SKOLELYST SOMMERLYST UNGDOMSKOLE - TROMSØ

Transkript

1 SKOLELYST KONKURRANSE TOTALENTREPRISE

2 REVIDERT FORSLAG SOMMERLYST SKOLE Vi har gjennomgått tilbakemeldingene fra evalureingsgruppen og fra møtet i Tromsø Det legges til grunn at evalueringsgruppen har lest og beholdt presentasjonen fra Den reviderte presentasjonen legger vekt på endringene og tilpasningen som er gjort, og det overordnede grepet gjentas i liten grad. Vi har gjennom den videre bearbeidingen sett på følgende: Arealet avsatt til parkering er redusert og uteanlegget komprimert og fortettet. Endret plassering av bygget gir mer areal i sør der det er etablert fortau langs adkomstvei, i tillegg til de 2 tidligere viste gangadkomstene. Alle gangadkomster er 1:20 eller slakere. UTEANLEGGET Ved å trekke bygget ca 8 m lengre vest, samt ved å etablere en rømningsbro mot kolle i øst, fikk man åpnet opp passasjen langs østsiden av bygget. Terrenget er trukket i en slak bakke fra øvre skolegård, under rømningsbroen og frem til gymsalsinngangen. Tidligere visualisert sti/skiløype opp langs Meteorologisk Institutt er fjernet, men koblingen mot Bymyra er forsterket ved at man kan fortsette direkte fra gymsalen og nordover på terreng. -byggets plassering på tomten -begrensning av uteområdet, mindre kjøreveier og større areal-del til annet formål -mulig midlertidig bruk av eksisterende bygg -arealreduksjon -organisering av HO7 og administrasjon -plassering av og personalrom -organisering av kunst og håndtverk, samt plassering Muren langs østsiden av bygget er vinklet for å skape rom for SkolegårdSkolegård arealutnyttelse Annen arealutnyttelse et sitteamfi som kan benyttes i undervisningssammenheng og av søppelrom for et tydeligere skille mellom elever Annen ca 7450 m² ca 7450 m² ca 3700 m² ca 3700 m² sing. som utstillingsområde for kunst & håndverk. og varelevering / søppelhåndtering TRAFIKK 1350 m² 1350 m² Denne presentasjonen svarer på spørsmål som er stillt av Speilvendingen av 7 hjemmeområdet og administrasonen gav Trafikkanalysen viste behov for en gang- og sykkelvei fremevalueringsgruppen, og tydeliggjøre kvaliteter vi mener er vesentlig mer sol til sansehagen. Området er vist avskjermet for fortau. Dette er basert på antallet av elever og sannsynligheten for at mange av dem tar seg frem på sykkel. Planen med viktige i prosjektet. ca 3700 utebod m² ca 3700 m² og overbygde arealer, samt trevegetasjon og viser gang og sykkelvei langs kjøreveien. Kiss & run og læringshager m² 6100 m² parkering på øvre nivå benyttes av lærere, besøkende og JUSTERING AV BYGG OG AREALER Bygget er trukket vestover for å unngå for store terreng- Uteanlegget er komprimert og justert etter endret plasser- for levering av elever på 7 hjemmeområde. Vareleveranse til konflikter mot øst. Bygget er også svakt rotert for å unngå ing av bygget, justert adkomstvei og krympet parkering. administrasjonen og øvre nivå ivaretas også her. kollisjon med eksisterende skolebygg. Dette åpner for mu- Alle aktivitetselementene fra forrige utkast er beholdt, men lighetene for benyttelse av eksisterende skolebygg under ballbanen er flyttet ned, skateanlegg flyttet opp og arealene Varelevering/avfallshåndtering og kiss & run ved nedre skobyggeprosessen. Plasseringen av det 7 hjemmeområde er generelt tatt ned i størresle. Området for skilek/bmx er vist legård deler fortsatt samme adkomst i sør. Varelevering/avflyttet til vestsiden, som anbefalt, og skolen i sin helhet skjøvet som et asfaltert areal med innlagte hauger og hopp for trik- fallshåndteringen skjer i den ytterste delen av kjørearealet litt nordover. 1:131,71 2 Berørt areal Berørt areal ca ca m²17420 m² 1:133,47 3 med muligheter for å snu i rundkjøringen og kjøre direkte ut igjen. Foreldreavlevering skjer lengre inn mot inngangen. BRØYTING Baldakinen rundt hovedinngang er trukket tilbake og skråningen ned mot gymsalsutgangen er slaket ut slik at det er mulig å kjøre rundt hele skolen i en sammenhengende bevegelse. Som vinterplanen viser er det tilrettelagt for grus og grasfelt rundt hele skoleanlegget med plass til snøopplagring. Kjøretrasen gjennom grøntsonen i nord-øst fundamenteres og grusforsterkes i topplaget slik at grunnen tåler kjøring Skolegård ca 7450 m² Solfylt skolegård Solfylt skolegård Annen arealutnyttelse ca 6000 m² ca 3700 m²ca 6000 m² Annen arealutnyttelse ca 3700 m² LE AN E SV GG 800 m² 1350 m² 800 m² I ca 3700 m² 5200 m² 5200 m² ca 3700 m² 6100 m² m²17420 m² (byggningsareal, gang (byggningsareal, og sykkelvei gang og sykkelvei,59 ikke medtatt) samt annen arealutnyttelse samt annen ikkearealutnyttelse medtatt) SKOLEOMRÅDE BYGGEOMRÅDE SIT.PLAN GJENBRUK AV EKS. SKOLEBYGG. SKOLEOMRÅDET GJERDES INN MED BYGGEGJERDER. Berørt areal ca m² Berørt areal ca m² Solfylt skolegård ca 6000 m² 800 m² 5200 m² m² (byggningsareal, gang og sykkelvei samt annen arealutnyttelse ikke medtatt) m² (byggningsareal, gang og sykkelvei samt annen arealutnyttelse ikke medtatt)

