the view was all in lines

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "the view was all in lines"

Transkript

1 PIANO Pianist Kenneth Karlsson invites Rolf Wallin and Asbjørn Schaatun, two Norwegian composers of truly European format, to join in close combat with one the major works of expressionism, the revolutionary Sechs Kleine Klavierstücke op. 19 by Arnold Schönberg. the view was all in lines also features Karlsson thoroughly conceived interpretations of Wallin s precise and poetic Seven Imperatives and Schaatun s extended and retrospective lines in Transcription of an Unknown Symphony, two new major works of the Norwegian piano repertoire. 1 7 Wallin: Seven Imperatives 8 19 Schönberg/Schaathun/Wallin: Zwölf kleine Klavierstücke 20 Schaathun: Transcriptions of an Unknown Symphony 21 Schaathun: Stravinsky goes Bach and Schaathun goes Frescobaldi 22 Wallin: Etude 3 23 Schönberg: Sechs kleine Klavierstücke Hybrid e+q 5.1 surround + STEREO EAN13: L-085-SACD made in Norway Lindberg Lyd AS 85 the view was all in lines

2 Rolf Wallin Seven Imperatives 21:04 1. Seek 2. Push 3. Sink 4. Spin 5. Stab 6. Lean 7. Quit Asbjørn Schaathun 20. Transcriptions of an Unknown Symphony 16:54 Asbjørn Schaathun 21. Stravinsky goes Bach and Schaathun goes Frescobaldi 2:57 the view was all in lines Arnold Schönberg Asbjørn Schaathun Rolf Wallin Zwölf kleine Klavierstücke 13:47 Schönberg s 6 kleine Klavierstucke, op.19 + Wallin and Schaathun s 6 commentaries on Schönberg s op Wallin 9. Schaathun 10. Schönberg 11. Schaathun 12. Schönberg 13. Wallin 14. Schönberg 15. Schönberg 16. Wallin 17. Schönberg 18. Schaathun 19. Schönberg Rolf Wallin 22. Etude 3 4:53 Arnold Schönberg 23. Sechs kleine Klavierstücke, op. 19 6:08

3 The Music and I It was 11am on 29th January I was standing outside Asker s municipal School of Music and Performing Arts and watched Wallin and Schaathun drive into the yard. I had invited them to meet me at short notice. In 2008 I had recorded half the CD, but for various reasons the rest had been postponed. Starting up again, I felt there was something missing. As well as the original plan of having Wallin s and Schaathun s music, I wanted something more spontaneous and less premeditated than the rest of the music. I also thought it might be an idea to add a different colour to the CD to put the Norwegian music in perspective. It occurred to me that Arnold Schönberg s Sechs kleine Klavierstücke op. 19 were composed in 1911 and that now it was Maybe I could get them to write some extra Klavierstücke. If so, it would have to be done in one day, as Schönberg had done. He seems to have been enormously prolific when he composed. He worked with great speed and inspiration and completed the first five pieces of opus 19 in one day. The sixth piece was added a couple of months later in connection with the death of his friend and mentor Gustav Mahler. These small, concentrated pieces have become one of the most popular works of the piano repertoire, composed at a time when a larger format was the norm. Schönberg himself wrote his monumental work Gurrelieder around the same time as opus 19. The idea was that Wallin and Schaathun would now compose three Klavierstücke each, making 12 altogether. This was why I had lured them out to Asker. At 11am we installed ourselves in rooms A, B and C, with me in the middle, and practised Schönberg. Now and again I dropped in on them to see how things were going. It clearly wasn t easy, and I was met by expressions of both frustration and inspiration. After a short lunch in Asker we continued until 6pm, and six new Klavierstücke were actually completed. We celebrated with dinner. This is the CD I felt I had to make. I ve known both composers since the end of the 70s. I first met Wallin at the Oslo Academy of Music. We both started there in I remember we played in the school s jazz ensemble, Wallin on trumpet and me on Fender Rhodes. We didn t become close friends until after we d finished at the school. Schaathun applied to study piano at the Academy and I was student representative on the jury. He made it, but it was generally understood that he was going to be a composer rather than a pianist. After a year he switched to composition. We became friends almost immediately. Since then we three have followed each other closely over the years and I have played most of what they have written for the piano. For me they have often seemed to complement each other when I tired of one I could go to the other. For me they belong on the same CD. I commissioned Transcriptions of an Unknown Symphony in At the time both Schaathun and I were a little weary of modernist serialism and our thoughts were tending towards Schumann, Skryabin and that form of expression, although in a more modern version. Composition progressed rather slowly for Schaathun a page a month was solemnly delivered over a good lunch in Oslo. I premiered the piece at the Ultima Festival in 2006, but certain passages didn t work well. Early in the process I had played a longer piece by James Dillon for Schaathun. Maybe this got him thinking in terms of writing more complexly and densely than he had first thought. The result was a piece that in several passages looked as if it was written for four hands. As we know, many colours together make grey, and Schaathun decided to rewrite parts of the piece. The final result had its premiere in Bergen in March One of Schaathun s great sources of inspiration in recent years has been the music of Igor Stravinsky. In several of his pieces Stravinsky included musical references to J. S. Bach. Schaathun took some of these references and developed them further in Frescobaldi style. The resulting piece was called Stravinsky goes Bach and Schaathun goes Frescobaldi. It s a beautiful little piece that I first played in Berlin in 2002 for a hall full of hardcore modernists, who were surprisingly appreciative. Rolf Wallin s Seven Imperatives were composed for Carte Blanche (the Norwegian National Company of Contemporary Dance) and pianist Håkon Austbø. A few months after the first performance in 2001, the Hudderfield Comtemporary Music Festival contacted me to ask if I could play the piece, as I was going there anyway to do a couple of concerts with Cikada. It wasn t long until the festival, but I was in the middle of a huge project involving Richard Barret s music and the Cikada ensemble, which was performing in Australia just before Huddersfield. I didn t want to turn Huddersfield down and

