Handlingsplan.2. Ressurspersoner 6. Utsmykninger..8. Løskunst..9. Moduler..10. Barnehagen Modul 1 Musikk, dans og bevegelse..
|
|
- Hege Økland
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SKREPPA Lokal plan for Den kulturelle skolesekken Revidert utgave
2 SKREPPA en kulturell inspirasjon for barn og ungdom i Nore og Uvdal Innholdsfortegnelse: Handlingsplan.2 Ressurspersoner 6 Utsmykninger..8 Løskunst..9 Moduler..10 Barnehagen...11 Modul 1 Musikk, dans og bevegelse..12 Modul 2 Visuell kunst: Billedkunst..13 Modul 3 Visuell kunst: Skulptur..14 Modul 4 Litteratur mellomtrinnet.15 Modul 5 Musikk og scenekunst...16 Modul 6 Kulturarv og arkitektur 17 Modul 7 Form og design...18 Modul 8 Litteratur 19 Modul 9 Musikk/dans/drama 20 Modul 10 Foto og film 21 Modul 11 Kulturarv og arkitektur.. 22 Litteraturhenvisninger
3 Handlingsplan Den kulturelle skolesekken skal sikre et profesjonelt kulturtilbud til elever i grunnskolen skal legge til rette for at elever i grunnskolen lettere får tilgang til, gjør seg kjent med og får et aktivt og positivt forhold til kunst- og kulturuttrykk av alle slag. Formålet er å utvikle en helhetlig og bevisst innlemmelse av kunstneriske og kulturelle uttrykk i realiseringen av skolens læringsmål. Det gjøres blant annet ved å trekke inn profesjonelle kunstnere og kulturarbeidere, og ved å anvende kunst- og kulturinstitusjonenes ressurser og kompetanse i skolens virksomhet. Utfordringene ligger i et godt samspill mellom kulturskolen, eksterne kulturtilbud, det frivillige kulturarbeidet, diverse kulturinstitusjoner og grunnskolen. Nore og Uvdal har også valgt å inkludere barnehagene i sin lokal plan. Basis for Skreppa er: Læreplanverket for kunnskapsløftet Rammeplan for barnehagen 2011 Broen og den blå hesten Handlingsplan for styrking av de estetiske fagene og kulturdimensjonen i grunnskolen (KUF og KD 1995) Den kulturelle skolesekken Utviklingsplan (UFD og KKD 2002). Nore og Uvdal Kommune vil gjennom sin handlingsplan "Skreppa en kulturell inspirasjon for barn og ungdom i Nore og Uvdal og sikre at alle barn får møte kunstneriske og kulturelle uttrykk av høy kvalitet og med stor grad av lokal forankring. Den gir elevene en bred kulturell læring og sikrer at alle elever som går ut av grunnskolen i Nore og Uvdal kommune har med seg: God lokalkunnskap knyttet til kommunens kultur, historie og estetisk miljø. Opplevelser, refleksjon og kunnskap knyttet til uttrykksformene musikk, dans, drama, billedkunst, skulptur, litteratur, arkitektur, teater, form/design, foto, video /film Organisering og forankring Ansvarlig for revidering 2016: Liv Bergset, rektor ved Nore og Uvdal kulturskole Kirsti Otterholt, saksbehandler kulturminnevern Torunn-Helene bakka, rektor ved Rødberg skole Synne Kleiv Redalen, pedagogisk leder i Rødberg Barnehage Lill Samuelsen, kulturkonsulent Ansvarlig for oppfølging: Kulturkonsulent og kommunekontakt Lill Samuelsen, i samarbeid med kulturkontaktene ved de enkelte skolene og kulturkontakt for barnehagene 2
4 Rammeplan Barnehagen skal formidle verdier og kultur og gi rom for barns egen kulturskaping. Den skal bidra til at alle barn får oppleve glede og mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap (Barnehageloven 2) I Rammeplanens kapittel 2.6 Barnehagen som kulturarena står det videre: Kultur handler om arv og tradisjoner, om å skape og om å levendegjøre, fornye og aktualisere. Kultur utvikles i spenningen mellom tradisjon og fornyelse. Barnehagen bør ta del i kulturen i nærmiljøet gjennom møte med institusjoner, organisasjoner og enkeltpersoner. Personalet bør formidle tradisjoner som skaper tilhørighet gjennom bøker, litteratur, sang og musikk og kreativ virksomhet. Om fagområdet Kunst, kultur og kreativitet (Rammeplan kap.3.3) står det: Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Barn skaper sin egen kultur ut fra egne opplevelser. Gjennom rike erfaringer med kunst, kultur og estetikk vil barn få et mangfold av muligheter for sansing, opplevelse eksperimentering, skapende virksomhet, tenkning og kommunikasjon. Fagområdet omhandler uttrykksformer som billedkunst og kunsthåndverk, musikk, dans, drama, språk, litteratur, film, arkitektur og design. Formidling av kunst og kultur bidrar til å skape fortrolighet med og tilhørighet til kulturelle uttrykksformer. Innholdet i Skreppa vil også berøre flere av fagområdene i Rammeplanen. Om fagområdet Nærmiljø og samfunn (Rammeplan kap.3.6) står det: Barnehagen skal bidra til at barn møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet. Den skal legge vekt på å styrke kunnskap om og tilknytning til lokalsamfunnet, natur, kunst og kultur, arbeidsliv, tradisjoner og levesett. Barn skal medvirke i og utforske og oppdage nærmiljøet sitt. Barnas ulike erfaringer fra hjem, omgangskrets og reiser vil kunne gi kunnskap om ulike samfunn. Kunnskapsløftet: I den generelle delen av læreplanverket for kunnskapsløftet er det satt fokus på det skapende menneske:. Opplæringa i grunnskulen skal gi grunnleggjande kunnskap, levandegjere kulturarven, stimulere til å ta lokalkulturen i bruk og inspirere barn og unge til å vere aktive og skapande. Den viser til de tre tradisjoner der den tredje er: "Vår kulturelle tradisjon knyttet til menneskets formidling ved kropp og sinn, i idrett, kunst og håndverk, i språk og litteratur, i teater, sang musikk og dans. I den forenes innlevelsesevne og uttrykkskraft". Videre sier planen: "Elevene må utvikle gleden ved det vakre både i møte med kunstneriske uttrykk og ved å utforske og utfolde egne skapende krefter". Læreplanene for fagene har i seg og bygger på det verdigrunnlaget og det kulturelle grunnlaget som er nedfelt i formålsparagrafen og i den generelle delen av læreplanen. Den estetiske dimensjonen i fagenes læreplaner vil si at en legger vekt på skapende virksomhet og refleksjon, opplevelser og uttrykk, og har en bevisst holdning til kunst og estetikk. 3
