BIKKJESTYKKET BARNEHAGE ARBEIDSPROGRAM

Transkript

1 1 BIKKJESTYKKET BARNEHAGE ARBEIDSPROGRAM Desember 2009

2 2 ARBEIDSPROGRAM FOR 2010 TIL utgave Vi vil gjøre hver dag verdifull! Velkommen til oss. Barnehagen vår ble åpnet i februar Vi har fire avdelinger med 68 barn fra 1-6 og personer avhengig av timer tildelt. Vi er i utvikling og avhengig av deg og din innsats for å skape en best mulig barnehage. For å skape et godt arbeidsmiljø og dermed et godt tilbud til våre brukere, tar vi jobben vår på alvor ved å jobbe med glede og humor. Vi jobber helhetlig i barnehagen og samarbeider på kryss og tvers av avdelinger. Det betyr at du må delta aktivt i våre forskjellige møter, bruke pauserommet for samhold og bli kjent med dine kolleger - og gjerne bli med på aktiviteter utenom arbeidstid. Vi har sosialkomité som planlegger arrangementer for å skape et godt samhold i personalet. Når du nå jobber i barnehagen, er det viktig at du setter deg inn i våre planer - dette dokumentet, felles faglig plattform, årsplan fra kf, ukeplaner, periodeplaner og femiaplaner etc. Vi ønsker at du setter ditt positive stempel på vårt arbeid, slik at alle tar del i barnehagens utvikling. Det er viktig å spørre om det er noe du lurer på! Alle virksomheter i Drammen er også forpliktet på områder som Drammen kommune vedtar. Drammen kommune skal være en organisasjon som alle stoler på. Vi skal ha fokus på: resultater åpen kommunikasjon lagånd. KFs visjon er Vi skal gjøre hver dag verdifull. Det betyr at vi er alle forpliktet til dette når vi kommer på jobb. Lykke til! Bikkjestykket barnehage Ulla Eek styrer

3 3 VELKOMMEN TIL BARNEHAGE VÅR! FORVENTNINGER OG HOLDNINGER I BARNEHAGEN... Du skal kunne og være glad i - ditt arbeid! (fra Inge Eidsvågs 10 bud for de som arbeider med mennesker) Gjør deg raskt kjent med huset, barna og de ansatte. Sett deg inn i arbeidslivets regler, plikter og rettigheter. Ta initiativ og vis positiv vilje til deltakelse og endring (alle dager er ulike, så vi må snu oss fort rundt om noe skjer). Sjekk ut om det er noe du lurer på, gjerne med din nærmeste overordnede på avdelingen, styrer eller en av dine kollegaer. Konflikter skal ikke unngås, men løses! Ha en positiv holdning og delta aktiv for å finne gode løsninger. Vi snakker alltid positivt med barnehagen og hverandre. Følg opp det som barnehagen har blitt enig om å gjøre og vær profesjonell og positiv til planer, turer, aktiviteter, sunt kosthold m.m. Sett deg inn i Rammeplan, kfs planer og prosjekter og barnehagens planer og dokumenter. Meld fra straks du er syk og ta muntlig kontakt med styrer eller ped.leder.. Ta ansvar for egen helse og utvikling (vi bidrar gjerne med ideer etc. /ref. helseprosjekt 2007 som vi fremdeles har mulighet til bruke) Du har rettigheter og plikter også når du er sykemeldt. Se IA-bedrift. Kommunen har mange avtaler med treningssenter, badet etc. Vi har røykfri barnehage og du kan heller ikke nyte snus i arbeidstida 1. Formålet med denne lov er å begrense de helseskader som bruk av tobakk medfører. Med tobakksvarer forstås i denne lov varer som kan røykes, innsnuses, suges eller tygges såfremt de helt eller delvis består av tobakk. Fra røykeloven Vis respekt, interesse og toleranse for våre brukere (barn og foresatte) og for de ansattes kulturelle og livssynsmessige bakgrunn. Gi av deg selv og dine kunnskaper, kanskje du driver med noe som du kan ta med deg i arbeidet har du en hobby som du er glad i??? Samarbeid med eksterne instanser/personer der det er din oppgave å følge opp dette. Ta del i veiledning i barnehagen og evnt. i kfs regi som gjelder spesielt nyansatte og/eller nyutdannete pedagoger. Ta del i felles kurs. Sjekk kommunens og DBKFs kursplaner og kompetanseplaner. Avtal tid med avdelingen til planlegging slik at du er godt forberedt til de aktivitetene vi har, spesielt når du har ansvar. Rosenrot gir styrke og glede!

