Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren Er du? 100% 90% 80% 67.5% 70% 60% 50% 40% 30% 32.5% 20% 10% 0% 1 2. Navn 1 Kvinne 2 Mann

Transkript

1 Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren Er du? % % Kvinne 2 Mann Kvinne 67,5% Mann 32,5%

2 2. Når begynte du på studiet? H08 H07 h08 H07 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 H08 V08 H08 v08 V07 V08 H08

3 H07 V07 H08 h08 H08 H06 V08 H08 H08 V08 H08 H07 3. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning? Timeplanfestet undervisning er cirka 15 timer per uke % 23.1% 23.1% 15.4% 2.6% 5.1% 2.6% Under Over 40

4 Under 10 2,6% ,1% ,1% ,4% ,2% ,6% Over 40 23,1% N Hvor mange timer bruker du bibliotek, litteraturbaser og databaserte læremidler per uke? % 25.6% 7.7% 12.8% 10.3% Over ,7% ,6% ,6% ,8% Over 10 10,3% N 39

5 5. Hvor mange timer bruker du per uke på inntektsbringende arbeid? % Over , , ,5% , , Over 20 0,

6 6. Hvor mange timer bruker du per uke på studentpolitikk eller studentdrevne tiltak? (eks. studentforeninger, idrettslag, kor, revy, etc.) % % 1 2.5% 2.5% Over ,5% ,5% 4-6 2,5% ,5% Over 10 0,

7 7. Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? På spørsmålene nedenfor er det en fem-trinnsskala. Vennligst sett kryss på skalaen fra svært dårlig til svært godt Svært dårlig 2 Dårlig 3 Middels 4 Godt 5 Svært godt Svært dårlig 5, Dårlig 0, Middels 30, Godt 50, Svært godt 15,

8 8. Hvordan synes du at du mestrer studiene? % 12.8% 12.8% % Svært dårlig 2 Dårlig 3 Middels 4 Godt 5 Svært godt Svært dårlig 0, Dårlig 2,6% Middels 12,8% Godt 71,8% Svært godt 12,8% N 39

9 9. Oppgi antall stryk i løpet av studiet % % 7.5% 2.5% Ingen 2 1 gang 3 2 ganger 4 Mer enn 2 ganger Ingen 77,5% 1 gang 12,5% 2 ganger 7,5% Mer enn 2 ganger 2,5% 10. Hvordan synes du at ukene henger sammen tematisk sett? % 20.5% 15.4% 10.3%

10 1 Svært dårlig 2 Dårlig 3 Middels 4 Godt 5 Svært godt Svært dårlig 10,3% Dårlig 20,5% Middels 53,8% Godt 15,4% Svært godt 0, N Hvordan synes du integreringen mellom semesterets ulike fag har fungert? Svært dårlig 2 Dårlig 3 Middels 4 Godt 5 Svært godt Svært dårlig 10, Dårlig 15, Middels 50, Godt 25, Svært godt 0,

11 12. Kommentarer: Ekstremt lite klinisk farmakologiundervisning sammenlignet med det som gis på OSCE-eksamen på 12. semester. Det samme med radiologi. Dessuten altfor dårlig tid på eksamen, man får ikke vist hva man kan. En del overlapp og dermed gjentakende forelesninger, selv om det var flere ting vi nesten ikke hadde undervisning i, som vi hadde trengt (Repetisjons-forelesninger i dermatologi, nevrologi, ØNH, Øye...) Dårlig kvalitet på forelesninger! Ofte er de ikke oppdaterte og nivået er veldig varierende. 11. og 12. semester har meget liten sammenheng mellom forelesninger og klinisk undervisning. I tillegg er forelesningene mye mer detaljerte og ofte lite klinisk relevante, mens det heldigvis er omvendt i kliniske smågrupper. Fag som medisinsk etikk og klinisk kommunikasjon er helt på siden av de andre fagene og integreres aldri i klinisk undervisning Forelesningene i reuma burde vært mer klinisk rettet. Som alltid tidligere er det for høyt "spesialistnivå" i alle fag. Skal det utdannes allmennleger må nivået ligge der. Undergrupper av ANA-antistoffer, blodustryk, spesifikke transplantasjonsmetoder for lever-tx er bare toppen av isfjellet. De fleste synes å mene at vi skal ha et uforståelig høyt kunnskapsnivå innenfor hvert felt. Kanskje det kunne være en idé å fokusere mer på utredning og henvisning fra en allmennpraktikers ståsted. Hvordan håndtere magesmerter som ikke passer inn i noe mønster. Mer fokus på MUPS etc. Det hoppes litt mye frem og tilbake, og man kunne gjerne dratt nytte av litt flere forelesninger som prater om problematikk som kan være tverrfaglig, infeksjon/lunger, urologi/nyrer, hjerte/lunger osv osv. Blir vanskelig å stille forberedt og få mest mulig ut av undervisningen, når forelesninger, smågrupper og evt PBL-grupper eller kollokviegrupper m.m. har ulike temaer. 13. Omfang av læringsformer: Nedenfor er det listet opp ulike læringsformer. Enkelte semestre har bare noen av disse. For hver av læringsformene i dette semesteret skal du angi om du mener de burde vært brukt mer, som nå eller mindre % % 15.4% 23.1% 38.5% 37.5% 39.5% 46.2% 52.5% 47.5% 62.5% 60.5% 76.9% Mindre Som nå Mer Serienavn 1 Forelesninger 2 Klinikker 3 Kurs 4 Kliniske smågrupper 5 Selvstudium

