Arnold Goksøyr - Høgskulelektor/psykologspesialist

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Arnold Goksøyr - Høgskulelektor/psykologspesialist"

Transkript

1 Arnold Goksøyr - Høgskulelektor/psykologspesialist Uni Research Helse RKBU Vest Høgskulen i Sogn og Fjordane Helse Førde E-post: arnold.goksoyr@uni.no

2 Kan ein bli sjuk av ein vond barndom? Adverse Childhood Experiences (ACE) undersøkinga (Felitti, V.J. & Anda, R.F. 2003, 2009) vaksne i San Diego i USA vart spurt om dei hadde stressande og vonde opplevingar i barndomen: 1. fysisk og psykisk omsorgssvikt eller mishandling 2. seksuelle overgrep. 3. vitne til vald i heimen 4. misbruk av alkohol eller stoff 5. om nokon i heimen var psykisk sjuk 6. om dei hadde mista kontakt med ein av foreldra pga skilsmisse eller dødsfall Informasjonen vart kopla til den medisinske journalen deira. ( 2

3 Resultat Felitti & al., 1998 Til fleire negative barndomsopplevingar, til større fare for dårleg psykisk helse i vaksen alder. Ved 4 eller fleire negative opplevingar, er risikoen: Helseplage Auka sannsynlighet Fysisk inaktiv i fritida 1,3 Overvekt (BMI > 35) 1,6 Røyking 2,2 Deprimert siste året 4,6 Alkoholisme 7,4 Narkomani 10,3 Sjølvmordsforsøk 12,2 Helseplage Auka sannsynlighet Beinbrot 1,6 Diabetes 1,6 Kreft 1,9 Hjarteinfarkt 2,2 Slag 2,4 Kols 3,9 3

4 Konsekvensar av negative barndomsopplevingar i eit livsløpsperspektiv 4

5 Kroner pr innbyggar I Noreg har helseutgiftene auka med 70% på ti år 2500 Utgifter til helsetenester pr innbyggar Gjennomsnitt for landet SSB,

6 James Heckman, University of Chicago, fekk nobelprisen i økonomi i Han vert rekna å vere blant dei 10 mest innflytelsesrike økonomane i verden James J. Heckman and His Majesty the King 6

7 Størst økonomisk utbytte er det ved investere i førebyggande program retta mot svangerskap og barnets tre første leveår 7

8 Korleis jobbe førebyggande? 8

9 Faktorar som bestemmer eit barn si utvikling og livsløp Barnet si tilknyting til foreldra Familien sin livssituasjon Samspelet med foreldra Medfødde tilstandar hos barnet DeKlyen & Greenberg,

10 Omtrentleg fordeling av tilknytingskvalitet hos vaksne Bakermans-Kranenburg & van Ijzendoorn, 2009) Normalbefolkinga Trygg tilknyting 50 60% Unngåande og ambivalent 25 30% Desorganisert 10 15% Betyr dette noko for psykisk liding i vaksen alder? Metaundersøking av 644 pasientar med alvorleg psykisk liding i vaksen alder: - unipolar depresjon - bipolar liding - alvorleg angst - spiseforstyrring - rusmisbruk - schizofreni - borderline og antisosial personlegdomsforstyrring. Tilknytingskvaliteten deira vart undersøkt i vaksen alder. (Dozier, Stovall-McClough et. Albus, 2008) Trygg tilknyting: 11% Unngåande og ambivalent: 34% Desorganisert tilknyting: 55% 10

11 Merksemd: legge merke til endringar i åtferd og kjensler hos barnet. Reaksjonsevne: reaksjonen skal vere nøye tilpassa barnet sitt behov, i Kva gir trygg tilknyting? tid, måte og styrke Samarbeid: forelderen hjelper barnet for å tilfredsstille barnet sine ønskjer. Aksept: forelderen har evne til å halde ut frustrasjon og strev med Oppfatning av barnet sin personlegdom barnet. (Ainsworth, 1978; Crowell & Feldman, 1988) Sensitivitet for barnet sine behov Aksept av barnet som eit sjølvstendig individ Interesse for barnet Positive/negative emosjonar for barnet Evne til om fortelje dette på ein samanhengande måte (Zeanah & al, 1993) Forelderen sin sensitivitet Forelderen sine indre arbeidsmodellar (IAM) Barnet si tilknytingskvalitet 11

12 Eit normalt samspel med ein 1-åring L. Murray: The Psychology of Babies,

13 Eit normalt samspel med ein 1-åring L. Murray: The Psychology of Babies,

14 Eit normalt samspel med ein 1-åring L. Murray: The Psychology of Babies,

15 Eit normalt samspel med ein 1-åring L. Murray: The Psychology of Babies,

16 Eit normalt samspel med ein 1-åring L. Murray: The Psychology of Babies,

17 Vurdering av samspel med Crowell prosedyren (Crowell & Feldman, 1988) Kvifor gjer ho dette?

18 Metoder til å kartlegge samspel og foreldre sine indre arbeidsmodellar/representasjonar om barnet Metode Forfattar Alder Alarm Distress Baby Scale (ADBB) Guedeney, 2001 <24mnd Still-face prosedyren Tronick, 1978 <12 mnd Framandsituasjonen Ainsworth, år PC-ERA Clark, år Lausanne Triadic Play Samspel: Fivaz, år Care-Index Crittenden, år Emotional Availability Biringen, år Crowell-prosedyren Crowell, år Indre arbeidsmodellar (IAM): Metode Forfattar Alder Adult Attachment Interview (AAI) Parent Attachment Interview (PAI) Parent Developmental Interview (PDI) Parenting Representation Interview (PRI-A) Circle of Security Interview (COSI) Working Model of the Child Interview (WMCI) Main, 1985 Bretherton, 1989 Aber & al, 1989 Mayseless, 2001 Hoffman & al, 1999 Zeanah & al, 1993 Vaksne Frå 1 år 0-5 år 0 14 år 0 12 år 0 5 år og eldre Arnold Goksøyr, Uni Research Helse - RKBU, Høgskulen i Sogn og Fjordane,

19 Forelderen sine indre arbeidsmodellar (IAM): Working Model of the Child Interview (Zeanah & al, 1993) WMCI er: eit strukturert intervju om forelderen sine tankar og kjensler for barnet sitt - Har 16 spørsmål og ei rekke oppfølgingsspørsmål - Tek ca 1 time å gjennomføre - Klassifiserer tilknyting hos forelderen i balansert, uengasjert og fortegna Arnold Goksøyr, Uni Research Helse - RKBU, Høgskulen i Sogn og Fjordane,

