TIØ4561 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse, fordypningsprosjekt TIØ4566 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse, fordypningsemne Høsten 2015

Transkript

1 TIØ4561 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse, fordypningsprosjekt TIØ4566 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse, fordypningsemne Høsten 2015 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse fordypning (SIF) Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse (SIF) er en fordypning ved IØT som tilbys av faggruppen for Virksomhetsledelse. Fordypningens læringsmål er at studentene skal kunne analysere og løse problemstillinger knyttet til bedrifters og organisasjoners innkjøps- og forsyningsarbeid (inklusiv logistikk), med spesielt fokus på de strategiske utfordringene i verdikjeden. Det er forventet at studentene skal ha oversikt over relevant litteratur på området og kunne løse praktiske ledelsesutfordringer med en vitenskapelig og troverdig metode. Fagområde De aktuelle veilederne underviser og forsker innenfor: Innkjøpsledelse Verdikjedeledelse, globale verdikjeder Leverandørrelasjoner og -nettverk Logistikkledelse Strategisk ledelse Prosjektledelse Endringsledelse Veilederteamet på denne fordypningen er sammensatt med kompetanse innenfor et bredt felt; noe som også er gjenspeilet i medlemmenes forskning og undervisning. Dette gir også studentene muligheter til å skrive oppgaver som kombinerer innsikt fra flere fagfelt. Mulige veiledere Professor Luitzen de Boer (koordinator) Post doktor Malena Ingemansson Havenvid Professor Elsebeth Holmen Førsteamanuensis Tim Torvatn Professor Ann-Charlott Pedersen Stipendiat Sigurd Vildåsen Førsteamanuensis Jonas Ingvaldsen Dersom dere ønsker mer informasjon eller en diskusjon knyttet til en bestemt oppgave, ta gjerne kontakt med fordypningskoordinator Luitzen de Boer (deboer@iot.ntnu.no) eller de fagpersonene som står oppført på det prosjektet dere ønsker å diskutere. 1

2 Forutsetninger for å velge fordypningen i Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse De studentene som skal ta fordypningen i Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse må ha tatt: TIØ4265 Strategisk Ledelse og TIØ4175 Innkjøps- og logistikkledelse Studenter som har vært på utveksling må ha tatt kurs med tilsvarende innhold. Det å ta fordypningen Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse innebærer at studenten velger både TIØ4566 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse, fordypningsemne og TIØ4561 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse, fordypningsprosjekt. TIØ4566 beskrives nærmere nedenfor og dokumentet avsluttes med en oversikt over valgbare prosjekter (TIØ4561). Beskrivelse av TIØ4566 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse, fordypningsemne Faglig innhold Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse er et kurs som fokuserer på problemstillinger knyttet til fagfeltene innkjøpsledelse, leverandørledelse og logistikkledelse. Kurset bygger videre på obligatoriske emner i 4. året av programmet og er seminarbasert. Temaene for seminarene kan variere fra år til år avhengig av studentenes valg av prosjekt for TIØ4561 Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse, fordypningsprosjekt. Inkludert i dette kurset er også en seminarserie i forskningsmetoder som er skreddersydd for studentenes valg av prosjekt- og hovedoppgave. Kursmateriell Kursmateriell oppgis ved kursets begynnelse. Læringsformer og aktiviteter Kurset er seminarbasert. Det forventes at studentene deltar i alle seminarene. Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen. 2

3 Læringsmål Kurset bidrar spesielt til å gi kandidatene relevant og grundig økonomisk-administrativ kunnskap, med særlig vekt på Strategic purchasing and supply management som beskrevet under punkt 4.2 i den detaljerte læringsmåloversikten for MTIØT. Emnet skal formidle følgende kunnskaper: Generell kunnskap om innkjøpsledelse, inklusiv leverandørledelse samt logistikkledelse med spesiell fokus på de strategiske utfordringene i verdikjeden Generell kunnskap om betydningen av forskningen for ledelses praksis, ulike forskningsmetoder og forskningsmetodologi Spesifikk og detaljert kunnskap om et begrenset antall temaer innenfor innkjøpsledelse (inklusiv leverandørledelse) og logistikkledelse. Fortrinnsvis er et eller flere av disse temaene direkte relevant(e) for studentenes fordypningsprosjekt. Typiske eksempler av slike temaer er strategisk betydning av innkjøps- og forsyningsledelse, involvering og utvikling av leverandører, innkjøps- og leverandørstrategier, og innkjøps- og forsyningsledelse i globale verdikjeder Emnet skal gi studentene ferdighetene i å: Relatere forskningsresultater publisert i vitenskapelige journaler til fordypningsprosjektet Diskutere og posisjonere artikler publisert i vitenskapelige journaler i forhold til teoretisk bakgrunn, forskningsmetode og relevansen for fordypningsprosjekt Andre viktige læringsmål: Studentene skaffer seg trening i å presentere og diskutere teoretiske konsepter innenfor innkjøps- og forsyningsledelse 3

