Periodeplan for Trollsåsen Vinterhalvåret 2018

Transkript

1 Periodeplan for Trollsåsen Vinterhalvåret 2018 «Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen»

2 Innledning Godt nytt år og velkommen tilbake til barnehagen. Vi håper dere har hatt en fin juleferie og er klare for nye opplevelser. Vi har allerede lagt bak oss en innholdsrik høst der vi er blitt godt kjent med hverandre, og vi ser at barna stadig vokser, utvikler seg og mestrer nye ting. Barna på Trollsåsen er i en alder da selv en kort juleferie gjør at barna virker større nå i januar. Mens de yngste kommer med nye ord, snakker de eldste i stadig lengre setninger. Og der de yngste deltar i sang med bevegelser, synger de eldste med. Vi er også glade for at vi nå er fulltallige på Trollsåsen etter at Laurits og Cecilia begynte hos oss i slutten av desember og begynnelsen av januar. Velkommen til dere, vi gleder oss til å bli enda bedre kjent med dere! Trollsåsenhuset som vi bruker i samlingen er veldig populært. Her er det ingen forskjell om man er liten eller litt større. Alle kommer stolte frem for å sette bildet sitt i huset og nyter opplevelsen av å bli sett. Og vi bevisstgjør barna på hvem som er her og undrer over hvem som er borte. Trollsåsenflokken vår er en herlig gjeng med flotte små mennesker som på hver sin måte bidrar til å skape et fint fellesskap. Tilbakeblikk Ulike juleforberedelser preget Trollsåsen fra slutten av november og gjennom hele desember. Vi startet juleforberedelsene med å bake store pepperkakehjerter som siden ble pyntet og hengt opp i taket som julekalender. Det ble også tid til små juleverksteder der barna lagde gaver. Gjennom hele desember hadde vi adventssamlinger der vi tente adventslys, trakk kalenderhjerte (veldig spennende når bollen med navnelappene ble tatt frem). Vi sang også julesanger og leste små julefortellinger. De eldste tok også turen på barnehagegudstjeneste i kirka som ble avsluttet med niste, pepperkaker og klementiner. Og da Baldrian og Musa kom på besøk i barnehagen fikk de eldste være med å se forestillingen sammen med barna på storbarnsavdelingene. Nissefesten bød på nissebesøk. Fra de store vinduene i gymsalen hadde vi flott utsikt til de to rampete nissene som kom. Litt småsjokkerte var vi over at de klatret over gjerdet og kastet sand både på vinduet og på hverandre. Til slutt tok de med seg sykler da de forsvant videre. Heldigvis la de igjen sekken med rosiner og pepperkaker som vi koste oss med etter nissegrøten som Calle(kokken) hadde laget til oss. Nissenes sprell har også ført til mange samtaler mellom store og små i etterkant. Nissestrekene har ført til samtaler "om hva som er lov/rett og galt å gjøre" Vi på Trollsåsen syntes også at det var veldig koselig at så mange hadde lyst og muligheten til å spise julefrokost sammen med oss i barnehagen!

3 Temadel Bakgrunn for valg av tema: Barn i barnehagealder er i en livsfase hvor læring og utvikling skjer raskere enn på noe annet stadium i livet. Forskning viser også at barnas hjerne utvikler seg raskere når de får gode lekemuligheter sammen med tilstedeværende voksne. Særlig viktig er rolleleken. Barna på Trollsåsen er på ulike stadier i forhold til leken. De yngste er så smått igang med enkel rollelek, mens de eldste er aktiv med å videreutvikler leken hvor språkutvikling og egenledelse i lek er i sentrum. For å stimulere rolleleken er det viktig at barna har felles opplevelser og erfaringer. Disse erfaringene kan vi voksne være med å skape. I fjor vinter hadde vi Torbjørn Egners fortelling «Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen»som tema for perioden. Dette temaet slo så godt an blant barna og skapte utgangspunkt for den gode leken slik at vi ønsker å gjenta temaet også i år. Temaet vil fortsatt være felles for alle småbarnsavdelingene, noe som gir oss gode muligheter til å samarbeide på tvers av gruppene. Derfor vil vi hver fredag i denne perioden ut på tur sammen med de andre for å oppleve små tablåer bli spilt i skogkanten. For å klare dette må alle barna komme til barnehagen innen kl 9.00 hver fredag. Hovedmål: Vi vil skape felles opplevelser som kan gi utgangspunkt for lek. Gjennom ulike tilnærmingsmåter til fortellingen om Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen vil vi skape et spennende lekemiljø for barna. Vi vil formidle fortellingen på ulike måter; gjennom å lese og dramatisere historiene i boken, ved å synge sangene til de ulike dyrene/figurene og ved å ta i bruk skogen på turdagene våre og gjøre den til vår egen Hakkebakkeskog. Vi har et eget temarom som er fylt med mange rekvisitter og som er bygd opp til å stimulerer til rollelek. Hvor bla. barna kan gå inn i rollen som bakemester Harepus og bake pepperkaker, eller sitte under treet og høre på Klatremus sin vise. Vi vil bruke historiene og sangene både i planlagte aktiviteter og ellers når anledningen byr seg gjennom