5 I Kunst og håndverk utgjør opplevelse av kunst, design, arkitektur og bevisstgjøring av kulturarv sentrale sider ved faget. Fra kompetansemålene: Elevene skal kunne gjenkjenne kunst i skolens nærmiljø og bruke dette som utgangspunkt for egne bilder og skulpturer De skal kunne lage enkle utstillinger av egne arbeid De skal lære om kunstnere i ulike kulturer I norsk blir det lagt vekt på at elevene skal gi uttrykk for opplevelser om barnelitteratur,teater, filmer og andre kunstneriske uttrykk. Fra kompetansemålene: Elevene skal lære å lytte og gi respons til andre i samtaler og under framføringer De skal kunne bruke estiske virkemidler i egen tekstproduksjon De skal kunne vurdere estetiske virkemidler hentet fra informasjons- og underholdningsmedier, reklame og kunst I matematikk skal opplæringa veksle mellom utforskende, leikende og kreative aktiviteter i arbeid med teknologi og design. Fra kompetansemålene: Elevene skal lære å tegne og bygge geometriske former og modeller i praktiske sammenhenger De skal kunne analysere egenskaper ved to og tredimensjonale figurer. I naturfag inngår varierte læringsformer som feltarbeid, eksperimenter og ekskursjoner til museer og vitensentre. Fra kompetansemålene: Elevene skal kunne planlegge, beskrive, bygge og teste enkle modeller av byggkonstruksjoner og dokumentere prosesser fra ide til ferdig produkt. I Musikk skal faget skal gi elevene grunnlag for å kunne oppleve, reflektere over, forstå og ta del i musikalske uttrykk. Fra kompetansemålene: Elevene skal delta i leker med variert repertoar av sanger, rim, regler sangleiker og danser De skal kunne framføre sang, spill og dans I Kroppsøving er det et mål å styrke selvbildet, identiteten og flerkulturell forståelse Fra kompetansemålene: Elevene skal delta i aktiviteter som utfordrer hele sanseapparatet De skal lære sangleker, danse enkle danser fra ulike kulturer. Abonnement Nore og Uvdal kommune abonnerer på følgende regionale tilbud fra Den kulturelle skolesekken i Buskerud: Scenekunst (Brageteatret) Musikk (Kulturtanken) Visuell kunst (Pilotgalleriet) Litteraturformidling (Buskerud fylkesbibliotek) Ved profesjonelle formidlingstilbud av denne typen er skolene/barnehagene samlet. I tillegg til de regionale turneene får vi hvert år tilbud om andre produksjoner gjennom Den kulturelle skolesekken. Disse tilbudene markedsføres via katalogen og kan bestilles spesielt. 4
6 Lokale prosjekt Nore og Uvdal kommune har tre lokale prosjekt som gjennomføres for alle elever på mellomtrinnet og som rulleres over tre år Middelalderprosjekt Kulturminneprosjekt i Smådøl Rallarprosjektet I middelalderprosjektet har skolene samarbeidet med kirken og Nore og Uvdal museum og tatt i bruk bygdetun/stavkirker. Kulturminneprosjektet i Smådøl har fokus på tidlige kulturminner tilknyttet jakt, jernutvinning, ferdsel og fløtning og gjennomføres i samarbeid med arkeolog Bente Fønnebø. Rallarprosjektet gjennomføres av Rødberg skole med Nore kraftverk og Numedalsbanen som fokusområde. Sølvsmie/metallprosjekt Metallprosjektet foregår hvert år med elever fra 7.trinn. I metallprosjektet inngår besøk på verkstedet/sølvsmia til kunsthåndverker Gro Kollandsrud Opplegget er utarbeidet for 6-7 trinn i samarbeid med sølvsmed Gro Kollandsrud Hardangerviddeprosjekt - fangstanlegg ved Dyregravshalli I samarbeid med Statens naturoppsyn (SNO) arrangeres en tur hvert 3.år inn på Hardangervidda til dyregraver\fangstanlegg. Dokumentasjon Som dokumentasjon kan elevene sette opp forestillinger og andre type framføringer i skole og lokalmiljøet. De kan utarbeide prosjektrapporter. De kan samle litterære tekster og eller tegneserier og utgi dem i egne hefter. De kan holde kunstutstillinger og designe egne kulisser, plakater og invitasjoner. De kan lage fotomontasjer, filmer, lydfiler og digitale rapporter. 5
7 Ressurspersoner Ressurspersonene har sagt ja til å stå på lista men ikke forpliktet seg på noe ut over det. Tema Navn Merknader Musikk Synnøve Lassegård Piano/kor (kantor i kommunen) Musikk Max Jacobsen Trompet/blås Musikk Vilhelm Håvardsrud Tverrfløyte/tussefløyte Musikk Lars Fullu Slagverk Musikk Bjørn Viggo Engen Bass/kontrabass Musikk Reidar Syvertsen Gitar Musikk Lars Erik og Marit Brevig Gospel Musikk Håvard Kjøntvedt Torader Folkemusikk Sverre Heimdal Kraviklyre og sjøfløyte (instrumentmaker) Folkemusikk Åshild Wetterhus Folkemusikk Folkemusikk Åsne Bergset Kraviklyre, kveding Folkemusikk Birgit Kollandsrud Friis Sjøfløyte/tverrfløyte Folkemusikk Per Midtstigen Sjøfløyte/torader Folkemusikk\folkedans\teater Liv Bergset Sjøfløyte, kveding, bygdedans Folkemusikk Thov Wetterhus Munnharpe, kveding Folkemusikk Knut Myrann Hardingfele Folkemusikk /dans Hege Weseth folkedans Folkemusikk Even Tråen Hardingfele Folkedans Bjørnar Heimdal Bygdedans Folkedans Asgeir Heimdal Bygdedans Drama/teater Monica O. Skarpås Drama revy Kunst og håndverk José Beltran Trearbeider Kunst og håndverk Knut Undebakke Trearbeider Kunst og håndverk Gro Kollandsrud Sølvsmed, Limoge-krusifikset Kunst og håndverk Anita Eriksen Sølvsmed Kunst og håndverk Oddbjørn Knudsen Smed Kunst og håndverk Gunn Elise Nørstebø Veving, strikking, plantefarging Kunst og håndverk Kari Bjørnsrud Keramikk Kunst og håndverk Ann Helen Skau Strikking, garnfarging Billedkunst Tor Einar Evju Maleri Billedkunst Gunvor Bye Maleri Billedkunst Gunn Vigdis Pedersen Maleri, akvarell Billedkunst Lisbeth Vilkan Glad Akvarell /maleri Billedkunst Elise Marie Syvertsen Tegneserie, tidslinje Nore skole Media Jan Holm Rødberg kino Media Odd Wetterhus Rødberg kino Media Karsten Fullu Forfatter Media Bjørg Anita Jensen Reklame, design, Reklamemakeriet Media Ole Jørn Solberg Foto Litteratur Ola Grøvdal Forfatter Litteratur Kyrre Andreassen Forfatter 6
8 Litteratur Ingebjørg Ulbaasen Nore og Uvdal Bibliotek Kulturhistorie Sigrid Huseby Lokalhistorie Kulturhistorie Lidvard Hytta Lokalhistorie Kulturhistorie Leif Bjarne Skogen Lokalhistorie Kulturhistorie Even Tråen Lokalhistorie Kulturhistorie Lars Erik Jacobsen Lokalhistorie Kulturhistorie Kirsti Otterholt Kulturarv Kulturhistorie Lill Samuelsen Kulturkonsulent Kulturhistorie Jørn Jensen Kulturvern.Buskerud Fylkeskommune Kulturhistorie Bente Fønnebø Arkeolog Byggeskikk Nils Friis Arkitekt, Vidda ressurs Byggeskikk Birgit Kollandsrud Friis Arkitekt, Vidda Ressurs Byggeskikk Øystein Landsgård Arkitekt, Vidda ressurs Byggeskikk Knut Kolstad Lafting, Nore Laft Byggeskikk Nils Gunnar Hjalland Lafting Byggeskikk Ivar Jørstad Bygningsvern senteret Aktuelle ressurspersoner er også produsentgruppa i Den kulturelle skolesekken. Kommunen har egen kunstsamling. Digitale bilder finner du på kommunens server, område: K:\Noreog Uvdal\Fellesdata\skole\Kunstarkiv 7
