FORDYPNINGSPROGRAMMENE ADMINSTRERES AV FØLGENDE FAGSENTRE I TROMSØ KOMMUNE: KULTA, fagsenter for scenekunst

Transkript

1

2 2 Innhold Velkommen til DKS-året ! side 4 Greit å huske på - praktiske opplysninger til skolene side 5 Stimuleringsmidler side 6 Kulturkontaktmøtet side 7 Trinnvis oversikt - Program side 8 og 9.. DKS I TROMSØ KOMMUNE: Torbjørn Ingvaldsen - Leder Nina Mathisen - Programkoordinator dks@tromso.kommune.no / tlf: / FORDYPNINGSPROGRAMMENE ADMINSTRERES AV FØLGENDE FAGSENTRE I TROMSØ KOMMUNE: KULTA, fagsenter for scenekunst Ida Svendsen - tlf svendsen@kulta.no FILMVEKSTHUSET TVIBIT, fagsenter for film Espen Nomedal - tlf espen.nomedal@tvibit.net KULTURSKOLEN, fagsenter for musikk Ulla Hansen - tlf ulla.hansen@tromso.kommune.no TROMSØ BIBLIOTEK OG BYARKIV, fagsenter for litteratur Susanne Baumgärtel - tlf KUNSTSKOLEN, fagsenter for visuell kunst Britt Halvorsen - tlf britt.hennie.halvorsen@tromso.kommune.no Illustrasjoner for - og bakside: Ane Elene Johansen

3 3 Program DKS : Musikk Mister Etienne in Concert, s. 0 Vrang, s. 10 Prinsessen som gikk til jordas hjerte, s. 11 Mjandasj, s. 11 Fantasiatango, s. 12 Gutta boys and the classic choice, s. 13 WoluM, s. 14 Jorda rundt, s. 14 Musikk og dans frå Nordområdene, s. 15 Joikeverksted, s. 15 NOSO, s. 16 Litteratur Lek og lær med ord og litteratur, s. 18 Litteratur for 8. trinn, s. 20 Ingvild Solstad-Nøis, s. 22 Endre Lund Eriksen, s. 22 Siri Broch Johansen, s. 23 Rulleramp, s. 24 Snakkeboble (litteratur og visuell kunst), s. 25 Scenekunst Danseverksted, s. 26 Teaterverksted, s. 26 Sirkusverksted, s. 27 Scenografiverksted, s. 27 Tor med hammeren, s. 28 Natt(!) i leketøysbutikken, s. 28 Sjakk - kampen året etter, s /2, s. 30 Morten 11 år, s. 31 Den sommeren pappa ble homo, s. 32 Superwoman, s. 33 Danseverksted: Euro Pop Party!, s. 34 Tromsø Re:Visited, s. 35 Kulturhistorie In Cod We Trusts, s. 36 Samekulturen, s. 36 Stumfilmdager i Tromsø, s. 37 Steinalder i Nord, s. 38 Kaivandring i Ishavsbyen, s. 38 Vikinger i Nord, s. 39 Sel(v)sagt é det sel!, s. 39 Film Film for 9. trinn, s. 40 Tromsø Internasjonale Filmfestival, s. 42 Dokumentarfilmverksted: Hvor går Tromsø? Del 3, s. 43 Anmelderskolen, s. 44 Fortellerstund og filmvisning, Samisk uke, s. 45 Visuell kunst BUGS, s. 46 Mitt eget glass, s. 46 Pryd Miljø Plante Problem, s. 47 Tegning som eget uttrykk, s. 47 DIY Design, s. 48 Vi lærer om graffiti, s. 48 Klassisk tegning og maling, s. 49 Finn middelalderskatten i Elverhøy kirke, s. 49 Skjønnhet og sannhet- Verksted i utstillingen, s. 50 Inger Johanne Grytting - Verksted i utstillingen, s. 50 Krukker fra kroppen, s. 51 Arkitekturprosjekt, s. 51 Peder Balke Verksted i utstillingen, s. 52 Skjønnhet og sannhet omvisning, s. 53 Inger Johanne Grytting omvisning, s. 53 Peder Balke omvisning, s. 54 Kan jeg få bestille et portrett av min KU(nst)?, s. 55 Bamsemaling, s. 56 Selvportrett, s. 57 Speedmonster, s. 58

4 VELKOMMEN TIL DKS-ÅRET Kjære elever, skoler, lærere, artister, kunstnere og samarbeidspartnere! Vi som jobber med Den kulturelle skolesekken har som mål at vårt tilbud skal begeistre, skape entusiasme, utløse kreativitet, skape undring og utfordre elevene. Vi ønsker at hvert møte mellom kunsten og elevene skal lede til nye tanker, en ny innsikt eller overraske med noe nytt og ukjent. Ikke bare for elevene, men også for lærere, kunstnere og andre involverte. Tromsømodellens dialogbaserte verksteder og praktiske tilnærming til kunsten gir et glimrende utgangspunkt for en slik deling av kunnskap og opplevelser, derfor håper vi at årets katalog også vil inspirere deg som leser den til å ta i bruk hele spekteret av DKS sitt tilbudet og alt vi kan bidra med ovenfor elevene og skolehverdagen. Ny tanker, ny innsikt og overraskelser krever fornying også fra vår side, og av de tilbudene vi har i årets katalog vil vi spesielt trekke frem følgende nyheter For de aller minste har vi to nye bestillingstilbud. Danseverkstedet Euro Pop Party for 1. trinn med Jamie Bivard, som deltok som danser under årets Melodi Grand Prix finale i København, og Bamsemaling for 2. trinn med Ingunn Reinsnes. Nordnorsk Symfoniorkester åpner dørene og lar skolene slippe inn på øvingsrommet. Vi gjeninnfører ordningen der skolene kan søke om støtte til kunst - og kulturprosjekter i egen regi. I prosjektet må skolen samarbeide med en eller flere profesjonelle kunstnere, og prosjektet må oppfylle de nasjonale målene for Den kulturelle skolesekken. Vi ønsker velkommen til et nytt skoleår, og ser frem til mange spennende prosjekter, nye kunstverk og nye tanker som oppstår og deles mellom elever, lærere og kunstnere. Med vennlig hilsen Kåre Sørensen Torbjørn Ingvaldsen Nina Mathisen Kultur og idrettssjef Leder, DKS Programkoordinator, DKS 4