12 Mindre Som nå Mer N Forelesninger 76,9% 23,1% 0, 39 Klinikker 15,4% 46,2% 38,5% 39 Kurs 2,5% 62,5% 37,5% 40 Kliniske smågrupper 0, 52,5% 47,5% 40 Selvstudium 2,6% 39,5% 60,5% Forelesninger % % Mindre 2 Som nå 3 Mer Mindre 76,9% Som nå 23,1% Mer 0, N 39

13 15. Klinikker % % % Mindre 2 Som nå 3 Mer Mindre 15,4% Som nå 46,2% Mer 38,5% N Kurs 1 2.5% % %

14 1 Mindre 2 Som nå 3 Mer Mindre 2,5% Som nå 62,5% Mer 37,5% 17. Kliniske smågrupper % % Mindre 2 Som nå 3 Mer Mindre 0, Som nå 52,5% Mer 47,5%

15 18. Selvstudium 1 2.6% % % Mindre 2 Som nå 3 Mer Mindre 2,6% Som nå 39,5% Mer 60,5% N 38

16 19. Jeg bruker sjelden andre kilder til fagstoff enn lærebøker Nedenfor presenteres noen utsagn om studiet. Vennligst angi i hvilken grad du er enig eller uenig i disse utsagnene. Husk at utsagnene gjelder dette semesteret % % Helt uenig Helt enig 1- Helt uenig 52,5% 2 12,5% 3 25, 4 10, 5- Helt enig 0,

17 20. De fleste forelesningene dette semesteret har vært gode % 17.5% % % 1 1- Helt uenig Helt enig 1- Helt uenig 17,5% 2 17,5% 3 35, 4 27,5% 5- Helt enig 2,5%

18 21. Det er eksamen som først og fremst bestemmer hva jeg konsentrerer meg om % % 1 1- Helt uenig Helt enig 1- Helt uenig 10, 2 10, 3 40, 4 27,5% 5- Helt enig 12,5%

19 22. I hvilken grad har læringsmålene hjulpet deg i studiearbeidet? % % I liten grad I stor grad 1- I liten grad 52,5% 2 22,5% 3 20, 4 5, 5- I stor grad 0,

20 23. I hvilken grad ga semesteret mulighet til faglig fordypning? % % I liten grad I stor grad 1- I liten grad 20, 2 25, 3 27,5% 4 17,5% 5- I stor grad 10,

21 24. I hvilken grad er det blitt lagt til rette for læring av praktiske ferdigheter? % 17.5% I liten grad I stor grad 1- I liten grad 20, 2 22,5% 3 40, 4 17,5% 5- I stor grad 0,

22 25. I hvilken grad belyste lærerne sammenhenger mellom de ulike fagene i semesteret? % 32.5% I liten grad I stor grad 1- I liten grad 20, 2 17,5% 3 32,5% 4 25, 5- I stor grad 5,

23 26. I hvilken grad ble informasjon og beskjeder formidlet på en effektiv måte? % 22.5% I liten grad I stor grad 1- I liten grad 5, 2 10, 3 22,5% 4 47,5% 5- I stor grad 15,

24 27. Jeg benyttet følgende databaser og oppslagsverk (du kan sette flere kryss): % 87.5% % 47.5% BIBSYS 2 Medline/PubMed 3 Britannica 4 NEL (Norsk elektronisk legehåndbok) 5 Google, eller andre søkemotorer 6 Annet BIBSYS 32,5% Medline/PubMed 47,5% Britannica 0, NEL (Norsk elektronisk legehåndbok) 97,5% Google, eller andre søkemotorer 87,5% Annet 40,

