Vekeplan 9. trinn Veke 10 og 11

Transkript

1 Vekeplan 9. trinn Veke 10 og 11 LÆRINGSMÅL DENNE PERIODEN: Fag: Norsk Kunna laga ein film i i-movie Kunna bruka orda: anslag, fordjuping, konflikt, vendepunkt utsnitt og perspektiv i filmprodenuksjon Kunna skriva ein reflekterande tekst Engelsk Lære om menneskerettigheter, kvinnerett, urett og overgrep, Lære om menneskerettighetene i historien Lære om kjente organisasjonar og enkeltpersoner som jobber for menneskerettighetene Lære ord knytta til tema Matematikk Finna sannsynet for enkelthendingar og fleire hendingar Finna sannsynet ved hjelp av multiplikasjon Finna målestokken og gjera utrekningar med målestokk Samfunnsfag Gjera greie for nazismen sitt syn på jødane og kva som gjekk føre seg i konsentrasjonsleirane Kjenna til ulike syn om det som skjedde med jødane under den andre verdskrigen Kjenna til korleis den andre verdskrigen prega lokalsamfunnet Gjera greie for den norske motstandskampen og korleis krigen påverka landet vårt KRLE Fortelja om kva det inneber å vera ein buddhist Læra om viktige hendingar i historia til buddhismen Greia ut om mangfaldet i buddhismen Naturfag Forklara kva elektrisk straum, spenning og resistans er, og kjenna måleiningane for dei Beskriva eigenskapane til viktige måleinstrument og komponentar i elektriske krinsar Teikna og kopla enkle elektriske krinsar Forklara skilnaden på serie- og parallellkobling Måla elektrisk straum og spenning Forklara om straum og spenning i ulike koplingar Bruka Ohms lov til enkle utrekningar Spansk Læra namna på dei ulike kroppsdelane Kunna skildra ein person Tysk Kunna skriva ei handleliste på tysk Laga innbyding til ein fest Kunna namn på nokre sortar frukt og grønt. Kunna bruka preposisjonar som styrer akkusativ Fransk Kunne snakke om måltid, mat og drikke Grammatikk: Kunne bøye verbet boire i presens og passé

2 composé. Kunne bruke delingsartikkel, le futur proche og le passé composé. Kunna bestilla mat Kunna forstå matoppskrifter Eng fordj Kunnskap om fantasy sjangeren Kunne skrive samandrag om film Kunnskap om USA Arbeidslivsfag Kunna følgja gjeldande reglar for helse, miljø og tryggleik Læra å halda orden på arbeidsplassen Kunna kommunisera og samarbeida med andre i ein arbeidssituasjon Kunna yta service overfor kundar og brukarar M&H Vita kva som vert meint med «fingermat». Produsera eit eige tapasprodukt og reklamera for det Vita skilnadene på fint og grovt mjøl Kunna fortelja om kornet si oppbyggjing. Teori: Leksjon Entreprenørskap ( litt repitisjon). Matlaging: Dei som er ferdige med fiskekaker og rullekake skal lage eit eige tapasprodukt og laga reklame for det Aktivitet og helse Delta i gruppeaktivitetar eller individuelle aktivitetar som utfordrar både koordinative og fysiske ferdigheiter. Gjera sitt beste, samhandla med og oppmuntra medelevar Innsats for andre presentera og vurdera det frivillige arbeidet ein har gjort ut frå erfaringar og samhandling med målgruppa og relevante aktørar Friluftsliv Bruke nærmiljøet som turmål Produksjon av Avisprosjekt informasjon Sal og scene Utvikla og formidla idear til ein eller fleire produksjonar Kunna samarbeida for å få eit best mogeleg resultat på og bak scenen Olweus Me arbeidar med mobbesirkelen, definisjonen på mobbing og kva me kan gjere for å førebygga mobbing, og har temaet oppe i elevsamtalar Me gjennomfører Olweusundersøkinga