5 GREIT Å HUSKE PÅ PRAKTISKE OPPLYSNINGER TIL SKOLENE Mer informasjon legges ut på internett Den kulturelle skolesekken i Tromsø kommune har egne nettsider hvor dere finner all relevant informasjon: Hold tilbakemeldingsfristene Det sendes alltid ut epost med praktisk informasjon i forkant av hvert formidlingstilbud i tillegg til denne programoversikten. I disse invitasjonene er det en frist for tilbakemelding, som det er viktig at skolene overholder. Dette fordi vi ikke vil risikere å stå igjen med tomme plasser som andre elever kunne ha hatt glede av. I tillegg vil vi forsikre oss om at invitasjonene har nådd frem til de lærerne det gjelder. Kulturkontakten videresender informasjonen til de aktuelle lærerne på sin skole. Husk at vi må ha oppdatert informasjon om hvem som til enhver tid er kulturkontakt på skolene. Send evaluering og tilbakemeldinger DKS-programmet vårt heter oppleve-skape-lære - og en viktig del av lærings-prosessen skjer i etterkant, når man sammen går gjennom det man har vært med på, For at vi skal kunne forbedre oss og det tilbudet vi sender ut er det viktig å få konstruktive tilbakemeldinger. Dette gjelder fra både elever, lærere og kunstnere/formidlere. Der det blir sendt ut evalueringsskjema, håper vi alle tar seg tid til å svare, slik at hver enkelts stemme kan bli hørt! Slik kan skolesektoren være med å påvirke videre utvikling av DKS-tilbudene. Hvorfor elevene er inndelt i grupper på forhånd: Gruppestørrelsene er utarbeidet i samarbeid med formidlerne og kunstnerne ute i feltet, som har erfaring fra formidling og vet hva som fungerer med hensyn til de enkelte kunst- og kulturtilbudene. Vi ber om at skolene følger disse inndelingene, for å sikre at både elever og formidler/kunstner får en god opplevelse. Forankring i Kunnskapsløftet (K06) og forslag til for- og etterarbeid: DKS Tromsømodellen har alltid jobbet målrettet med å forankre de ulike formidlings-tilbud i kompetansemålene man skal gjennom på skolen. På nettsidene til hvert formidlingstilbud vil skolene også ofte finne forslag til for- og etterarbeid. Hovedansvaret for gjennomføring av dette, samt øvrig faglig forankring ligger i skolen (jmf St. mld.8 ( ) Kulturell skulesekk for framtida). Enkelte DKS-tilbud har tilhørende lærerkurs: I samarbeid med Byrådsavdeling for utdanning arrangerer DKS også kompetanse-hevende kurs for lærere. Disse kursene gir en innføring i form og innhold, og vil gi gode tips og veiledning for hvordan lærerne kan bruke tilbudene i undervisningen. Vi oppfordrer alle lærere som blir invitert til å delta på disse kursene de vil gi verdifull innføring i det aktuelle tilbudet, både pedagogisk og kulturfaglig. 5

6 STIMULERINGSMIDLER Nytt av året er at vi gjeninnfører ordningen med stimuleringsmidler. Midlene er søkbare og skal hjelpe til med å realisere ekstraordinære prosjekter som skolene ønsker å gjennomføre i samarbeid med profesjonelle aktører i kulturlivet. Vi gjennomfører i år dette som et pilot-prosjekt, og ønsker å høste erfaringer, kartlegge hvilke behov skolene har, og hvilke aktiviteter de ønsker å gjennomføre ved bruk av stimuleringsmidlene. Det er foreløpig satt av ,- til pilotprosjektet. Prosjektene som kan søkes om kan være rene kunst - og kulturprosjekter med utgangspunkt i idéer og drømmer som kommer fra elevene selv, men det kan også søkes om støtte til å gjennomføre utviklingsprosjekter der målet kan være å forbedre noe ved skolens miljø, styrke samhold eller øke motivasjon blant elevene. Hvem kan søke? Alle skoler, evt. flere skoler i samarbeid med en eller flere kunstnere/kulturinstitusjoner. Kunstnere i samarbeid med en eller flere skoler. Kulturinstitusjoner i samarbeid med en eller flere skoler. Hva må/bør prosjektet inneholde? Prosjektet må involvere en eller flere eksterne profesjonelle kunstnere eller en kunst- og kulturinstitusjon. Det bør vedlegges en intensjonsavtale mellom de aktuelle samarbeidspartnerne. Prosjektet må ha et tydelig mål/formål. Prosjektet må oppfylle de nasjonale målene for Den kulturelle skolesekken.* Hva støttes ikke? Det gis ikke støtte til skoleturer, lærerlønninger, vikarutgifter, utstyrsinnkjøp, rene materialutgifter, inngangsbilletter eller lignende. Søknadsfrist 1. desember. Har du spørsmål så ta kontakt med oss på tlf eller dks@tromso.kommune.no. * for mer informasjon om de nasjonale mål og prinsipper for Den kulturelle skolesekken se eller følg QR koden: 6

7 7 HUSK KULTURKONTAKTMØTE Målgruppe: Kulturkontakter i Den kulturelle skolesekken (DKS) Innhold: Informasjonsutveksling og erfaringsdeling/evaluering av tilbudene i DKS: Programinformasjon Formidling av informasjon Hva er en kulturkontakt? Ansvar/oppgaver Organisering Skolen som arrangør og vertskap Skolen som kulturarena og kulturkonsument Mål: Kulturkontaktkurset skal sikre et godt mottaksapparat for tilbudene i DKS, samt sørge for at alle er godt informert om tilbudene slik at de kan tilpasses læreplanen. Vi ønsker alle at møtet mellom kunstner og elever skal bli best mulig. For å lykkes må informasjonen om de ulike tilbudene nå ut til de voksne som skal forberede og være sammen med elevene. Noen tilbud krever forarbeid og-/eller etterarbeid, andre har ikke særskilte krav til forberedelse. Uansett er det viktig at elevene er orientert om hva som kommer og hvem som kommer. Forventningene hos elevene er en viktig del av energien i møtet mellom elevene og utøver(ene)/kunsten. I dette arbeidet trenger vi hjelp fra hver enkelt skole. Vi håper vi kan oppnå motiverte og godt informerte kulturkontakter! Tid: Slutten av mai/begynnelsen av juni 2015 Sted: Vil bli annonsert

8 8

9 9

10 Musikk: Skolekonserter trinn 10 Mister Etienne in Concert Vrang Arrangør: Kultur i Troms Idé/opplegg Utøver i samarbeid med Paolo Martini, Studium Actoris og produsent Linda Gjersøe Helseth, Kultur i Troms Utøver: Etienne Borgers Sted: På skolene Avvikling: September 2014, se Arrangør: Produsent: Utøvere: Sted: Avvikling: Kultur i Troms Hallgeir Frydenlund, Rikskonsertene Tuva Færden, Maja Gravermoen og Jon Hjellum Brodal På skolene Januar 2015, se Skoler som mottar tilbudet: Lunheim, Storelva, Reinen, Straumsbukta,nVikran, Slettaelva, Brensholmen, Borgtun, Prestvannet, Sandnessund, Hamna, Skittenelv, Skjelnan, Krokelvdalen, Solneset og Gyllenborg. Musiker og komponist Mister Etienne, er en ensom og selvsentrert mann. Alene i stua komponerer han sitt største og viktigste verk, mens han drømmer om at han en dag skal opptre foran et stort publikum. I dag øver han sammen med sine mer eller mindre samarbeidsvillige kolleger: 4 høyttalere, hver og en med sin ekstravagante personlighet. De lar seg ikke så lett instruere og kommer raskt med egne forslag til hvordan musikken skal være. Ensomhet, usikkerhet, drømmer og kjærlighet er stikkord for den vakre og særegne musikken, som spenner fra jazz, italiensk opera og hardrock til storband. Skoler som mottar tilbudet: Ramfjord, Sjursnes, Mortensnes, Fagereng, Tromsdalen, Stakkevollan, Ekrehagen, Ersfjordbotn, Kaldfjord, Selnes, Kattfjord, Lakselvbukt, Workinnmarka, Tronjord og Bjerkaker Vrang vrir og vrenger på musikken. Vrenger vi ordet vrang blir det gnarv, som høres tøft ut, men ikke betyr noe. I musikken kan man vrenge en melodi og få noe helt annet. Noen ganger kan det som er vrangt være helt rett, som en tone som plutselig sklir ut et sted den ikke har vært før. I Urban Dictionary står det om vrang: "Vrang in Norwegian is a person that stands for it's opinion and never wants to lose, and keeps going till he or she wins: Åh! Du er så vrang!"

