t i l l j ó s r i t u n a r
|
|
- Kai Ask
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Sproti a v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r
2 Sproti a Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS Heiti á frummálinu: Multi Kopiperm Hönnun og útlit: Børre Holth Kápuhönnun Hanne Dahl Stærðfræðiteikningar: Børre Holth Bjørnar Alseth, Henrik Kirkegaard, Gunnar Nordberg, Mona Røsseland teikningar: Anne Tryti og Børre Holth íslensk þýðing og staðfæring: Hanna Kristín Stefánsdóttir Ritstjóri þýðingar: Hafdís Finnbogadóttir Öll réttindi áskilin. útgáfa Námsgagnastofnun Kópavogi Umbrot: Námsgagnastofnun
3 EFNISYFIRLIT. Skemmtigarður. Hnitakerfi. Hnitakerfi. Hnitakerfi. Hnitakerfi. Sjóorrusta.7 Hnitakerfi og speglun.8 Leynileg skilaboð.9 Peningaseðlar. Safna og eyða peningum. Peningarnir mínir. Töluspjöld Töluspjöld. Töluspjöld.a Töluspjöld.b Töluspjöld. Spilaskífa.7 Skjóta niður tölustafi.8 Draga strik frá tölu til tölu.9 Námundun. Hitamælar. Hitamælar. Mismunur á hitastigi. Talnalínur frá til +. Fjöll og firðir. Stigatafla. Talnakrossgáta.7 Pílukast.8 Talnalínur tómar.9 Búa til ferninga. Samlagning og frádráttur á talnalínu. Hugareikningur. Heilabrot. Heilabrot. Heilabrot. Heilabrot. Heilabrot.7 Heilabrot.8 Heilabrot 7.9 Töfraferningar. Töfraferningar. Meira eða minna en ein mínúta?. Klukkuskífur. Klukkumynstur. Klukkumynstur. Hvað er klukkan?. Dulmálsklukka.7 Flugsamgöngur á Íslandi.8 Tímatöflur fyrir rútuferðir.9 Tímabeltin. Heilabrot 8. Heilabrot 9. Heilabrot. Heilabrot. Heilabrot Margföldunarpíramídar. Heilabrot. Pílukast.7 Pílukast.8 Hundraðtafla.9 Margföldunartöflur. Punktamyndir. Punktamyndir. Punktamyndir. Punktamyndir. Eyðublað fyrir dómínóspjöld.a Dómínóspjöld.b Dómínóspjöld.c Dómínóspjöld. Safna reitum.7 Tóm spilaskífa með 8 reitum.8 Búa til ferninga.9 Finna leynitölur.7 Hvað eru dýrin há?.7 Ferningar með punktum.7 Ferningar.7 Samhverfa.7 Teikna spegilása.7 Speglun um spegilása.7 Lita samhverf mynstur.77 Teikna alla spegilásana.78 Bútasaumsmynstur.79 Ferningar.8 Ferningar.8 Ferningar.8 Bútasaumsmynstur.8 Spegilásar.8 Mynstur og samhverfa.8 Snúningur.8 Pappírsbrot Hús.87 Pappírsbrot Hattur.88 Pappírsbrot Krús Sproti a Námsgagnastofnun 99
4 Formáli Velkomin í SPROTA! Við sem höfum samið námsefnið SPROTA teljum að stærðfræði sé mikilvæg fyrir alla. Þjóðfélagið hefur þörf fyrir fólk með stærðfræðilega færni og það skiptir miklu máli að hver og einn geti haft gagn og gaman af stærðfræði. Því er brýnt að nemendum finnist skemmtilegt og áhugavekjandi að fást við þessa námsgrein. Þeir þurfa að öðlast víðtæka reynslu í náminu og upplifa hvernig stærðfræði kemur þeim við einnig eftir að skóladegi lýkur. Þeir þurfa að ná valdi á undirstöðufærni sem nýtist þeim í áframhaldandi námi. Loks þurfa nemendur að þróa með sér áhuga á stærðfræði og jákvæð viðhorf sem vekja hjá þeim löngun til að halda áfram að læra þessa námsgrein. Það er ósk okkar að við getum með SPROTA veitt kennurum þá hjálp sem þeir þurfa á að halda til að uppfylla þessar kröfur. Námsefnið SPROTI er byggt á fjölbreytilegum kennsluaðferðum þar sem áhersla er lögð á fagleg sjónarmið. Námsefnið er sveigjanlegt þannig að ólíkir kennarar geta fundið þær kennsluaðferðir sem henta hverjum og einum. Fyrir nemendur þýðir þetta að þeir kynnast stærðfræði í allri sinni breidd. Þeir reikna í huganum, skrifa á blað og nota alls kyns hjálpargögn. Þeir mæla, reikna út, teikna myndir og mynstur, fara í leiki, rannsaka og leysa þrautir. Þeir nota einnig stærðfræði þegar þeir hafa samskipti sín á milli, lesa dagblöð og útskýra eitthvað eða rökstyðja. Þessi verkefnablöð eru ætluð til ljósritunar og eru viðbót við nemendabók og kennarabók SPROTA a. Vísað er til þessara verkefna í kennarabókinni. Með því að fylgja kennarabókinni fléttast verkefnin og þrautirnar inn í kennsluna þar sem það hentar frá faglegu sjónarmiði. Þar að auki má nota verkefnin við önnur tækifæri, t.d. til að rifja upp eða kafa dýpra í námsefnið. Yfirlit yfir efnið er fremst í verkefnaheftinu þannig að auðvelt er að finna verkefnin sem nota skal hverju sinni. Við óskum ykkur góðs gengis í kennslunni! Bjørnar Alseth Henrik Kirkegaard Gunnar Nordberg Mona Røsseland Sproti a Námsgagnastofnun 99
5 Yfirlit efnisþátta á verkefnablöðum til ljósritunar fyrir Sprota a Efnisþættir Blaðsíðutal verkefna Tölur Tölutákn og fjöldi.9,..,.,.,.8,.,.8 Talnalínur Sætiskerfi.7,. Samlagning/frádráttur.,.,.,.,.7,.9,.,.9 Margföldun/deiling..8,.7 Talnamynstur.8,.,.,.9 Námundun.,.9 Brot Mælingar Lengd Þyngd.,.7 Rúmmál Tími..9 Ummál og flatarmál.89 Hitastig.. Rúmfræði Mynstur.79.8 Rúmfræðileg form Speglun.7,.8,.7.8 Hliðrun.8 Snúningur.8 Horn Hnitakerfi..8,.7 Pappírsbrot.8.88 Heilabrot og þrautalausnir.8,.,.,.,.7,.,..,.,.,..,.9,.7,.9 Spil Skífur.,.7 Samlagning/frádráttur.,.7,. Margföldun/deiling.,.7,..,.8 Tugabrot Almenn brot Tími Mælingar Rúmfræði Sproti a Námsgagnastofnun 99
6 Verkefnablað. Skemmtigarður A B C D E F G H Sproti a Námsgagnastofnun 99
7 Verkefnablað. Hnitakerfi Sproti a Námsgagnastofnun 99
8 Verkefnablað. Hnitakerfi Sproti a Námsgagnastofnun 99
9 Verkefnablað. Hnitakerfi Sproti a Námsgagnastofnun 99
10 Verkefnablað. Hnitakerfi Sproti a Námsgagnastofnun 99