3 PRØVAR, INNLEVERINGAR OG FRAMFØRINGAR Innsats for andre Presentasjon Karakter Måndag v.11 Ons-/tors-/fredag i Engelsk Skriveøkt Karakter veke 10 INFORMASJON Elev- og utviklingssamtalar Lærarane held på med elevsamtalane, og dei vil snart starta opp med utviklingssamtalane. Me håper at samtalane er ferdige før påske. Valfag Elevane vil i løpet av veka få utdelt valfagsskjema for neste skuleår. Elevane må velja 4 alternativ i nummerert rekkjefølgje. Skjemaet må vera levert innan fredag 16. mars. Olweusundersøkjinga Tysdag gjennomfører 9. trinn Olweusundersøkjinga. Det er ein del av arbeidet skulen gjer for å førebyggja og stoppa mobbing. Resultatet vil gje skulen verdifull informasjon om omfanget av mobbing og kva som kan gjerast for å skapa eit trygt og godt læringsmiljø for alle elevane. Undersøkjinga er anonym. Skeiser Onndag 7.3 (rett etter 3.time) syklar/går heile trinnet på skeisetur til Tjødnå. Finn fram varme klede, skeiser, hjelm, sykkel, sitjeunderlag, mat til grillen (eller anna niste), kald og varm drikke. Me tek med grill og utstyr til å ha på isen. Sjå meir informasjon på SchoolLink. NB! Elevane må ha hjelm på hovudet når dei syklar og når dei går på skeiser. Det er også lurt å eta litt før sykkelturen. Det blir ikkje grilling før DKS: Superwoman Tysdag 8.3. får me besøk av Thea Danielsen Fjørtoft. Ho er stuntkvinne og skodespelar. Ho fortel om korleis stunt blir laga og om å følgja draumane sine. Førestillinga er ei blanding av film, bilete og forteljing. Foreldremøte Det blir foreldremøte 17. April for trinnet. Set av datoen. Innkalling kjem. Helsing dei vaksne på trinnet

4 HEIMEARBEID VEKE 10 Norsk 1. Gjera ferdig filmen og visa i klassane. 1. Textwriting on Thursday/Friday. Engelsk Topic: Fight for your rights/human Rights. Prepare for this by reading texts from chpt. 7 in New Flight 2. Hjelpemiddel under skrivinga: New Flight 2. Matematikk Alle: Gjer ark utdelt av lærar Samfunnsfag 1. Les artikkelen "Nazi-bestemor" (87) dømt til fengsel i Tyskland og svar på desse spørsmåla: 1) Kvifor måtte Ursula Haverbeck i fengsel? 2) Kor mange døydde i konsentrasjonsleiren Auschwitz- Birkenau perioden ? 3) Kva har Haverbeck blitt bøtelagt eller dømd for tidlegare? KRLE 1. Les om å vera buddhist i dagleglivet på s. 46 til 48 i Horisontar. Gjer oppgåve 10 s. 67 Naturfag 1. Les om elektrisk spenning på s. 111 til 113 i Tellus. Svar på oppgåve 4.12, 4.22, 4.23 og 4.24 s i Tellus. Lever på OneNote. 2. Les om elektrisk spenning på s. 111 til 113 i Tellus. Skriv eit samandrag av det du las der du har med desse orda: elektrisk spenning, elektrolytt, volt og voltmeter. Minst åtte setningar. Lever på OneNote. Spansk 1. Les inn teksten som litt ute på OneNote Øv på gloser som ligg ute på OneNote Tysk 1. Lær utanat dei fem preposisjonane som styrer akkusativ (kva dei tydarpå norsk og tysk) og lag ei setning med kvar av dei. Sjekk i timen. 2. Lær utanat dei fem preposisjonane som styrer akkusativ (kva dei tydar på norsk og tysk) og lag ei setning med kvar av dei. Sjekk i timen. Analyser denne setninga på subjekt, verbal, direkte objekt: Meine Mutter liebe ich sehr. Fransk 1. Les høgt og set om s i tekstboka. Øv på å skriva nye gloser. Gjer oppg. 28 og 29 på s. 104 Eng fordj 1. Write a filmreview of "Harry Potter and the prisoner of Azkaban". Fill in the form "Level 1" that you find on Showbie. Hand also in on Showbie Write a filmreview of "Harry Potter and the prisoner of Azkaban". Fill in the form "Level 2" that you find on Showbie. Hand also in on Showbie. M&H Matlaging: Dei som er ferdige med fiskekaker og rullekake skal lage eit eige tapasprodukt og laga reklame for det ( gruppearbeid).