11 11 Musikk: Skolekonserter trinn Prinsessen som gikk til jordas hjerte Mjandasj Arrangør: Produsent: Utøvere: Sted: Avvikling: Kultur i Troms Gaute Skoglund Simen Iversen vangen og Hege Steenhoff Hov På skolene Oktober 2014, se Arrangør: Produsent: Utøvere: Sted: Avvikling: Kultur i Troms Morten Brenne, Rikskonsertene Laara Stinnerbom, Tanja Kortelainen og Ola Stinnerbom På skolene Mars 2015, se Skoler som mottar tilbudet: Ramfjord, Sjursnes, Mortensnes, Fagereng, Tromsdalen, Kaldfjord, Ekrehagen, Ersfjordbotn, Stakkevollan, Bjerkaker, Selnes, Kattfjord, Lakselvbukt, Workinnmarka og Tronjord Skoler som mottar tilbudet: Lunheim, Storelva, Reinen, Straumsbukta, Vikran, Slettaelva, Brensholmen, Borgtun, Prestvannet, Sandnessund, Hamna, Skittenelv, Skjelnan, Krokelvdalen, Solneset og Gyllenborg. Prinsessen som gikk til jordas hjerte tar utgangspunkt i Regine Nordmanns eventyr og har mange spennende elementer og stemninger. Prinsessen skal ned i underverdenen, gjennom mørke huler, ild og vann på sin ferd mot jordas hjerte. I stykket møter vi blant annet den syngende prinsessen, en buldrende slagverkkonge, den majestetiske huldredronninga, takknemlige dyr, ei underjordisk gardskjerring i Stomp -modus og en skummel dvergkonge. Sanger Hege Steenhoff Hov og slagverker Simen Vangen er på scenen sammen. Eventyret er flettet inn i folkemusikalsk materiale med lokal tilhørighet, slagverk og live electronics. Musikken beveger seg mellom det tradisjonelle og det nye, og i det nye beveger vi oss innenfor samtidsmusikk med improvisasjon og elektronisk bearbeidelse av lyd. Manus og musikk er jobbet frem av utøverne i fellesskap. Var du en av de som fulgte spent med på alle episodene av Hjerterått på NRK Super? Husker du at Isak hadde joik på skolen, laget musikk hjemme på rommet sitt og tittellåten med den samiske rapperen Slincraze? Det går selvfølgelig an både å rappe og joike på samisk. Men det er ikke så mange som ikke er samer som kan joike. Det blir ikke rapping, men hvis du er heldig, lærer du kanskje hvordan man joiker når de samiske musikerne Ola, Laara og Tanja kommer for å spille på skolen din. De synger, spiller, danser og forteller om underlige figurer som er både dyr og menneske på samme tid, om villreinsdyr, bjørneritualer og den mystiske Mjandasj.

12 Musikk: Skolekonserter trinn 12 Fantasiatango Arrangør: Produsent: Utøver: Sted: Avvikling: Kultur i Troms Rikskonsertene ved Morten Brenne Johanna Juhola (trekkspill), Roope Aarnio (gitar, vokal) og Teemu Korpipää (lyddesign, elektronikk) På skolene September 2014, se Skoler som mottar tilbudet: Sommerlyst, Kroken, LGA, Straumsbukta, Brensholmen, Langnes, Tromstun, Tronjord, Ramfjord, Ekrehagen, Grønnåsen, Storelva, og Kvaløysletta Johanna Juhola Trio er en gruppe som spiller musikk som er dansevennlig og utadvendt i det ene øyeblikket, og melankolsk og sørgmodig i det neste. Musikken er komponert av Johanna Juhola, og hennes instrument, trekkspillet (akkordeon), står i sentrum. Alle melodiene er instrumentale, og finsk tango ligger som inspirasjon bak storparten av musikken. Gitaristen Roope spiller alt fra basslinjer, loops, effekter og rytmeelementer og er et helt orkester i seg selv. Tredjemann i gruppa er lydmann og vil også delta musikalsk med mange effekter som kler Juholas musikk. Trioen har utgitt flere album og cd-en Fantasiatango har høstet gode kritikker i mange land.

13 13 Musikk: Skolekonserter trinn Gutta boys and the classic choice Arrangør: Utøver: Sted: Avvikling: Kultur i Troms Atle Sponberg (Fiolin) Knut Erik Sundquist (kontrabass) På skolene Vår 2015, se Skoler som mottar tilbudet: Sommerlyst, Kroken, LGA, Straumsbukta, Brensholmen, Langnes, Tromstun, Tronjord, Ramfjord, Ekrehagen, Grønnåsen, Storelva, og Kvaløysletta Klassisk musikkhistorie får en ansiktsløftning når de to fremragende musikerne formidler musikk på en ufarlig, inspirerende og morsom måte. To klassiske utøvere tar for seg musikk fra oldtiden og frem til dagens musikk. Ved bruk av en god porsjon humor og selvironi, på egne og musikkens vegne, får de musikkhistorien til å fremstå i et helt nytt lys. Knut Erik Sundquist og Atle Sponberg vil ta publikum med på en klassisk konsert der ingenting er som det forventes. Begge disse musikerne kan trylle frem de vakreste toner og er enere i verden på sine instrumenter. Det er stor fare for at de med sine sprelske påfunn på scenen vil gjøre dette til en svært annerledes konsertopplevelse. Elever bidrar på flere måter under konserten, blant annet som dirigenter, og er selv med å binde sammen musikk fra oldtiden og frem til i dag.

