FORORD s.2. ORGANISERING..s.3. KOMMUNENS SATSNINGSOMRÅDE s.3. TIDLIG INNSATS...s.3

Transkript

1 INNHOLD FORORD s.2 ORGANISERING..s.3 KOMMUNENS SATSNINGSOMRÅDE s.3 TIDLIG INNSATS...s.3 INTERNE SATSNINGSOMRÅDER...s.4 Lesestund på storavdelingen. s.4 Lesestund på småavdelingen.s.4 IKT...s.5 Der hav møter land.s.5 Kosthold..s.6 TEMAPLANER 2013/ s.7 SAMARBEID BARNEHAGE SKOLE s.7 FORELDREREPRESENTANTER 2013/ s.8 PRAKTISKE OPPLYSNINGER Åpningstid barnehageåret 2013/2014..s.8 Dagsrytmen i Søvik barnehage.s.8 Bursdagsfeiring i barnehagen.....s.9 Ansatte.. s.10 Planleggingsdager 2013/ s.11 Avvikling av barnas ferie..... s.11 SAMARBEID MED SKOLEFRITIDSORDNINGEN.s.11 TELEFONNUMMER OG ADRESSER s.12 1

2 FORORD. Velkommen til et nytt barnehageår. Søvik barnehage er en toavdelings barnehage med en avdeling for 1-3 åringer og en avdeling for 3-6 åringer. Avdelingen for 1-3 åringer har fått navnet prestekragen og avdelingen for 3-6 åringer har fått navnet solsikken. Barnehagens størrelse har variert fra år til år. Dette har vi kunnet gjøre fordi vi er et oppvekstsenter og vi kan gjøre best mulig nytte av arealene på oppvekstsenteret. Årsplanen inneholder informasjon/opplysninger som er nye for året. For mer informasjon se Velkommen til Søvik barnehage. 2

3 ORGANISERING Dette barnehageåret har kommunen bestemt at Søvik barnehage skal ha en utvidet småbarnsavdeling med plass til inntil 18 barn i alderen 1-3 år. Dette har selvfølgelig fått betydning for organiseringen av barnehagen, både fysisk, fordeling av personalressurser, nyansettelser m.m. Vi har også gjort noen små innkjøp for å tilrettelegge forholdene best mulig. KOMMUNENS SATSNINGSOMRÅDE. Alstahaug kommune er nå i gang med et nytt satsningsområde. Den nye satsningen er RELASJONSKOMPETANSE. Det innebærer i korte trekk at vi skal bli enda bedre på samspillet mellom barn og voksne (og voksne imellom), og det å være tilstede med hele oss i samspillet med barn. Relasjonskompetanse er et omfattende område, og vi vil jobbe med ulike sider av temaet i perioder i de kommende årene på personalmøter, på kompetansedager, på ulike ledermøter og avdelingsledermøter. TIDLIG INNSATS Alstahaug kommune har stor fokus på tidlig innsats og på språkutvikling hos barn. Målet er å jobbe forebyggende for barn som trenger ekstra hjelp og støtte på ulike områder, og i ulik grad. Kommunen har et eget støtteteam som kan veilede og støtte barnehagen i dette arbeidet. Støtteteamet består av spesialpedagoger, førskolelærere og barne- og ungdomsarbeidere. 3

4 INTERNE SATSNINGSOMRÅDER. Barnehagen vil imidlertid ha en del interne satsningsområder for dette barnehageåret. Lesing for alle IKT Der hav møter land kosthold Lesestund på storavdelingen Vi har faste daglige lesestunder for ALLE barn. Vi varierer på hvordan lesestunden foregår. 1 dag i uka har vi levende bok. Levende bok er en cd-rom som har både bilder og fortellerstemme(og av og til lydeffekter). Da vises det bilder fra en bok på smartborden inne på avdelingen, og så er det en forteller som leser historien. 3 dager i uka har vi aldersinndelte grupper som leses for av de voksne i barnehagen. En dag i uken er det eventyrstund. Lesestunden er på ettermiddagen fra ca kl Lesestund på småavdelingen Vi har et mål om at alle barna skal bli tilbudt å se/lese i bok hver dag. Barn kan selv forsyne seg med bøker i bokhylla. Vi skal selvfølgelig ha organiserte lesestunder, og barna blir da delt inn etter alder. Det er viktig for oss å bruke konkreter i lesingen for at det skal bli lettere for barna å holde fokus på det vi leser/forteller. Vi registrerer lesingen i leselogg, noe som gir oss 4