20 Kjenner forelderen barnet sitt? Transkripsjonar frå WMCI (Mor nr 1 til gut, 6 år) Kan du velge 5 ord som kan beskrive hans personlighet Okay. Det første er han er snill. Æhm, utholdande. Så er han aktiv og veldig omtenksom og så er han litt inneslutta Har du et eksempel på ordet snill Ja, det var for eksempel no her hin dagen så var eg litt dårleg ein dag låg litt på sofaen og var litt sliten og voldsomt forkjølt og sånn då kom han helt på eget initiativ og fant en vedpose og ville gå og hente ved, og så henta han ved og så kom han inn igjen og henta drikke til meg og teppe til meg og det var veldig sånn snill og omtenksom. Det blir jo mykje av det same, og hjelpsom 20

21 Kjenner forelderen barnet sitt? (Mor nr 2 til gut, 18 mnd) Kan du velge 5 ord som kan beskrive hans personlighet ja, vi syns jo at (namn) er en veldig, veldig sosial gutt, ekstremt sosial gutt. Ææh vi var tidlig sånn bevisst på at det vi skulle være flinke og besøke familie og venner og ta med på ting og skal ikkje bare sitte inne på en måte. Eg tror jo på et måte at det har hjulpet mye på det med at han er veldig Så på en måte at selv om han er sosial skal det helst være mamma og pappa sin nærhet da, eg trur det har noe med at det vi bærer rundt på han og at han blir på en måte mer avhengig av oss 21

22 Kan forelderen beskrive hendingar nyansert, detaljert og truverdig? (Mor nr 1) Hva er det med ditt barns væremåte nå som du synes er vanskeligst å takle? Gi et typisk eksempel. (...) Når han er hjemme så går alt kjempefint når det er bare vi tre. Så går det fint til vi kommer ut døra og han bare møter noen som er i veien eller på butikken akkurat som alt eg kjenner han ikkje igjen på en måte. Han klarer alt heime, ingenting ute ofte. Alt forandrer seg liksom. Vi var og spiste søndagsmiddag bort på (sted) og då satt han kjempefint ved bordet så då var det bare vi tre. Vi satt og prata og det var veldig kjekt. Vi satt litt sånn for oss sjølv da. Og så var vi nesten kommet ut døra og så står eg bak kassen der og så spør hun om han syns maten var god og kasta han seg ned på golvet og for rundt og trilla og rulla og hylte og skrek og. Ikkje at han vert redd på en måte. Han vert gira og ler og skrattler. Det er sånn, ja. To meter igjen så hadde vi vært ute, men det. 22

23 Er narrativ samanhengande koherent? (Far, til gut 2 år) Spm 9: Blir barnet ditt ofte opphisset/nervøs? Hva når han/hun blir følelsesmessig opprørt/helt ute av seg/svært lei seg, hvordan er det for deg? Frustrerende altså det du du blir litt du blir litt hjelpeløs så når du ikkje finner ut du ikkje finner ut finner ut sånn du vet han kan jo være trøtt han kan jo være han kan jo være mange ting 23

24 Kliniske implikasjonar etter observasjon av samspel Observasjon Mogleg tiltak Forelderen har låg sensitivitet Trene observasjon av barnet sine signal og åtferd. Marte-Meo, eller anna metode med videoopptak av eige barn. Forelderen har låg emosjonell responsivitet Forelderen har lite positiv affekt og er mykje resevert. Kanskje låg på sensitivitet el. emosjonell resp. Trene observasjon og refleksjon. Marte-Meo, COS-P eller helst COS. Ikkje KAT. Forelderen har store bekymringar eller er deprimert. Treng avlasting, støtte og hjelp for sin eigen del Barnet har mykje sinne, vegring og aggresjon. Forelderen normalt sensitiv og emosj. resp. Utgreiing av barnet. Utviklingsforstyrring? Traumatisering? Behandling barnet. Arnold Goksøyr, Uni Research Helse - RKBU; Høgskulen i Sogn og Fjordane, 2014/

25 Kliniske implikasjonar etter WMCI intervju Intervjuet: Kliniske implikasjoner: Forelderen kjenner ikkje barnet sitt Trene observasjon av barnet sine signal og åtferd. Marte-Meo, spedbarnsobservasjon* eller anna metode. Video Forelderen har låg sensitivitet og/eller emosjonell responsivitet Trene observasjon og refleksjon. Marte- Meo, COS-P eller helst COS. Ikkje KAT Forelderen snakkar usamanhengande, sjølvmotseiande, vanskeleg å forstå. Inkoherent Har samanheng med traumer i oppvekst og/eller psykiske vanskar. Kan vere aktuelt med individualterapi Forelderen er insensitiv, har låg akseptering av barnet, eller er likeglad med barnet sin situasjon * Infant observation (Bick 1987; Moe, 1999; Abrahamsen, 2010) Fare for emosjonell omsorgssvikt, psykisk eller fysisk mishandling 25

26 OG SÅ PRAKTISK ARBEID: Din tur, Norma! 26

Eit godt tilbod til dei minste barna: tenk langsiktig!

Eit godt tilbod til dei minste barna: tenk langsiktig! Eit godt tilbod til dei minste barna: tenk langsiktig! Nasjonal nettverkssamling for psykologer i de kommunale helse- og omsorgstjenestene, Gardermoen 16.11.2016 Arnold Goksøyr - Høgskulelektor/psykologspesialist

Detaljer

God barndom = god helse i vaksen alder?

