Side 1 av 4. Espen Aursand

Transkript

1 Side 1 av 4 Espen Aursand Fra: "Espen Aursand" <aursand@aursark.no> Til: "'Øystein Løvø'" <skole@sokndal.kommune.no>; <m-eikang@online.no > Sendt: 21. oktober :32 Legg ved: Utkast 21okt AP-1 Model (1).pdf; Utkast 21okt AP-2 Model (1).pdf Emne: Fw: Innspill som skal tas hensyn til på tegning.nytt utkast 3 EA Hei! Viser til vedlagte to nye planskisseforslag. Som vi snakket om på tlf. idag så er det hardt på så kort tid (kom heim natt (tretia) til onsdag)å få til utenomhusanlegg.romskjema og nummering av alle rom er heller ikke gjort. Øystien,du ordner så godt det lar seg gjøre å få oversendt digitalt kart, kopi av situasjonsplan i målestokk. Det er ønskelig med noen gamle snitt som viser kotehøyder på etasjer osv.også. Jeg (ARK) har krympet det nye tilbygget med ca 3-4 m mot vest. Videre har jeg planlagt 1 etg. adm./kostrom med tanke på inn og uttrafikk i forhold til den nye tomtesituasjonen vi drøftet på siste møte ( ).Ellers er det tegnet ny rømningsbalkong i 2 etg. på u-skolen. Det vises til tegninger. Det er tatt utgangspunkt i din mail Øystein som under og supplert med kommentarer her. Videre er det tatt punkt for punkt fra de innspill som jeg fikk overlevert fra møtet sist. Mvh Espen A Original Message From: Espen Aursand To: 'Øystein Løvø' Cc: Eikanger Magne Sent: Saturday, September 24, :41 PM Subject: Fw: Innspill som skal tas hensyn til på tegning.nytt utkast 3 EA Hei! Viser til vedlagt forslag og direkte svar på din mail under. Mvh Espen Aursand Original Message From: Øystein Løvø To: Espen Aursand (E-post) Cc: Magne Eikanger (E-post) Sent: Thursday, September 22, :09 PM Subject: Innspill som skal tas hensyn til på tegning. Hei. I dag hadde plangruppen møte og drøftet innspill fra ansatte. Noen innspill er detaljer som vi ønsker å ta hensyn til i senere faser, mens andre er større ting vi håper at du kan legge inn i tegningene allerede nå: Rom B1-3 merkes med grupperom/fellesrom og det tegnes inn en liten kjøkkenkrok som 2. og 3. klasse kan bruke. Svar EA: Er gjort.om kjøkkenkrok ønskes noe anderledes utformet (mindre/større?) så er det ikke noe problem. Svar : Ikke noe nytt forslag er tegnet her. I fløy A-1 ønsker en å skape bedre garderobeforhold for ansatte og elever. Vi er litt usikre på hvorvidt en utbygging skal foretas inn i skolegård eller ut mot fotballbanen. En utfordring for dyktige arkitekter... Det var også ønsker om dør mot fotballbanen så kanskje et evnt. utbygg skal gå den veien. Svar EA:Forslag viser inn mot skolegården da dette ødelegger minst for andre rom.har valgt å lage nye WC`er bøttekott for å frigjøre mer til garderobe og mindre teange romforhold inne. Overdekket tak utvendig er vist. Svar : På sluten av siste møte ble det konkludert av Øystein,Magne og jeg at det ville stjele for mye plass idagens skole å ta inngang fra østsiden. Det er derfor ikke endret noe her sisden sist. Garderobene for elevene i 2. og 3. klasse må være dimensjonerte for 45 elever på hvert trinn. Er de store nok på de tegningene vi har? Svar EA:Enig, jeg har utvidet litt å foreslått nye WC,bøttekott for å frigjøre plass til garderober. Det er enklere å bygge nye WC enn å bruke penger på dette for omgjøringsarbeider i gammelt bygg. Svar : Ikke noe nytt her siden forrige utkast.. Ønskelig med halvtak rundt inngangene til 2. og 3. trinn der det er rister for å dunke av seg sanden. Ble også diskutert at halvtaket på