ÅRSPLAN Bergerbakken barnehage NYTENKENDE ÅPEN REDELIG

Transkript

1 ÅRSPLAN Bergerbakken barnehage NYTENKENDE ÅPEN REDELIG

2 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR I BERGERBAKKEN BARNEHAGE NYTT BARNEHAGEÅR. NYE MULIGHETER! Når du valgte Bergerbakken barnehage håper vi det er fordi du ønsker at barnet ditt skal bli glad i å være ute. Det kreves nok litt ekstra av deg som forelder i fht vår utelivsprofil. Vi ønsker at barna skal bli så glad i å leke ute at de heller velger å være ute enn inne når de selv skal velge. Vi er ute i all slags vær og gjerne mange timer, også i regn og snø. Sørg derfor alltid for at det er klær etter vær i barnehagen. Vi kan ikke stole på kalenderen, så vi oppfordrer dere til å følge godt med på værmeldinger. Når vi ønsker at barna skal elske å være ute fordrer det også at de er akkurat passe varme/kalde, tørre og har klær som det er godt å bevege seg i. Det trenger ikke å være dyre klær, eller av et bestemt merke. Spør oss gjerne om du er usikker. Vi ønsker å være et tillegg til dagens trend om at barn er mye inne, bruker tid på nettbrett, data og TV. Vi ønsker også at alle skal oppleve glede ved å ha og være en god venn. Her skal barna lære å forholde seg til andre og lære hvordan man skal være gode mot hverandre. Avdelingene sender ut månedsbrev ca. den 1. i hver måned og der vil det vi stå mer om det daglige arbeidet og hvilke mål og planer avdelingen har for den neste måneden. Styrer sender ut månedsbrev ca den 15. i hver måned. Alt dette foregår på mail. Vi bruker SMS varsling til å gi enkle beskjeder, minne på planleggingsdager, foreldremøter etc. Ønsker dere at begge foreldrene skal få mail og SMS er selvfølgelig det ikke noe problem, bare sørg for at styrer til enhver tid har riktig mailadresse og telefonnummer. SYKDOM Smittefaren er stor i barnehage. Oppkast/diare smitter ofte over på andre. Diare og oppkast kan raskt bli epidemier vi ikke blir kvitt. Barn med akutte diarétilstander kan vende tilbake til barnehagen 2 døgn (48 timer) etter at de har blitt symptomfrie. Denne bestemmelsen er tatt av Kommunelegen i Jevnaker og vi ber innstendig om at dere respekter og overholder dette. Vi bruker hyppig håndvask for å forebygge smitte og håper dere foreldre kan være med oss på dette. Vask gjerne hendene når dere kommer til barnehagen så legger vi igjen noen basiller i garderoben. Når barn har vært syke er det lurt å tenke på at det er mange barn å forholde seg til, mye bråk og mange ting som skjer i en barnehage. Holde derfor syke barn hjemme til de takler hverdagen i barnehagen. Noen barn opplever at de blir syke igjen om de starter for tidlig. Les mere om sykdom og barn i barnehage på Jevnaker kommunes hjemmesider under: Oppvekst og læring/barnehager/ Barnehageinformasjon/sykdom og barn i barnehager LUS Lus er dessverre et tilbakevendende problem i skoler og barnehager. Vi oppfordrer dere derfor til å kjemme barnas hår med lusekam, og regelmessig sjekke barna for lus. Dere finner mere informasjon om lus på fhi.no. Her får dere med stor sannsynlighet svar på spørsmål dere måtte ha om lus. INNESKO Ved en eventuell brann har vi behov for hurtig evakuering av barna. Vi prioriterer da ikke tid til å ta på sko. Vi gjennomfører brannøvelser slik at barna skal være forberedt. Denne må skje på samme måte som ved en evt brann for at barna skal kjenne igjen prosedyren ved en reelbrann. Om de har innesko på blir de ikke våte ved evakuering/ brannøvelse. Det kan lett bli noe vann og søle på gulvet i barnehagen, spesielt i perioder hvor det er vått ute. Det kan derfor være lurt - å ha på innesko i barnehagen slik at sokker/strømpebukse ikke blir våte. FOR SENT HENTET BARN Dersom barnet blir hentet etter stengetid vil det for annen gangs melding føre til et gebyr på kr for hver påbegynt halvtime. Barn og foreldre skal være ute av barnehagen innen stengetid kl

3 HVA SKAL TIL FOR AT BARNA SKAL HOLDE UT EN HEL BARNEHAGEDAG? Nok søvn og sunt kosthold er viktig for barna for å takle en dag i barnehagen. Vi i barnehagen har et medansvar for at barna får i seg sunn og næringsrik mat mens foreldrene er på jobb. En stor andel av de måltidene barna skal ha i løpet av dagen, får barnet servert i barnehagen. Det har derfor stor betydning hva vi tilbyr av mat, og hvordan vi arbeider med måltidene. Du kan lese mer om hvordan vi arbeider med måltidet på hjemmesiden vår under Dagsrytme og rutiner / «Måltid». Vi ser at barnas kosthold også har betydning for konfliktnivået i barnehagen. Barn som ikke får i seg nok næringsstoffer har mindre å gi og tar også til seg mindre læring. Vi ser at lunta blir kort om «tanken er tom». Vi ønsker derfor at dere foreldre skal smøre sunne matpakker til barna så de i stor grad unngår høye svingninger i blodsukkeret. Barnas mager er små og dersom de blir fylt opp av sukker blir det ikke plass til den maten som gir energi. Det er derfor ekstra viktig at vi tenker lurt rundt kostholdet til barna. Kostholdet i Norge er stort sett bra. Det er allikevel vist seg at vi har noen svakheter. Dette er: For mye mettet fett, for mye sukker, for mye salt, for lite vitaminer og for lite jern. Som et eksempel er det så mye sukker i et glass saft at 2 dl gir et barn 50% av anbefalt inntak av sukker. De fleste yoghurter har også en del sukker og 1 yoghurt vil gi et barn ca 40% anbefalt dagsmengde sukker (F. eks inneholder en God morgen Yoghurt ca. 21 sukkerbiter). Da kommer vi raskt opp i og forbi hva som er anbefalt for et barn. Vi anbefaler derfor vann på flaska, og matpakker bestående av grovt brød,(brødskiver, rundstykker, knekkebrød, pitabrød eller lignende) pålegg som fisk, kylling/kalkun, ost egg, leverpostei. Kutt gjerne opp grønnsaker eller frukt og ha med i matboksen. Rester fra middag kan være god matpakke dagen etter. Lag gjerne en salat dagen før og ta med i en boks. I barnehagen serverer vi vann og melk til maten. Sunne matpakker gir barna det «drivstoff» som trengs for å klare en hel barnehagedag. Ta kontakt med oss eller helsestasjonen dersom du ønsker veiledning i fht kosthold. TELEFONNUMMER: STYRER: SMÅTROLLA: / KLATREMUSENE: / SOLTROLL: Stjernegruppa: Månegruppa: STUBBETROLLA: Haregruppa: Grevlinggruppa:

4 FAMILIETEAMET: Vi er så heldige i Jevnaker kommune at vi har vårt eget familieteam. Dette teamet er for alle barnefamilier og du kan få hjelp til både små og store utfordringer. Familieteamet skal være et lavterskeltilbud. Det betyr at du trenger ikke søke om å få komme dit. Du kan bare ta en telefon eller sende en mail. Synes du det er vanskelig å ta den første kontakten selv hjelper vi deg gjerne i barnehagen. Vi har god erfaring med familieteamet og har mange familier som har fått god hjelp der. Familieteamet ble etablert i 2013 og består av: Hege Brørby, tlfnr hege.brorby@jevnaker.kommune.no Christina Oure, tlfnr christina.oure@jevnaker.kommune.no Hva familieteamet for eksempel hjelpe med: Utfordringer i familier der foreldre opplever foreldrerollen som utfordrende. Hvordan vise tydelighet, ta ledelse som foreldre, hjelpe barn som kanskje er engstelige, lei seg, triste, urolige, stille, føler seg utestengt, mobbet? Utfordringer i familier der det er barn med to hjem. Samlivsbrudd, hvordan er det å være barn, mamma og pappa, ny kjæreste opp i dette? Hvordan kommunisere med respekt og plassere konflikten på riktig plass? Hvordan spiller vi på lag i familien? Hvordan tar vi best hensyn til barna opp i dette? Utfordringer i familier der det er langvarig sykdom, både under sykdomsfasen, og også etter. Utfordringer i forbindelse med dødsfall eller andre kriser i familien. Hvordan kommer hvert enkelt familiemedlem seg igjennom denne fasen? Utfordringer i parforholdet i forbindelse med graviditet, når et par venter og får sitt første barn. Hvordan kommunisere hensiktsmessig som par før og etter barnet blir født? Utfordringer med foreldrerollen, det å ha blitt en familie med barn. Endring i familiesystemet fordi det plutselig er tre i stedet for to. 4

5 DE ANSATTE I BERGERBAKKEN BARNEHAGE HER ER VI: Dette er personalsituasjonen slik vi kjenner den pr Det kan komme endringer ut i fra barnehagens totale situasjon. STUBBETROLLA: Avd.leder/ Barnehagelærer: Irene Skola 100% SOLTROLLA: Avd.leder/ Barnehagelærer: Marte Hauso Ward 100% KLATREMUSENE: Avd.leder/ Barnehagelærer: Elida Atic 100% SMÅTROLLA: Avd.leder/ Barnehagelærer: Hans Jakob Venås 80% ADMINISTRASJON: Styrer: Nina Raastad Olimb 100% Ped.leder/Barnehagelærer: Charlotte Jobraaten 100% Barne- og ung- Pedleder/ Barnehagelærer: Hilde Broberg 100% Barne- og ung- Pedleder/ Barnehagelærer: Linn Myrvold 80% Barne- og ung- Barne- og ungdomsarbeider: Anita Hermansen Waagaard 80% Barne- og ung- domsarbeider: Marthe Esperum 80% domsarbeider: Lisbeth Sandland 100% domsarbeider: Marita Thorsen 100% domsarbeider: Diane Gammelseter 80% Barne- og ungdomsarbeider: Aina Kulterud 70% Assistent: Odd Petter Bredesen 100% Assistent: Ingunn Jenshagen 100% Assistent: Tone Brekke 80% Assistent: Terje Grina 100% Assistent: Gry Lyngsnes Olsen 80% 5

6 SAMARBEIDSUTVALGET: SOLTROLLA: SMÅTROLLA: Ingeborg Haugli (2 år) Tlf (Mille) Kim Andre Langli (2 år) Tlf m kim_andre20@hotmail.com (Madeleine) Anders Løbben (1 år) Tlf anders.lobben@hebb.no (Andrine) Halvor Jøntvedt (1 år) Tlf rovlah24@hotmail.com (Tiril) KLATREMUSENE: Sigrid Karoline Øiom (2 år) tlf sigrid_karoline@ hotmail.com (Andreas) Silje Nikolaisen (1 år) Tlf (Tomine og Tobias) STUBBETROLLA: Madelene Lisa Hansen (2 år ) Tlf mjuukbrallan@hotmail.com (Tilia) Linda Kraggerud (1 år) Tlf hallo_kraggerud@hotmail.com (Gjermund og Alvilde) I tillegg til foreldre sitter det 2 ansatterepresentanter i Samarbeidsutvalget. Dette er Charlotte Jobraaten og Lisbet Sandland. Styrer møter også. Hun har ansvar for innkalling til møter og å skrive referater. Styrer har uttalerett, men ikke stemmerett på disse møtene. Dersom saker skal stemmes over sitter foreldrene med 2 stemmer og de ansatte med 2 stemmer. Vi oppfordrer vara også til å møte selv om representantene møter. 6

7 7

8 DAGSRYTMEN Barnehagen åpner. Barna som ønsker det kan spise frokost frem til kl For at barna skal få ro til å spise og ha mulighet til å spise ferdig bør barn som skal spise være her senest kl Vi rydder bort frokost Barnemøte på alle avdelinger Aktivitet ute eller inne/tur / Mat Etter mat begynner bleieskift og legging på Småbasen. De barna som ikke sover går etter hvert ut. Storbasen går ut dersom de ikke allerede er på tur Ettermiddagsmat. Småbasen begynner med bleieskift. Alle avdelinger går ut når det er forhold for det/eller har aktiviteter inne til barna blir hentet Alle barna skal være tilbake i barnehagen Barnehagen stenger. Det vil si at alle barn og foreldre skal være ute av døren til kl Alle tidene med unntak av åpning og stenging er ca. tider. Varighet av barnemøtet kan variere, men skal være ferdig til Tidspunkt på måltid kan også variere +/- 30 minutter BERGERBAKKENS SATSNINGSOMRÅDER I : På barnehagens hjemmeside finner du hvordan vi tenker å jobbe i alle våre hverdagssituasjoner (måltid, barnemøte, garderobe, utelek, levering og henting). I tillegg til vår Årskalender har vi en Årsplan som alle får i papirversjon i hylla. Denne kan du også finne på hjemmesiden til Jevnaker kommune. D e siste tre år har vi hatt stort fokus på kommunikasjon og lek i barnehagen vår. Dette har vært områder vi har jobbet spesielt med på personalmøter og på våre planleggingsdager. Selv om vi nå skal dykke ned i noe annet vil dere forhåpentligvis også videre se at vi har jobbet mye med lek og kommunikasjon. Tanken er at dette nå skal sitte igjen i hver av oss og bli med oss videre i hverdagen. Det vi har erfart gjennom god jobbing med lek er at barna som blir gode lekere har noen ferdigheter det kan være lurt at dere foreldre er klar over og kanskje også har ekstra fokus på hjemme. Disse ferdighetene er: Et godt språk- klare å sette ord på ting, forklare seg og spørre på en hensiktsmessig måte. Hvordan bruker barnet ditt stemmen sin? Høy, lav, sutrete, formanende, eller glad stemme? Det er absolutt et fortrinn å bruke rolig, passe høy og glad stemme i samspill med andre. Sosiale - ha lyst til å være sammen med andre. Det er kanskje en selvfølge for mange. Men det er ikke alle som liker å være sammen med andre. Vi har barn som trives best i eget selskap og de skal også få lov til det. Vi skal ikke pushe de for mye. Litt trening i å omgås andre er allikevel lurt, da de t vil komme mange slike situasjoner fremover. Klare å gi og ta. Det er viktig å ha evne til å lytte til andres meninger/ideer, samtidig som man klarer å formidle hva man selv ønsker. Når disse to blir balansert, altså ikke bare tar hensyn til andre, eller bare hevder sin rett, blir det veldig bra. 8

