SIFT Emneevalueringer høsten 2011 FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI
|
|
- Niklas Sørensen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI SIFT 5-12 Til: Styret ved Institutt for fysikk og teknologi Møtedato: 2. mars 2012 Arkivref.: 2011/ GAN000 Emneevalueringer høsten 2011 Instituttet skal i henhold til kvalitetssystemet for utdanningsvirksomheten evaluere alle emner minst hver tredje gang de gis og rapportere fra evalueringen. Rapporter fra studentene og de fagansvarlige danner grunnlaget for instituttets evalueringsrapport. Følgende emner ble evaluert høsten 2011: FYS-1 Mekanikk FYS-3000 Intr. to satellite and rockets techniques and space instrumentations FYS-3003 Cosmic geophysics (QuestBack) (Muntlig) (Muntlig) Fakultetet har påtatt seg ansvaret for den praktiske gjennomføringen av studentevalueringene i QuestBack. Muntlige evalueringer er gjennomført av studiekonsulent. Vedlagt følger rapporter fra studentenes og de fagansvarliges evalueringer, samt oversikt over eksamensresultater og svarprosent på evalueringen. Emnet FYS-2017 Sustainable energy ble ikke evaluert høsten 2011, men ekstern sensor kom etter eget initiativ med en del innspill, hovedsakelig omkring eksamensformen i emnet. Innspillene tas med som vedlegg til denne saken. Fagansvarlig vil følge opp innspillene ved å utarbeide retningslinjer for hvordan forelesning, poster og artikkel skal vurderes i faget, og gjøre disse tilgjengelig for studentene ved oppstart. Forslag til vedtak: Styret tar rapportene fra studenter og faglærere til etterretning. Studiekonsulent utarbeider en evalueringsrapport på bakgrunn av det som har kommet fram i rapportene og under styrets behandling av saken. Undervisningsleder følger opp eventuelle nødvendige tiltak og forslag til forbedringer med de fagansvarlige. Tromsø, Yngve Birkelund undervisningsleder Geir Antonsen studiekonsulent NO-9037 Tromsø postmottak@uit.no Sentralbord: Faks:
2 Vedlegg: Rapporter fra studentevalueringer (Unntatt offentlighet jf. offl. 13,1 jf. fvl. 13,1 nr. 1) Svarprosent på studentevalueringer Rapporter fra fagansvarlige Eksamensresultater høsten 2011 ved IFT Innspill fra ekstern sensor i FYS-2017 Sustainable energy 2
3 Statistikk over antall svar på emneevalueringer ved IFT høsten 2011 Antall utsendte Antall svar Svarprosent FYS ,2 % FYS ,0 % FYS ,7 % TOTALT ,5 %
4 Faglærers evaluering av emne Emnekode og -navn: FYS-3000 Introduction to satellite and rockets techniques and space instrumentations Semester: Høsten 2011 Fagansvarlig: Cesar La Hoz Meldt: 5 Møtt: 5 Stryk: 0 (0 %) Snitt: C 1. Hvordan vurderer du studentenes faglige forutsetninger for å ta emnet og er undervisningen tilpasset forkunnskapsnivået til studentene? Tilstrekkelig. 2. Hvordan var studentenes grad av deltakelse på undervisningen? God. Flesteparten møtte opp, unntatt én student som hadde kollisjoner med andre emner. 3. Hvordan vurderer du arbeidsmengden på emnet og hvilke tilbakemeldinger har studentene gitt om arbeidsmengden i emnet sett i forhold til øvrige emner de har fulgt i inneværende semester? Passer bra, alle deler. 4. På hvilken måte har eksamensformen relevans i forhold til emnets læringsmål? Viser studentene det de skal kunne gjennom gjeldende eksamensordning? Eksamensformen passer til formålet. 5. Hvordan har undervisningen som helhet fungert på emnet? Hvordan bedømmer du egen innsats og tildeling av ressurser fra instituttet for å nå de faglige og pedagogiske mål du hadde for emnet? Undervisningen har fungert bra. Var viktig med hjelp fra prof. II i to uker. 6. Har du forslag til tiltak som kan iverksettes for å bedre studiekvaliteten? Nei. 7. Annet Ingenting.
