FILM I KLASSE- ROMMET KULTUR- OG SPRÅKUNDERVISNING FØR, UNDER OG ETTER

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1 FILM I KLASSE- ROMMET KULTUR- OG SPRÅKUNDERVISNING FØR, UNDER OG ETTER

2 KJELL GULBRANDSEN Lena-Valle videregående skole. Ø. Toten (norsk, engelsk, spansk og fransk) Eksamenssekretariatet, Læringssenteret og Utdanningsdirektoratet (vurdering i språkfag) Aschehoug forlag (redaktør) Læreverk Gjendiktingar. Artiklar om litteratur og didaktikk og vurdering i språkfag

3 CARY FUKUNAGA f (Oakland, California) Victoria para chino (2004) Sin nombre (2009) Jane Eyre (2011) True Detective (2014) Beasts of No Nation (2015)

4 SIN NOMBRE (2009) Regi: Cary Fukunaga Manus: Cary Fukunaga Kamera: Adriano Goldman Musikk: Marcelo Zarvos Lengde: 1 t 36 min Aldersgrense: 15 år

5 SIN NOMBRE Sundance Film Festival 2009: Beste regi Sundance Film Festival 2009: Beste kamerabruk Edinburgh International Film Festival 2009: Beste regidebut Austin Film Critics Association 2009: Beste framandspråklege film Dallas-Fort Worth Film Critics Association Awards 2009 Florida Film Critics Circle Awards 2009 San Diego Film Critics Society Awards 2009: Nest beste framandspråklege film Washington DC Area Film Critics Association Awards 2009 Stockholm Film Festival 2009: Beste skodespelar (Edgar Flores) Stockholm Film Festival 2009: Beste regidebut og FIPRESCI-prisen Premios ACE Award 2010: Beste regidebut

6 ROLLER Willy «El Casper»: Edgar Flores Sayra: Paulina Gaitan El Smiley: Kristyan Ferrer Martha Marlene: Diana García Lil Mago: Tenoch Huerta El Sol: Luis Fernando Peña

7 TO PARALLELLE HANDLINGAR SAYRA FRÅ HONDURAS Mora til Sayra er død, og faren og onkelen kjem frå USA for å ta henne med til farens nye kone og Sayras halvsysken i New Jersey. Dei tre legg ut på reise gjennom Guatemala og México. WILLY («EL CASPER») FRÅ MÉXICO Willy er under dekknamnet «El Casper» med i ein Mare Salvatrucha-gjeng. Etter eit valdtekstforsøk dyttar gjengleiaren Lil Mago kjærasten til Willy, Martha Marlen, så ho døyr. Lil Mago tek så med seg Willy og vennen hans, El Smiley, for å rane togpassasjerar.

8 SOM FLYT SAMAN På toget møtest Sayra, som er kommen til México, og Willy

9 REISA MOT USA

10 KOMPETANSEMÅL (1) NORSK samtale om form, innhold og formål i [ ] film [ ] (10) tolke og vurdere sammenhengen mellom innhold, form og formål i sammensatte tekster (Vg1) ENGELSK gjøre rede for trekk ved historie og geografi i [ ] USA (10) samtale om og formidle aktuelle og faglige emner (10) drøfte kultur og samfunnsforhold i flere engelskspråklige land (Vg1)

11 KOMPETANSEMÅL (2) FRAMANDSPRÅK, NIVÅ I finne relevante opplysninger og forstå hovedinnholdet i [ ] muntlige [ ] autentiske tekster i ulike sjangere delta i enkle, spontane samtalesituasjoner presentere ulike emner muntlig gi uttrykk for egne meninger og følelser forstå og bruke tall i praktiske situasjoner skrive tekster som forteller, beskriver eller informerer bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formålet samtale om dagligliv, personer og aktuelle hendelser i språkområdet og i Norge sammenligne noen sider ved tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge samtale om språk og sider ved geografiske forhold i språkområdet gi uttrykk for opplevelser knyttet til språkområdets kultur

12 KOMPETANSEMÅL (3) FRAMANDSPRÅK, NIVÅ II forstå innholdet i [ ] muntlige autentiske tekster [ ] lese formelle og uformelle tekster i ulike sjangere og gjøre rede for forfatterens synspunkter og holdninger delta i spontane samtaler om ulike temaer og aktuelle emner gi uttrykk for opplevelser, synspunkter og holdninger [ ] forstå og bruke tall og størrelser i praktiske situasjoner

13 KOMPETANSEMÅL (4) FRAMANDSPRÅK, NIVÅ II (fr.h.) skrive sammenhengende tekster i ulike sjangere velge og bruke lytte-, tale-, lese- og skrivestrategier tilpasset formål, situasjon og sjanger drøfte sider ved dagligliv, tradisjoner, skikker og levemåter i språkområdet og i Norge drøfte sider ved livsvilkår og aktuelle samfunnsforhold i språkområdet gjøre rede for sider ved geografi og historie i språkområdet beskrive sentrale sider ved språkområdets kultur og gi uttrykk for opplevelser knyttet til dette

14 FØR FILMEN Oppgåver for nivå III (?) El tema de la película es The greatest sin of all is risking nothing. Cómo se dice este tema en español?

