Studieprogramrapport for studieåret 2008/2009 Institutt for arkeologi
|
|
- Karin Susanne Aune
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Studieprogramrapport for studieåret 2008/2009 Institutt for arkeologi Her følger rapporten fra Institutt for arkeologi om studier og resultater i studieåret 2008/2009. Rapporten bygger i all hovedsak på evalueringer foretatt ved instituttet gjennom dette studieåret. Men også opplysninger fra rapporter i Felles studentsystem (FS) er benyttet. Følgende materiale danner grunnlaget for rapporten: Spørreskjemaevaluering av i alt 11 kurs 2008/2009 Nøkkeldata fra Felles studentsystem (Gjennomføringsfakta studieprogram og enkeltemner, Registreringsstatistikk og Eksamensstatistikk) Egne tall Anbefalinger er tatt med til sist i rapporten under Målsetting for 2009/2010. Inntakskvalitet Antall registrerte studenter på de ordinære programmene: Program Høst 2006 Høst 2007 Høst 2008 Høst 2009 B-ARK M-ARK PHD-ARK Studentene på arkeologi er i all hovedsak programstudenter. I tillegg har vi hatt ansvar for en del enkeltemnestudenter og for 13 studenter på kurset SVF Samisk kulturkunnskap (30 stp). Instituttet har 75 studieplasser totalt på bachelorstudiet og 20 studieplasser på mastergrad. Personale Institutt for arkeologi har høyt kvalifiserte ansatte (5 professorer og to førsteamanuenser) som underviser på alle nivå. I alt åtte vitenskapelig ansatte, en emeritus, to stipendiater, en kontorsjef og en post.doc. hadde sitt daglige arbeid på instituttet i perioden 1
2 Innsatskvalitet Studieprogrammene er satt opp med forholdsvis mange obligatoriske kurs og et lite antall valgfrie kurs. Vi forsøker på denne måten å husholdere med undervisningsressursene. Bachelorstudentene ledes gjennom ganske faste studieløp i de første semestrene noe som er rasjonelt i forhold til bruk av undervisningskreftene. Det faste studieløpet gir en god start på studiet. Studieprogresjonen er god i de første semestrene og det utvikles et godt studiemiljø og en sterk kullidentitet. IAR har for få ressurser til å sette opp mange valgemner fra semester til semester. Valgfriheten for både BA- og MA-studenter har derfor vært og er noe begrenset. Vi ser dessuten at det gis relativt flere undervisningstimer pr. kurs i arkeologi sammenlignet med en del andre fag på - fakultetet. Resultatkvalitet Resultater / karakternivå Karakterdistribusjon i utvalgte kurs for 2006 kullet 60,0 50,0 40,0 % 30,0 20,0 ARK1000 ARK1001 ARK1002 ARK ,0 0,0 A B C D E F Ikke møt karakter Disse fire kursene er de første arkeologistudentene tar. På tre av kursene presterer studentene omtrent likt med hensyn til karakterer, mens det fjerde (ARK-1002) avviker både med karakterer og med det store antallet ikke møtt til eksamen. 2
3 Karakterdistribusjon i utvalgt kurs for 2007 kullet 45,0 40,0 35,0 30,0 25,0 % 20,0 15,0 10,0 ARK 1000 ARK 1001 ARK 1002 ARK 1003 ARK 2001 ARK ,0 0,0 A B C D E F Ikke møte Karakter Gjennomføringsgrad på BA-studiet Vi har forsøkt å ta tak i frafallet på bachelorstudiet (sjøl om vi ikke hadde inntrykk av at det var foruroligende stort). Det ble bestemt at man ville intensivere veiledning og oppfølging av sine programstudenter i året som kom. Når det gjelder oppfølging av enkeltstudenter på bachelorprogrammet, hadde vi ikke funnet fram til rutiner som når fram til alle studenter. Det er sjelden at studentene søker veiledning etter første studieår. Etter anbefaling fra Programstyret ble det organisert samtaler med alle studenter midt i vårsemesteret Alle fikk tilbud om å møte en av de ansatte til en individuell samtale om veien videre for hver enkelt. Hensikten var blant annet å diskutere kursvalg og videre studier. Effekten av dette tiltaket er antakelig ikke mulig å måle, men vi har inntrykk av at de studentene som benyttet seg av tilbudet, hadde glede av det og at de opplevde at de ble sett av instituttet. Ferdige kandidater på bachelornivå fordelt på år* BA *Denne tabellen viser antakelig bare hvor mange studenter som har bedt om og har fått utskrevet vitnemål Fremdeles har vi ikke rapporter som viser hvor mange som gjennomfører bachelorgraden på tre år eller fullfører i det hele tatt. 3
