Utfyllende bestemmelser for planlegging, gjennomføring og godkjenning av MED årsoppgave (20 studiepoeng) Gjelder for MK 09, MK 10 og MK 11.

Transkript

1 Utfyllende bestemmelser for planlegging, gjennomføring og godkjenning av MED årsoppgave (20 studiepoeng) Gjelder for MK 09, MK 10 og MK 11. Vedtatt av Programstyret medisin 23.oktober 2013, og gjelder fra samme dato. 1 Formål med 5.-årsoppgaven studenten skal kunne planlegge, initiere og gjennomføre et vitenskapelig arbeid studenten skal kunne vitenskapelig metode, kritisk kildevurdering og analyse av prinsipper for vitenskapsteori å fremme studentenes evne til en vitenskapelig tenkemåte og øve opp kritisk vurderingsevne i forhold til vitenskapelig dokumentasjon. å lære gode arbeidsmetoder gjennom selvstendig problemutvikling og problemløsning. å oppøve ferdigheter til presis og lettfattelig uttrykksmåte og til å disponere medisinsk dokumentasjon. å lære ulike metoder for informasjonsinnhenting og informasjonsbearbeiding, så som metoder for søking i originallitteratur og utnyttelse av et vitenskapelig bibliotek, laboratoriemetodikk, bestemte kliniske undersøkelsesmetoder eller ulike former for databehandling. 2 Tidsplan 4. studieår Emnet MED-2520 inkluderer en valgfri periode på fire uker. I denne perioden skal studentene fordype seg i problemstillinger som går ut over det ordinære studiets pensum. I løpet av valgfriperioden skal det utarbeides en prosjektbeskrivelse for MED årsoppgave. Prosjektbeskrivelsen og veilederkontrakt skal leveres inn per e-post til studiekonsulent for fjerde studieår innen 1. februar påfølgende semester. Innlevering av prosjektbeskrivelse og veilederkontrakt er en obligatorisk aktivitet som må gjennomføres for å få gå opp til eksamen MED Studenten er selv ansvarlig for å finne seg et prosjekt for 5.-årsoppgaven. Seksjon for utdanningstjenester vil informere om aktuelle prosjekter i en prosjektkatalog på Fronter. Det er anledning å skrive 5. årsoppgave i tilknytning til et av lokalsykehusene for utplassering på 5. studieår. Dette forutsetter at lokalkoordinator (ansatt ved Helsefak) kan fungere som hovedveileder for oppgaven. Sykehusansatte som ikke er ansatt ved Helsefak kan være biveileder.. Det må spesifiseres i prosjektbeskrivelsen hvilket lokalsykehus prosjektet er tilknyttet. Lokalsykehusene kan ikke definere flere prosjekter enn det er praksisplasser tilgjengelig på aktuelt sykehus. Prosjekter ved NLSH Bodø er forbeholdt studenter som har søkt og fått innvilget plass i Bodø, og kan kun benyttes av andre studenter dersom det er ledige Bodøplasser. 5. studieår Det er satt av 14 uker til arbeid med 5.-årsoppgaven. To uker i begynnelsen av studieåret, og 12 uker etter at praksisperioden er gjennomført. Oppgaven leveres elektronisk i Munin innen 1. juni på 5. studieår. Det innleverte dokumentet skal være i pdf-format og ha navnet thesis.pdf. Bestått MED-3950 er en forutsetning for å kunne fortsette på MED-3600 Medisin år 6. 1