dagens barneskole forsvinner når vi river blåfløyen. Kom forslag om å lage f.eks. noen "sopper" som elevene kunne sitte under i skolegården. Dagens ungdomsskole har halvtak og har ikke behov for mer. Svar EA: Har vist tak over innganger, men utv. tak kan også bygges utvendig. Dette foreslår jeg tegnes senere når vi er mer ferdig med planløsningen innvendig i bygget.svar : Det er lagt inn et glasstak rundt det nye tilbygget som gir mer overdekket uteareal enn det som forsvant med rivinga av blåbygget.ellers kommer sit.plan senere som nevnt først i mailen over. Grupperom må synliggjøres bedre. Kanskje ikke alle veggene skal tas bort i D2 baserom 2. Merk Datalager(D2-23) i tilknytning til base 3 som grupperom. Vi lurer på om det er mulig å beholde dagens grupperom utenfor portromsfløyen. Du har laget en åpen bred korridor, men da forsvinner to grupperom. Ser du noen løsninger på dette? Svar EA: Har vist at tidligere rektor rom blir grupperom, at datalager blir det samme og endelig innført en ny gang for å beholde to grupperom mot øst.hovedtrappen

2 Side 2 av 4 er flyttet 1,3 m mot vest for å oppnå dette. Svar : Ikke noe nytt siden sist. Areal i D1 som er merket vaktmester (D1-32)og Verksted (D1-33) ønsker vi skal merkes lager. Dette vil være hovedlageret på skolen. Lett tilgjengelig for levering. Svar EA: Er gjort. Svar : I tillegg er vaktmester erstattet av kontor sosiallærer og lager er redusert endel. Vi må avkalre hvor vaktmester skal ha plass til praktiske ting.kan byggg2 benyttes, nord for gymsalen? Rådgivers kontor i nybygg merkes som sped.ped.team leder. Svar EA: Er gjort. Svar : Her er det litt tvil om rådgiver skal i bygg H eller I. Tegningen foreslår begge bygg med spørsmål om dette etter samtale med deg Øystein om dette idag på tlf.( ) Rom merket garderobe D1-23 merkes med kontor sosiallærer Svar EA:Er gjort Svar : Jfr. savr over om samme. Arbeidsrom for lærerne ønskes delt i noe mindre enheter. Fortsatt arbeidsplass til 60 men i enheter på 6-8 lærere slik at det blir teamrom. Klarer du å lage en fornuftig forslag til dette uten å stjele areal til korridor/ganger? Svar EA:Har forsøkt, men ettersom ekstra klasserom/arb. rom lærere er aktuelt å kombinere så blir ikke dette rom foreslått endret, ei heller arbeidsrom 1 øst for dette. Svar : Ekstra klasserom oppe er sløyfet, ikke minst på grunn av brannkrav/-rømningsproblematikk som vi snakket om sist. Rom H1-2 merkes Rådgiver, Rom H1-4 merkes spes.ped. rom/kulturskole Svar EA: Er gjort. Svar : Samme kommentar om rådgiver som over gjelder her. Rom H1-3 merkes Logoped/Kulturskole Svar EA: Er gjort Svar : Ingen ytterligere kommentar. Datarom HI 10 er ellers blitt grupperom. Rom H1-17 merkes Kulturskole Svar EA: Er gjort Svar : Ingen ytterligere kommentar. Rom H1-5 og rom H1-8 slås sammen om mulig. Svar EA: Er gjort Svar : Ingen ytterligere kommentar. Gå gjennom tegningene og merk av bøttekott. Tilbakemeldingene fra renholderne går på at det ikke er på langt nær nok bøttekott. Svar EA:Det er tegnet nytt bøttekott i A1,B1,D1 og E1,E2.Svar : Ingen ytterligere kommentar utover at bøttekott har fått ny plassering i begge etasjer på nytt tilbygg. Dette var så langt vi rakk å komme i dag. Flere av innspillene ble ikke diskutert da tiden ikke strakk til. I kveld skal jeg delta på FAU møte Hauge skole og neste torsdag på FAU møte Sokndal ungdomsskole. Regner med å få flere innspill der.svar EA: OK, det taes senere. Håper