3 hinderløype +98,4 plen øvre skolegård inngang sti til bymyra utebod 97 sansehage sykkelparkering 80 stk 97 annen arealutnyttelse 3700 kvm hovedinngang læringsarena p-plass 16 stk læringshage BMX/skilek amfi inngang sykkelparkering 70 stk ballbane + nedre skolegård +.5 kunst og håndverksone +.5 skate amfi + sandvolley amfi eksisterende vegetasjon gangbro Amfi parkour gymsone klatrevegg + p-plass 9 stk + 5 stk H læringshage kiss & run + kiss & run søppelhåndtering varelevering SIT.PLAN SOMMER 1:1000

4 skiløype til bymyra skolegård deponi + snø kiss and run sansehage parkering + + parkering snø- deponi skilek/jibbing aking + skøytebane skolegård varelevering kiss&run søppelhåndtering SIT.PLAN VINTER 1:1000

5 SOL OG SKYGGEDIAGRAMMER 21 MAI 21 JUNI 21 AUGUST 21 SEPTEMBER 21 MAI kl JUNI kl AUGUST kl SEPTEMBER kl MAI kl JUNI kl AUGUST kl SEPTEMBER kl MAI kl JUNI kl AUGUST kl SEPTEMBER kl 1600

6 HO 06 INNGANG HO HO 05 NATURFAG PLAN 3 VOLUMOPPBYGNING En kompakt og energieffektiv form gir korte avstander mellom hjemmeområder og fellesområder. Pga stort terrengfall, og maks tillatt gesims på 8m tilpasses volumet terrenget ved en forskyvning i snittet. Et amfi tar opp terrengtilpasningen, og danner et naturlig samlingspunkt i bygget. Byggets hjerte. Hovedinngangen legges her, på øverste del av amfiet. Inntrukne inngangsparti på begge kort-fasadene gir overdekkede innganger og trekker dagslys inn i volumet. ADMINISTRASJON INNGANG ADM SPESIALTILPASSET HJEMMEOMRÅDE For å minske arealet er volumet gjort tilsammen 2 m smalere. Arealbesparelsen er tatt i allrommene og samlingspunktet / amfiet. HO 04 AMFI INNGANG HO/ADM INNGANG HO7 HO 03 HOVEDINNGANG HJEMMEOMRÅDE PLAN 2 AMFI FORTSETTER UTE, OG DANNER ULIKE OPPHOLDSONER I SKOLEGÅRDEN INNGANG HO7 HOVEDINNGANG NÆRMILjØSONE: VESTIBYLE KANTINE /KJØKKEN BIBLIOTEK KULTURSKOLE IDRETT POLARSHOW SENTRALROM KUNSTFAG HO 02 KROPPSØVING TEKNISKE ROM HJEMMEOMRÅDE INNGANG HO Skjema / Detalj: Sign Korrigert dato: Tegner: Tegnet dato: Prosjektnr.: Kontroll Tegner 1:800 IKONPLANER ORGANISERING Norsk prosjekteringsmal 16 Prosjektnr. Dato r og administrasjon plasseres på hver sin side av skolens hjerte; samlingspunkt og fellesareal plassert rundt gymsal. En stram organisering gir fleksibilitet i bruk av skolen på kveldstid. Alle fellesfunsksjoner inngår i nærmiljøsonen, med mulighet for avstegning av hjemmeområdene og administrasjonen. Kontr. Index Dato Beskrivelse Tegningsnr.: Skjema / Detalj: Målestokk: Mål: A20-12 INNGANG HO Korrigert dato: INNGANG HO Tegner: Kontroll Målestokk: Tegner 1:800 IKONPLANER INNGANGER Norsk prosjekteringsmal 16 Prosjektnr. Dato på skolens Hovedinngang på øverste bakkeplan (2 etg) vestside, og inngang til de generelle hjemmeområdene og administrasjonen på skolens kortsider er beholdt. Inngang til 7 er flyttet til vestsiden av bygget, ved hovedinngangen. Tegnet dato: Sign Prosjektnr.: Tegningsnr.: A20-12 Mål: Kontr. HO 01 PLAN 1 MUSIKK Skolelyst_