4 Prosjektoppgaver høsten 2015 innen Strategisk innkjøps- og forsyningsledelse Beskrivelsene av oppgavene under er veiledende og i de fleste tilfeller vil det være nødvendig å utvikle problemstillingen ytterligere før arbeidet settes i gang. Dette gjøres i samarbeid mellom studenter, veileder og ekstern kontaktperson. Studentene kan definere egne prosjekter ut fra sine egne faglige interesser. Vi oppfordrer derfor studenter som har interesse av å skrive prosjektoppgave innen SIF fordypningen å ta kontakt med potensielle veiledere for en samtale. Når dere blir enige med veileder om oppgaveteksten meldes den inn ved å velge SIF01 Egendefinert prosjekt. En oversikt over relevante veiledere er presentert tidligere i dette dokumentet. Dersom dere ønsker mer informasjon om prosjektene under ta kontakt med IØTs kontaktperson. (Ta IKKE kontakt med ekstern kontaktperson før det er avklart med veileder). Liste over valgbare oppgaver SIF01: Egendefinert prosjekt SIF02: Framtidens verdikjeder SIF03: Lean Supply i Nammo SIF04: Strategier for bærekraftig innkjøps- og forsyningsledelse 4

5 SIF01: Egendefinert prosjekt Studenter som finner et prosjekt selv og deretter finner en faglærer som vil veilede det egendefinerte prosjektet, bruker tittelen over for å angi et slikt valg i det web baserte valgskjemaet. Veileders navn må stå i kommentarfeltet i webskjemaet. 5

6 SIF 02: Framtidens verdikjeder Bakgrunn Informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) har hatt en stor betydning for effektiv styring av materialstrømmer og utviklingen av logistikk og forsyning og ikke minst verdikjedeledelse. Introduksjonen på 1980-tallet av programvare for MRP beregninger var et viktig steg mot utvikling og bruk av mer omfattende Enterprise Resource Planning (ERP) systemer på 90-tallet. Internettet og E-handel har deretter medført enda større muligheter for deling av relevant informasjon for styring av verdikjeder, spesielt på globalt nivå. En viktig utvikling er også Radio Frequency Identification (RFID) som bidrar til forbedret tracking av varene i verdikjeden. Bruk av IKT har blitt et svært viktig aspekt av moderne logistikk og verdikjedeledelse, selv om innføring av systemer ofte medfører betydelige investeringer, organisatoriske utfordringer og delte meninger om fordelene for de ulike aktørene i kjeden (og kunden!). Forskningen om hvordan IKT slik nevnt overfor påvirker logistikk og verdikjedeledelse er i full gang mens utvikling av nye teknologier fortsetter, for eksempel Cloud platformer for mobil lagring av data om lagerstatus, 3D printing som kan gi radikale nye logistikkløsninger i globale produksjonsnettverk, og the Internet of things (IOT) som bygger videre på RFID teknologi og gjør det mulig å samtidig tracke de ulike delene av transportsystemet og selve produktene som skal transporteres. Problembeskrivelse Formålet med prosjektoppgaven er å bidra til (1) en kartlegging av slike nye teknologier som ser ut til å (drastisk) endre logistikk og verdikjedeledelse og (2) en nærmere analyse av hvordan disse teknologiene påvirker ulike aspekter av logistikk og verdikjedeledelse, f.eks. hvilke fordeler kan oppnås, for hvem, hvilke utfordringer møter man, og hva er kritiske suksess faktorer. Analysen er primært basert på en omfattende litteraturstudie (som dekker både vitenskapelig litteratur og dokumenter/rapporter fra industrien), men kan suppleres med for eksempel et ekspertpanel eller en Delphi study. I denne oppgaven tar vi sikte på å samarbeide med PwC i Norge. Detaljene om dette samarbeidet blir avklart i løpet av våren. Praktisk Oppgaven kan gjennomføres alene eller i en gruppe. Det er plass til flere grupper. Studenten(e) og veileder blir enige om en spissing av oppgaven (f.eks., hvilke teknologier det skal fokuseres på, hvilken bransje etc). Veileder Luitzen de Boer 6