4 actually managed to learn it all except the second movement before getting on the plane to Australia. At the airport I panicked a little and managed to buy a little Casio keyboard. I practised on this on the plane journey there and back and managed to learn the remainder. Then we went to Huddersfield and had a wonderful concert. Seven Imperatives you would be hard put to find a less colourful title But it s precisely the limitation that the various imperatives impose that seems to give Wallin an inspiring freedom. It also provides him with the mood and even the playing style of the different movements. Wallin s Etude 3 was actually one of four etudes. These were more compositional etudes than concert music and Wallin was not entirely happy with them. When I was about to start on the CD, Wallin said that one of them might be good if he rewrote it. As a composer it s sometimes difficult to return to an old piece; you lose touch with the material. To assist him I rehearsed the old version, and one evening Wallin sat at home and rewrote the piece, sending me s with a series of notes at a time which I played through and commented on. In the course of the evening we got through it and the piece was completed. Kenneth Karlsson Microscosmic activity When Kenneth invited Asbjørn and myself to write three musical comments each to Arnold Schönberg s Six Little Piano Pieces in the space of one day, I thought it would be a simple matter. After all, the themes are there and they are meant to be extremely short, no more than half a minute each. But it turned out to be harder than I thought. Blessed Arnold wrote five of his pieces in an ecstasy of creativity in the space of one day in February more than a hundred years ago in 1911, at a time when the world of music was in an ecstasy of total transformation. The pieces fall into a tradition of short, characteristic piano pieces from Couperin through Schumann and Debussy. But they point in the direction of a new era of weightlessness and transparency, perhaps more so than anything else he wrote in the rest of his life. This is, of course, partly because of the lack of tonal gravitation, but even more because of the lack of any stifling, romantic yearning. The themes soar past each other in a way that is reminiscent of John Cage. So finding halfway position between Schönberg and Wallin, and at the same time establishing a musical space in the course of a few seconds was a challenge especially with the clock inexorably ticking away. However, reaching out towards a distant point is always instructive, whether that point is to be found in another art form or in another era. So here are my connections to this great music in a microscopic format. And, on the same CD, my own small contributions to the tradition of piano miniatures on this occasion in the area between music and physical movement, written for a dance performance by Ingun Bjørnsgaard. Seven invitations to action. Four letters in each. Rolf Wallin The Piano and I Stravinsky claimed that for him a new piece always started with a feeling of a particular interval in his hands referring to the piano that he always worked at when composing, in sharp contrast to Schönberg, incidentally, who never worked at the piano. If you will pardon the daring comparison, it s more or less the same for me as for Stravinsky, but with the addition that a new piece doesn t just start with a feeling of an interval in my hands, but also with the idea of some form of characteristic movement as a motor. However, the piano is not just an excellent arena for gestural ideas; what makes the piano different from all other instruments is that you can actually see the music, allowing you to use topographical ideas like symmetry, parallel shifts, fixedness and movement at the same time etc. Speaking of feelings in your hands, every time we play the piano music of the great masters we must bear in mind that we are miming their playing and that by physically grasping the same intervals and chords that they did, we can perhaps get closer to their mindset and the mindset of their age. Perhaps even to their emotional life? The times I experience my pieces whether it s piano music or not as more successful than others are when a new work has its origins in a very short, improvised idea conceived on the piano. But then

5 it s important to stop at that point otherwise I quickly get caught up in my own repertoire of clichés, mimicry and wet dreams of virtuosity. The piano is perfect for just that. For many people the piano represents composition in black and white, which is, of course, to ignore the different nuances of the keys. Beethoven s sonatas are often called his sketchpad. Does that mean works in black and white? Some have even dared to regard the piano as a large percussion instrument, although this was probably for ideological reasons. The strange thing is that in reality you can orchestrate on the piano too; in fact, isn t it an orchestra of its own? This is not just because you can achieve large masses of sound; it s also quite possible to give a melody the sound of a cello, if it s in the right register. Odd that this practice hasn t found its way into piano music scores. Asbjørn Schaathun ARNOLD (FRANTZ WALTHER) SCHÖNBERG ( ) came from a poor background in Vienna and received no systematic tuition in music. His contact with Alexander von Zemlinsky constituted in practice his only musical tuition, and it was this that enabled him to have his string quartet in D performed in Schönberg worked extensively giving private lessons, but it made little impact on his finances. In 1910 he gained a post at Akademie für Musik und darstellende Kunst in Vienna, but was subjected to virulent racist attacks. He decided to settle in Berlin and experienced in this period his first international recognition. In 1925 he was invited to succeed Busoni as leader of the composition master class at Preußische Akademie der Künste in Berlin. Growing anti-semitism led to the government declaring that Jewish elements were to be removed from the Academy. Schönberg saw this as a dismissal and accepted therefore a teaching post at The Boston Conservatory, emigrating to the US in In 1936 he moved to Los Angeles after accepting a professorship at the University of California (UCLA), where he was to remain for the rest of his life. Schönberg formulated his twelve-tone theory around His first three series of works, Five Piano Pieces op. 23, Serenade op. 24 and Suite for Piano op. 25, were all written in the period Although in principle self-taught, Schönberg is considered one of the most significant figures of the 20th century in several fields: as the originator of the twelve-tone technique, as one of the century s most influential teachers and theorists, and, not least, as one of the major composers in the German- Austrian tradition descended from Bach and Beethoven. The issue of the artist as prophet was central to his work, his unfinished opera Moses and Aron constituting an apotheosis in this respect. Schönberg is often wrongly portrayed an atonal composer. In fact his work is rather sustained by a difficult and ambivalent relationship to tonality.

6 Asbjørn Schaathun (1961) was educated at the Norwegian Academy of Music and the Royal College of Music in London. Further studies led him to IRCAM, the Institute for musical/acoustical research and coordination in Paris. His stay at IRCAM culminated, in 1992, in the commission Double Portrait for violin, ensemble and electronics. Schaathun has been a pioneer in computer-aided composition in his native country of Norway. Besides his work as a composer, he has also written several articles on other composers and their music. Furthermore, he is the founder of the Norwegian Academy of Music s Contemporary Ensemble and its professional successor the Oslo Sinfonietta. Asbjørn Schaathun has received several prizes for his work. Among others, he received the The Gaudeamus Foundation s Louis Vuitton Prize for the bass-clarinet concerto, Actions, Interpolations and Analyses in In 1992 he was awarded the Norwegian assosiation of Critic s Prize and the same year he also received Bang & Olufsen s Music Prize. In 2008 he was awarded the Lindeman Prize, Norway s largest music prize, for his tremendous work within Norwegian music. Since 2006 Asbjørn Schaathun has been the head of the Norwegian Society of Composers. Schaathun s works are published by Edition Wilhelm Hansen, Copenhagen. Asbjørn Schaathun (1961) er utdannet ved Norges musikkhøgskole og Royal College of Music i London. Videre studier førte ham til det franske elektro-akustiske institutt, IRCAM, i Paris. Et opphold der kulminerte i 1992 med bestillingsverket «Double Portrait», for fiolin, ensemble og elektronikk. Schaathun har i sitt arbeide med computerstøttet komponering vært en pioner i sitt hjemland Norge. Ved siden av sitt virke som komponist har han dessuten skrevet en rekke artikler om andre komponisters musikk. Han er også grunnlegger av Musikkhøgskolens Samtidsensemble og dets profesjonelle etterfølger Oslo Sinfonietta. Som komponist har Asbjørn Schaathun mottatt en rekke priser. Blandt annet i 1991, hvor han motttok Gaudeamus-stiftelsens Louis Vuittonpris for bassklarinett-konserten «Actions, Interpolations and Analyses». I 1992 fikk han Kritikerprisen og mottok samme år Bang & Olufsens Musikkpris. Og i 2008 ble han tildelt Lindemanprisen for sitt store arbeide i norsk musikkliv.siden 2006 har Asbjørn Schaathun vært leder av Norsk Komponistforening. Schaathuns verker er publisert på Edition Wilhelm Hansen, København. Kenneth Karlsson was born in 1952 in Åmål, Sweden. He is an active and highly sought after chamber musician and soloist. He is the pianist and artistic leader of Cikada and a member of improvisation group Point 4, together with Jon Balke, Ingar Zach and Bjørn Rabben. During the 1980s he was a member of the Swedish group Aquarius, the Oslo Sinfonietta and Ensemble K4. Together with singer Elisabeth Holmertz, Karlsson has recently formed a duo, performing music from today s avant-garde, to the Baroque period. He also plays Indian Harmonium in this duo. Karlsson has toured in Europe, Asia and America. He has commissioned and premiered numerous works, by significant international composers and has recorded a large number of CDs. In 2001 Karlsson was awarded the Spellemannspris, Norway s equivalent of Grammy for his solo-cd sofferte onde serene with music by Nono, Berio and Scelsi. He has worked with video, dance and multimedia projects and collaborated with internationally recognised composers and musicians including James Dillon, Bent Sørensen, Richard Barrett, Tan Dun, Jon Balke, Conny Bauer, Rolf Wallin, Hilde Torgersen, Sidsel Endresen and Laurence Crane. Kenneth Karlssons ensemble Cikada was awarded The Nordic Council Music Prize in Kenneth Karlsson ble født i Åmål, Sverige. Han er en meget ettertraktet kammermusiker og solist. Karlsson er kunstnerisk leder og pianist i CIKADA og medlem i improvisasjonsgruppa POINT 4, sammen med Jon Balke, Ingar Zach og Bjørn Rabben. I 1980-årene var han medlem av den svenske gruppa Aquarius, Oslo Sinfonietta og Ensemble K4. Sammen med sangeren Elisabeth Holmertz utgjør han en duo med repertoar som strekker seg fra barokk- til samtidsmusikk. Her spiller han også indisk harmonium. Karlsson har turnert i Europa, Asia og Amerika. Han har bestilt og urfremført flere verker av sentrale komponister og har spilt inn flere CD-er. I 2001 fikk han Spellemannprisen for sin CD sofferte onde serene med musikk av Nono, Berio og Scelsi. Han har arbeidet med video, dans og multimediaprosjekter og har samarbeidet med anerkjente komponister og musikere som James Dillon, Bent Sørensen, Richard Barrett, Tan Dun, Jon Balke, Conny Bauer, Rolf Wallin, Hilde Torgersen, Sidsel Endresen og Laurence Crane. Kenneth Karlssons ensemble Cikada ble tildelt Nordisk Råds musikkpris i 2005.