9 Utsmykninger Kommunehuset BarbaraVogel Malt dekor på vegg i 2.etg Liv Grønlund Malt dekor på vegg i 1.etg Yngvar Larsen Fotomontasje relieff Karin Stang Vevde tepper Gro Kollandsrud Titteskap med sølv Odmund Kristiansen Glassmaleri Bergtun Anne Johanne Sørheim Keramiske fliser Oddmund Kristiansen Glassmaleri Karin Stang Vevd teppe Gunn Elise Nørstebø Vevd teppe Jensine Hvaale Billedvev Rolf Hansen Keramiske relieff og fat Nore Energi Eldbjørg Løver Keramiske fat Lars Solaas Oljemaleri Herredshuset Lars Solaas Dekor på vegg Johan Brun Foto Skulpturer Rødberg Ståle Kyllestad Bauta over falne Ottar Espeland Stein Kalle Harald Oredam 5 steinskulpturer ved Bergtun Tunhovd skole Karin Stang Vevd teppe Uvdal skole Johan Brun Foto Kristin Lindberg Elin Bølviken Vevd teppe Malt tidslinje Rødberg Skole Jan Baker Relieff collage Rødberg hallen Runi Langum Pastellbilder og metallrelieff i svømmehall Elevarbeid Sommerfuglrelieff Gamle kinoreklamer fra lokale næringsdrivende Nore skole Lars Solaas Dekor på vegg Siri Djønne Sceneteppe Elise Syvertsen Tidslinje malt på vegg Uvdal, Nore og Rødberg barnehage Barbara Vogel og Gudbrand Moe Malte sprellemenn Rodrigo Vitorio Lisboa veggmaleri Souza Nore stavkirke Sebjørn Kverndalen Dekormaling fra 1650 til 1800-tallet Himling og maling over prekestol Nils Bragenes Altertavle 1704 Uvdal stavkirke Dekormaling fra 1650 til 1800-tallet Gro Kollandsrud Kopi av krusifiks fra Limoges, original i 8
10 oldsakssamlingen Nore kirke Karl August Kjær Altertavle 1894 Skjønne kapell Lars Solaas Fondvegg bak alter og prekestol Uvdal kirke Ukjent Altertavle 1939 Løskunst Kantina kommunehuset Anne Tove Vestfossen Grafikk Kommunehuset Niclas Gulbrandsen Grafikk Nils Skare Grafikk Wenche da Cruz Tegning akvarell Øystein Sigurdsson Grafikk Yngvar Larsen Tusjtegning Terje Grøstad Grafikk Lars Solaas Oljemaleri Norehallen Anstein Risteigen Oljemaleri Lars Solaas Oljemaleri Bergtun Arne Sørensen Grafikk Tove Haukeli Oljemaleri Reidar Friztvold Grafikk Olav Bjørgum Grafikk Liv S. Grønlund Niclas Gulbrandsen Terje Grøstad Grafikk Grafikk Tresnitt Rådmannskontor Gunn Vigdis Pedersen Akvareller Rødberg skole Gunnvor Bye Oljemaleri Ingar Øiestad Grafikk Olav Mosebekk Tegning Sverre Heimdal Lars Solaas Johan Brun Liv Grønlund 9 Foto Oljemaleri Foto Foto Rødberg hallen Runi Langum Grafikk Herredshuset Johan Brun Foto Tunhovd skole Lars Solaas Oljemaleri Sigmund Reite Grafikk Oddvar Thorsheim Grafikk Uvdal skole Lillebeth Foss Grafikk Lars Solaas Oljemaleri Ole Rinnan Grafikk Jan Harr Grafikk Arkiv Kari Østeraas Solaas Akvarell Olav Grimstad Grafikk Oddmund Rauberget Grafikk Lisbeth Nilsen Glad Akvarell Noen av bildene rulleres og det er ikke alltid plasseringen stemmer med lista. Kontaktperson: Lill Samuelsen
11 Moduler Planen er bygd opp i moduler, og modulene er samlet i grupper tilhørende barnehage, småskoletrinn, mellomtrinn og ungdomstrinn. Det er opp til den enkelte skole på hvilket klassetrinn en jobber med modulene, og også hvor omfattende en går inn i temaet. For barnehagene vil det være naturlig å tenke seg oppleggene gjennomført i løpet av førskoletiden. Klassetrinn: Modul-oversikt: Barnehagen Musikk\dans\drama Kunst Kulturarv Småskoletrinnet Modul 1 Musikk, dans og bevegelse Modul 2 Visuell kunst: Billedkunst Modul 3 Visuell kunst: Skulptur Modul 4 Litteratur Mellomtrinnet Modul 5 Musikk og scenekunst Modul 6 Kulturarv og arkitektur Modul 7 Form og design Ungdomstrinnet Modul 8 Litteratur Modul 9 Musikk/dans/drama Modul 10 Foto og film Modul 11 Kulturarv og arkitektur 10
12 Barnehagen Mål: Ta i bruk fantasi, kreativitet og skaperglede i møte med profesjonelle kunstuttrykk Fremme aktiv deltagelse og innlevelse Styrke lokalhistorisk kunnskap og kulturell identitet Hovedtemaer: Obligatoriske Tiltak På Nore og Uvdal Bygdetun: 1.Jul- juletradisjoner på den gamle gården 2. Sommer- seterdrift og seterkost Lokalhistorie/kulturtradisjoner Folkeviser /bånsuller Konsert Teaterforestilling Idébank Dramatiseringer med utgangspunkt i lokale sagn/steder Kunstnerbesøk Barnekunstutstilling: To og tre-dimensjonale uttrykk Forslag til samarbeidspartnere Nore og Uvdal museum Kulturskolen Kulturtanken Brageteatret/andre profesjonelle teatergrupper Nepenoringen Numedal Videregående skole Kulturskolen Kirken - en kunstarena Kraftverk Prosjekt: Musikk/dans/drama Kulturskolens PR konsert Kirken Statkraft Kulturskolen Kulturskolen 11
13 Modul 1 Musikk, dans og bevegelse Mål: Oppleve musikk gjennom aktiv lytting Delta i musisering, komponering og dans Hovedtemaer Obligatoriske Tiltak Konsertopplevelse -skikk og bruk på konserter Idébank Kulturskolens PR konsert Forslag til samarbeidspartnere Kulturtanken Kulturskolen Kulturskolen Prosjektdager/temauke: Gamle sanger, eventyr og sangleiker Verksted: Danser, komposisjoner 12
14 Modul 2 Visuell kunst: Billedkunst Mål: Presentere billedkunst av ulike kunstnere Legge til rette for at opplevelsen bearbeides gjennom egne kunstneriske arbeider, gjerne sammen med kunstner Hovedtemaer Obligatoriske Tiltak Kunstutstilling Forslag til samarbeidspartnere Pilotgalleriet Idébank Besøke en lokal kunstutstilling Verkstedarbeid: -portrett -kullstift -akvarell -stilleben Temaarbeid om kjente avdøde malere med lokal tilknytning: -Harriet Backer -Adolph Tidemand Kulturskolen Lokale kunstnere Numedal malerklubb Nålevende malere: Se liste over ressurspersoner 13
15 Modul 3 Visuell kunst: Skulptur Mål: Kjenne til skulptur som uttrykksform generelt og skulpturer i Nore og Uvdal Hovedtemaer Obligtoriske tiltak Kunstutstilling Stein-Kalle ved Kraftstasjonen Minnebautaen ved Rødbergdammen Krusifikset fra Limoge Fabeldyr fra middelalderen Forslag til samarbeidspartnere Pilotgalleriet Kulturskolen Statkraft Gro Kollandsrud (Limogekrusifikset) Kirken Steinskulpturer ved omsorgsboligene på Bergtun Barneskulptur i Fritidsparken Idébank Lage egne skulpturer av ulike materialer (utstilling) Stavkirkenes portaler og relieffer Rødberg barnehage Kulturskolen NVS Nore og Uvdal museum 14
16 Modul 4 Litteratur Mål: Elevene skal møte forfattere, bli kjent med deres bøker og få hjelp og inspirasjon til å skape egen tekster Elevene skal lære å bruke biblioteket Hovedtema Obligatorisk Tiltak Forfatterbesøk (abonnement) Bibliotekbesøk Idébank Skriveverksted under veiledning av forfatter Forslag til samarbeidspartnere Buskerud Fylkesbibliotek Rødberg Bibliotek Bibliotek/Fylkesbibliotek Lage egne tegneserier/animasjoner Reklamemakeriet IKT konsulent. 15
