Samarbeid/team og god dialog arbeidsglede, regi i eget (arbeids-)liv, samskaping, motivasjon og mestring

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Samarbeid/team og god dialog arbeidsglede, regi i eget (arbeids-)liv, samskaping, motivasjon og mestring"

Transkript

1 Samarbeid/team og god dialog arbeidsglede, regi i eget (arbeids-)liv, samskaping, motivasjon og mestring Fra tanke til ord og fra ord til handling Gardermoen, 15. november 2011, Rune Semundseth, businessmastering.no

2

3 Hjertet og livet Hvis vennskap og kjærlighet er viktig Fokus på din(e) kjæreste; hvordan være god på hjemmebane? Hvordan gjøre plass til dette? Rødvinskveld? Musikkkveld? Kino? Konserter? Gresset er grønnest der du vanner og gir næring! - Rune Semundseth, 2010

4 To spennende mennesker i De Utenkte Tankers Tårn

5 To spennende mennesker i De Utenkte Tankers Tårn

6 Trend: Medarbeidere og ledere må utvikle seg sammen i medarbeiderskaping og SAM-tale - den gode samtalen

7 En helt annen trend

8 Om lykke Lykke påvirker immunforsvaret vårt og er en betydelig ressurs i.f.t. psykisk og fysisk helse. Lykke reduserer stresset man opplever på et fysiologisk nivå. Lykkelige folk fungerer bedre i hverdagen, gjør det bedre på arbeidsplassen og har bedre sosiale nettverk. De lever også lenger. Ruut Veenhoven: Healthy happiness: Effects of happiness on physical health and the consequences for preventive health care, Journal of Happiness Studies, 2008

9

10 Jobben er ikke morsommere enn det du gjør den til! OG: en god latter forlenger trynet

11 Gjøre hverandre gode (godfoten) se hver enkelt Svein

12 Case: Team ÅS IL 25 år i samme (4.) divisjon, helt til det dukka opp en coach med erfaring, spørsmål og innlevelse

13 Litt om foiledragsholderen/fasilitatoren Egenskaper: Optimistisk, god selvfølelse, målbevisst, ærgjerrig, lagspiller, utålmodig, empatisk Master of Marketing Science, X-IT-rådgiver, forretnings-utvikler, old-boys spiller i fotball og wannabe på piano Rådgiver/mentor/forretningsutvikler/fasilitator Fokus på selvledelse og medarbeiderskap Forfatter Skrevet 7 (dels medforf.) og solgt ca bøker Tankevekker Foredragsholder Workshop-aktiviserer Gründer/co-gründer av 5 virksomheter, sist lifemastering/businessmastering Startet og solgte WebCom (selskapet bak WebOffice) til Software Innovation Sosialt engasjement/humanitært jazzaid.no, jazzaid.com, IKTaid.no, sabona.no Gratis sparring/råd og gratis lisenser til veldedige org.

14 DIALOG ER BESTEVENNEN TIL INNSIKT - Rune Semundseth, 2011

15 Så hva skal til for at vi får noe ut av disse 90 minuttene vi har sammen? OG HVA ER VIKTIGE TEMAER FOR DERE?

16 Vårt utgangspunkt Hver og en av oss kan ta større ansvar for egne prestasjoner hver enkelt må kjenne sitt eget ansvar i utviklingsprosesser for å være en god kollega, god medarbeider du er ikke dyktig før du utnytter dyktigheten din til å gjøre andre GODE Og du er ikke GOD før folk rundt deg vet at du vil de VEL; gjøre GODT kilder til forbedringer er ofte nærmere enn vi tror Selvledelse og medarbeiderskap handler om å få hver enkelt til å lage den beste versjonen av seg selv; å utnytte sine talenter/styrker og evner til samarbeid - til det beste for Norsk Landbruksrådgivning, dine kolleger og deg selv! Vi skal ut på EKSPEDISJON! (og læring henger sammen med innlevelse og litt risiko)

17 Vårt utgangspunkt Metoder & øvelser for bevisstgjøring, definering og oppfølging er nødvendig hvordan legge til rette for mer innsikt, herunder selvinnsikt? hvordan gå fra nåsituasjon til ønsket situasjon?