4 Gjennomføringsgrad på MA-studiet Kull Studenter ved oppstart Avsluttet med grad Sluttet underveis Fremdeles aktiv som student okt (overgang) Mastergradsstudiet i arkeologi har en streng progresjon. Den individuelle oppfølging av studentene har vært god, og gjennomføringen var tilsvarende god fram til og med kull 2005, se tabellen. Denne oppfølgingen har vært ressurskrevende. Våren 2007 søkte instituttet om aksept for strengere opptakskrav til mastergradsstudiet, og fikk dette innvilget med virkning fra og med opptaket Ferdige kandidater på høyere grad fordelt på år HF MA (vår) Undervisningskvalitet Ved hjelp av forskjellige metoder ble 9 enkeltkurs evaluert med spesielt blikk på følgende forhold: Arbeidsomfang Pensum og arbeidskrav Organisering av semesteret Undervisning og veiledning Informasjon Trivsel Sammenhengen mellom kurset og programmet som helhet Faglærernes egenevaluering Spørreskjemaevaluering høst 2008 ARK-1000 Hood God tilbakemelding. Studentene er fornøyde med de utfordringer de har fått. 4
5 ARK-1003 Svestad Gode tilbake meldinger. Største problem for studentene synes å være at eksamener går parallelt i slutten av semesteret. ARK-2001 Svestad Som ARK-1003 ARK-2015 Nilsen Kurset er blitt bedre (tydeligere) etter at ARK-2019 er lagt ned. Det erlagt ned mye arbeid i veiledning og resultatet er god progresjon underveis hos enkeltstudenter. EX FAC Skrivekurs Nilsen. ARK-3003/3004 Olsen Eneste kurs der alle studenter leser 100% av oppsatt litteratur! Ellers god tilbakemelding. ARK-3013 Hood og Bertelsen Faglærer anbefaler at emnet legges ned eller omarbeides totalt. Spørreskjemaevaluering vår 2009 ARK-1001 Hood Faglærer foreslår at eksamensordningen på emnet revurderes. ARK Hood God tilbakemelding. Multiple choise nevnes som en mulighet for å komplettere ordinær eksamen. ARK-2014 Bertelsen Kurset gikk siste gang våren God tilbakemelding. ARK-2017 Nilsen (Questback) Lærer og studenter skryter av hverandre. Mye innsats i veiledning, tilbakemelding på innleveringer og ekskursjon. Kursevalueringene er allerede brukt/vil bli brukt til forbedring og justering av opplegget i de forskjellige kurs. Hele materialet oppbevares på instituttet og må benyttes av kursansvarlige neste gang kursene skal gjennomføres. Individuelle samtaler med bachelorstudentene, april Etter anbefaling fra Programstyret ble det organisert individuelle samtaler med alle studenter midt i vårsemesteret. Alle fikk tilbud om å møte en av de ansatte til en individuell samtale om veien videre for hver enkelt. Hensikten var blant annet å diskutere kursvalg og videre studier. I alt 14 studenter benyttet seg av tilbudet. 5
6 Studieprogramkvalitet Studieprogrammet i året har vært under press pga. mye fravær i staben (forskningsfri). Det har vært vanskelig å etablere mange nok valgfrie kurs både bachelor- og masternivå. De ansatte som har vært til stede har måttet opprette nye kursopplegg for å vikariere for sine kolleger, siden det ikke kunne finnes midler til vikarstillinger. Dette har også betydd at eksamensformen måtte endres i noen tilfeller-- for eksempel ble ARK-1001 ble endret fra mappeevaluering til skoleeksamen fordi det var umulig for den kursansvarlige å kjøre to mappeevalueringskurs samtidig. De samme problemene forventes i Bachelorprogrammet: I løpet av høsten 2008 ble det bestemt å legge ned studieretningen i kulturminnevern. Studentene vil helst ta en bachelor i allmenn arkeologi fremfor en hybrid studieretning. Imidlertid kan målet bak den tidligere studieretning delvis gjennomføres innenfor den vanlige bachelor i arkeologi supplert med fornuftige valg av kurs i andre fag. Vi jobber med å tilpasse programmet til dette mål. Når det gjelder vår nåværende bachelorgrad, mener vi at kursprogram og studieprogresjon nå er godt tilpasset studentene. Et klart fokus på studieprogresjon og vektleggingen av skriftlige innleveringer som krever studentenes regelmessige oppmerksomhet bidrar til god gjennomføring i det første halvannet år i studiet. Disse semestrene har fast opplegg med mange obligatoriske kurs. Men i siste halvdel av studiet velger studentene forskjellige kurs og samholdet blir svakere. Her er vårt problem med å tilby nok valgfrie kurs påfallende, særlig for studentene på tredje året. Dette kan bidra til noe vandring blant studentene i siste fase, dersom de ikke kan finne et tilfredsstillende kurstilbud. Vi vurderer også arbeidskravene i noen kurs mht. hvordan studentene bedre kan aktiveres i løpet av semesteret. I noen tilfeller har eksamensformer blitt endret ut fra praktiske behov forårsaket av lav bemanning, men de bør også vurderes mht. hvilke grad de bidrar til læringsmålene vi har satt for studentene, sml. med det aktuelle resultatet. I greide vi ikke å gjennomføre individuelle samtaler med BA studenter slik som det ble gjort våren Når det gjelder internasjonalisering og studentutveksling med utenlandske lærersteder har vi fungerende avtaler med Umeå i Sverige og Barcelona i Spania. Nå jobbes det med en avtale med Siena i Italia. Bachelorprogrammet i arkeologi har helt siden studiereformen i 2003 hatt en bacheloroppgave i siste semester av studiet: ARK-2017 Prosjektkurs i arkeologi. Dette kurset er nå obligatorisk innslag i bachelorgraden fra og med høsten Instituttets lærere gjør utstrakt bruk av Fronter, og i noen tilfeller andre IKT-løsninger. Mastergradsprogrammet: 6