7 Rolf Wallin (1957) is one of the foremost contemporary Nordic composers, widely performed and commissioned internationally. His musical background spans from jazz, avantgarde rock and early music to traditional classical training, and this versatility is reflected in an exceptionally many-faceted list of compositions, all published by Chester Music, London. Wallin s compositional output covers a wide range of techniques and expressions: from strictly absolute music to music theatre and installations, from elaborate computer-aided composition in his instrumental music to strongly intuitive music for the stage. Rolf Wallin (1957) er en av Nordens fremste nålevende komponister, og blir regelmessig framført over hele verden. Ved siden av en tradisjonell komposisjonsutdannelse spenner hans musikalske bakgrunn fra jazz, avantgarde-rock og tidlig musikk. Denne mangfoldigheten gjenspeiles i en usedvanlig mangefasettert verkliste, utgitt på Chester Music, London. Hans produksjon dekker et vidt spekter av uttrykk og teknikker: fra musikk for konsertsalen til musikkteater og installasjoner, fra sinnrikt utarbeidet computerstøttet komposisjon i instrumentalmusikken til mer intuitiv musikk for scenen. Musiken och jag Det var kl den 29. januari Jag stod utanför Asker Kulturskole och såg Wallin och Schaathun köra in på gårdsplatsen. Jag hade bjudit ut dom till mig på kort varsel hade jag spelat in halva CD n men av olika orsaker blev resten uppskjutet. När jag nu var igång igen tyckte jag att det fattades något. I tillägg till Wallin och Schaathuns musik som var den ursprungliga planen, önskade jag något som var mer spontant och inte så förberett och under kontroll som resten av musiken. Jag tyckte också att det kunde vara fint med lite annorlunda färg på CD n för att ge den norska musiken ett perspektiv. Jag kom att tänka på att Arnold Schönbergs Sechs kleine Klavierstücke op. 19 komponerades 1911 och nu var det Kanske jag kunde få dom att skriva några extra «Klavierstücke». Detta måste i så fall göras på en dag, som Schönberg. Han verkade ju ha en väldig skrivglädje när han komponerade. Det gick ofta fort och inspirerat, opus 19 (de 5 första) skrevs på 1 dag. Stycke nr. 6 lades till ett par månader senare i samband med hans vän och mentor Gustav Mahlers död. Dessa små koncentrerade stycken har blivit ett av pianolitteraturens mest populära verk, komponerade i en tid när stora format var vanliga. Schönberg själv skrev sitt monumentala verk Gurrelieder samtidigt med opus 19. Wallin och Schaathun skulle nu komponera tre «Klavierstücke» var, så det tillsammans blev 12. Det var detta jag hade lurat ut dom till Asker för att göra. Kl satte vi oss i rum A, B, C med mig i mitten som övade Schönberg. Ibland gick jag in till dom för att se hur det gick. Detta var tydligen inte bara lätt utan både frustrerade och inspirerade miner mötte mig. Efter en kort lunch i Asker fortsatte vi till kl och 6 nya «Klavierstücke» blev faktiskt färdiga. Vi firade med middag. Detta är en CD som det kändes att jag måste göra. Jag har känt båda komponisterna sen slutet av 70-talet. Wallin träffade jag första gången på musikhögskolan i Oslo. Vi började samtidigt Jag kommer ihåg att vi spelade i skolans jazzensemble, Wallin trumpet och jag Fender Rhodes. Nära vänner blev vi först efter skolan.

8 Schaathun sökte till musikhögskolan på piano och jag satt som elevrepresentant i juryn. Han kom in, men det var väl underförstått att alla trodde han skulle bli komponist inte pianist. Efter ett år hoppade han över till komposition. Vi blev vänner nästan direkt. Sen dess har vi alla tre följt varann nära upp genom åren och jag har spelat det mesta de har skrivit för piano. De har ofta upplevts som komplement för mig. När jag blivit trött på den ena så kunde jag gå till den andra. För mig hör dom hemma på samma CD. Transcriptions of an Unknown Symphony beställde jag Både Schaathun och jag var då för tillfället lite trötta på modernistisk punktmusik och våra tankar gick till Schumann, Skryabin och det uttryckssättet, men att göra det på ett modernt sätt. Komponerandet gick inte så fort för Schaathun, en sida i månaden som högtidligt överräcktes under en god lunch i Oslo. Jag uruppförde stycket under Ultimafestivalen 2006 men vissa partier fungerade inte. Jag hade tidigt i processen spelat ett längre stycke av James Dillon för Schaathun. Detta satte han nog på tanken att skriva komplexare och tätare än han först tänkt. Resultatet blev ett stycke som på flera partier såg ut som det var skrivet för 4 händer. Många färger blir som känt till grått och Schaathun beslöt att skriva om delar av stycket. Det slutgiltiga uruppförandet var i Bergen mars En av Schaathuns stora inspirationskällor de senaste åren har varit musiken till Igor Stravinskij. I flera stycken har Stravinskij inlemmat citat av J. S. Bach. Schaathun tog ett par av dessa citat och lekte sig vidare i Frescobaldi-stil. Resultatet blev stycket Stravinsky goes Bach and Schaathun goes Frescobaldi. Det är ju ett vackert litet stycke som jag spelade första gången i Berlin 2002, för en sal full av hardcoremodernister som överraskande nog tyckte om det. Rolf Wallins Sju Imperativer blev komponerat till Carte Blanche danskompani och pianisten Håkon Austbø. Några månader efter deras uruppförande 2001 ringde det från Huddersfield Contemporary Music Festival som önskade att jag skulle spela stycket, jag skulle ändå dit med ett par konserter med Cikada. Det var inte så lång tid till festivalen men jag stod mitt i ett jätteprojekt med Richard Barrets musik och Cikada ensemblen som var i Australien direkt före Huddersfield. Jag ville inte säga nej till Huddersfield och klarade faktiskt att öva in allt utom sats 2 före jag satte mig på flyget till Australien. Jag fick lite panik på flygplatsen och lyckades köpa ett litet Casio-keyboard som jag övade med på flyget fram och tillbaka och lyckades lära mig det sista. Sen åkte vi till Huddersfield och det blev en härlig konsert. Sju Imperativer - man får väl leta efter en mindre färgsprakande titel... Men just denna begränsning som de olika imperativerna ger, verkar också ge Wallin en inspirerande frihet. Det ger honom också stämning och t.o.m. spelsätt i de olika satserna. Wallins Etude 3 var egentligen en av fyra etyder. Detta var mer kompositionsetyder än konsertmusik och Wallin var inte helt nöjd med dom. När jag skulle sätta igång med CD n sa Wallin att en av dom kanske kunde bli bra om han skrev om den. Som komponist så är det ibland svårt att gå tillbaka till ett gammalt stycke, komponisten förlorar kontakten med materialet. För att hjälpa till så övade jag in den gamla versionen och en kväll så satt Wallin hemma hos sig och skrev om stycket och sände e-post med en rad noter i taget till mig, som spelade igenom och sände kommentarer tillbaka. Under kvällens lopp kom vi igenom och stycket blev klart. Kenneth Karlsson Mikrokosmisk aktivitet Da Kenneth inviterte Asbjørn og meg til å skrive 3 kommentarer hver til Arnold Schönbergs Seks små stykker for klaver i løpet av én dag, tenkte jeg at det må da være en enkel sak? Motivene er der jo, og det skal være ultrakorte stykker, rundt et halvt minutt hver. Men det viste seg å være vanskeligere enn jeg trodde. Salig Arnold skrev fem av sine «i en rus av skaperkraft» i løpet av en dag i februar for hundre år siden, i 1911, i en tid da musikklivet selv sto midt i en rus av total forvandling. Stykkene går inn i tradisjonen av korte, karakteristiske klavérstykker fra Couperin gjennom Schumann og Debussy. Men de peker inn i en ny tid av vektløshet og gjennomskinnlighet, kanskje mer enn noe han skrev resten av sitt liv? Selvsagt på grunn av mangel på tonal gravitasjon, men enda mer på grunn av mangelen på lummer romantisk higen. Motivene svever forbi hverandre på en måte som vi finner igjen hos John Cage. Så å finne et sted midt mellom Schönberg og Wallin, og samtidig etablere et musikalsk rom i løpet av noen få sekunder var en utfordring, især når klokken tikket ubønnhørlig.

