Nettverksmøte Nordinnett København september 2009

Transkript

1 Nettverksmøte Nordinnett København september 2009 Tilstede: Lise Wolder, Anneth Granberg Axell, Berit Kärfve, Marie Fernbrant, Marit Breivik, Randi Dahl Krisensen, Christel Roberts, Otto M. Aareskjold Sak 1/2009 Valg av ordstyrer og referent Lise Wolder ble utnevnt til ordstyrer, og Otto M. Aareskjold til referent. Det var to representanter som møtte for første gang, og det ble foretatt en presentasjonsrunde blant de frammøtte knyttet til bakgrunn og funksjon. Den ordinære sakslisten var: 1. Valg av ordstyrer og referent 2. Referat fra nettverksmøte i Lund Status og utfordringer i de respektive utdanninger 4. Eksaminering av studenter (Berit Kärfve) 5. Vurdering av Kaunas University of Medicine som nytt nettverksmedlem (Otto M. Aareskjold) 6. Mobilitet og mobilitetsstipender 7. Intensivkurs (Otto M. Aareskjold) 8. Nordplussøknad for studieåret Nytt møte Eventuelt Det ble foretatt justeringer av sakslisten til følgende rekkefølge: 4. Nordplussøknad 5. Mobilitet og mobilitetsstipender, søknadsprosess og prosedyrer 6. Intensivkurs 7. Eksaminering av studenter. Hvordan kan vi hjelpe hverandre med å utvikle vurderings- og evalueringssystemer 8. Vurdering av Kaunas University of Medicine som nytt nettverksmedlem 9. Eksaminering av studenter Sak 2/2009 Referat fra nettverksmøte i Lund i september 2007 Referatet fra forrige møte ble tatt til orientering. Sak 3/2009 Status og utfordringer ved de respektive utdanningene Ved Lund Universitet kan en etter bachelor i sykepleie kan en potensielt starte på intensivsykepleierutdanning etter et års praksis. Intensivprogram på 60 ECTS sammen med en oppgave på 15 ECTS gir Panum, Rigshospitalet, København

2 en magistergrad for dem som måtte ønske dette. Studentene kan ellers ta et frittstående kurs på 7,5 ECTS og en oppgave på 7,5 ECTS. Lund Universitet tilbyr en master på en 60 ECTS påbygning. Studenter kan alternativt ta en vitenskapelig mastergrad direkte etter bachelorgrad. Karolinske Institutet har en intensivsykepleierutdanning på 60 ECTS. Her inngår et 7,5 ECTS kurs i vitenskapelig metode og en oppgave på 7,5 ECTS oppgave som en del. Disse inngår videre med 15 ECTS inngår i en eventuell mastergrad. Høgskolen i Bergen viste til den styring som rammeplan for videreutdanning i sykepleie representerer, og et samtidig trykk mot å innplassere videreutdanning i intensivsykepleie i en mastergradsammenheng. Kolleger har tatt master i samfunnsarbeid for å bygge opp kompetanse. Det arbeides for å etablere en master i klinisk sykepleie ved HiB. Det er utfordring knyttet til utdanningspersonalets kompetanse. Universitetet i Stavanger refererte synspunkter fra representanter fra klinikken, som argumenterer for et ønske om å oppnå samtidig kliniskog akademisk kompetanse. Den nye strukturen på videreutdanningen ble referert og følger vedlagt til referat. ARCADA har en studiestruktur som starter opp med bachelorutdanning i yrkeshøgskoler. Studentene kan ta masterutdanning her, alternativt mastergrad i universitet. Det ble her nevnt mastergrad i helsefremming. I universitet kan en velge innretning pedagogikk, administrasjon eller en helsefaglig innretning på mastergraden. Region Hovedstad Rigshospitalet/Region Midtjylland har identiske opplegg. Det kreves bachelorgrad og to års klinikk for studiet. Et og et halvt års utdanning pluss et supplement på et år og deretter to års studium fører til en cand. cur. grad. Cand. cur. graden og mastergraden er ikke innrettet mot intensivsykepleierfaget. Det ble problematisert rundt at studenter i videreutdanningene på flere av utdanningsstedene nå kommer uten særlig klinisk bakgrunn ved oppstart av studiet. Dette representerer en utfordring i forhold til å få utviklet en klinisk funksjonsdyktighet. Sak 4/2009 Nordplussøknad Nettverket er for studieåret tildelt 3300 euro, hvorav 165 euro er satt av til administrasjon. En velger å anvende administrasjonsdelen til et kulturelt arrangement i forbindelse med nettverksmøte. Det er ved møtetidspunktet benyttet 2840 euro av disse midlene. Det ligger inne søknader i Nordinnett, som bidrar til at vi kan rapportere bruk av hele denne potten. Panum, Rigshospitalet, København