14 Musikk: Verksteder, fast tilbud 6. trinn / m.tr distrikt 14 WoluM Jorda rundt Produsent: Kjetil Andreassen Målgruppe: 6. trinn og mellomtrinnet, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 og vår 2015 Varighet: En skoledag per klasse Infomøte: 4. september 2014, kl på Kulturskolen Kontakt: Koordinator fagprogrammet for musikk, Ulla Hansen, tlf , ulla.hansen@tromso.kommune.no Skoler som mottar tilbudet: Tromsdalen, Fagereng, Ekrehagen, Steinerskolen,Lunheim og Lakselvbukt Produsent: Kulturskolen og DKS Målgruppe: 6. trinn og mellomtrinnet, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 og vår 2015 Varighet: 3 dager Infomøte: 1. september 2014, kl på Kulturskolen Kontakt: Koordinator fagprogrammet for musikk, Ulla Hansen, tlf , ulla.hansen@tromso.kommune.no Skoler som mottar tilbudet: Stakkevollan, Slettaelva, Workinnmarka, Hamna, Solneset, Bjerkaker, Ramfjord/ Sjursnes, og Krokelvdalen WoluM er et improvisasjons- og musiseringsverksted der elevene får spille improvisert musikk, og der ipad er instrumentet. De proffe musikerne i bandet vil jobbe fram idéer med elevene basert på de mulighetene som ligger i teknikken og det digitale verktøyet. Kjetil Andreassen, Kjetil Dalland og Ole Morten Indigo Lekang har lang erfaring som frilansmusikere og pedagoger, og tar utgangspunkt i Kjetil Andreassens egenkomponerte musikk når de tar med elevene inn i den digitale musikkverdenen. Jorda Rundt tar elevene med på en musikalsk reise der de blir kjent med musikk og dans fra flere land og kontinenter. Gjennom samspill, sang og dans lærer elevene et bredt repertoar som siste dag blir vist fram for medelever og foresatte. I forkant av prosjektet får skolene tilsendt en del tekster, noter og øve-cd. Øyvind Nilsen, Tore Nedgård og Sigbjørn Sigurdsson er alle utøvende musikere som også har lang erfaring innenfor DKS-arbeidet. De jobber også som frilans-musikere og pedagoger.

15 15 Foto: Erik Avvsmark Musikk: Verksteder, fast tilbud 6. trinn / m.tr distrikt Musikk og dans frå nordområdene Joikeverksted Produsent: Kulturskolen og DKS Målgruppe: 6. trinn og mellomtrinnet, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 og vår 2015 Varighet: 3 dager Infomøte: 2. september 2014, kl på Kulturskolen Kontakt: Koordinator fagprogrammet for musikk, Ulla Hansen, tlf , ulla.hansen@tromso.kommune.no Produsent: Mikkel Gaup Målgruppe: 6. trinn og mellomtrinnet, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 Varighet: En skoledag per klasse Infomøte: 3. september 2014, kl på Kulturskolen Kontakt: Koordinator fagprogrammet for musikk, Ulla Hansen, tlf , ulla.hansen@tromso.kommune.no Skoler som mottar tilbudet: Gyllenborg, Reinen, Prestvannet, Kaldfjord, Sandnessund, Mortensnes og Skjelnan Skoler som mottar tilbudet: Trint, Borgtun og Storelva Den nordnorske musikktradisjonen er ikke bare forbeholdt tippoldemor. I verkstedet Musikk og dans frå Nordområdene får elevene mulighet til både å synge, dramatisere, traktere fela og kanskje danse halling Med utgangspunkt i en historie skaper elevene en musikalsk fortelling der nordnorsk folkemusikk- og dans står i sentrum. De som tar elevene med i denne historien er danseren Sigurd Heide og musikerne Lene Larsen og Ole Morten Indigo Lekang. Alle tre har bred erfaring fra DKS-arbeidet samtidig som de er pedagoger og frilansutøvere. Hva er joik, og hvorfor joiker man egentlig Hvem kan utføre en joik? Kan jeg utføre en joik? Mikkel Gaup gir elevene en innføring i joikens ABC før han lærer dem å joike. Hver elevgruppe får lage sin egen joik som de kan framføre for de andre deltakerne i verkstedet. Mikkel Gaup er kjent fra filmer som Veiviseren, Kautokeino-opprøret, serier som Jul i Blåfjell, Gråtass, Solens sønn og månens datter, og Barne-Tv serien Amuletten. I tillegg har han lang erfaring fra teater og har spilt tittelrollen i den kritikerroste Faust på Beavvás Sámi Teáhter.

16 Musikk: Bestillertilbud 16 Nordnorsk symfoniorkester Stumfilmdager i Tromsø Produsent: Nordnorsk symfoniorkester Sted: På Kulturhuset Avvikling: Torsdag 4. sept, 2014 Varighet: 30 minutter Øvrig info: se for mer informasjon. Kontakt: dks@tromso.kommune.no, tel Skoler som mottar tilbudet: Alle 6. trinnselever i Tromsøskolen Plassbegrensinger Det er 100 år siden Charlie Chaplins elskede figur «Den lille landstrykeren» gjorde sin inntreden på det store lerretet. Tromsø internasjonale filmfestival feirer denne ikoniske figuren under den 9. utgave av Stumfilmdager i Tromsø. I tillegg til å være skuespiller, manusskribent, produsent og regissør var Charlie Chaplin en glimrende komponist, og lagde selv musikken til flere av sine egne filmer. Han var ikke skolert musiker, og da han verken kunne noter eller spille instrumenter, måtte han synge melodiene sine til en komponist som så kunne notere ned det han hadde komponert. I anledning Den lille landstrykerens jubileum, fremføres Chaplins film «Et hundeliv» fra 1918 med hans egen musikk, fremført live av Nordnorsk symfoniorkester. Det er svært sjeldent det norske publikummet har fått oppleve originalmusikken live, fordi Chaplins etterkommere har lagt strenge føringer på dette. Dette er en unik anledning til å oppleve verdens mest kjente og kjære filmskaper noensinne på hans egne premisser.

17 17 Musikk: Bestillertilbud 4. trinn og småtrinn distriktskoler Nordnorsk opera og symfoniorkester Produsent: Nordnorsk opera og symfoniorkester Sted: På Kulturhuset Avvikling: Uke 4 og Øvrig info: se for mer informasjon. Kontakt: dks@tromso.kommune.no, tel Skoler som mottar tilbudet: Alle 4. trinnselever i Tromsøskolen, inkl. småtrinn distriktskoler, kan bestille tilbudet. Plassbegrensinger Bli med når Nord-Norges desidert største og beste live-band inviterer skolene til å være fluer på veggen under en av sine generalprøver. Generalprøven, eller den siste øvelsen før en konsert er en spesiell og ofte myteomspunnet hendelse. Den holdes som regel lukket, uten innsyn for andre enn de involverte. Mye står på spill, og det kan være en intens opplevelse for aktørene. Nå snur NOSO alt på hodet, og inviterer skolene inn til sine generalprøver, med alt det innebærer. 4. trinn og småtrinn, distriktskoler Med publikum til stede vil aktørene finpusse de siste detaljene før kveldens forestilling, men vi vil også få presentert utdrag fra kveldens program. Med dirigenter, solister og orkester i toppklasse er dette en unik mulighet til å oppleve et så stort ensemblet på nært hold, i en unik arbeidsform som har vært nesten uendret i mange hundre år, og som svært få har fått innsyn i. Er det sant at en dårlig generalprøve resulterer i en god konsert...det vet vi ikke sikkert, men vi kan love at dette vil bli en unik opplevelse!