God barndom = god helse i vaksen alder? God barndom = god helse i vaksen alder? Arnold Goksøyr - Høgskulelektor/psykologspesialist Høgskulen i Sogn og Fjordane Uni Research Helse RKBU Vest Helse Førde arnold.goksoyr@hisf.no Tlf. 57 67 62 34

Detaljer

Helsestasjonen arvesølvet i helsetenesta for barn

Helsestasjonen arvesølvet i helsetenesta for barn Helsestasjonen arvesølvet i helsetenesta for barn Fylkeslege Per Stensland Forum for helsestasjonsarbeid Skei 10.11.2016 Helsestasjonen arvesølvet i helsetenesta for barn Fylkeslege Per Stensland Forum

Detaljer

Innsats i BTI Barnevern

Innsats i BTI Barnevern Side 1 Innsats i BTI Barnevern NAMN PÅ TILTAKET: Kartlegging GJELD NIVÅ: 2 Omfang: Inntil to møte. Kontaktperson i tenesta: Trine Hjertholm, tlf 90 88 09 58 Møte med familien og eventuelt nettverk for

Detaljer

Info til barn og unge

Info til barn og unge Rein Design Har du vore utsett for seksuelle overgrep, eller kjenner du nokon som har vore det? Det er godt å snakke med nokon du kan stole på, og du treng ikkje sei kven du er. Vi vil hjelpe deg. Kontakt

Detaljer

Tiltak frå førebyggande helse; Jordmor, helsestasjon og skulehelsetenesa

Tiltak frå førebyggande helse; Jordmor, helsestasjon og skulehelsetenesa BTI - verktøy 1 Tiltak frå førebyggande helse; Jordmor, helsestasjon og skulehelsetenesa Alle kjem i kontakt med førebyggjande helse og dei avdelingar som ligg under førebyggande helse på ulike tidspunkt

Detaljer

Barn som pårørende: Sammensatt gruppe, ulike behov; Alder Kunnskap Sårbarhet Foreldrenes funksjonsnivå Nettverk Økonomi

Barn som pårørende: Sammensatt gruppe, ulike behov; Alder Kunnskap Sårbarhet Foreldrenes funksjonsnivå Nettverk Økonomi Trine Klette 2010 Barn som pårørende: Sammensatt gruppe, ulike behov; Alder Kunnskap Sårbarhet Foreldrenes funksjonsnivå Nettverk Økonomi Erfaringer fra åvokse opp med syke foreldre; Opplevelse av at få/ingen

Detaljer

Psykisk helse hos barn og ungdom

Psykisk helse hos barn og ungdom Psykisk helse hos barn og ungdom Arnold Goksøyr - psykologspesialist Sogndal BUP Tlf. 57 62 75 00 arnold.goksoyr@helse-forde.no 10.2007 Fysisk helse Psykisk helse Gjeld sjukdom kvar som helst i kroppen

Detaljer

Kva treng barnet frå dei vaksne, både heime og i barnehagen, for å kunne etablere trygg tilknytning? Tilknytning heime og i barnehagen

Kva treng barnet frå dei vaksne, både heime og i barnehagen, for å kunne etablere trygg tilknytning? Tilknytning heime og i barnehagen Tilknytning heime og i barnehagen Kva treng barnet frå dei vaksne, både heime og i barnehagen, for å kunne etablere trygg tilknytning? Tilknytning heime og i barnehagen There is no such thing as a baby

Detaljer

Bjarte Gangeskar Barnevernsleiar i Eid og Selje Frå 2020: Stad kommune. Tema Korleis avdekke og følgje opp vald i nære relasjonar?

Bjarte Gangeskar Barnevernsleiar i Eid og Selje Frå 2020: Stad kommune. Tema Korleis avdekke og følgje opp vald i nære relasjonar? Bjarte Gangeskar Barnevernsleiar i Eid og Selje Frå 2020: Stad kommune Tema Korleis avdekke og følgje opp vald i nære relasjonar? Eksempel frå eigen praksis Mor sin behandler har visst om at ho var utsett

Detaljer

Pulsen på Noreg. Jon Atle Rise Leiar av Sogn og Fjordane Røde Kors Ungdom

Pulsen på Noreg. Jon Atle Rise Leiar av Sogn og Fjordane Røde Kors Ungdom Pulsen på Noreg Jon Atle Rise Leiar av Sogn og Fjordane Røde Kors Ungdom Røde Kors er til for å avdekkje, hindre og lindre menneskeleg naud og liding Vårt mandat Røde Kors er til for å avdekkje, hindre

Detaljer

Når barn er pårørende

Når barn er pårørende Når barn er pårørende - informasjon til voksne med omsorgsansvar for barn som er pårørende Mange barn opplever å være pårørende i løpet av sin oppvekst. Når noe skjer med foreldre eller søsken, påvirkes

Detaljer

Kan fastlegen vere nyttig for barn i familiar med rusproblem?

Kan fastlegen vere nyttig for barn i familiar med rusproblem? Kan fastlegen vere nyttig for barn i familiar med rusproblem? Frøydis Gullbrå Fastlege, PhD Modalen kommune Allmennmedisinsk forskningsenhet Bergen, Uni Research Helse Universitetet i Bergen 1 Kan vise

Detaljer

Kan fastlegen vere nyttig for barn i familiar med rusproblem?

Kan fastlegen vere nyttig for barn i familiar med rusproblem? 1 Kan fastlegen vere nyttig for barn i familiar med rusproblem? Frøydis Gullbrå Fastlege, PhD Modalen kommune Allmennmedisinsk forskningsenhet Bergen, Uni Research Helse Barn affisert av rus i familien

Detaljer

Tilknytning, Circle of Security og høyrisikopulasjon

Tilknytning, Circle of Security og høyrisikopulasjon Tilknytningspsykologene Kunnskapsformidling og klinikk Tilknytning, Circle of Security og høyrisikopulasjon Tilknytning - en dypfølt forbindelse. Ainsworth, 1973 Psykologspesialistene Brandtzæg og Torsteinson

Detaljer

Psykisk helse og arbeid

Psykisk helse og arbeid Psykisk helse og arbeid Dagen i dag Kva er psykisk helse? Ulike utfordringar Kva kan du gjere? Tilrettelegging IA, 02.11.2016 Side 2 KVA ER PSYKISK HELSE? IA, 02.11.2016 Side 3 Kva er psykisk god helse

Detaljer

Betydningen av tilknytning for forståelsen av personlighetsforstyrrelser. Øyvind Urnes Avdeling for personlighetspsykiatri

Betydningen av tilknytning for forståelsen av personlighetsforstyrrelser. Øyvind Urnes Avdeling for personlighetspsykiatri Betydningen av tilknytning for forståelsen av personlighetsforstyrrelser Øyvind Urnes Avdeling for personlighetspsykiatri Tilknytningens funksjon Bowlby (1969), Crittenden (2006): Tilknytning er et biologisk

Detaljer

Psykologers vurderinger av, og anbefalinger for barn i risiko. Else-Marie Augusti Postdoktor EKUP-konferansen

Psykologers vurderinger av, og anbefalinger for barn i risiko. Else-Marie Augusti Postdoktor EKUP-konferansen Psykologers vurderinger av, og anbefalinger for barn i risiko Else-Marie Augusti Postdoktor EKUP-konferansen 09.06.16 Risikovurderinger Barnevernet foretar risikovurderinger som en del av sin undersøkelse

Detaljer

Mestring: ulike forventninger, ulike forutsetninger. Anvendt kognitiv teori og nevrobiologisk forståelse

Mestring: ulike forventninger, ulike forutsetninger. Anvendt kognitiv teori og nevrobiologisk forståelse Mestring: ulike forventninger, ulike forutsetninger. Anvendt kognitiv teori og nevrobiologisk forståelse Trygve A.Børve 30.09.2016 Hjerne for læring 2 q Mestring og mestringsstiler q Forventninger q Ulike

Detaljer

Dette er barnet mitt betydningen av fosterforeldres emosjonelle investering for barnets fungering

Dette er barnet mitt betydningen av fosterforeldres emosjonelle investering for barnets fungering Dette er barnet mitt betydningen av fosterforeldres emosjonelle investering for barnets fungering Heidi Jacobsen, PhD, forsker Nasjonalt kompetansenettverk for sped- og småbarns psykiske helse RBUP Øst

Detaljer

Hvem skal trøste knøttet?