18 Hva sier kloke mennesker om mestringstro og samspill? På denne dag samles vi fordi vi har valgt håp foran frykt og samspill mot målet foran konflikt og splid." -Barack Hussein Obama, USAs 44 President Barack Obama Gregory Bateson Man må være to for å forstå en Gregory Bateson ( ) britisk sosialantropolog, biolog, systemteoretiker og kommunikasjonsteoretiker

19 Hva er suksess og hva kjennetegner de som har mye suksess? Hva er helt nødvendig for å LYKKES? 1) En dash optimisme, selvforståelse og selvbeherskelse (kjenn deg selv) 2) Vite hva vi VIL og KAN og inneha basiskunnskap om å definere/skrive ned mål (motivasjon, vilje, hjertesaker/lidenskap, dyder/egenskaper) 3) (Minst) En å snakke med (hjelp deg selv til økt innsikt og forpliktelse) 4) Løpende læring; lære av feil og forsterke det som fungerer (observér deg selv) 5) Verktøy/strukturkapital som for eksempel Performance Management verktøy som businessmastering og LEARNEXPANDER (strukturér deg)

20 Hva er aktiv lytting? De 3 lyttenivåene Å kunne gjengi det du hører Å utforske, å være oppfølgende og nysgjerrig i din tilnærming Å kunne forstå/sanse det som ikke er eksplisitt kommunisert Mennesket formes ikke med taushet, men med ord, med arbeid, med handling og refleksjon - Op. Cit.

21 Den inkluderende lederen/dirigenten, det myndiggjorte menneske og den vakre stemmen i hver enkelt

22 Anbefaling!

23 Hjertet og livet

24 Hjertet og livet

25 Hjertet og livet

26

27 Endringer; hva skal til? 1) Situasjons- og selv-forståelse - hva er utfordringen? - hvem/hva er jeg og hva kan jeg bidra med? 2) Mestringstro, endringsvilje og endringsevne - kunnskaper/ferdigheter - gap-tetting - definere mål og tiltak - nåsituasjon ---->> ønsket situasjon - trening/øvelser - selvobservasjon - feedback og sekundering fra andre - anerkjennelse og feiring businessmastering

28 Hva er mine personlige verdier? Hva er viktigst i livet mitt? Hva kan jeg ikke klare meg uten? Hva er det som gleder meg?

29 Så, hva er selvledelse i praksis? Mao: hva må jeg gjøre for å komme dit jeg vil? Definere verdier og visjoner

30 Så, hva er selvledelse i praksis? Mao: hva må jeg gjøre for å komme dit jeg vil? Mestring og anerkjennelse Selvobservasjon Trening/øvelse Struktur for mestring - verktøy m/oppfølging - samtalestruktur x 2 (!) Definere mål og aktiviteter Definere verdier og visjoner

31 If you can DREAM it you can do it Walt Disney Take the first step in faith. You don't have to see the whole staircase, just take the first step. Martin Luther King Jr. Martin Luther King

32 Vi vil jo mye, men hva er grunnen til at endringer er så krevende? Oppgave Tommeltesten (adferd og endringer) Fold hendene! Hva er riktig? Hva er galt? Programmer og autopilot Hvordan virker dette inn på nyskaping og nye mål?

33 Endringer

34 Mål Under 10% skriver ned målene sine Over 90% tror det lønner seg å skrive dem ned businessmastering

35 SMARTØP mål S M A R T Ø P spesifikt målbart attraktivt realistisk tidsbestemt økologisk positivt formulert

36

37 Forskningsstudie om måloppnåelse Av de som bevisst setter seg mål er det 25% som når målene Av de som bestemmer seg for når målet skal være nådd er det 40% som når målet Av de som planlegger hvordan og når målet skal være nådd er det 50% som når målet Av de som forplikter seg og deler målet med en annen person er det 65% som når målet Kilde: The American Society for Training and Development, 1998