18 Litteratur, fast tilbud 2. trinn 18 Lek og lær med ord og litteratur Produsent: Tromsø bibliotek og byarkiv og DKS Sted: Hovedbibliotek, filialer og bokbuss Avvikling: Vår 2015 Infomøte: Januar / februar 2015, Tromsø bibliotek og byarkiv Kontakt: Koordinator fagprogrammet for litteratur, Susanne Baumgärtel, tlf , susanne.baumgartel@tromso.kommune.no Skoler som mottar tilbudet: Alle 2. trinnselever i Tromsøskolen La barna bli glad i bøker! Gjennom et tredelt program får elever og lærerne et lekent møte med fortellerkunst og god barnelitteratur. Bokpraten er første del av opplegget, og involverer et besøk på nærmeste bibliotek eller på bokbussen. Der blir det høytlesning og elevene blir presentert for ulike bøker, får lånekort og opp-legget rundt andre del, Leseknappen, presenteres. Elevene får så utdelt sitt lesekort, og etter å ha registrert ti bøker på leseknappen, belønnes elevene med leseknappen og diplom på høytidelig vis. Gleden over litteraturen skal nå alle, uansett leseferdighet, og elevene er velkomne til å lese alt fra faktabøker og tegneserier til billedbøker. Elevene kan også bli lest for og de kan høre på lydbøker.

19 19 Litteratur, fast tilbud 2. trinn Fast tilbud - 2. trinn Leseknappen og diplom kan hentes på biblioteket gjennom hele våren eller i mai hvor DKS vil ha stand på hovedbiblioteket. I Eventyrstunden får elevene møte en profesjonell forteller som lar elevene bli kjent med eventyrtradisjoner fra andre land og verdensdeler. Gjennom eventyrstunden får elevene lytte til eventyret, lære regle, sanglek eller lek med ord/ bevegelser knyttet til det aktuelle landet eller verdensdelen eventyret kommer fra, og de vil se at noen eventyrtrekk går igjen i hele verden. I etterkant av Eventyrstunden får elevene selv være med å lage et eget eventyr sammen med forteller. Fortelleren lager en eventyrbok av bidragene fra elevene som elevene selv illustrerer på skolen, og hver skole sitter igjen med et produkt som går inn i skolens eget bibliotek.

20 Litteratur, fast tilbud 8. trinn 20 Bokprat, Vandring i Cora Sandels fotspor og skriveverksteder Foto: Perspektivet museum Produsent: Tromsø bibliotek og byarkiv, Perspektivet museum, Nordnorsk kunstmuseum og DKS Sted: Hovedbibliotek, PEM og NNKM Avvikling: Bokprat i uke 41, 42, 46 og 47, 2014 Skriveverksted: Etter avtale Litteraturvandring i uke 12, 13, 16 og 17, 2015 Infomøte: 15. september 2014 kl. 14:00 på Tromsø bibliotek og byarkiv Kontakt: Koordinator fagprogrammet for litteratur, Susanne Baumgärtel, tlf , susanne.baumgartel@tromso.kommune.no Skoler som mottar tilbudet: Alle 8. trinnselever i Tromsøskolen Ungdomslitteratur kan være så mangt både klassikere som voksne kjenner igjen fra egen tid og nye, spreke bøker som tar ungdommen med seg inn i nye verdener. I Bokpraten på biblioteket vil bibliotekarer presentere litt av det nye som har kommet ut. Vi søker å presentere variasjonen innenfor ungdomslitteraturen, slik at alle kan finne noe som de liker. Fordypningsprogrammet tar også elevene med seg på en litterær vandring. Visste du at forfatteren Cora Sandel i ungdomsårene bodde i Tromsø? En tidlig vårdag i 1893 ankom hun Tromsø. Hun ble snart tenåring og hennes navn var Sara Fabricius. Da familien gikk i land i den lille byen i nord, var det for å bo der. Møtet med en ny plass preger etter hvert jentas interesser og gryende lengsler. Allerede tidlig i tenårene ønsker hun å fordype seg i malerkunsten, men til slutt må drømmen skrinlegges. Som godt voksen skulle denne jenta bli en av landets mest kjente forfattere under psevdonymet Cora Sandel, med en samling litterære verk som fremdeles vekker begeistring og harme hos engasjerte lesere.

21 21 Litteratur, fast tilbud 8. trinn Fast tilbud - 8. trinn Gjennom fotografi, gjenstander, malerier og litterære tekster tar formidlere fra Perspektivet Museum og Nordnorsk Kunstmuseum elevene med på en reise gjennom Sara Fabricius liv og virke, med hovedvekt på årene i Tromsø og Paris. I dag lever vi i en annen tid. Likevel er utfordringene Sara stod ovenfor gjenkjennelige og gir godt grunnlag for refleksiv dialog med elevene. Fordypningsprogrammet i litteratur for 8. trinn inneholder også skriveverksted for elevene, Her skal de selv få jobbe med kreativ skrivning. Forfatterne vil bruke sine egne forfatterskap til å gi elevene skrivelyst og mulighet til å uttrykke seg skriftlig gjennom mange forskjellige øvelser. Les mer på de neste sidene.

22 Litteratur: skriveverksted, fast tilbud 8. trinn 22 Ingvild Solstad-Nøis Endre Lund Eriksen Produsent: Målgruppe: Sted: Avvikling: Varighet: Infomøte: Kontakt: Ingvild Solstad-Nøis 8. trinn På skolene Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info En skoledag per klasse 15. september 2014 kl. 14:00 på Tromsø bibliotek og byarkiv Koordinator fagprogrammet for litteratur, Susanne Baumgärtel, tlf , Produsent: Målgruppe: Sted: Avvikling: Varighet: Infomøte: Kontakt: Endre Lund Eriksen 8. trinn På skolene Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info En skoledag per klasse 15. september 2014 kl. 14:00 på Tromsø bibliotek og byarkiv Koordinator fagprogrammet for litteratur, Susanne Baumgärtel, tlf , Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Om å sette fyr på en tanke! Ved hjelp av egen produksjon og formidling, er tanken at ungdommene skal lære seg noen grep for å snakke om tekster, samt produsere et stykke tekst i løpet av dagen. Ingvild forsøker å åpne for personlige veier inn mot lesing/skriving. Innholdet er å motivere elever til å finne sin egen vei inn litteraturen både som skriver og leser, overordnet intensjonen er å fremme at skriving er frihet, at skriving er å tenke. At litteraturens vesen er å åpne rom for å ta opp tema det ellers ville vært umulig å snakke om. Å være fjorten er det verste jeg har opplevd, sier Endre. På en vanlig dag kunne det gå fra ekstatisk lykke til bunnløs sorg til voldsomt raseri på no-time. Men det var også da jeg begynte å skrive, som er det beste som har skjedd meg. Når jeg skrev, skrev jeg ut alt som buldra, klorte og pumpa inni meg, og livet ble litt lettere. På skriveverkstedet "Print out" får elevene skriveoppgaver som kanskje hjelpe dem å beskrive, sortere og bearbeide følelser. I alle fall hvis elevene tør å være ærlige med seg selv. Vi varmer opp med et par lekne oppgaver før vi går over til skriveøvelser som ikke skal vises for noen.