3 Det er tildelt 6300 euro til mobilitet og 3500 euro til intensivkurs for studieåret Mobilitetsdelen må ses i sammenheng med prioriteringsdebatten under mobilitet og mobilitetsstipender. Hva søker vi så om for kommende studieår? Det er ønskelig å opprettholdet et høyt nivå med hensyn til mobilitet, og søknadsvolumet opprettholdes på dagens nivå ved å søke om 25 studentmobiliteter og 5 lærermobiliteter. Det er stemning for å søke om å gjenta intensivkurs knyttet til Pasientsikkerhet og simulering. Arrangementsted vil bli vurdert ut fra økonomi knyttet til reiser og lokaliteter. Det ble videre diskutert om vet ville være aktuelt å søke om midler til utvikling av et felles studieprogram og eller et utviklingsprosjekt for å etablere felles studieaktiviteter. Representantene arbeider videre med et utkast til prosjekt her til neste nettverksmøte. Sak 5/2009 Mobilitet og mobilitetsstipender søknadsprosess og prosedyrer Kursister som ønsker mobilitet Lund Universitet og Karolinska Institutet (KI) har frist 1. mars og 1. oktober på å søke. De skal i Sverige melde seg på et kurs på eget skjema. Dette har sammenheng med økonomiske ordninger her. Ved Høgskolen i Bergen er frist for egne studenter 15. november og 15. mai. I Bergen må de også studenter som ønsker seg inn foreta en online registrering. På de resterende utdanningssteder er det ikke slike ordninger. KI, HiB, UiS hjelper med bolig. De andre utdanningsstedene gjør ikke dette. De respektive utdanningssteder må sjekke om tilgang på praksissted før søknad formidles videre i Nordinnett. Det er også ønskelig at de respektive koordinatorene sjekker at søknadsskjema har fullstendige data. Vår erfaring er at det er gunstig at flere enn en reiser til de respektive stedene. Nettverket mener at det er åpning for å dele et tildelt stipend. Det ble videre problematisert rundt kvalitetskrav til de studentene som reiser ut. Det må kreves at studentene følger progresjon i studiet. Hvis ikke dette er tilfelle må midler trekkes tilbake. Personene er/skal være ambassadører for den utdanningen de kommer fra. Det er et poeng i framtiden å balansere studentmobiliteter. Det er en uforholdsmessig stor andel studenter som har vært i Reykjavik i forhold til dem som har reist ut. Vi fortsetter ordningen med 300 euro til reise og 50 euro pr. uke til reise. Det er en intensjon om over tid å få en rimelig jevn fordeling. Panum, Rigshospitalet, København