du får tid til å tegne inn disse endringene på tegningene og sende dem til meg på mail som avtalt før mandag morgen. Magne blir med oss på møtet 11. oktober og kommer til å ta over ansvaret fra denne dagen slik at han blir prosjektleder for kommunen. MVH Øystein Løvø YTTERLIGERE KOMMENATER TIL OVERLEVERTE SKRIV FRA ØYSTEIN TIL ESPEN PÅ MØTE Tirsdagmøte Kontor og skranke må være nært hverandre på biblioteket:svar : Er gjort. Logistikk formingsavdeling.svar : Her er det endret i forhold til det vi ble enig om på det siste møtet( ). I tillegg er det vist skravør på hvilket areal som ikke kan møbleres i hovedgangen i blokk D1. Mangler spesialundervisningsrom.svar : I nødsfall kan et av møterommene i 2 etg.bygg E(nytt tilbygg) benyttes, men her må forhold til brannkarav taes med i betrakningen.ønsker å få utdypet dette punktet litt nærmere. Negativt med blandet kantine for alle elever.svar : Det må avklares hva som er negativt med dette. Som jeg forsto det på møtet så er flertallet for blandet alderstrinn i kantine.e1 har forøvrig fått alderstrinn 6-7 istedet for 4-5 som påført tegningen forrige gang. Rådgiver,plassering. Svar : Ingen ytterligere kommentar enn over. Skolekjøkken og melkeutdeling. Svar : Viser til forslag på tegning. Kostrom har nå 6 kjøkkenenheter hvorav en elelr to (?) må være hev og senkbar.(universiell utforming, jfr. rapport Sintef Trondheim Øystein, som du varsler skolefol om.ellers er det inntaks/uttaksmulighet på vestveggen av kostrommet nå i henhold til diskusjon om utenomhusplan på møtet sist. Sløydavdeling må ha egnet lagerplass lett tilgjengelig.svar : Det ble opplyst på siste møtet at det var en luke på vesveggen rom D1-18 for inntaket av varer. Den er tegnet inn på plan. En kan også vurdere å ta bort vegg mellom rom D1-18 og D1-19.En jan også benytte rom i kjeller (kun til lager på grunn av brannkrav som Magen nevnte-med påfølgende dyre vegger i alle etasjer osv.) Felles skolegård blandet trafikk ikke bare positivt. Svar : Her blir det nå delt omtrent som tegnet da det er flertall for dette. I tillegg kommer ganske mye uteareal vest for skolen når gulbygget rives. Verkstedsliknende aktiviteter.svar : Slike aktiviteter vil foregå i mindre team. Spesialrom blir mer tilrettelagt for spesielle innredninger for disse temaene samt at det kan foregå almenn, vanlig veiledning i spesielrommene. Dette er trenden i dag og det går ofte mot mer åpent landskap og arbeidsteam på 4-8 personer(ikke hele klasser),med økt fleksibilitet i spesialrommene.mikroskop, disseksjonsbenk, kjemiske prøver/gasser osv. kan foregå spesifikt på et møbel og behøver ikke å okkupere et helt stort rom.mye areal kan økonomiseres i spesialrommene når man tenker nytt.jfr. studietur til 6 ny skoler i Osloområdet i februar i år med Norsk Form, hvor undertegnede fikk demonstrert dette. Eks.Bakkeløkka skole,- kåret til beste skole i Maskiner må ha plass i formingsavdelingen.svar : Min kommentar her er om skolen burde ha et eget verksted med adkomst utenifra for reparasjon av biler osv.dersom dette er tenkt må jeg få tilbakemelding på dette. Dette er selvsagt også et kostnadspørsmål. Heis 2 etg. Svar : Det er nå tegnet inn ekstra heis på u-skolen.i tillegg er det tegnet brannrømningsbalkong i 2 etg. med utv. trapp som jeg kom til var den enkleste løsningen sammen med direkte adkomst til balkongen fra rommene. Strøm og PC kontakter.svar : Avklares senere i detaljeringsfasen.