23 23 Litteratur: skriveverksted, fast tilbud 8. trinn Siri Broch Johansen Produsent: Målgruppe: Sted: Avvikling: Varighet: Infomøte: Kontakt: Siri Broch Johansen 8. trinn På skolene Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info En skoledag per klasse 15. september 2014 kl. 14:00 på Tromsø bibliotek og byarkiv Koordinator fagprogrammet for litteratur, Susanne Baumgärtel, tlf , Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Siri mener det er to ting en forfatter trenger for å skrive en bok: Å kunne skrive uten sperrer, og å kunne redigere teksten om og om igjen. I Siri sitt verksted vil elevene få bruke språket til å leke med og å skape med. Hun ønsker at alle skal få oppleve at det å skrive er positivt og en kilde til å uttrykke seg. Siri Broch Johansen er utdannet allmennlærer, og har seinere tatt videreutdanning i kreativ skriving og sang. Hun har skrevet, spilt i og turnert med flere teaterstykker, Siri skriver og gir ut både skjønn- og faglitteratur, gjendikter sanger til samisk og har levd av kreativt arbeid siden Hun fikk Samerådets litteraturpris for boka Saras dagbok. Jobber på nordsamisk og norsk.

24 Litteratur, bestillertilbud 10. trinn 24 Snakk for deg sjøl! Produsent: Rebekka Brox Liabø, Rulleramp Sted: På skolene Avvikling: Etter avtale, se Kontakt: tel: Skoler som mottar tilbudet: 10. trinnet kan bestille tilbudet. Plassbegrensinger Snakk for deg sjøl består av et skriveverksted og en forestilling. Dramatiker og skrivepedagog Rebekka Brox Liabø har skriveverksted for klassen en hel skoledag. Tekstene elevene skriver samles inn og brukes som utgangspunkt for en forestillingen som spilles på Hålogaland Teater. Klassene som har deltatt på skriveverksted får tilbud om å være publikum på forestillingen. Gjennom diskusjon, muntlige øvelser, teaterøvelser og kreative skriveøvelser skal elevene arbeide med temaene frafall, trygghet og fremtid. Elevene som deltar på dette får oppleve seg selv og andre på nye måter, de får utvikle seg som skrivere og oppleve sine egne tekster i en ny sammenheng. Velkommen til et nytt skriveunivers der elevene snakker for deg selv. 10.trinn Rebekka Brox Liabø driver bedriften Rulleramp som har som formål å motivere mennesker til å utrykke seg skriftlig og formidle tekst på nye måter. Rulleramp holder skriveverksted, foredrag og produserer kunstopplevelser. Rulleramp har siden 2003 deltatt i DKS med ulike prosjekter innen litteratur og teater. Prosjektet er støttet av Gjensidige Stiftelsen.

25 25 Litteratur og visuell kunst, bestillertilbud trinn Snakkeboble Foto: Arc en rêve centre d'architecture Produsent: Tromsø kommune, avdeling for Byutvikling, Hvor går Tromsø? del 3 og DKS Sted: På skolene Avvikling: Etter avtale, se Varighet: To dager Kontakt: dks@tromso.kommune.no, tel: Skoler som mottar tilbudet: Ungdomstrinnet kan bestille tilbudet. Plassbegrensinger trinn Dette er et kombinasjonsverksted, hvor elevene først skal jobbe med målestokk, skisser og plast for å lage store, oppblåsbare konstruksjoner, deretter skal de ha skriveverksted sammen med Ron Røstad og Therese Bakkevoll. De jobber rundt temaet Tromsø ditt Tromsø i dag og i fremtiden. Arkitektur er noe som omgir oss konstant, og vi forholder oss til det bevisst eller ubevisst. Verkstedene ønsker å sette søkelyset på omgivelsene våre, både gjennom at vi selv påvirker dem med de store konstruksjonene, men også ved at elevene sammen med Ron og Therese setter ord på hvordan elevene har det i sitt nærmiljø, her og nå og i fremtiden. Hele verkstedet er en del av prosjektet Hvor går Tromsø? del 3, som inngår i det nasjonale Fremtidens byer.

26 Scenekunst: Verksteder, fast tilbud 4. trinn / m.tr. distrikt 26 Danseverksted Teaterverksted Produsent: Kulta og DKS Målgruppe: 4. trinn og mellomtrinn, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info Varighet: Etter avtale Infomøte: Onsdag 27. august kl. 14:30 på Kulta Kontakt: Koordinator fagprogrammet for scenekunst Ida Svendsen tlf e-post: svendsen@kulta.no Produsent: Kulta og DKS Målgruppe: 4. trinn og mellomtrinn, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info Varighet: Etter avtale Infomøte: Onsdag 27. august kl. 14:30 på Kulta Kontakt: Koordinator fagprogrammet for scenekunst Ida Svendsen tlf e-post: svendsen@kulta.no Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Med utgangspunkt i kunstnerens fagfelt blir elevene utfordret til å være med på å skape dans igjennom ulike teknikker og danseformer. Igjennom lek og øvinger får elevene innsikt i hvordan prosessen fra én bevegelse til en hel koreografi blir til, og hvor samarbeid er et viktig fokus. Elevene får sammen med kunstneren skape danseuttrykk ut ifra egen fantasi eller tema, og som kombinert med musikk, lys og kostyme blir til deres helt egen produksjon. Resultatet kan bli en visning for andre elever og eventuelt foresatte. Med utgangspunkt i kunstnerens fagfelt får elevene skape teater. Igjennom ulike dramaøvelser og teaterleker får elevene bli kjent med ulike teknikker innfor teaterverden. Det kan være stemmebruk, bevegelser, karakterbygging, miming, replikkføring etc. Ulike karakterer vokser frem og sammen skaper de sin egen produksjon, da ut ifra egen fantasi eller valgt tema. Skuespillere blir til og får spilt sin egen historie kombinert med musikk, lys og kostymer. Elevene får oppleve og ta del i prosessen fra idé til resultat basert på samarbeid, og resultatet kan bli en visning for andre elever og eventuelt foresatte.

27 27 Scenekunst: Verksteder, fast tilbud 4. trinn / m.tr. distrikt Sirkusverksted Scenografiverksted Produsent: Kulta og DKS Målgruppe: 4. trinn og mellomtrinn, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info Varighet: Etter avtale Infomøte: Onsdag 27. august kl. 14:30 på Kulta Kontakt: Koordinator fagprogrammet for scenekunst Ida Svendsen tlf e-post: svendsen@kulta.no Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Et levende sirkus! Med utgangspunkt i kunstnerens fagfelt får elevene skapet sitt eget sirkus. Sirkus er et fellesbegrep for mange ulike teknikker, men hvor både balanse, styrke, kondisjon, konsentrasjon, samarbeidsevner og kreativ tenkning blir utfordret hos elevene. Sirkus kan være akrobatikk, sjonglering, menneskelige pyramider, artige klovner, tryllekunstnere etc. Elevene får sammen med kunstneren utforme nummer som blir satt sammen til en helhet som både inkluderer musikk, lys og kostyme. Et selvvalgt tema eller etter egen fantasi, sirkus har rom for alt. Resultatet kan bli en visning for andre elever og eventuelt foresatte. Produsent: Kulta og DKS Målgruppe: 4. trinn og mellomtrinn, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info Varighet: Etter avtale Infomøte: Onsdag 27. august kl. 14:30 på Kulta Kontakt: Koordinator fagprogrammet for scenekunst Ida Svendsen tlf e-post: svendsen@kulta.no Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Et verksted i scenografi dreier seg i hovedsak om å lage det visuelle en ser på en scene i for eksempel en teaterforestilling. Som scenograf er elevene med på å lage kulisser, kostymer, rekvisitter og figurer. I verkstedarbeidet får elevene, sammen med en scenograf, utvikle scenografien til en visning ved hjelp av forskjellige teknikker, farger og materialer. Verkstedet passer best i kombinasjon med et av de andre verkstedene i scenekunst (på skoler med flere klasser), for eksempel teater. Da legges det vekt på å tilpasse scenografien til visningens handling, og elevene vil få et innblikk i hvordan prosessen fra idé til resultat blir til. Scenografiverkstedet kan også gjennomføres som et eget verksted. Kanskje har skolen egne opplegg som kan kombineres med dette verkstedet. Eksempler kan være åpen dag, konserter eller andre interne markeringer. Dersom skolen har ønske om å tilpasse verkstedet til skolens egne aktiviteter, gir dere beskjed om dette på informasjonsmøtet.

