Læringsplan for 10.trinn uke 5

Transkript

1 Læringsplan for 10.trinn uke 5 Navn: Kontaktlærere: 10A: Lars Sigfred Endresen : lars.endresen@tbgskole.no Vegard Eimin: tbgveeim@tbgskole.no 10B: Fredrik Bertelsen: tbgfrber@tbgskole.no Linn Tveiten: tbglitvn@tbgskole.no 10C: Anita Poverud: anpov@tbgskole.no Grete Bolme: grete.bolme@tbgskole.no Inspektør / trinnleder 10: Yvonne Dyre-Hansen ydha@tonsberg.kommune.no Kongseik ungdomsskole INFORMASJON Felles info I uke 5, 6 og 7 har vi studenter på Kongseik. Prøver og innleveringer Fagsamtaler i naturfag. 10A 10B Uke 6 er det matematikkprøve i kapitlet om funksjoner og likninger med to ukjente, geogebrakunnskapen din blir testet, be om hjelp om du er usikker. Fagsamtale naturfag for 9B i lab-time. De som ikke har hatt, blir tatt ut av andre timer Klassen får student i engelsk i uke 5-7, under veiledning av Fredrik. 10C Klassen får student i engelsk og samfunnsfag i uke 5-7, under veiledning av Anita. TILPASSET LEKSE Engelsk Matematikk Lag verditabell og tegn grafen til denne funksjonen: y= 2x-1 Norsk Les novellen Hjemkomsten på side 316. Skriv ned det du finner av sjangertrekk i novellen. KRLE Skriv svar ( stikkord ) på oppgave 1-5 s. 112 og 1-7 s. 125 Samfunnsfag Naturfag Ingen tilpasning Forbered deg til fagsamtale

2 ENGELSK 10A: 10B: 10C: Goals You know how to describe the difference between fantasy and science fiction You understand and know how to use a vocabulary related to familiar topics You understand the main content of oral texts about familiar topics At school Homework We start a new chapter: Distant Realities, and work with the text What Are Fantasy and Science Fiction? at school. Learn the topic words on page 143 in Learner s Book. Can you use any of these words to describe your favorite fantasy or science fiction movies? ENGELSK, liten gruppe tbgsifre@tbgskole.no Goals At school Homework MATEMATIKK 10A: lars.endresen@tbgskole.no 10B: kristin.tyrmi@tbgskole.no 10C: grete.bolme@tbgskole.no Mål Sentrale begreper Du kan løse likninger med to ukjente og lage funksjoner og framstille dem grafisk Lineære funksjoner Omvendt proposjonalitet Proposjonalitet Andregradsfunksjon Ekstremalpunkt Koordinater Vi jobber med å lage funksjoner fra tekst Blå:8.85, 8.87, 8.90, 8.93, 8.94, 8.99 Rød:8.85, 8.91, 8.92, 8.94, 8.98, Grønn :8.85, 8.89, 8.92, 8.98, Alle skal gjøre et par av oppgavene på arket Problemløsning med likningssett. Gjør ferdig oppgaver du ikke rakk og øv på alt i kapitlet du trenger å øve på.

3 MATEMATIKK, liten gruppe Mål Geogebra Vi jobber med å sette inn punkter og funskjonsuttrykk i geogebra Lekse gis i timen. NORSK 10A: tbgsifre@tbgskole.no 10B: tbglitvn@tbgskole.no 10C: grete.bolme@tbgskole.no Mål Kjenne igjen sjangertrekk i ei novelle kunne peke på virkemidler brukt i ei novelle og fortelle hvilken virkning disse har på leseren Vi jobber med novellesjangeren og nynorsk. Les novellen Hjemkomsten på side 316. Skriv ned det du finner av sjangertrekk i novellen. peter.bottinger@tbgskole.no Mål NORSK, liten gruppe NATURFAG 10A : lars.endresen@tbgskole.no 10B: kristin.tyrmi@tbgskole.no 10C: grete.bolme@tbgskole.no Mål Du kan nå snakke om klimaendringer, klimatilpasninger, og alt fagstoffet som henger sammen med dette. I lab-timen er det fagsamtale og i naturfagtimen i hel klasse blir noen grupper tatt ut. Forbered deg til fagsamtale