2 2

3 3 Prosjektbeskrivelsen Prosjektbeskrivelsen utformes i samarbeid med veileder i løpet av 2. valgfriperiode på 4. studieår. Den skal inkludere arbeidstittelen på oppgaven og inneholde en detaljert arbeidsplan der det framgår hva som skal gjennomføres når og ved hjelp av hvilke ressurser. Prosjektbeskrivelsen skal ikke være i stikkordsform, men være formulert med fullstendige setninger. 5.-årsoppgaven kan omfatte et mindre eksperimentelt, klinisk eller samfunnsmedisinsk originalarbeid, eventuelt en oversikt over et emne innen basalfag, kliniske fag eller samfunnsmedisinske fag basert på vitenskapelig originallitteratur (litteraturstudie). Prosjektet skal være gjennomførbart på uker i 5. studieår, men student og veileder kan velge å bruke egentid dersom det er ønskelig. Prosjektet skal kunne munne ut i en masteroppgave uavhengig av eksperimentelt eller klinisk resultat. Prosjektet må ikke være av en slik art at studenten ikke kan reise ut i 5.-årspraksis. Veileder er ansvarlig for innhenting av REK-godkjenning når dette er nødvendig. REK-godkjenning skal foreligge før relevant arbeid påbegynnes. Studenter kan skrive oppgave sammen, men vanligvis er det mest hensiktsmessig at man utformer en egen oppgave. Hvis flere studenter skriver sammen, skal oppgavens omfang tilsvare 14 ukers arbeid for hver enkelt student. Oppgaven må være levert innen 1. juni det studieåret studenten som er kommet lengst i studieforløpet går på 5.-året. Veileder er ansvarlig for at prosjektbeskrivelsen skrives i henhold til ovenstående, og at det er et prosjekt som kan gjennomføres i løpet av 14 uker, alternativt i løpet av den tid som er avtalt. Når veileder har godkjent prosjektbeskrivelsen og veilederkontrakt er signert, anses prosjektet som godkjent. 4 Veiledning, veiledningskontrakt og økonomi Når prosjektbeskrivelsen er godkjent av veileder, inngås veiledningskontrakt, se mal veiledningskontrakt for MED årsoppgaven. Den veileder som signerer veiledningskontrakten må være ansatt ved Helsefak. Studentene står fritt til å skaffe seg en ekstern veileder i tillegg til veilederen fra Helsefak, men den eksterne veilederen kan ikke være den som godkjenner prosjektet og vil heller ikke få kompensert for veiledningen. Veileder må inneha vitenskapelig kompetanse på minimum masternivå. Veileder godskrives for 20 timers arbeid. Dette inkluderer tid til veiledning i forbindelse med utarbeiding av prosjektbeskrivelse, veiledning av studenten under arbeidet med selve oppgaven, samt forberedelse til veiledning. Hvis studenten har flere veiledere, fordeles tiden mellom disse. Studenter som har behov for å sende ut spørreskjema eller annet materiell knyttet til innhenting av data til prosjektet, skal henvende seg til Seksjon for utdanningstjenester for utlevering av papir og frankerte konvolutter. Det kan gis støtte til evt. administrative utlegg innenfor en fast ramme på maks kr pr oppgave. Dette må det søkes særskilt om. Eksempel på administrative utlegg kan være tolk, analyseverktøy, kursavgift, visum og lignende. 3

4 Administrative utlegg refunderes ved å levere inn kvitteringer og skjemaet Innenlands utbetaling som finnes på UiTs nettsider. Det kan søkes om reisestøtte til arbeid med 5.-årsoppgaven. For innenlandsreiser gis det støtte på inntil kr. 1500,-. For utenlandsreiser gis det støtte på inntil kr. 2800,-. Reisestøtten utbetales i etterkant av reisen ved innlevering av reiseregning. Kvittering, billettstamme m.m. må legges ved reiseregningen for å få pengene utbetalt. Søknad om økonomisk støtte spesifiseres i veilederkontrakt. Veileder må bekrefte at utleggene det søkes støtte om er nødvendige for studentens prosjekt. 4

5 5 Formelle krav til utforming av 5.-årsoppgaven Oppgaven skal være skrevet på A4-format. Den skal ha en klar disposisjon, og kapitler/hovedavsnitt skal gå fram av en innholdsfortegnelse med sideangivelse. Oppgaven kan ikke skrives i artikkelformat. Forsiden skal inneholde oppgavens tittel MED årsoppgaven Profesjonsstudiet i medisin ved Universitetet i Tromsø studentens navn og kulltilhørighet veileders navn tidspunkt og sted Resymé Oppgaven skal starte med en oppsummering på maksimalt 300 ord. Resymeet bør inneholde formålet med oppgaven, grunnleggende framgangsmåte (litteraturstudie, eksperimentell studie, klinisk undersøkelse etc.), viktigste funn og hovedkonklusjonene. Arbeidsprosessen Vedlagt oppgaven skal det foreligge et notat der studenten rapporterer om arbeidet med oppgaven: Ble prosjektet gjennomført i henhold til prosjektbeskrivelsen og veiledningskontrakten? Notatet leveres som et eget dokument til studiekonsulent. Tekst Teksten i observasjons- og eksperimentelle artikler er ofte delt inn i seksjoner med overskriftene: Introduksjon, Metoder, Resultater og Diskusjon. Introduksjon En stadfesting av formålet med oppgaven. Oppsummering av rasjonale for oppgaven. Metoder En beskrivelse av utvalg og seleksjonskriterier (pasienter eller forsøksdyr, inkludert kontrollene). En beskrivelse av metoder, apparater og framgangsmåter i tilstrekkelig grad, slik at andre kan reprodusere resultatene. Gi referanser til etablerte metoder, inkludert statistiske metoder og gi en kort beskrivelse hvis det er benyttet metoder som har vært publisert, men ikke er velkjente. Avhengig av oppgavens tema gjelder følgende krav: En presis fortegnelse over alle medikamenter og kjemikalier som er brukt skal være med, inkludert generisk navn, dose og administrasjonsmåte. Videre skal antall observasjoner inkluderes. Detaljerte statistiske analyser, matematiske utredninger og lignende kan eventuelt presenteres som ett eller flere appendiks. 5