38

39 Hvordan står det til i Norsk Landbruksrådgivning? Undersøkelse gjort av Harris Interactive i 2006 av nøkkelmedarbeidere i de viktigste bedrifter i USA: se Bare 37 % av ansatte sier de har en klar forståelse av hva virksomheten prøver å oppnå og hvordan Bare 1 av 5 var entusiastisk mht teamets eller virksomhetens mål Bare 1 av 5 sier de har en klar forståelse av sine arbeidsoppgaver i forhold til teamets og virksomhetens mål Under halvparten av de ansatte var fornøyd med sin arbeidsdag og føler at virksomheten setter dem i stand til å utføre sine arbeidsoppgaver

40 Hvis dette var på fotballbanen ville det bety: Bare 4 av 11 spillere ville visst hvilket mål som var deres Bare 2 av de 11 ville bry seg i det hele tatt Bare 2 ville visst hvilken rolle de hadde på laget og eksakt hva de skulle gjøre Og ca. halvparten ville heller spille mot sine egne spillere enn mot motstanderens

41 Hva gjør gode medarbeidere? Du fortjener ikke høre til et bedre lag enn du er med på å skape selv Marit Breivik

42 Liv og Runes ekspedisjonsmodell for workshops og resten av livet Evaluering Realisering og dialog Gap-tetting NESTE SKRITT Kilder og øvelser Plattform Nåtilstand Nåsituasjon FLYT Ønsket tilstand & situasjon Spilleregler / psykologiske kontrakter / verdier / visjoner / forventningskontrakter Samtale-kontrakt Samtalepartner Overkomme hindringer og nå mål + feire Definere mål og tiltak Identifisere Utviklingsmuligheter Vaner/uvaner Overbevisninger Tro & drømmer Bagasje & verdier Kjenn deg selv

43 Kilde til forbedringer: Mine forbilder Sokrates Steinar Olsen Arne Næss Arne Næss Bono Birgit Semundseth Barack Obama Bono Hans Christian Medlien Ynghild Solholm Marit Breivik Øyvind Thorvaldsen Liv Arnesen Øyvind Thorvaldsen Hvem er dine forbilder? Og hva gjør/gjorde de som du kunne tenke deg å gjøre mer av?

44 Begeistring, kreativitet, mot gjennomføringsevne, samspill, glede og godhet Hvordan LØFTE og fantasiere et helt samfunn? Vår virksomhet? Vår avdeling? Se Inspirasjon

45

46 Kilde til forbedringer II: Kjent med egen unikhet eller gamle sanger om igjen Sterke sider / unikhet Hva besitter jeg? Hva liker jeg å gjøre? Hva er jeg unik på? Noe jeg kan spesielt godt Hvordan kan jeg enda bedre utnytte disse sterke sidene?

47

48 VIKTIG FORBEREDELSE: HVEM er det JEG skal møte? - personrelatert og situasjonsbestemt ledelse Personprofiler Eksempel: JTI Ekstrovert: PÅ GODT NORSK BLIR DETTE: Ekstrovert - handlingsrettet intuitiv - nyskapende Følende - menneskeorientert avgjørende - organisert

49 Liv og Runes ekspedisjonsmodell for workshops og resten av livet Evaluering Realisering og dialog Gap-tetting NESTE SKRITT Kilder og øvelser Plattform Nåtilstand Nåsituasjon FLYT Ønsket tilstand & situasjon Spilleregler / psykologiske kontrakter / verdier / visjoner / forventningskontrakter Samtale-kontrakt Samtalepartner Overkomme hindringer og nå mål + feire Definere mål og tiltak Identifisere Utviklingsmuligheter Vaner/uvaner Overbevisninger Tro & drømmer Bagasje & verdier Kjenn deg selv

50 Nye mål Utfordringer UHUHU! Ønsket tilstand Trening ZZzzz Nå-tilstand Flytsonemodellen av Mihaly Csikszentmihalyi Ferdigheter