3 Side 3 av 4 Uteområde.Svar : Se over. Bygget blri med valmet tak ikke noen borg. Mot vest er nytt tilbygg nå sist redusert med 3-4 m. Personalrominndeling.Svar : Det er lagt opp til relativt små rom og bred korridor for uformelle sittegrupper og treff ved innvendeige galssevgegr og lyse gardiner som hindrer innsikt, men slipper gjennom lys.tror dette blir meget romslig og greit, ikke minst at personalrom er stort og kan deles i møterom. Elelrs er det to ekstra møterom til i etasjen. To etasjer på midten, mørkt og kaldt om vinteren.svar : Dette må utdypes før jeg kan svare på det. Språkundervisning trenger egnes rom.svar : Meget viktig! Vi må peke ut de rommene som trenger spesiell akkustisk behandling osv. da dette ikke er gjort ennå.jfr. Universiell utforming. Elevbedrift må ha lokaler.svar : Forsto det på møtet sist at det er begrensinger økonomisk å få til dette.likevel, kan arealer i bygg G1 benyttes her? Spesialrom kan være på bakkenivå.svar : Verkstedsrom som nevnt over bør være det.ønsker å få utdypt hvilke andre spesialrom som bør være på bakkenivå. Vaskerom lager midt på bygget.svar : Er tegnet inn i den nye elevgardeoben for bygg E1, nytt tilbygg.bøttekott(bk) er elelrs spredt rundt i bygget. Mail fra johannes Sirevåg Dusj personalet.svar : Er tegnet inn garderober D,H bygg E2. Spesial.ped undervisning. Svar : Teknoteket bygg I er nå ikke okkupert av multifunksjonell handycappet elev som sist.er det tilstrekkelig?evt. kan noe av biblioteket benyttes? Blanding elever (spesialundervisning?).svar : Forsto at aldersblanding er akseptert her, men hvis jeg har misforstått så må jeg få høre det. Utvidelse nybygg mot gult hus. Svar : I forhold til utenomhusplan var vi enig om å krympe her på møtet sist framfor å øke. Flere innganger.svar : Flere innganger gjør avstengning og bruk av skole på kveldstid vanskeligere. Innganger koster ogs penger og mange innganger gir mindre klart signal til utenforstående på hvor de skal gå inn i bygget.bygget gir idag mulighet for flere innganger (ganske mange faktisk) og jeg tror man tjener på å begrense antall innganger og gjrøe de innganger man får mer tydelig framfor å lage enda flere innganegr på skoeln. Kryssing skolegård.spesialrom.svar : Adkomst til u-skolen kan gå gjennom eks. mellombygg bibliotek og nytt tilbygg. dette må jeg få tilbakemelding på og adkomst til u-skolens uteområde må avklares. En skal her også huske at både barneskoeln og u-skolen får ekstra nytt uteareal mot vest når gulbygget rives og aprkering flyttes bord syd for kirka.musikk forming, spesialrom ellers er som foreslått.jfr. kommentarer over for dette. Eget uteområde småskole.svar : Greit med deling, men noen utesoner må kunne gli litt over i hverandre. Elever lærer også av hverandre i skolegården, sosialt såvel som på andre vis. At det er et skille er OK, men det behøver ikke være så bastant skille at man fysisk er helt adskilt fra hevrandre på forskjellige alderstrinn. Uteområde småskole-mellomtrinn-ungdomstrinn.svar : Samme som svar sist over. Programfag i skolen.svar : Har forslått verksted