7 FELLESAREAL/ NÆRMILJØSONEN Alle fellesfunsksjonene er plassert i byggets hjerte, med gymsal midt i bygget, og musikk, kunst & håndtverk, mat & helse og samlingspunkt plassert rundt. Vi har lagt vekt på stor grad av sambruk av disse funksjonene. et skal være funksjonelt i skoletiden, og gi god flyt for elever og lærere i deres daglige bevegelse gjennom skolen. Det er lagt vekt på åpne og rause arealer og lange siktlinjer for å skape en mest mulig oversiktlig og åpen skole. Samtidig åpner organiseringen for annen bruk av fellesområdet også etter skoletid. ne og administrasjonen kan stenges helt av fra fellesområdet, og deler av fellesområdet kan brukes separat med tilkomst utenfra, dersom ikke området er åpent i sin helhet. bibliotek samlingspunkt musikk øvingsrom musikk SNITT GJENNOM AMFI 1:200 garderobe / skift gym musikkrom / bakscene utegym kunst ute polarshow Snitt B Organiseringen av kunst og håndtverksonen i 1 etasje er justert slik at varelevering til verksted er plassert lengst mot sør for kort avstand til kjørevei. Samtidig er søppelhåndtering plasserig utenfor bygget, i terreng mot naboene i øst. Dette skaper et klart skille mellom varelevering/biltrafikk og elever. Terreng mot øst formes og danner uteområde for kunst og håndtverk med direkte utgang fra atelieet. Lenger mot nord etableres en skråning, og som benyttes ved utegym. Gymsalen er gitt mål etter minstekrav for flerbrukshaller (16x24m). POLARSHOW Plassering av amfiet i forhold til hovedinngangen og kantinen, muliggjør bruk av musikkrommet til bakscene, med gymsal som sidescene. Aktørene i polarshowet kan benytte gymgarderobene i 1 etasje og komme seg ubemerket til scenen. Rekvisita kan fraktes til scenen fra atelieet via eller rundt gymsalen. Det vil være mulig å plassere permanent lysrigg i tilknytning til scenen, feks. i himlingen over amfiet. samlingspunkt bibliotek varelevering verksted BRUK AV NÆRMILJØSONEN PLAN 1 PLAN 2 kantine kiosk ungdomsklubb stol-lager personalrom foreldremøter naturfag vestibyle garderobe allrom/intergrering HO7 Musikk Undervisningsrom 68 m2 Musikk Øvingsrom 4 4 Garderobe 4 Lærer gard 1 Fjernlager 75 m2 61 m2 Samlingspunkt 180 m2 Musikk Øvingsrom 13 m2 Musikk STOL-LAGER UNDER AMFI Øvingsrom 1 W / renhold Felles wc 133 m2 Auditorium m2 Garderober ogw 70 m2 Garderobe 3 Garderobe UU SKILLEVEGG Garderobe 3 Garderobe UU Lagerrom 18 m2 INNGANG 2xHJEMMEOMRÅDER Drift TEKNISK 123 m2 TRAPP TIL TEKNSIK ROM I KJELLER Garderober ogw 70 m2 Gymsal 410 m2 Lagerrom 2 Lagerrom 8 m2 arb.-rom klasserom klasserom grupperom klasserom Garderobe 3 allrom HO7 SVALGANG 121 m2 Snitt B Snitt B 145 m2 4 W / renhold Drift Arbeidsareal 24 m2 60 m2 Renholdsrom 4 Keramikk 21 m2 Maling Maskinrom Atelier 132 m2 Tre/metall Verksted 2 SU Keramikk Ovn Lager Drift Lager 25 m2 KUNST OG HÅNDTVERK SKULPTURARBEID O.L. TIL VERSKTEDSLAGER PLAN 1-1:400 SØPPELHÅNDTERING LEGGES SOM EGET BYGG I TERRENGET, SE LANDSKAPSPLAN.