51

52 Det viktigste av det viktige: VILJE TIL UTVIKLING

53 Kilde til forbedringer XVII: Forpliktende samspill: Forventninger&krav Hva trenger vi for å: 1) Gjøre hverandre godt? (vite at vi vil hverandre vel) 2) Gjøre hverandre gode? (gi og få, levere og ta imot)

54 Den hyggelige samtalen Hvordan anerkjenner vi hverandre? Hvordan tar vi imot anerkjennelse?

55 Den ikke fullt så hyggelige samtalen Gi negative tilbakemeldinger 1. FAKTA/Situasjonsforståelse; Start med en kort beskrivelse av situasjon, med historikk & bevis & fakta, spe på med litt undring og forsøk å få tak i den andres intensjon; Hva er grunnen til at 2. HENSIKT Fortell om eget mål med tilbakemeldingen og at det er krevende å gjøre det (hvis det er det) 3. RÅDGIVNING/COACHING Fortell om egen følelse heller enn å skyte med skarpt tenk igjennom kroppsspråk, hvilke ord og hvilke spørsmål du bruker. Observér reaksjon og benytt spørsmål/coaching og utdypende og åpne spørsmål 4. KONSEKVENS OG VEIEN VIDERE Snakk om konsekvens ved å få til endring, eller konsekvens ved å ikke gjøre noe. Veien videre og oppfølging Ta imot negative tilbakemeldinger 1. LYTT OG LET ETTER LÆRING Lytt aktivt, prøv å unngå å gå i forsvar. Reagerer du sterkt eller følelsesmessig på noe, tell til 15. Vær interessert og still utdypende spørsmål. Hva legger du i. Hva mener du med. Let etter felles forståelse/bevis 2. FINN ENIGHET OM NÅSITUASJON Forsøk å bidra til å finne en enighet om hva problemet er, tenk høyt sammen og drøft mulige løsninger på problemet 3. FINN LØSNING GJENNOM DIALOG Definér mulige mål og tiltak 4. VEIEN VIDERE OG OPPFØLGING. og takk gjerne for feedback (hvis naturlig)

56 Kilde til forbedringer XVI: Samspill: Legge til rette for hverandre Hva kan jeg som medarbeider gjøre for at det skal være lettere å være min leder? Hva kan jeg som leder gjøre for å legge til rette for mine medarbeidere?

57 Kilde til forbedringer X: Stolthet Oppgave 1: Nevn et av de stolteste øyeblikkene i ditt liv. Oppgave 2: Når var forrige gang jeg gjorde noe jeg er stolt av i jobben min her i Norsk Landbruksrådgivning? 1) Hva skjedde da og hva førte det til? 2) Hvilke egenskaper eller styrker hos meg selv var det jeg brukte da?

58 Vi har vesentlig bedre sjanse til å lykkes når alle 11 spillerne vet hvilket mål som er deres alle er opptatt av målet alle vet hvilken rolle de har på laget og eksakt hva de skal gjøre alle er enige om at de spiller på lag med sine egne spillere businessmastering Goal Manager

59 Hjemmelekser til i kveld (ikke gjemmelekser) Til makker-samtale(r)

60 Hjemmelekse: Nysgjerrighet som et barn! - hvilke spørsmål vil du stille? som voksen men barnlig! Som Mr. Arne Næss OPPGAVE: Lag dine egne! Og test dem på en kollega og/eller venn I virkeligheten er den eneste grunn som unnskylder en for å stille et hvilket som helst spørsmål - ganske enkelt nysgjerrighet. - forfatter Oscar Wilde Eksempler på gode spørsmål: - hva elsker du å gjøre? Hva gjør deg engasjert? - hva vil du gjerne gjøre mer av? - hva er dine lidenskaper? - fortell meg om din beste venn, eller en av dine beste, og fortell meg hva er grunnen til at han/hun er det? - hva er viktigst for deg i livet ditt? - hva jobber du med om 5 år? - fortell meg om en stolt opplevelse, og hvilke egenskaper hos deg selv som var med på å bidra til denne opplevelsen? Man må være to for å forstå en Gregory Bateson ( ) britisk sosialantropolog, biolog, systemteoretiker og kommunikasjons-teoretiker Around here, however, we don t look backwards for very long. We keep moving forward, opening up new doors and doing new things, because we're curious, and curiosity keeps leading us down new paths. eventyrer Walt Disney