7 Avhandlingsseminaret er en god konstruksjon som har fungert godt for studentene som både har fått hjelp i den vanskelige startfasen med avhandlingen og som sikrer den nødvendige progresjon fram mot eksamen. 25 studenter har til nå avlagt mastergraden i arkeologi. Et verdifullt, men kapasitetskrevende forhold, er at studentene både får oppfølging og kritikk fra sin primærveileder og fra læreren som leder seminaret. Vårt inntrykk er at studentene i ulik grad drar nytte av dette. Evaluering gjort for studieåret 2006/2007 har ført til at opptakskravene til mastergradsstudiene er skjerpet fra og med opptaket i Nå er opptakskravet formulert slik: Det stilles et faglig minstekrav om gjennomsnittskarakteren B for de tre obligatoriske kurs på 2000-nivå (ARK-2001, ARK-2002 og ARK-2017). I de øvrige kurs som inngår i den arkeologifaglige delen av bachelorgraden, kreves C eller bedre som gjennomsnittskarakter. Det gjenstår å se om denne endringen får en positiv effekt på mastergradsprogrammet. Forskerutdanningen Det er registrert 10 aktive studenter på PhD-graden i arkeologi. Av disse arbeider 3 på på IAR/IAS, 5 ved TMU og 2 ved NIKU. Det har ikke vært noen disputaser i tidsrommet og vi har et gjennomstrømmingsproblem på doktorgradsprogrammet. En av studentene har nå levert sin avhandling og disputas ventes høsten De punktene som er berørt i tidligereevalueringsrapporter, gjelder fortsatt. Feltarbeid er en forsinkende faktor og i tillegg kommer at det er tidkrevende og vanskelig å finne tilstrekkelig finansiering av dette. Deltakelse i større prosjekt er fordelaktig, men det medfører risiko for forsinkelse. Her er vi i ferd med å ta et tak, ved at Forskningsseminaret og phd ene blir litt mer skilt. Forskningsseminaret fortsetter som før dette semesteret, men det er vel satt opp at det er stipendiatene som skal styre dette fra neste semester selv. I tillegg går ARK-8002 dette semesteret. Dette er en seminarrekke hvor det tas utgangspunkt i studentenes egne tekster (artikler eller delkapitler). Kurset er åpent for aktive studenter, men også for de på overtid for å få opp deres tempo. Når kurset er over, vil instituttet i samarbeid med stipendiatene diskutere mulighetene for å fortsette med en egen kollokvie/seminargruppe for studentene for å øke medstudentvurdering og produksjonstempo. Om det tilføres eksterne ekstra midler (som vi skal søke om i begynnelsen av oktober) vil instituttet få inn eksterne gjennomlesere av manus før dette sendes inn til vurdering. Rammekvalitet Bachelorstudentene signaliserer at de trenger et samlingssted (helst lesesal) på instituttet. All undervisning er lagt til instituttet og avstanden til andre lesesaler er altfor lang. For å forsøke å bøte på dette, har instituttet åpnet rom L 133 for bachelorstudentene hver mandag slik at de har hatt mulighet for å samarbeide og diskutere fag. I tillegg har instituttet latt studentlaget Mødding få avholde sine samlinger i instituttets lokaler. 7
8 Relevans Universitetet i Tromsø er i ferd med å bygge opp den nye lærerutdanningen Pilot i nord. Særlig interessant for være studenter er hvordan modell 8-13 utformes siden arkeologi ikke regnes som et fag som gir undervisningskompetanse på dette nivået. Etter sammenslåingen med sosialantropologi er det foreslått fra IAS at en del emner som grenser tett opp mot antropologi kan inngå som emner i lærerutdanningen. Konklusjon Kursevalueringene er allerede brukt/vil bli brukt til forbedring og justering av opplegget i de forskjellige kurs. Hele materialet oppbevares på instituttet og må benyttes av kursansvarlige neste gang kursene skal gjennomføres. Målsetting for 2009/ Evalueringsformene bør gjennomgås med sikte på å sikre at målet vi har om å oppmuntre til både kunnskapsdybde og forståelse hos studentene. 