11 Verkefnablað. Sjóorrusta LEIKREGLUR Spilið er fyrir tvo leikmenn. Hvor þeirra þarf að hafa tvö hnitakerfi eins og þau sem eru neðst á síðunni. Leikmenn setja kafbátana sína (sem sjást hér í rúðunetinu) í efra hnitakerfið. Þess skal gætt að andstæðingurinn sjái ekki hvar kafbátunum er komið fyrir. lárétt lóðrétt T Leikmenn skiptast á að kasta sprengjum á kafbáta andstæðingsins með því að nefna hnit og reyna að hitta kafbát. Hinn leikmaðurinn segir til um hvort sprengjan hittir eða ekki. Sá sem kastar merkir jafnóðum í neðra hnitakerfið hvar sprengjurnar lenda. Jafnframt merkja leikmenn í efra hnitakerfið þá punkta sem hinn leikmaðurinn kastar sprengjum á. Þegar búið er að hitta á alla hornpunkta kafbáts er hann sokkinn. Sá vinnur sem er fyrri til að sökkva öllum kafbátum andstæðingsins. Sproti a Námsgagnastofnun 99
12 Verkefnablað.7 Hnitakerfi og speglun Merktu punktana í hnitakerfið. Dragðu strik frá punkti til punkts jafnóðum. Mynd : A(,) B(,) C(8,) D(,) E(,7) F(,7) G(,) H(,) Mynd : I(,8) J(7,) K(7,) L(,7) M(,) N(,) A B B A Speglaðu myndirnar um spegilásinn. Skráðu hnit punktanna í spegilmyndinni. Spegilmynd : A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) Spegilmynd : I( ) J( ) K( ) L( ) M( ) N( ) Sproti a Námsgagnastofnun 99
13 Verkefnablað.8 Leynileg skilaboð Leynileg skilaboð hafa verið send manna á milli frá því um f.kr. Menn þurftu að búa til dulmálslykil til að senda skilaboð á dulmáli eða með leyniletri. Til dæmis þurftu Grikkir stundum að skrifa texta á dulmáli þegar stríð geisaði. Þegar þú sendir dulmál skrifar þú hnit bókstafanna í staðinn fyrir bókstafi. Til dæmis verður orðið HJÁLP skráð svona: (,), (,), (,), (,), (,). Hér er dulmálslykillinn: Y Ý Z Þ Æ T U UÚ V W X O Ó P Q R Í J K L M N E É F G H I Ö S Hver eru skilaboðin hér á eftir? A Á B C D Ð,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,,,,,,,,,,,,! Búðu til leynileg skilaboð til bekkjarfélaga þinna. Notaðu dulmálslykilinn. Sproti a Námsgagnastofnun 99
14 Verkefnablað.9 Peningaseðlar Sproti a Námsgagnastofnun 99
15 Verkefnablað. Safna og eyða peningum LEIKREGLUR Hver leikmaður byrjar með kr. Leikmenn kasta teningi til skiptis og flytja spilapening sinn um eins marga reiti og teningurinn segir til um. Lendi spilapeningurinn á vöru má leikmaðurinn kaupa vöruna. Á hinum reitunum fær hann peninga. Ef leikmenn lenda í mínus eru þeir úr leik. Leikmenn fá kr. í hvert sinn sem þeir fara fram hjá byrjunarreitnum. Best er að nota kennslupeninga eða skrifa upphæðirnar á blað jafnóðum, hvort sem leikmenn fá peninga eða eyða þeim. Sá vinnur sem á mest í lokin. BYRJA Þú færð kr. Þú selur flöskur og færð kr. kr. kr. kr. Kastaðu aftur! kr. kr. kr. Þú færð kr. í laun. kr. kr. kr. Þú átt afmæli og færð kr. Farðu í hornið á móti! kr. kr. kr. Þú færð kr. frá frænda. Þú situr hjá eina umferð! Sproti a Námsgagnastofnun 99
16 Verkefnablað. Peningarnir mínir Þú átt kr. Dragðu hring um upphæðina sem þú vilt nota í hverri línu hér á eftir. Samtals geturðu ekki notað meira en kr. Matur í hádeginu í eina viku (fimm daga) Spil Horfa á bíómynd Ennisband Vatnsbrúsi Nesti, kaupi mjólk Matur í skólanum Hamborgari í sjoppu Gefa til að styðja gott málefni 7 Set peninga í banka 7 kr. kr. kr. Gamalt spil Kaupi notað Kaupi nýtt kr. kr. kr. Í sjónvarpinu Fer í bíó Kaupi DVD-mynd kr. kr. 8 kr. Nota það sem ég á Kaupi notað Kaupi nýtt kr. kr. kr. Nota þann sem ég á Kaupi á útsölu Kaupi nýjan kr. kr. kr. Gef lítið % % kr. kr. kr. Ekkert % % kr. kr. 8 kr. Hvað áttu mikið afgangs af tvö þúsund krónunum þínum? Sproti a Námsgagnastofnun 99
17 Verkefnablað. Töluspjöld = Sproti a Námsgagnastofnun 99
18 Verkefnablað. Töluspjöld Sproti a Námsgagnastofnun 99
19 Verkefnablað. Töluspjöld Sproti a Námsgagnastofnun 99
20 Verkefnablað.a Töluspjöld Sproti a Námsgagnastofnun 99
21 Verkefnablað.b Töluspjöld Sproti a Námsgagnastofnun 99
22 Verkefnablað. Spilaskífa Sproti a Námsgagnastofnun 99
23 Verkefnablað.7 Skjóta niður tölustafi Leikmaður skrifar í dálkinn, sem kallast byrjunartala, fjögurra stafa tölu án þess að nota. Jafnframt stimplar hann töluna inn á vasareikni. Leikmaður á að reyna að skjóta niður einhvern tölustafinn í tölunni með því að draga frá gildi þess tölustafs. DÆMI Byrjunartala er 8, leikmaður dregur frá tölunni og tölustafurinn hverfur á brott (8). Nemendur skrá í töfluna töluna sem dregin er frá. Leikmaður heldur áfram og skýtur niður annan tölustaf með því að draga gildi tölustafsins frá. Þegar vasareiknirinn sýnir og allir aðrir tölustafir eru horfnir er komið að leikmanni að velja nýja fjögurra stafa tölu. Fyrir hvert skot sem heppnast, fær leikmaður stig. Spilinu skal haldið áfram þar til búið er að fylla út töfluna. Sá vinnur sem hefur flest stig í lokin. Byrjunartala. skot. skot.. skudd skot skudd skot Stig Leikmaður Leikmaður Sproti a Námsgagnastofnun 99
24 Verkefnablað.8 Draga strik frá tölu til tölu Sproti a Námsgagnastofnun 99
25 Verkefnablað.9 Námundun Námundaðu að næsta hundraði. Skrifaðu tölurnar í sundlauginni á rétta blöðru Námundaðu að næsta þúsundi. Skráðu tölurnar á rétta staði Sproti a Námsgagnastofnun 99
26 Verkefnablað. Hitamælar Skráðu hitastigið Sýndu rétt hitastig C - C C -7 C C - C C - C - C -8 C - C - C Sproti a Námsgagnastofnun 99