5 Teori: Leksjon Entreprenørskap ( litt repetisjon). Les side Friluftsliv Innsats for andre Vi skal gå på skøyter på Smukken. Hugs sykkel, hjelm, skøyter og noko varmt i koppen. Møt i klasserommet kl Dersom du treng å låne skøyter har vi nokre par til utlån. Arbeid med presentasjonen av valfri innsats i timane og heime. Ver klar til neste veke. HEIMEARBEID VEKE Les utdraget du får av lærar. Forklar kva dette handlar Norsk om. 2. Skriv om lag ei halv side der du reflekterer over krig/konflikt/rasisme. 1. Do "Vocabulary test" (handed out on One Note) Engelsk Hand also in on One Note. 2. Do "Vocabulary test" (handed out on One Note) Write a short text about Nelson Mandela and his fight for rights. Hand in on One Note Matematikk Blå: 5.105, Grøn: , 5.209, Raud: 5.305, 5.306b, og Samfunnsfag 1. Les teksten Hitler-tennene på Jæren - en del av Atlanterhavsvollen og svar på desse spørsmåla: 1) Kvar finn me Hitler-tennene i dag? 2) Kvifor blei desse sett opp? 3) Kva var Atlanterhavsvollen? 4) Kven sette dei opp? 2. Les teksten Hitler-tennene på Jæren - en del av Atlanterhavsvollen og svar på desse spørsmåla: 1) Kvar finn me Hitler-tennene i dag? 2) Kvifor blei desse sett opp? 3) Kva var Atlanterhavsvollen? 4) Kven sette dei opp? 5) Kjenner du til andre spor etter krigen i lokalmiljøet? KRLE Alle Gjer oppgåvearket som heiter "Hinduismen og buddhismen likskapar og skilnader". Du får utdelt arket av faglæraren din. Lever på OneNote.

6 Naturfag 1. Les om måling av straum og spenning på s. 115 og 116 i Tellus. Sjå videoen frå denne linken: ALkAUyJEI&index=2&list=PLExpSZ1DAQgHrNVBlrPPDpphhNtoP8fE og skriv eit samandrag frå videoen. Lever på OneNote. 2. Les om måling av straum og spenning på s. 115 og 116 i Tellus. Sjå videoen frå denne linken: ALkAUyJEI&index=2&list=PLExpSZ1DAQgHrNVBlrPPDpphhNtoP8fE og forklar kva me nyttar Ohms lov til og korleis me brukar den. Lever på OneNote. Spansk 1. Øv godt på glosene på OneNote Glosetest på fredag Tysk 1. Gjer oppgåve 8 a på s.112 i boka. Finn deretter ut kva det er av frukt og grønt heime hos deg. 2. Gjer oppgåve 8 a på s.112 i boka. Finn deretter ut kva det er av frukt og grønt heime hos deg. Finn namn på fleire frukt og grønsaker. Fransk 1. Les høgt s og set om. Gjer oppg. 20 s. 102 og oppg. 32 s Repeter kapittelet med tanke på kapittelprøve i neste periode. Eng fordj 1. Make a mindmap of what you know about the USA. Hand in on Showbie. 2. Make a mindmap of what you know about the USA. Find 5 facts about President Donald Trump. Hand in on Showbie. M&H Matlaging: Dei som er ferdige med fiskekaker og rullekake skal lage eit eige tapasprodukt og laga reklame for det Teori: Leksjon Entreprenørskap ( litt repetisjon) Les side Friluftsliv Innsats for andre Avspasering Det vert presentasjon av valfri innsats i timane denne veka