5 oversikt over hvem som blir lest for. Begrepsstimulering og samtale med barn er også noe vi vektlegger sterkt i forbindelse med lesesituasjoner. I arbeidet med de minste er det viktigst å snakke om det vi ser i boka. Vi vil også bruke rutinesituasjoner for å trene på begreper, for eksempel måltid, stelling, utelek, aktiviteter. IKT Søvik barnehage var så heldig å få ta del i et prosjekt om bruk av IKT (informasjons- og kommunikasjonsteknologi) i barnehagen. Prosjektet rettet seg mot hvilke hjelpemidler vi kan bruke i det pedagogiske arbeidet sammen med barna på avdelingen. Vi har gjort mange positive erfaringer på begge avdelingene med å bruke digitalkamera, pc og smartboardtavle, både til dokumentasjon, oppgaveløsning, lesestunder, tegning, bildebruk og innhenting av informasjon. Dette er hjelpemidler som vi vil fortsette å bruke. I tillegg har vi investert i en IPAD som vi skal bruke i dette arbeidet i lag med ungene. Vi skal bl.a. laste ned app fra matematikksenteret og andre steder som har interessante oppgaver som barna skal jobbe med. Det må ikke oppfattes som om at barna skal holde på med alt dette størsteparten av dagen. Det er periodevis og enkelte dager i uken. Det er viktig å fokusere på at dette er hjelpemidler som barna skal, i følge rammeplanen, få kjennskap til og erfaring med i løpet av tiden i barnehagen. Videre skal dette arbeidet planfestes. Der hav møter land Barnehagen har meldt seg på et prosjekt som fokuserer på det å undersøke og ta vare på områder i nærmiljøet. Dette begynte vi å jobbe med i vår, og vi skal fortsette med temaet i år også. Begge avdelingene har aktiviteter knyttet til tema, med stor fokus på fagområdet natur, miljø og teknikk. 5

6 Kosthold Barnehagen vil fortsette å ha stort fokus på kosthold i barnehagen. Med utgangspunkt i retningslinjer fra statlig hold, og veiledning fra fylket, har vi gjort følgende for å sikre at ungene får variert og sunn mat i barnehagen: laget kostholdsplan Kostholdsplanen sier en del om hva vi har fokus på i Søvik barnehage. For mer informasjon se plan for kosthold. utarbeidet intern matvareliste med sunt og næringsrikt innhold vi handler faste produkter som vi har kontrollert inneholder de nærings- og fettstoffene som ungene skal ha i det daglige kostholdet Blitt en fiskeprellbarnehage. Dette betyr at vi årlig sender ansatte på kurs (når de arrangeres) for å lære om bruk av sjømat i barnehagen. Vi spiser fisk/fiskemat 2 ganger i uka som varmlunsj og serverer pålegg hver dag som er av fisk. Vi varierer mellom kaviar, makrell i tomat, røykelaks, fiskekaker m.m. 6

7 TEMAPLANER 2013/2014. Barnehagen velger ut tema vi skal jobbe med på bakgrunn av barnas interesser, områder i rammeplanen og de satsningsområdene som kommunen har til enhver tid. Vi vil i den forbindelse lage periodeplaner som vi vil sende ut til foreldrene. Disse periodeplanene har vi delt inn slik: September januar Januar april April - juli Ut i fra disse periodeplanene blir det utarbeidet ukeplaner på solsikken og månedsplaner på prestekragen. De første periodeplanene er allerede delt ut, og nye komme retter hvert. SAMARBEID BARNEHAGE - SKOLE Vi har i år 7 unger i barnehagen i denne gruppa. Dette er ei fin barnegruppe og det blir artig å starte opp med ulike typer førskoleaktiviteter og lek i lag med dem. Samarbeidet med skolen om førskolegruppa er pr. september 2013 ikke kommet i gang, men vi håper at f.o.m. januar vil det bli aktuelt. Barnehagen samarbeider OGSÅ med skolen om arrangementer som karneval, konserter, luciafeiring m.m. 7