4 dagen. I starten kommer vi til å fokusere på de ulike figurene og slik introdusere fortellingen gradvis. Vi starter med Klatremus, så følger Mikkel Rev, bakermester Harepus og så videre. Som avslutning på perioden feirer vi Bamsefars fødselsdag. barna tar selv initiativ til lek med Hakkebakkeskogen som utgangspunkt både inne og ute barna synger sangene fra historien barna viser glede og interesse for historien og kjenner igjen sangene barna viser glede når de bruker egen kropp i dramatisering, lek og ute på tur. Sentrale fagområder; Kommunikasjon, språk og tekst, kunst, kultur og kreativitet, kropp, bevegelse og helse samt nærmiljø og samfunn. Delmål: Utvikle toleranse, respekt og interesse for hverandre med utgangspunkt i Loven i Hakkebakkeskogen. Dyrene i Hakkebakkeskoge n forstår at de må lage noen regler for at alle skal ha det bra. Disse reglene bruker vi som utgangspunkt for samtaler om hvordan vi vil ha det sammen på Trollsåsen. I løpet av en dag i barnehagen kan barnet møte hele følelsesregisteret sitt. Det er lov til å bli sint, lei seg og glad. Men det kan være vanskelig å kunne se de andres behov og følelser. Vi filosoferer rundt hva det er som gjør noen glade, lei seg eller kanskje redde? Hvordan behandler man venner? barna viser interesse og forståelse for hverandres ulike behov barna viser omsorg for hverandre/viser evne for empati Sentrale fagområder; Etikk, religion og filosofi, språk, kommunikasjon og tekst

5 Delmål: Barna skal få kjennskap til noen av dyrene vi møter i Hakkebakkeskogen. Vi vil bruke tid på å bli kjent med noen av de ulike dyrene i boka. Dette vil gjøres på to måter: Gjennom å bli bedre kjent med de ulike karakterene og hvem dyrene er i fortellingen «Naturfaglig» med fokus på hva dyrene spiser, om de er små eller store, deres habitat, osv barna kjenner igjen de ulike dyrene og vet hva de heter barna har noe kunnskap om hva som kjennetegner de ulike dyrene Sentrale fagområder; Natur, miljø og teknikk samt antall, rom og form Delmål: Barna utrykker og bearbeider inntrykkene fra fortellingen om Hakkebakkeskogen gjennom ulike skapende aktiviteter. Gjennom ulike formingsaktiviteter lager vi rekvisitter barna selv kan bruke, fellesbilder og egne bilder. Vi kommer også til å bake med utgangspunkt i Bakeboka til bakermester Harepus. På denne måten vil de ha flere konkreter som de kan ta med inn i lek, men de minste vil også kunne helhetssanse og få ta en del av tema på deres nivå. barna viser glede i prosessen i ulike skapende aktiviteter barna viser stolthet og eierskapsfølelse over det de lager Sentrale fagområder; Kunst, kultur og kreativitet Idrett og bevegelsesglede: Hver onsdag er det Trollsåsens tur til å bruke gymsalen. Det er alltid stas. Der varierer vi mellom bl. annet lek med ball, kasting, sparking, store og små baller. Hinderløper som gir ulike typer utfordringer og vi øver oss på å balansere, krype og hoppe. Vi løper, ruller, klatrer i ribbeveggen og ikke minst har vi minirøris. Det er alltid veldig populært

6 og det er så gøy å se hvordan de stadig mestrer mer av de ulike øvelsene og bevegelsene vi er igjennom. Viktig informasjon og datoer Kjernetiden i barnehagen er fra , de organiserte aktivitene starter klokken 9. Så vi hadde satt pris på at barnet er på avdelingen til denne tiden, gi oss en beskjed hvis barnet kommer senere:) Hver fredag vil vi som nevnt i planen dra på en liten teatertur sammen med de andre avdelingene. Derfor ber vi om at alle kommer til barnehagen innen kl 9.00 hver fredag fremover. Det blir karneval i barnehagen i februar. Vi har lyst til å la arbeidet med Hakkebakkeskogen prege karnevalet, så vi prøver å lage enkle rekvisitter i barnehagen som kan brukes til utkledning. Mer info om karnevalet kommer etter hvert. Det vil være påskefrokost i barnehagen uke 12, mer info kommer. Planleggingsdager og Foreldresamtaler vil bli gjennomført på vårparten, mer info kommer. I uke 21, 22 og 23 blir det gjennomført idrettsuker. Sommerfest i juni Bursdag Cecilia Caroline Benjamin Alfred Martine Med vennlig hilsen alle oss på Trollsåsen