Denne PowerPointen må ikke kopieres eller distribueres uten forfatterens samtykke

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Denne PowerPointen må ikke kopieres eller distribueres uten forfatterens samtykke"

Jøran Arnesen
8 år siden
Visninger:

1 Denne PowerPointen må ikke kopieres eller distribueres uten forfatterens samtykke

2 Tone Horntvedt Flerkulturelle studier Høgskolen i Oslo og Akershus

3 identitet Idem = å være lik

4 identitet Relasjonell Kontekstuell Situasjonell

5 identitet To innfallsvinkler for å få innhold i begrepet o Individ orientert og kollektivt orientert identitet o Tilskrevet og selvtilskrevet identitet

6 identitet Individ orientert Rettferdighet kollektivt orientert lojalitet

7 identitet Tilskrevet Selvtilskrevet Orientalismen konstruksjonen av den andre og gjennom det konstruksjonen av deg selv

8 kategoriseringsmekanismer Differensiering Dikotomisering Kontrastering Essensialisering

9 kultur Colere = å dyrke

10 Definisjon kultur KULTUR DE IDEER, DE VERDIER, REGLER OG NORMER SOM ET MENNESKE OVERTAR FRA DEN FOREGÅENDE GENERASJON OG SOM MAN FORSØKER Å BRINGE VIDERE -OFTEST NOE FORANDRET- TIL DEN NESTE GENERASJON UTEN FOR STORE ENDRINGER. (A.M KLAUSEN 1970)

11 Kultur definisjon Kultur er det som gjør kommunikasjon mulig (T.H. Eriksen )

12 kulturbegreper KULTUR DE IDEER, DE VERDIER, REGLER OG NORMER SOM ET MENNESKE OVERTAR FRA DEN FOREGÅENDE GENERASJON OG SOM MAN FORSØKER Å BRINGE VIDERE -OFTEST NOE FORANDRET- TIL DEN NESTE GENERASJON UTEN FOR STORE ENDRINGER. (A.M KLAUSEN 1970) Kultur er det som gjør kommunikasjon mulig (T.H. Eriksen )

13 kultur Kultur som produsent av produkter Kultur som rammer for kommunikasjon

14 kultur Taylor 1871 Natur til kultur Kultur til natur

15 Kultur som grensedannende system På nasjon/stats nivå På etnisk /religiøst / seksuelt / politisk nivå På profesjonsnivå

16 Kultur og profesjon Hvordan er synet på den profesjonen du har dit du skal? Kjenner de den? Lav status hvordan kommer dette til uttrykk? Høys status- hvordan kommer dette til uttrykk?

17 Etnosentrisme Kulturrelativisme Tilnærminger

18 Språkets funksjon Kommunikasjon Relasjonsbygger Eks. How are you? I am just fine.

19 Forms of discourse Dette handler om genre/språkstil, referansebruk, innholds utvelgelse, verdier og målsetninger osv. Mao om hva som foretrekkes i enhver diskurs Noe som igjen inkluderer og ekskluderer mennesker

20 Ulike typer av diskursformer Utilitaristisk konfusiansk Ratification (bekreftende) Negotiation (forhandlende) Gruppe harmoni individuell velferd

21 Utilitarian discourse system Direkte tale, Måloppnåelse viktigst, Tomsnakk uvesentlig Kommuniserer primært informasjon Kommuniserer lite relasjon Individ fokus CBS stil clarity- brevity sincerity (close- naked natural)

22 Confucian discourse system Mer indirekte tilnærming Bruke sosiale situasjoner, (lunsjer, middager, mingling) Danner begynnende relasjoner Gruppe fokus Harmoni er det viktigste Tid er syklisk, tradisjon står ikke i motsetning til fremskritt Hierarkisk system

23 Ratification preget kommunikasjon Sosialt bestemt form Eks. forholdet mellom barn og foreldre, lærer og student Kommunikasjonen bekrefter det bestående Stabilitet i forholdet er målet Eks franskmenns bruk av Vous

24 Negotiation preget kommunikasjon Åpne Forhandlingsbare Kommunikasjonen innebærer forhandlinger om relasjonene «Vekst» i forhold er målet Eks. Bruk av fornavn og kallenavn

25 Gruppe harmoni Ved konflikter blir harmoni målet Selv om dette innebærer en dårlig løsning Forme utsagn slik at de vekker minst mulig motstand eller disharmoni Unngå egne meninger hvis disse kan lede til disharmoni (Bygger på gammel kinesisk retorikk)

26 Individuell velferd Individet kommer frem Individet blir tatt på alvor Vinne argumentene gjennom dyktighet (bygger på gammel gresk retorikk)

27 Hoftedes fem kulturelle dimensjoner

28 Modeller for kommunikasjonsstiler Lineær modell Sløyfe modell latin amerika/ afrika hovedtemabitema- hovedtema nytt hovedtema Spiral modell-verbale sirkler før poenget, uttrykksfylt språk, Sirkulær modell- kommer ikke til poenget

29 Low vs. High Power Distance (korte og lange maktavstander) Norge: kort maktavstand Maktforhold er konsulterende og demokratiske Likesinnede og uavhengig av formelle posisjoner Nær beslutningsnivå Rett til å være kritiske i forhold til ledelsen

30 Lange maktavstander Aksept av at andre har makt Maktrelasjonene er paternalistiske og autokratiske (eneveldige) Hierarkiske

31 Individualism vs collectivism I hvilken grad enkelt individet er forventet å tale sin egen sak Velge sin egen tilhørighet og posisjon

32 Masculinity vs. femininity Maskuline verdier Konkurransefokus, selvsikkerhet, ambisjoner og tilegnelse av rikdom og posisjoner Feministiske verdier Omsorg, medmenneskelighet, livskvailitet

33 Uncertainty avoidence Usikkerhets unnvikelse Redusere angst gjennom å unngå usikkerhet Klare regler, gjerne knyttet til religion og mat Godt strukturerte hverdagen Stabile arbeidsforhold

34 Long vs short term orientation Viktigheten av fortid, nåtid og fremtid Langtidsperspektiv: standhaftighet, utholdenhet, sparsommelighet, godt rykte og unngå skam Kortidsperspektiv: normativt talesett, personlig fasthet, trygghet, ikke tape ansikt og respekt for tradisjoner

35 Sosiale systemer

36 velferdsstaten Hva består denne av?

37 Sosial struktur Kollektiv Individuell

38 Stat - individ Haci Akman

39 status Hva knyttes status til? Renhet

40 Ære Ære forholder seg til vanære og skam på ulike måter (U. Wikan)

41 Kommunikasjon Scollon&Scollon Profesjonsdiskursene Hvem får være innenfor? Hvordan snakker om og handler vi i forhold til dem utenfor? Hvordan snakker vi om og handler i forhold til dem innenfor som er annerledes?

42 Kommunikasjon Hvor ligger mening i en setning? Hvem sier vi De til og hvem sier vi du til? Når kan vi sitte og når kan vi stå? Hvor vid er trygghetssonen rundt oss?

Like dokumenter

Den flerkulturelle skolesekken kultur, læring og forståelse. Tomas Sundnes Drønen Professor Globale studier og religion Misjonshøgskolen/VID

Den flerkulturelle skolesekken kultur, læring og forståelse. Tomas Sundnes Drønen Professor Globale studier og religion Misjonshøgskolen/VID Hva er kultur? Kultur Overflatekultur (synlig) Dypkultur (usynlig)