61 En hustavle Det er en lykke i livet som ikke kan vendes til lede: Det at du gleder en annen, det er den eneste glede. Arnulf Øverland Det er en sorg i verden som ingen tårer kan lette: Det at det var for sent, da du skjønte dette. Ingen kan resten av tiden stå ved en grav og klage. Døgnet har mange timer. Året har mange dage.

62 Så, hva er en ting vi har lært som vi ønsker å ta med videre?

63 Hjertet og livet Hvis vennskap og kjærlighet er viktig Fokus på din(e) kjæreste; hvordan være god på hjemmebane? Hvordan gjøre plass til dette? Rødvinskveld? Musikkkveld? Kino? Konserter? Gresset er grønnest der du vanner og gir næring! - Rune Semundseth, 2010

64 To spennende mennesker i De Utenkte Tankers Tårn

65 If you can DREAM it You can do it Walt Disney Det blir som regel itte no a det du itte har tenkt. Hans Christian Medlien, fantasiminster i Lucky Næroset

66 Takk for meg! Ha en fortsatt fin tirsdag kos dere og vær litt NYSGJERRIGE utover kvelden

67 Lag en plan for livet ditt, sammen med de aller nærmeste Gjøre hverandre gode/godt jobbe strukturert If you don't design your own life plan, chances are you'll fall into someone else's plan. And guess what they have planned for you? Not much. Jim Rohn (om selvledelse)

68 LEV LIVET som en sjiraff med hodet høyt oppe i himmelen, der store og gode tanker lever fritt. med beina godt plassert på jorda, vandrende rundt med verdens største CmundZ/Gylver 2010

69 Om kreativitet og skaping Jeg vil leke, dele, lete, tørre og oppdage. - Stig Hjerkinn Haug

70 Ambisjoner og krav

71 Kilde til forbedringer VIII: Forhold til jobben din, hvilket nivå? Hvordan er din situasjon? Hvilket nivå er du på i.f.t. drivkraft? 1) På jobb for å heve lønn 2) På fordi jobben er faglig stimulerende og/eller miljøet er OK eller bra 3) Drømmejobb. På jobb fordi jeg lever mitt kall, det jeg innerst inne brenner for

72 Skriv ned et kortsiktig mål i.f.t. relasjoner Buddyoppgave (samtale mellom 2 personer) 1 person skal spørre HVA vil du? Hva er indikatorer på at du har fått det til? Hva vil det gi deg å få det til? HVORDAN; Hvilke aktiviteter/tiltak må til for å nå målet? 1 person skal svare Verktøy: åpne spørsmål, aktiv lytting og nysgjerrighet, bølgelengde/flyt og til slutt: sjekk målformuleringen mot SMARTØP-modellen

73 - Hugo Prather Å risikere! Å le er å risikere å bli tatt for å være dum. Å gråte er å risikere å bli oppfattet som sentimental. Å komme en annen i møte er å risikere å bli involvert. Å vise følelser er å risikere å blottlegge sitt egentlige jeg. Å gi uttrykk for sine ideer, sine drømmer er å risikere å tape ansikt. Å gi kjærlighet er å risikere å ikke få noe igjen. Å leve er å risikere å dø. Å håpe er å risikere fortvilelse. Men du må risikere noe, for den største faren i ditt liv er å ikke risikere. Den personen som ikke risikerer, gjør ingenting, har ingenting, er ingenting. Han kan kanskje unngå lidelse og sorg, men han kan rett og slett ikke forandre seg, føle, vokse, elske leve. Lenket til sine holdninger er han en slave, han har forspilt friheten. Bare en person som risikerer er fri.