15 En la novela Le Sang des Autres ( La sangre de los demás (1944) de Simone de Beauvoir, escritora francesa ( )), uno de los personajes dice que on pouvait risquer la mort pour que la vie garde un sens ( se puede correr el riesgo de morir para que la vida tenga sentido ).

16 Qué significa la cita de la novela francesa en noruego? Qué piensas de las dos afirmaciones que acabas de leer? Hay situaciones donde se necesita correr el riesgo de morir? Cuáles?

17 Oppgåver for alle nivå La importancia de tener nombre Qué significa nombre? Cuál es tu nombre? Qué significa apellido? Cuál es tu apellido? Qué asociaciones te produce la palabra nombre? Escribe algunas palabras clave. Por qué es importante tener un nombre? Hay gente que no tiene nombre? Por qué no lo tiene?

18 Inmigrantes ilegales Qué es un inmigrante ilegal? Hay inmigrantes ilegales en Noruega? Cuántos? De dónde vienen? Cuántos inmigrantes ilegales de México hay en EEUU?

19 LA CUBIERTA DEL DVD QUÉ PIENSAS? Dónde están las personas en la foto? Por qué? Describe al chico y a la chica que ves en la foto. Adónde van? Por qué? Para qué?

20 Un poco de geografía Dónde está Honduras? Con qué países limita? Dónde está Guatemala? Con qué países limita? Dónde está México? Con qué países limita? Dónde está el Río Grande? Por qué es importante? Cuál es la distancia (en línea recta) desde Honduras hasta el Río Grande?

21 El escritor y el director Traduce al español Cary Joji Fukunaga ble født i California den 10. juli Faren hans var japansk, og mora hans var svensk. De mest kjente filmene hans er Sin nombre (2009) og Jane Eyre (2011).

22 Los papeles y los actores Busca información en la red para emparejar fotos, actores y papeles

23 Foto Actor/Actriz Papel en Sin nombre Kristian Ferrer Willy El Casper: un chico en peligro Edgar Flores Marta Malene: la novia de Willy Paulina Gaitan Luis Fernando Peña El Smiley: tanto amigo como enemigo El Sol: primero el segundo jefe, después el jefe Tenoch Huerta Sayra, la amiga de Willy Diana García Lil Mago: el jefe

24 La amistad Qué cualidades te parecen las más importantes en un amigo/una amiga?

25 Palabras y expresiones Explica lo que es Mare Salvatrucha un marero

26 UNDER FILMEN Qué papel hace la cámara de Casper en la película? Cómo se pronuncian las palabras México, Texas y L.A. en la película? Qué expresión se utiliza en lugar de Vale? Por qué? Cuál es el número de teléfono de Yessenia?

27 Unos niños tiran piedras al tren. Por qué? Cuál es el mensaje sms que manda El Sol a Casper? Qué significa? Cómo se llama el albergue dónde Casper y Sayra pasan unas noches? Qué piensas del nombre?

28 Cuáles son las letras que tatúan en el labio de Smiley? Por qué lo hacen?

29 MIKRO- OG MAKROKOSMOS Livssituasjonen for mange latinamerikanarar: Korfor bryte opp og dra til USA? Kva ventar dei? Mare Salvatrucha: valdelege gjengar Vald: Ein integrert del av livet (likevel ingen pessimistisk film ) Mikrokosmos (miljøet i filmen) som bilde på makrokosmos (Latin-Amerika)? Caudillo? Latin-Amerikas historie? Motkrefter? Innlegg i nordisk innvandrardebatt?

30 ETTERPÅ

31 Un diálogo Trabajo en parejas: En la última escena, Sayra llama por teléfono a Yessenia. Qué dicen? 1. Escribid el diálogo. 2. Escribid las palabras clave. Practicad una presentación del diálogo. 3. Presentad el diálogo (usad las palabras clave).

32 Un diálogo Trabajo en parejas: El Smiley cuenta al Sol lo que pasó después de irse del grupo para matar a Casper. Qué dicen? 1. Escribid el diálogo. 2. Escribid las palabras clave. Practicad una presentación del diálogo. 3. Presentad el diálogo (usad las palabras clave).

33 Un ensayo Trabajo individual: Escribe un texto personal que porta el título Se puede correr el riesgo de morir para que la vida tenga sentido.

34 Mundos nuevos 2: U12 La despedida Carlos Santana: «Migra» ( Al igual que muchos músicos latinoamericanos, Carlos Santana también ha compuesto una canción sobre la inmigración de mexicanos a Estados Unidos. En este ejercicio tienes que buscar en Internet para responder a las preguntas. Escribe frases completas.

35 Engelsk og/eller spansk What happened next? Write a story in which you tell what happened to Sayra after she had crossed the Río Grande. Qué pasó después? Escribe un texto donde cuentas lo que hizo Sayra después de cruzar el Río Grande.