4 Det settes opp en oversikt over tildelinger så langt basert på rapportering av mobiliteter. Når det gjelder mobiliteter ut har det vært forholdsvis få mobiliteter fra Reykjavik, Helsingfors og Århus. Det har vært få mobiliteter inn til Helsingfors, Århus og Stavanger. Nettverket ønsker å prioritere i forhold til ovenforstående. Københavntudenter som bor i Sverige og ønsker mobilitet til Lund prioriteres ikke for økonomisk støtte. Det tilstrebes en jevn fordeling mellom utdanningsstedene. Koordinator prioriterer og sender epost til resten gruppen med tidsfrist for svar. Sak 6/2009 Intensivkurs Det ble diskutert noe rundt rammen for kurset, og vist til den malen som fulgte søknaden om midler. Det arbeides med å kontakte foredragsholdere/instruktører, og det er mottatt positive tilbakemeldinger fra flere ønskede aktører. Uke 18 i 2010, mai, settes av til kurset. Det vil bli invitert to studenter og en lærer fra hvert av utdanningsstedene. Seminaret finansieres i prinsippet med en 50/50 fordeling mellom nettverk og lærested. Vi har totalt NOK ,- + NOK (utdanningenes andel av reise og opphold) til reise, opphold og arrangementskostnader. Det vil i tillegg være aktuelt å vurdere lærermobiliteter til arrangementet. Sak 7/2009 Vurdering av Kaunas University of Medicine som nettverksmedlem i Nordinnett Det ble gjort en muntlig framstilling av studiebesøk til Kaunas i tillegg til foreliggende skriftlige rapport. Samarbeid med en baltisk utdanning ses som en viktig faktor for å få en positiv behandling av fremtidige Nordplussøknader. Det var enighet om å invitere med Kaunas University of Medicine i Nordinnett. Otto M. Aareskjold skriver tilbake og inviterer utdanningen med i nettverket. De må skrive kontrakt i forbindelse med neste års søknad. De inviteres med til intensivkurs i Stavanger, og gis anledning til å søke mobilitetsmidler. Kontaktpersonen til nettverket bør være en person som har tilknytning til intensivfeltet i bachelorutdanningen. Det vil være interessant med videre dialog rundt hvilke utdanninger som har utgjort rollemodell for egen utdanning. Det ble videre foretatt en prinsipiell diskusjon om nettverket skal utvides med utdanninger fra eksisterende land i nettverket. Det er foreløpig ikke ønske om å gjøre dette. Panum, Rigshospitalet, København

5 Sak 8/2009 Neste nettverksmøte i Nordinnett Det er et ønske om å legge neste Nordinnettmøte, om det lar seg gjøre, til Reykjavik torsdag 9. september, fredag 10. september og lørdag 11. september i uke Sak 9/2009 Vurdering av artikkel eksaminering av studenter Bakgrunnen for diskusjonen var artikkelen General changes and their impact in the classroom, teaching Generation Me, Jean M. Wenge, Medical Education 2009; 43; Endring av studentmassen de senere år og tilstedeværelse i studiet ble belyst. Det ble foretatt en gjennomgang av endring av studentmassen. Flere av utdanningene har også opplevd at studentene har planlagt reiser midt i studieløpet som bidra til at studenter kan miste obligatoriske undervisningsaktiviteter. Dette kan medføre konflikter i forhold til framdrift i studieprogram. I vurderingen må en ta hensyn til de regelverk som ligger i høgskole- og universitetssystemene, og som åpner muligheten for å ta eksamener på ny inntil seks ganger (Sverige). Ivaretakelse av studieprogresjon kan møtes med arbeidskrav for passering av milepæler. Det blir viktig å ivareta progresjon i studiet for å kvalitetssikre funksjonsberedskap i møte mellom student og utdanning i form av eksaminering praktisk (klinisk), eksamensoppgaver, dialog, simulering og lignende). Eventuelt I det neste møte vil det være aktuelt å vurdere intensivkurs, inntreden av nye studiesteder i nettverket, mobilitet og ny nettverkssøknad. Det vil også være naturlig å følge opp sak fra møte i Lund knyttet til en kasuistikk utsendt fra Århus/København. Det var enighet om å ikke prolongerer ordningen med eksplisitte litteraturlister på nettverkets nettside. Det vises her til de respektive studieprogram. Det har vært forsøkt å utvikle et diskusjonsforum for lærerne på vår hjemmeside. Dette har ikke fungert og avvikles derfor. Nettverket sender en blomsterhilsen i form av sjekk til Marianne Gustafsson sammen med korthilsen. Otto M. Aareskjold /s/ referent Panum, Rigshospitalet, København