2. Instituttet arbeider fremdeles med en undervisningsstrategi som berører både struktur og innhold i arkeologiutdanningen ved Universitetet i Tromsø. 3. Klargjøre fagets stilling i skoleverket og sertifisering av lærere ved Universitetet i Tromsø. 4. Fagmiljøet for arkeologi skal gjennomgå emneporteføljen med henblikk på både bemannings- og ressurssituasjon og i forhold til rekruttering av flere studenter, bl.a. internasjonale studenter. Det skal vurderes om emner kan tilpasses, slik at de blir mer attraktive for studenter fra andre studieprogram. Fagmiljøet bør vurdere muligheten for å tilby emner på engelsk. Videre jobbes det med å sette opp et museumskurs på masternivå, i samarbeid med Tromsø Museum. 5. Studieplanene skal gjennomgås med henblikk på hvilke emner i sosialantropologi som kan være relevante for studenter i arkeologi, for å utnytte kompetansen på instituttet bedre. 6. Fagmiljøet ønsker å forbedre oppfølgingen av bachelorstudenter. Forslag til støttefag skal komme bedre frem i studieplanen, og faglærerne vil også fortsette å ta opp valg av støttefag i samtaler med studentene. 8
Mastergradsprogram i sosiologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1946 Professor 1952 Professor 1960 Professor/Instituttleder 1947 Professor 1955 Professor 1970 Førsteamanuensis
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerÅRSPLAN 2006 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2006 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 26.1.2006 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO INNHOLD: INNLEDNING...3 1.0 UNDERVISNING...4
DetaljerOppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng
Programmets navn Bokmål: Bachelor i ledelse, innovasjon og marked Nynorsk: Bachelor leiing, innovasjon og marked Engelsk: Bachelor in Management, Innovation and Marketing Oppnådd grad Bachelor i ledelse,
DetaljerStudieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012
Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon
DetaljerFORSKRIFT OM BACHELORSTUDIET (OPPHEVET)
FORSKRIFT OM BACHELORSTUDIET (OPPHEVET) Denne forskriften ble opphevet den 1.8.2018, da ny forskrift om fulltidsstudiene ved NHH trådte ikraft. For studenter som da hadde påbegynt sine studier vil enkelte
DetaljerStudieprogramrapport for bachelor- og masterprogrammet i arkeologi, studieåret 2010/2011
Studieprogramrapport for bachelor- og masterprogrammet i arkeologi, studieåret 2010/2011 Grunnlag for denne rapporten er evalueringer av program og emner som ble foretatt det siste studieåret og rapporter
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap 180 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerNORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.
NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53. Kunngjort 26. februar 2018 kl. 14.15 PDF-versjon 8. mars 2018 15.02.2017 nr. 2466 Forskrift for bachelorstudiet
DetaljerOpptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller
SIDE 50 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK NATURFAG MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG Kort om studieretningenmed naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet til
DetaljerKvalitetssikringsrapport for bachelor- og masterprogram i sosialantropologi studieåret 2009 / 2010
Kvalitetssikringsrapport for bachelor- og masterprogram i sosialantropologi studieåret 2009 / 2010 Grunnlag for denne rapporten er evalueringer av emner og program som ble foretatt det siste studieåret,
DetaljerStudieprogramevaluering for bachelor i sosialantropologi studieåret 2008/09
Studieprogramevaluering for bachelor i sosialantropologi studieåret 2008/09 Evalueringsmetoder og -tidspunkter Evalueringen følger rulleringsplan der alle emner skal evalueres av studenter og faglærer
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i teologi 180 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for
DetaljerPeriodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik
Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik Innledning og oppsummering Kurset IBER1501 er et introduksjonskurs til iberiske verdens historie. Kurset er på 10 studiepoeng og undervises fra
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i nordisk språk og litteratur
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i nordisk språk og litteratur 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humanoria, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den 25.9.2018.
DetaljerBygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy.
