Årsplan. Elverhøy Barnehage 13/14. - et godt sted. å være. - et godt sted. å lære

Transkript

1 Årsplan Elverhøy Barnehage 13/14 - et godt sted å være - et godt sted å lære

2 INNLEDNING Studentsamskipnaden i Telemark (SiTel) driver 3 barnehager. Veslekroa Barnehage i Bø, Sætreåsen Barnehage på Notodden og Elverhøy Barnehage i Porsgrunn. Elverhøy Barnehage ligger i naturskjønne omgivelser ved Lille-elva i Porsgrunn sentrum. Det er en liten oase som rommer et stort uteareal med mange trær, sandkasser, husker, bålhus og sjørøverskip. Vi har også en fin urte og grønnsakshage hvor vi nå har plantet ripsbusker, blåbærbusker og urter. Selve barnehagebygget er en gammel ombygd stall hvor det er høyt under taket på alle måter. Bygget er originalt, og mange sier de får en god følelse når de kommer inn i barnehagen. Vi legger vekt på en trygg og god atmosfære. Det fysiske miljøet er praktisk tilrettelagt for at barn kan holde på med mange ulike aktiviteter i forskjellige rom. Barnehagen er pr. d.d. godkjent for 26 plasser. (I år tilsvarer det 20 barn) Det er 6 fast ansatte i barnehagen i til sammen 435%.stillinger Side 2

3 ANSATTE Lina Holt. Styrer 100%. (35% adm.tid) Utdannet førskolelærer. Videreutdanning i veiledning og småskolepedagogikk. Musiker / visesanger Anne Østmoløkken Andersen. Pedagogisk leder 80%.20% assistent Stedfortreder for styrer. Utdannet faglærer i forming. Videreutdanning i flerkulturelt arbeid. Svein Børnes. Assistent 100%. Utdannet barne- og ungdomsarbeider og kokk. Heidi Gjevestad. Assistent 80%. Praksis fra SFO og dagmamma- virksomhet, Erfaring fra barnehage.holder på med barne og ungdomsarbeiderutdannning. Beate Aandal Pedersen. Assistent 35% assistent frem til 7 januar Utdannet innefor drama og aromaterapi. Mange års erfaring fra barnehage. Holder på med barne og ungdomsarbeider utdanning. Beate er ansatt frem til 7 januar % førskolelærer: Line Hyni Berg (i svangerskapspermisjon) Vikar for henne : Alexander Schei Hansen (førskolelærerutdannet) Side 3

4 ELVERHØY STUDENTBARNEHAGE Tilpasset høgskolestudenters behov Vi passer syke barn på eksamensdagen hjemme hos dere Relasjonsbygging / et sted å bli kjent med andre studentforeldre Stor voksentetthet hele dagen Vi har fokus på at lek er en kongsvei til læring Skapende virksomhet gjennom musikk, drama og forming Mye humor og glede Stor interesse for litteratur og bøker Stort rom for behovstilpassing for hvert enkelt barn og student Mulighet for å være spontane i forhold til dagsrytme og planer Mye sang og musikk, piano og gitar - spill. Stort uteområde med mange muligheter Utlån av barnehagen til barnets bursdag eller til sosiale foreldre og barn sammenkomster Leselørdager. Vi holder åpent med tilsyn av barn mellom kl ved behov Side 4

5 DAGSRYTME DAGSRYTME 7.30 Barnehagen åpner Frokost for de som ønsker det Lek Ryddetid og frukt/morgensamling 9.45 Skolegruppe/ andre grupper Voksenstyrt lek/sang i garderoben. Håndvask Måltid Utelek Ryddetid (vinter) Voksenstyrt lek/sang i garderoben. Håndvask Måltid Lek og grupper Barnehagen stenger Side 5