25 28. Hvor ofte brukte du ferdighetssenteret? % % 1 Minst 1 gang i uken ganger per måned 3 Sjeldnere 4 Aldri Minst 1 gang i uken 37,5% 1-3 ganger per måned 55, Sjeldnere 5, Aldri 2,5% 29. Den totale arbeidsmengden dette semesteret har vært: % % 1 2 3

26 1 For liten 2 Passe 3 For stor For liten 2,5% Passe 45, For stor 52,5%

27 30. Har du eksempler på unødvendige gjentakelser av enkelttemaer i undervisningen dette semesteret? Mye hjerteklaffer, mange som sa det samme. Utrolig dårlig lagt opp i Akuttmedisin- mange fortalte om det samme, de ante ikke hva andre hadde snakket om. De ulike foreleserne må møtes og planlegge bedre! Mye hjerte, lite gastromedisin og hematologi dyspnö, bilyder, Dårlig undervisning i KLoK. Mer farmakologi. Akuttkurset hadde ABCDE gjennomgang på >3 forelesninger, KLoK. Ortopedi, endokrinologi og revmatologene var generelt rotete og ofte overlappende. 3 nyreklinikker som var nærmest identiske, flere forelesninger om oppbygging av AMK Ortopedi viser de samme slides helt siden 4. Semester). Bilyder, dyspne. Heller en god dobbeltime enn 3 dårlige enkelttimer Mange forlesninger om hjertklaffer Akuttmedisinforelesningene hadde mye av det samme. Dobbelt opp av samme nyreklinikk. Mange forelesninger om akutt koronarsyndrom og klaffesykdom. En dag med to forelesninger rettt etter hverandre om UVI (først legevakta som var veldig konkret og fint, deretter mikrobiolog og indremedisiner som ble delvis gjentagelse, delvis veldig teoretisk og lite konkret). MANGE! Uvi, hjerte etc dyspne klinikker x mange, generelt mange klinikker innenfor flere fag med akkurat samme fokus osteoporose Nei, det har vært bra. Men jeg har et tillegg til den forrige kommentaren: Dette med kunnskapsnivå gjerlder i særdeleshet onkologi. Jeg tror det ville være vanskelig for noen som ikke jobber med ca. mammae daglig å ha oversikt over behandlingen. Atrieflimmer, endokarditt, brokk Altfor mye gjentagelse av KLOK Få gjentagende tema nei Noen av patologiforelesningene overlappet hverandre. Prostata. Thoraxkir overlappet mye med kardiologi. Særlig klaffefeil. Kirurgiske metoder kronisk nyresvikt, leversykdommer,

28 31. Har du noen kommentarer til den anbefalte litteraturen dette semesteret? For omfattende. Man rekker rett og slett ikke å følge all undervisningen som er oppsatt, lese det man vil og samtidig bruke tid på klinisk læring ved å være på avdelingene utenom. Bør ekskludere noen fag fra OSCEn. Ekstrem arbeidsmengde. Vil ikke anbefale dette studiet for noen alene grunnet dette siste året. Er det anbefalt litteratur???????? Har det vært noen anbefalt litteratur? Hvilken anbefalt litteratur? Synes generelt det var veldig utydelig pensum ifht ortopedi. En måtte lese litt her og der, og det var vanskelig å måtte forholde seg til flere fagbøker, NEL og ulik info fra forskjellige undervisere. Savner en mer helhetlig og mer oversiktlig undervisning i dette faget, inkludert bedre rammer for hva man må kunne. altfor store og tunge lærebøker. Studentene følger i liten grad anbefalingene. Jeg sluttet å se på anbefalt litteratur etter 5. semester og er meget fornøyd med det. Ok. Dere anbefaler alt, så lite å si på det. Vanskelig å begrense, bør anbefales bøker som retter seg mot klinisk tankegang, mindre rent pugg som store indremed bøker osv. For lite konsist, diffuse og vage anbefalinger som ikke taes i betraktning ved eksamen og man får spørsmål noe helt annet. Hvilken litteraturanbefaling? 32. I hvilken grad har du i 11/12.semester hatt fremskritt i medisinske kunnskaper? Del 2 inneholder semesterspesifikke spørsmål % 1 2.5% 2.5% 2.5% I liten grad I stor grad

29 1- I liten grad 2,5% 2 2,5% 3 2,5% 4 27,5% 5- I stor grad 65, 33. I hvilken grad har du i 11/12.semester hatt fremskritt i kliniske ferdigheter? % % 1 2.5% 2.5% I liten grad I stor grad 1- I liten grad 2,5% 2 2,5% 3 17,5% 4 35, 5- I stor grad 42,5%