Hvem skal trøste knøttet? Hvem skal trøste knøttet? Rus og omsorgsevne Rogaland A-senter 6.11.12 Annette Bjelland, psykologspesialist og leder for Gravideteam Tema for presentasjonen: Barnets tidlige utvikling; betydningen av sensitiv

Detaljer

Tidlig barneverninnsats med utgangspunkt i. tidlig samspill og tilknytning

Tidlig barneverninnsats med utgangspunkt i. tidlig samspill og tilknytning Tidlig barneverninnsats med utgangspunkt i tidlig samspill og tilknytning Oppvekstkonferansen 2013: Tidlig innsats Tromsø 26. 27. november 2013 Psykolog og stipendiat Heidi Jacobsen RBUP Øst og Sør Innhold

Detaljer

PLAN FOR KOMPETANSEHEVING OG MELLOMARBEID

PLAN FOR KOMPETANSEHEVING OG MELLOMARBEID PLAN FOR KOMPETANSEHEVING OG MELLOMARBEID vedrørende omsorgssvikt og seksuelle overgrep I Laksevåg og Fyllingsdalen bydel har til sammen 23 barnehager meldt seg på kompetanseheving vedrørende omsorgssvikt

Detaljer

Arbeide med barn og unge med traumehistorie. Inge Nordhaug RVTS Vest

Arbeide med barn og unge med traumehistorie. Inge Nordhaug RVTS Vest Arbeide med barn og unge med traumehistorie Inge Nordhaug RVTS Vest http://www.rvts.no/ Gener Opne Lukka Miljø åpner eller lukker gener ACE Poisoning stress Urban stress Sårbarhet x stress Beskyttelse

Detaljer

Trivsel og vekstvilkår

Trivsel og vekstvilkår Trivsel og vekstvilkår Det me veit heilt sikkert: Vaksne sitt samspel med barna pregar barna, og legg grunnlaget for deira mentale helse. Det me skal utforska: Muligheiter og ansvar for å skapa GODE vekstvilkår?

Detaljer

HAR DU BARN ELLER UNGDOM SOM PÅRØRANDE? Når nokon i familiaen blir alvorleg sjuk

HAR DU BARN ELLER UNGDOM SOM PÅRØRANDE? Når nokon i familiaen blir alvorleg sjuk HAR DU BARN ELLER UNGDOM SOM PÅRØRANDE? Når nokon i familiaen blir alvorleg sjuk NÅR EIN I FAMILIEN BLIR ALVORLEG SJUK, vil det berøre heile familia. Alvorleg sjukdom inneber ofte ei dramatisk endring

Detaljer

Fastlegen og barn som pårørande

Fastlegen og barn som pårørande Fastlegen og barn som pårørande Frøydis Gullbrå Spes i allmennmedisin, PhD -Modalen kommune Gardermoen nov2018 Barn som pårørande Kan arte seg på mange måtar 2 Bakgrunn Sjukdom eller rusproblem hjå foreldre

Detaljer

Tilknytning og tilknytningsvansker. Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg Base A/S

Tilknytning og tilknytningsvansker. Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg Base A/S Tilknytning og tilknytningsvansker Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg Base A/S Er tilknytning viktig? Mer enn 50 års forskning viser at de tre variablene som sterkest predikerer gode vs. dårlige

Detaljer

Du må tru det for å sjå det

Du må tru det for å sjå det Du må tru det for å sjå det Opplysnings- og meldeplikta Assistent Barnehageeiga til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag Familie Pedagogisk leiar Fylkesmannen Barnekonvensjonen Diskrimineringsforbodet,

Detaljer

Trygg Start - Ulstein For familier med psykiatri/rus /vold med barn 0-2 år. Prosjektgruppe: Jorunn (leiar ), Ellen Grete, Elin og Gry

Trygg Start - Ulstein For familier med psykiatri/rus /vold med barn 0-2 år. Prosjektgruppe: Jorunn (leiar ), Ellen Grete, Elin og Gry Trygg Start - Ulstein For familier med psykiatri/rus /vold med barn 0-2 år Prosjektgruppe: Jorunn (leiar ), Ellen Grete, Elin og Gry Tilbud til: Familier der det er /har vore rusrelaterte problem Familier

Detaljer

Barnekonvensjonen til beste for barn - med rett til å bli høyrt. Fylkesmannen, Bodhild Therese Cirotzki

Barnekonvensjonen til beste for barn - med rett til å bli høyrt. Fylkesmannen, Bodhild Therese Cirotzki Barnekonvensjonen til beste for barn - med rett til å bli høyrt Fylkesmannen, Bodhild Therese Cirotzki Barnekonvensjonen barna si grunnlov Barnekonvensjonen regulerer barna sine menneskerettar Norsk lov

Detaljer

Resultat trivselsundersøkinga våren 2019

Resultat trivselsundersøkinga våren 2019 Resultat trivselsundersøkinga våren 2019 I år prøvde me ut kort svarfrist, ei veke rett før vinterferien. Då var det nokre som tenkte at dei kunne nytta ferien i fred og ro til å svara, så for at alle

Detaljer

Tilknytning og tilknytningsforstyrrelser hos barn og ungdom

Tilknytning og tilknytningsforstyrrelser hos barn og ungdom Tilknytning og tilknytningsforstyrrelser hos barn og ungdom Kompetanseheving vedr. omsorgsvikt og seksuelle overgrep 1.samling Bergen 23.09.2011 Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Fosterhjemstjenesten