8 Barnehagen er pliktig til å kontakte aktuelle skoler som ungene skal begynne på høsten Dette gjøres i samarbeid med heimen, og sikrer at skolen får nødvendig informasjon i forkant av skolestart. FORELDREREPRESENTANTER 2013/2014 På foreldremøtet ble følgende valgt: Foreldrerepresentant: Linda Jakobsen Vara: Siv Hege Karlsen PRAKTISKE OPPLYSNINGER Åpningstid barnehageåret 2013/2014 Dette barnehageåret vil barnehagens åpningstid være fra kl til Det er viktig at barnehagen får beskjed når ungene kommer tidlig, da vi fordeler personalressursene ut i fra behov. Dagssrytme Dagsrytmen er litt forskjellig på storavdelingen og småavdelingen Hos solsikken (de store) ser dagen slik ut: Frokost/frilek Lek/temagruppe/aktiviteter Ryddetid/samlingsstund Lunsj Utelek 8

9 Ettermiddagsmåltid & frukt Lesestund Frilek ute/inne NB! Vi går på tur hver torsdag. Hos prestekragen (de små) ser dagen slik ut: frokost/frilek inne frilek inne lek/aktiviteter utelek lunsj/stelling/legging hvilestund/frilek (tidspunkt varierer etter hvert enkelt barns behov) ettermiddagsmåltid/stelling/frilek inne/ute frilek inne/ute De minste er daglig ute en tur på formiddagene. Bursdagsfeiring i barnehagen. Ungene har ikke noe med seg til bursdagen sin i Søvik barnehage. Istedenfor har vi laget en meny med 4 lunsjforslag som ungene skal kunne velge mellom når de har bursdag (hver avdeling har sin egen meny). I tillegg ordner barnehagen med flagg, krone og låner ut bursdagskappe. På småbarnsavdelingen er det mange som ikke kan uttrykke sine ønsker, og derfor avklarer de ansatte med foreldrene hva ungene foretrekker å spise. 9

10 Ansatte Vi som jobber ved Søvik barnehage er: Tone Andreassen styrer Nina Joramo pedagogisk leder 1. Trine Henriksen pedagogisk leder Tove Carlsen pedagogisk leder Hugo Silva Arnhild Åsvang Merete Martinsen Fanny Marie Mannvik Camilla S. Larsen Randi S. Stokka Rosita Nilsen assistent assistent barne- og ungdomsarbeider barne- og ungdomsarbeider barne- og ungdomsarbeider barne- og ungdomsarbeider lærling barne- og ungdomsarbeiderfaget 10

11 Planleggingsdager 2013/2014 Alstahaug kommune har i år satt følgende planleggingsdager: 6. september 10. oktober 11. oktober 3. januar 30. mai Disse dagene er barnehagen stengt, og de er betalingsfrie for foreldrene ( ei av de betalingsfrie ukene i juli ). De som ikke har hel plass, og som mister en barnehagedag som følge av planleggingsdager, kan ikke bytte dager. Avvikling av barns ferie. Viser til vedtektene hvor det står at ungene skal ha tre uker sommerferie. I tillegg regnes de 5 kompetansedagene/planleggingsdagene som ei ferieuke. Dette blir til sammen 4 uker ferie, og 11

12 disse fire ukene er betalingsfrie. Juli er felles betalingsfri måned for alle i Alstahaug kommune s barnehager. Dersom noen av foreldrene velger å ta ut ekstra ferie på ungene i løpet av året, enten i sommerferien eller ellers i året, gir dette ikke rett til ytterligere trekk i betaling, eller rett til å kunne ta igjen tapte barnehagedager (for de som ikke har hel plass). SAMARBEID MED SKOLEFRITIDSORDNING. I år har vi endret organiseringen med samarbeid mellom SFO og barnehage. Dette skyldes at SFO en i år har blitt betydelig større. De barna som har behov for SFO på morgenen er i barnehagen frem til kl (skolen begynner). Resten av dagen holder de til i skoledelen av bygget. Vi har mulighet til å besøke hverandre, og vi bruker utstyr felles. TELEFONNUMMER OG E- POSTADRESSER. Søvik barnehage, Søvik, 8800 Sandnessjøen ( avdeling ) ( kontor ) ( telefax ) E-postadresser: tone.andreassen@alstahaug.kommune.no Styrer : Tone Andreassen Foreldrerepresentant: Linda Jakobsen Vara: Siv Hege Karlsen Kommunens representant: Håvard Kirkhus Vara: Jostein Høberg

13 Barnehagens representant: Merete Martinsen