9 Vente på tur. Både når man skal gjøre noe, og når man snakker sammen. Det er slik at de aller fleste barn vil først, helst med en gang. Kanskje viktig å øve på både for liten og stor? Være litt nysgjerrig på livet. Vi ser at det å være positivt nysgjerrig på hva andre mener/tenker og gjør kan være lurt. Rette blikket litt ut fra en selv og prøve å forstå hva andre tenker/gjør er en veldig nyttig egenskap når man skal sam handle med andre. Samt være raus i andres måter å tenke/handle på. Det finnes ingen fasit og de fleste tenker faktisk litt annerledes enn en selv. Evne til felles fokus. Det å evne å ha det samme fokuset som de rundt deg er avgjørende for å klare en lek sammen med andre barn. Dette er også avgjørende for å ta inn læring når barn begynner på skolen. Empati det å sette seg inn i hvordan andre har det/opplever det, og innrette seg etter det. Vi voksne hjelper barna med dette ved å sette ord på det som skjer med andre. Her kan man godt undre seg litt sammen med barna etter hvert som de blir klare for det: Hva skjedde? Ser du at? Hvordan tror du? Hvorfor tror du? Ha en viss form for selvregulering blir du for sint ved motgang, klarer du ikke å stå i relasjon til de andre. Da vil de andre barna trekke seg unna. Når barna blir trygge, tørr de å si ifra og utfordre andre. Vi vil derfor oppleve en økning av konflikter i barnehagen utover i året. Fra de minste som dytter, biter og slår til de største som bruker verbal språket sitt på både hensiktsmessige og mindre hensiktsmessige måter. Her er noen eksempler på hvordan vi jobber med konfliktløsning i barnehagen vår: SMÅBARN: «Det gjør vondt når du biter, se XX er lei seg». «Det var XX som hadde den bilen, du må gi den tilbake». «Har du lyst til å låne bilen? Du kan spørre: kan jeg låne bilen?» «Se så glad XX ble når han/hun kunne låne bilen.» «se, du fikk lov å låne bilen når du spurte». «XX vil ikke låne bort bilen nå, men du kan bruke den når XX er ferdig med den.» STORBARN: «Hvordan kan du spørre om å få være med på leken?» «Hva kan du si til når du ikke er enig?» «Hvordan betyr det å være en god venn?» «Hva slags stemme brukte du nå?» «Hvordan tror du XX har det dersom han/hun ikke får lov å bestemme noen ting?» «Se nå er XX lei seg, hva skjedde?» Vi bruker mye tid på: Hvordan møter man egentlig mennesker som er ulik seg selv og dermed løser utfordringer på en annen måte enn hvordan man ville gjort det selv? Det siste her er nok vanskelig både for barnehagebarn og oss voksne. Men for en viktig læring for resten av livet: «Tenker du sånn?» eller «Oi, gjorde du det sånn?» «Sånn har ikke jeg tenkt på før.» Dette arbeidet vil vi ikke klare uten at dere foreldre er med oss. Tenk derfor igjennom hvordan dere snakker om mennesker som er annerledes enn dere selv, de som tar verdivalg som ikke er like dine Dersom vi lærer barna allerede i barnehagealder at: «mennesker er forskjellige» og «mennesker lever livene sine ulikt» (men de er like mye verd allikevel), kan vi sammen gi barna en fantastisk ballast å ha med seg resten av livet. Vi har alle ulike verdier men tenk hva vi kan få til sammen, nettopp fordi vi er ulike. I dag opplever vi innimellom at barn kan være mer ute etter å finne feil og mangler ved de andre enn å se på ulikheter som noe som er berikende og fint. Det er også utrolig viktig for å formidle at barn i barnehagealder IKKE er SLEMME. Barn i barnehagealder er på vei for å finne ut hvem de er. I disse årene prøver man ut ulike ting for å se hvordan de påvirker omgivelsene. Dette kan være trass, biting, slåing, kalle andre stygge ting, hevde sin rett i alle situasjoner, løpe vekk fra enhver konflikt, oppsøke enhver konflikt, si nei til alt, si ja til alt, forstyrre andre i leken, ta fra andre leker etc. Vi i barnehagen og dere foreldre er veiledere og skal hjelpe dem til å bli gode mennesker, som andre ønsker å være sammen med. Hvordan vi voksne hjelper og støtter dem i disse vanskelige situasjonene er derfor avgjørende for hva barna lærer. Hva ønsker du at ditt barn skal utvikle seg til? En diktator? En demokrat? En god venn? I Bergerbakken barnehage ønsker vi å gi fra oss livsglade barn som er nysgjerrig på andre mennesker og livet. Vi håper at dere også har dette som et ønske for deres barn. Hvordan skal vi så hjelpe dem til å komme dit? Ta kontakt med pedleder på din avdeling dersom du ønsker å få veiledning på hva som er lurt for akkurat ditt barn. Ny Rammeplan for barnehager trer i kraft 1. august 2017 og vil derfor være vårt hovedfokus fremover. Rammeplanen gir føringer for hvordan alle barnehager skal jobbe og vi vil derfor bruke de neste tre årene på å dykke dypt ned i denne og finne ut hva vi skal ta vare på og hva vi skal fornye innen vårt pedagogiske arbeide. Jevnaker kommune har hyret inn et fyrverkeri av en dame til å lede oss igjennom denne prosessen. Hun heter Nina Nakling. Gjennom året vil vi informere dere mer om hva vi har fokus på via Bergerbakken nytt fra meg som styrer og månedsbrevene dere får fra avdelingene. Ønsker dere å lese mer om Rammeplanen finner dere den her: 9