5 UIT-Avdeling for utdanning (GAN000) FSUIT ( Kl. 15:40) Side 1 av 2 FS : Karakterstatistikk (vurdering) Sted: Institutt for fysikk og teknologi (IFT) Termin: 2011-HØST Denne eks-%vis kar.fordeling/antall Antall A B C D E IkkeLege Stryk Gjsn Stan Vurderingsenhet SP Meldt Møtt møtt att. Ant % kar avv B/G FYS-0 1 FYS-1 1 FYS-2 1 FYS-3 1 FYS FYS Generell fysikk Mekanikk Elektromagnetisme Gk i eksp. fysikk Kvantemekanikk Signalbehandling , , K K 10, , , , FYS Stat. signalteori K K 10, D 1,05 2,413 C 1,27 2,775 C 0,60 2,818 B 0,71 4 C 1,51 3 C 1,44 3, FYS FYS FYS FYS Måleteknikk Innf. i plasmafys. Prosj.oppg. i fysikk Miljøvennlig energi , , , , FYS Globale klimaendring K K 10, C 2,8 A 4,667 C 3,256 1,30 0,58 1, FYS FYS FYS FYS Innf sat-rak rominst Kosmisk geofysikk Prosj.oppg. DST Prosj.oppg. romfys , , , , C 2,8 A 4,5 1,48 0, FS
6 UIT-Avdeling for utdanning (GAN000) FSUIT ( Kl. 15:40) Side 2 av 2 FS : Karakterstatistikk (vurdering) Sted: Institutt for fysikk og teknologi (IFT) Termin: 2011-HØST Denne eks-%vis kar.fordeling/antall Antall A B C D E IkkeLege Stryk Gjsn Stan Vurderingsenhet SP Meldt Møtt møtt att. Ant % kar avv B/G FYS FYS FYS FYS Masteroppg. DST Masteroppg. romfys. Ph.d. fysikk 10 sp Ph.d. pr.for fysikk , , , , B 4 B 1,41 4 FYS Fysikk ph.d. avh , Antall eksamener tatt med: FS
7 Kommentarer om FYS2017 Eksamen var en god test av studentenes kunnskap og ga en god spredning av karakter. To mistolket biomasse forbrenningsanlegg med en biogass anlegg, men ga delvis kreditt, selv om besvarelse av spørsmål var litt mangelfullt. Noe var veldig svak på beregninger selv å stappe tall inn i en ligning, og ga heller ikke noe resonnement som kunne belønnes med delvis kreditt. Disse pleide ellers å ha droppet flere spørsmål totalt. Flere ga en tilnærmet fasit svar, med lite variasjon i fremgangsmåten, som tyder på at materialet hadde vært godt dekket i undervisning dvs eksamen var en god test av kunnskap skaffet fra undervisning, kontra kunnskap som de hadde fra før. Papers/Poster var vurdert under et, ettersom det var samme tema. Savnet litt struktur til besvarelser, og det var litt vanskelig å sammenligne bevarelser på vidt forskjellig tema. Instruks for oppgaven fokusert på layout og ga lite føring på innhold. F.eks hadde det blitt et krav om "økonomiske vurdering må være med", eller "inkluderer tre positiv og tre negativ miljøpåvirkning av prosessen" skulle det vært lettere å sette karakter. Det var heller fokusert på om det var en progresjon i fortellingen, om det var interessant og avdekket nye opplysning som ikke var generelt kjent. Også så etter tegn at det var originalt arbeid. Noe var bare en samling av sitater fra andre kilder, noe hadde satt sammen sin egen tekst. Generelt følt at innhold var litt skuffende, med for lite kritiske vurdering av opplysning, og for lite balansert mellom vurdering av pluss/minus side. De som gjort opp sin egen mening, eller tok med begge sider av teknologi ble vektlagt Forelesing materialet (lectures) var enda mer vanskelig å vurdere. Må sannsynligvis vurdere sammen med muntlig presentasjonen noe var rimelig visuelt med lite skriftlig opplysning. Men det kan være et knallgodt foredrag om muntlig forklaring er på plass. Men slik foredragsmaterial er lite egnet til videresending eller dokumentering. Det var stor variasjon i lengden til presentasjonsmaterialet, som også kan ha gått over kvalitet til muntlig presentasjon. Så etter en logisk progresjon, og budskap/rød tråd. Noe virket som en nokså tilfeldig samling av "fakta", uten tegn til egen vurdering. Noe havnet mer mot reklame enn faglig presentasjon, med en ubalansert fremstilling uten vurdering av mulig downsides. Det var noe tegn til selvstendig tenking og egen initiativ, men det er vanskelig å bedømme med så mange vidt forskjellig temaer. Det virker også som forelesing oppgave kom rimelig tidlig i faget. Generelt: Besvarelser om papers/posters/foredrag virker beste egnet til opplæring element, ikke karaktersetting element. Innhold var dårlig for et endelig produkt, men med tilbakemelding om forbedring kan det blir et nyttig opplæringselement. Det var vanskelig å se hvor elementer fra
8 undervisning kom med i papers/posters/foredrag, og besvarelser er dermed mer en test av studentenes førhåndsferdigheter enn hva de har tilegnet seg fra faget. Karaktersetting på papers/posters/foredrag var gjort med tanke at det var en arbeidskrav av godkjent/ikke godkjent karakter, med målsetning at de fleste skulle få omtrent full potte. Litt trekk for overfladisk innhold, litt høyere karakter for tegn til selvstendig tanker eller godt komponert material med struktur og progresjon osv. Det virker populært med sånn selvstyrt læring, hvor studentene selv finne fram til opplysning. Det krever lite forberedelse fra lærer i forkant, men gjøre det mer vanskelig å karaktersette i etterkant, ettersom sammenligningsgrunnlag er uklar. Mer tydelig krav om hva som er forventet kan gjøre det lettere å bedømme hva er godt besvart og hva er tilfeldig samlet opplysning. Generelt sett er det for lett for studentene å være passiv i undervisning, så selvstyrt læring som brukt her er et bra tiltak. Det blir ønskelig med noe struktur og krav, og helst at oppgave tok med seg elementer fra undervisning.