9 Men det å strekke seg mot et annet punkt er alltid lærerikt, enten punktet befinner seg i en annen kunstart eller i en annen tidsalder. Så her er mine forbindelseslinjer til denne store musikken i mikroskopisk format. Og på samme CD er mine egne små bidrag til klavérminiatyrtradisjonen. Denne gangen i spenningfeltet mot fysisk bevegelse, skrevet til en danseforestilling av Ingun Bjørnsgaard. Syv oppfordringer til handling. Fire bokstaver i hver. Rolf Wallin Pianoet og meg Stravinskij hevdet at et nytt stykke for ham startet med en intervallfølelse i hendene - med henvisning til pianoet som han alltid arbeidet ved da han komponerte, forøvrig i skarp kontrast til Schönberg som aldri arbeidet ved pianoet. Med all vågal sammenligning forøvrig: det er stort sett det samme for meg som for Stravinskij, men med det tillegg at et nytt stykke ikke bare starter med en intervallfølelse i hendene, men gjerne også med idéen om en eller annen type karakteristisk bevegelse som motor. Pianoet er imidlertid ikke bare en utmerket arena for gestiske idéer; noe som skiller pianoet fra alle andre instrumenter er nemlig at du kan se musikken, man kan altså også ta utgangspunkt i topografiske idéer som symmetri, parallellforskyvninger, fastholdthet og bevegelse på samme tid osv. Apropos følelser i hendene: Hver gang vi spiller de store mesternes pianomusikk må vi minne oss selv om at vi mimer deres spill og gjennom å fysisk sett gripe de samme intervaller og akkorder som de den gang gjorde, kommer vi kanskje nærmere deres og deres samtids måte å tenke på? Kanskje til og med måte å føle på? De gangene jeg opplever mine stykker klavermusikk eller ikke som mer vellykkede enn andre ganger, er når et nytt verk har sitt opphav i én meget kort improvisert idé unnfanget på pianoet. Men det gjelder for meg å stoppe med denne ellers blir jeg, hvis jeg skal utvikle denne idéen, fort fanget i mitt eget repertoar av klisjeer, etterplapringer og våte, virtuose drømmer. Pianoet er som skapt for dette. Pianoet representerer for mange komposisjon i svart-hvitt og da tenker man selvfølgelig ikke på tangentenes forskjellige valør. Beethovens sonater blir av mange kalt hans skisseblokk. Altså verker i svart-hvitt? Noen har til og med våget å betraktet pianoet som et stort slagverkinstrument, selv om dette sannsynligvis var av ideologiske grunner. Det merkelige er at man i virkeligheten nettopp kan instrumentere på pianoet også; er det ikke egentlig et helt orkester? Ikke bare fordi man kan oppnå store klangmasser. Det er faktisk fullt mulig å gi en melodi celloklang, hvis den er lagt i det rette leie. Pussig at denne praksisen ikke har nedfelt seg i pianomusikkens partiturer. Asbjørn Schaathun ARNOLD (FRANTZ WALTHER) SCHÖNBERG ( ) kom fra fattig bakgrunn i Wien. Han mottok ingen systematisk undervisning i musikk, men kom i kontakt med Alexander von Zemlinsky som gav ham, i praksis, hans eneste musikalske undervisning. Dette medvirket også til at Schönberg i 1897 fikk fremført sin strykekvartett i D. Til tross for at Schönberg gir privatundervisning i stort omfang, hjelper ikke dette på hans økonomi. I 1910 blir han ansatt ved Akademie für Musik und darstellende Kunst i Wien, men blir kraftig angrepet på rasistisk grunnlag. Han bestemmer seg for å etablere seg i Berlin, og opplever på denne tiden en begynnende internasjonal anerkjennelse. I 1925 inviteres han til å overta ansvaret for mesterklassen i komposisjon ved Preußische Akademie der Künste i Berlin etter Busoni. Den voksende antisemittismen førte til at regjeringen annonserte at jødiske elementer skulle fjernes fra akademiet, og Schönberg betrakter dette som sin oppsigelse. Han aksepterer derfor en undervisningspost ved The Boston Conservatory og emigrerer til USA høsten I 1936 flytter Schönberg til Los Angeles etter å ha blitt tilbudt et professorat ved University of California hvor han skulle bli værende resten av sitt liv. Schönberg formulerte rundt 1920 tolvtoneteorien; hans tre første rekkeverker, de fem pianostykkene op. 23, Serenaden op. 24 og Suite for piano op. 25, blir alle skrevet i perioden Selv om Schönberg i prinsippet var autodidakt, regnes han som en av de mest betydningsfulle i det 20. århun-