Julehilsen fra lifemastering AS

Julehilsen fra lifemastering AS Julehilsen fra lifemastering AS Jeg vil hedre julen i mitt hjerte, og prøve å gjøre det hele året. Charles Dickens Vi ønsker deg en deilig og avslappende jul med varme ønsker om et særdeles vakkert år

Detaljer

Julehilsen fra lifemastering AS

Julehilsen fra lifemastering AS Julehilsen fra lifemastering AS Jeg vil hedre julen i mitt hjerte, og prøve å gjøre det hele året. Charles Dickens Vi ønsker deg en deilig og avslappende jul med varme ønsker om et særdeles vakkert år

Detaljer

Om VERDIALOG (verdier/dialog) og VILJE til utvikling

Om VERDIALOG (verdier/dialog) og VILJE til utvikling Om VERDIALOG (verdier/dialog) og VILJE til utvikling AUTONOMI VERDIER & MENING MESTRING www.businessmastering.no Et nogenlunde tastaturfritt foredrag av Rune Semundseth Tankevekker og Struktør Lysaker,

Detaljer

Mer mening i jobblivet? Mer mening i livet? Oppsøk SMIA!

Mer mening i jobblivet? Mer mening i livet? Oppsøk SMIA! Samskaping hva trenger vi å vite om hverandre for å lage gode team og samarbeids-relasjoner? innovativ, vågal kultur åpenhet og takhøyde effektiv kommunikasjon 4 G er: glede, godhet, glød og gøy deling

Detaljer

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen.

Vi bruker ofte smågruppepedagogikk, dvs. at vi deler barna inn i smågrupper sammen med en voksen. Det er viktig for oss å ha en avdeling som er et godt og trygt sted å være for barn og dere foreldre. Barna skal bli møtt av positive voksne som viser omsorg og som ser hvert enkelt barn Vi ønsker at barna

Detaljer

Veiledning som pedagogisk metode. Studentaktiv læring i helsefag

Veiledning som pedagogisk metode. Studentaktiv læring i helsefag Veiledning som pedagogisk metode Studentaktiv læring i helsefag As you enter a classroom ask yourself this question: If there were no students in the room, could I do what I am planning to do? If your

Detaljer

KOMMUNIKASJON TRENER 1

KOMMUNIKASJON TRENER 1 KOMMUNIKASJON TRENER 1 INNLEDNING Bra lederskap forutsetter klar, presis og meningsfylt kommunikasjon. Når du ønsker å øve innflytelse på spillere, enten det være seg ved å lære dem noe, løse problemer,

Detaljer

Den lærer som er virkelig klok, tilbyr ikke eleven bare sin egen kunnskap, men leder han til skattekisten i sitt eget hode. Fritt etter Kalhil Gibran

Den lærer som er virkelig klok, tilbyr ikke eleven bare sin egen kunnskap, men leder han til skattekisten i sitt eget hode. Fritt etter Kalhil Gibran Den lærer som er virkelig klok, tilbyr ikke eleven bare sin egen kunnskap, men leder han til skattekisten i sitt eget hode Fritt etter Kalhil Gibran Dette er planen i dag: 1. Hva er coaching- og coaching

Detaljer

Foredrag Hammerfest Næringshage 4. juni 2013. Linn B. Sollund-Walberg, seniorrådgiver Mailinn Friis, rådgiver

Foredrag Hammerfest Næringshage 4. juni 2013. Linn B. Sollund-Walberg, seniorrådgiver Mailinn Friis, rådgiver Foredrag Hammerfest Næringshage 4. juni 2013 Linn B. Sollund-Walberg, seniorrådgiver Mailinn Friis, rådgiver Hvorfor medlederskap? Mål for den neste timen: Så noen tanker om betydningen og gevinstene av

Detaljer

KVALITATIVE TILBAKEMELDINGER FRA INSPIRASJONSDAG FALSTAD 2013

KVALITATIVE TILBAKEMELDINGER FRA INSPIRASJONSDAG FALSTAD 2013 KVALITATIVE TILBAKEMELDINGER FRA INSPIRASJONSDAG FALSTAD 2013 I tre av spørsmålene på evalueringsskjemaet etterspurte vi om konkrete tilbakemeldinger på deltagernes: 1) forventninger til dagen, 2) refleksjoner

