Oddbjørn Johansen dosent ved Nord universitet

Transkript

1 Oddbjørn Johansen dosent ved Nord universitet

2 Er som oftest knyttet til en tjeneste (Lov om kommunale helsetjenester) Her brukes ikke begrepet miljøarbeid men begreper som Sosial, psykososial og medisinsk habilitering og rehabilitering Andre helse- og omsorgstjenester herunder Helsetjenester i hjemmet Personlig assistanse, herunder praktisk bistand og opplæring og støttekontakt Plass i institusjon, herunder sykehjem Så miljøarbeid er en arbeidsform som skal ivareta kommunens ansvar for helse- og omsorgstjenester I tillegg styres innholdet i miljøarbeid kanskje også av lovens formål Men lovens formål gir ingen rettigheter til den enkelte bruker men er i hovedsak en rettesnor eller målformulering til kommunene for hva de bør overordnede hensikten med denne tjenesten.

3 Miljøarbeid har de fleste som arbeider i feltet en ide om, med begrepet kreativitet hva har det med miljøarbeid å gjøre? En måte å definere kreativitet på, tar utgangspunkt i noe vi vil kalle et kreativt resultat. Et kreativt resultat kan være et kunstverk, en løsning på et problem eller hva som helst annet som er laget eller utviklet. En måte å definere kreativitet på, er ut fra dette: Evnen til å skape nye og nyttige resultater.

4 Så legger man definisjonen av kreativitet til grunn «Evnen til å skape nye og nyttige resultater» ser vi at miljøarbeid og kreativitet har mye til felles Kreativitet en arbeidsform som egner seg for å skape fruktbare prosesser (og det er ikke noe spesielt med den) Oppdrag Utforske Definere problemstillingen/området Idemyldring Kritisk gjennomgang av foreslåtte ideer Prøver ut Evaluerer

5 Utfordringen ligger i det at man kan være kreativ på mange måter Individuelt (hvordan kan jeg løse denne oppgaven) I en gruppe (for eksempel en ansatt gruppe som arbeider sammen. Hvordan kan vi løse denne oppgaven) I et miljø (der alle eller de som har interesse for temaet deltar)

6 Bruk av dagsplaner Ofte et organisatorisk grep for å få det til å gå rundt Beskriver ofte faste praktiske gjøremål Miljøregler? Regulering av adferd? Faste kjøreregler Mange beskriver medvirkningsprosesser men medvirkning i forhold til hva? Ansvarsgruppe Uke/dagsplan Arbeid ADL trening Praktiske gjøremål Spørre om lov eller vente på initiativ

7 Spørsmål som sjelden blir stilt Hva opplever du som vanskelig nå? Hva har du lyst til å gjøre i dag? Hva er du god på? Tema eller spørsmål som blir stilt (men ofte i gitte tidspunkt eller anledninger) Hva liker du å gjøre? Synes du ikke det og det er vanskelig? Hva trenger du hjelp til? Hvilke aktiviteter kunne du tenke deg å være med på? Hvorfor gjør du dette nå? Hvorfor gjør du ikke dette nå? «Skal ikke du..?» eller «Du skal..»

8 Er det en arbeidsform eller en måte å organisere arbeidet på? Er det en arbeidsform hvem er deltakerne? (snakker en om mottakere og utførere, de oss eller snakker en om oss vi) Kan miljøarbeid være en arbeidsform som inkluderer flere i prosessen? På hvilke områder da? (hvor langt er vi villige/mulig å gå, og på hvilke områder)

9 Mitt fokus har vært på den skapende prosessen Prinsippet har vært hvordan kan felleskapet gjøre noe med dette Har også erfaringer med en til en arbeid Likestilte partnere En felles prosess Definere eller like mye redefinere problemstillingen/området Åpenhet, se på temaet med nye øyne, slå ned fordommer Lek Utforske Idemyldring

10 Refleksjon Hensikt Hvorfor Hvem Tanker Flere tanker Morsomme Seriøse Hva Alternative Aktiv kritikk av teamet Hensikt Tema Tegninger Hvorfor Hvem Alternativ presentasjonsform Bilder Hva Filmer Symboler

11 Hva skjer når du ber 15 personer med utviklingshemming beskrive hva de tenker rundt ordene du- jeg oss dem innenfor utenfor?