STUDIEPLAN Navn på studieprogram XXX studiepoeng Studiested: Campus xxxxxxx Bygger på rammeplan av (oppgi dato og årstall) Studieplanen er godkjent av xxxxxx den dd.mm.yyyy. Alt i kursiv er hjelpetekst
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FILOSOFI (IFF)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FILOSOFI (IFF) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1961 Instituttleder 1945 Professor 1954 Førsteamanuensis 1973 Førsteamanuensis* 1947 Universitetslektor
DetaljerFORSKRIFT OM MASTERSTUDIET I REGNSKAP OG REVISJON (OPPHEVET)
FORSKRIFT OM MASTERSTUDIET I REGNSKAP OG REVISJON (OPPHEVET) Ny forskrift om fulltidsstudiene trådte ikraft den 1.8.2018. For studenter som da hadde påbegynt sine studier vil enkelte bestemmelser i tidligere
DetaljerKvalitetssikringsrapport for masterprogrammet i visuelle kulturstudier, studieåret 2010/2011
Kvalitetssikringsrapport for masterprogrammet i visuelle kulturstudier, studieåret 2010/2011 Grunnlag for denne rapporten er evaluering av programmet som ble foretatt det siste studieåret og rapporter
DetaljerÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 14.4.2005 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO INNHOLD: INNLEDNING...3 1.0 UNDERVISNING...4
DetaljerStudieplan for årsstudium i samisk som fremmedspråk
Studieplan for årsstudium i samisk som fremmedspråk Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Gjelder fra og med 01.01.11. Revidert
DetaljerVedlegg: ÅRSPLAN 2010
Vedlegg: ÅRSPLAN 2010 Institutt for sosiologi, statsvitenskap og samfunnsplanlegging Årsplanen er utviklet for å være en konkretisering - i form av tiltak - av målene for virksomheten. Vi etablerer et
DetaljerÅRSPLAN 2004 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2004 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 22.1.2004 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO INNHOLD: INNLEDNING...1 1.0 UNDERVISNING...2
DetaljerUtfyllende bestemmelser for mastergraden (120 studiepoeng) ved Det matematisknaturvitenskapelige
Små endringer gjort i teksten 23.02.04 for samordning med Master-300 Endringer gjort i teksten 04.12.07 som følge av nye rutiner for karakterfastsetting på samtlige mastergradseksamener ved UiTø (DL 200702150-11)
DetaljerStudieplan. Mastergradsprogram i russlandsstudier
1 Studieplan Mastergradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 2 Tittel bokmål: Mastergradsprogram
DetaljerStudieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon
Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Programmets navn Bokmål: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Engelsk: Bachelor's Degree
DetaljerFakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: Torsdag 25. september 2014
Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref: 2014/4084 AKJ000 Dato: 08.09.2014 Sak FS-26/2014 SAK FS-26/2014 Til: Fakultetsstyret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap
DetaljerUtdanningsmelding 2015
Utdanningsmelding 2015 Bachelorprogrammet i molekylærbiologi Vi kan lese av tabellen under holder frafallsandelen seg noenlunde stabil fra år til år. Per dags dato er det 107 aktive studenter på programmet.
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I DOKUMENTASJONSVITENSKAP (IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I DOKUMENTASJONSVITENSKAP (IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1965 Førstelektor 1959 Førsteamanuensis 1955 Førsteamanuensis 1949 Professor 1967 Førsteamanuensis
DetaljerEvaluering av emnet HEL 6315: Forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge
Evaluering av emnet HEL 6315: Forebyggende psykisk helsearbeid rettet mot barn og unge Fagansvarlig: Professor Monica Martinussen Praktisk tilrettelegging: Rådgiver Line S. Forssman Viktig faglig vinkling
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Årsstudium i tysk 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er revidert av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den (14.09.2017) Navn på studieprogram Bokmål: Årsstudium
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMISK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SAMISK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Samisk Født Stilling 1971 Universitetslektor 1955 Førsteamanuensis 1951 Førstelektor 1967 Universitetslektor 1950
DetaljerMastergradsprogram i nordsamisk
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i nordsamisk 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den Navn på studieprogram
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK
SIDE 40 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING ENGELSK OG FREMMEDSPRÅK Kort om studieretningen Studiet skal gi lærerstudenter og
DetaljerProgramgjennomgang for 2018
Programgjennomgang for 2018 Bachelorprogrammet i sosialantropologi Masterprogrammet i sosialantropologi Sosialantropologisk institutt 1 Innholdsfortegnelse 1. Evalueringsmateriale fra siste år...3 2. Programmets
DetaljerÅrlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG)
Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG) 1 Kommentarer til studieinformasjon Studieinformasjonen for programmet på web (http://www.uio.no/studier/program/dig/
DetaljerSTUDIEPLAN. Master i sosialantropologi. 120 studiepoeng. Tromsø. Søknadsfrist 15. april Lokalt opptak, studiekode 5038
STUDIEPLAN Master i sosialantropologi 120 studiepoeng Tromsø Søknadsfrist 15. april Lokalt opptak, studiekode 5038 Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning
DetaljerBachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP
Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram
Detaljer2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften
Sak 2015/10807 Kommentarer - utkast til ny forskrift om studier ved NTNU 1. Bakgrunn Fra 01.01.2016 blir Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i Ålesund (HiÅ) slått sammen
DetaljerNTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T
NTNU S-sak 39/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 23.05.2013 RE/AMS Arkiv: 2012/11800 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Automatisk utstedelse av vitnemål for bachelorgraden Tilråding:
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon
Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2015 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 47 1) Generelle spørsmål Besvarelser fordelt på kull Høsten 2014 15 31.9 %
DetaljerSTUDIEPLAN. Bioteknologi, bachelor. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Bioteknologi, bachelor 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret for bioteknologi og akvamedisin ved Norges fiskerihøgskole ved Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi
DetaljerSENSORRAPPORT FOR BACHELORPROGRAMMET I SOSIOLOGI VED UNIVERSITETET I BERGEN FOR UNDERVISNINGEN I 2011
SENSORRAPPORT FOR BACHELORPROGRAMMET I SOSIOLOGI VED UNIVERSITETET I BERGEN FOR UNDERVISNINGEN I 2011 Arve Hjelseth, programsensor for perioden 2010-2013. Arve.Hjelseth@svt.ntnu.no Tlf. 73 59 15 62/97
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING
SIDE 66 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING Kort om studieretningen Studiet tilbyr forskningsbasert kvalifisering
DetaljerEndringer i søkertall (førsteprioritetssøkere i parentes altså de som har programmet som førstevalg):
STUDIEKVALITETSRAPPORT 2010 - UTVIKLINGSSTUDIER 1 inntakskvalitet a) Endringer i søkertall (førsteprioritetssøkere i parentes altså de som har programmet som førstevalg): 2009: 1619 (143) 2010: 1518 (152)
DetaljerInnkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Fagkoordinatorer Studentrepresentanter Studieveiledere Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017 Tid: 12.15-15.00
DetaljerTilsynssensorrapport for bachelorprogrammet Demokrati og rettigheter i informasjonssamfunnet, og masterprogram i Forvaltningsinformatikk
Dag Elgesem, professor, dr. philos. Institutt for informasjons- og medievitenskap Universitetet i Bergen Boks 7802 5020 Bergen Dato: 28.09.08 De juridiske fakultet Universitetet i Oslo Postboks 6706 -
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG
FAG- OG YRKESDIDAKTIKK NATURFAG SIDE 47 MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG Kort om studieretningen Med naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1942 Professor 1940 Førstelektor 1945 Professor 1954 Professor 1943 Førsteamanuensis 1952 Instituttleder
DetaljerU N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det medisinsk-odontologiske fakultet
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Referanse Dato 2011/10969-KARVA 25.01.2012 Utreding av frafall på studieprogrammet bachelor i human ernæring Programutvalg for ernæring fikk 27.09.2011 i oppdrag
DetaljerUtfyllende regler til NTNUs studieforskrift SU-fakultetet
Utfyllende regler til Forskrift om studier ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet fastsatt 8. desember 2015 (heretter kalt forskriften ), gjeldende for studier ved Fakultet for samfunns- og
DetaljerSMÅ STUDIEPLANENDRINGER HØST PLANER FOR, OG ØNSKER OM STØRRE ENDRINGER I STUDIEPROGRAM
Studiestyresak: 16/1 Saksnr.: 2015/9880 Møte: 17. mars 2016 SMÅ STUDIEPLANENDRINGER HØST 2016. PLANER FOR, OG ØNSKER OM STØRRE ENDRINGER I STUDIEPROGRAM Fakultetsadministrasjonen sendte ut brev 25. januar
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett. 180 studiepoeng, heltid. Alta
STUDIEPLAN Bachelor i idrett 180 studiepoeng, heltid Alta Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 14.12.2016 Navn på studieprogram Bachelor i idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges arktiske universitet. Det
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ALLMENN LITTERATUR
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ALLMENN LITTERATUR 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Førsteamanuensis 1959 Førsteamanuensis 1961 Professor 1963 Førsteamanuensis b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger
DetaljerStudieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i kunsthistorie
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i kunsthistorie 120 studiepoeng Tromsø Revidert 17.01.2017 Navn på studieprogram Bokmål: Mastergradsprogram i kunsthistorie Nynorsk: Mastergradsprogram i kunsthistorie Engelsk:
DetaljerSTUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Årsstudium i likestilling og kjønn 60 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Kvinnforsk Studieplanen er godkjent av Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning.
DetaljerProgramstyret vil videre kunne tilby alle spesialiseringsemnene (SOSANT2XXX) på engelsk ved behov.
08/03 a) Programstyret godkjente protokoll og innkalling b) Arne Kalland orienterte om utnevning av web-gruppe. Fagutvalget stiller med én representant. c) d) Trond Heitmann orienterte om brevet fra fakultetet
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i kunsthistorie
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i kunsthistorie 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det humanistiske fakultet 17.09.2008. Sist revidert den 17.01.2017. Navn på studieprogram Bokmål:
DetaljerKvalitetssikringsrapport for studieåret 2003/2004 fra SV-fakultetet
Kvalitetssikringsrapport for studieåret 2003/2004 fra SV-fakultetet Innledning Det samfunnsvitenskapelige fakultet har med stor interesse lest gjennom alle programstyrerapportene og vil berømme alle som
DetaljerJf. 8-2 tredje ledd: Ingen bestemmelse i kap. 2 vil kreve at tidligere studieforskrift ved HiST skal gjelde.