Vedlagt følger rapporter fra studentenes og de fagansvarliges evalueringer, samt oversikt over eksamensresultater og svarprosent på evalueringen.
FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI SIFT 38-11 Til: Styremedlemmene Møtedato: 11. oktober 2011 Arkivref.: 2010/5129-45 GAN000 Emneevalueringer våren 2011 Instituttet skal i henhold til kvalitetssystemet
DetaljerSIFT Emneevalueringer høsten 2010 FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI
FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI SIFT 26-11 Til: Styremedlemmene Møtedato: 10. juni 2011 Arkivref.: 2010/5129-29 GAN000 Emneevalueringer høsten 2010 Instituttet skal i henhold til kvalitetssystemet
DetaljerSIFT FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI. Nedsettelse av gruppe med ansvar for nettsider og rekruttering
FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI SIFT 08-10 Til: Styremedlemmene Møtedato: 9. mars 2010 Arkivref.: 2010/1711-1 GAN000 Nedsettelse av gruppe med ansvar for nettsider
DetaljerForslag til vedtak: Styret ved Institutt for fysikk og teknologi godkjenner studieprogramrapporten for studieåret 2011/2012 og høsten 2012.
FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI SIFT 21-13 Til: Styremedlemmene Møtedato: 14. mai 2013 Arkivref.: 2013/170-14 GAN000 Behandling av studieprogramrapport I henhold
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Fakultet for naturvitenskap og teknologi Arkivref: 2017/644 CAN002 Dato: 06.02.2017 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/Møte i: Studieutvalget ved Fakultet for naturvitenskap og teknologi Møteleder/referent:
DetaljerDel 5: Prosedyre for evaluering og system for eksterne evalueringer
Del 5: 1. Formål Hensikten med å evaluere er å få fram sterke og svake sider ved studietilbudet. De sterke sidene i ett studium kan ha overføringsverdi til andre utdanninger mens svake danner grunnlag
DetaljerDel 5: Prosedyre for evaluering og system for eksterne evalueringer
Del 5: 1. Formål Hensikten med å evaluere er å få fram sterke og svake sider ved studietilbudet. De sterke sidene i ett studium kan ha overføringsverdi til andre utdanninger mens svake danner grunnlag
DetaljerEvalueringsrapport SPED102 høsten 2017
Evalueringsrapport SPED102 høsten 2017 Emneansvarlig: Bjarte Furnes Seminarledere: Bjarte Furnes og Elisabeth Hesjedal Innhold SPED102 er et emne på 15 stp. for 3. semesterstudenter som følger bachelorprogrammet
DetaljerEmneevaluering består i all hovedsak av to evalueringsmåter, underveisevaluering og periodisk/grundig evaluering.
Emneevaluering Emneevaluering består i all hovedsak av to evalueringsmåter, underveisevaluering og periodisk/grundig evaluering. Underveisevaluering Evalueringen skal gjøres hver gang emnet gjennomføres
DetaljerRUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: av Hilde-Gunn Londal)
1 RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING VED IRS-FAKULTETET. (Sist oppdatert: 10.03.2017 av Hilde-Gunn Londal) Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Evaluering av
Detaljer1.1 Prosedyre for evaluering av studier (emner og studieprogram)
Fakultet for naturvitenskap og teknologi Prosedyre for evaluering av studier (emner og studieprogram) Godkjent av Studieutvalget 02.05.2017 Gjelder fra dato: 02.05.2017 1.1 Prosedyre for evaluering av
DetaljerSIFT 33-11 10/158-16 Sirkulasjonssak Innstilling til tilsetting av stipendiatstilling i fysikk (Geotermisk energi).
FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI MØTEREFERAT Møte i: Instituttstyret Møteleder/referent: Alfred Hanssen/Trond Brattli Møtedato: 11.10.2011, kl. 1200-1500 Arkivref.:
DetaljerStyret ved Institutt for fysikk og teknologi. IFT / Sirkulasjonssak - Godkjenning av utlysningstekst for kontorsjefstilling
Institutt for fysikk og teknologi Arkivref: 2015/1229 GAN000 Dato: 18.12.2015 MØTEREFERAT Utvalg/møte i: Møteleder/referent: Styret ved Institutt for fysikk og teknologi Odd Erik Garcia/Geir Antonsen Møtedato:
DetaljerOpprettelse av emnet Performance i Bachelor i drama og teater
Det kunstfaglige fakultet Arkivref: 2010/5430 Dato: 01.11.13 Saksnr: KF 23-13 KF 23-13 Til: Fakultetsstyret Møtedato: 01.11.2013 Opprettelse av emnet Performance i Bachelor i drama og teater I bachelorprogrammet
DetaljerMØTEREFERAT REFERAT FRA MØTE 081008. Saksliste: Sak nr. Arkivref.: Tittel/beskrivelse
MØTEREFERAT Møte: Studieutvalget ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Møtedato: 8. oktober 2008 Møteleder/referent: Gunnar Hartvigsen/Cecilie Andreassen Til stede: Gunnar Hartvigsen (prodekan)
DetaljerSpørsmålsbank for emneevaluering
Spørsmålsbank for emneevaluering Undervisning enig Læreren evner å gjøre undervisningen 1 2 3 4 5 6 engasjerende. Læreren evner å gjøre vanskelig stoff forståelig Læreren setter teori i kontekst / gjør
DetaljerAutomatiske begrunnelser og sensorveiledning ved ILS
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Notat Automatiske begrunnelser og sensorveiledning ved ILS Historikk ILS har arbeidet systematisk med utviklingen av automatiske begrunnelser
DetaljerNB: Representanten Kristoffer Rypdal møtte under behandlingen av SIF 024/04
MØTEREFERAT Møte i: Styret ved Institutt for fysikk Møtedato: 23. april 2004, kl. 0900-1100 Møteleder/referent: Asgeir Brekke / Trond Brattli Tilstede: Alfred Hanssen, Kristoffer Rypdal, Olav Gaute Hellesø,
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Fakultet for naturvitenskap og teknologi Arkivref: 2013/6043 CAN002 Dato: 23.01.2014 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/møte i: Møteleder/referent: Møtedato: 16. januar 2014 Til stede: Inger Johanne Lurås/Cecilie
DetaljerForvaltningspolitikk. medvirkning, styring og autonomi. Høst Evalueringsrapport. UiB/LO-Stat Forvaltningspolitikk Høst 2014
Forvaltningspolitikk medvirkning, styring og autonomi Høst 2014 Evalueringsrapport 1 Innledning Her følger en evaluering av prosess og resultat for kullet som gjennomførte emnet «Forvaltningspolitikk medvirkning,
DetaljerEvalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?»
Evalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?» Av Synnøve Fluge, studiekonsulent SVT Innledning: Denne rapporten tar sikte på å dokumentere og formidle hvordan
DetaljerTilsynssensorrapport samfunnsgeografi
Nina Gunnerud Berg Professor og instituttleder Geografisk institutt, NTNU 7491 Trondheim nina.gunnerud.berg@svt.ntnu.no 25.10.07 Tilsynssensorrapport samfunnsgeografi 1. Bakgrunnsinformasjon 1.1. Rapporten
DetaljerPeriodisk emneevaluering EST3010 Tverrestetisk prosjektarbeid vår 2018
Periodisk emneevaluering EST3010 Tverrestetisk prosjektarbeid vår 2018 av Kim Johansen Østby Emneansvarlig/faglærer 2018 k.j.ostby@media.uio.no Emnebeskrivelsen Emnebeskrivelsen fungerer godt. Den tydeliggjør
DetaljerDELEGASJON TIL Å FASTSETTE SENSURORDNINGER, EVALUERINGSORDNINGER OG OPPNEVNING AV SENSORER VED MUSIKKONSERVATORIET
DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET SAK KF 09-12 Til: Fakultetsstyret ved Det kunstfaglige fakultet Møtedato: 17.02.2012 Arkivref.: 2012/640 DELEGASJON TIL Å FASTSETTE SENSURORDNINGER, EVALUERINGSORDNINGER OG OPPNEVNING
DetaljerEVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014
Om emnet EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014 SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati ble holdt for første gang våren 2014. Sammen med SAMPOL105
DetaljerMØTEREFERAT REFERAT FRA MØTE Saksliste: Sak nr. Arkivref.: Tittel/beskrivelse
MØTEREFERAT Møte: Studieutvalget ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Møtedato: 11. mars 2008, kl 1415-1500 Møteleder/referent: Gunnar Hartvigsen/Arvid Aanstad Til stede: Noralv Bjørnå, IFT
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Fakultet for naturvitenskap og teknologi Arkivref: 2016/2546 CAN002 Dato: 18.05.2016 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/møte i: Møteleder/referent: Studieutvalget ved NT-fak Inger Johanne Lurås/Cecilie Andreassen
DetaljerPeriodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik
Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik Innledning og oppsummering Kurset IBER1501 er et introduksjonskurs til iberiske verdens historie. Kurset er på 10 studiepoeng og undervises fra