Detaljer

Utviklingspsykologiske perspektiv på omsorg og oppvekstvilkår. Magne Mæhle Dr. philos spesialist i klinisk barne- og ungdomspsykologi

Utviklingspsykologiske perspektiv på omsorg og oppvekstvilkår. Magne Mæhle Dr. philos spesialist i klinisk barne- og ungdomspsykologi Utviklingspsykologiske perspektiv på omsorg og oppvekstvilkår Magne Mæhle Dr. philos spesialist i klinisk barne- og ungdomspsykologi Still face eksperimentet Zoe Atypiske barn Barn med Downs syndrom

Detaljer

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS

BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS BARN SOM PÅRØRANDE NÅR MOR ELLER FAR ER PÅ SJUKEHUS BARN OG UNGDOM SINE REAKSJONAR I denne brosjyra finn du nyttige tips for deg som er innlagt, og har barn under 18 år. Når ein i familien vert alvorleg

Detaljer

Handlingsplan mot vald i nære relasjonar. Godkjent av kommunstyret

Handlingsplan mot vald i nære relasjonar. Godkjent av kommunstyret Handlingsplan mot vald i nære relasjonar 2016 2019 Godkjent av kommunstyret 14.11.2016 INNHALD Innhald Føremål s 3 Definisjon s 3 Ulike typar vald s 3 Verknader av vald s 3 Omfang av vald s 3 Førebygga

Detaljer

Samspel og livsmeistring

Samspel og livsmeistring Samspel og livsmeistring Deltakarar; Tilsette og foreldre saman med borna og dei hovudansvarlege. Hovudansvarlege; Britt Siri, Petter, Marion og Heidi Mål; Skape tryggleik og tilknyting Bidra til god psykisk

Detaljer

Små barns følelser for høye forventninger? Psykologspesialist/PhD Silja Berg Kårstad

Små barns følelser for høye forventninger? Psykologspesialist/PhD Silja Berg Kårstad Små barns følelser for høye forventninger? Psykologspesialist/PhD Silja Berg Kårstad Tema Viktige begrep Betydningen av emosjonell kompetanse Utvikling av emosjonell kompetanse Forskning på trønderbarn

Detaljer

Liten i barnehagen. May Britt Drugli. Professor, RKBU, NTNU. Stavanger, 23/5-2013

Liten i barnehagen. May Britt Drugli. Professor, RKBU, NTNU. Stavanger, 23/5-2013 Liten i barnehagen May Britt Drugli Professor, RKBU, NTNU Stavanger, 23/5-2013 Referanser i: Tidlig start i barnehage 80% av norske ettåringer er nå i barnehagen Noen foreldre ønsker det slik Noen foreldre

Detaljer

ADBB Alarm Distress Baby Scale

ADBB Alarm Distress Baby Scale ADBB Alarm Distress Baby Scale Et verktøy for å bedømme tilbaketrekningsatferd hos små barn Hvordan dette kan være et nyttig samarbeidsverktøy mellom kommunehelsetjenesten og BUP i samarbeidet om de aller

Detaljer

Alarm Distress Baby Scale (ADBB) - En skala for å oppdage tidlige tegn på sosial tilbaketrekning

Alarm Distress Baby Scale (ADBB) - En skala for å oppdage tidlige tegn på sosial tilbaketrekning Alarm Distress Baby Scale (ADBB) - En skala for å oppdage tidlige tegn på sosial tilbaketrekning Vibeke Moe, Førsteamanuensis/Psykologspesialist Klinikk for barn og familier, Psykologisk institutt, UiO

Detaljer

Hva er vold? Om ulike typer vold, avdekking og hjelp til barn og unge. Inge Nordhaug RVTS Vest

Hva er vold? Om ulike typer vold, avdekking og hjelp til barn og unge. Inge Nordhaug RVTS Vest Hva er vold? Om ulike typer vold, avdekking og hjelp til barn og unge Inge Nordhaug RVTS Vest Definisjon av vold Vold en enhver handling rettet mot en annen person, som gjennom at denne handlingen skader,

Detaljer

Fosterbarn og tilknytning i et mestrings- og risikoperspektiv. Hva kan helsesøster gjøre?

Fosterbarn og tilknytning i et mestrings- og risikoperspektiv. Hva kan helsesøster gjøre? Fosterbarn og tilknytning i et mestrings- og risikoperspektiv. Hva kan helsesøster gjøre? Heidi Jacobsen Psykolog Nasjonalt kompetansenettverk for sped- og småbarns psykiske helse, RBUP Øst og Sør. Helsesøsterkongressen,

Detaljer

BARNEVERNET. Til beste for barnet

BARNEVERNET. Til beste for barnet BARNEVERNET Til beste for barnet BARNEVERNET I NOREG Barnevernet skal gje barn, unge og familiar hjelp og støtte når det er vanskeleg heime, eller når barnet av andre grunnar har behov for hjelp frå barnevernet

Detaljer

Kva skal gjerast og kva blir gjort? Korleis få vite om det? Korleis samhandle?

Kva skal gjerast og kva blir gjort? Korleis få vite om det? Korleis samhandle? Barn som pårørande Kva skal gjerast og kva blir gjort? Korleis få vite om det? Korleis samhandle? Koordinator Kari Vik Stuhaug, Barn som pårørande i Klinikk for psykisk helsevern 1 Superhelten Sara 19.10.2015

Detaljer

Tidlig intervensjon Innlegg ved FMST s kommuneledersamling for helsestasjoner og skolehelsetjenesten

Tidlig intervensjon Innlegg ved FMST s kommuneledersamling for helsestasjoner og skolehelsetjenesten Tidlig intervensjon Innlegg ved FMST s kommuneledersamling for helsestasjoner og skolehelsetjenesten 15.11.12 Det sosiale spedbarnet Spedbarnsforskningen har gitt oss ny viten om spedbarnets kapasiteter

Detaljer

BARN I MIDT-NOREG. Ein del av studien. psykisk helse i barnehagen. Folkehelsekonferansen, Oslo 15. oktober 2014 Bodil Brautaset Fagkonsulent barnehage

BARN I MIDT-NOREG. Ein del av studien. psykisk helse i barnehagen. Folkehelsekonferansen, Oslo 15. oktober 2014 Bodil Brautaset Fagkonsulent barnehage Ein del av studien BARN I MIDT-NOREG psykisk helse i barnehagen Folkehelsekonferansen, Oslo 15. oktober 2014 Bodil Brautaset Fagkonsulent barnehage 17.10.2014 Volda kommune Studien Barn i Midt-Noreg Forsking

Detaljer

Ungdom og vald; kva veit vi, kva kjem det av og kva gjør vi? Inge Nordhaug RVTS Vest

Ungdom og vald; kva veit vi, kva kjem det av og kva gjør vi? Inge Nordhaug RVTS Vest Ungdom og vald; kva veit vi, kva kjem det av og kva gjør vi? Inge Nordhaug RVTS Vest Årsak til vold Overflatisk Peike på ramma rundt svaret Overleving Voldens ansikt Med blodet rennende fra ansiktet må

Detaljer

Bilde 1. Her er Marius, mammaen og pappaen hans. Dei sit heime og et frukost. Marius har ein bamse som heiter Sofus.