27 Sproti a Námsgagnastofnun 99 Verkefnablað. Hitamælar
EFNISYFIRLIT. Sproti 1a Verkefnahefti til ljósritunar
Sproti 1a v e r k e f n a h e f t i t i l l j ó s r i t u n a r EFNISYFIRLIT 1 Húfur og bakpokar 2 Flokkaðu myndirnar 3 Mynstur 1 4 Mynstur 2 5 Mynstur 3 6 Fylgdu mynstrinu 1 7 Fylgdu mynstrinu 2 8 Finndu
Detaljert i l l j ó s r i t u n a r
Sproti 3a v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r Sproti 3a Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS 2006 Heiti á frummálinu: Multi Kopiperm 1 4 Hönnun og útlit: Børre Holth Kápuhönnun
DetaljerStika 1a Verkefnablöð til ljósritunar. Gyldendal Norsk Forlag AS útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa
Stika 1a v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r Stika 1a Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS 2006 1. útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa Ritstjóri norsku
Detaljert i l l j ó s r i t u n a r
Sproti 3b v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r Sproti 3b Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS 2006 Heiti á frummálinu: Multi Kopiperm 1 4 Hönnun og útlit: Børre Holth Kápuhönnun
DetaljerSKALI STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG VERKEFNAHEFTI. Námsgagnastofnun 8667
1B SKALI VERKEFNAHEFTI STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG Námsgagnastofnun 8667 Efnisyfirlit Verkefnablöð í Skala 1B Kafli 4 1.4.1 Skífurit 1.4.2 Hve gamlir eru strákarnir? 1.4.3 Hvaða kast var lengst? 1.4.4
DetaljerStika 1b Verkefnablöð til ljósritunar. Gyldendal Norsk Forlag AS útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa
Stika b v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r Stika b Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS 2006. útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm. útgáfa Ritstjóri norsku
DetaljerR Ó M V E R J A R M O R G U N. S E N D I Ð F L E I R I H E R M E N N! Verkefnablað 4.7. Verkefnablað 4.8. Verkefnablað Verkefnablað 4.
Sproti 4a v e r k e f n a b l ö ð l a u s n i r 8 7 4 9 8 7 4 A B B A Verkefnablað 4.7 Hnitakerfi og speglun Merktu punktana í hnitakerfið. Dragðu strik frá punkti til punkts jafnóðum. Mynd : A(4,) B(,)
DetaljerVerkefnahefti 3. kafli
Verkefnahefti. kafli Skali A Verkefnablöð 0 Námsgagnastofnun. KAFLI .. Cuisinaire-kubbar hvítur appelsínugulur rauður blár ljósgrænn brúnn fjólublár svartur gulur dökkgrænn dökkgrænn svartur gulur fjólublár
DetaljerStika 2a Verkefnablöð til ljósritunar. Gyldendal Norsk Forlag AS útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa
Stika 2a v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r Stika 2a Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS 2006 1. útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa Ritstjóri norsku
DetaljerLausnir Nóvember 2006
Lausnir Nóvember 2006 Bls. 1 Reikningur a) 80 d) 27 g) 2400 b) 33 e) 42 h) 410 c) 54 f) 96 i) 640 9 tölur. a) 1 48 b) 1 64 c) 1 90 d) 1 128 2 24 2 32 2 45 2 64 3 16 4 16 3 30 4 32 4 12 8 8 5 18 8 16 6
DetaljerStika 1a Verkefnablöð til ljósritunar. Gyldendal Norsk Forlag AS útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa
Stika 1a v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r Stika 1a Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS 2006 1. útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa Ritstjóri norsku
DetaljerStika 3b Verkefnablöð til ljósritunar. Gyldendal Norsk Forlag AS útgáfa. Heiti á frummálinu: Del 2 Kopioriginaler til Multi 7
Stika 3b v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r Stika 3b Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS 200. útgáfa Heiti á frummálinu: Del 2 Kopioriginaler til Multi 7 Ritstjóri norsku
DetaljerStika 2a Verkefnablöð til ljósritunar. Gyldendal Norsk Forlag AS útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa
Stika 2a v e r k e f n a b l ö ð t i l l j ó s r i t u n a r Stika 2a Verkefnablöð til ljósritunar Gyldendal Norsk Forlag AS 2006 1. útgáfa. Heiti á frummálinu: Multi 5 7 Kopiperm 1. útgáfa Ritstjóri norsku
DetaljerAkureyri. heiði Sýndu rétt hitastig á mælunum. Skráðu mismuninn á hitastiginu. Skoðaðu við staðina sem
Verkefnablað 4.22 Mismunur á hitastigi Patreksfjörður 4 Akureyri 1 5 Borgarnes 6 Hveravellir Holtavörðuheiði 0-10 -2-12 -8-7 -1 Kárahnjúkar Egilsstaðir Reykjavík 5 2 Höfn í Hornafirði 5 Vestmannaeyjar
DetaljerKENNARABÓK. Stærðfræði fyrir unglingastig. Grete Normann Tofteberg Janneke Tangen Ingvill Merete Stedøy-Johansen Bjørnar Alseth. Námsgagnastofnun 7411
1A SKALI KENNARABÓK Stærðfræði fyrir unglingastig Grete Normann Tofteberg Janneke Tangen Ingvill Merete Stedøy-Johansen Bjørnar Alseth Námsgagnastofnun 7411 Skali 1A Kennarabók Gyldendal Norsk Forlag AS
DetaljerSKALI STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG VERKEFNAHEFTI. Menntamálastofnun 8670
2B SKALI VERKEFNAHEFTI STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG Menntamálastofnun 8670 Efnisyfirlit Verkefnablöð í Skala 2B 4. kafli 2.4.1 Hve marga ferninga finnur þú? 2.4.2 Flatarmálslottó 2.4.3 Flatarmál hrings
Detaljergr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016 Lög um mannvirki, nr.
. gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016 Lög um mannvirki, nr. 160/2010 Almennar kröfur til íbúða Í grein í byggingarreglugerð segir: Hver einstök
DetaljerNutricia. næringardrykkir
1 Nutricia næringardrykkir Athugið: Nutridrink næringardrykki skal geyma við 5-25 C, geymast í 24 klst. í kæli eftir að flaskan hefur verið opnuð. Flestir kjósa að drekka næringardrykkina kalda en einnig
DetaljerOrdliste for TRINN 2 (utviklende matematikk-oppgavehefter 2Aog 2B- refleksjonsord som kan hjelpe å forstå oppgaver)
Ordliste for TRINN 2 (utviklende matematikk-oppgavehefter 2Aog 2B- refleksjonsord som kan hjelpe å forstå oppgaver) Bok og side Ord på norsk Forklaring på norsk/synonym/illustrasjon På morsmål (islandsk)
DetaljerSKALI LAUSNIR STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG NEMENDABÓK. Námsgagnastofnun 8863
A SKALI NEMENDABÓK STÆRÐFRÆÐI FYRIR UNGLINGASTIG LAUSNIR Námsgagnastofnun 886 Kafli. a 6 e i 04 m 288 b 7 f 42 j 8 n 44 c 9 g 25 k 26 o 2 d 66 h 60 l.2 a c e 52 b 6 d 29 f 68.2 Viðskiptavinurinn fær til
DetaljerOrdliste for TRINN 1
Ordliste for TRINN 1 (utviklende matematikk-oppgavehefter 1A, 1B,2A, 2B, 3A og 3B, - refleksjonsord som kan hjelpe å forstå oppgaver). Bok og side Ord på norsk I oppgavetekstene står ofte verb i imperativ
DetaljerVERKEFNABÓK með KENNSLUBÓK Í BÓKHALDI FYRIR GRUNNSKÓLA
VERKEFNABÓK með KENNSLUBÓK Í BÓKHALDI FYRIR GRUNNSKÓLA Verkefnabók bókhald Sigurjón Gunnarsson Verkefnabók með Kennslubók í bókhaldi netútgáfa Sigurjón Gunnarsson 1991, 2000, 2006 Kápa: Auglýsingastofa
DetaljerBÖRN Í FJÖLTYNGDUM FJÖLSKYLDUM. UPPLÝSINGABÆKLINGUR Islandsk
BÖRN Í FJÖLTYNGDUM FJÖLSKYLDUM UPPLÝSINGABÆKLINGUR Islandsk 1 FORMÁLI Upplýsingabæklingurinn fjallar um 10 spurningar sem foreldrar oft spyrja og sem beinast að fjöltyngdum málþroska barna. Að auki er
Detaljer33 Dagurinn minn. 1. Dagurinn hjá Lilju. 1.1 Spyrjið og svarið. Orðaröð
33 Dagurinn minn 1. Dagurinn hjá Lilju H2.22 Lilja er sjúkraliði. Hún vinnur oft á næturvöktum. Þegar hún vinnur á nóttunni vaknar hún klukkan þrjú á daginn. Fyrst fer hún í sturtu, borðar hádegismat og
DetaljerÞverá, Langadalsströnd vhm 038 Rennslislykill #6
ORKUSTOFNUN Grensásvegi 9, 108 Reykjavík Verknr. 540 550 /os/jfj/vmgogn/lyk/038/skyrsla038.t Þverá, Langadalsströnd vhm 038 Rennslislykill #6 Jóna Finndís Jónsdóttir OS-96064/VOD-11 B Nóvember 1996 - 2
Detaljer2.febrúar 2015 kl. 08:30-11:00
Sveinsprófsnefnd sterkstraums Rafmagnsfræði, stýrikerfi og búnaður 2.febrúar 2015 kl. 08:30-11:00 Nafn: Kennitala: Heimilisfang:_ Hjálpargögn: Skriffæri, reglustika, og reiknivél. Nota má bókina Formúlur
DetaljerIslandsk bøyingsskjema
Islandsk bøyingsskjema Skjemaet er bygd opp som parallell til Odd Einar Haugen: «Norrønt bøyingsskjema» (folk.uib.no/hnooh/materiell/boyingsskjema3-2.pdf), ettersom det på kurset «Språkhistorie og talemål»
DetaljerVERKEFNI ME B ぱKINNI: たSLAND LANDI OKKAR EFTIR ʼn ぱRU KRISTINSD ぱTTUR. Bls. 4 5: Hva heitir landi sem vi b モum タ? Hva heitir landi sem モ kemur fr ァ?
VERKEFNI ME B ぱKINNI: たSLAND LANDI OKKAR EFTIR ʼn ぱRU KRISTINSD ぱTTUR. Bls. 4 5: Hva heitir landi sem vi b モum タ? Hva heitir landi sem モ kemur fr ァ? Hva er j パ? Hva heitir j パ in sem b ヲr ァ たslandi? Hva
DetaljerJava útgáfa /6/2008
Efnisyfirlit Efnisyfirlit... 2 Tilgangur og uppbygging þessara leiðbeininga... 7 Hvað þarf til að búa til forrit í Java... 8 drjava þróunarumhverfi... 10 Grunnatriði form java forrits - skrifað á skjá...
DetaljerStærðfræðin - skimun Þróunarverkefni Leikskólans Pálmholts unnið í samstarfi við útgefendur skimunartækisins MÍÓ
Leikskólinn Pálmholt Stærðfræðin - skimun Þróunarverkefni Leikskólans Pálmholts 2016 2017 unnið í samstarfi við útgefendur skimunartækisins MÍÓ 1 Inngangur Námskrá leikskóla leggur línur um inntak, starfshætti
DetaljerEðli skuldajafnaðar BA-ritgerð í lögfræði
Eðli skuldajafnaðar BA-ritgerð í lögfræði Þorsteinn Ingason Lagadeild Félagsvísindasvið Umsjónarkennari: Heiðar Ásberg Atlason Júní 2013 Þorsteinn Ingason Eðli skuldajafnaðar BA-ritgerð í lögfræði Umsjónarkennari:
Detaljermajl Eríndi nr. Þ /^ 3 /^ 3 komudagur 2% l 20IÍ
Afskriftir nátnslána - minnisblað majl Eríndi nr. Þ /^ 3 /^ 3 komudagur 2% l 20IÍ 1Norður Noregi hafa námslán íbúa um langt skeið verið færð niður um vissa upphæð árlega. Námslán eru afskrifuð um 10% á
DetaljerSjáðu hvað ég fann. Þróunarverkefni í leikskólanum Laugasól. Kolbrun Vigfúsdóttir
Sjáðu hvað ég fann Þróunarverkefni í leikskólanum Laugasól Kolbrun Vigfúsdóttir 2014 Sjáðu hvað ég fann: Þróun málörvunar og íslenskukennslu í útinámi Reykjavík í júlí 2014 Kolbrún Vigfúsdóttir 2 Sjáðu
DetaljerSTEG 1: VAD ÄR ETT SET?
