Søknad til LMU om midler til mindre læringsmiljøtiltak Institutt for matematiske realfag og teknologi Våren 2010

Transkript

1 Søknad til LMU om midler til mindre læringsmiljøtiltak Institutt for matematiske realfag og teknologi Våren 2010 Bakgrunn for søknaden Etter at midlene ble annonsert 3. mars, ble det sendt ut mail til tillitsvalgte om forslag til hva IMT kunne søke om. Søknaden ble videre diskutert på fagutvalgsmøte 10. mars, hvor flere forslag kom inn. Dagen etter ble det gjennomført en slags befaring, hvor vi så på plassering av eventuelle tiltak på ulike rom. Flere studenter fra ulike klassetrinn har vært involvert i prosessen og vi har diskutert alle tiltakene grundig. Vi føler derfor at denne søknaden er godt gjennomtenkt og gjennomførbar hvis vi skulle få innvilget penger til noen av tiltakene. I høst har TF fløy 1 fått et kjempeløft etter oppussingen av 2. etasje. Likevel er det mange ting som kan gjøres for å bedre læringsmiljøet. Det er særlig mangel på steder hvor studenter kan slappe av mellom forelesninger og leseøkter. Etter kantina fikk gitter, har ikke lenger studenter tilgang på mikrobølgeovn og vannkoker. Lesesalene og grupperommene i kjelleren kan også forhåpentligvis bli mer attraktive. I søknaden har vi vedlagt en del bilder av noen de stedene det er aktuelt å utføre tiltak, slik at det er enklere å illustrere hvordan tiltakene skal gjennomføres. Gjennom disse tiltakene håper vi å kunne øke trivselen for alle IMT-studenter!

2 Søknad Søknaden er delt etter rommene hvor vi tenker at tiltakene skal iverksettes. Et budsjett over hva vi tror de ulike tingene koster er vedlagt, men det er selvfølgelig en usikkerhet i forhold til hva som vil bli den faktiske kostnaden. Lesesal TF009 Begrunnelse: Det er mangel på steder å henge fra seg jakker og yttertøy. (2-3 seter) Begrunnelse: En sofa på lesesalen er et godt tiltak for at studentene skal få en avkobling i lesingen, både mentalt og fysisk på kroppen. Særlig i eksamenstida er det mange som sitter flere timer og leser, og da kan det være fint å kunne legge seg litt nedpå. Siden denne lesesalen er i kjelleren trenger ikke denne sofaen nødvendigvis å se så bra ut, bare den er god å sitte i. Derfor tenker vi at vi kunne kjøpe en brukt sofa, både for å spare penger og for å hindre overforbruk. Lesesal Whiteboard tavle (lik den på TF009) Begrunnelse: Ofte trenger studenter å vise et problem til flere studenter. En tavle fungerer også som en sosial sammenknytning i lesesalen, ved at kan holde seg oppdatert hva som skjer på instituttet. Nye gardiner Begrunnelse: De gamle gardinene er veldig slitte og blokkerer ikke for alt sollyset, noe som gjør at utsatte plasser er vanskelige å sitte på siden man får sola i øynene.

3 Masterleseplassrom 1 Whiteboard tavle (1,5 x 1,5 m) Begrunnelse: Masterstudenter, særlig fysikkstudenter, har behov for å gjøre beregninger på en tavle for å kunne hjelpe hverandre. Det er også et sosialt virkemiddel mellom de studentene som sitter på lesesalen. Masterleseplassrom 2 Whiteboard tavle1,5 x 1,5 m Begrunnelse: Se Masterleseplassrom 1 met overfor DT Vannkoker (m/tidsbryter) og mikrobølgeovn Begrunnelse: Etter at det ble satt gitter rundt kjøkkenet på kantina, har ikke lenger studenter mulighet til å bruke vannkoker eller mikrobølgeovn etter halv ett, eller i helgene. Dette er et behov som er særlig sterkt i eksamenstida, da studenter ofte har med seg mat de vil varme opp. met overfor Datatjenesten er til dags dato et veldig egnet sted til å ha en vannkoker og mikrobølgeovn. Pga sikkerhet vil man trenge timere til begge apparatene. Grupperom kjelleren 10 liter maling Begrunnelse: Grupperommene i kjelleren har sterkt behov for et malestrøk. Disse to rommene er svært dystre og kunne vært blitt mer attraktive bare med dette tiltaket.

4 TF145 Knagger. Begrunnelse: Auditoriet, TF145, er et svært trangt auditorium. Særlig om vinteren, hvor mange har mye yttertøy, kan det bli svært ubehagelig og trangt å sitte i fulle forelesninger. Knagger langs veggen vil være svært plassbesparende og er et billig virkemiddel for å gjøre noe med dette. Sittegruppe 2. etasje utenfor TF205 Sittegruppe bestående av 2/3 sofaer Begrunnelse: Etter oppussingen av 2. etasje, er det full aktivitet med masterlesesaler og forelesninger i klasserommene. Problemet er at det i pauser er det mangel for å sette seg ned og koble av. En sittegruppe i enden av gangen i 2. etasje er et nødvendig tiltak, som vil bli godt mottatt og mye brukt av studentene. Her er god plass og godt lys og vil fungere også som et slags vrimlerom. Siden dette er et mer åpent rom enn lesesalene, bør disse sofaene være nokså nye, slik at de står i stil med resten av 2. etasje. Derfor vil de også bli litt dyrere. Utenfor hovedinngangen sørsida En benk med bord Begrunnelse: I nåværende tidspunkt finnes det to benker med bord på vestsiden av TF (til venstre for bildet). I pausene i forelesninger er det veldig mange som sitter på trappa og en benk ved siden av trappa hadde vært å foretrekke. Dette kan bidra til å gjøre denne plassen mer levende, litt «à la Sørhellinga».

5 Budsjett Budsjettet er basert på priser funnet på hjemmesidene til ulike butikker. Noen av produktene var det vanskelig å finne nøyaktig pris på, så her har vi tatt et røft overslag. Gjenstand Plassering TF009 TF009 Whiteboard tavle Gardiner kr 2 500,00 witre.no kr 900,00 Ås bruktbutikk kr 800,00 Princessbutiken.no Whiteboard 1,5 x 1,5 Masterlesesal 1 Masterlesesal 1 kr 2 000,00 witre.no Whiteboard 1,5 x 1,5 Masterlesesal 2 Masterlesesal 2 kr 2 000,00 witre.no Vannkoker Mikrobølgeovn Tidsbryter kr 400,00 Jernia.no kr 800,00 lefdal.no kr 800,00 Clas Ohlson 10 liter maling Grupperom kjeller kr 600,00 jotun.no Knagger TF145 2/3 sofaer Gang 2. etasje kr 9 000,00 IKEA Benk med bord Utendørs kr 5 000,00 veiseth.no Sum Pris Kilde kr 900,00 Ås bruktbutikk kr ,00 Total søknadssum er kr ,00. Vi håper LMU ser behovet til vårt institutt og ønsker å innvilge hele eller deler av søknaden. Hvis dere ønsker mer konkrete forklaringer til ulike tiltak o.l, er det mulig å kontakte fagutvalgsleder på mail jonaam@student.umb.no eller telefon: Med vennlig hilsen, Jonas Skaare Amundsen, fagutvalgsleder IMT og Guro Aase, nestleder i fagutvalget IMT