8 HJEMMEOMRÅDET 7 OG ADMINISTRASON På oppfordring fra evalueringsgruppen har vi sett på muligheten til å speilvende plasseringen av HO7 og Administrasjonen. Dette har vi gjort, og ser at det gir flere kvaliteter til skolen. HJEMMEOMRÅDET 7 Det etableres inngang til HO7 ved siden av hovedinngangen, garderoben plasseres i overgangen mellom hjemmeområdet og fellesrommene. Dette gir en mer skjermet inngang i hverdagen, samtidig som elevene kan bevege seg enklere fra egen garderobe til fellesområdet. Lærerarbeidsplassene er flyttet til det inntrukne inngangspartiet, med god forbindelse til lærergarderober og administrasjon. Forbindelsen i form av en korridor mellom administrasjonen og HO7 gir lærerne god kommunikasjon og tilgjengelighet til egne garderober. Organiseringen av HO7 er ellers beholdt som tidligere, med en tre-deling av allrommet. Det er lagt opp til at kjøkkendelen av rommet kan benyttes til gjensidig integrering med andre elever på skolen. Tre-delingen muliggjør også en ekstra skjerming av elever i autismeprogrammet. N Sansehagen er flyttet til vestsiden av bygget, elevene på HO7 går gjennom denne til inngangen sin. Plasseringen på øvre nivå av skole-gården gjør sansehagen skjermet fra aktivitetsflaten lenger nede. Det vil likevel være elever fra hjemmeområdene i 3 etasje i nord som passerer sansehagen på vei til og fra aktivitetsflaten. Dette tenkes utnyttes ved at skille mellom sansehagen og skolegården forøvrig utformes slik at det dannes møteplasser i som for eksempel benker og urtebed med lærerarbeidsplassearbeidsplasser adkomst fra begge sider. lærer- legges til rette for et felles toalett på hver kortside, fortrinnsvis på HANG-OUT HANG-OUT Snitt B HANG-OUT FELLES SPISEPLASS OVERDEKKET UTEAREAL Ulike situasjoner i skillet mot sansehagen.møteplass og instalasjon for skjerming ADMINISTRASON Ny organisering skjermer administrasjonen mer enn tidligere, ved at kontorene ikke lenger henvender seg mot skolegården. Dette er positivt for blant annet elever til samtale hos rådgiver eller helsepersonell er ikke synlig for andre. HO7 ADM PERSONALROM Det ble påpekt i tilbakemeldingen at plasseringen av personalrommet var noe uvanlig. Plasseringen løsriver personalrommet fra administrasjonen, og likefordeler ansatte i bygget. Å plassere personalrommet i fellesområdet gir mulighet for fleksibel bruk av personalrommet også etter skoletid. HJEMMEOMRÅDENE ne er organisert parvis, og benytter inntrukket inngang i nord- eller sørenden av bygget. Hvert hjemmeområde har egen garderobe, og etter innspill fra evalueringsgruppen er et toalett flyttet til vindfang, for å lette bruk i friminutter. Det er forslagsvis H- bakkeplan. Planene viser 2 ulike måter å organisere