17 Modul 5 Musikk og scenekunst Mål: Elevene skal få oppleve teaterforestillinger og konserter med profesjonelle utøvere og gjerne få et personlig møte med skuespillere/musikere. Elevene skal bli presentert for ulike musikkgenre Elevene skal kjenne til Numedals rike folkemusikkarv Hovedtema Obligatorisk tiltak Teaterforestilling (abonnement) Konsert (abonnement) Idébank Dans, samspill Korprosjekt Møte med skuespillere Samtale-intervju Teaterverksted Dramatisering Forestillinger: Sommeravslutning Juletrefest Forslag til samarbeidspartnere Brageteatret Kulturtanken Numedal Spel og dansarlag Kantor/organist Brageteateret Nepenoringen Kulturskolen Bibliotek Forfattere Kulturskolen 16
18 Modul 6 Kulturarv og arkitektur Mål: Elevene skal få kunnskap om lokal historie og kulturarv Elevene skal få økt bevissthet om arkitektur og byggeskikk og lyst til å delta i utformingen av sitt eget nærmiljø Hovedtema Obligatorisk Tiltak Middelalderprosjekt: Middelaldermesse/rollespill -trosliv -tradisjoner -mat -slektsforhold -byggeskikk og arkitektur -håndverk og våpen -fortellertradisjon Forslag til samarbeidspartnere Kirken Nore og Uvdal museum, Fortidsminneforeningen i Buskerud Nore og Uvdal bibliotek: Bildearkiv Forfattere av gards- og slektshistorie/ bygdehistorie Bygdekvinnelag Kulturminner i Smådøl: -jernutvinning -fløting -ferdsel Rallarprosjekt: Kraftverk/jernbane Bilder/feltstudier Ekskursjon til gruvebyen Kongsberg Idébank Kirkesleper Seterdrift Feltstudier Smie på Nore og Uvdal Bygdetun Fauskodammens Venner Rødberg Bibliotek Nore og Uvdal museum Statkraft Numedalsbanes venner Nore og uvdal museum Bergverksmuseet Kongsberg kirke Sølvgruvene Nore og Uvdal museum Turistkontoret 17
19 Modul 7 - Form og design Mål: Elevene skal få kjennskap til form og design gjennom møte med designere/kunstnere Elevene skal planlegge, designe og utforme en gjenstand i metall Hovedtema Obligatoriske tiltak Verkstedbesøk Forslag til samarbeidspartnere Sølvsmed Workshop metall Idébank Møte med kunstner - tekstil/vev - keramikk - tre Lokale kunsthåndverkere Dekor/pressemateriell Reklamemakeriet, Web design Lp 18
20 Modul 8 - Litteratur Mål: Elevene skal få møte forfattere, bli kjent med ulike litterære sjanger og få inspirasjon og utvikle sine litterære evner Hovedtema Obligatoriske tiltak Forfatterbesøk (abonnement) Forslag til samarbeidspartnere Buskerud Fylkesbibliotek Nore og Uvdal bibliotek Idébank Bokanmeldelser Buskerud Fylkesbibliotek 19
21 Modul 9 Musikk/dans/drama Mål: Elevene skal møte profesjonelle utøvere og få positive opplevelser med ulike kulturuttrykk som musikk, dans og drama Hovedtema Obligatoriske Tiltak Norsk folkedans Forslag til samarbeidspartnere Numedal Spel og dansarlag Kulturskolen Teaterforestilling Konsert (abonnement) Idébank Brageteateret Kulturtanken Kreativ dans Hip Hop/Breakdans Internasjonale danser Country line dance Swing Forestilling/musical Drama Idrettsskolen Numedal folkehøyskole Kulturskolen Nepenoringen Brageteateret 20
22 Foto: Ole Jørn Solberg Modul 10 Foto og film Mål: Elevene skal lære om virkemidler for fotokunst og film Elevene skal oppleve foto som et kunstnerisk uttrykk Hovedtema Obligatoriske tiltak Besøke en fotoutstilling Kinoforestilling Idébank Forslag til samarbeidspartnere Fotosamlinger : Rødberg bibliotek, Uvdal Herredshus og andre offentlige bygg Rødberg kino Møte med en fotograf Filmutleie Møte en filmskaper Lage en film/reklamefilm Filme en forestilling Animasjonfilm Filmfestival Møte med en kinomaskinist Rødberg Bibliotek Rødberg kino Reklamemakeriet, NRK, Numedal Videregående skole Nore og Uvdal Næringspark Rødberg kino 21
23 Modul 11 Kulturarv og arkitektur Mål: Elevene skal lære om levesett og fangstmetoder til de første menneskene i landet vårt Elevene skal få økt bevissthet om arkitektur og byggeskikk Hovedtema Obligatoriske tiltak Hardangervidda prosjekt Fangstanlegg Dyregravshalli Forslag til samarbeidspartnere Statens naturoppsyn (SNO) Idébank Eksekusjon til Oslo Gamle filer på NRK (langs riksvei 8 ) Få bedre kjennskap til de fredede bygningene i kommunen Folkemuseet på Bygdøy, Slottet, Stortinget, Rådhuset Nore og Uvdal museum Arkitekter Øktodden mølle Være med på et museumsprosjekt Produsere utstillinger Nore og Uvdal museum Buskerud Fylkeskommune Se på fornminner fra kommunen UIO nettkatalog. Besøke arkeologisk utgravning/få besøk avtales med fylkeskommune og ansvarlig arkeolog Lokalhistorie etnologiske undersøkelser. Ta utgangspunkt i noe fra hverdagslivet Formilde kulturminner gjennom film Undersøkelser og tolkning av kulturminner 22
24 Litteraturhenvisninger: På Nore og Uvdal biblioteks nettside kan du søke etter bøker, gamle foto o.a. Gå inn på lenken: Nore og Uvdal bibliotek har mye stoff om lokale forhold. Søk på lokal så får du opp en oversikt. Materiell som ikke finnes hos Nore og Uvdal bibliotek, kan fjernlånes fra andre bibliotek. Se også kommuneplandel Kulturminner i Nore og Uvdal. Et utvalg lokal litteratur fra Nore og Uvdal bibliotek: Tema Forfatter Tittel Type Arkitektur middelalder Tollnes, Roar Rauland-undersøkelsen, fra utgravningen av tuften under Raulandsstua i Uvdal Norske tømmerhus frå mellomalderen Arkitektur Berg, Arne middelalder Arkitektur Norwegian stave church sculpture middelalder Arkitektur Lindheim, Bent En spesiell totunsbebyggelse i Uvdal i Mogan Numedal Arkitektur Byggeskikk og bruk: Et hefte om lokal byggeskikk i Nore og Uvdal Dans Bygdedansar frå Buskerud Amt DVD Litteratur Hellemo, Jon Draum og dikt Lokalhistorie Loftsgard, T.K. Gards og ættesoge, Nore Lokalhistorie Sønsterud, Kåre Gards og ættesoge, Uvdal Lokalhistorie Langs Laagen, div årganger Hefte Lokalhistorie Grønseth, Jan Livet langs Numedalslågen Lokalhistorie Hohle, Per Manndraperen i Nerdalsjuvet, om Sevleguten Lokalhistorie Øverland, O.A Sævlid-guten, en forbryterroman Lokalhistorie Flatin, Tov Gamalt frå Numedal, Numedal og Dølaminne Lokalhistorie Kravik, Henrik Numedalsfolk (1897) Lokalhistorie Fønnebø, Reidar Garden Kveta og slekten der Lokalhistorie Fønnebø, Reidar Langs Normannsslepene Lokalhistorie Høyfjellskommisjonen - Hardangervidda Lokalhistorie Oldsaksamlingen Faste fornminner fra Nore og Uvdal, kopi Perm av reg. Lokalhistorie Nore og Uvdal Søk i fotosamlingen på Nore og Uvdal Foto kommune bibliotek: Lokalhistorie EKT-Langedrag Video/ 23