28 Scenekunst: Verksteder, fast tilbud 4. trinn / m.tr. distrikt Tor med hammeren Natt! i leketøysbutikken Produsent: Kari Levang Målgruppe: 4. trinn og mellomtrinn, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info Varighet: Etter avtale Infomøte: Onsdag 27. august kl. 14:30 på Kulta Kontakt: Koordinator fagprogrammet for scenekunst Ida Svendsen tlf e-post: svendsen@kulta.no Produsent: Åse-Lill Bjørklund og Ekaterina Bespalova Målgruppe: 4. trinn og mellomtrinn, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info Varighet: Etter avtale Infomøte: Onsdag 27. august kl. 14:30 på Kulta Kontakt: Koordinator fagprogrammet for scenekunst Ida Svendsen tlf e-post: svendsen@kulta.no Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Verksted i teater og kreativ dans som ender i forestillingen om Tor med hammeren. Elevene jobber fram sitt eget bevegelses- og tekstmateriale i de forskjellige scenene i tillegg til noe bevegelsesmateriale som alle lærer. Teksten og bevegelsene skal sammen bære fram handlingen i Tor med hammeren. Alle elevene skal framføre både dans og tekst. På bakgrunn av ferdigheter og trygghet på scenen vil det variere litt i mengde tekst de forskjellige elevene framfører. Elevene skal lære hvordan dans kan uttrykke og bære fram handling, og hvordan tekst kan improviseres fram for så å settes i forkant av forestillingen. 28 Så snart eieren av leketøysbutikken har slukket lyset, låst og gått for dagen, begynner underlige ting å skje inni butikken. Det har seg nemlig slik at lekene våkner til live. Med disse rammene som utgangspunkt, vil elevene være delaktige i å skape sine egne leketøysfigurer, samt innholdet i historien, i samarbeid med instruktørene. Leker er noe alle barn har et forhold til og leketøysbutikker er vel et av barns favorittsteder å være. Mange barn har nok fantasert om leker som blir levende og lever sitt eget liv. Natt! i leketøysbutikken er et forestillingsrettet sirkus - teater verksted. Elevene vil få en innføring i forskjellige sirkuskunster og teaterteknikker, og lære å spille disse ut foran et publikum. I overgangen fra lek, til sirkus og teater, vil det bli vektlagt at fantasien og innlevelsesevnen blir ivaretatt, slik at kreativiteten får næring. I forestillingen vil barna være både sirkusartister og skuespillere.

29 Foto: Stian Saur 29 Scenekunst: Verksteder, fast tilbud 4. trinn / m.tr. distrikt Sjakk-kampen året etter Produsent: InTuit Damsekompani Målgruppe: 4. trinn og mellomtrinn, distriktskoler Sted: På skolene Avvikling: Høst 2014 eller vår 2015, etter avtale, se for mer info Varighet: Etter avtale Infomøte: Onsdag 27. august kl. 14:30 på Kulta Kontakt: Koordinator fagprogrammet for scenekunst Ida Svendsen tlf e-post: svendsen@kulta.no Skoler som mottar tilbudet: Vil bli kontaktet av koordinator. Se også Forestillingen tar utgangspunkt i et enkelt plott: En uenighet som går langt tilbake i tid mellom to landsbyer. En gang i året møtes de til kamp. Hvem vinner denne gangen? Sjakkspillets brikker tas i bruk og deres egen-skaper overføres til bevegelser. Elevene får bruke sin kunnskap om sjakk til å lage danse -utrykk som gjenspeiler spillet, og hvor de får bygge karakterene sine selv med utgangspunkt i spillet. Historien har viktige avgjørelser som også elevene er med på å ta, og resultatet blir en unik forestilling. I forestillingen er det også et viktig element, hentet fra sjakkspillet, nemlig tiden. Tiden danses av tre dansekunstnere fra InTuit Dansekompani og de vil sette rammen for hele forestillingen. Tiden er det faste elementet som går igjen i alle forestillingene, det øvrige vil forandre seg fra skole til skole.

30 Scenekunst: Forestillinger, fast tilbud 4. trinn / m.tr. distrikt /2 Arrangør: Kultur i Troms Produsent: Oddmann Productions Aktør/idé/manus: Frida Odden Brinkmann Regi/manus: Rudi Skotheim Jensen Skuespillerkonsulent: Brit Lossius Dukkemaker: Sjur Odden Skjeldal Produsent: Frida Odden Brinkmann/Vilde Broen Scenograf: Katja Ebbel Frederiksen Sted: På Rådstua Teaterhus Avvikling: 1. og 2. desember 2014, se Kontakt: dks@tromso.kommune.no, tel: Dukkemannen Antero kjemper mot kjedsomheten, ensomheten, teite kjærlighetsbrev, aggressive fugler og nostalgiske minner. Antero er ensom, men ikke alene. Han har en klump på ryggen, og uten at han vet det, er klumpen en halv person, hun heter Andrea. Frida Odden Brinkmann er sjonglør og sirkusartist, og med 1 ½ forener hun figurteater og nysirkus i en underfundig soloforestilling. Uttrykksformen er en blanding av figurteater og fysisk teater med sirkuselementer. Figurteater har en unik evne til å skape illusjon og på magisk vis fange publikums oppmerksomhet. Ny-sirkus er en blanding av imponerende ferdigheter, spenning, poesi, galskap, humor og alvor. Forestillingen har en fortellerstemme, "voiceover", som utdyper og overvåker handlingen.

