PRAKTISK INFORMASJON FRA TROLLSTUA

Transkript

1 PRAKTISK INFORMASJON FRA TROLLSTUA 1

2 Dette lille skrivet er et lite informasjonshefte i tillegg til Lillekollens årsplan og kalender. Barnehagen skal drives i samsvar med Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Rammeplanen gir retningslinjer for barnehagens verdigrunnlag, innhold og oppgaver. Den er bygd opp av 7 fagområder: Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse og helse Kunst, kultur og kreativitet Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Antall, rom og form Alle barnehager skal bygge sin virksomhet på verdigrunnlaget og innholdet i barnehageloven og internasjonale konvensjoner som Norge har sluttet seg til. Målet med rammeplanen er å gi styrere, pedagogiske ledere og det øvrige personalet en forpliktende ramme for planlegging, gjennomføring og vurdering av barnehagens virksomhet. Rammeplanen gir også informasjon til dere foreldre. 2

3 BARNA PÅ TROLLSTUA BARNEHAGE ÅRET : FØDT 2009: Leah Elisa Kamille Karoline Anna Cornelia Inga Marie Jakob Håkon Marcus Lorentz Simon FØDT 2010: Svea Hauk Alvin Karoline Privilege Aksel William VOKSNE PÅ TROLLSTUA Pedagogisk leder Trude Gjerde Helset 100% Barne- og ungdomsarbeider Silje Marie Hasselø 80% Barnepleier Alfhild Rødal 80% Assistent Nina Talset 80% Assistent Line Victoria Jakobsen 100% Vernepleier Silje Moldver 100% 3

4 DAGSRYTMEN PÅ TROLLSUA: Barnehagen åpner Frokost Frilek inne/aktivitet/sangstund Påkledning og ut Inn, event klesskift, bleie skift og håndvask/sangstund Lunsj > Legging Oppvåkning, kos, stell Fruktmåltid og event rester fra matboks Påkledning og ut Barnehagen stenger Dagsrytmen er ment som en rettesnor. Dagen blir til etter hvert *Som vedlegg; se dagsrytmen satt inn i skjema i forhold til rammeplanens 7 fagområder ALBUM Vi ønsker at alle barna skal ha et album med bilder av seg selv (før og nå), foreldre, besteforeldre, venner, annen familie og eventuelle dyr liggende her i barnehagen. (Husk å skrive navn på personer/dyr på bildet). Vi har god erfaring med bruk av disse albumene. Det er noe trygt og kjært for barnet. Det er en fin mulighet for oss voksne å starte og opprettholde en samtale med barnet i den begynnende språkopplæringen. 4

5 KLÆR BLEIER Det er viktig at barna har nok og riktige klær i barnehagen. Med det mener vi at dere foreldre må for eksempel ta med shorts/t-skjorte når det varmes i været og at ull/fleece klær/lue/votter er med når været tilsier det. Ellers henger vi opp lapp når det mangler skiftetøy i kurven på badet. Ta gjerne en titt i kurven en gang i blant eller en gylden regel er å ta med nytt når noe blir sendt med hjem. Og det viktigste av alt; MERK barnas klær!! Skriv rett navn i arveklær Vi henger også opp lapp på barnets hylle når det er tomt eller begynner å bli tomt for bleier. Ta med yttertøy hjem til helgen for event. vask og sjekk (størrelse, strikk under skoene, hull og lignende). MAT Barna har med frokost, vi oppfordrer til sunne og innholdsrike matpakker gjerne med frukt/yoghurt. Barna får melk i barnehagen. Om ikke alt blir spist til frokost er matboksen god å ha til utetiden eller til ettermiddagen. Lunsj får barna i barnehagen, den består i hovedsak av brød med pålegg. Når kulden setter inn lager vi risengrynsgrøt/havegrynsgrøt en dag i uken. Andre alternativ er suppe, knekkebrød og kornblanding/cornflakes. Ellers kan vi bruke tur og aktivitetspengene om vi vil ha noe annet. Lillekollen er en helsefremmende barnehage. 5

6 BURSDAGSFEIRING Når et av barna fyller år henger personalet ut flagget om morgenen og en ramme med bilde av barnet ute på terrassen. Bursdagssamling har vi enten rett før vi går ut på formiddag eller rett etter lunsj. Barnet/foreldrene velger selv hva de ønsker å ha med (f.eks: kake, frukt, is, kjeks, gjærbakst). ÅPNINGSTID Barnehagens åpningstid; Det er en av oss på Trollstua på jobb fra og en av oss til Vikarer blir ikke satt på yttervakter før de har vært hos oss en stund. TUR- OG AKTIVITETSPENGER Vi vil etter hvert begynne å gå på turer i barnehagens nærmiljø. Turene blir da lagt til formiddagene. Turens lengde og hvem som går på tur avhenger av antall barn, voksne og hva ellers som skjer. Vi vil både ta spontane og planlagte turer. Som dere ser av årsplanen/kalenderen har Lillekollen felles aktivitetsdag på Bjørsito siste onsdag i måneden. Da vil hele barnehagen samles nede på det flotte uteområdet til Bjørsito å leke og være sammen. Av og til vil det gjerne være en planlagt aktivitet. Turpengene som vi samler inn som vi vil bruke til buss, mat på tur (for eksempel boller, juice, frukt og lignende), om vi ønsker noe annet å spise til lunsj (gr.saker, pølser, kjøttdeig) og eventuelle aktiviteter vi ønsker å være med på. 20 kr x 10 mnd =200 kr pr barn 6