10 dre på flere områder: som far til tovtonesystemet, som en av århundrets mest innflytelsesrike pedagoger og som teoretiker, men ikke minst som en av de helt store komponistene innenfor den tysk-østerrikske musikktradisjonen i linjen etter Bach og Beethoven. En komponist som ofte sirkler rundt problemstillingen om kunstneren som profet. Den ufullførte operaen Moses og Aron er et høydepunkt i så måte. Schönberg blir ofte feilaktig tillagt rollen som atonal komponist. Hans produksjon blir snarere båret oppe av et konfliktfylt, ambivalent forhold til tonalitet. Recorded at Henie Onstad Kunstsenter, Norway June 2008, December 2010 and April 2011 by Lindberg Lyd AS Recording Producers Jørn Simenstad / Rolf Wallin / Asbjørn Schaathun Recording Engineers Beatrice Johannessen (tr. 8-21, 23) / Hans Peter L Orange (tr. 1-7, 22) Piano Technician Thron Irby STEINWAY & SONS Editing Jørn Simenstad Mix and Mastering Morten Lindberg / SACD Authoring Lindberg Lyd AS Photo Margareta Bergman / Portrait of Asbjørn Schaathun Tine Harden Portrait of Rolf Wallin Benjamin Ealovega / Portrait of Kenneth Karlsson Per Buhre Translation Richard Burgess / Graphic Design Morten Lindberg Financially supported by Fond For Lyd og Bilde, Norsk Komponistforening, Fond for Utøvende Kunstnere and Norsk Kulturråd Executive Producer Jørn Simenstad 2L is the exclusive and registered trade mark of Lindberg Lyd AS [NOMPP ] 2L-085-SACD This recording was made with DPA microphones, Millennia Media amplifiers and SPHYNX2 converters to a PYRAMIX workstation, all within the DXD-domain. Digital extreme Definition is a professional audio format that brings "analogue" qualities in 24 bit at khz sampling rate. With DXD we preserve Mbit/s per channel linear PCM. This leaves headroom for editing and balancing before quantizing to DSD. Super Audio CD is the carrier that brings the pure quality to the domestic audience.

Slope-Intercept Formula

Slope-Intercept Formula LESSON 7 Slope Intercept Formula LESSON 7 Slope-Intercept Formula Here are two new words that describe lines slope and intercept. The slope is given by m (a mountain has slope and starts with m), and intercept

Detaljer

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Click here if your download doesn"t start automatically Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Endelig ikke-røyker

Detaljer

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Peter J. Rosendahl Click here if your download doesn"t start automatically Han Ola of Han Per:

Detaljer

Emneevaluering GEOV272 V17

Emneevaluering GEOV272 V17 Emneevaluering GEOV272 V17 Studentenes evaluering av kurset Svarprosent: 36 % (5 av 14 studenter) Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD Candidate Samsvaret mellom

Detaljer

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

FIRST LEGO League. Härnösand 2012 FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget IES Dragons Vi kommer fra Härnosänd Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer IES i Sundsvall

Detaljer

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435

Detaljer

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,

Detaljer

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» // Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees» Klart Svar is a nationwide multiple telecom store, known as a supplier of mobile phones and wireless office solutions. The challenge was to make use

Detaljer

Trigonometric Substitution

Trigonometric Substitution Trigonometric Substitution Alvin Lin Calculus II: August 06 - December 06 Trigonometric Substitution sin 4 (x) cos (x) dx When you have a product of sin and cos of different powers, you have three different

Detaljer

Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and

Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and Grandpa Yuda s house. I spend all my vacations there away from my nagging sister, away from my parents without ever having to wake up

Detaljer

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd GEOV219 Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd Mener du at de anbefalte forkunnskaper var nødvendig? Er det forkunnskaper du har savnet? Er det forkunnskaper

Detaljer

Dance Celebration for Savannah and Madison. Preview Only ROBERT W. SMITH (ASCAP)

Dance Celebration for Savannah and Madison. Preview Only ROBERT W. SMITH (ASCAP) VERY BEGINNING BAND Grade ½ 1 Conductor 8 C Flute 2 Oboe 8 Bb Clarinet 2 Bb Bass Clarinet 6 Eb Alto Saxophone 4 Bb Tenor Saxophone 2 Eb Baritone Saxophone 8 Bb Trumpet 4 Horn in F Dance Celebration for

Detaljer

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3 Relational Algebra 1 Unit 3.3 Unit 3.3 - Relational Algebra 1 1 Relational Algebra Relational Algebra is : the formal description of how a relational database operates the mathematics which underpin SQL

Detaljer

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF247 Er du? Er du? - Annet Ph.D. Student Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen,

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF234 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor

Detaljer

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk Vekeplan 4. Trinn Veke 39 40 Namn: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD Norsk Engelsk M& Mitt val Engelsk Matte Norsk Matte felles Engelsk M& Mitt val Engelsk Norsk M& Matte

Detaljer

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. KROPPEN LEDER STRØM Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. Hva forteller dette signalet? Gå flere sammen. Ta hverandre i hendene, og la de to ytterste personene

Detaljer

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up Årsplan ENGELSK 5.trinn Kompetansemål (Henta frå Kunnskapsløftet) Språklæring identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med

Detaljer

Bostøttesamling

Bostøttesamling Bostøttesamling 2016 Teresebjerke@husbankenno 04112016 2 09112016 https://wwwyoutubecom/watch?v=khjy5lwf3tg&feature=youtube 3 09112016 Hva skjer fremover? 4 09112016 «Gode selvbetjeningsløsninger» Kilde:

Detaljer

Newtons fargeskive. Regnbuens farger blir til hvitt. Sett skiva i rask rotasjon ved hjelp av sveiva.

Newtons fargeskive. Regnbuens farger blir til hvitt. Sett skiva i rask rotasjon ved hjelp av sveiva. Newtons fargeskive Regnbuens farger blir til hvitt. Sett skiva i rask rotasjon ved hjelp av sveiva. Se hva som skjer med fargene. Hvitt lys består av en blanding av alle farger. Når fargeskiva roterer

Detaljer

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega. Kapittel 2 2.1.1 Familien min Hei, jeg heter Martine Hansen. Nå bor jeg i Åsenveien 14 i Oslo, men jeg kommer fra Bø i Telemark. Jeg bor i ei leilighet i ei blokk sammen med familien min. For tiden jobber

Detaljer

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler UNIVERSITETET I OSLO INF1300 Introduksjon til databaser Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler Institutt for informatikk Dumitru Roman 1 Eksempel (1) 1. The system shall give an overview

Detaljer

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding 5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding Genetics Fill in the Brown colour Blank Options Hair texture A field of biology that studies heredity, or the passing of traits from parents to

Detaljer

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING Nehemiah 4:1-9 NIV 1 [a ] When Sanballat heard that we were rebuilding the wall, he became angry and was greatly incensed. He ridiculed the Jews, 2 and in the presence

Detaljer

Macbeth: Frozen Scenes

Macbeth: Frozen Scenes Macbeth: Frozen Scenes Using Frozen Scenes There are several ways to use these scenes 1. Along with the scene one can give the students the lines from the play and ask them to perform their scene with

Detaljer

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014 SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014 Om emnet SAMPOL 270 ble avholdt for førsten gang høsten 2013. Det erstatter til dels SAMPOL217 som sist ble avholdt høsten 2012. Denne høsten 2014 var Michael Alvarez

Detaljer

the black horse troop Preview Only INSTRUMENTATION 3 1st Bb Cornet 3 2nd Bb Cornet 3 3rd Bb Cornet 3 4th Bb Cornet

the black horse troop Preview Only INSTRUMENTATION 3 1st Bb Cornet 3 2nd Bb Cornet 3 3rd Bb Cornet 3 4th Bb Cornet Fennell edition Marches 1 Conductor 1 C Piccolo 5 C Flute 1 1st Oboe 1 2nd Oboe 1 Eb Clarinet 3 1st Bb Clarinet 3 2nd Bb Clarinet 3 3rd Bb Clarinet 1 Eb Alto Clarinet 2 Eb Bass Clarinet 1 1st Bassoon 1

Detaljer

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2013: GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering

Detaljer

Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Give It All You Got JAZZ. CHUCK MANGIONE Arranged by VICTOR LÓPEZ INSTRUMENTATION

Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Give It All You Got JAZZ. CHUCK MANGIONE Arranged by VICTOR LÓPEZ INSTRUMENTATION a division of Alfred JAZZ Give It All You Got CHUCK MANGIONE Arranged by VICTOR LÓPEZ INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Emneevaluering GEOV325 Vår 2016 Kommentarer til GEOV325 VÅR 2016 (emneansvarlig) Forelesingsrommet inneholdt ikke gode nok muligheter for å kunne skrive på tavle og samtidig ha mulighet for bruk av power

Detaljer

JAZZ BAND SERIES. Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Feels So Good. CHUCK MANGIONE Arranged by VICTOR LÓPEZ INSTRUMENTATION

JAZZ BAND SERIES. Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Feels So Good. CHUCK MANGIONE Arranged by VICTOR LÓPEZ INSTRUMENTATION JAZZ BAND SERIES a division of Alfred JAZZ Feels So Good Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone 1st Bb Trumpet 2nd Bb

Detaljer

Hvorfor skal vi lære grammatikk?