Bilde 1. Her er Marius, mammaen og pappaen hans. Dei sit heime og et frukost. Marius har ein bamse som heiter Sofus. 26. 5. 2010 Bilde 1 Her er Marius, mammaen og pappaen hans. Dei sit heime og et frukost. Marius har ein bamse som heiter Sofus. Sofus får vere med Marius nesten over alt Det er tidleg på dagen. Marius

Detaljer

Fra bekymring til handling

Fra bekymring til handling Fra bekymring til handling Den avdekkende samtalen Reidun Dybsland 1 Å innta et barneperspektiv Barn har rett til å uttale seg og er viktige informanter når vi søker å beskrive og forstå den virkeligheten

Detaljer

Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017

Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017 Resultat frå lokal trivselsundersøking våren 2017 I år nytta me Google.com for å få inn svar på nett, og fekk 34 av 48 moglege svar. Av og til = 5,9% (to elevar) som seier at dei vert dytta eller blir

Detaljer

Vidaregåandeelevar i Førde kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Vidaregåandeelevar i Førde kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det? Vidaregåandeelevar i Førde kommune Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det? Ungdataundersøkelsen Ungdata blir gjennomført ved at skuleelevar over heile landet svarer på eit elektronisk spørjeskjema

Detaljer

2 Familiemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar. 5 Barns rettar og foreldrerolla. 8 Demokrati og verdiar

2 Familiemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar. 5 Barns rettar og foreldrerolla. 8 Demokrati og verdiar 1 Kvardagslege tema og sosial omgang 2 Familiemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar og høgtider 3 Likestilling og vern mot diskriminering 4 Helse, med særleg vekt på seksuell helse og rusmiddelbruk

Detaljer

Jorunn B. Øpsen Psykologspesialist barn og unge. Jorunn B. Øpsen Loen 30.11.13

Jorunn B. Øpsen Psykologspesialist barn og unge. Jorunn B. Øpsen Loen 30.11.13 Jorunn B. Øpsen Psykologspesialist barn og unge Voksen- Barn relasjoner Nyere utviklingsteori? Plan for dagen modelllæring VIDEO Tidlig samspill som utgangspunkt for barnets utvikling Donald D. Winnicot

Detaljer

Om å høyre meir enn dei fleste

Om å høyre meir enn dei fleste Om å høyre meir enn dei fleste Anne Martha Kalhovde Psyk spl., PhD student Leiar av Forskning og undervisningseininga ved Jæren DPS Kva slags høyrselserfaringar er det snakk om? Erfaringar med å høyre

Detaljer

Observasjon og kartlegging av barn av rusmisbrukende foreldre

Observasjon og kartlegging av barn av rusmisbrukende foreldre Observasjon og kartlegging av barn av rusmisbrukende foreldre Utarbeidet i samarbeid mellom TK og St. Olav og Lade behandlingssenter september 2014. Deltagere Liv Hilde Lothe (St.Olav), Ann-Mari Brubakk

Detaljer

Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom?

Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom? Hvordan oppdage angst og depresjon hos ungdom? RÅDGIVERFORUM BERGEN 28.10. 2008 Einar Heiervang, dr.med. Forsker I RBUP Vest Aller først hvorfor? Mange strever, men får ikke hjelp Hindre at de faller helt

Detaljer

Kva er psykologiske traumer?

Kva er psykologiske traumer? Traumeforståelse Kva er psykologiske traumer? Ordet traume betyr skade eller sår Psykologisk traume = overveldande vond oppleving som ein ikkje klarer å komme seg unna - Kva definerer ei traumatisk hending?

Detaljer

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014 Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går i.

Detaljer

Depressive symptomer når kvinner og menn blir foreldre: Mønstre, parprosesser og utfall for barna

Depressive symptomer når kvinner og menn blir foreldre: Mønstre, parprosesser og utfall for barna Depressive symptomer når kvinner og menn blir foreldre: Mønstre, parprosesser og utfall for barna Eivor Fredriksen, psykolog, ph.d. stipendiat Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo Er fødselsdepresjon

Detaljer

Barnevernsfaglege vurderingar. Fylkesmannen sine erfaringar. Turid Måseide og Gunn Randi Bjørnevoll 2.9.2014

Barnevernsfaglege vurderingar. Fylkesmannen sine erfaringar. Turid Måseide og Gunn Randi Bjørnevoll 2.9.2014 Barnevernsfaglege vurderingar Fylkesmannen sine erfaringar Turid Måseide og Gunn Randi Bjørnevoll 2.9.2014 Heimel Dokumentasjonskrav 1. Barnevernlova og forvaltningslova Formål 1. Arbeidsverktøy for dei

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

GLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI)

GLOPPEN KOMMUNE Betre tverrfagleg innsats (BTI) Rettleiar til bekymringssamtale / undringssamtale - til medarbeidarar som arbeider med barn Samtale med foreldre om bekymring for eit barn Nedanfor finn du fleire forslag til korleis personalet i ein barnehage

Detaljer

Tromsø. Oktober 2014

Tromsø. Oktober 2014 Tromsø Oktober 2014 Psykologspesialist Ulrika Håkansson ulrika håkansson 1 Hva er et barn? ulrika håkansson 2 Hva kan en nyfødt gjøre? http://www.youtube.com /watch?v=k2ydkq1g5 QI ulrika håkansson There

Detaljer

Neste månad vil me retta fokus mot høgtlesing og språkstimulerande aktivitetar, men dreg sjølvsagt fokus frå denne månaden med oss vidare.