10 FRA HJEMMESIDEN TIL FORELDREUTVALGET I BARNEHAGER ER DETTE HENTET: (Les mere om Foreldreutvalg for barnehager på: fubhg.no) VENNSKAP Å få en venn og være en venn er noe av det viktigste i et barns liv. Foreldre og personalet fremmer vennskap mellom små barn. Vennskap: Hils på og prat med barn og foreldre du møter i barnehagen. Støtt opp om barns vennskap. Vis at du liker barnets venner, prat med dem og inviter dem med på aktiviteter. Rollemodell: Snakk fordelaktig og positivt om de andre i barnehagen. Vær bevisst at oppfordringer til barnet skal gjenspeiles i din praksis. Følelser for andre: Tren barnet i å snakke om følelser og om hvordan det oppleves å bli holdt utenfor og forskjellsbehandlet. Oppmuntre barnet til å dele og være raus. Turtaking: Oppmuntre barnet til å vente på tur, gi og få og bytte på å bestemme i leken. Lær barnet god konfliktløsning. Fellesarrangementer: Ta initiativ til felles aktiviteter og opplevelser for barn, foreldre og ansatte i barnehagen. Avklaring av forventninger: Foreldre og personalet samarbeider om hvordan de går frem for å hindre at enkeltbarn blir holdt utenfor eller plaget. LEKER Vi ønsker å tilby et godt utvalg av lekemuligheter i Bergerbakken barnehage. Vi ønsker primært at private leker legges igjen hjemme/i bilen da vi ser at noe av erting/utestengelse mellom barna skjer i forbindelse at barna har med private leker. Det at man ikke har med private leker er også forebyggende i fht kjøpepress for foreldre. De barna som har behov for overgangsobjekter har selvfølgelig med det. (bamser, smokk, koseklut etc) BURSDAGER: Vi feirer bursdager i barnehagen. Vi ønsker å ha hovedfokus på bursdagsbarnet denne dagen. Barna får være med og lage kronen sin, de få bursdagsplakat på døra og vi henger opp flagg og gjør ekstra stas på den som har bursdag. Barn på småbarnsbasen får velger mellom smoothie eller fruktsalat, og barn på storbarnsbasen får velge mellom fruktsalat, popcorn eller smoothie Vi ønsker PERIODE AUGUST/SEPTEMBER OKTOBER/NOVEMBER DESEMBER JANUAR/FEBRUAR/ MARS APRIL MAI/JUNI TEMA derfor at dere sender bursdagsbarnet i barnehage uten kake eller annet til å dele ut. Dette ordner vi som sagt i barnehagen. På den måte opplever vi at hovedfokus faktisk blir på bursdagsbarnet i stedet for på kaken bursdagsbarnet skal dele ut. BURSDAGSINVITASJONER I BARNEHAGEN: Dersom dere ønsker å invitere til bursdagsfest hjemme, og dele ut invitasjoner her, ønsker vi følgende: Inviter enten alle jentene/alle guttene, eller alle 3-åringene eller 4 åringene el. lign. Gjennom å invitere gruppevis slipper vi ulykkelig barn som ikke blir invitert. Det å bli utestengt fra en bursdag føles ikke godt. Er dere usikre på om dere har fått med alle, ta kontakt med en av oss. Vi ønsker oss en barnehage hvor alle spiller på lag og ingen blir utestengt. OVERSIKT OVER ÅRET: Vi har laget en grovskisse for barnehageåret her. De detaljerte planene vil bli sendt ut på mail i forkant av hver bolk. I tillegg vil avdelingen sende ut månedsbrev med informasjon og evalueringer. FASE 1 TRYGGHET Overgang til FASE 2 - SOSIALE BEHOV Aldersdelte grupper hver onsdag. Første gang onsdag i uke 41. BARN HJELPER BARN: Deltakelse i «Vårres Jul», via maleriutstilling og salg av disse til inntekt for videre utbygging av helsestasjon v ed Ndapula-Jevnaker Communitv school, Zambia. FASE 2- SOSIALE BEHOV Jul FASE 2 SOSIALE BEHOV Aldersdelte grupper hver onsdag Overgang til FASE 3- EGENVERD? Aldersdelte grupper hver onsdag Påske FASE 3 EGENVERD Aldersdelte grupper hver onsdag, siste gang i uke 24 Overgang fra småbarn til storbarnsavdeling. Avslutning for Kompisene, NAF tur, Stadiondager m.m. 10

11 AUGUST- DEN GODE STARTEN PÅ BARNEHAGEÅRET: Hver høst oppleves som en ny start for alle barn. De som var eldst i fjor har begynt på skolen, det er noen nye som er de eldste barna nå, kanskje har noen byttet avdeling? Det er kommet nye barn inn på den avdelingen barnet ditt går på og alt dette gjør at barna kan bli litt utrygge på høsten, selv om de har gått i barnehagen her tidligere. for barnet, og om barnet vil få det godt her og trives. Disse følelsene opplever de fleste foreldre, og hvis det kan hjelpe- snakk med barnehagen om det. Tilvenning til nytt miljø og nye situasjoner er en prosess som tar litt tid! Vi sender ut på mail hvordan vi jobber med tilvenning i Bergerbakken barnehage i august. Vi kaller den Fase 1- Trygghet. HVORDAN TA AVSKJED: Si klart ifra at/når dere går og prøv å ikke vise usikkerhet - gå når dere har sagt at dere skal gå. For at alle barn skal få en god start på barnehageåret legger vi derfor stor vekt på en fast dagsrytme i august og september for å skape en forutsigbar hverdag. Det er i stor grad de voksne som bestemmer hva som skal skje og de voksne gjør seg tilgjengelig for barna. Vi deler barna inn i mindre grupper for at det skal være oversiktlig og fordi det er lettere å bli kjent og trygg i en mindre gruppe. De nye gruppene må få god tid til å bli kjent, prøve hverandre litt ut og finne ut hvordan man skal være mot hverandre. De voksne jobber for at gamle og nye barn skal se hverandre, bli kjent og utvikle vennskap. Vi anbefaler at alle barn over 3 år er i barnehagen før kl slik at de rekker barnemøtet i denne perioden. Her er det mye informasjon om hvordan dagen ser ut og snakk om hvordan vi skal være mot hverandre. Snakk gjerne med personalet for å lage den beste barnehagestarten for ditt barn. Vårt mål er at overgangen fra hjem til barnehage ikke skal oppleves som et brudd, men som en utvidelse av mulighetene for kontakt og nye erfaringer. Like fullt innebærer overgangen til barnehagelivet en løsrivelsesprosess for både barnet og foreldre. Det kan oppleves vanskelig - å overlate barnet sitt til noen man ikke kjenner. Man kan bli usikker på om man gjør det rette Det er viktig at barnet får erfaring med: at dere ikke går før dere sier ifra. at dere virkelig går når dere sier det. dere kommer tilbake etter en viss tid. Snakk med personalet når det er noe du er usikker på. Vi ønsker alle å gjøre den beste avskjeden for hvert enkelt barn. Det finnes ikke noe fasit på dette og noen ganger kan det oppleves som vanskelig. Det er viktig med en god start på barnehagedagen. For å sikre at alle barna blir tatt imot på en god måte, har vi laget mål og rutiner for hvordan den voksne skal arbeide. Les mer om dette på vår hjemmeside under: Dagsrytme og rutiner/«levering om morgenen. Her er det også viktig at du snakker med personalet om hva som er til det beste for ditt barn. Det er ikke alt vi kan innfri, men da skal du også forvente å få en forklaring på hvorfor vi ikke kan få dette til. Vi har også en tilsvarende beskrivelse på Dagsrytme og rutiner /«Henting.» Vi oppfordrer dere til å si ifra dersom dere opplever at vi ikke innfrir. Husk at visjonen: «Her vil jeg være» skal gjelde i alle situasjoner for både barn, foreldre, ansatte og andre som måtte være innom. Ta kontakt med pedleder eller styrer og gi ris og ros og andre tilbakemeldinger som gjør at visjonen oppfylles for dere. 11