Hvorfor skal vi lære grammatikk? 120 www.gyldendal.no/steps Grammar Hvorfor skal vi lære grammatikk? Grammatikk forteller oss hvordan vi setter sammen ord. Den forteller for eksempel at man kan si Jeg liker denne hesten, men at jeg like

Detaljer

TB-615 / TB-617 Wireless slim keyboard. EN User guide SE Användarhandledning FI Käyttöohje DK Brugervejledning NO Bruksanvisning

TB-615 / TB-617 Wireless slim keyboard. EN User guide SE Användarhandledning FI Käyttöohje DK Brugervejledning NO Bruksanvisning TB-615 / TB-617 Wireless slim keyboard EN User guide SE Användarhandledning FI Käyttöohje DK Brugervejledning NO Bruksanvisning EN User guide You have bought a wireless keyboard to use with Windows XP,

Detaljer

Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste.

Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste. Knallgod påskekake! Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste. Sannheten er at jeg alt har innledet et forhold. Til Oslo. Og kan du klandre meg? Oslo skuffer aldri, akkurat passe spennende,

Detaljer

Speed Racer Theme. Theme Music: Cartoon: Charles Schultz / Jef Mallett Peanuts / Frazz. September 9, 2011 Physics 131 Prof. E. F.

Speed Racer Theme. Theme Music: Cartoon: Charles Schultz / Jef Mallett Peanuts / Frazz. September 9, 2011 Physics 131 Prof. E. F. September 9, 2011 Physics 131 Prof. E. F. Redish Theme Music: Speed Racer Theme Cartoon: Charles Schultz / Jef Mallett Peanuts / Frazz 1 Reading questions Are the lines on the spatial graphs representing

Detaljer

Engelsk gruppe 2 høsten 2015

Engelsk gruppe 2 høsten 2015 Engelsk gruppe 2 høsten 2015 I løpet av høsten har vi jobbet med disse tingene på engelsk: Tall - numbers Norsk - Norwegian Engelsk - English Mitt språk -My language 1 en one 2 to two 3 tre three 4 fire

Detaljer

Hvordan ser pasientene oss?

Hvordan ser pasientene oss? Hvordan ser pasientene oss? Safio Bilqeyr Jimale og Arild Aambø Migrasjonshelse PMU 2018 Hva gruer du mest for når du skal til legen? Konsultasjonstiden strekker ikke til Legene ser bare det som er interessant

Detaljer

first year charts Preview Only Legal Use Requires Purchase Take the A Train for jazz ensemble JAZZ BILLY STRAYHORN Arranged by VINCE GASSI

first year charts Preview Only Legal Use Requires Purchase Take the A Train for jazz ensemble JAZZ BILLY STRAYHORN Arranged by VINCE GASSI first year charts for jazz ensemble a division of Alfred JAZZ Take the A Train BILLY STRAYHORN Arranged by VINCE GASSI INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor

Detaljer

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 1 The law The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 2. 3 Make your self familiar with: Evacuation routes Manual fire alarms Location of fire extinguishers

Detaljer

Kartleggingsskjema / Survey

Kartleggingsskjema / Survey Kartleggingsskjema / Survey 1. Informasjon om opphold i Norge / Information on resident permit in Norway Hvilken oppholdstillatelse har du i Norge? / What residence permit do you have in Norway? YES No

Detaljer

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro?

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro? GYRO MED SYKKELHJUL Hold i håndtaket på hjulet. Sett fart på hjulet og hold det opp. Det er lettest om du sjølv holder i håndtakene og får en venn til å snurre hjulet rundt. Forsøk å tippe og vri på hjulet.

Detaljer

Språkleker og bokstavinnlæring

Språkleker og bokstavinnlæring FORSLAG OG IDEER TIL Språkleker og bokstavinnlæring POCOS hjelper barnet med språkutvikling og begrepsforståelse og er også nyttig til trening av øye-hånd-koordinasjon, fokus og konsentrasjon. POCOS fremmer

Detaljer

young jazz ensemble Preview Only Legal Use Requires Purchase Mi Corazón JAZZ MIKE SMUKAL INSTRUMENTATION

young jazz ensemble Preview Only Legal Use Requires Purchase Mi Corazón JAZZ MIKE SMUKAL INSTRUMENTATION young jazz ensemble a division of Alfred JAZZ Mi Corazón MIKE SMUKAL INSTRUMENTATION Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone

Detaljer

Information search for the research protocol in IIC/IID

Information search for the research protocol in IIC/IID Information search for the research protocol in IIC/IID 1 Medical Library, 2013 Library services for students working with the research protocol and thesis (hovedoppgaven) Open library courses: http://www.ntnu.no/ub/fagside/medisin/medbiblkurs

Detaljer

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017 Enkel og effektiv brukertesting Ida Aalen LOAD.17 21. september 2017 Verktøyene finner du her: bit.ly/tools-for-testing Har dere gjort brukertesting? Vet du hva dette ikonet betyr? Mobil: 53% sa nei Desktop:

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF283, HØST 16 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 =

Detaljer

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD 1 Bakgrunnen for dette initiativet fra SEF, er ønsket om å gjøre arbeid i høyden tryggere / sikrere. Både for stillasmontører og brukere av stillaser. 2 Reviderte

Detaljer

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv 1 Emnedesign for læring: Et systemperspektiv v. professor, dr. philos. Vidar Gynnild Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her. 2 In its briefest form, the paradigm that has governed

Detaljer

VEIEN TIL ROM: HVORDAN JEG BLE KATOLIKK (NORWEGIAN EDITION)

VEIEN TIL ROM: HVORDAN JEG BLE KATOLIKK (NORWEGIAN EDITION) VEIEN TIL ROM: HVORDAN JEG BLE KATOLIKK (NORWEGIAN EDITION) (first published 1999) Synopsis: Download A Veien Til Rom: Hvordan Jeg Ble Katolikk (Norwegian Edition) PDF ebook by Kjell Arild Pollestad Veien

Detaljer

Forbruk & Finansiering

Forbruk & Finansiering Sida 1 Forbruk & Finansiering Analyser og kommentarer fra Forbrukerøkonom Randi Marjamaa basert på en undersøkelse gjennomført av TEMO/MMI for Nordea RESULTATER FRA NORGE OG NORDEN Nordea 2006-02-28 Sida

Detaljer

Dialogkveld 03. mars 2016. Mobbing i barnehagen

Dialogkveld 03. mars 2016. Mobbing i barnehagen Dialogkveld 03. mars 2016 Mobbing i barnehagen Discussion evening March 3rd 2016 Bullying at kindergarten Mobbing i barnehagen Kan vi si at det eksisterer mobbing i barnehagen? Er barnehagebarn i stand