25 DVD Lokalhistorie Døypenamn frå Øvre Numedal Hefte Lokalhistorie Røine, Bengt-Arne Rallar-Dronningen og Stein-Kalle Lokalhistorie Prosjekt Normannsslepene Hefte Lokalhistorie Hytta, Lidvard Tunhovd; ei fjellbygd mellom to dalfører Lokalhistorie Isachsen, Fridtjov Uvdølenes skreppehandel og driftetrafikk Hefte (1930) Lokalhistorie Kollandsrud, Gro Øvre Numedal Fædreheimen: Trekk fra Nore, Uvdal og Dagalis bygdesaga i de siste 150 år (1939) Lokalhistorie Norsk Etnologisk Spørreskjema og svar fra Nore og Uvdal, Perm Gransking om mange lokale temaer, mat, redskap, språk og skikker (ca ) og hefter Lokalhistorie Borgersen, Vidar Numedalsbanen Skaar Lokalhistorie Jubileumsbøker: Numedalsbanen Samvirkelaget Kirken Numedallaugens Brukseierforening EL-verkene Reinskompaniet Lokalhistorie Skogen, Leif Bjarne Hvite kull Glimt fra Noreverkenes historie 75 år Lokalhistorie Tråen Even Til Skogs i Rollag Lokalhistorie Skogen, Leif Bjarne Fra vidde til hav, Lokalhistorie Hytta, Lidvard Fjellfolkets rike Lokalhistorie Haakenstad, Helge Hardangervidda til Lågens kilder Kulturhistori Moi, Ingvar Mat fra Numedal e Kulturhistori Laa, Lise Numedalskost e Malerkunst Ellingsgard, Nils Rosemåling i Numedal Malerkunst Sebjørn Kverndalen, Et upåaktet talent i norsk malerkunst Middelalder Kulturhistorisk leksikon for nordisk middelalder, 15 bind Middelalder Nordahl, Christin Middelalderen en hjelp til Hefte prosjektplanlegging Musikk Myrann, Knut Veneflamma CD Musikk Buskerud folkemusikklag Buskerudtonar Kassett /CD Musikk Ofsdal/Midtstigen Sjøfløyta Kassett Musikk "En vise vil jeg sjunge" - Hefte Numedalsbanen, de første femti år Teater Nepenoringen Mellom haug og himmel Video /DVD Teater Nepenoringen Diverse opptak av oppsettinger Video 24
26 Et utvalg generell litteratur fra Nore og Uvdal bibliotek: Tema Forfatter Tittel Arkitektur Letting, G. og Den vesle stavkyrkjeboka Solberg R. Dans Semb, Klara Danse-danse-dokka mi. Songleikar og turdansar Film Sortland, Bjørn 24 i sekundet Film Hellstenius, Axel Stille for opptak, og action. En faktabok om film og TV-opptak Film Lindrup, Mia Skyt en film (Den kulturelle filmsekken) Form og Gaff, Jackie m.fl. Det 20. århundrets kunst design (bokserie) Form og Hauffe, Thomas Design Cappelens kulturguider design Litteratur Skjærseth, Astrid Bok til lyst : Rapport fra prosjektet Statens "Ungdom og bibliotek" ved Deichmanske bibliotektilsyn bibliotek, Holmlia filial Litteratur Statens Bibliografi: Bøker for barn og ungdom bibliotektilsyn med lesevansker Litteratur Nordgård, Vidar Bibliografi: Les høyt! : høytlesningsbøker Hansen for barn Litteratur Birkeland, Tone Norsk barnelitteraturhistorie Litteratur Krensky, Stephen Fra fjerpenn til PC skrivekunst før og etter Gutenberg Malerkunst Aamodt, Ingunn Klart du er kunstner Malerkunst Koppers, Paul m.fl. Barn lærer å tegne, 1 hovedbok og 9 hefter Malerkunst Sortland, Bjørn Raudt, blått og litt gult Malerkunst Lande, Marit Jeg maler det jeg så Malerkunst Paulsen, Brit Billedkunst og kunnskap Malerkunst Nilsson, Kerstin Hesten i hulen en liten kunsthistorie 25 video Malerkunst Ebbesen, Karen Marie Billedkunst for barn og ungdom : fra J C Dahl til Edvard Munch Malerkunst Musikk Norsk Fakta Forlag Våre beste viser og poplåter Malerkunst Lande, Marit Krogh for barn Malerkunst Lande, Marit Skagenmalerne Anna og Michael Ancher Malerkunst Musikk Sortland, Bjørn og Kramer, Hilde Takt og tonar, Soga om folkemusikken og folkedansen i Numedal Det hjertet husker Anne Svånaug Haugan Musikk Musikkisum, læreverk i musikk for skolen Musikk Buen kulturverksted Tusseliten og Tripeliti" Kassett/
27 Noter Musikk Norsk Fakta Forlag Musikkbarnehage 1 3 Musikk Norsk Fakta Forlag Viser og Barnesanger 1 2 Musikk Norsk Fakta Forlag Våre beste viser og poplåter Bok/CD Skulptur Hennum, Gerd Billedhuggeren Gustav Vigeland Skulptur o.a. Danbolt, Gunnar Norsk kunsthistorie : bilde og skulptur frå vikingtida til i dag Teater Agder Figurteater Hefte teater/riksteateret Teater Hulaas, Marit Mitt første dukketeater Teater Mykle, Jane Dukketeater Teater Hansen, Jan E. Barnas teaterbok Teater Lorentz, Vibeke Mowinckel Bibliografi: Vi spiller teater : et utvalg sketsjer og annen barnedramatikk. 26
Et helt spesielt sted produksjon Pilotgalleriet/Kunstnersenteret i Buskerud SKREPPA. Lokal plan for Den kulturelle skolesekken
Et helt spesielt sted produksjon Pilotgalleriet/Kunstnersenteret i Buskerud SKREPPA Lokal plan for Den kulturelle skolesekken Revidert utgave 2012 0 Foto: Bård Sagfjæra Innholdsfortegnelse: Handlingsplan...
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY 2016 2020 Innhold INNLEDNING ORGANISERING FOKUS OG INNHOLD LOKAL MÅLSETTING HANDLINGSPLAN ØKONOMI Budsjett 2016/17 Innledning: Mål for Den kulturelle skolesekken
DetaljerKOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL
Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...
DetaljerHANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM
HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle
DetaljerKULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole
OG Fagplan Tromsø Kulturskole Alle skal lykkes Utarbeidet høst 2008 Red: Janne A. Nordberg Teamkoordinator kulturlek og verksted Fagplan kulturlek og verksted Side 2 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte
DetaljerPLAN FOR LURØY-SEKKEN
PLAN FOR LURØY-SEKKEN Den kulturelle skolesekken i Lurøy 2012-2016 Der hav og himmel møtes, flyter tankene fritt Vedtatt i sak 29/12 Tilsyns- og rettighetsstyre 04.06.2012 1 1 Innholdsfortegnelse 2 2 Innledning
DetaljerSteigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune
Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har
DetaljerForord 2. Forankring Mål Organisering 4.1 Skolens kulturkontakt
Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN... 1 1. Forord... 3 2. Forankring... 3 3. Mål... 3 4. Organisering... 3 4.1 Skolens kulturkontakt... 3 4.2 Samarbeide med lokale kunst- og kulturaktører... 4 4.3 Elevmedvirkning...
DetaljerLevanger kommune Den Kulturelle Skolesekken LEVANGER PLAN Den Kulturelle Skolesekken - Driftskomiteen , Tone V Rostad
Levanger kommune Den Kulturelle Skolesekken LEVANGER PLAN 2007 2009 Mål Den kulturelle skolesekken Å medvirke til at elever i grunnskolen får et profesjonelt kulturtilbud Å legge til rette for at elevene
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN KOMMUNAL PLAN 2005 2008 Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN...1 1. Forord...3 2. Forankring...3 3. Mål...3 4. Organisering...3 4.1 Skolens kontaktperson...3 4.2 Samarbeide med
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2012-2015
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2012-2015 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen.