12 AUGUST 2017 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag Planleggingsdag. BARNEHAGEN STENGT! Barnehageåret 14 starter Planleggingsdag. BARNEHAGEN STENGT!

13 SEPTEMBER - VI FORTSETTER - JOBBING MED TRYGGHET Det er fremdeles noen barn som ikke er trygge i barnehagen vår. Vi får nye barn på Småtroll og Klatremus helt frem til januar. Det vil derfor være veldig forskjellig hvor de ulike barna og avdelinger er i fht til trygghet. Vi har fremdeles fokus på en fast dagsrytme, og prøver å gjøre dagen så forutsigbar som mulig. Barna er delt inn i mindre grupper i løpet av dagen, fordi vi tror på at det er lettere å få oversikt, bli kjent og bli trygge ved denne organiseringen (Da slipper man å forholde seg til alle våre 73 barn på en gang). De yngste barna (Klatremus og Småtroll) bruker litt lengre tid på å bli kjent enn de store (Soltroll og Stubbetroll) og vil derfor i lang tid fremover bare ha fokus på trygghet og faste rammer. I tillegg til trygghet vil de eldste barna ha behov for å utvide horisonten litt. For å sikre at barn blir kjent på tvers av avdelinger, får mulighet til å bli bedre kjent med flere barn på samme alder og utvikle nye vennskap, har vi aldersdelte grupper for barna som er født i 2012, 2013 og Vi starter opp i uke 41 og vil deretter ha aldersdelte grupper hver onsdag. Kompisene tyvstarter litt og reiser på tur til Midtre Olimb allerede onsdag 27. september. Dere vil få egen informasjon om denne turen når det nærmer seg. Kompiser: 12 barn født i 2012 = 1 gruppe, Juniorer: 12 barn født i 2013 = 1 gruppe. Minier: 23 barn født i 2013 = 2 grupper. Mere informasjon om aldersdelte grupper får dere på mail. Å VÆRE FORELDRE I BARNEHAGEN: (også hentet fra Foreldreutvalg for barnehager, fubhg.no). Når foreldre og personalet har en åpen, tillitsfull og varm kommunikasjon fører det til at barnet trives bedre i barnehagen. Husk at positive foreldre= positive barn. Hils på og prat med barn, foreldre og ansatte. Tenk på hvordan dere omtaler andre familier og barnehagen hjemme. Foreldre trenger ikke å vite alt, men engasjement påvirker barnets trivsel og utvikling positivt. Vær interessert og nysgjerrig på hvordan barnet har hatt det i barnehagen. La barnet få tid til å fortelle på sin egen måte og snakk med barnet om barnehagen hjemme. Foreldrene kjenner barnet best og må ha tro på egen rolle og mulighet til å påvirke. Foreldre må «lese» hvordan barnet har det og ta hensyn til at barnet blir sliten i barnehagen. En god dialog skaper tillit mellom foreldre og personalet. Saker tas opp når de oppstår på en åpen og ærlig måte. Kritikk er et lite egnet verktøy for samarbeid. Bruk barnehagens foreldreråd og samarbeidsutvalg aktivt. Barnehagen skal informere foreldre og legge til rette for samarbeid. Foreldre må engasjere seg i barnehagespørsmål og diskutere seg i mellom. 13

14 SEPTEMBER 2017 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag KOMPISER REISER TIL MIDTRE OLIMB Planleggingsdag. BARNEHAGEN STENGT! SKOLENS HØSTFERIE. Soltroll og Stubbetroll samarbeider. Småtroll og Klatremus samarbeider. HØSTFERIE UKE 40: Av erfaring vet vi at mange barn tar fri denne uka. Det er fint om du melder ifra på avdelingen så snart du vet at ditt barn skal ha fri. Styrer sender også ut mail evt SMS om dette når fristen nærmer seg. 14

15 OKTOBER- TID FOR FORELDRESAMTALER Vi håper at de fleste barn i løpet av september har en begynnende trygghet i barnehagen vår. Vi har punkter som vi går igjennom vedrørende hvert enkelt barn i løpet av oktober. VÆR GJERNE MED OSS PÅ Å EVALUERE OG TENK IGJENNOM: Er ditt barn trygt i barnehagen? Tar barnet ditt kontakt med voksne når de har behov/lyst til det? Tar ditt barn kontakt med andre barn, evt på hvilken måte? Hva liker barnet ditt å leke med i barnehagen og hvordan leker det med andre barn? mer i konflikter med hverandre enn tidligere i høst. Dette skyldes at de er tryggere på hverandre og tør å protestere både i fht andre barn og voksne og det er en helt normal utvikling. De voksne hjelper barna med å finne løsninger på små og store utfordringer. På småbarnsavdeling kan det hende at barna «løser» eller starter konflikter ved biting. Vi har en egen handlingsplan ved biting. Denne finner du på vår hjemme side under Dagsrytme og rutiner/«handlingsplan ved biting». Les ellers mer om hvordan vi jobber i denne fasen under Dagsrytme og rutiner/«fase 2 Sosiale behov» på vår hjemmeside. Her finner du også informasjon om hvordan vi jobber med konflikter. Se Dagsrytme og rutiner/«konflikthåndtering». Vi sender ut mail med hvordan vi tenker å jobbe videre med trygghet og samtidig utvikle vennskap og sosial kompetanse. Vi kaller dette for Fase 2- Sosiale Behov. Her vil dere også se at vi er med på innsamling for å lage en helsepost i Zambia. Dette er et samarbeidsprosjekt med konserten Vårres Jul, alle skoler og barnehager i Jevnaker kommune. Vi ønsker å ha fokus på at alle ikke har så mye som oss. I foreldresamtalen bruker vi en samtalesirkel for å tenke helhetlig rundt barnet. Det er ikke slik at vi skal vite alt om deres liv, men vi ser at det kan være områder i sirkelen som har betydning for familien og dermed også barnet. Det er opp til dere foreldre hva dere ønsker å snakke om. Noen familier vil kanskje bruke god tid på disse temaene og ha et stort behov for å snakke om et eller flere temaer. Noen har kanskje ikke behov for å snakke om disse temaene i det hele tatt. Samtalesirkelen vil dere møte på flere arenaer i Jevnaker kommune; hos Jordmor, helsesøster, familieteamet og senere også i skolen. Er ditt barn fortsatt avhengig av faste rutiner og faste voksne? Hvordan takler ditt barn de ulike aktivitetene i barnehagen, tør det prøve nye, ukjente aktiviteter? HVILKE STERKE SIDER HAR HVERT ENKELT BARN? SOSIALE BEHOV Av tidligere erfaringer vet vi at mange av de store barna begynner å bli trygge og ønsker å utvide rammene sine. Konfliktene blomstrer. Barna er 15