30 34. I hvilken grad har du i 11/12.semester hatt fremskritt i evne til medisinsk vurdering? I liten grad I stor grad 1- I liten grad 5, 2 0, 3 10, 4 30, 5- I stor grad 55,

31 35. I hvilken grad har du i 11/12.semester hatt fremskritt i evne til å se ting i sammenheng på tvers av medisinske fagfelt? % % I liten grad I stor grad 1- I liten grad 5, 2 2,5% 3 12,5% 4 20, 5- I stor grad 60,

32 36. Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12.semester % % % 35.9% 2.5% 48.7% % % 17.5% 2.5% % % % 27.5% % % % 32.5% % % % 27.5% % % % % 32.5% % % % % % % Svært lite fornøyd Lite fornøyd Passe Fornøyd Svært fornøyd Serienavn 1 Røntgen 2 Anestesi 3 Medisinsk avdeling 4 Geriatri 5 Kirurgisk sengepost 6 Kirurgisk poliklinikk 7 Ortopedi 8 Oslo legevakt 9 Nevrokirurgi 10 Onkologi 11 Medisinsk poliklinikk 12 Kardiologisk 13 Reumatologi 14 Lungemedisin 15 Obduksjon 16 Avdelingstjeneste Svært lite fornøyd Lite fornøyd Passe Fornøyd Svært fornøyd N Røntgen 0, 2,5% 5, 30, 62,5% 40 Anestesi 0, 0, 15,4% 35,9% 48,7% 39 Medisinsk avdeling 2,5% 5, 35, 40, 17,5% 40 Geriatri 0, 2,5% 17,5% 40, 40, 40 Kirurgisk sengepost 2,5% 10, 45, 30, 12,5% 40 Kirurgisk poliklinikk 17,5% 25, 27,5% 22,5% 10, 40 Ortopedi 15, 40, 32,5% 10, 2,5% 40 Oslo legevakt 5, 5, 10, 50, 32,5% 40 Nevrokirurgi 7,5% 12,5% 55, 20, 5, 40 Onkologi 7,5% 12,5% 27,5% 40, 12,5% 40 Medisinsk poliklinikk 5, 20, 35, 32,5% 7,5% 40 Kardiologisk 0, 0, 7,5% 32,5% 60, 40 Reumatologi 5, 5, 20, 40, 30, 40 Lungemedisin 2,5% 0, 10, 47,5% 40, 40 Obduksjon 0, 2,5% 35, 45, 17,5% 40 Avdelingstjeneste 5, 2,5% 20, 27,5% 45, 40

33 37. Røntgen % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 0, Lite fornøyd 2,5% Passe 5, Fornøyd 30, Svært fornøyd 62,5%

34 38. Anestesi % % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 0, Lite fornøyd 0, Passe 15,4% Fornøyd 35,9% Svært fornøyd 48,7% N 39

35 39. Medisinsk avdeling 1 2.5% % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 2,5% Lite fornøyd 5, Passe 35, Fornøyd 40, Svært fornøyd 17,5%

36 40. Geriatri % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 0, Lite fornøyd 2,5% Passe 17,5% Fornøyd 40, Svært fornøyd 40,

37 41. Kirurgisk sengepost 1 2.5% % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 2,5% Lite fornøyd 10, Passe 45, Fornøyd 30, Svært fornøyd 12,5%

38 42. Kirurgisk poliklinikk % % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 17,5% Lite fornøyd 25, Passe 27,5% Fornøyd 22,5% Svært fornøyd 10,

39 43. Ortopedi % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 15, Lite fornøyd 40, Passe 32,5% Fornøyd 10, Svært fornøyd 2,5%

40 44. Oslo legevakt % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 5, Lite fornøyd 5, Passe 10, Fornøyd 50, Svært fornøyd 32,5%

41 45. Nevrokirurgi 1 7.5% % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 7,5% Lite fornøyd 12,5% Passe 55, Fornøyd 20, Svært fornøyd 5,

42 46. Onkologi 1 7.5% % % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 7,5% Lite fornøyd 12,5% Passe 27,5% Fornøyd 40, Svært fornøyd 12,5%

43 47. Medisinsk poliklinikk % 5 7.5% Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 5, Lite fornøyd 20, Passe 35, Fornøyd 32,5% Svært fornøyd 7,5%

44 48. Kardiologisk % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 0, Lite fornøyd 0, Passe 7,5% Fornøyd 32,5% Svært fornøyd 60,

45 49. Reumatologi Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 5, Lite fornøyd 5, Passe 20, Fornøyd 40, Svært fornøyd 30,