26.01.2016 i Veiledning angående overgangsbestemmelser, jf. ny studieforskrift 8-2 For studenter tatt opp ved tidligere HiST - FAQ Kapittel 1 Jeg bestod ikke siste ordinære eksamen, men det står ingenting
DetaljerStudieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet
Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram
DetaljerForslag til ny studieforskrift etter fusjon. Orientering i FUS 19. august 2015 Seniorrådgiver Anne Marie Snekvik
1 Forslag til ny studieforskrift etter fusjon Orientering i FUS 19. august 2015 Seniorrådgiver Anne Marie Snekvik 2 Forslag sendt på høring ved notat av 30.06.15 Skal være en ny felles studieforskrift
DetaljerSTUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018.
STUDIEPLAN Master i pedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 2 Navn på studieprogram Bokmål: Master
DetaljerStudieplanendringer for studieåret 2013/14 og mindre studieplanendringer for våren 2013
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kjemisk institutt Geofysisk institutt Institutt for biologi Matematisk institutt Institutt for informatikk Institutt for geovitenskap
DetaljerStudieplanen er godkjent av styret ved fakultetet den Studieplanen ble sist revidert
Studieplan Erfaringsbasert mastergradsprogram i organisasjon og ledelse for offentlig sektor (Master of Public Administration) Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora,
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved tidligere Samfunnsvitenskapelig fakultet den 09.12.2002 Studieplanen
DetaljerPeriodisk emnerapport for LATAM2506 og LATAM4506 Våren 2015 Tor Opsvik
Periodisk emnerapport for LATAM2506 og LATAM4506 Våren 2015 Tor Opsvik Innledning og oppsummering Emnet LATAM2506 gir en innføring i økonomisk utvikling i Latin-Amerika med fokus på 1900-tallet. Emnet
DetaljerStudiekvalitetsrapport for samfunnsgeografiprogrammene
Studiekvalitetsrapport for 2010 - samfunnsgeografiprogrammene 1. INNTAKSKVALITET Med inntakskvalitet siktes det til studentens forkunnskaper og forutsetninger når de begynner på et studium ved UiO. Ramme
DetaljerSTUDIEPLAN. Master i Samfunnssikkerhet. 120 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Master i Samfunnssikkerhet 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av studieutvalget ved Naturvitenskap og teknologi oktober 2017 Gjeldende fra høst 2018 2 Navn på studieprogram Bokmål:
DetaljerForskrift for siviløkonomstudiet og siviløkonomeksamen
Forskrift for siviløkonomstudiet og siviløkonomeksamen Fastsatt av Kollegiet ved Norges Handelshøyskole 19. mars 1996 med hjemmel i lov av 12. mai 1995 nr. 22 om universitet og høgskoler 37, 46 og 50.
DetaljerEgenevaluering av 5-årig masterprogram i Informatikk Profesjonsstudiet (PS)
Bakgrunn Egenevaluering av 5-årig masterprogram i Informatikk Profesjonsstudiet (PS) Dag T. Wisland 01.07.2007 I henhold til programpresentasjonen skal det fem-årige masterprogrammet i informatikk (Profesjonsstudiet
DetaljerProsjektplan vedtatt i fakultetsstyremøte sak 67/15
Prosjektplan vedtatt i fakultetsstyremøte 16.12.15 sak 67/15 HF 2018 PROSJEKT STUDIEPROGRAMPORTEFØLJE Prosjektplan og organisering Det humanistiske fakultet ved Universitetet i Bergen skal ha en framtidsrettet
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Professor 1964 Førsteamanuensis 1952 Professor 1943 Professor (60%) b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger
DetaljerTilsynssensors Årsrapport. Bachelorprogrammet i Kultur og Kommunikasjon (Kulkom) Universitetet i Oslo
Tilsynssensors Årsrapport Bachelorprogrammet i Kultur og Kommunikasjon (Kulkom) Universitetet i Oslo Av Førsteamanuensis Eldar Bråten Institutt for sosialantropologi Universitetet i Bergen 20. april 2010
DetaljerHF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det humanistiske fakultet HF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Allmøte 13.06.2016 TO GRUNNLEGGENDE SPØRSMÅL HVORFOR? - Nødvendig prosess eller et politisk valg?