4 4 VERDIER OG BARNESYN Vi tar barn på alvor ved å jobbe med humor og glede Omsorg og trivsel i hverdagen Ut på tur for å oppleve oppdage, utforske og mestre Respekt for barn og deres familie Vi ser på barna som individer som vil lære, vite, forske, undersøke og skape sin egen kunnskap gjennom lek, tilrettelagte aktiviteter, prosjekter, temaer og hverdagsaktiviteter Gode medarbeidere med godt foreldresamarbeid Barnehagens satsingsområder Kunsten å omgås hverandre og fysisk aktivitet Viktige områder i barns liv er vennskap, leik og mestring. Vi jobber med sosial kompetanse i leiken, på turer, ved måltider og daglige aktiviteter. Med trygghet, omsorg og trivsel vil vi være med å skape gode relasjoner og aktiviteter i hverdag og fest. Barnas uteleik/turer er viktig for sosial kompetanse leik og glede fysiske og motoriske ferdigheter opplevelser, utfordringer, mestring og positivt selvbilde helse og livskvalitet sikkerhet og trygghet DBKFs visjon Vi vil gjøre hver dag verdifull. Kjerneverdier Omsorg, respekt, ansvarlighet, kunnskapsrik, entusiasme og lønnsomhet

5 5 Barnehagens metoder og innhold 1. Felles faglig plattform, DBKFs årsplan, våre planer 2. Språk 3. Fysisk aktivitet og turer 4. Spt og funksjonshemmede i barnehagen 5. Fra kfs årsplan, se eget vedl. a. kosthold og fysisk aktivitet/prosjekt b. handlingsplan for likestilling, vi jobber med personalets holdninger c. vi jobber med kjerneverdiene, omsorg, respekt, ansvarlighet, kunnskap og lønnsomhet d. Utviklingsstøttende kommunikasjon i barnehagen - utdanning/veiledning e. Veiledningsplan i personalet grupper på tvers en måned ad. gangen f. EN er EN og 2=2, kontaktperson for språk og matte skoleres av Drammen kommune/dbkf Prosjekter og tradisjoner Vi jobber med prosjekter/temaer på tvers av avdelingene fokus på mestring, begeistring, vennskap, leik og utvikling femiaplaner som arbeidsredskap periodeplaner og ukeplaner som sendes foreldre å epost egen plan for førskolebarna At ingen dag kommer overraskende, eks FN, Lucia, karneval, påskefrokost m.fl. Vi bygger opp tradisjoner som høytider, markeringer av grunnlovsdag med bydelen, musikkorps, sang ved bo- og servicesenter og besteforeldre i barnehagen, påskefrokost, FN-dag, karneval, aktivitetsuke, sommeravslutning, jul, Lucia, etc. Ansvaret fordeles på avdelingene som lager planer og evaluerer settes i boka å jobbe for helhet og fellesskap barnehagen deltar vinteren i tilsynsprosjektet Totalkvalitet VÅRT ARBEID BYGGER PÅ Lov og avtaleverk, rammeplanen og temahefter Vi vil gjøre hver dag verdifull (kfs visjon og kjerneverdier) Miljø- og kompetansebyen. En tett, mangfoldig og levende by i et vakkert landskap (Drammen kommunes visjon) KFs årsplan Felles faglig plattform Serviceerklæring Miljøretta helsevern Hms og brannvern USK Kompetanseplan og prosjekter i KF