DetaljerEmne 351A - emnerapport 2013 HØST
Emne 351A - emnerapport 2013 HØST Emneansvarlig: Hege Høivik Bye, Institutt for samfunnspsykologi Bakgrunn Emnet ble undervist siste gang i sin nåværende form høsten 2013. Fra og med våren 2014 vil deler
DetaljerRUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING:
RUTINER, ANSVARSFORDELING OG OPPFØLGING VED UNDERVISNINGSEVALUERING: Kort om bakgrunnen for undervisningsevaluering Som et ledd i universitetets kvalitetssystem er Finnmarksfakultetet pålagt å ha rutiner
DetaljerGEO112 Vegetasjon, klima og marin geografi
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2014: GEO112 Vegetasjon, klima og marin geografi Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering
DetaljerSensorveiledninger i samfunnsgeografi
Sensorveiledninger i samfunnsgeografi Som følge av ny lovendring, skal alle eksamener (inkludert muntlige, praktiske og utsatte eksamener) ha sensorveiledninger inne V19. Mange av våre emner har sensorveiledninger
DetaljerEmnerapport 2013 vår, KJEM202 Miljøkjemi
Emnerapport 2013 vår, KJEM202 Miljøkjemi Faglærers vurdering av gjennomføring Praktisk gjennomføring KJEM202 er et kurs som har studenter fra en rekke institutter ved MNF. Det er totalt 24 dobbelttimer
DetaljerEmnerapport 2014 høst KJEM230
Emnerapport 2014 høst KJEM230 Faglærers vurdering av gjennomføring Praktisk gjennomføring Kurset er grovt delt inn i en spektroskopi-del og en kromatografi-del. De to delene ble undervist av forskjellige
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Fakultet for naturvitenskap og teknologi Arkivref: 2013/6043 CAN002 Dato: 05.03.2014 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/møte i: Møteleder/referent: Møtedato: 27. februar 2014 Til stede: Forfall: Studieutvalget
DetaljerNye rutiner for underveisevaluering av undervisning
Nye rutiner for underveisevaluering av undervisning 1. Dagens praksis for evaluering av undervisning Med formål å sikre undervisningskvalitet, gjennomføres evaluering av undervisning per i dag gjennom
DetaljerMØTEREFERAT FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI
FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI MØTEREFERAT Møte i: Styret for Institutt for fysikk og teknologi Møteleder/referent: Yngve Birkeland/Trond Brattli Møtedato: 15.02.2013,
DetaljerEmneplan Småbarnspedagogikk
Emneplan Småbarnspedagogikk * Emnenavn (norsk) Småbarnspedagogikk * Emnenavn (engelsk) Toddlers pedagogy * Emnekode KB-SBP8101 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Videreutdanning; bachelor, barnehagelærer
DetaljerStudentenes erfaring med veiledning. Semesteroppgaver for bedring av sluttkarakterer i MNF 115.
Studentenes erfaring med veiledning. Semesteroppgaver for bedring av sluttkarakterer i MNF 115. Thorolf Magnesen, Senter for miljø og ressursstudier, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet E-post:
DetaljerKarakterfordeling A B C D E F gjennomsnittskarakter C
MOL100 Innføring i molekylærbiologi Emneevaluering 2017 vår Praktisk gjennomføring Orienteringsmøte: Forelesning: Kollokvier: Forelesere: Undervisningsassistenter: Deleksamen: 1 x 2 timer 17 x 2 timer
DetaljerUtdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk
Utdanning og samfunn - Undervisningskunnskap i matematikk Emnekode: MUT300_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk
DetaljerOppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng
Programmets navn Bokmål: Bachelor i ledelse, innovasjon og marked Nynorsk: Bachelor leiing, innovasjon og marked Engelsk: Bachelor in Management, Innovation and Marketing Oppnådd grad Bachelor i ledelse,
DetaljerKarakterfordeling STE6227: Bygningsmateriallære eksamen 16.desember 2008
Utskriftsdato: 10.01.2009 Karakterfordeling STE6227: Bygningsmateriallære eksamen 16.desember 2008 Antall kandidater 6 5 4 3 2 Sensor Kandidat 1 0 A B C D E F Karakter Du finner mer om resultat fra opplegget
DetaljerFagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune. Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling
Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling Kvalitetssikringen ivaretas gjennom krav til undervisningspersonalet (fast tilsatte og timelærere), krav til sensur,
DetaljerKjønn? Respondenter. Alder? Respondenter
Kjønn? Mann % Kvinne % % % Alder? Under år - år % - år % - år % 6 - år - år Over år % % % Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Dette er mitt første semester semester 6 - semester % - semester
DetaljerEmne PROPSY309 - emnerapport 2014 Høst
Emne PROPSY309 - emnerapport 2014 Høst Emneansvarlig: Hege Høivik Bye, Institutt for samfunnspsykologi Bakgrunn Emnet ble undervist første gang våren 2014 og består av fire hoveddeler 1) Teori og praktiske
DetaljerSemesteroppgaven vil kunne erstatte den nåværende obligatoriske oppgaven i alminnelige forvaltningsrett.