6 SLIK JOBBER VI TEMAET FOR ÅRET ER SE, JEG KAN GJENNOM ENK LE OG KONKRETE MÅL OG MED KLARE ROLLER FOR HVORDAN DE ULIKE VOKSENROLLENE SKAL VÆRE HAR VI VEKT- LAGT DE ULIKE RUTINENE I BARNEHAGEHVERDAGEN. VI VIL HA FOK US PÅ BARNETS MESTRINGSFØLELSE,SYNLIGJØRE LÆRINGEN/DANNINGEN GJENNOM LEK OG RUTINER. EKSEMPEL: MORGEN VOKSENROLLE:DELTAGENDE,OBSERVERENDE OG IMØTEKOMMENDE. MÅL FOR BARNET OM MORGENEN: SE, JEG KAN SI HEI SE, JEG KAN LEGGE MATBOKSEN I KJØLESKAPET SE,JEG KAN VINKE TIL MAMMA ELLER PAPPA SE, JEG KAN TA KONTAKT MED DE ANDRE BARNA SE, JEG HAR EVNE TIL Å VELGE HVA JEG VIL LEKE SE, JEG KLARER Å FÅ MED MEG ANDRE I LEKEN SLIK FORTSETTER DET, MED KLARE MESTRINGSMÅL FOR RYDDETID,SAMLING,MÅLTID,GRUPPER,PÅKLEDNING OG LIG- NENDE. HVA DE KAN, VURDERES LØPENDE I FORHOLD TIL ALDER OG MODNING, MEN MÅLET ER AT BARNA KJENNER MESTRING I HVERDAGSUTFORDRINGENE SOM ER I BARNEHAGEN. Side 10

7 SE JEG KAN! BARNEHAGEÅRET 2013/2014 Alle barnehagene i Porsgrunn arbeider i dag med Porsgrunn kommunes satsing på økt læringsutbytte gjennom god kvalitet i barnehage og skole: Klart vi kan!. Vi vil fortsette å ha fokus på læringsutbytte videre og bruke ideer fra denne kompetanseplanen. Matte/Telle/tall kunnskap Ha regelmessige besøk på bibliotek Ha bøker lett tilgjengelig på avdelingen Ha språktrening/lesegrupper/ IKT gruppe regelmessig Bruke dukker i arbeide med å utvikle empati og dannelse Ha skoleforberedende aktiviteter med førskolegruppe 4 ganger i uken Bruke språket og lytte aktivt i rutinesituasjoner Bruke TRAS som kartleggingsverktøy Leke med ord og uttrykk, gjennom sang, rytme og musikk og drama. Jobbe med danning og sosial kompetanse daglig Ha et godt samarbeid om barnet med foreldrene Barna skal ha medbestemmelse i barnehagehverdagen Vi har stor takhøyde og mulighet for å tilgodese barnas individuelle behov. Side 7

8 Se, jeg kan lære nye ting Se, jeg kan undre meg over ting Se, jeg kan møte nye utfordringer Se jeg kan leke i gruppe sammen med andre Se, jeg kan utforske Se, jeg kan tørre å gjøre noe jeg aldri har gjort før! Side 8

9 INNHOLD I SKOLETRENING FOR 5-ÅRINGENE Barna skal lære: Å ta vare på egen sekk, matboks og lignende på tur Å ta del i sosialt fellesskap/å føle gruppetilhørighet Å oppøve konsentrasjon og oppmerksomhet Å rydde dekke bord i forbindelse med måltid Å lage mat Å ta imot beskjeder Konflikthåndtering Regel-leker Å gjenfortelle og lytte til fortsettelsesbok Dramatisering/opptrenden Å spille terningspill Om mengde og mengdebegreper Om lese og skriveretning Å kjenne igjen og skrive eget navn Førskolebarna skal også ha trafikk-kurs m/ Tarkus, De reiser også på en buss- tur i juni. Side 9