16 OKTOBER 2017 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag SKOLENS HØSTFERIE FORELDRESAMTALER 42 OG 43: SOLTROLL FORELDRESAMTALER 42 OG 43: SOLTROLL 16

17 NOVEMBER - ÅRETS MØRKESTE MÅNED November er årets mørkeste måned, og ofte preget av regn og kalde dager. Det er viktig å sjekke at barnet ditt har det utvalg av klær som trengs for alle mulige temperaturer og vær. Vi har de siste år hatt et relativt lavt sykefravær i Bergerbakken barnehage både blant barn og personalet. Allikevel vet vi av tidligere erfaringer at i november kommer også de første forkjølelser og andre epidemier og smittefaren er ekstremt stor i en barnehage. Vi er veldig mange mennesker på et relativt lite område. Det er derfor viktig at vi tar alle de forhåndsregler som er mulige for å unngå smitte. Vi bruker håndvask og Antibac aktivt i barnehagen. Om dere foreldre er gode på håndvask for eget barn når dere kommer i barnehagen, er dere med på en store forebyggende aksjon. Om du lurer på om barnet ditt er friskt nok for å være i barnehagen kan du lese mere om dette på Jevnaker kommunes hjemmesider under Oppvekst og læring/ barnehager/barnehageinformasjon/- sykdom og barn i barnehager. VI MINNER OM KOMMUNELEGEN SIER: Barn som har oppkast eller diare kan vende tilbake til barnehagen 2 døgn etter at de har blitt symptomfrie. Feber: Barn med feber skal være hjemme. La barnet ditt få en feberfri dag før det kommer tilbake til barnehagen. 17

18 NOVEMBER 2017 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag FORELDRESAMTALER UKE 44 OG 45: STUBBETROLL FORELDRESAMTALER UKE 44 OG 45: STUBBETROLL FORELDRESAMTALER UKE 46: SMÅTROLL FORELDRESAMTALER UKE 47: KLATREMUS Planleggingsdag. BARNEHAGEN STENGT! 49 18

19 DESEMBER - FORVENTNINGENES STORE MÅNED Desember er en måned preget av forventning for barna. Det er ofte mye som skjer; julegateåpning, juletrefest, diverse juleforberedelser og kanskje mange sosiale treff i familien. Noen opplever desember som en hektisk måned hvor alt skal skje. Vi ønsker å unngå stress i Bergerbakken. Derfor roer vi ned. Vi skal ha fokus på alle de gode øyeblikk mellom barna, og ha masse tid til å undre oss over det som skjer. Noen har forventning om at barna skal lage mange julegaver, men ofte har ikke barna de samme forventningene. Vi ønsker ikke å tvinge noen til å lage julegaver, mens de som elsker å lage gaver kanskje lager mange. Noen voksne elsker å lage/kjøpe gaver, og noen synes det bare er et pes! Slik er det for barna også!! Det viktigste er uansett å ha det bra og oppleve: Her vil jeg være!! Tidligere år har vi kanskje hatt for mange arrangementer i desember med tanke på å stresse ned. Vi har derfor kuttet ned på antall arrangementer de siste år, og lagt opp til at alle arrangementer kun er for barn og personalet. Vi feirer Lucia enkelt ved at de eldste går Lucia mens de minste ser på. Vi spiser lussekatter og koser oss og tar det ekstra rolig. Vi vil ellers ha stort fokus på rolige dager, kanskje kan vi være ute i skogen hele dagen, undre oss hvor nissen bor, lage litt mat på bål eller en ovn, vi håper på snø og ake dager, rett og slett bare kose oss og ta dagene litt etter hvert. Vi sender ut informasjon på mail, hvordan vi tenker å jobbe med julen i slutten av november. 19

20 DESEMBER 2017 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag NISSEFEST FOR BARN OG PERSONALET I BARNEHAGEN Julaften Nyttårsaften juledag 2. juledag BARN OG PERSONALET FEIRER LUCIA JULEGUDSTJENESTE I RANDSFJORD KIRKE KL Vi går fra barnehagen. BARNEHAGEN ER STENGT! 20

21 JANUAR - NYTT ÅR OG NYE MULIGHETER Vi er en barnehage med utelivsprofil Januar er en kald måned og ofte er det vanskelig å vite når det er for kaldt for barna å være ute. Det er fint om dere tar en skikkelig gjennomgang av barnas klær. Hva har dere i barnehagen nå og hva er det fornuftig å ha her? Spør gjerne personalet om du er usikker. Vi er en barnehage med utelivsprofil og har nok en høyere terskel for å være ute enn gjennomsnittet. Med 73 barn og deres foreldre er det med stor sannsynlighet like mange meninger om akkurat dette temaet. Kommunelegen har laget retningslinjer for barnehagen som vi forholder oss til. Disse finner du på vår hjemmeside under: Barnehager/Barnehageinformasjon / Kulde og barn i barnehage. Har du spørsmål utover dette er det bare å ta kontakt med pedleder eller styrer. Hvilke aldersgrupper har Bergerbakken barnehage, og skal mitt barn bytte avdeling til høsten? I år har vi 2 småbarns avdelinger 1-3 år og 2 stor barns avdelinger 3-6 år. Det er sammensettingen av alder som bestemmer hva slags grupper vi har og gruppene kan derfor se annerledes ut hvert barnehageår. Tanken er at barna som er født i 2015 skal begynne på Soltroll eller Stubbetroll høsten FORELDRESAMTALER I mars begynner foreldresamtaler runde 2. I forkant av dette vil vi evaluerer etter følgende punkter for å se om barna er klare for å gå over i fase 3. Det er fint om dere også tenker igjennom punktene for eget barn. Opplever barnet ditt tilhørighet i barnehagen både til barn og voksne? Får barnet ditt daglig oppmerksomhet fra minst en av de voksne? Hvilke ansvarsoppgaver har ditt barn fått? Er de sosiale reglene for samspill tydelige nok for ditt barn? Kan barnet ditt samarbeide- gi og ta? Ta gjerne kontakt med pedleder for å snakke mer om hva som er hensiktsmessig for ditt barn. Endelig avgjørelse på hvem som skal gå på hvilken avdeling ligger hos styrer, og blir tatt etter opptaket i mars når vi ser hvilke nye barn vi får. Hvordan fungerer ditt barn i lek med andre barn? Opplever du/barnehagen at barnet ditt har minst en venn? Hva har avdelingen gjort for å bygge videre på barnets sterke sider? 21