6 6 De voksnes rolle alltid følge barnas lek gjennom deltagelse eller observasjon utviklingsstøttende kommunikasjon Marte Meo skape fornuftige regler helhetlig ansvar, du har ansvar for barna som også er på andre avdelinger enn der du jobber positiv holdning til å være ute i all slags vær og alle årstider deltakelse og engasjement i hele åpningstida vi lærer barna leker av forskjellige slag vi er ute for barnas skyld og sørger for trygghet og trivsel vi er aldri ute alene med barna, alltid minst to alle områder er under oppsyn, vi beveger oss i området førskolebarna får være alene ute på våren/ egne regler (samarbeid og avtaler med foreldre) alle tar i mot og hilser på alle som kommer tar kontakt med fremmede vi lager egne rutiner ved behov g. Kompetanseplan for personalet (DBKF) h. Kommunens lederskole for styrer (2008/09) teamarbeid med ped.ledergruppa i. nye rutiner for barnemapper 6. grupper på tvers, indianere, troll, maur, -pedagog på hver gruppe Møter i barnehagen Vi lager årshjul for barnehagen. Vi har fem planleggingsdager. Dagene vedtas i SU. Personalmøter ca. en gang i mnd. Korte morgenmøter hver dag kl om dagens situasjon. Avdelingsmøter hver uke, ledes av ped.leder i samarbeid med personalet. Ped.lederne arbeider som team med styrer, skifter på med møteledelse og referat. Ped.ledermøter hver uke. Alle sender inn saker. Styrer har hovedansvar. Møtene inneholder som følger: Runde rundt bordet, info fra styrer/ andre (kort- ref. nett og epost), faglig temaer (eks. kjerneverdier, usk etc.) og spesped. Veiledning hver andre torsdag i mnd. Vi videreutvikler en kollektiv kultur med fokus på gleden av å oppleve samhørighet, tilhørighet og felles resultater for barnehagen HMS, Drøfting, Miljøfyrtårn, Brannvernmøter, m.m. Møter i KF, styrermøter og team-møter (in-team) med driftsleder, veiledning m.m. Annen informasjon Barnehagen har omfattende intranett hvor vi finner det meste av de vi trenger av skjemaer og opplysninger. Her kan du holde deg orientert på pc på personalrommet eller avdelingenes pc. Vi kan opprette egne epostadresser i kommunen for de som har behov for det, eks. ped.lederne, tillitsvalgte, kontaktpersoner, miljøansvarlig, brannvernansvarlig m.m. Barnehagen har egen side på internett. Se DBKF eller Drammen kommunes sider:

7 7 IA-bedrift Drammen barnehager kf / Bikkjestykket barnehage er en ia-bedrift. Det innebærer at det er egne regler ved sykefravær. Det er regler for egenmelding, langtidssykemeldte, dialogsamtaler, raskere tilbake m.m.. Meld fra straks du er syk og ta muntlig kontakt med styrer eller ped.leder. Vi er iabedrift som betyr at vi diskuterer hva vi evnt. kan gjøre for deg med tilrettelegging,. I-Bedrift er et eget prosjekt for de med helseplager rygg/nakke og for gravide. Egen kontaktperson i barnehagen. NAV: Som arbeidstaker i en IA-virksomhet, har du blant annet ansvar for å bidra til å skape et godt arbeidsmiljø. I tillegg skal du Si fra om ting som kan endres til det bedre Lete etter alternative løsninger for fravær, hvis du er/står i fare for å bli sykmeldt Opplyse om fraværet har sammenheng med arbeidssituasjonen Snakke med lederen din om hva du er i stand til å gjøre, slik at arbeidsgiver kan tilrettelegge arbeidet Være aktivt med i utarbeidelsen av egen oppfølgingsplan og bidra aktivt i oppfølgingsarbeidet Se mer på Barnehage ble sertifisert 7. november 2007 o pedagogisk opplegg for barna o 4-årsgruppa til returpunkt m.m. o kildesortering o fødselsdagsveileder- og ideer for sunn servering o redusere søppel veie søppel 2 ganger i året o redusere sukker ikke kaker og søte saker på avd. (se fødselsdagsveileder) Redusere søt kos på personalrommet, første torsdag i mnd har en avdeling ansvar for god servering i pausen (2009) o ta med kopp på foreldremøter o.l. (2009) o innemiljø (lyddempende tiltak m.m.) og utemiljø ( ) o trivselstiltak i dagliglivet et godt arbeidsmiljø o gode sosiale tiltak med hele personalet, bokstavfester, jul- og sommeravslutning m.m. Se også hms-vedtak o miljøvennlige innkjøp av materiell, forbrukssaker, matvarer etc. o Innføring av 3-årig arbeidsdokument (2009)