10 UTEROMMET Vi bruker nærmiljøet. By og elv, lekeplasser, Høgskolen og idrettsanlegg. Vi bruker Lille-elva i små grupper for å fiske. Her finnes også bever og ender, gamle sykler og annet skrot som folk har kastet i elven. Dette bruker vi i det pedagogiske arbeidet ved å synliggjøre hva som hører hjemme i naturen og hva som ikke hører hjemme der. I april /mai finner vi frem det store akvariet og ser utviklingen fra rumpetroll til frosk. Vi setter poteter og frø i mai/juni. I år ble potetene byttet ut med bærbusker. Vi benytter lekeplasser, parker, bibliotek, HIT, rådhustrappa, mater ender ved Frisebrygga, plukker kastanjer i Storgata, bussturer til Skien og lignende. Ser på scaterne ved Kjølnesområdet og tar med oss det som dukker opp av opplevelser på veien. Det er fint å ha tre lekeplasser i nærheten. Vi har også rukket å fiske ørret i Lilleelva, og venter nå med fiske til våren vender tilbake igjen. I år hadde vi to ål i akvariet vårt. De slapp vi ut i elven igjen etter noen uker.. Side 14

11 FORELDRERÅD For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. Foreldrerådet skal være med på å skape et godt samarbeid mellom barnehagen og hjemmet. Foreldrerådet består av 2 valgte foreldrerepresentanter. Disse vil fungere som kontaktpersoner mellom foreldre og barnehagen. Foreldrerepresentantene kan kalle inn til samarbeidsmøte. Foreldrerepresentantene er også valgt som medlemmer av samarbeidsutvalget (SU). SU består av eier, 2 personal representanter og 2 foreldrerepresentanter. SU er det organet som bl.a. godkjenner barnehagens årsplan. SU kan ved behov be styrer innkalle, ellers innkaller styrer til møte. Disse er i utvalget i år: Sekretær/referent og eiers representant: Lina Holt Personalets representant: Anne Ø. Andersen Foreldrerepresentant : Marthe Johannessen : Foreldrerepresentant : Tine Neumann Her i Elverhøy studentbarnehage har vi også en komite for juletrefest/ sosialt samvær Representant: Tine Neumann Representant: Camilla Godal Side 11

12 FORELDRESAMARBEID Oliver Foreldre skal oppleve Elverhøy studentbarnehage som et trygt sted å være og et godt pedagogisk tilbud til barna. Som foreldre kan du forvente personale som : Møter deg med raushet og respekt Er tilgjengelige og imøtekommende Gir informasjon og sikrer reell medvirkning Er fleksible og tar hensyn når du trenger det Åpner barnehagen for nettverksbygging mellom familier som f.eks utlån til barnas bursdagsfeiring. Ansatte som forstår din studenthverdag I Elverhøy barnehage forventer vi: Foreldre som bidrar til samarbeid Foreldre som søker informasjon Foreldre som gir utrykk for ønsker, ideer og behov. Side 12

13 HANDLINGSPLAN Barnehagen åpner for de gamle barna De nye barna begynner Planleggingsdag Planleggingsdag Foreldremiddag i samarbeid med Sitel Kafe foreldremøte Foreldremiddag Julefrokost med lystog Juleferie. Barnehagen stengt i romjulen planleggingsdag Karneval Foreldremiddag Barnehagen stenger kl Påskeferie mai fest for barna med tog rundt i nærmiljøet planleggingsdag Grillfest for foreldre og barn Planleggingsdag Side 13

14 Barndommen bør ikke forseres, den kan ikke tas igjen, den skal få ta sin tid Ivar Frønes Side 14

15 NETTVERKSBYGGING Mange av arrangementene i barnehagen er tilrettelagt av oss. Vi har bl.a. foreldremiddager, julefrokost, foreldrekaffe, foreldremøte og grillfest. Elverhøy studentbarnehage har tilbudt gratis bruk av barnehagen til nettverksbygging gjennom de siste 20 årene. Dette er tiltak som studentforeldre selv tar initiativ til. Hvert år er det ulik bruk av dette tilbudet. Vi håper på et godt samarbeid med dere, og ønsker alle studenter lykke til med studietiden i Porsgrunn. Samtidig vil vi ønske alle foreldre i ulike arbeidssituasjoner et fint år sammen med oss. Side 15

16 Utforming: Anne Østmoløkken Andersen Elverhøy barnehage Tlf: Sitel : Følg oss på facebook