over. Vil gjerne ha en utdyping av hva som menes med programfag. (Praktisk rettede fag?) Sløyd for liten.svar : Vi har nye fire-elev-sløydbenker og mer moderne utstyr.jfr. kommentarer om spesialrom over. Sløyd konkurerer idag mer med IKT,data, reklame-designfag, men det behøver ikke å være noen motsetning her. Gulhuset, bruka v det fram i tid.svar : Er for dårlig stand. Det vil koste for mye å ruste det opp i henhold til gjeldenede forskrifter. (Brann,inneklima,HMS osv) Heis.Svar : besvart over. Dusjer gym.sal.svar : Er mulig å få til i avd. jenter/gutter, men koster penger. Kan svømmehallgarderober benyttes? Hvilerom.Svar : Er tegnet i 2 etg.nytt tilbygg. E2.(mot vest) Kloakk,el-armering,tak,ventilasjon.Svar : Kommer senere i detalj-forprosjektfasen. Nybygg koloss.svar : Besvart over. Lærernes arb. rom.svar : Tegnet nytt forslag 2 etg. bygg E nytt tilbygg må kommenteres konkret. Assistenter SFO.Svar : Må utdypes før jeg kan svare noe her. Oppdeling personalrom.svar : Forslag er nå tegnet inn. Auditorium.Svar : man går for storstue istedet for auditorium.storstue inkluderer kantine.ja en kan sitte på tribune og spise matpakken.har forslått plassering av amfi slik at det er rettet mot øst mot gjennomgangstrafikken i bygget når foldevegg åpnes. Videre hvis foldevegg åpnes mot base 1 så blir dette også logisk.kantinedel blir mot gjennomgangsonen i bygget til bibliotek og elevgarderober (nord-syd).servering fra kostrom tilpasser seg også dette. Møte arkitekt.svar : Øystein organiserer møte. Punkter Tore: U-skole og b-skole slå sammen arb.rom og lærerrom.svar : Er gjort. 3 små grupperom.svar : Tegnede grupperom og møterom 2 etg. nytt tilbygg burde være nok her. Innredning og lydanlegg.svar : Avklares senere i forprosjekt og detaljprosjektering. Møter med renholdere Bøttekott.Svar : Se nytt forslag. Arbeidsrom vaskere.svar : Det blir felles personalrom for alle på skolen. Ikke lagring bøttekott.svar : Ny vaskesentral ved garderober 6-7 trinn avhjelper dette. Moppevaskmaskin. Svar : Blir plassert i vaskesentral. Ventilasjon portrom uholdbar.svar :Avklares senere i forprosjekt og detaljprosjektering. Sentralstøvsuger i formingsavdelingen.svar :Avklares senere i forprosjekt og detaljprosjektering. Videoovervåking skolegård kveld.svar :Avklares senere i forprosjekt og detaljprosjektering, men dete gjeder også

4 Side 4 av 4 hvilken holdning skolen har på dette.det må utdypes. For leveranser må logistikk avklares i forhold til nytt utenomhsuanelgg når gulbygg rives. Sokndal Folkebibliotek: Brev Stenging av bibliotek 200 m2. Svar : Nytt forslag burde imøtekomme stengningskrav,skranke og kontor nært hverandre,54m2 kan benyttes til oppslagsverk ol. med tilgejngelighet for elever i skoletiden (fin ide!). Kommentar planløsning sosialpedagog Svar : Sosialpedagog er kommentert ovenfor. Spesialundervisning er kommentert over. Hvis det er andre kommentarer så må jeg få tilsendt dem før neste møte. Mvh Espen Aursand No virus found in this incoming message. Checked by AVG Anti-Virus. Version: / Virus Database: /109 - Release Date:

5

6