8 8 DAGSRYTMEN Åpningstid fra 6.45 til Dagsrytmen varierer på avdelingene stor og små barn. Se egne rutiner på avd. VAKTER Ref. vaktlister på avdelingene som skal dekke åpningstid 6.45 til og intern behov i forhold til barnegrupper o.l. Deltakelse i møter utenfor arbeidstiden som personalmøter, kurs, seminar etc. FAU OG SU Foreldrerådet velger FAU og SU-representanter i barnehagen. FAU har egne møter og info til foreldre om arrangementer og tiltak de har ansvar for. SU består av to fra FAU og to fra personalet som avholder møter etter behov. SOMMERTILBUD Foreldre betaler for 11 måneder. KF organiserer sommertilbud i juli for de som har avviklet sommerferie andre tider på året. Barnehagen samarbeider med DBKFs barnehager på Fjell. Åskollen (2007), Bikkjestykket (2008), Fjellhagen (2009), Bikkjestykket (2010), Fjell (2011). Ellers er barnehagene stengt fire uker i juli. Nye foreldre innkalles til infomøte i juni. Barnehagen innkaller til første foreldremøte i september- øvrige i samarbeid med SU/FAU. VERV I BARNEHAGEN Personalet velger tillitsvalgte, verneombud/miljøkontakt, brannvernleder, hms-gruppe. Vi fordeler ansvarsoppgaver også (egen liste). Arbeidsprogrammet evalueres hvert år.