ÅLDER: från 8 år SPELARE: 2 4 MÅL: Att få flest poäng. Samla poäng genom att lägga SET med dina tärningar och de tärningar som redan ligger på spelplanen. Ju fler SET, desto fler poäng! STEG 1: VAD ÄR
DetaljerFrístundahús. Leiðbeiningar. Leiðbeiningar. Mannvirkjastofnun
. gr. byggingarreglugerðar, nr.112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013 og 280/2014 Lög um mannvirki, nr. 160/2010 Frístundahús Í grein í byggingarreglugerð segir: Almennar hollustuháttakröfur íbúða
Detaljerlífið Matur er hluti af MenningararfinuM Inga Elsa Bergþórsdóttir og Gísli Egill Hrafnsson
lífið Föstudagur 13. nóvember 2015 Sigga Dögg kynfræðingur spurt um Hugsanavillur í munnmökum 2 Elísabet Gunnarsdóttir Trendnet diskóglamúr í Fatnaði er málið í vetur 6 Þrif og tíska á samfélagsmiðlum
DetaljerJava útgáfa /2/2008
Efnisyfirlit Efnisyfirlit... 2 Tilgangur og uppbygging þessara leiðbeininga... 6 Hvað þarf til að búa til forrit í Java... 6 drjava þróunarumhverfi... 8 Grunnatriði form java forrits - skrifað á skjá...
Detaljerviðaukum. Birtist í Tímariti lögfræðinga, 3. hefti, 45. árg., 1995, bls
Tveir dómar um takmörkun ábyrgðar farmflytjanda. 1 Meðal sérkenna sjóréttarins er takmörkun ábyrgðar. Á öðrum réttarsviðum er bótaábyrgð almennt ekki takmörkuð við tilteknar, fyrirfram ákveðnar fjárhæðir,
DetaljerEðlisfræði Bylgjur, bylgjustafnar og ölduker Bylgjur, bylgjustafnar og ölduker Bylgjur, bylgjustafnar og ölduker
S I S Menntaskólinn 14.1 Bylgjur, bylgjustafnar og ölduker R E Y K SIGILLUM J A V SCHOLÆ I C E N í Reykjavík Eðlisfræði 1 Kafli 14 - Bylgjur í fleti 21. mars 2007 Kristján Þór Þorvaldsson kthth@mr.is -
DetaljerR3123A Markarfljótsvirkjun B
R3123A Markarfljótsvirkjun B Viðauki 20 af 92 við skýrslu Orkustofnunar OS-2015/04 Virkjunarkostir til umfjöllunar í 3. áfanga rammaáætlunar R3123A Markarfljótsvirkjun B Viðauki 20 af 92 við skýrslu Orkustofnunar
DetaljerNorska fiskveiðistjórnunarkerfið og markaðssetning norskra afurða. Jóhannes Pálsson, framkvæmdastjóri framleiðslu Norway Seafood AS.
Norska fiskveiðistjórnunarkerfið og markaðssetning norskra afurða Jóhannes Pálsson, framkvæmdastjóri framleiðslu Norway Seafood AS. Helstu markaðir fyrir norskar sjávarafurðir Heildarútflutningsverðmæti
Detaljer1. Inngangur. 2. Önnur móðurmál en íslenska
1 1. Inngangur Ýmsir geta ekki nýtt sér hefðbundna kennslu í íslensku í grunnskóla. Hluti þeirra hefur gengið undir nafninu nýbúar. Í Reglugerð um íslenskukennslu nemenda með annað móðurmál en íslensku
DetaljerNr desember 1999 AUGLÝSING
31. desember 1999 173 Nr. 23 AUGLÝSING um samning milli Íslands, Grænlands/Danmerkur og Noregs um loðnustofninn á hafsvæðinu milli Grænlands, Íslands og Jan Mayen. Hinn 18. júní 1998 var undirritaður í
DetaljerLeiðbeiningar um samtöl barnaverndarstarfsmanna við börn. Talaðu við mig!
Leiðbeiningar um samtöl barnaverndarstarfsmanna við börn Talaðu við mig! barnaverndar arstarfsmanna við börn Innihald Formáli... 5 Réttur barna og unglinga til þátttöku... 6 Tilgangurinn með leiðbeiningunum...
DetaljerUpplýsingar er varða störf erlendis (Dags. 02.12.2008. Listinn verður uppfærður reglulega eftir því sem nýjar upplýsingar berast).