Neste månad vil me retta fokus mot høgtlesing og språkstimulerande aktivitetar, men dreg sjølvsagt fokus frå denne månaden med oss vidare. Denne månaden har me på Marihøno hatt fokus på den frie leiken og leiken si betyding for barna si utvikling og høve til å danne gode venskap. I tillegg har me vaksne hatt fokus på trass og kva dette inneber

Detaljer

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i

Tankeprosesser. Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland. Fagstoff hentet fra videreutdanning i Tankeprosesser Fagstoff hentet fra videreutdanning i kognitiv terapi trinn 1 og 2 og Jæren DPS Hvordan bruke kognitiv terapi i hverdagen Elisabeth Bendiksen & Anne mette Bjelland Tanker... I kognitiv terapi

Detaljer

Manual for observasjon og refleksjon i personalgrupper basert på Marte Meo elementer.

Manual for observasjon og refleksjon i personalgrupper basert på Marte Meo elementer. Manual for observasjon og refleksjon i personalgrupper basert på Marte Meo elementer. Bakgrunn og historikk Utviklet av Hanne Musum Breen og Gunn Hege Seljeseth. Prosjekt i Byneset barnehager fra 2008

Detaljer

Tiltaksvifte barn og foreldre med barnevernproblematikk Fargekoder Bydel Byomfattende Nære samarbeidspartnere

Tiltaksvifte barn og foreldre med barnevernproblematikk Fargekoder Bydel Byomfattende Nære samarbeidspartnere 1 Samspill- Reguleringsvansker Jordmor Kartlegging av vansker hos foreldre Marte meo; rådgivning og terapi Familieavdeling i hver bydel DUÅ; Babyprogrammet. Pilot Lerkendal fra høsten 2014 Circle of Security

Detaljer

Spørjeskjema for elevar klasse, vår 2017

Spørjeskjema for elevar klasse, vår 2017 Spørjeskjema for elevar 5.-10. klasse, vår 2017 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går

Detaljer

Vidaregåandeelevar i Gloppen kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Vidaregåandeelevar i Gloppen kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det? Vidaregåandeelevar i Gloppen kommune Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det? Ungdataundersøkelsen Ungdata blir gjennomført ved at skuleelevar over heile landet svarer på eit elektronisk spørjeskjema

Detaljer

Når foreldre strever Barn som pårørende

Når foreldre strever Barn som pårørende Når foreldre strever Barn som pårørende Elisabeth Gerhardsen psykologspesialist SANKS Samisk Nasjonal kompetansetjeneste psykisk helsevern og rus Barns oppgitte hovedutfordringer ved sykdom og/eller rus:

Detaljer

De skjulte barna -Kjærlighetens små hjelpere

De skjulte barna -Kjærlighetens små hjelpere De skjulte barna -Kjærlighetens små hjelpere Jeanette Solheim Steen Barn av rusmisbrukere - BAR Barn av rusmisbrukere - BAR Bruker- og interesseorganisasjon for barn av i alle aldre Kunnskapsformidling,

Detaljer

Emosjonell kompetanse hos barn. Psykologspesialist/PhD Silja Berg Kårstad

Emosjonell kompetanse hos barn. Psykologspesialist/PhD Silja Berg Kårstad Emosjonell kompetanse hos barn Psykologspesialist/PhD Silja Berg Kårstad Tema Hvem er jeg? Viktige begrep Betydningen av emosjonell kompetanse Utvikling av emosjonell kompetanse Forskning på trønderbarn

Detaljer

Født sånn OG blitt sånn: gener og miljø i barns utvikling

Født sånn OG blitt sånn: gener og miljø i barns utvikling Født sånn OG blitt sånn: gener og miljø i barns utvikling TTiT Tidlig Trygg i Trondheim Barn født i 2003/2004 Foreldre, lærere 1000 barn Identifiserer risiko og beskyttelsesfaktorer for utvikling av psykisk

Detaljer

Hvilke konsekvenser kan det ha for barn at foreldre ruser seg?

Hvilke konsekvenser kan det ha for barn at foreldre ruser seg? Rusmiddelproblematikk i et barne- og familieperspektiv Hvilke konsekvenser kan det ha for barn at foreldre ruser seg? Psykologspesialist Astrid Nygård Psykologspesialist Astrid Nygård Hva er et rusproblem?

Detaljer

Reflekterande team. Oktoberseminaret 2011. Ove Heradstveit, kommunepsykolog, Familiens Hus i Øygarden

Reflekterande team. Oktoberseminaret 2011. Ove Heradstveit, kommunepsykolog, Familiens Hus i Øygarden Reflekterande team Oktoberseminaret 2011 Ove Heradstveit, kommunepsykolog, Familiens Hus i Øygarden Bakgrunn Reflekterande team vert nytta som arbeidsmetode i tverrfagleg gruppe ved Familiens Hus i Øygarden

Detaljer

Ikke bare lett å være ung. Professor Frode Thuen Høgskolen på Vestlandet

Ikke bare lett å være ung. Professor Frode Thuen Høgskolen på Vestlandet Ikke bare lett å være ung Professor Frode Thuen Høgskolen på Vestlandet Psykiske helseplager blant unge øker Mest utbredt er typiske stresssymptomer, som for eksempel: at «alt er et slit» eller at de «bekymrer

Detaljer

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, vår 2019

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, vår 2019 Spørjeskjema for elevar 4. klasse, vår 2019 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går i.

Detaljer

Samarbeid om alvorlig og kompleks problematikk

Samarbeid om alvorlig og kompleks problematikk Samarbeid om alvorlig og kompleks problematikk D A G 5 ETS, 13. april 2016 Ronny Wærnes og Sonja Aspmo, Bufetat Dag 5 side 1 BARNEPERSPEKTIVET Dag 5 side 2 Et barneperspektiv på foreldrenes problematikk

Detaljer

Tilknytningsproblematikk belyst med Circle of Security. Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg base A/S

Tilknytningsproblematikk belyst med Circle of Security. Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg base A/S Tilknytningsproblematikk belyst med Circle of Security Arnt Ove Engelien Psykologspesialist Trygg base A/S Trygghetssirkelen Foreldre med fokus på barnets behov Cooper, Hoffman, Marvin, & Powell, 1999

Detaljer

Veileder til Startsamtale

Veileder til Startsamtale Veileder til Startsamtale Dette skal være en veileder til spørreskjemaet, som kan gi deg noen tanker om hvordan skjemaet kan brukes og hvordan samtalen kan gjennomføres. Husk: Målet med denne samtalen

Detaljer

Dette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist

Dette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist Dette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist BTI 141118 Når jeg går amok vil jeg aller helst trøstes.