hjemmeområdene på. Langsgående bærelinjer i yttervegg og i vegg mot garderober, gir full fleksibilitet i hjemmeområdet. Ulik organisering gir ulike kvaliteter til allrommet. Rommet er gitt form etter bruk og behov, og komunikasjonsarealet er minimert og gitt tilleggsfunksjoner som hvilested ved kjøkken, lagringsskap og hyller. Hvordan allrommet deles i ulike soner må diskuteres med brukerne, gardiner og lave, mobile lettvegger og hyller kan benyttes til dette. HO7 FELLES SPISEPLASS OVERDEKKET UTEAREAL LÆRERARBEIDSPLASSER Det ble i tilbakemeldingen etter 1. runde, påpekt at organiseringen av lærerarbeidsplassene HO7 ADM avviker fra kunnskapskoledokumentet, der disse skal plasseres rygg-i-rygg. Vi har skissert en løsning der lærerarbeisplassene og ne bytter plass, men har valgt å beholde den opprinnelig plasseringen. Dette fordi vi mener løsningen gir tydelige og gode inngangsparti, samtidig som plasseringen i overgangen mellom hjemmeområdet og fellesarealet, gir lærerarbeidsplassene viktige kvaliteter som kort vei og god forbindelse til fellesarealet, personalrom og andre. Lærerne vil ha god oversikt og kontroll over elever som beveger seg ut og inn av hjemmeområdet. knyttet til HO7 er plassert mellom klasserom og lærerarbeidsplassene. Det kan benyttes som ekstra møterom for lærere. FELLES SPISEPLASS ADM Alternativ organisering av garderober og OVERDEKKET UTEAREAL UTEBOD OVERDEKKET INNGANGSPARTI HANG-OUT HOVEDINNGANG HO7 INNGANG HO7 lærerarbeidsplassearbeidsplasser lærer- W som er flyttet, men dette kan endres. Behovet for et toalett med lett adkomst utenfra for hver HO kan diskuteres, eventuelt kan det VF FELLES SPISEPLASS ADM SU SU autist SU Garderobe og W 3 SU Grovgarderobe SU SU SU SU SU autist SU autist SU autist SU autist Arbeidsareal 63 m2 Bibliotek 100 m2 VESTIBYLE ÅPENT NED Vestibyle 131 m2 4 SU W / renhold 61 m2 SU 73 m2 SU autist 38 m2 SU Vaskerom SU 20 m2 SU Lærerarb.pl + SFO leder 4 SU 85 m2 OVERDEKKET UTEAREAL 133 m2 Auditorium m2 SVALGANG 121 m2 SU Lyd og bilde 33 m2 Garderober ogw 70 m2 ÅPENT NED SU Lager 4 m2 INNGANG 2xHJEMMEOMRÅDER Snitt B Snitt B INNGANG LÆRERE / ADM Vindfang 15 m2 Gard og W Gard og W 2 2 Drift Datarom 8 m2 Drift Renhold SU 4 m2 Treningsrom W 50 m2 SU 21 m2 Lager SVALGANG 38 m2 Kantine 170 m2 Garderober ogw 70 m2 Møterom 1 Møterom 25 m2 Fjernlager 20 m2 KANTINE 145 m2 3 m2 Stille-/Samtalerom 15 m2 Mat og helse Lager 11 m2 Mat og helse Teori 5 Mat og helse Kjøkken 64 m2 Personalrom 115 m2 Rådgiver Rådgiver Stille-/Samtalerom Stille-/Samtalerom 8 m2 4 W / renhold For-rom til ADM 75 m2 landskap 84 m2 Møterom 30 m2 Arbeidsareal 24 m2 60 m2 Mat og helse Kiosk Møte Helsetjeneste 18 m2 Rektor 11 m2 RØMNINGSBRO TIL TERRENG PLAN 2-1:400