Detaljer

Passasjerer med psykiske lidelser Hvem kan fly? Grunnprinsipper ved behandling av flyfobi

Passasjerer med psykiske lidelser Hvem kan fly? Grunnprinsipper ved behandling av flyfobi Passasjerer med psykiske lidelser Hvem kan fly? Grunnprinsipper ved behandling av flyfobi Øivind Ekeberg 5.september 2008 Akuttmedisinsk avdeling, Ullevål universitetssykehus Avdeling for atferdsfag, Universitetet

Detaljer

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe CARING OMSORG Is when we show that we care about others by our actions or our words Det er når vi viser at vi bryr oss om andre med det vi sier eller gjør PATIENCE TÅLMODIGHET Is the ability to wait for

Detaljer

Speak with Us! - Kindergarten

Speak with Us! - Kindergarten SPEAK WITH US! Heftet er gitt ut av Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen. Ansvarlig redaktør: R. Steinar Nybøle Redaktør: Karin Dahlberg Pettersen Forfatter: Katrine Kjæreng Kolstad Alle bilder

Detaljer

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward C13 Kokstad Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward Norsk Innhold 1. Innledning... 2 2. Spørsmål mottatt per 28.11.12...

Detaljer

Perpetuum (im)mobile

Perpetuum (im)mobile Perpetuum (im)mobile Sett hjulet i bevegelse og se hva som skjer! Hva tror du er hensikten med armene som slår ut når hjulet snurrer mot høyre? Hva tror du ordet Perpetuum mobile betyr? Modell 170, Rev.

Detaljer

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL Å ta ansvar refleksjon som grunnlag for læring Geir Lieblein, IPV På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL 11.08.2014 Refleksjon Individuelt og sammen Agroecology MSc vårt konseptuelle

Detaljer

PHIL 102, Fall 2013 Christina Hendricks

PHIL 102, Fall 2013 Christina Hendricks PHIL 102, Fall 2013 Christina Hendricks Peter Singer Australian, now at Princeton University Clip from a documentary called Examined Life, giving an overview of Singer s views on poverty and ethical treatment

Detaljer

Databases 1. Extended Relational Algebra

Databases 1. Extended Relational Algebra Databases 1 Extended Relational Algebra Relational Algebra What is an Algebra? Mathematical system consisting of: Operands --- variables or values from which new values can be constructed. Operators ---

Detaljer

Jeg vil bare danse Tekst / Mel.: Tor- Jørgen Ellingsen

Jeg vil bare danse Tekst / Mel.: Tor- Jørgen Ellingsen 1. vers Når jeg hører musikk, Kan jeg ikke sitte stille Når jeg hører det groover, B yner beina å gå Jeg får ikke ro, Selv om jeg gjerne ville Jeg vil bare danse, Det er noe jeg må Jeg vil bare danse Tekst

Detaljer

Manuset ligger på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com

Manuset ligger på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com STOP KISS av Diana Son Scene for to kvinner. Manuset ligger på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com Sara and Callie are walking through New York City's West Village very late at night,

Detaljer

Eiendomsverdi. The housing market Update September 2013

Eiendomsverdi. The housing market Update September 2013 Eiendomsverdi The housing market Update September 2013 Executive summary September is usually a weak month but this was the weakest since 2008. Prices fell by 1.4 percent Volumes were slightly lower than

Detaljer

7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm

7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg. since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm 15 years in the advertising business 7 years as museum director at the Röhsska Museum, Göteborg since February 2012 the museum director at the Sigtuna Museum, Sthlm maksimere strategisk utviklingsplan

Detaljer

Moving Objects. We need to move our objects in 3D space.

Moving Objects. We need to move our objects in 3D space. Transformations Moving Objects We need to move our objects in 3D space. Moving Objects We need to move our objects in 3D space. An object/model (box, car, building, character,... ) is defined in one position

Detaljer

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven Gol Statlige Mottak Modul 7 Ekteskapsloven Paragraphs in Norwegian marriage law 1.Kjønn To personer av motsatt eller samme kjønn kan inngå ekteskap. Two persons of opposite or same sex can marry 1 a. Ekteskapsalder.

Detaljer

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren

Detaljer

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation Exercise 1: DC Operation When you have completed this exercise, you will be able to measure dc operating voltages and currents by using a typical transistor phase splitter circuit. You will verify your

Detaljer

Preview Only ROBERT W. SMITH (ASCAP)

Preview Only ROBERT W. SMITH (ASCAP) SYMPHONIC BAND Grade 4 Commissioned by Captain N. Alan Clark and the Band of the U.S. Air Force Reserve in Celebration of the 50th Anniversary of the U.S. Air Force Reserve On Eagle s Wings (Our Citizen

Detaljer

stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups

stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups stjerneponcho for voksne star poncho for grown ups www.pickles.no / shop.pickles.no NORSK Størrelser XS (S) M (L) Garn Pickles Pure Alpaca 300 (350) 400 (400) g hovedfarge 100 (100) 150 (150) g hver av

Detaljer

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 22.11.2012 ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel

Detaljer

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis)

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) 1. Gå til print i dokumentet deres (Det anbefales å bruke InDesign til forberedning for print) 2. Velg deretter print

Detaljer

0:7 0:2 0:1 0:3 0:5 0:2 0:1 0:4 0:5 P = 0:56 0:28 0:16 0:38 0:39 0:23

0:7 0:2 0:1 0:3 0:5 0:2 0:1 0:4 0:5 P = 0:56 0:28 0:16 0:38 0:39 0:23 UTKAST ENGLISH VERSION EKSAMEN I: MOT100A STOKASTISKE PROSESSER VARIGHET: 4 TIMER DATO: 16. februar 2006 TILLATTE HJELPEMIDLER: Kalkulator; Tabeller og formler i statistikk (Tapir forlag): Rottman: Matematisk

Detaljer

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER DOWNLOAD EBOOK : SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL EDITION) BY ANDREAS GODE

Detaljer

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi Fagevalueringsrapport FYS4340 - Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi Fall 08 Lecturer:Arne Olsen and Anette Eleonora Gunnæs Fysisk Fagutvalg 4. november 2008 Fagutvalgets kommentar: Fysisk fagutvalg

Detaljer

With affection and gratitude to Herbert L. Carter and the East Carolina College Symphonic Band Geometrics in Sound, Op. 29.

With affection and gratitude to Herbert L. Carter and the East Carolina College Symphonic Band Geometrics in Sound, Op. 29. CLASSIC BAND Grade 4 With affection and gratitude to Herbert L. Carter and the East Carolina College Symphonic Band Geometrics in Sound, Op. 29 1 Conductor 6 C Piccolo and Flute 1 Db Piccolo 2 Oboe 1 English

Detaljer

Building conservation in practice

Building conservation in practice Building conservation in practice Aadne Gunnar Sollid Cultural heritage leader in Aust- Agder county. Aust-Agder fylkeskommune 2 Synagogen er blant de eldste eksisterende tresynagogen i Øst-Europa. Den

Detaljer

Søker du ikke om nytt frikort/skattekort, vil du bli trukket 15 prosent av utbetalingen av pensjon eller uføreytelse fra og med januar 2016.