22 JANUAR 2018 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag Planleggingsdag BARNEHAGEN ER STENGT!

23 FEBRUAR - SKI OG AKE MÅNED? Vi håper på en vinter som gjør at vi kan være masse ute. Barnehagen ligger fantastisk til i fht å gå på ski og ake. De eldste barna er på skøytebanen, går på ski og aker på steder utenfor barnehagen. De mindre barna er mest her i barnehagen. KARNEVAL Vi har karnevals prosjekt i uke 7 og 8. Hva vi skal gjør og hvordan vi skal gjøre det får dere beskjed om i forkant av disse ukene. Tidligere har vi tatt med t-skjorter som barna maler på. Mulig at vi gjør noe annet i år uansett skal det ikke kjøpes inn karnevals kostymer, dette lager vi i barnehagen. Ta gjerne med ski til barnehagen så hjelper vi barna her. Vinterferie i uke 9: av erfaring vet vi at mange barn tar fri denne uka. Det er fint om du melder ifra på avdelingen så snart du vet at ditt barn skal ha fri. Styrer sender også ut mail om dette når det nærmer seg. ENDRET PLASS Frist for å søke om endret plass er 1. mars. Gjelder dersom du ønsker å endre plass størrelsen, eller bytte til en annen barnehage. SKOLESTART For de som skal begynne på skolen og dermed slutte før 15. august, er fristen for å si opp 1. april. Les mer om dette i vedtektene som du finner på vår hjemmeside under vedtekter. 23

24 FEBRUAR 2018 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag KARNEVALSPROSJEKT I UKE 7 OG KARNEVAL I BARNEHAGEN KARNEVALSPROSJEKT I UKE 7 OG SKOLENE HAR VINTERFERIE. Småtroll og Klatremus samarbeider. Soltroll og Stubbetroll samarbeider

25 MARS - BEGYNNENDE VÅR/PÅSKE OG RUNDE 2 MED FORELDRESAMTALER EGENVERD Dersom vi har arbeidet slik vi sier at vi skal.. vil de største barna nå være i stand til å bidra mye selv. De kommer med ønske om hva vi skal gjøre og ikke minst hvordan vi skal gjøre det. De største barna vil kunne løse mange konflikter selv, med bare litt hjelp fra de voksne. Barna ønsker i større grad å finne ut av ting, de leker kanskje mer på tvers av avdelingene og er i stor grad selvstendige i alle hverdagssituasjoner. Man kan kanskje få være med en annen avdeling enn den man hører til fordi man skal få være sammen med vennen sin. Barna skal i stor grad få lov å være med på å bestemme hvordan dagen skal se ut. Mer om dette kan du lese på Hjemmesiden under: Dagsrytme og rutiner / «Fase 3 Egenverd». Vi vil også sende ut på mail hvordan vi tenker denne fase i fht de ulike aldersgrupper. Det er nå det er spennende å se om ansatte og foreldre har klart å jobbe sammen med temaet erting/utestengelse i barnehagen vår. Er det slik at ingen er blitt utestengt fra bursdager? Hva sier barna hjemme i fht erting? Hvordan klarer vi å hjelpe barna i de følelser de har? Hvordan skal vi videre jobbe sammen for å bli kvitt erting i barnehagen vår? Klarer vi voksne å jobbe med våre egne holdninger rundt barn som skiller seg litt ut? Hvordan er leken? Har alle barn noen å leke med? Ønsker barnet ditt å leke med andre? Har vi klart å skape et spennende og utfordrende lekemiljø? Hvordan forholder de voksne seg i leken? disse dagene. Det er fint om du melder ifra på avdelingen så snart du vet at ditt barn skal ha fri. Styrer sender også ut mail om dette når det nærmer seg. Onsdag 28. mars stenger vi barnehagen kl (De siste årene har det ikke vært barn i barnehagen denne dagen. Vi spør derfor på foreldremøtet på høsten om vi kan stenge helt denne dagen). Hvordan vi jobber med temaet påske kan du lese mere om i vår Årsplan som du finner på hjemmesiden vår. PÅSKE Barnehagen har vanlig åpningstid mandag 26. mars og tirsdag 27. mars Av erfaring vet vi at mange barn tar fri 25

26 MARS 2018 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag Frist for å si ifra om ditt barn kommer i påskedagene Frist for barnehagesøknad SKOLENE HAR VINTERFERIE. Småtroll og Klatremus samarbeider. Soltroll og Stubbetroll samarbeider FORELDRESAMTALER SOLTROLL: UKE 11 OG FORELDRESAMTALER SOLTROLL: UKE 11 OG 12 Påskeaften Foreldre og søsken inviteres til påskefrokost i barnehagen fra kl Skjærtorsdag Langfredag 1. påskedag BARNEHAGEN ER PÅSKESTENGT FOM TOM FRIST FOR Å SI OPP BARNEHAGEPLASS ER 1. APRIL (se vedtekter for de kommunale bhg.). 26

27 APRIL - SISTE INNSPURT MED FORELDRESAMTALER Nå nyter vi lange dager ute! Våren er her og vi nyter lange dager ute. Syklene er tatt frem igjen etter vinteren og barna koser seg i forhåpentlig vis i deilig sol og varmt vårvær. Vi gleder oss til å være masse ute og ikke minst ta frem t-skjorte, shorts og sandaler. Får barnet ditt være med og planlegge det som skal skje i barnehagen? På hvilken måte? Legger personalet forholdene til rette slik at ditt barn kan undre seg, stille spørsmål/finne svar og bli mer interessert i noe? Hvilke prosjekter er gjennomført i Fase 3, evt i løpet av hele barnehageåret? Hvordan fungerer ditt barn i lek sammen med andre? Hvordan arbeider de voksne i leken nå? Hva er endret dette året? Hvilke sterke sider hos det enkelte barnet har kommet frem i denne fasen? Hvordan vi jobber med uteleken skal du finne under: Dagsrytme og rutiner / «Utelek». SOMMERFERIE Det kan virke som det er lenge til sommerferie, men allerede nå vil dere få mail om å melde inn de ukene barna skal ha ferie. Se juli for mer informasjon. Det er viktig at dere melder inn så realistisk ferie som overhodet mulig. Dette fordi vi setter opp en bemanning ut i fra det antall barn som er meldt om at kommer. Det er dumt å sette inn vikar på sommeren fordi vi tror det kommer mange barn, også tar mange fri allikevel. Vi har en pott med penger som skal fordeles over hele året. Bruker vi opp alle vikarpengene, uten at det er behov, vil det gå ut over hvor mye vikar vi kan bruke på personalets ferie og sykedager på høsten- når det erfaringsmessig virkelig er behov. På våren evaluerer alle avdelinger etter disse punktene, og dere må gjerne tenke igjennom dem på vegne av eget barn også: Opplever barnet ditt at det er delaktige i hverdagen? 27