9 Snitt B INNGANG 2xHJEMMEOMRÅDER SVALGANG 38 m2 Snitt B Garderober ogw Garderober ogw 71 m2 71 m2 133 m2 61 m2 60 m2 145 m2 SU W / renhold W / renhold SU 4 4 Auditorium m2 Naturfag Arbeidsareal Teorirom 2 75 m2 Naturfag Laboratorium PLAN BRANNKONSEPT BRANNGARDIN Samtalerom Naturfag Naturfag Laboratorium Forb rom 5 13 m2 ÅPENT NED TERRASSE VEKSTHUS OVERLYS til naturfag vinterhage til HO-6 kantine til auditorium PLAN 3-1:400 til takterrasse ILLUSTRASJON FRA 3 ETG vinterhage takterrasse vestibyle møteplass kantine samlingspunkt stillerom takterrasse utstilling gymsal atelier kunst arbeid ute vestibyle møteplass kantine samlingspunkt stillerom utstilling atelier kunst arbeid ute Snitt B - 1:200 gymsal amfi

10 AREALOPPSETT BYGG Netto areal Kategori Rom Prosjektert areal m² Programmert areal m² - Generelt undervisning (x 6) Generelt undervisning (x 6) Generelt undervisning (x 18) Støtteareal Garderobe + W (x 6) Personal Personal (x 6) Personal Lærer-W (x 6) SU - Generelt undervisning 1 SU - Generelt undervisning (x 14) SU - Generelt undervisning SU - Generelt undervisning Lager (x 3) SU - Generelt undervisning Lyd og bilde SU - Generelt undervisning Treningsrom SU - Støtteareal Grovgarderobe + Garderobe + W SU - Støtteareal Utebod SU - Støtteareal Vaskerom 8 8 SU - Personal + SFO-leder SU - Personal 6 6 Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Atelier Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Keramikk Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Keramikk Ovn 6 6 Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Lager Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Maling Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Maskinrom Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Tre/metall Verksted Spesialutstyrt undervisningsareal - Mat og helse Kiosk Spesialutstyrt undervisningsareal - Mat og helse Kjøkken + Teori Spesialutstyrt undervisningsareal - Mat og helse Lager Spesialutstyrt undervisningsareal - Naturfag Forberedelsesrom Spesialutstyrt undervisningsareal - Naturfag Laboratorium (x 2) Spesialutstyrt undervisningsareal - Naturfag Teorirom Spesialutstyrt undervisningsareal - Musikk Undervisningsrom + Lager Spesialutstyrt undervisningsareal - Musikk Øvingsrom (x 3) Spesialutstyrt undervisningsareal Arbeidsareal Spesialutstyrt undervisningsareal - Garderobe (x 4) Spesialutstyrt undervisningsareal - Garderobe UU (x 2) Spesialutstyrt undervisningsareal - Gymsal Spesialutstyrt undervisningsareal - Lagerrom (x 3) Spesialutstyrt undervisningsareal - Lærer garderobe Personal Stille-/Samtalerom (x 4) Undervisningsareal Auditorium Undervisningsareal Bibliotek Personal og administrasjon Garderober + W Personal og administrasjon (x 7) Personal og administrasjon landskap Personal og administrasjon Møterom (x 3) Personal og administrasjon Personalrom Personal og administrasjon Rektor Personal og administrasjon Rådgiver (x 2) Total netto Drift og tekinske areal Datarom 8 Drift og tekinske areal Lager 25 Drift og tekinske areal Renholdsrom + -stasjoner 72 Drift og tekinske areal Søppel/kildesortering 70 Drift og tekinske areal Tekniskrom (x 2) 257 Felles støtteareal Fellestoalet (x 2) 33 Felles støtteareal Fjernlager (x 3) 97 Kantine 170 Vestibyle 131 Samlingspunkt 185 Vindfang 12 Personal og Administrasjon Vindfang 15 Brutto areal 1. Etasje Etasje Etasje 1553 Total brutto ikke medtatt i netto 4 x 1,60 = x 1,39 = * 8047 Samlet brutto/netto 1,40 1,41 *Utebod og søppelrom er meddtatt i bruttoarealet, men er plassert utenfor skolebygget, som egne bygg AREALOPPSETT LANDSKAP Arealer Sommerlyst, datert m² ca Asfaltarealene inngår for så vidt i en del av beregningen for ulike områder Bygg m² 4280 Utebod, sansepark m² 30 Overbygde areal, opphold m² 320 Overbygde areal, ved inntrukne innganger m² 240 Overbygde areal, sykkelparkering m² Aktivitetsflater Ballbane m² 800 Hinderløype, fallunderlag m² 160 Sandvolley m² 200 Gummiasfalt, parkour m² 85 Gummiasfalt, sansehage m² 100 Skateanlegg m² 150 Buldrevegg(forstøtningsmur) m² 40 Stille soner Benkeområder, nedre skolegård m² 400 Benkeområder, øvre skolegård m² 220 Amfi m² 785 Læringsarenaer m² 110 Oppholdsdekker i tre m² 160 Oppholdsdekker i tre, sansepark m² Læringshager, nedre skolegård m² 40 Læringshager, sansepark m² 25 Parktrær/levegetasjon m² 3300 Bevart skog m² 700 Trase for sti/skiløype lm 55 Areal for sykkelparkering m² 700 Grus øvre skolegård m² 420 Grus nedre skolegård 4 Grus amfi 460 Grus avfall 50 Forstøtningsmur, i øst m² 140 Forstøtningsmur i vest m² Asfalt Asfalt Øvre skolegård gangvei m² 1500 Asfalt Øvre parkering vei m² 1500 Asfalt Bmx/skate m² 500 Asfalt Nedre skolegård gangvei m² 2500 Asfalt Nedre kiss and run m²