Søker du ikke om nytt frikort/skattekort, vil du bli trukket 15 prosent av utbetalingen av pensjon eller uføreytelse fra og med januar 2016. Skatteetaten Saksbehandler Deres dato Vår dato 26.10.2016 Telefon Deres Vår referanse For information in English see page 3 Skattekort for 2016 Du fikk helt eller delvis skattefritak ved likningen for

Detaljer

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN «Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN KfK2 English 5-10 Background L06: en del av engelskfaget "dreier seg om hva det

Detaljer

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER Read Online and Download Ebook SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER DOWNLOAD EBOOK : SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE

Detaljer

Rolleavklaringer i partnerskap

Rolleavklaringer i partnerskap Rolleavklaringer i partnerskap 11.oktober 2018 Unni Vere Midthassel Professor Læringsmiljøsenteret Universitetet i Stavanger Kåre Andreas Folkvord Leder for samarbeid med utdanningssektor Fakultet for

Detaljer

Velkommen Welcome.

Velkommen Welcome. Velkommen Welcome www.khio.no Kunsthøgskolen i Oslo Oslo National Academy of the Arts Noregs største utdannings institusjon for kunstnarar og designarar med seks avdelingar: Dans, Design, Kunstakdemiet,

Detaljer

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27 Dynamic Programming Longest Common Subsequence Class 27 Protein a protein is a complex molecule composed of long single-strand chains of amino acid molecules there are 20 amino acids that make up proteins

Detaljer

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,

Detaljer

Livets slutt i sykehjem pasienters og pårørendes forventninger og erfaringer En syntese av kvalitative studier

Livets slutt i sykehjem pasienters og pårørendes forventninger og erfaringer En syntese av kvalitative studier Delprosjekt 1 Livets slutt i sykehjem pasienters og pårørendes forventninger og erfaringer En syntese av kvalitative studier Anette Fosse 1,2 Margrethe Aase Schaufel 3 Sabine Ruths 1,2 Kirsti Malterud

Detaljer

Welcome to one of the world s coolest golf courses!

Welcome to one of the world s coolest golf courses! All Photography kindly supplied by kevinmurraygolfphotography.com Velkommen til Verdens råeste golfbane! Lofoten Links er en spektakulær 18-hulls mesterskapsbane som ligger vakkert i naturen. Her kan sola

Detaljer

Hebrides Overture. Preview Only. Felix Mendelssohn. Arranged by Jason Librande. Conductor Score 1 Violin I 8 Violin II 8 Viola 5 Cello 5 String Bass 5

Hebrides Overture. Preview Only. Felix Mendelssohn. Arranged by Jason Librande. Conductor Score 1 Violin I 8 Violin II 8 Viola 5 Cello 5 String Bass 5 Grade Level: 4 T h e H i g h l a n d / E t l i n g S t r i n g O r c h e s t r a S e r i e s Hebrides Overture Felix Mendelssohn Arranged by Jason Librande i n s t r u m e n t a t i o n Conductor Score

Detaljer

KVINNELIG OMSKJÆRING MER ENN BARE LEMLESTELSE?

KVINNELIG OMSKJÆRING MER ENN BARE LEMLESTELSE? KVINNELIG OMSKJÆRING MER ENN BARE LEMLESTELSE? Kommunesamling tema folkehelse og barn og ungdom Trondheim, 20. november Thea Grydeland Ersvik thea.grydelandersvik@gmail.com / t.g.ersvik@nkvts.unirand.no

Detaljer

Læring uten grenser. Trygghet, trivsel og læring for alle

Læring uten grenser. Trygghet, trivsel og læring for alle Læring uten grenser Trygghet, trivsel og læring for alle Hvorfor «Læring uten grenser»? Learning, aciheving, develop, perform, science, curiosity and friendship without limits. Dette måtte bare brukes

Detaljer

Preview Only. Andrew H. Dabczynski (ASCAP) instrumentation. Conductor Score... 1 Violin II Viola... 5 Cello... 5 String Bass...

Preview Only. Andrew H. Dabczynski (ASCAP) instrumentation. Conductor Score... 1 Violin II Viola... 5 Cello... 5 String Bass... Grade Level: 3 1812 A Fiddler s Overture Andrew H. Dabczynski (ASCAP) instrumentation Conductor Score... 1 Violin I... 8 Violin II... 8 Viola... 5 Cello... 5 String Bass... 5 The War of 1812 in America

Detaljer

COLLECTION FAB KATALOG S PRODUKTBLAD FAB CIRCULAR S Enjoy! embaccolighting

COLLECTION FAB KATALOG S PRODUKTBLAD FAB CIRCULAR S Enjoy! embaccolighting COLLECTION FAB KATALOG S. 2-19 PRODUKTBLAD FAB CIRCULAR S. 20-22 Enjoy! embaccolighting WE DO ACOUSTIC LIGHTING WITH A DEEP BELIEF IN COMBINING SOFT ACOUSTIC MATERIALS AND TECHNICAL LIGHT, WE INTEND TO

Detaljer

Hva er din dårligste egenskap?/what is your worst asset? Utålmodig/Impatient

Hva er din dårligste egenskap?/what is your worst asset? Utålmodig/Impatient Edgar Aksel Tandberg edgartandberg@outlook.com Bevegelsesvitenskap bachelor, 1. trinn Hvilke stillinger stiller du til?/what positions are you running for? FTV = Fakultetstillitsvalgt / Faculty Student

Detaljer

Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Pecking Order JAZZ KRIS BERG INSTRUMENTATION

Preview Only. Legal Use Requires Purchase. Pecking Order JAZZ KRIS BERG INSTRUMENTATION a division of Alfred JAZZ Pecking Order Conductor 1st Eb Alto Saxophone 2nd Eb Alto Saxophone 1st Bb Tenor Saxophone 2nd Bb Tenor Saxophone Eb Baritone Saxophone 1st Bb Trumpet 2nd Bb Trumpet 3rd Bb Trumpet

Detaljer

En praktisk innføring i team-basert læring

En praktisk innføring i team-basert læring En praktisk innføring i team-basert læring Børge Lillebo borge.lillebo@ntnu.no Frank Alexander Kraemer kraemer@item.ntnu.no Teambasert Læring utviklet av Larry K. Michaelsen i USA aktiv læring flipped

Detaljer

Ukebrevet BARNEHAGEN. Velkommen til Damenes Aften - 8.februar kl se vedlegg i forrige ukebrev for mer info om denne dagen!

Ukebrevet BARNEHAGEN. Velkommen til Damenes Aften - 8.februar kl se vedlegg i forrige ukebrev for mer info om denne dagen! Ukebrevet Uke 6 (5/2-11/2) BARNEHAGEN Velkommen til Damenes Aften i Barnas Hus 3-6: 3 Velkommen til Damenes Aften - 8.februar kl 16.00-18.00 - se vedlegg i forrige ukebrev for mer info om denne dagen!

Detaljer

Last ned Norwegian mountains - Per Roger Lauritzen. Last ned

Last ned Norwegian mountains - Per Roger Lauritzen. Last ned Last ned Norwegian mountains - Per Roger Lauritzen Last ned Forfatter: Per Roger Lauritzen ISBN: 9788281691933 Format: PDF Filstørrelse: 25.40 Mb NORWEGIAN MOUNTAINS have been the basis of existence for

Detaljer

"Somebody That I Used To Know" Gotye feat. Kimbra (2011)

Somebody That I Used To Know Gotye feat. Kimbra (2011) Originalversion: "Somebody That I Used To Know" 129 bpm Intro Vers 1 (Riff:) Now and then I think of when we were together Like when you said you felt so happy you could die Told myself that you were right

Detaljer

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen Dannelse på norsk fra ord til handling Professor Ove Jakobsen HHB/UiN Frihet med ansvar Om høyere utdanning og forskning i Norge NOU 2000:14 Det er

Detaljer