31 31 Scenekunst: Forestillinger, fast tilbud 4. trinn / m.tr. distrikt Morten 11 år Idé: Rimfrost Teaterensemble Prosjektleder: Kristine Myhre Tunheim Produsent: Hanna Solberg Christoffersen Dramatiker: Toril Solvang Regi: Ensemblet Regikonsulent: Morten Røsrud Skuespillere: Kristine Myhre Tunheim, Alexander Rindestu og Jonas Delerud Scenograf: Lisa Hjalmarson Komponist: Benjamin Mørk Lysdesigner: Isak E. Bjørn Grafisk designer: Kine Yvonne Berntsen Sted: På Rådstua Teaterhus Avvikling: 4. og 5. desember 2014, se Kontakt: dks@tromso.kommune.no, tel: Hva har postkasser og karuseller med døden å gjøre? Rimfrost Teaterensembles forestilling Morten 11 år er basert på en bok av Simon Flem Devold. En sann historie om at vanskelige ting også kan være rart og morsomt. Om postmenn, Lego, rare drømmer, nye venner og det å være redd for det man ikke vet hva er. Morten på 11 år er syk og vet at han snart skal dø. Han skriver et usedvanlig ærlig brev til Simon Flem Devold om hvordan sykdommen har gjort at han har kommet nærmere foreldrene sine. Brevet kommer på trykk i Aftenpostens faste lørdagsspalte På Skråss med Simon under tittelen Et rart brev. Dette brevet utløser et skred av brev fra barn om sorg, sykdom og død. Brevet inneholder en åpenhet om død som barn har savnet. Forfatter og journalist Devold møter Morten, og gjennom deres samtaler blir boken Morten 11 år til. Rimfrost Teaterensembles forestilling er basert på denne boken og følger Morten den siste tiden av hans korte liv, med humor, alvor og filosofiske spørsmål.

32 Scenekunst: Forestillinger, bestillingstilbud 7. trinn / mellomtrinn distrikt 32 Den sommeren pappa ble homo Produsent: Hålogaland Teater Sted: Hålogaland Teater Regi: Maria Bock, Damatisering: Toril Solvang, Medvirkende: Gunnar Eiriksson, Trude Øines, Kristian Figenschou, Guri Johnson m.f. Avvikling: 11. og 12. mai 2015, se Kontakt: dks@tromso.kommune.no, tel: Skoler som mottar tilbudet: Alle 7. trinnselever i Tromsøskolen og mellomtrinnselever i distriktskolen kan bestille tilbudet. Plassbegrensinger Endre Lund Eriksens kritikerroste ungdomsroman Den sommeren pappa ble homo blir teater. 13 år gamle Arvidsjaur skriver dagbok om den sommeren pappaen hans blir forelska i en annen pappa, Indiane sin. De drar på campingtur sammen og alt blir kaos. En morsom historie om identitet og kjærlighet, og ganske fin musikk. Den sommeren pappa ble homo tar opp temaer som identitet, kjærlighet, forhold til foreldrene, skilsmisse og vennskap. Temaer som elever både kjenner til, og er i ferd med å stifte bekjentskap med. Fortalt med mye humor, musikk og varme er dette et stykke som vil være både underholdende og aktuelt for målgruppen. 7. trinn og mellomtrinn, distriktskoler

33 33 Scenekunst: Forestillinger, bestillingstilbud trinn Superwoman Produsent: Fjørtoft produksjoner Medvirkende: Thea Danielsen Fjørtoft (Skuespiller, regi/ instruksjon, koreografi, scenografi, kostyme, tekst, dramaturg,) Sted: På Rådstua Teaterhus Avvikling: 15. april 2015, se Kontakt: tel: Skoler som mottar tilbudet: Alle trinnselever i Tromsøskolen kan bestille tilbudet. Plassbegrensinger Superwoman er en en-kvinnes foredragsforestilling. I krysningspunkt mellom forteller og skuespiller, film og scene, virkelighet og fiksjon møter vi stuntkvinnen Thea. Tittelen henspiller på hvilke forventninger mange har til stuntutøvere. Men selv stuntfolk får blå-merker, og er slett ikke så udødelige som det ser ut som på film. Med Superwoman får vi et innblikk i en stuntkvinnes erfaringer. Dette er en forestilling som handler om å tørre å utfordre seg selv, sette seg mål, våge å gå utradisjonelle veier og ikke minst tro på at man kan flytte fjell om man bare vil det nok. Om tillit, mot, grensesetting og respekt. Forestilling spenner fra heftige actionscener til sårbare erkjennelser, fra Hollywood til Finnskogen, heftige lydlandskap, poetiske video, bakomfilm og live demonstrasjon trinn Superwoman vant Gullsekken 2012, for årets beste produksjon: «Vinneren er en inspirerende produksjon av svært høy kvalitet som treffer publikum og appellerer til både jenter og gutter. Det er grensesprengende både i form og innhold, og vinneren viser hvordan et fascinerende materiale kan formidles på en måte som løfter kvaliteten og bidrar til at det blir en uforglemmelig opplevelse.»

34 Scenekunst: Bestillertilbud 1. trinn 34 Danseverksted: Euro Pop Party! Produsent: Jamie Bivard Sted: På skolene Utøver: Jamie Bivard Avvikling: Ukene 38, 39 og 40 og uke 43 og 44. Se for nærmere informasjon. Kontakt;: tel: Skoler som mottar tilbudet: 1. trinnselever i Tromsøskolen kan bestille tilbudet. Plassbegrensinger Euro Pop Party! I dette verksted får elevene mulighet til å danse til sine favoritt poplåter fra Eurovision/MGP Jr og hitlåter som Gangnam Style og The Fox. Vi vil lære å jobbe sammen for å lage en flott dans som vi skal vise på slutten av verkstedet. Elevene vil også ha muligheten til å kle seg i kostymer, og imitere deres favoritt popstjerne. Verkstedet blir undervist av Jamie Bivard, en danselærer ved Kulturskolen som i nå nylig var med å opptrådde på scenen i årets Eurovision Song Contest i København. 1. trinn

35 35 Scenekunst: Bestillertilbud trinn Tromsø Re:visited Produsent: Hålogaland Teater Sted: På Hålogaland Teater Regi: Mattias Brunn Scenografi: Charlotta Nylund Kostyme: Charlotta Nylund Lysdesign: Elisabeth Nilsson Komponist: Per Kristian Trollvik Koreograf: Carl Olof Berg Med: Marius Lien, Gunnar Eiriksson, Kristine Henriksen, Per Kristian Trollvik og Trine Lise Olsen Avvikling: Mandag 22. og tirsdag 23. september, kl. 10:00 og 12:00 begge dager Øvrig info: se Kontakt;: tel: Skoler som mottar tilbudet: Alle trinnselever i Tromsøskolen kan bestille tilbudet. Plassbegrensinger Hva gjør deg til den du er? Hva former din identitet? Familie, venner, skole, samfunnet? Eller kanskje en by? Hålogaland Teater har bestemt seg for å se nærmere på byen Tromsø. Sammen med byens befolkning skal vi avdekke myter om hvordan vi tror byen er, og se på hvordan det faktiske Tromsø er. Og hvem er vi? Er vi en del av mytene eller virkeligheten? Tromsø Re:visited forteller historien om å komme tilbake til et sted du trodde du kjente og oppdage deg selv på nytt. Er det du som har bestemt hvordan byen er eller har den bestemt hvem du er? Forestillingen er en del av Hålogaland Teaters ungdomsprosjekt POWER! trinn POWER! Er et ungdomsprosjekt hvor teatret sammen med ungdom skal undersøke hvilken innflytelse ungdom har i samfunnet, og hvilke tanker de har om makt. Vi skal se på maktens strukturer, og hvordan ungdom kan gjøre seg gjeldende uten at de i dag har rett til å delta i valg.