Emneplan Hvitveis 17/18

Transkript

1 Emneplan Hvitveis 17/18

2 Informasjon om avdelingen og barnegruppen Barnegruppen Barnegruppen består i år av 10 barn under 2 år, hvorav fem er jenter født i 2015 og fem er gutter født i Samtlige er nye i barnehagen. Personalet på Hvitveis er: Hanne Ådnanes, pedagogisk leder, 100% Andrè Engelsvoll, assistent, 100% Cathelijne Van Hoof, assistent, 60% Robert, assistent, 40% Avdelingen Da både barnegruppen og teamet er nye på avdelingen, vil den første tiden være preget av ro og relasjonsarbeid. Faste, forutsigbare rammer og rutiner er en viktig del av en trygg og god barnehagehverdag, særlig for de minste, og dette vil vi jobbe med å etablere på avdelingen. Først når barna er trygge, både på hva som skjer rundt dem og på seg selv, kan de tre inn i lekens verden og utfolde seg. Voksenrollen vi etterstreber bærer preg av varme, forståelse og tålmodighet. Selv om barna ikke har utviklet et fullstendig verbalt språk enda, er det vår oppgave å forstå deres nonverbale språk, som er vel så rikt som det verbale. Man må tune seg inn på barna og forstå deres intensjoner og gi dem rom til å utøve disse så langt det lar seg gjøre. Foreldresamarbeid er også svært viktig, da trygge foreldre skaper trygge barn og vi ønsker å møte dere på en positiv måte der dere føler dere sett, hørt og forstått i samarbeid med barnehagen.

3 Ska ver med deg August September Oktober Hovedtanken bak dette temaet er at barna i denne perioden skal bli kjent med hverandre og trygg på avdelingen og de voksne. Vi vil at barna skal bli kjent med hverandre som gruppe, samt bli trygg på barnehagen og rutinene på avdelingen. - Navnesanger og navnene til barn og voksne på avdelingen - Positive fellesopplevelser og vennskap - Oppleve å bli inkludert - Synge navnesanger i morgensamlingene og hverdagen - Ha «Mitt hus» tilgjengelig for barna - Lage felles maleri

4 Ska sei November Desember Januar Hovedtanken bak dette temaet er at barna i denne perioden skal oppleve et ekstra fokus på rim og regler, sanger, fortellinger og språk generelt. Selv om vi alltid har et sterkt fokus på avdelingens språkmiljø, er det positivt å sette av en lengre periode til å virkelig fordype seg i barnas språkutvikling og barnelitteratur. - Rim og regler, sanger og fortellinger - Oppleve å bli forstått når en uttrykker egne følelser og behov - Gi barna anerkjennelse ved å lytte til deres kommunikasjonsmåte - Ha bøker tilpasset aldersgruppen tilgjengelig for barna - Henge opp rim og regler på ulike steder i rommet - Fokusere på lesestunder i små grupper

5 Ka skjer? Februar Mars April Hovedtanken bak dette temaet er at barna i denne perioden skal oppleve at deres naturlige undring tas på alvor og kan utforskes sammen med de voksne og de andre barna på avdelingen. Naturfenomener omkring alt som spirer og gror ute står i fokus. - Bli kjent med ulike forandringer i naturen - Ha gode fellesopplevelser i uterommet og på tur - Bli glad i å være ute i naturen - Gjennomføre ulike eksperimenter på avdelingen - Utforske de ulike sansene - Turer i skogen og nærområder med særlig fokus på naturfenomener og småkryp

6 Me kan! Mai Juni Juli Hovedtanken bak dette temaet er at barna i denne perioden skal få gode, allsidige og varierte erfaringer med kropp, bevegelse og helse gjennom å øve opp selvstendigheten sin og få en mestringsfølelse ved å se at de «klarer sjøl!». - Selvstendighet i hverdagssituasjoner som påkledning, under måltider, etc. - Videreutvikle en begynnende forståelse for stoppregelen og å ta hensyn til andre - Oppleve glede ved å hjelpe andre - Bruke god tid i hverdagssituasjoner og ha tillit til at barna klarer selv - Bruke naturen som arena for motoriske utfordringer - Oppfordre barna til å hjelpe hverandre dersom de står fast