Detaljer

Den skarpeste kniven i skuffen

Den skarpeste kniven i skuffen Den skarpeste kniven i skuffen Møte med mennesker som skader seg selv Dagens tekst Hva er selvskading? Hvem skader seg selv? Hvorfor skader noen seg selv? Hvordan kan møtet med mennesker som selvskader

Detaljer

Tilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser

Tilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser Tilknytningsforstyrrelser og emosjonelle forstyrrelser Nevropsykologisk utvikling Lisa Austhamn Psykolog PPT Et barn - Tonje Tilknytningsmønstrene A. Unngående. Barnet har lært at omsorgspersonen ikke

Detaljer

Refleksjon og skriving

Refleksjon og skriving Refleksjon og skriving I denne delen skal vi øve oss på å skrive ein reflekterande tekst om eit av temaa i boka om «Bomulv». Teksten skal presenterast høgt for nokre andre elevar i klassen. 1 Å reflektere

Detaljer

TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN

TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN KOPI TIL HEIMEN TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN Zippys venner er eit skuleprogram kor barna øver på å fungera godt saman og å forstå eigne kjensler. Dei får øve på korleis dei

Detaljer

Tiltakskatalog barnevern

Tiltakskatalog barnevern Tiltakskatalog barnevern Tiltak fra barnevernet kan kun iverksettes etter mottatt bekymringsmelding eller søknad. Fra søknad eller bekymringsmelding er mottatt, har barnevernet tre måneder til å kartlegge

Detaljer

Vold og seksuelle overgrep mot barn og unge

Vold og seksuelle overgrep mot barn og unge Vold og seksuelle overgrep mot barn og unge Regional kompetansetjeneste om vold og seksuelle overgrep mot barn og unge Etterutdanningsuka Spesialsykepleiere 2016 Omfang ACE Symptomer Risikofaktorer Tiltak

Detaljer

Vold og seksuelle overgrep mot menneskjer med utviklingshemming. Inge Nordhaug RVTS Vest

Vold og seksuelle overgrep mot menneskjer med utviklingshemming. Inge Nordhaug RVTS Vest Vold og seksuelle overgrep mot menneskjer med utviklingshemming Inge Nordhaug RVTS Vest Psykisk utviklingshemming er å forstå som ei medfødd tilstand som verker på eit menneske sine kognitive og intellektuelle

Detaljer

Mødre med innvandrerbakgrunn

Mødre med innvandrerbakgrunn Mødre med innvandrerbakgrunn NYFØDT INTENSIV, ST.OLAVS HOSPITAL Ca. 4000 fødsler pr. år Ca. 500 innleggelser ved Nyfødt Intensiv pr.år Årsak: Preeklampsi, infeksjon, misdannelser med mer Gjennomsnittlig

Detaljer

Prosesskart kva gjer du når du er bekymra for eit barn?

Prosesskart kva gjer du når du er bekymra for eit barn? Prosesskart kva gjer du når du er bekymra for eit barn? Dei som arbeider med barn 0-18 år * *Ved mistanke om seksuelle overgrep eller vald i nære relasjonar skal IKKJE foreldra informerast først. Du skal

Detaljer

Alt jeg trenger å vite om å være fosterforelder. Om tilknytning som grunnlag for å forstå mitt barns behov Kjersti Sandnes

Alt jeg trenger å vite om å være fosterforelder. Om tilknytning som grunnlag for å forstå mitt barns behov Kjersti Sandnes Alt jeg trenger å vite om å være fosterforelder Om tilknytning som grunnlag for å forstå mitt barns behov Kjersti Sandnes (Nesten) Alt jeg trenger å vite om det å være foreldre kan uttrykkes med mindre

Detaljer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Kvinne 66 kodet med atferdsskårer Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. (Ukodet) Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør

Detaljer

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk En bok for barn som pårørende Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk Mitt navn er:.. Skrevet av psykiatrisk sykepleier Britt Helen Haukø, med hjelp fra barneansvarlige ved sykehuset

Detaljer

Samvær til besvær RETRAUMATISERING OG REAKSJONER SOM UTFORDRING VED SAMVÆR TVERRFAGLIG SEMINAR, KRISTIANSAND PSYKOLOG THOMAS NORDHAGEN

Samvær til besvær RETRAUMATISERING OG REAKSJONER SOM UTFORDRING VED SAMVÆR TVERRFAGLIG SEMINAR, KRISTIANSAND PSYKOLOG THOMAS NORDHAGEN Samvær til besvær RETRAUMATISERING OG REAKSJONER SOM UTFORDRING VED SAMVÆR TVERRFAGLIG SEMINAR, KRISTIANSAND 04.03.19 PSYKOLOG THOMAS NORDHAGEN Rett til samvær Barnevernloven 4-19: «Barn og foreldre har,

Detaljer

Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011)

Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011) Antall og andel barn med foreldre med psykiske lidelser/alkoholmis. (Fhi 2011) Psykiske lidelser Alkoholmisbruk Totalt (overlapp) Diagnostiserbart 410 000 (37%) 90000 (8%) 450 000 (41%) Moderat til alvorlig

Detaljer

Therese Rieber Mohn. Ringsaker kommune 10. mai 2012

Therese Rieber Mohn. Ringsaker kommune 10. mai 2012 Ringsaker kommune 10. mai 2012 Landsforeningen for barnevernsbarn For sent For lite Faglige og politiske føringer Barneombudet Barne og likestillingsministeren Justisministeren Forskningsmiljøene Media

Detaljer

Helsemessige konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt mot barn

Helsemessige konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt mot barn Helsemessige konsekvenser av vold, overgrep og omsorgssvikt mot barn Hanne Klæboe Greger PhD, LIS BUP klinikk Komplekse traumer Kronisk omsorgssvikt Gjentatte overgrep Voldelige hjemmeforhold Forekomst

Detaljer

Reguleringsvansker. Unni Tranaas Vannebo Helsesøster Nasjonalt kompetansenettverk for sped og småbarns psykiske helse

Reguleringsvansker. Unni Tranaas Vannebo Helsesøster Nasjonalt kompetansenettverk for sped og småbarns psykiske helse Reguleringsvansker Unni Tranaas Vannebo Helsesøster Nasjonalt kompetansenettverk for sped og småbarns psykiske helse Regulering Definisjon; Distinkte mønstre av atypisk atferd som er koblet sammen med

Detaljer

Vidaregåandeelevar i Sogn og Fjordane. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Vidaregåandeelevar i Sogn og Fjordane. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det? Vidaregåandeelevar i Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det? Ungdataundersøkinga Ungdata blir gjennomført ved at skuleelevar over heile landet svarer på eit elektronisk spørjeskjema som omfattar

Detaljer