4 KRLE 10A: 10B: 10C: Mål Kjenne til forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap Kjenne til ulike former for religionskritikk Sentrale begreper krenke Tema:forholdet mellom religion, vitenskap og religionskritikk s Forberede skriving av religionskritisk tekst i uke 6. Her er oppgaven: Velg A eller B: A) Du skal skrive et religionskritisk innlegg i en avis, der du bruker argumenter fra kapittel 5 i Horisonter. B) Du skal skrive et innlegg i en avis der du forsvarer religionene, eller en bestemt religion, mot angrep fra religionskritikere. Skriv videre på et utkast til teksten du skal skrive på skolen i uke 6. Husk å sjekke vurderingskriteriene! Send gjerne et utkast til teksten til faglærer, som kan gi deg en underveisvurdering. SAMFUNNSFAG 10A: tbgveeim@tbgskole.no 10B: tbgfrber@tbgskole.no 10C: anpov@tbgskole.no Mål Du vet hva Fellesprogrammet og Marshallhjelpen var, og kan gi eksempler på ulikheter mellom plan- og markedsøkonomi. Sentrale begreper Eksport, import, rasjonering, blandingsøkonomi Velferd og velstand s Vi går igjennom gjenreisning og gode år, ser på filmsnutter fra/om tallet og jobber med oppgaver. Les s og gjør finn svaret 18,19 og 20 10A: leksa er til fredag. 10C: leksa er til onsdag. KROPPSØVING 10A og C: lars.endresen@tbgskole.no 10B: tbglitvn@tbgskole.no Mål trene på og bruke ulike ferdigheiter i utvalde lagidrettar, individuelle idrettar og alternative rørsleaktivitetar Turn Ta deg en løpetur på 20 minutter

5 KUNST & HÅNDVERK Turid Olsen: Mål Lære å tegne to punktsperspektiv Lære å lage instruksjonsvideo Tonjes gruppe: tegne topunktsperspektiv Turids gruppe: lage instruksjonsvideo. Turids gruppe: ta med telefon og lader til timen MUSIKK 10B: 10A og C: Kristina K Haraldsen: krhar@tbgskole.no Mål Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjon i spill på instrumenter. øve inn og framføre et repertoar av musikk og dans fra ulike sjangere med vekt på rytmisk musikk Vi begynner å jobbe med prosjektoppgaven i full klasse og fortsetter å jobbe med band i halv klasse. Hør på låta bandet ditt spiller. Nina Meidell: nimeide@tbgskole.no SPRÅK OG ARBEIDSLIVSFAG FRANSK Mål/ Objectif / À l'école Lekse/ Devoirs Kunne presentere et fransktalende land - un pays francophone Un pays francophone: presenteres i uke 9 Nytt: le passé composé med uregelrette verb Bøy disse to verbene i le passé composé, i alle personer (6): être (å være), faire (å gjøre) Oppgaven til Un pays francophone ligger under fagstoff i klasserommet deres på Fronter. SPANSK Cathrine Graf Olsen: cagra@tbgskole.no Mål Du skal kunne sammenligne en person med deg selv Du skal kunne sammenligne to byer to land. Vi jobber videre med sammenligninger. Vi repeterer verb, ta med verbheftet ditt. til torsdag: Skriv ferdig punktet om å sammenlikne personen med deg selv og landet/byen med Norge og Tønsberg.

6 TYSK Vegard johan Eimind: Mål kunne presentere et tema muntlig(på tysk) kunne delta i en enkel,spontan samtale om et hverdagslig tema(på tysk). Los geht s s Vi starter å øve litt til prøvemuntlig. Vokabeln: Seite 70! VALGFAG LEVENDE KULTURARV Turid Olsen: tbgtuols@tbgskole.no Innlevering av oppgave: lage en tvare og juletradisjoner i et historisk perspektiv DESIGN OG REDESIGN tonje.akerholt@tbgskole.no Vi jobber videre med å lage kostymer og rekvisitter til sal og scene. Lars S Endresen : lars.endresen@tbgskole.no FYSISK AKTIVITET OG HELSE Vi fortsetter med fotball. FRILUFTSLIV Vegard johan Eimind: tbgveeim@tbgskole.no Peter Kristoffersen: pekri@tbgskole.no Mål foreslå tiltak som kan bidra til å hindre uønskede miljøendringer utforske og registrere lokale miljøendringer og reflektere over mulige forklaringer til endringene Vi fortsetter på oppgave om å presentere hva dere har registrert og utforsket av lokale miljøendringer og hvilke tiltak dere har kommet på som kan hindre disse miljøendringene. Presentasjoner blir i uke 6-7 Jobb med presentasjonen deres. SAL & SCENE Fredrik Bertelsen: tbgfrber@tbgskole.no Kristina K Haraldsen: krhar@tbgskole.no Mål: Du skal kunne replikkene dine og bidra med regi. Vi jobber videre med produksjonen NB: Minner om ettermiddagsøving tirsdag 6/