46 50. Lungemedisin 1 2.5% % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 2,5% Lite fornøyd 0, Passe 10, Fornøyd 47,5% Svært fornøyd 40,

47 51. Obduksjon % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 0, Lite fornøyd 2,5% Passe 35, Fornøyd 45, Svært fornøyd 17,5%

48 52. Avdelingstjeneste % % Svært lite fornøyd 2 Lite fornøyd 3 Passe 4 Fornøyd 5 Svært fornøyd Svært lite fornøyd 5, Lite fornøyd 2,5% Passe 20, Fornøyd 27,5% Svært fornøyd 45,

49 53. Ved hvilken avdeling hadde du avdelingstjeneste? Ortopedisk avdeling Revma RH Nevrokirurgisk, Rikshospitalet kardiologisk avd. Akuttgeriatrisk avdeling, Ullevål ortopeden, riksen Hjertemedisinsk avd, RH Geriatrisk avdeling Ullevål Avd for blodsykdommer, RH. Hjertemedisinsk avd, Ullevål Sykehjem Anestesi Kardiologisk Kirurgisk radium Medisinsk intensiv, Ullevål Thoraxkirurgen på RH ortopedi Infeksjon og immunologi Geriatrisk avd. på Ullevål. Sykehjem. Må kommentere en ting når det gjelder semesteret generelt: Det hadde vært fint om flere av forelesningene legger seg på turnuslegenivå. Noen forelesere blir så spesialiserte, når ortopeden snakker lenge om hvilke typer skruer som brukes når, kjennes ikke det ut som noe jeg som turnuslege får så stor nytte av. Da skulle jeg heller ønske han fortalte hvordan man reponerer et brudd, eller hvilke brudd som i det hele tatt skal opereres - sånne ting jeg må forholde meg til som turnuslege. Dette er et generelt tips til foreleserne: Snakk om ting vi som turnusleger må kunne og kommer borti når vi er i mottak (forelesningen om hodeskader av Eirik Helseth er et godt eksempel på en konkret, oppklarende, spennende forelesning som jeg lærte utrolig mye av og som jeg nesten kan ha i frakkelomma når jeg går ut i turnus. Det samme gjelder leverforelesningene til Kirsten Muri Boberg - oppklarende, spennende, nyttige forelesninger om gav meg et system å putte leversykdommer inn i, en ryddigere måte å tenke både diagnostikk og behandling på. Karforelesningene til Kirsten Krohg-Sørensen var også veldig gode, de legger seg på et nivå der vi henger med, men utfordres og der de viktigste perspektivene vektlegges. Og vi får bruk for det som turnusleger. Hjerte, rh lunge ullevål Nyremedisinsk avdeling revmatologisk, diakonhjemmet

50 Gastromed, rh Sykehjem, Lillo og Silurveien Gastromedisin, Ullevål ortopedisk avdeling Infeksjon RH Lunge rh ØNH-kreft radium Gastro kir ullevål Lymfom og sarkom ved Radiumhospitalet. Infeksjon Infeksjon Kir RH transplantasjon, v Aksel Foss. Lunge,RH Medisinsk intensiv, Akuttavd Ullevål sykehjem Lilleborg 54. I hvilken grad har du vært i en klinisk avdeling og deltatt på avdelingsaktiviteter utenom den obligatoriske uketjeneste/smågruppeundervisningen? % %

51 1 aldri ganger per semester 3 3 ganger eller mer per semester aldri 32,5% 1-2 ganger per semester 35, 3 ganger eller mer per semester 32,5% 55. Hadde du sommerjobb som legevikar med midlertidig lisens sist sommer? ja 2 nei ja 60, nei 40,

52 56. Dersom du ikke har hatt sommerjobb med midertidig lisens skyldes det: % 52.9% % 1 Ikke mulig å få slik jobb 2 Har hatt annen type jobb 3 Har ikke jobbet Ikke mulig å få slik jobb 41,2% Har hatt annen type jobb 52,9% Har ikke jobbet 5,9% N Hvordan syntes du semesteret fungerte totalt sett? % 17.5% 12.5% 7.5%

53 1 Svært dårlig 2 Dårlig 3 Middels 4 Godt 5 Svært godt Svært dårlig 0, Dårlig 7,5% Middels 17,5% Godt 62,5% Svært godt 12,5% 58. I hvilken grad har 11/12.semester bidratt til at du nå føler deg klar til å ta fatt på legegjerningen? % % I liten grad I stor grad 1 - I liten grad 2,5% 2 5, 3 10, 4 50, 5 - I stor grad 32,5%