7 Foreldresamarbeid Vi ønsker å skape og opparbeide oss et godt og konstruktivt samarbeid med dere foreldre. Da er bringe og hente situasjonen en ypperlig mulighet til det. Barnet og foreldre skal bli møtt når dere kommer i barnehagen, enten i garderoben eller inne på avdelingen. Ha ALLTID kontakt med en voksen før dere forlater barnehagen (gjelder både om morgenen og på ettermiddag)!! Gi og få beskjeder angående barnet. Etter hvert når tilvenningsperioden er over, vil vi begynne å skrive dagsrapporter å henge opp i garderoben tilnærmet daglig. I månedsskiftet vil dere få utdelt et lite månedsskriv fra avdelingen. Der vil det stå litt om hva vi har gjort i den måneden som er over og eventuelle beskjeder/hva skjer i den kommende. Foreldresamtaler Vi legger opp til 2 frivillige foreldresamtaler, november og mai (avvik kan forekomme). Dere foreldre får ta kontakt med oss om dere ønsker samtaler ut over disse to oppsatte. 7

8 SYKDOM Når barnet er syk skal det ikke i barnehagen. Dette gjelder også om barnet har hatt feber om kvelden før eller kastet opp. Dette er på grunn av smittefaren, og hensynet til de andre barna og ikke minst oss voksne. 24-timers -regelen og vurdering av barnas allmenntilstand, husk; det er tøffere for barnet å være i barnehagen enn hjemme! Ring/send sms til avdelinga om morgenen å gi beskjed. Det er viktig for oss å vite hva som feiler barnet slik at vi vet det i tilfelle flere er eller blir syke. Gi også beskjed om barnet har fri eller ferie. Da gjenstår det å ønske alle, både barn og foreldre, velkommen til Trollstua! Vi ser frem til et godt samarbeid om det mest verdifulle vi har Telefonnr til: Trollstua Askeladden Rødhette Kontoret /91 8

9 DE 7 FAGOMRÅDENE I RAMMEPLANEN GJENNOM BARNEHAGEDAGEN ANTALL, ROM OG FORM ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI KROPP, BEVEGELS E OG HELSE NATUR, MILJØ OG TEKNIKK KOMMUNI KASJON, SPRÅK OG TEKST KUNST, KULTUR OG KREATIVI TET NÆRMILJ Ø OG SAMFUNN DAGS- RYTMEN Vi kommer om morgenen Gi og få beskjeder Samtale mellom barn, ansatte og foreldre Hilse på hverandre Hvor mange barn er kommet Innelek Rollelek, forming, pulsespill Kommunikasjon med andre barn Motorisk lek, gi barna tilpassede utfordringer Frokost Sitte ved bordet, matpakke, spise sammen Samtaler ved bordet Ta vare på maten, kildesorter e Koordinering av sanseinntrykk Tid til undring 1:1 forhold til kopp, matboks, skje Samlingsstun d Oversikt over hvem som er kommet Sang, drama, fantasi, kulturformidling Høre historier, snakke sammen. Utvikle og utvide språkforståelse n. Årstid, vær, hvilken dag Rytme, dans, bevegelse, koordinering, sitte i ro Undring- la barna komme med egne refleksjoner, historier, hvordan vi er mot hverandre Telle hvor mange vi er, ulike geometrisk e former Planlagte aktiviteter Voksen styrte aktiviteter Religion, etikk Sang, konstruksjon, fantasi, tegning, bli med på å skape noe Samtaler, lytte, ta imot beskjeder - instruksjoner Prøve ut ulike teknikker Lytte, undre, Legge til rette for en begynnende begrepslær e Påkledning Hvilke klær tar vi på, hvordan kler vi oss. Samtale og veiledning med en voksen, gjerne 1:1 Hvilket vær er det ute? Varmt kaldt, Dra opp glidelåsen selv Øve å kle på seg selv, ta på buksen, løfte opp arm/fot. Vente på tur og ta hensyn til hverandre Antall, par Utelek Lek på tvers av avdelingene. Bli kjent med andre Sang, drama, fantasi Skape/forme Kommunikasjon med og mellom andre barn og voksne Natur, årstidene, hva skjer i naturen Springe, klatre, skli, sykle, spa sand/snø, samle på ting Ta hensyn til hverandre, dele på utstyret Antall, par, former Turer Hva finnes rundt oss, utforske barnehagen s nærområde Kreativitet/fanta si over hva som er i naturen. Samtaler mellom barna og de voksne Bli kjent med naturen Kjøre buss Gå selv, Undre seg over hva som skjer i naturen, kreativitet Rom og form i naturen og ute 9

10 Avkledning Lære å ta vare på egne klede Samtale og veiledning Tørke klærene Delta aktivt sjølv med å ta av seg og henge opp Ta hensyn til hverandre, vente på tur. Antall, par Bleie skift Håndvask Kles skift Samtale og veiledning. Unngå smitte ved god hygiene Nødvendig. Kroppsbehersk else Lunsj Mat må vi ha, spise opp maten vår Samtale mellom barna og de voksne rundt bordet Ta vare på maten, kildesorter e Øye-hånd koordinasjon, spise maten sin God tid. Tid til undring. 1:1 forhold til asjett, kopp, kniv. Hviling soving Ta hensyn til hverandres behov Lytte til lydbok/cd Nødvendig for at kroppen skal fungere optimalt. Oppvåkning Kos Fruktmåltid Samtaler Et sunt og næringsrikt mellommåltid Barnehagen stenger Foreldre kommer og henter Samtale mellom barn, foreldre og ansatte Si hade og takke for i dag. 10