternativ Prefiks-operator
Kanter, kanter, mange mangekanter. Introduksjon: Steg 1: Enkle firkanter. Sjekkliste. Skrevet av: Sigmund Hansen
Kanter, kanter, mange mangekanter Skrevet av: Sigmund Hansen Kurs: Processing Tema: Tekstbasert, Animasjon Fag: Matematikk, Programmering, Kunst og håndverk Klassetrinn: 8.-10. klasse, Videregående skole
Tittel Objektorientert systemutvikling 1. Eksamenstid, fra-til 09.00-12.00 Ant. oppgaver 6
EKSAMENSFORSIDE Fagnr. OBJ208a Tittel Objektorientert systemutvikling 1 Ansvarlig faglærer Viggo Holmstedt Klasse(r) IS 2 og IN 2 Eksamensoppgaven består av følgende: Tillatte hjelpemidler: Dato 17.12.2008
Tre måter å lese fra terminal. Java 4. Eksempel. Formatert utskrift til skjerm
Mer om easyio Mer om forgreninger Løkker 7. september 2004 Ole Christian Lingjærde Gruppen for bioinformatikk Institutt for informatikk Universitetet i Oslo Java 4 1 Tre måter å lese fra terminal Først:
INF1000 : Forelesning 3
INF1000 : Forelesning 3 Programeksempler Løkker Arrayer Ole Christian Lingjærde Biomedisinsk forskningsgruppe Institutt for informatikk Universitetet i Oslo 1 Body Mass Index (BMI) Vi skal lage et program
Body Mass Index (BMI) INF1000 : Forelesning 3. Ferdig program (forts.) Ferdig program
Body Mass Index (BMI) Programeksempler Løkker Arrayer Ole Christian Lingjærde Biomedisinsk forskningsgruppe Institutt for informatikk Universitetet i Oslo INF1000 : Forelesning 3 1 Vi skal lage et program
Husk at du skal ha to vinduer åpne. Det ene er 'Python Shell' og det andre er for å skrive kode i.
Skilpaddeskolen Steg 1: Flere firkanter Nybegynner Python Åpne IDLE-editoren, og åpne en ny fil ved å trykke File > New File, og la oss begynne. Husk at du skal ha to vinduer åpne. Det ene er 'Python Shell'
TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk. - 3rd edition: Kapittel 3. Professor Alf Inge Wang
1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk - 3rd edition: Kapittel 3 Professor Alf Inge Wang 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum Mål Lære å bruke og
Forelesning inf Java 3
Forelesning inf1000 - Java 3 Tema: Forgreninger Løkker Arrayer Ole Christian Lingjærde, 5. september 2013 Ole Chr. Lingjærde Institutt for informatikk, 5. september 2013 1 Eksempel: Body Mass Index (BMI)
Informasjon Eksamen i IN1000 høsten 2017
Informasjon Eksamen i IN000 høsten 207 Tid 8. desember kl. 09.00 (4 timer) Faglærerne vil besøke lokalet ca kl 0. Oppgavene Oppgave 2b og 2c er flervalgsoppgaver. Her får man det angitte antall poeng om
Leksjon 3. Kontrollstrukturer
6108 Programmering i Java Leksjon 3 Kontrollstrukturer Del 2 Løkker Roy M. Istad 2015 Utførelse av et program Programflyt så langt start setning setning setning setning Sekvensielt Alle setninger utføres,
TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap. 3
1 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap. 3 Terje Rydland - IDI/NTNU 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum
Programmeringsspråket C Del 2
Programmeringsspråket C Del 2 Michael Welzl E-mail: michawe@ifi.uio.no 8/25/10 inf1060 1 Et eksempel Dette er lite eksempel som ber om et tall, leser det og så teller fra det ned til 0. 8/25/10 inf1060
Læringsmål og pensum. Intro løkker. Mål Lære om begrepet løkker Lære om bruk av while-løkke Lære om bruk av for-løkke Pensum. Kapittel 4.
1 TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Løkker - 3rd edition: Kapittel 4 Professor Alf Inge Wang 2 Læringsmål og pensum Mål Lære om begrepet løkker Lære om bruk av while-løkke Lære om bruk av
if (be): else (not_to_be): TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap.