28 APRIL 2018 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag Onsdag og fredag kl ABC tester for barn født i Forberedelse til Fysiogøy. Egen info kommer. 16 Onsdag og fredag kl ABC tester for barn født i Forberedelse til Fysiogøy. Egen info kommer Siste frist til å melde inn barnets sommerferie påskedag Barnehagen BARNEHAGEN ER STENGT! åpner etter påske BARNEHAGEN ER PÅSKESTENGT FOM TOM FORELDRESAMTALER STUBBETROLL: UKE 15 OG 16 FORELDRESAMTALER STUBBETROLL: UKE 15 OG 16 FORELDRESAMTALER KLATREMUS: UKE 17 FORELDRESAMTALER SMÅTROLL: UKE 18 OG påskedag HUSK SOL- KREM! 1 28

29 MAI - HIPP HURRA FOR NORGES BURSDAG Barna i barnehagen får lov å være med i 17. mai toget fra Nesbakken til Hadeland glassverk og barnehagen har egen fane. Det er hyggelig om det er mange som velger å være med barnehagen å gå. barna skal over på ny avdeling er først klart etter at hele feriekabalen til alle 73 barna er klar). Når vi planlegger overgang til ny avdeling legger vi vekt på: det enkelte barns behov, vennskap og evt annen tilknytning. I foreldresamtalene på våren snakker pedledere om hva vi har tenkt i barnehagen og hører hva dere tenker. Er det noen kompisforeldre som har mulighet til å ta ansvar for fanen denne dagen? Det er snorer som barna kan holde i gjennom toget. Det kan være lurt at det er kompiser som får denne oppgaven. Kanskje klarer de å bære fanen litt selv også, om det ikke blåser for mye. Fanen kan hentes i barnehagen en av dagene før 17. mai og leveres tilbake 18. mai. Om alle Kompisforeldrene tar en liten tørn hver, blir et ikke så lenge å bære for hver enkelt :-) Jeg minner om at vi alltid må se hele barnehagen under ett og prøve å lage de beste løsningene med de barna og gruppene vi har, og det er derfor ikke alltid at alle foreldrene kan få ønskene sine oppfylt. 17. mai er vi så glad i. Moro vi har fra morgen til kveld! KR. HIMMELFARTSDAG Det er Kr. Himmelfart torsdag 10. mai. Av tidligere erfaringer vet vi at mange barn tar fri den påfølgende fredag. Kan du så snart du vet si ifra om ditt barn kommer eller tar fri denne dagen? Siden skolene har fri fredag 18. mai kan det hende at noen ønsker å ta fri denne dagen også. Gi beskjed så snart du vet til avdelingen. VI SER FRAMOVER - OVERGANG TIL NYE AVDELINGER I løpet av mai vil vi ha ganske klart hvilke barn som skal være på hvilken avdeling til høsten. Vi har rutiner for at dette skal være klart innen utgangen av uke 20. Styrer sender da ut felles mail om dette (Hvilken dato 29

30 MAI 2018 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag 18 Onsdag og fredag kl Fysiogøy for barn født i 2012 og Egen info kommer. Arbeiderenes fridag BARNEHAGEN ER STENGT! Onsdag og fredag kl Fysiogøy for barn født i 2012 og Egen info kommer. 20 Onsdag og fredag kl Fysiogøy for barn født i 2012 og Egen info kommer. 21 Onsdag og fredag kl Fysiogøy for barn født i 2012 og Egen info kommer. 2. pinsedag BARNEHAGEN ER STENGT! Frigjøringsdagen Kr. Himmelfartsdag BARNEHAGEN ER STENGT! Norges Pinseaften nasjonaldag Barnehagen er stengt og vi går i felles tog SKOLENE HAR FRI SKOLENE HAR FRI 22 Onsdag og fredag kl ABC tester for barn født i Egen info kommer SISTE DAG FOR ALDERSDELTE GRUPPER. Egen fest for kompiser på kvelden. HUSK SOL- KREM! 30

31 JUNI - SOMMER OG SKOLEFRI Nå går det veldig raskt til de første kompiser slutter hos oss. Takk for at vi har fått den ære å bli kjent med ditt barn og familien. Vi ønsker dere alle lykke til på ferden og håper at oppholdet hos oss har gitt dere alle noen gode minner å ta med seg videre i livet. Det blir en høytidelig kompisavslutning på sommerfesten, hvor hver og en kompis kommer frem, får en «minitale» og mottar sitt eget bilde. Vi setter av 2 datoer til sommerfest og håper på fint vær på dato 1. Om det skulle bli regn denne dagen flyttes automatisk festen til dato 2. Styrer vil sende ut SMS om dette skulle skje. Alle har med seg det de skal spise og drikke (også kaffe/te), samt bestikk, tallerkener og kopper. Har du lett tilgjengelig bord og stoler er det fint om du tar med dette også. Barnehagen kjøper inn is til barna. Egen invitasjon kommer. 31

32 JUNI 2018 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag Alternativ 1 SOMMERFEST Planleggingsdag: BARNEHAGEN ER STENGT! Alternativ 2 SOMMERFEST «STADION»-DAGER FOR ALLE KOMMUNENS FØRSKOLEBARN

33 JULI - FERIEMÅNEDEN Vi håper på mange fine soldager og at alle barn, foreldre og ansatte får tatt noen lange late dager med fri. God sommer og god ferie ønskes alle! Barn må lære å tape, evne å håndtere en urettferdig het, oppleve hva det er å bli lei seg. Den lærdommen trenger de å få i barnehagen, på skolen, i barneteatret og på fotballbanen. Kloke voksne kan hjelpe dem å takle problemene, fremforå passe på 24 timer i døgnet så de aldri opplever en sorg eller en smerte. INGEBRIGT STEEN JENSEN I VEDTEKTENE STÅR DET: Barna skal ha minst 3 ukers sammenhengende ferie. De aktuelle ukene må fastsettes senest 1. mai. Ferien avvikles fortrinnsvis i perioden 1. juni 30. september. Annen periode for avvikling av sammenhengende ferie kan innvilges etter søknad. 33

34 JULI 2018 UKE mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag BARNEHAGEN ER FERIESTENGT BARNEHAGEN ER FERIESTENGT For de barna som skal fortsette til høsten minner vi om at det er planleggingsdag en gang i august. Dato sendes ut i løpet av våren. 1 34

35 35