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) plan for Beiarn kommune. skoleårene 2012/ /16
Beiarn kommune Skole- og barnehageavdelingen 8110 MOLDJORD Saksnr./Arkivkode 12/98 - A30 Sted MOLDJORD Dato 11.01.2012 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) plan for Beiarn kommune skoleårene 2012/13 2015/16
DetaljerPlan for Den kulturelle skolesekken
Tjeldsund kommune Plan for Den kulturelle skolesekken 2017-2020 VEDTATT PLAN i kommunestyremøte den 21.06.2012, rullert 21.06.2017. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Hva planen gjelder Hva er Den kulturelle skolesekken?
DetaljerTemaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune
Temaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune Innhold FORORD FORMÅLET MED PLANEN HOVEDMÅL TEMAPLAN KLASSETRINN ORGANISERING KULTURKONTAKTENES ROLLE OG ANSVAR PRAKTISKE OPPLYSNINGER
DetaljerÅ rsplan for Hol barnehage 2014-2015
Å rsplan for Hol barnehage 2014-2015 med kalender og planoversikt Hol barnehage Natur og kulturbarnehagen Årsplanen bygger på FN s barnekonvensjon, Lov om barnehager, «Rammeplanen, Vedtekter for Hol kommune,
DetaljerStrategiplan for Den kulturelle skolesekken i Drammen kommune
Strategiplan for Den kulturelle skolesekken 2008 2012 i Drammen kommune Innholdsfortegnelse 1. Innledning 3 1.1 Historikk 3 1.2 Intensjon 3 1.2 DKS er 3 2. Evaluering av forrige plan 4 3. Begrunnelse og
DetaljerHva skjer når. litteraturen i Den. kulturelle. skolesekken blir. virtuell? Trondheim June M. Breivik Avdelingsdirektør, Kulturtanken
Hva skjer når litteraturen i Den kulturelle skolesekken blir virtuell? Trondheim 09.05.2019 June M. Breivik Avdelingsdirektør, Kulturtanken KULTURTANKEN Kulturtanken Forskning og Utvikling Kulturtanken
DetaljerNATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL
De syv fagområdene/progresjonsplan, aldersadekvat tilrettelegging. NATUR, MILJØ OG TEKNIKK HVA GJØR VI I BARNEHAGEN? BARNEHAGENS MÅL Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2016-2019 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen.
DetaljerÅrsplan Årsplan 2008 Våren 2010 Arnatveit barnehage Arnatveit barnehage
Årsplan Årsplan Høsten Våren 2009 2008 Våren 2010 Arnatveit barnehage Arnatveit barnehage Kunst, filosofi, kultur og kreativitet Den kulturelle bæremeisen Mål: Personalet legger tilrette for: Besøk av:
DetaljerDen kulturelle skolesekken i Sørfold. Handlingsplan
Den kulturelle skolesekken i Sørfold Handlingsplan 2012-2016 * Alle barn har gnist i seg. Alt vi trenger er å tenne den. Roald Dahl Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing, som skal bidra til
DetaljerDEN KULTURELLE SKOLESEKK I SIGDAL HANDLINGSPLAN
DEN KULTURELLE SKOLESEKK I SIGDAL HANDLINGSPLAN 2012-2015 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen.
DetaljerFra Storfjorduka 2008. DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune. 03.02.2009 14:14:54 Årsplan DKS
Fra Storfjorduka 2008 DKS - 2008-2011 Storfjord Kommune 1 3-ÅRIG PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Gjelder fra 1. november 2008-1. august 2011 Den kulturelle skolesekken i Storfjord kommune Region Nord-Troms
DetaljerHANDLINGSPLAN 2015-2018 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM
HANDLINGSPLAN 2015-2018 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM «Til overs» - interaktiv installasjonsforestilling for 6. klassingene i Modum høsten 2014. 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS)
DetaljerHANDLINGSPLAN 2015-2018 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM
HANDLINGSPLAN 2015-2018 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I MODUM «Til overs» - interaktiv installasjonsforestilling for 6. klassingene i Modum høsten 2014. 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS)
DetaljerÅrsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1
1 Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til skog, vann, butikk og tog.
DetaljerEt helt spesielt sted produksjon Pilotgalleriet/Kunstnersenteret i Buskerud SKREPPA. Lokal plan for Den kulturelle skolesekken
Et helt spesielt sted produksjon Pilotgalleriet/Kunstnersenteret i Buskerud SKREPPA Lokal plan for Den kulturelle skolesekken Revidert utgave 2012 0 Foto: Bård Sagfjæra Innholdsfortegnelse: Handlingsplan...
DetaljerProgram. Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010
Program Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010 Handlingsplan DKS Bodø Den kulturelle skolesekkens mål: Sikre et profesjonelt kulturtilbud til alle elever i grunnskolen Legge til rette for at elever i grunnskolen
DetaljerPlan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)
Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Stor-Elvdal kommune Besøksadresse: Skoleveien 50 postadresse: 2480 Koppang telefon: faks: epostadresse: koppang.skole@storelvdal.kommune
DetaljerPlan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)
Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Elverum kommune Besøksadresse: Kommunehuset Folkvang Lærerskolealleen 1 postadresse: 2409 Elverum telefon: 62433000
DetaljerÅRSPLAN 2008-2009. Trygghet og glede hver dag!
ÅRSPLAN -2009 Trygghet og glede hver dag! FORORD Årsplan -2009 Med utgangspunkt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra Kunnskapsdepartementet, har Mangelberget barnehage utarbeidet en årsplan
DetaljerBarna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand
Hvis jeg gjør sånn blir det ganske likt Barna på Humor har latt seg inspirere av Øivind Sand Hvis jeg gjør slik som Eva blir det fint... Dette barnehageåret har vi blitt godt kjent med Øivind og hans verk.
DetaljerDU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN
DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing. Den er et samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.
DetaljerFormål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole
Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole Revidert høst 2016 Formål med faget Til alle tider har mennesket utnyttet og bearbeidet materialer til redskaper, klær, boliger og kunst. De menneskeskapte
DetaljerFurumohaugen Familie Barnehage.
Furumohaugen Familie Barnehage. "Vi vil sette spor, og skape gode barndomsminner" 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kunst og håndverk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Kunst og håndverk Trinn: 4 Lærer: Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet
DetaljerØygardsgrend Båtforening Arve Bjerke Ungdomslaget Fjellblom Trine Snarheim 3630 Rødberg Trine_fasthome@hotmail.
LAG OG FORENINGER pr. 23.05.11 Lag Leder Adr. NORE Norefjord Gammeldans Lars Egedahl 3629 Nore Nore Spelemannslag Eli H. Enerstvedt 3629 Nore Undomslaget Noringen Lars Fullu lful@online.no Teater/revy
DetaljerHalvårsplan for Trestubben, Maurtuå og Steinrøysa. Høst 2017
Halvårsplan for Trestubben, Maurtuå og Steinrøysa Høst 2017 1 September, Oktober og November -Torbjørn Egner Kommunikasjon, språk og tekst «I barnehagen skal barna få mulighet til å erfare ulike formidlingsmåter
DetaljerÅrsplan Trygghet og glede hver dag!
Årsplan 2007-2008 Trygghet og glede hver dag! MANGELBERGET BARNEHAGE 2007 M FORORD ed utgangspunkt i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver fra Kunnskapsdepartementet, har Mangelberget barnehage
DetaljerKANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE. Årsplan 2014-2015.
KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE Årsplan 2014-2015. 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne annen barnehagevirksomhet,
DetaljerPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN INDRE FOSEN KOMMUNE
PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN INDRE FOSEN KOMMUNE 2018-2019 09.05.2018 Innhold 1 Innledning... 2 1.1 Bakgrunn... 2 1.2 MÅL:... 2 1.2.1 Prinsipp for ordninga:... 2 1.2.2 Rolle- og ansvarsfordeling...
DetaljerÅrsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013
Årsplan Musikk 1. kl Byskogen skole 2012/2013 Musikk Formål med faget Alle barn, unge og voksne i vårt samfunn har et forhold til musikk. Musikk brukes i mange forskjellige sammenhenger og har dermed ulike
DetaljerProgram Den kulturelle skolesekken 2014/2015
Informasjon Vi håper dere finner mye til glede og interesse i årets program. Både fylket og kommunen har obligatorisk program. Det kommunale programmet består både av et fast tilbud fra år til år, og nye
DetaljerVelkommen til furumohaugen familiebarnehage.
Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. Furumohaugen familiebarnehage ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til
DetaljerÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013. LÆRER: Geir A. Iversen
ÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: Geir A. Iversen MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 06, OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 4. KLASSE Grunnleggende
DetaljerÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010 2011 LÆRER: MARTA GAMST
ÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010 2011 LÆRER: MARTA GAMST MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 06, OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 4. KLASSE Grunnleggende
DetaljerFagplan BILDE. Utarbeidet av; Ann Jessica Vestre Janne A. Nordberg. Fagplan BILDE. Tromsø Kulturskole 2009
Fagplan BILDE Utarbeidet av; Ann Jessica Vestre Janne A. Nordberg 1 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte i 2000 å utarbeide en rammeplan for kulturskolene, i 2003 ble den ferdig og heter på vei til mangfold.
Detaljer3630 Rødberg jglian@online.no 452 46 308. Lars Fullu 3629 Nore lful@online.no (l for Lars) 404 60 337
LAG OG FORENINGER pr. 11.01.13 Lag Leder Adr. NORE Norefjord Gammeldans Tormod Skriudalen Gunn Lian (sekretær) 3630 Rødberg jglian@online.no 452 46 308 Nore Spelemannslag Gunlaug Tråseviken 3629 Nore 938
DetaljerProgresjonsplan 2016/17
Progresjonsplan Vi har delt fagområdene opp i aldersgrupper med tanke på å synliggjøre en tenkt progresjon. Det betyr imidlertid ikke at vi isolerer arbeidet innenfor en aldersgruppe og slutter å arbeide
DetaljerBarnehage Arkitektur 2-3 åringer 2016
Svartlamon kunst- og kulturbarnehage VI TRÆNG..EN STIGE! KORT OM PROSJEKTET I Svartlamon kunst- og kulturbarnehage har de yngste barna utforsket nærområdet rundt barnehagen. De har oppdaget detaljer som
DetaljerSAMARBEIDET MELLOM KIRKE OG SKOLE
Kirkebygget i den kulturelle skolesekken Øystein Dahle, KA/ Kristin Gunleiksrud, IKO SAMARBEIDET MELLOM KIRKE NYE RAMMER OG SKOLE STRASBOURG-DOMMEN RLE-FAGET: ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN OG LÆREPLAN ENDRINGAR
DetaljerPlan for Den kulturelle skolesekken
Plan for Den kulturelle skolesekken Gildeskål kommune 2012/13 2015/16 1.0 Innholdsfortegnelse 1.0 Innholdsfortegnelse Side: 2 2.0 Innledning Side: 3 3.0 Den kulturelle skolesekken i Gildeskål kommune Side:
DetaljerDen kulturelle skolesekken. Lokal handlingsplan for Siljan
Den kulturelle skolesekken Lokal handlingsplan for Siljan 2016-2019 Den kulturelle skolesekken Nasjonal satsing på kunst og kultur for alle elver Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som skal
DetaljerProgram. Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010
Program Den Kulturelle Skolesekken 2009/2010 Handlingsplan DKS Bodø Den kulturelle skolesekkens mål: Sikre et profesjonelt kulturtilbud til alle elever i grunnskolen Legge til rette for at elever i grunnskolen
DetaljerFormål og hovedinnhold musikk Grünerløkka skole
Formål og hovedinnhold musikk Grünerløkka skole Revidert høst 2016 1 Formål Alle barn, unge og voksne i vårt samfunn har et forhold til musikk. Musikk brukes i mange forskjellige sammenhenger og har dermed
DetaljerPlan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)
Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Løten kommune Besøksadresse: Kildevegen 1 postadresse: Postboks 113 telefon: 62564000 faks: 62564001 epostadresse:
DetaljerKOMMUNALPLAN. Den kulturelle skolesekken i Meløy
KOMMUNALPLAN Den kulturelle skolesekken i Meløy 2016-2020 Innhold 1.0 Bakgrunn... 3 Den kulturelle skolesekken en nasjonal satsning... 3 2.0 Mål og prinsipper for den kulturelle skolesekken... 3 Målene
DetaljerHALVTÅRSPLAN FOR FUGLAREIRET OG ANDUNGANE
HALVTÅRSPLAN FOR FUGLAREIRET OG ANDUNGANE 2017 Våren 2017 «Se på meg her er jeg» Hva sier rammeplanen! Rammeplanen sier: Barnehagens hverdag bør være preget av gode følelsesmessige opplevelser. Glede,
DetaljerMarianne Gudem Barn av regnbuen. Solvang skole Pedagogisk plattform
Marianne Gudem Barn av regnbuen Solvang skole Pedagogisk plattform Samarbeid Omsorg Læring Verdier Ansvar Nysgjerrighet Glede På Solvang jobber vi sammen og i forståelse med hjemmet for å hjelpe elevene
Detaljerhåndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken
håndbok for kulturkontaktene i Snåsa Den kulturelle skolesekken - utarbeidet som hjelp til skolene og for å sikre kvalitet, standard og kontinuitet i det arbeidet som gjøres. En konkret håndbok for det
DetaljerBarna på Humor tok spikkesertifikat 1.november 2011 På lang, lang rekke mot livslang læring.
Periodeplan for avdeling Humor Hauge natur og skjærgårdsbarnehage Januar til juli 2012 Barna på Humor tok spikkesertifikat 1.november 2011 På lang, lang rekke mot livslang læring. Sosial kompetanse og
DetaljerLæreplan i musikk. Om faget. Fagets relevans og sentrale verdier. Kjerneelementer. Utøve musikk. Lage musikk. Oppleve musikk
Læreplan i musikk Status: Bearbeidet versjon etter høring Om faget Fagets relevans og sentrale verdier Musikk er et sentralt fag for skaperkraft, kulturforståelse og identitetsutvikling. Faget skal sette
DetaljerPlan. Den kulturelle skolesekken. Narvik kommune
Den kulturelle skolesekken i Narvik kommune 2013-2016 Side 1 Plan Den kulturelle skolesekken Narvik kommune 2013-2016 Den kulturelle skolesekken i Narvik kommune 2013-2016 Side 2 Innhold Innhold... 2 HVOR
DetaljerPlan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 15. september 2014)
Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 15. september 2014) Den kulturelle skolesekken i Åsnes kommune Besøksadresse: Rådhusgata 1 postadresse: 2270 FLISA telefon: 62 95 66 00 faks: epostadresse:
DetaljerOppsummeringsskjema for realkompetansevurdering
Navn: Fødselsnummer: Fag: Norsk 393 timer Fagkoder: NOR1211, NOR 1212 og NOR1213 Er hele faget godkjent? Ja Nei (Viktig! Husk å skrive om hele faget er godkjent eller ikke godkjent!) Vg1 Muntlige tekster
DetaljerHvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?
Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig
DetaljerKUNST KULTUR OG KREATIVITET
KUNST KULTUR OG KREATIVITETT Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Vi
DetaljerDato 17/6-2014 Sted: Hvaltjern, Fet Arrangør: Fet skiklubb Løype: Kvinner: 5,7 km terr, Menn 9,5 km terr. K11-15 1,Signe Nordli,NOTEAM,27:14
Dato 17/6-2014 Sted: Hvaltjern, Fet Arrangør: Fet skiklubb Løype: Kvinner: 5,7 km terr, Menn 9,5 km terr K11-15 1,Signe Nordli,NOTEAM,27:14 K16-19 1,Sofie Nordsveen Hustad,Nes Ski,23:08 K25-29 1,Silje
DetaljerPlan for Den kulturelle skolesekken i Hemne kommune skoleåret 2013/2014
10/400-30 B50 Plan for Den kulturelle skolesekken i Hemne kommune skoleåret 2013/2014 Kommunekontakt for Den kulturelle skolesekken Navn Tittel/arbeidsplass Telefon arb + mobil e-post Gunn-Hilde Opsal
DetaljerÅrstall: 2001 2002. granitt, noen deler polert, noen grovt tilhugget. Avsatte midler: Kr. 100.000,-
Utsmykkingsted: Nordal skole Kunstner: Siri Bjerke Årstall: 2001 2002 Utsmykkingen består av: Hesteskulptur i granitt, noen deler polert, noen grovt tilhugget. Avsatte midler: Kr. 100.000,- Les videre
DetaljerSTRATEGI FOR DKS-ARBEID I NÆRØY KOMMUNE. VEDTATT I KULTURFORUM NÆRØY 9. januar 2013. Innhold
STRATEGI FOR DKS-ARBEID I NÆRØY KOMMUNE VEDTATT I KULTURFORUM NÆRØY 9. januar 2013 Innhold 1. BAKGRUNN:... 3 2. OM DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS):... 4 3. DKS i NÆRØY KOMMUNE:... 5 I) DKS-KOORDINATOREN...
DetaljerProgram Den kulturelle skolesekken 2013/2014
Informasjon Vi håper dere finner mye til glede og interesse i årets program. Både fylket og kommunen har obligatorisk program. Det kommunale programmet består både av et fast tilbud fra år til år, og nye
DetaljerDET SKAPENDE MENNESKE
DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet
DetaljerElevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:
DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet
DetaljerLæreplan i dans i perspektiv - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans
Læreplan i dans i perspektiv - programfag i utdanningsprogram for musikk, dans, drama, programområde for dans Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2006 etter delegasjon i brev 26.
DetaljerPROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Verbalt språk Bøker med tekst Sanger med mange vers Lyd- og billedlotto IKT Lekeskriving Fortsettelsesbøker Skrive sitt eget navn Gjenfortelle/gjenkalle
DetaljerHAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur
Lillevollen barnehage HAKKEBAKKESKOGEN KORT OM PROSJEKTET Småbarnsavdelingen i Lillevollen barnehage har tatt tak i barnas interesse for Torbjørn Egners bok om Hakkebakkeskogen. De har jobbet med sang,
DetaljerFORNYELSE SAMARBEID KVALITET STRATEGIDOKUMENT FOR KULTURTANKEN
FORNYELSE SAMARBEID KVALITET VÅR VISJON Vi åpner dører til kunsten og framtiden for alle elever i Norge! VÅRE KJERNEOPPGAVER Kulturtanken har det nasjonale ansvaret for Den kulturelle skolesekken (DKS),
DetaljerSkolen idag... i Bergen. Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011
Skolen idag... i Bergen Seminar for formidlernettverket i Bergen, mars 2011 Kulturbilletten samarbeidsavtale med Skyss, vi benytter ledig kapasitet Monica.hakansson@bergen.kommune.no Harde fakta 91 kommunale
DetaljerPeriodekalender 2017 Kunst, kultur og kreativitet
Periodekalender 2017 Kunst, kultur og kreativitet Hei! Vi håper dere alle har hatt en riktig fin sommer, og ønsker dere alle velkommen tilbake til et nytt barnehageår! Spesielt velkommen ønsker vi alle
DetaljerPlan for DKS skoleåret 2015/16
Plan for DKS skoleåret 2015/16 Den kulturelle skolesekken i Åmot kommune Besøksadresse: Torget 1 postadresse: Torget 1 telefon: 62434044 faks: epostadresse: postmottak@amot.kommune.no hjemmeside: Amot.kommune.no
DetaljerPlan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober)
Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Trysil kommune Besøksadresse: Storvegen 5 postadresse: Pb 200, 2421 Trysil telefon: 62457700 faks: epostadresse:
DetaljerÅrsplan for Hol barnehage 2013
Årsplan for Hol barnehage 2013 Hol barnehage der barn, foreldre og personale gleder seg til å komme hver dag. Hol barnehage med barnas natur og kulturopplevelser i sentrum Årsplanen bygger på FN s barnekonvensjon,
DetaljerHalvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu. Våren 2010
Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Våren 2010 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2010 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN for barnehagene i Rennebu 2010-2013
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) I MODUM
HANDLINGSPLAN 2019-2022 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) I MODUM Street art-workshop med gatekunstneren Peacetu for 4. klassingene i Modum våren 2018. 1 Innhold 1. Innledning... 3 2. Forankring...
DetaljerHalvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu.
Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. VÅREN 2010 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOL BARNEHAGER 2010 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2010-2013 Aktivitetene i barnehagen
DetaljerÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Musikk Trinn: 4 Lærer: Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Musikk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..)
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Musikk Trinn: 1.-2. Lærer: Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)
DetaljerDe 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:
De 7 fagområdene Barnehagen skal gi barna grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt
DetaljerHalvårsplan for Maurtuå Vår 2016
Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016 PERSONALET PÅ MAURTUÅ Gro Hanne Dia Aina G Aina SK Monika 1 Januar, februar og mars «Se på meg her er jeg» Kropp, bevegelse og helse «Barn er kroppslig aktive og de uttrykker
DetaljerPedagogisk plan 2013-2015
Pedagogisk plan 2013-2015 Bakkeli barnehage ~ Natur og sosial kompetanse Side 2 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse Side 2 Litt om oss Side 3 Vårt verdigrunnlag Side 4 Barns medvirkning Side 5 Rammeplanens
DetaljerMuntlige ferdigheter Å kunne skrive Å kunne lese Å kunne regne Digitale ferdigheter
Formål med faget: Alle barn, unge og voksne i vårt samfunn har et forhold til musikk. Musikk brukes i mange forskjellige sammenhenger og har dermed ulike funksjoner og også ulik betydning for hver enkelt
DetaljerConTre. Teknologi og Design. En introduksjon. Utdrag fra læreplaner. Tekst og foto: JJJ Consult As
ConTre Teknologi og Design En introduksjon Utdrag fra læreplaner Tekst og foto: JJJ Consult As Teknologi i skolen Teknologi på timeplanen Teknologi utgjør en stadig større del av folks hverdag. Derfor
DetaljerMorgensamling Mykje skole. Mål og mening
Morgensamling Mykje skole Mål og mening Fra lærings- Bakgrunn: Ansvar: plakaten: Mykje skole skal: gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre
DetaljerBilledkunst og kunsthåndverk, flerkulturelt arbeid. Arbeid med identitet hos flyktingebarn
Arbeid med identitet hos flyktingebarn HVEM ER JEG? KORT OM PROSJEKTET Målsettingen med dette undervisningsopplegget er å gi barnehagelærere og annet personell som arbeider med de yngste flyktningebarna
DetaljerPlan for DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN
MÅSØY KOMMUNE: Plan for DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Med tiltak for skoleåret 2006/2007. Den kulturelle skolesekken i Måsøy kommune. PLANGRUPPE. Ved utarbeiding av de 3 siste års planer, har arbeidsgruppen
DetaljerU (.AU&I. Møteinnkalling. Merknad:
Nore og Uvdal kommune NUmEDAL I1IDDELALDERDALEN Møteinnkalling Saksnr: 29-33 Utvalg: Hovedutvalg livslop og kultur Møtested: Møterom 2, Rodberg Dato: 12.04.2012 Tidspunkt: 14:00 Sakenes dokumenter ligger
DetaljerBehandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 06.12.2010 70/10
SANDNES KOMMUNE - RÅDMANNEN Arkivsak Arkivkode Saksbeh. : 201002034 : E: 243 B50 : Richard Olsen Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 06.12.2010 70/10 DEN KULTURELLE
DetaljerFag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D
Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 34 35 35 36 FAGPRAT Fagets formål Hva er Kunst? Hva
DetaljerLokal plan for Fet kommune. Den kulturelle skolesekken sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet
Lokal plan for Fet kommune Den kulturelle skolesekken 2016-2020 - sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Innholdsfortegnelse 1. Innledning. 2 2. Lokal organisering nettverk... 3 3. Tiltak fordelt
Detaljer