9 9 KFs ÅRSPLAN 2009 og våre tiltak (vedlegg 1) KF utarbeider årsplaner hvert år som sendes til høring i barnehagene, personalet og SU/FAU. Vi utarbeider nye tiltak hvert år. Bysamfunnet tydelig miljøprofil/ se Miljøfyrtårnets punkter turer i nærmiljøet, Austad, skogen og Strømsø med biblioteket, museet, badet, Marienlyst m.m. Førskolebarna på hjemmebesøk og skolebesøk. Brukerne fornøyde brukere o Kjerneverdiene vi jobber med dette i personalmøter og avdelingsmøter o En er en og 2=2 dokumenterer i perm og deltar i kurs for mate- og språk-kontakt. Eget materiell innkjøpt av KF i skapet i Lillerommet?/kjøkkenet? o femiaplaner, vi setter mål for våre aktiviteter, etc o veilederen for tospråklige barn o Fysisk aktivitet og kosthold vi er godt i gang med tiltak i barnehage og følger prosjektet videre med kompetanseheving for personalet, informasjon for foreldre o brukerundersøkelse øke antall svarere o inne- vi jobber med lyddempende tiltak som plater på veggene, gardiner, annet som fanger opp lyd o utemiljø- i samarbeid med KF og SU om forbedre utelekeplassen, skape miljø, skygge, grønt gress, trær etc. god info o ukeplaner, periodeplaner og samarbeid med FAU/su o tavler på hver avdeling o digitale rammer med bilder fra aktiviteter i bh dokumentasjon for barna og foreldre o epost til foreldre/ kommunikasjon og planer inkludering Medarbeiderne medarbeiderundersøkelse, utviklingssamtaler, oppfølging av nytilsatte revidere hms-rutiner og risikoundersøkelser (organisering, veiledning og lyd/støy, ref hms-møte og Hortenseminaret mai 2009) ia (veiledning og oppfølging), nav, tilrettelegging, rygg og gravide kjerneverdier og service-erklæring og handlingsplan for likestilling/ rekruttere og beholde lederskolen, teamutvikling, etikkplakaten Økonomi god økonomisk styring i samarbeid med ped.lederne og driftsleder Læring og fornyelse delta i kfs interne kurs på kompetanseplan/årsplan delta i kompetanseplan og kommunens kurstilbud ved behov vurdere tilbud på kurs i forhold til barnehagens planer og behov tillitsvalgte og andre kontaktpersoner på kurs for å øke personalets kompetanse lage egne program som for eksempel ped.ledersamling i Horten sjømilitære samfund aktiv bruk av digitale verktøy, alle avdelinger har bærbar pc, kameraer, dig.ramme og tilgang på smartboard på kjøkkenet, projektor, to videokameraer annet? barnemapper, nye rutiner innføres fra våren 2009 Vi har studenter og samarbeid med høgskolen personalet har også egne løp for førskolelærerutdanning, fagarbeider, kompetanseheving til nytte i barnehagen

10 10 MÅLTIDER I BARNEHAGEN (vedlegg 2) Prosjekt fysisk fostring og kosthold startet 2009 er et prosjekt som Drammen barnehager KF har i sin årplan Dette følger vi i Bikkjestykket barnehage. Hele og deler av personalet deltar i kursene som prosjektgruppa i Drammen barnehager KF setter opp. Fiskesprell Helsejokeren Sukkerungen På bærtur (med foreldre i barnehagen) m.m. Kurs i fysisk fostring høsten 2009 Hjem og familie har det grunnleggende ansvaret for barns kosthold, men fordi så mange måltider inntas i barnehagen, har barnehagen stor innflytelse på barnas matvaner, kosthold og helse. Arbeidet med mat og måltider i barnehagen bør skje i nær forståelse og samarbeid med hjemmene. - sitat Retningslinjer SLIK GJØR VI DET Barnehagen har fire lunsjmåltider i uka. Vi serverer sunn og næringsrike måltider, grovt brød, sunne påleggslag, melk, etc. Den femte dagen er turdag, og da har barna med matboks og drikke hjemmefra. Barna får frukt hver dag. Det serveres et varmt måltid med sunn og næringsrik kost hver annen uke i 2009 på alle avdelinger. Nye rutiner tas opp med FAU. Det er viktig at barn lærer tidlig gode matvaner. Det vil bli servert fiskemåltid hver måned. Det er mange morsomme og viktige fiskeretter for barna. Personalet vil forholde seg profesjonelt til planer og retningslinjer som det offentlige og Drammen barnehager KF utarbeider. De som skal ha frokost i barnehagen, har med matboks. Foreldrene må tilstrebe at dette er sunn og fristende mat for barna sine. Foreldre med barn som har allergier eller barn med andre matvaner for eksempel basert på kulturelle forskjeller, må ta kontakt med personalet, slik at barnehagen kan finne løsninger og forholde seg til dette. Mat på glass til de minste og mat som vi ikke har i barnehagen, tar foreldre med til sine barn. Barnehagen handler inn mat, frukt og drikke til måltidene. Foreldrene i foreldreråd bestemmer hvor mye de skal betale for måltidene. Personalet deltar i måltidene. Betaler kost via lønnstrekk. Egne fødselsdagsrutiner uten kaker. Se egne rutiner på avdelingen med gullstol, kroner, sanger, valg av sanger og måltid etc.