Upplýsingar er varða störf erlendis (Dags. 02.12.2008. Listinn verður uppfærður reglulega eftir því sem nýjar upplýsingar berast). Yfirlit yfir samstarfsaðila í Noregi Örstutt um stöðuna í Noregi Það er
DetaljerKennsluleiðbeiningar. Geisli 3B Kennsluleiðbeiningar Námsgagnastofnun
Kennsluleiðbeiningar 25. febrúar 2013 Efnisyfirlit Yfirlit yfir námsefni 7. bekkjar... 3 Geisli 3B... 4 Skýringar á táknum... 6 Brot... 7 Hlutföll... 8 Talnafræði... 15 Ekki er allt sem sýnist... 19 Mynstur
DetaljerKÖNNUNARSKURÐIR Í SVONEFNDA ÞORLÁKSBÚÐ Í SKÁLHOLTI
KÖNNUNARSKURÐIR Í SVONEFNDA ÞORLÁKSBÚÐ Í SKÁLHOLTI Mjöll Snæsdóttir FS435-09041 2009 Fornleifastofnun Íslands 2009 Bárugötu 3 101 Reykjavík Sími: 551 1033 Fax: 551 1047 Netfang: fsi@instarch.is Heimasíða:
DetaljerHvað er að vera vinur? Um lífsleikni og dygðir í leikskólastarfi
Lokaverkefni til B.Ed. - prófs Hvað er að vera vinur? Um lífsleikni og dygðir í leikskólastarfi Arndís Th. Friðriksdóttir Kennaraháskóli Íslands Leikskólabraut Maí 2007 Ágrip Lífsleikni og dygðir í leikskólastarfi
Detaljer2. Járnbending. Almenn ákvæði, sjá verklýsingu. 2.1 Gæðakröfur, sjá verklýsingu. 2.2 Tákn: F201
ftirfarandi skýringar og leiðbeiningar eiga við þar sem annað er ekki tekið fram á teikningum eða í verklýsingu:. lmennt. Númerakerfi teikninga Teikninganúmer: -V(7)0. Hæðarkerfi og mál Kótar og hnit eru
DetaljerÍslenskar Lokaskýrsla olíur til vegagerðar
Ákvörðun bindiefnismagns í klæðingar Íslenskar Lokaskýrsla olíur til vegagerðar maí 2017 Efnisyfirlit 1. INNGANGUR... 1 2. TILRAUNIR MEÐ ÚTLÖGN KLÆÐINGA MEÐ MIS MIKLU MAGNI BINDIEFNIS1 2.1 TILGANGUR OG
DetaljerSiðferði og samfélagsleg ábyrgð í sveitarfélögum
Siðferði og samfélagsleg ábyrgð í sveitarfélögum 2 Inngangur Á undanförnum árum hefur verið mikil umræða í Noregi um siðferði á sveitarstjórnarstigi og norska sveitarfélagasambandið, KS, hefur staðið fyrir
DetaljerÍslenskar Áfangaskýrsla olíur til vegagerðar
Ákvörðun bindiefnismagns í klæðingar Íslenskar Áfangaskýrsla olíur til vegagerðar júlí 2016 Efnisyfirlit 1. INNGANGUR... 1 2. TILRAUNIR MEÐ ÚTLÖGN KLÆÐINGA MEÐ MIS MIKLU MAGNI BINDIEFNIS1 2.1 TILGANGUR
Detaljer3.2 Lausnir af römmum sýrum og bösum
3. kafli, Efnafræði II (Jóhann Sigurjónon) Efnahvörf ýru og baa við vatn og innbyrði. (Athuga: K = K a ; S = HB ; B = B ; K v = K w ) Upprifjun (8. kafli bók I, Jóhann Sigurjónon) Skilgreiningar: Brønted:
DetaljerLeiðbeiningar
. gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013 og 280/2014 Lög um mannvirki, nr. 160/2010 Bílastæði hreyfihamlaðra Í grein í byggingarreglugerð segir: Bílastæði hreyfihamlaðra
DetaljerVirkjunarkostir til umfjöllunar í 3. áfanga rammaáætlunar Kafli 6.52 R3154A Blöndudalsvirkjun
Virkjunarkostir til umfjöllunar í 3. áfanga rammaáætlunar Kafli 6.52 R3154A Blöndudalsvirkjun Erla Björk Þorgeirsdóttir Kristinn Einarsson Linda Georgsdóttir OS-2013/01 978-9979-68-326-1 Orkustofnun Orkugarður
DetaljerBeiting enduröflunarverðs við ákvörðun fjárhæðar eignarnámsbóta
Sigurbjörg Rut Hoffritz Beiting enduröflunarverðs við ákvörðun fjárhæðar eignarnámsbóta - BA-ritgerð í lögfræði - Umsjónarkennari: Arnar Þór Stefánsson Lagadeild Háskóla Íslands Júní 2009 EFNISYFIRLIT
DetaljerSkíma. Málgagn móðurmálskennara
Skíma Málgagn móðurmálskennara 1. tbl. 33. árgangur 2010 Viðtal við Heimi Pálsson Norsk sjónvarpsþáttaröð um kennara og skólastarf Íslenska á alþjóðavettvangi Norrænt samstarf Kynning á norrænum tímaritum
DetaljerMagn og uppspretta svifryks
Ylfa Thordarson Nemi í umhverfis- og byggingaverkfræði Magn og uppspretta svifryks Rannsókn á loftmengun í Reykjavík. Október 2000 1. Samantekt Nýlega hefur almenningi orðið ljóst að höfuðborgarsvæðið
DetaljerMysteriet med det skjulte kort
Dular ularful fulla la leynispilið Nemendur í 9. bekk sýna hvernig stærðfræði getur sprottið upp úr skemmtiverkefni. Hópur var að leika sér með spilagaldur. Smám saman fannst þeim galdurinn sjálfur einfaldur
DetaljerEES-viðbætir við Stjórnartíðindi Evrópusambandsins Nr. 49/321. frá 20. desember 2017
26.7.2018 EES-viðbætir við Stjórnartíðindi Evrópusambandsins Nr. 49/321 FRAMKVÆMDARREGLUGERÐ FRAMKVÆMDASTJÓRNARINNAR (ESB) 2017/2468 2030/EES/49/22 frá 20. desember 2017 um stjórnsýslu- og vísindakröfur
DetaljerAlltaf sami Grallarinn?
Tónlistardeild Hljóðfæraleikur Alltaf sami Grallarinn? Samantekt á efni allra 19 útgáfna Grallarans Ritgerð til BMus-prófs í hljóðfæraleik Kristín Þóra Pétursdóttir Haustönn 2016 Tónlistardeild Hljóðfæraleikur
DetaljerMerki og Kerfi - Verklegt - Æfing 5. Albert Ingi Haraldsson
Merki og Kerfi - Verklegt - Æfing 5 Albert Ingi Haraldsson 7. nóvember 2011 4.6 Amplitude Modulation and the Continuous-Time Fourier Transform In this exercise we will involve the signal, x(t) = m 1 (t)cos(2π
DetaljerUM SJÁVARFALLASPÁR. Náttúiufrœðingurinn 69 (I), bls , 2000.
ÞORSTEINN SÆMUNDSSON UM SJÁVARFALLASPÁR Sjávarföllin hafa frá fyrstu tíð vakið athygli þeirra sem við strendur búa eða sjómennsku stunda. Að sæfarendur þurfi að taka tillit til flóðs og fjöru er deginum
DetaljerLeiðbeiningar gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016 Lög um mannvirki, nr.
. gr. byggingarreglugerðar, nr. 112/2012, sbr. rgl. nr. 1173/2012, 350/2013, 280/2014 og 360/2016 Lög um mannvirki, nr. 160/2010 Bílastæði hreyfihamlaðra Í grein í byggingarreglugerð segir: Bílastæði hreyfihamlaðra
DetaljerLNS Norsk gruveselskap med et internasjonalt perspektiv. Adm. dir. Frode Nilsen
LNS Norsk gruveselskap med et internasjonalt perspektiv Adm. dir. Frode Nilsen LNS- Gruppen LNS Eiendom AS Hålogaland Grus & Betong AS LNS (Chile) S.A. LNS AS Skaland Graphite LNSGMS Greenland Rana Gruber
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET
UNIVERSITETET I OSLO ET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i NOR1106 Norrønt, indre språkhistorie og språknormering Vår 2009 Tid: Fredag 28. mai kl. 9-13 (4 timar/timer) Stad/sted: Lesesal B,
DetaljerEksamen FSP6074 Islandsk II PSP5732 Islandsk nivå II. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 22.05.2017 FSP6074 Islandsk II PSP5732 Islandsk nivå II Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå
Detaljerdk Viðskiptahugbúnaður Grunn námskeið
dk Viðskiptahugbúnaður Grunn námskeið Efnisyfirlit dk grunnur - námskeiðið... 2 Flýtileiðir í dk... 3 Uppflettingar... 6 Skýrslur... 8 Gluggar... 10 Stofnupplýsingar fyrirtækis... 11 Almennar stillingar...