6 Resultater En presentasjon av resultater i logisk rekkefølge med tekst, tabeller og illustrasjoner. Unngå repetisjon i teksten av alle data i tabeller/illustrasjoner. Vektlegg eller oppsummer kun viktige observasjoner. Ta med statistisk signifikans når dette er relevant. Diskusjon Vektlegg de nye og viktige aspektene ved oppgaven og hvilke konklusjoner som kan trekkes fra resultatene. Unngå en detaljert gjentakelse av data som er angitt i resultatdelen. Inkluder videre funnenes implikasjoner og deres begrensninger og relater observasjonene til andre relevante studier. Konklusjonen bør sammenlignes med målsetningen for oppgaven, men unngå utsagn og konklusjoner som ikke kan støttes fullt ut fra oppgavens innhold. Tabeller Tabeller kan ofte spare en lang framstilling i teksten. Tabellene nummereres i den rekkefølge de omtales. Tabellene må ha en kort forklarende tekst, slik at de kan forstås uavhengig av oppgavens tekst. Tabeller som ikke er forfatterens egne skal ha kildeangivelse. Oppgi statistiske mål for variasjoner som f.eks. SD og SEM. Figurer Figurene må velges med omtanke, og overillustrering må unngås. Figurene nummereres i den rekkefølgen de omtales. Det skal være en kort, forklarende tekst til hver figur slik at den kan forstås uavhengig av teksten ellers. Figurer som ikke er forfatterens egne skal ha kildeangivelse. Referanser Litteraturhenvisningene er en del av dokumentasjonen og må redigeres slik at kildene kan oppspores. Dette skjer ved å lage litteraturliste etter vanlige retningslinjer for vitenskapelige artikler. Nummerér referansene fortløpende i den rekkefølge de opptrer i teksten. Identifiser referansene i teksten og tabellene med arabiske tall (i parentes). Oppgaven avsluttes med referanselisten. Referansene skal skrives i henhold til Vancouver-reglene: Lengde Det stilles ingen absolutte krav til antall sider. Hvor lang en oppgave bør være, vil blant annet avhenge av prosjektets art, jf. tidligere innleverte oppgaver i Munin 6 Sensorveiledning Prosedyrer og kriterier for bedømming av 5.-årsoppgaven Instituttene er ansvarlig for å fremskaffe veiledere og sensorer. De tre instituttene IKM, IMB og ISM oppnevner minst to sensorer hver + ekstern sensor til en komité for å bedømme 5.-årsoppgavene. Liste over oppgavene sendes til institutt og fordeles der. Hver oppgave vurderes normalt av én sensor. Ved tvil om godkjenning blir oppgaven også vurdert av ekstern sensor. Den endelige avgjørelsen tas da av intern og ekstern sensor i fellesskap. Sensorene vurderer de innleverte oppgavene innen 3 uker etter innleveringsfristen. Ved vurderingen skal følgende momenter vektlegges: 6

7 Oppgavens omfang skal svare til det som kan forventes etter 14 ukers arbeid for hver av de involverte studentene. Overordnet skal hvert av punktene som utgjør formålet med 5.-årsoppgaven bedømmes. I den skriftlige framstillingen skal følgende punkter (avhengig av type oppgave) være tilfredsstillende: o Er formulering av tema for / problemstilling som skal studeres i oppgaven tilstrekkelig klar? o Er beskrivelsen av eksisterende kunnskap på området rimelig dekkende? o Beskrives metoder og eventuelt materiale tilstrekkelig og er de valg som er gjort adekvate i forhold til tema / problemstilling? o Er presentasjonen av resultatene (inkludert eventuelle tabeller og figurer) tilstrekkelig systematisk og i tråd med den valgte metode? o Er diskusjonen adekvat og relevant i forhold til problemstilling og resultater? o Er det formulert en klar konklusjon? o Er referanselisten korrekt? o Er språket tilfredsstillende? Oppgaven bedømmes til bestått / ikke bestått. Sensor pålegges å lage en kort, skriftlig (ca. 1/2 sides) tilbakemelding til studenten. Vurderingen sendes på e-post til Seksjon for utdanningstjenester som videreformidler til studentene. Hvis oppgaven ikke godkjennes, må studenten levere omarbeidet eller ny oppgave innen 1. august. Omarbeidet oppgave vurderes av den samme komiteen som vurderte første versjon av oppgaven. Ved klage på sensur sendes oppgaven til klagekommisjonen for ny vurdering. 7

8 Veiledningskontrakt MED årsoppgaven Student: Fødselsnr:.. e-post: Kull: tlf.: Skriver sammen med:.. (hvis flere studenter skriver sammen) Veileder: Institutt:.. e-post: Ekstern veileder:.. (hvis relevant) e-post: Prosjektets tittel: (vil framkomme på studentens karakterutskrift) Milepæler/veiledningspunkter (må være beskrevet så detaljert som mulig, minimum med ukeangivelser) 8

9 Dato for siste gjennomgang av oppgaven (rett før 1. juni):. Fasiliteter Hvilke fasiliteter stiller veileder opp med (lab, analyseverktøy, etc.)? Administrative ressurser Vil det være behov for porto, svarkonvolutter etc. som fås hos administrasjonen? Reisestøtte Vil det være behov for reisestøtte? Partene forplikter seg til å gjennomføre prosjektet med beskrevet veiledning. Dato:. veileder.. student 9