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I HISTORIE (IHR)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I HISTORIE (IHR) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1946 Professor 1953 Professor 1951 Førsteamanuensis 1947 Professor 1948 Professor 1945 Professor 1949
DetaljerStudieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon. Handelshøgskolen
Studieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon 2018 Handelshøgskolen I Programmets navn Bokmål: Mastergradsprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Mastergradsprogram i økonomi og administrasjon
DetaljerREGLEMENT FOR GRADSSTUDIER VED DET TEOLOGISKE MENIGHETSFAKULTET. vedtatt av Styret ved Det teologiske Menighetsfakultet 08.09.03
REGLEMENT FOR GRADSSTUDIER VED DET TEOLOGISKE MENIGHETSFAKULTET vedtatt av Styret ved Det teologiske Menighetsfakultet 08.09.03 1: Allment om gradene Det teologiske Menighetsfakultet tildeler gradene bachelor,
DetaljerTilsynssensors årsrapport for bachelorprogrammet i utviklingsstudier, UiO
Tilsynssensors årsrapport for bachelorprogrammet i utviklingsstudier, UiO 1. Bakgrunnsinformasjon 1.1 Emne og studieprogram rapporten er gyldig for Rapporten gjelder for UTV 1000 og UTV 3091 på bachelorprogrammet
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett studiepoeng, heltid. Tromsø
STUDIEPLAN Bachelor i idrett 2017-2020 180 studiepoeng, heltid Tromsø Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 14.12.2016 Navn på studieprogram Studiets navn er Bachelor i idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING SAMFUNNSFAG
FAG- OG YRKESDIDAKTIKK SAMFUNNSFAG SIDE 55 MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING SAMFUNNSFAG Kort om studieretningen Å studere samfunnsfagdidaktikk innebærer å analysere faglige
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SPANSK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SPANSK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1974 Førsteamanuensis 1964 Førsteamanuensis (kval.) 1978 Førsteamanuensis 1967 Førsteamanuensis b.
DetaljerOversikt over alle grupper av ansatte er hentet fra rapporter i PAGA og FRIDA
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FINSK OG KVENSK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1947 Professor 1943 Førsteamanuensis 1949 Førsteamanuensis (20% stilling) 1957 Førsteamanuensis
DetaljerSTUDIET OG GRADER SIDE 15 STUDIET OG GRADER
SIDE 15 ÅRSSTUDIER Årsstudier er et eget studieprogram på ett år (60 studiepoeng) fra ett eller flere fagområder. I noen årsenheter er alle emnene obligatoriske, mens du i andre kan velge mellom flere
DetaljerUtfyllende bestemmelser for graden master i teknologi (300 studiepoeng) ved Det matematisknaturvitenskapelige
Små endringer gjort i teksten 23.02.2004 for samordning med Master-120. Vedlegget er oppdatert 17.11.2006 for å samsvare med nye opptaksforskrifter fra Kunnskapsdepartementet gjeldende fra og med studieåret
DetaljerEvalueringsrapport, masterprogram i geovitenskap
UNIVERSITETET I BERGEN Referanse Dato 2014/1420-ANKU 27.02.2017 Evalueringsrapport, masterprogram i geovitenskap Institutt for Geovitenskap (GEO) gjennomførte i 2015 en omfattende revisjon av Bachelorprogrammet,
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i samfunnsplanlegging og 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i samfunnsplanlegging og ved Institutt for samfunnsvitenskap den 7. februar 2019
DetaljerUtfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak.
Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak. Behandlet i Programstyret for master i teknologi 04.12.2003 i sak IMAT 05-03. Fastsatt av Studieutvalget
DetaljerMastergradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i samfunnsplanlegging og kulturforståelse ved Institutt for samfunnsvitenskap
DetaljerErfaringsbasert masterprogram i veg og jernbane Studieplan
Fakultet for ingeniørvitskap og teknologi Institutt for bygg, anlegg og transport Erfaringsbasert masterprogram i veg og jernbane Studieplan 2016-2017 Innhold 1 Innledning... 3 2. Læringsmål for programmet...
DetaljerUtdanningsmelding for 2015 Institutt for sammenliknende politikk
Utdanningsmelding for 2015 Institutt for sammenliknende politikk Brev fra fakultetet mottatt 22. januar 2016 ber om utdanningsmelding for 2015 og oppgir seks tema det skal gis tilbakemelding på. Samtidig
DetaljerSTV-3017 Ny offentlig styring og reformer i kommunal sektor
For opptak til mastergradsprogram i sosiologi kreves avlagt bachelorgrad hvor det inngår en fordypning på minimum 80 studiepoeng sosiologi, eller tilsvarende. Fordypningen skal ha en progresjon der minimum
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING SAMFUNNSFAG
SIDE 52 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK SAMFUNNSFAG MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING SAMFUNNSFAG Kort om studieretningen Å studere samfunnsfagdidaktikk innebærer å analysere faglige
DetaljerÅRSPLAN 2003 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2003 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 03.04.2003 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Årsplan 2002 Sosialantropologisk institutt
DetaljerSak PS-SOA /439 Tildelingsbrev: midler fra utdanningsfondet ved HSLfakultetet. Brevet ble tatt til etterretning.
FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING INSTITUTT FOR ARKEOLOGI OG SOSIALANTROPOLOGI MØTEREFERAT Møte i: Programstyret for sosialantropologi Møteleder/referent: Bror Olsen / Anja Pesch
DetaljerFAGMILJØ OG STUDIETILBUD I KUNSTVITENSKAP (IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I KUNSTVITENSKAP (IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1945 Førsteamanuensis 1971 Førsteamanuensis 1961 Universitetslektor 1957 Professor b. Midlertidig
Detaljer