NOTAT Til: PMR Dato: 5.11.2015 Forslag til nye evalueringsformer for JUS2211 Kort om bakgrunn og formål I innstillingen fra arbeidsgruppen for alternative evalueringsformer ble det foreslått nye evalueringsformer
DetaljerKvalitetssikring av utdanning på MatNat i forkant av NOKUT-evalueringen
Implementering av det nye kvalifikasjonsrammeverket Bevissthet rundt bruken av nye læringsutbyttebeskrivelser og sammenheng med undervisnings- og evalueringsformer (Status og videre planer) Kvalitetssikring
DetaljerEndringer i studieplanen til sivilingeniørstudiet i dataanalyse og sensorteknologi og retningen electrical engineering på masterstudiet i fysikk
FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI SIFT 45-10 Til: Styremedlemmene Møtedato: 4. november 2010 Arkivref.: 2009/3450-13 GAN000 Endringer i studieplanen til sivilingeniørstudiet
DetaljerEmne PROPSY309 - emnerapport 2015 Høst
Emne PROPSY309 - emnerapport 2015 Høst Emneansvarlig: Hege Høivik Bye, Institutt for samfunnspsykologi Bakgrunn Emnet ble undervist første gang våren 2014 og består av fire hoveddeler: 1) Teori og praktiske
DetaljerStudentundersøkelsene er blitt gjennomført som spørreundersøkelse på ITL, og deltakelsen har vært anonym. Svarfrist for undersøkelsen var
Studentevaluering Delrapport 2 PPU heltid, kull H10-V11 Følgende dokument inneholder andre delrapport fra studentundersøkelsene som gjennomføres på Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) på studentkullet
DetaljerEmne PROPSY309 - emnerapport 2017 Høst
Emne PROPSY309 - emnerapport 2017 Høst Emneansvarlig: Hege Høivik Bye, Institutt for samfunnspsykologi Bakgrunn Emnet ble undervist første gang våren 2014 og består av fire hoveddeler: 1) Teori og praktiske
DetaljerKurs for studenter i referansegrupper våren Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013
1 Kurs for studenter i referansegrupper våren 2013 Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013 2 Hva skal vi snakke om? Juridisk bakgrunn Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens
DetaljerSTUDIEPLAN. 0 studiepoeng. Narvik, Alta, Bodø Studieår
STUDIEPLAN REALFAGSKURS (deltidsstudium på 1 år) FOR 3-ÅRIG INGENIØRUTDANNING OG INTEGRERT MASTERSTUDIUM I TEKNOLOGISKE FAG ETTER NASJONAL PLAN fastsatt av Universitets- og høgskolerådet 0 studiepoeng
DetaljerDATAANALYSE OG SENSORTEKNOLOGI - MASTER (5-ÅRIG), SIVILINGENIØR
Studieplan: DATAANALYSE OG SENSORTEKNOLOGI - MASTER (5-ÅRIG), SIVILINGENIØR Navn Bokmål: Nynorsk: Engelsk: Dataanalyse og sensorteknologi - master (5-årig), sivilingeniør Dataanalyse og sensorteknologi
DetaljerKurs for studenter i referansegrupper høsten Jannicke Ettema, H2011
1 Kurs for studenter i referansegrupper høsten 2011 Jannicke Ettema, H2011 2 Hva skal jeg snakke om? Juridisk bakgrunn Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens
DetaljerKurs for studenter i referansegrupper høsten Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013
1 Kurs for studenter i referansegrupper høsten 2013 Eli H. Fenne og Marit Soini, 2013 2 Hva skal vi snakke om? Overordnede prinsipper for kvalitetssikring ved NTNU Kvalitetshjulet Referansegruppens oppgaver
DetaljerEmne PROPSY309 - emnerapport 2015 Vår
Emne PROPSY309 - emnerapport 2015 Vår Emneansvarlig: Hege Høivik Bye, Institutt for samfunnspsykologi Bakgrunn Emnet ble undervist første gang våren 2014 og består av fire hoveddeler: 1) Teori og praktiske
DetaljerEVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015
EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015 Om emnet og undervisningsopplegget SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati ble holdt for første gang
DetaljerStudieplan 2010/2011
Studieplan 2010/2011 1004 Kommunikasjonsrådgivning (2010-12) I dag er de fleste private og offentlige virksomheter klar over viktigheten av å benytte både interne og eksterne informasjons- og kommunikasjonssystemer
DetaljerDet er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.
Emneplan Barnehagepedagogikk * Emnenavn (norsk) Barnehagepedagogikk * Emnenavn (engelsk) Early Childhood Education * Emnekode KB-BHP8102 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Bachelor, videreutdanning
DetaljerEmnerapport 2015 vår KJEM221
Emnerapport 2015 vår KJEM221 Faglærers vurdering av gjennomføring Praktisk gjennomføring Som planlagt ingen spesielle utfordringar. Strykprosent og frafall Eg vurderer det reelle fråfallet til å vere lågt.
DetaljerSKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER VED IPED
1 SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER VED IPED Emne PED2201 Semester Høst 2018 Foreleser(e) Tidspunkt for underveisevalueringen Hvordan ble evalueringen gjennomført (skjema/annet) Kirsten Sivesind
DetaljerFagevaluering FYS Kvantemekanikk
Fagevaluering FYS3110 - Kvantemekanikk høst 07 Foreleser: Carsten A. Lütken Fysisk Fagutvalg 31. januar 2008 Generell informasjon Spørreundersøkelsen foretatt under en forelesning i faget høsten 2007.
DetaljerStudieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012
Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon
DetaljerKJEM/FARM110 - Emnerapport 2015 vår
KJEM/FARM110 - Emnerapport 2015 vår Faglærers vurdering av gjennomføring Praktisk gjennomføring Undervisningen i KJEM/FARM110 ble gitt som forelesninger (2x2t pr uke, i alt 48 timer fordelt på 16 uker),
DetaljerGjennom arbeidet med SGO 4011 skal studentene oppnå følgende mål:
Periodisk emneevaluering av SGO 4011 - Tenkning og metodologi i samfunnsgeografi (høsten 2013) 1. Om emnet SGO 4011 er en obligatorisk del av mastergraden i samfunnsgeografi. Emnet omhandler faghistorie
DetaljerMidtveisevaluering SPED4400
Midtveisevaluering SPED4400 Høst 2018/vår 2019 Evalueringen er foretatt med Nettskjema, 21ble invitert, 10 har svart. Evalueringen ble gjennomført januar 2019. Fritekstkommentarer er noen steder sammenfattet,
DetaljerDet juridiske fakultet
Det juridiske fakultet Notat Til Fra PMR Eksamensseksjonen Sakstype: Vedtakssak Møtedato: 17. september 2018 Notatdato: 29. august 2018 Arkivsaksnummer: 2018/1541 Saksbehandler: Kristin Steen Slåttå Forslag
DetaljerSTUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det kunstfaglige fakultet den 27.01.2017 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Fakultet for naturvitenskap og teknologi Arkivref.:2018/673 HJO005 Dato: 19.12.2018 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/Møte i: Studieutvalget ved NT-fak Møteleder/referent: Annfrid Sivertsen / Hilde Amundsen
DetaljerKartlegging av referansegrupper i emner ved IME. Ida Onshus og Kristin Haga Evalueringsstudentassistenter. Høstsemesteret 2010 Trondheim
Kartlegging av referansegrupper i emner ved IME Ida Onshus og Kristin Haga Evalueringsstudentassistenter Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk (IME) Høstsemesteret 2010 Trondheim
DetaljerEmnet vart holdt for profesjon og masterstudentar (3 stud). Mange forelesarar er involvert, ca 8. Mange stipendiatar som gjer dette sidan det er innan deira fagfelt. Emnet er vurdert som passe vanskelig,
Detaljer1 of 7 01/13/ :40 PM
Rapport fra «Emneevaluering: Mat-InfL» Innhentede svar pr.. januar : Leverte svar: Påbegynte svar: Antall invitasjoner sendt: Uten fritekstsvar Til deg som skal svare Denne undersøkelsen foretas av matematisk
DetaljerOPPSUMMERING EMNEEVALUERING INSTITUTT FOR GEOVITENSKAP VÅR 2018
EMNEEVALUERING GEOV300 H2018 EMNEANSVARLIG EVALUERING OPPSUMMERING EMNEEVALUERING INSTITUTT FOR GEOVITENSKAP VÅR 2018 Emnekode, emnenavn og emneansvarlig(e): GEOV300 Semester: Høst 2018 Har emnet hatt
DetaljerPrivatister. Opptak, registrering og oppfølging
Privatister Opptak, registrering og oppfølging Hva en er privatist? 4-7. Privatist (1) Person som ikke har studierett, men som fyller kravene til opptak, kan søke fakultetet om adgang til å gå opp til
DetaljerRapport fra evaluering av «PSYK 100 Innføring i psykologi» Høsten 2012
Rapport fra evaluering av «PSYK Innføring i psykologi» Høsten 12 Emneansvarlige: Svein Larsen og Eirunn Thun Emnet «PSYK Innføring i psykologi» ble i tråd med UiBs kvalitetssikringssystem evaluert i etterkant
DetaljerEmneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Institutt for matematikk og statistikk Arkivref: 2015/1349-3 HEJ000 Dato: 05.03.2015 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/møte i: Styret ved Institutt for matematikk og statistikk Møteleder/referent: Trygve Johansen/Helge
DetaljerInstitutt for lærerutdanning og skoleforskning Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Det utdanningsvitenskapelige fakultet Sensorveiledning for Praktisk-pedagogisk utdanning og profesjonsfaglige emner i Lektorprogrammet høsten 2017 Generelt
DetaljerNOTAT. Forslag til obligatorisk element på JUS2111: Prosedyrekonkurranse i Folkerett
NOTAT Forslag til obligatorisk element på JUS2111: Prosedyrekonkurranse i Folkerett Det foreslås at det fom høsten 2017 innføres prosedyrekonkurranse som et obligatorisk element på JUS2111. Alle studentene
DetaljerStudieevaluering - Våren 2013 SPED4020D Spesialpedagogisk utviklingsarbeid
Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020D Spesialpedagogisk utviklingsarbeid Det er 18 av 22 studenter som har svart. Evalueringsskjema ble delt ut på siste forelesning og var besvart anonymt. Oppfølging
DetaljerEMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN
EMNERAPPORT INSTITUTT FOR BIOMEDISIN ANNUAL EVALUATION REPORT DEPARTMENT OF BIOMEDICINE Emnekode: COURSE CODE: Emnenavn: COURSE NAME: Emneansvarlig: COURSE COORDINATOR: Rapporteringsdato: DATE OF REPORT:
DetaljerMØTEPROTOKOLL. Fra administrasjonen møtte:
MØTEPROTOKOLL Utvalg: Fakultetsstyret for Fakultet for naturvitenskap og teknologi Møtested: M1 - A 155, Fakultetsadministrasjonen NT-fak, Realfagbygget Møtedato: 08.04.2015 Tidspunkt: 12:15 Følgende faste
DetaljerKompetanse i skolen Årsstudium i fysikk.