DetaljerFYLGISEÐILL: UPPLÝSINGAR FYRIR NOTANDA LYFSINS. Husk psyllium fræskurn, hörð hylki. Plantago ovata Forsk.
FYLGISEÐILL: UPPLÝSINGAR FYRIR NOTANDA LYFSINS Husk psyllium fræskurn, hörð hylki Plantago ovata Forsk. Lesið allan fylgiseðilinn vandlega þar sem hann veitir mikilvægar upplýsingar um notkun lyfsins.
Detaljer1 Inngangur Kristín Helga Gunnarsdóttir Ríólítreglan Þýðingar og þýðingafræði... 5
Efnisyfirlit 1 Inngangur... 2 1.1 Kristín Helga Gunnarsdóttir... 3 1.2 Ríólítreglan... 3 2 Þýðingar og þýðingafræði... 5 2.1 Hvað eru þýðingar?... 5 2.2 Hugtakið jafngildi... 6 2.2.1 Hvað er jafngildi?...
DetaljerKongeriket Norges Grunnlov 49-121
Hugvísindasvið Kongeriket Norges Grunnlov 49-121 Oversettelse fra norsk til islandsk Ritgerð til BA-prófs í norsku Þórunn S. Hreinsdóttir Júní 2015 Ritgerð þessi er lokaverkefni til BA-gráðu í norsku og
DetaljerMeginreglur um bótaábyrgð eignarnema
Guðlaug Björg Ingólfsdóttir Meginreglur um bótaábyrgð eignarnema -BA ritgerð til BA prófs í lögfræði - Umsjónarkennari: Arnar Þór Stefánsson Lagadeild Háskóla Íslands Apríl 2009 EFNISYFIRLIT 1 Inngangur...2
DetaljerLV Heiðagæsaathuganir á Snæfellsöræfum 2012
LV-2013-047 Heiðagæsaathuganir á Snæfellsöræfum 2012 LV-2013-047 Heiðagæsaathuganir á Snæfellsöræfum 2012 Apríl 2013 Efnisyfirlit Inngangur... 8 Rannsóknasvæði... 8 Aðferðir... 9 Niðurstöður... 10 Heiðagæsatalning
DetaljerFRAMLEIÐSLA Á MJÖLI OG LÝSI. Útreikningar á olíunotkun, loftmagni og varmatöpum við fiskmjölsframleiðslu í eldþurrkurum.
Nr. 18 19. janúar 1973 FRAMLEIÐSLA Á MJÖLI OG LÝSI Útreikningar á olíunotkun, loftmagni og varmatöpum við fiskmjölsframleiðslu í eldþurrkurum Páll Ólafsson Útdráttur Í samantekt þessari er reiknað út olíunotkun,
DetaljerHægribeygjur af þjóðvegum Rannsóknarverkefni. Mat á umferðaröryggi mismunandi útfærslna
Hægribeygjur af þjóðvegum Rannsóknarverkefni Mat á umferðaröryggi mismunandi útfærslna Júní 2008 Vegagerðin Efnisyfirlit 1 Inngangur... 3 2 Reynsla annarra landa... 4 2.1 Samantekt... 4 2.2 Noregur...
DetaljerOfnæmis- og óþolsvaldar í matvælum
Leiðbeiningar Ofnæmis- og óþolsvaldar í matvælum - lögboðin upplýsingagjöf um matvæli - Febrúar 2015 0 Efnisyfirlit Inngangur... 2 1. Ofnæmis og óþolsvaldar í II. viðauka reglugerðar... 3 1.1. Afurðir
DetaljerFJÁRMÖGNUN NÝSKÖPUNAR OG RANNSÓKNA Í NOREGI Í FISKELDI OG SJÁVARÚTVEGI
FJÁRMÖGNUN NÝSKÖPUNAR OG RANNSÓKNA Í NOREGI Í FISKELDI OG SJÁVARÚTVEGI Friðrik Sigurðsson, rekstrarráðgjafi, SINTEF MRB AS Reykjavík 16. apríl 2009 Heimilt er að nota upplýsingar í heild eða að hluta úr
DetaljerDæmi um eldvarnarveggi, hæðaskil og eldvarnarhurðir
Dæmi um eldvarnarveggi, hæðaskil og eldvarnarhurðir Veggir og hæðaskil skv. dæmunum hér á eftir teljast uppfylla kröfur um brunamótstöðu með eftirfarandi takmörkunum: a. Hámarkshæð veggja skal vera 3,0
DetaljerAthugun og skráning á málþroska barna
Athugun og skráning á málþroska barna Í daglegu starfi leikskóla Björk Alfreðsdóttir Lokaverkefni til B.Ed.-prófs Kennaradeild Athugun og skráning á málþroska barna Í daglegu starfi leikskóla Björk Alfreðsdóttir
DetaljerBrotthvarf innflytjenda úr framhaldsskóla
Brotthvarf innflytjenda úr framhaldsskóla Hvaða úrræði nota íslenskir og norskir framhaldsskólar til að vinna gegn brotthvarfi innflytjenda? Rósa Björg Þorsteinsdóttir Lokaverkefni til M.Ed.-prófs Háskóli
DetaljerLýsing á skrá og leiðbeiningar
Lýsing á skrá og leiðbeiningar Illustrasjonsfoto: Colourbox Hönnun / umbrot Gøril Nordgård, SKDE Ljósmyndir Colourbox Prentun Prentsmiðja við Háskólasjúkrahúsið Norður-Noregi HF Upplag 100 Útgefið Október
DetaljerJÚLÍUS GEIRMUNDSSON ÍS 270
Kristján G. Jóhannsson SKIPSNAFNIÐ JÚLÍUS GEIRMUNDSSON ÍS 270 Í HÁLFA ÖLD Mars 2017 Ljósmynd á forsíðu: Júlíus Geirmundsson ÍS 270 (I) nýkominn til landsins í mars 1967. Ljósmynd: Jón A. Bjarnason Skipsnafnið
DetaljerNotendastýrð persónuleg aðstoð á Norðurlöndum
Notendastýrð persónuleg aðstoð á Norðurlöndum Greinargerð Sambands íslenskra sveitarfélaga til velferðarnefndar Alþingis Janúar 2018 Í þessari greinargerð er fjallað um stærstu megindrætti í skipulagi
DetaljerLínurækt: Efnisval, uppsetning og lagning á línum
VMST-R/0106 Línurækt: Efnisval, uppsetning og lagning á línum Valdimar Ingi Gunnarsson Apríl 2001 Veiðimálastofnun Vagnhöfða 7, 110 Reykjavík Sími: 567 6400 Fax 567 6420 Heimasíða: www.veidimal.is Netfang:
DetaljerALRÍKISSTOFNUN FYRIR FISKVEIÐAR TILSKIPUN. 16. janúar 2009 Moskva 13. Um staðfestingu á Reglum um fiskveiðar á norðlægum fiskimiðum
ALRÍKISSTOFNUN FYRIR FISKVEIÐAR TILSKIPUN 16. janúar 2009 Moskva 13 Um staðfestingu á Reglum um fiskveiðar á norðlægum fiskimiðum Skráð af Dómsmálaráðuneyti Rússlands hinn 16. febrúar 2009 Skráningarnúmer
Detaljer7/27/2015. Kafli 1 - Vigurreikningur. Vigrar
7/7/5 Kfli - Vigurreikningur Skoðum fyrst einvíð færslu, þ.e. færslu eftir tlnlínu Skilgr..: Færsl d eftir tlnlínunni milli punktn x og x er d = x x Færsl upp eftir tlnlínu (til hægri) er jákvæð, en færsl
DetaljerHandbók um Umferðarmerki. Inngangur
Handbók um Umferðarmerki Inngangur Útgefandi Vegagerðin og Reykjavíkurborg Mars 2013 Efnisyfirlit Almennar reglur... 2 Tæknilegar kröfur til umferðarmerkja... 3 Merkjaplötur... 3 Litur, lögun, stærð og
Detaljerí öðrum norrænum ríkjum Magnús Karel Hannesson sviðsstjóri Samband íslenskra sveitarfélaga
Persónukjör í sveitarstjórnarkosningum tjó i í öðrum norrænum ríkjum Magnús Karel Hannesson sviðsstjóri Samband íslenskra sveitarfélaga FINNLAND Kosningarréttur - kjörgengi Kosningarréttur sambærilegur
DetaljerSAM spilið Námspil fyrir grunnskólanema
SAM spilið Námspil fyrir grunnskólanema Anna Elísabet Gestsdóttir Lokaverkefni lagt fram til fullnaðar B.Ed.-gráðu í grunnskólafræði við Háskóla Íslands, Menntavísindasvið Apríl 2009 Lokaverkefni til B.Ed.
DetaljerC++ Nokkrar æfingar í forritun. Hallgrímur Arnalds
C++ Nokkrar æfingar í forritun bls. 1 Hallgrímur Arnalds síðast breytt: 15/8/06 Tilgangur þessara leiðbeininga Þessir punktar eru ætlaðir sem safn af æfingaverkefnum fyrir byrjendur í forritun. Vonandi
DetaljerØvingsoppgaver i norrønt
Robert K. Paulsen Øvingsoppgaver i norrønt Del 2 (Leksjon 4) for Fjernord- studentene våren 2014 NOSP103- F Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Universitetet i Bergen Versjonshistorie
DetaljerSendum sjómönnum, fiskvinnslufólki og öðrum Grindvíkingum hamingju- og heillaóskir á sjómannadaginn
Sjómannadagsblað Grindavíkur 2012 Sendum sjómönnum, fiskvinnslufólki og öðrum Grindvíkingum hamingju- og heillaóskir á sjómannadaginn Opið frá kl. 9.00-16.00 alla virka daga Sími 426 7150 & 893 7140 -
Detaljer7.4 Skotvopn og sprengiefni Önnur tilvik gr. hegningarlaganna Hugtakið saknæmi Saknæmisskilyrði...
EFNISYFIRLIT Aðfararorð... 3 1 Inngangur... 4 1.1 Um efni ritgerðarinnar og efnisskipan... 4 1.2 Sögulegt yfirlit... 6 2 Flokkun afbrota... 7 2.1 Tjónsbrot... 8 2.2 Samhverf brot... 9 2.3 Hættubrot...
DetaljerEvrópa Kennsluleiðbeiningar
EVRÓPA Kennsluleiðbeiningar 1 EVRÓPA Efnisyfirlit Til kennara....................................... 3 Um landafræðikennslu...................... 3 Markmið kennslu- og vinnubókar............. 3 Uppbygging
DetaljerSkýrslukorn. um ferð Samskólakennara og nokkurra fylgifiska þeirra til Sogns í Noregi júní Rúnar Sigþórsson tók saman
Skýrslukorn um ferð Samskólakennara og nokkurra fylgifiska þeirra til Sogns í Noregi 6. 12. júní 2001 Rúnar Sigþórsson tók saman Efnisyfirlit Inngangur... 3 Josterdal skule... 4 Fresvik skule... 5 Høgskulen
DetaljerPÍPULAGNIR FERILBÓK TILRAUNAÚTGÁFA
PÍPULAGNIR FERILBÓK TILRAUNAÚTGÁFA 1 Pípulagnir - Ferilbók IÐAN fræðslusetur ehf. annast verkefni fyrir menntamálaráðuneytið vegna náms í bíliðngreinum, bygginga- og mannvirkjagreinum, málm- og véltæknigreinum,
DetaljerVETRARDEKK. Andaðu léttar. Meira grip án nagla. með harðskeljadekkjum frá Toyo
Kynningarblað Loftbóludekk, heilsársdekk, Evrópumerkingar og endurvinnsla. Meira grip án nagla Andaðu léttar með harðskeljadekkjum frá Toyo Svifryk er fínasta gerð rykagna sem eiga greiða leið í öndunarfærin.
Detaljer7/27/2015. Kafli 1 - Vigurreikningur
Undirúningsnámskeið í stærðfræði.kennslustund Vektorr Snjólug Steinrsdóttir Kfli 1 - Vigurreikningur Skoðum fyrst einvíð færslu, þ.e. færslu eftir tlnlínu Skilgr. 1.1: Færsl d eftir tlnlínunni milli punktn
Detaljer4.0 Nám, kennsla og námsmat
4.0 Nám, kennsla og námsmat Í þessum hluta handbókarinnar er fjallað um notkun og innihald fagnámskráa, kennslu- og vikuáætlana og bekkjarnámskráa. Hér er einnig gerð grein fyrir uppbyggingu lestrarkennslu
DetaljerHreyfistundir í leikskóla
Lokaverkefni til B.Ed. -prófs Hreyfistundir í leikskóla - hvers vegna? - hvernig? Kolbrún Lára Vilhelmsdóttir kt. 300979-5139 Kennaraháskóli Íslands Leikskólabraut Apríl 2008 Lokaverkefni til B.Ed. -prófs
Detaljer