7 SIF 03: Lean Supply i Nammo Instituttet har vært involvert i en stor forskningssatsning på Lean Operations sammen med 6 norske bedrifter. En del av dette initiativet gjaldt Lean Supply, der vi så på hvordan Lean -begrepet ble brukt i forhold til bedriftenes leverandører og leverandørnettverk. En av bedriftene som var med i dette prosjektet er NAMMO Raufoss AS (NAMMO), som jobber med forsvarsmateriell (ammunisjon og rakettmotorer). Denne bedriften jobber i forbindelse med prosjektet for å forbedre sin tenking om verdikjeder og relasjoner til sine leverandører, og tar gjerne imot masterstudenter høst 15 og vår 16. Innenfor dette prosjektet kan man se på leverandørforhold og innkjøpsstrategier innenfor to hovedområder: 1) Se på hvordan NAMMO gjennom bruk av tverrfaglige anskaffelsesteam kan for bedre sin håndtering av leverandører til utviklingsprosjekter. 2) Se på hvordan NAMMO kan forbedre sine systemer for leverandørevaluering og leverandørutvikling Det er også mulig å utvikle andre prosjektoppgaver innenfor samme område i samråd med veileder. Prosjektoppgavene bør videreføres som masteroppgave, og det er plass til 2 grupper a to eller tre studenter innenfor dette prosjektet. Eksakt utforming av oppgaven gjøres i samråd med veileder. Høstsemesteret vil hovedsakelig benyttes til litteratursøk om Lean Supply og hva ulike deler av litteraturen sier om dette begrepet, men ett eller to bedriftsbesøk vil være aktuelt for å se på hvordan man konkret jobber med leverandørene. På vårsemesteret vil det være en tyngre empirisk undersøkelse ved NAMMO. Både prosjekt- og masteroppgave vil utføres i samarbeid med andre studenter innenfor området, og i samarbeid med forskergruppen som jobber med Lean Supply. Prosjektet vil formidle bedriftskontakt og dekke eventuelle reisekostnader for oppgavene. Hvis vi får til en forlengelse av forskningsprosjektet (det får vi vite i juni), vil det også være mulig å kombinere dette prosjektet med en forskningsassistentstilling innenfor Lean Supplyprosjektet. Slike stillinger er på 100t og betales som vanlige studentassistenter. Aktuelle bedriftspartnere: NAMMO Veileder Tim Torvatn 7

8 SIF 04: Strategier for bærekraftig innkjøps- og forsyningsledelse SISVI (Sustainable Innovation and Shared Value Creation in Norwegian Industry) er et fireårig kompetanseprosjekt i krysnings feltet mellom næringsliv og forskning. Det overordnede målet med prosjektet er økt konkurransekraft for norsk industri basert på delt verdiskapning og bærekraft, der både strategiske, økonomiske og samfunnsmessige behov møtes. Prosjektet gjennomføres i nært samarbeid mellom NTNU, SINTEF Raufoss Manufacturing AS og industri aktører, samt i samarbeid med internasjonale forskningsmiljøer. Prosjektet startet opp i mai 2014, og varer til mai En av arbeidspakkene i prosjektet handler om interaksjon i nettverk og verdikjeder og hvordan leverandører, kunder og andre aktører i nettverket kan samarbeide mer effektivt for å oppnå bærekraftig verdiskaping. SIF fagstaben har ansvaret for denne arbeidspakken og kan tilby prosjektoppgaver som inngår som en del av SISVI prosjektet. Tema og vinkling i prosjektoppgaven utvikles gjennom dialog mellom veiledere, studenten(e) og deltakende bedriftene i SISVI, men eksempler på aktuelle temaer er følgende: 1. Hva kan norske produksjonsbedrifter gjøre for å skape mer bærekraftige verdikjeder? Kan verdikjeden forenkles, med større vekt på lokale løsninger, slik at transporten kan reduseres? Kan man i større grad bruke miljøvennlige transportløsninger? Hvordan kunne man forbedre muligheter for gjenbruk? Hver av disse mulige løsninger krever endringer i måten kunder og leverandører samarbeider i verdikjeden. Hvordan kan man få innsikt i kostnadene og fordelene av ulike løsninger og håndtere endringene? 2. Utvikling av strategier for bærekraftige innkjøp i byggenæringen. Byggenæringen blir ofte beskyldt for å ikke være nyskapende. Dette blir ofte sett i sammenheng med en kortsiktig (prosjekt) fokus og en innkjøpstrategi basert utelukkende på laveste pris. Hvordan kan denne næringen utvikle seg til å bli mer bærekraftig? Oppgaven kan for eksempel spisses mot prosjektorganiseringens betydning for bærekraftig innkjøp, bruk av livssyklus baserte kriterier i innkjøpsbeslutninger og betydningen av endringsledelse for en mer bærekraftig byggenæring. Praktisk Oppgaven kan gjennomføres alene eller i en gruppe og er åpen for studenter fra både SIF, SEL og SFU. Det er plass til flere grupper. En gruppe kan bestå av studenter fra samme hovedprofil men kan også bestå av en kombinasjon av studenter fra ulike hovedprofiler. Det blir lagt opp til samarbeid med en eller flere bedrifter som deltar i SISVI prosjektet. Studenten(e), veiledere og bedriften(e) blir enige om en spissing og vinkling av oppgaven, avhengig av studentenes interesse og valgt hovedprofil. Veiledere Luitzen de Boer Malena Ingemansson Havenvid Elsebeth Holmen Sigurd Vildåsen Jonas Ingvaldsen 8