Kompetanse i skolen Årsstudium i fysikk. 50% deltidsstudier over 2 år. 1. studieår (30 studiepoeng) består av emnene Energi og strålingsfysikk 1 (Høst) Sensorteknologi (Høst) Åpne forsøk (Vår) Romteknologi
DetaljerSKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED
SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED Sendes til studieadministrasjon når evalueringen er gjennomført. Inngår i underveisevaluering av studieprogram. Emne PED4480 Praksis Semester H-2016
DetaljerGEOV364. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD
GEOV364 Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD Mener du at de anbefalte forkunnskaper var nødvendig? Er det forkunnskaper du har savnet? Er det forkunnskaper du har
DetaljerPRAKSISAVTALE. Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap
PRAKSISAVTALE Generell trepartsavtale mellom student, praksissted og UiT/ISK Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap Institutt for språk og kultur (ISK) Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap
DetaljerMØTEREFERAT/-PROTOKOLL
Fakultet for naturvitenskap og teknologi Arkivref: 2013/396 CAN002 Dato: 04.12.2013 MØTEREFERAT/-PROTOKOLL Utvalg/møte i: Studieutvalget ved NT-fak Møteleder/referent: Inger Johanne Lurås/Cecilie Andreassen
DetaljerFORFATTERSTUDIUM 2. UiT Norges arktiske universitet Det kunstfaglige fakultet - Kunstakademiet
FORFATTERSTUDIUM 2 Navn Forfatterstudium 2 Forfattarstudium 2 Study in Creative Writing 2 Omfang 60 studiepoeng Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Generell studiekompetanse eller realkompetanse
DetaljerSensorveiledning for masteroppgaver ved Institutt for fysikk
1 av 13 Sensorveiledning for masteroppgaver ved Gjelder for følgende studieprogram MTFYMA Sivilingeniør i fysikk og matematikk (1 semester - 30 studiepoeng) MTNANO Sivilingeniør i nanoteknologi (1 semester
DetaljerEvalueringsrapport BIO101 vår 2016
Evalueringsrapport BIO101 vår 2016 Antall oppmeldt i BIO101: 127 stk (+ BIF101: 19 stk) Antall tatt eksamen: 111 stk (+ BIF101:19 stk) Karakterfordeling (Fig. 1) viser at gjennomsnittskarakteren var C
DetaljerOrganisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng
Kan ikke vise det koblede bildet. Filen kan være flyttet, ha fått nytt navn eller være slettet. Kontroller at koblingen peker til riktig fil og plassering. Organisasjon og ledelse for offentlig sektor
DetaljerDet helsevitenskapelige fakultet
Det helsevitenskapelige fakultet Dokumentnavn: Prosedyrebeskrivelse for undervisningsplanlegging og gjennomføring av 8000-emner ved Det helsevitenskapelige fakultet Opprettet: 5.1.2017 Formål: Klargjøre
DetaljerSak PS-SOA /439 Tildelingsbrev: midler fra utdanningsfondet ved HSLfakultetet. Brevet ble tatt til etterretning.
FAKULTET FOR HUMANIORA, SAMFUNNSVITENSKAP OG LÆRERUTDANNING INSTITUTT FOR ARKEOLOGI OG SOSIALANTROPOLOGI MØTEREFERAT Møte i: Programstyret for sosialantropologi Møteleder/referent: Bror Olsen / Anja Pesch
DetaljerSENSORVEILEDNING. Vurdering av innlevert sluttrapport og muntlig eksamen. Dato: 11. desember Eventuelt:
SENSORVEILEDNING Emnekode: ITF30717 Emnenavn: Fordypningsemne Eksamensform: Vurdering av innlevert sluttrapport og muntlig eksamen Dato: 11. desember 2018 Emneansvarlig: Jan Høiberg Eventuelt: Læringsutbytte
DetaljerAlfred Hanssen, Olav Gaute Hellesø, Kristoffer Rypdal, Cesar La Hoz, Lars I.Næsheim, Kjell Arne Willumstad, Heidi Hindberg og Roger Jørgensen
Møte i: Styret for Institutt for fysikk MØTEREFERAT Møtedato: Fredag. 22. oktober 2004, kl. 1300-1500 Møteleder/referent: Til stede: Spesielt Innkalt Forfall: Arkivref.: Asgeir Brekke Trond Brattli Alfred
DetaljerSIFT Endringer i studieplanen til sivilingeniørstudiet i romfysikk FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI
FAKULTET FOR NATURVITENSKAP OG TEKNOLOGI INSTITUTT FOR FYSIKK OG TEKNOLOGI SIFT 08-11 Til: Styret ved Institutt for fysikk og teknologi Møtedato: 15. februar 2011 Arkivref.: 2009/3450-18 GAN000 Endringer
DetaljerRapport 3: PPU høsten 2010 (V10-H10)
Rapport 3: PPU310 - høsten 010 (V10-H10) Innledning: Følgende rapport viser en gjennomgang av undersøkelsen som ble gjennomført på PPU studiet blant studenter på kullet V10-H10 ved slutten av høstsemesteret
DetaljerEmneevalueringsrapport for MAT1110, vår 2016
Emneevalueringsrapport for MAT1110, vår 2016 3. september 2016 Det var totalt 130 studenter som svarte på undersøkelsen, derav 81 menn og 46 kvinner. Over 80% av studentene har bakgrunn fra R2. Organisering
Detaljer