1 Kunnskap for en bedre verden TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk Utgave 3: Kap. 3 Terje Rydland - IDI/NTNU 2 if (be): else (not_to_be): 3 Læringsmål og pensum
Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre
Python: Løkker TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre Referansegruppe MTTK: havardmellbye@gmail.com MTMT: Daniel.Vadseth@hotmail.com MTDESIGN 9valinn@gmail.com MTKOM: jonbs@stud.ntnu.no MLREAL:
Kap 2: Løkker og lister
Kap 2: Løkker og lister Ole Christian Lingjærde, Inst for Informatikk, UiO 26-30 August, 2019 (Del 2 av 2) Forrige forelesning på en foil Formatert utskrift: %-operator og f-strings To typer løkker: while-løkker
2 Om statiske variable/konstanter og statiske metoder.
Litt om datastrukturer i Java Av Stein Gjessing, Institutt for informatikk, Universitetet i Oslo 1 Innledning Dette notatet beskriver noe av det som foregår i primærlageret når et Javaprogram utføres.
C# (.Net) Tema: Loops (Løkker) Leksjon 7 Kap 18
C# (.Net) Tema: Loops (Løkker) Leksjon 7 Kap 18 Olav Dæhli - C#-kurs høsten 2017 1 Løkker Dagens temaer Inkrementering/dekrementering Løkkebetingelser Løkketyper Nøstede løkker Escape-sequences Debugger
Introduksjon til objektorientert programmering
Introduksjon til objektorientert programmering Samt litt mer om strenger og variable INF1000, uke6 Ragnhild Kobro Runde Grunnkurs i objektorientert programmering Strategi: Splitt og hersk Metoder kan brukes
JS: Grunnleggende JavaScript Nybegynner
JS: Grunnleggende JavaScript Nybegynner Web Introduksjon I denne oppgaven skal du lære helt enkle og grunnleggende elementer av JavaScript. Du vil lære om variabler, if-setninger, funksjoner og løkker.
Løsningsforslag. Innlevering i BYFE/EMFE 1000 Oppgavesett 1 Innleveringsfrist: 14. september klokka 14:00 Antall oppgaver: 3.
Innlevering i BYFE/EMFE 1000 Oppgavesett 1 Innleveringsfrist: 14. september klokka 14:00 Antall oppgaver: 3 Løsningsforslag Oppgave 1 a) ln a ln 3 a+ln 4 a = ln a 1/2 ln a 1/3 +ln a 1/4 = 1 2 ln a 1 3
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG
HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Avdeling for informatikk og e-læring - AITeL Kandidatnr: Eksamensdato: 15.desember 2004 Varighet: Fagnummer: Fagnavn: Klasse(r): 3 timer LO116D Programmering i Visual Basic FU
løsningsforslag-uke5.txt
INF 1000 LØSNINGSFORSLAG TIL UKEOPPGAVER FOR UKE 5 1) Setningen er kompakt skrivemåte for int[] a; a = new int[50]; hvor den første setningen deklarerer arrayen a, og den andre setningen oppretter et array-objekt
Kodetime for Nordstrand barneskole
Kodetime for Nordstrand barneskole av Veronika Heimsbakk og Lars Erik Realfsen 1 Hva er Processing? Processing er et programmeringsspråk som er gratis, og tilgjengelig for alle! Man kan programmere i Processing
Programmeringsspråket C
Programmeringsspråket C Bakgrunn Implementasjon av Unix ved AT&Ts laboratorium i Palo Alto 1960 75. Navnet kommer fra BCPL B C. Opphavsmannnen heter Dennis Ritchie. ANSI standard i 1988; omtrent alle følger
Programmeringsspråket C Del 2
Et eksempel Programmeringsspråket C Del 2 Dette er lite eksempel som ber om et tall, leser det og så teller fra det ned til 0. Kjell Åge Bringsrud E-mail: kjellb@ifi.uio.no inf1060 1 inf1060 2 Forklaring:
TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2014
TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2014 Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap Auditorieøving 1 Navn: Linje: Brukernavn (blokkbokstaver): Oppgavesettet
Hangman. Level. Introduksjon
Level 2 Hangman All Code Clubs must be registered. Registered clubs appear on the map at codeclubworld.org - if your club is not on the map then visit jumpto.cc/ccwreg to register your club. Introduksjon