Detaljer

Ellen Vahr. Drømmekraft. En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer. Gyldendal

Ellen Vahr. Drømmekraft. En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer. Gyldendal Ellen Vahr Drømmekraft En bok om å følge hjertet, leve sant og lykkes med drømmer Gyldendal Til Thea Marie og Kristen Innledning Trust in dreams, for in them is hidden the gate to eternity. Profeten Kahlil

Detaljer

REKRUTTERING COACHING SKREDDERSYDDE LØSNINGER KURS. Personlig utvikling - Team bygging - Samarbeids relasjoner - Samarbeide leder/sekretær

REKRUTTERING COACHING SKREDDERSYDDE LØSNINGER KURS. Personlig utvikling - Team bygging - Samarbeids relasjoner - Samarbeide leder/sekretær REKRUTTERING COACHING SKREDDERSYDDE LØSNINGER KURS Personlig utvikling - Team bygging - Samarbeids relasjoner - Samarbeide leder/sekretær HVILKEN ROLLE VIL DU HA FREMOVER? Hva skal til for å komme dit?

Detaljer

NOEN REFLEKSJONER FRA RUNE ETTER TASTATURFRIE MINUTTER

NOEN REFLEKSJONER FRA RUNE ETTER TASTATURFRIE MINUTTER NOEN REFLEKSJONER FRA RUNE ETTER TASTATURFRIE MINUTTER Takk for en flott stund sammen tirsdag ettermiddag hos Computas. Jeg har tillit til at dere kan fordøye og videreforedle noen tanker alene eller sammen

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage. 1. Forebygging s Handling ved mobbing s Vær varsom plakat s. 4

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage. 1. Forebygging s Handling ved mobbing s Vær varsom plakat s. 4 HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Kristianborg barnehage Innhold 1. Forebygging s. 2 2. Handling ved mobbing s. 3 3. Vær varsom plakat s. 4 Formål: 1. Handlingsplanen har som mål å forebygge mobbing blant barn

Detaljer

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?!

Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?! Motivasjon & glede i arbeidsdagen. Hva skal til?! Barnepleierkonferansen 26. april 2013 Tove Helen Tronstad En blekksprutjobb i konstant bevegelse krever God kompetanse Tilstedeværelse Ansvarlighet

Detaljer

Verdier og mål for Barnehage

Verdier og mål for Barnehage Verdier og mål for Barnehage Forord Hensikten med dette dokumentet er å fortelle våre brukere, medarbeidere og samarbeidspartnere hva SiB Barnehage ser som viktige mål og holdninger i møtet med barn og

Detaljer

Ny innsikt gir mulighet for ny utsikt. Selvinnsikt, samhandling og mestringsmiljø. Tidspunkt vår 2013: Rosfjord strandhotell, 17. -19. april 2013.

Ny innsikt gir mulighet for ny utsikt. Selvinnsikt, samhandling og mestringsmiljø. Tidspunkt vår 2013: Rosfjord strandhotell, 17. -19. april 2013. Aktive ledere Aktive ledere er ledere som både tenker og snakker om ledelse, og deretter også gjør det! En aktiv leder skaper visjoner, motivasjon og handling - for seg selv og sine omgivelser. Aktive

Detaljer

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring

Pedagogisk innhold Trygghet - en betingelse for utvikling og læring Pedagogisk innhold Hva mener vi er viktigst i vårt arbeid med barna? Dette ønsker vi å forklare litt grundig, slik at dere som foreldre får et ganske klart bilde av hva barnehagene våre står for og hva

Detaljer

«ET MENTALT TRENINGSSTUDIO»

«ET MENTALT TRENINGSSTUDIO» «ET MENTALT TRENINGSSTUDIO» Deltageropplevelser og erfaringer fra heterogene selvorganiserte selvhjelpsgrupper sett i helsefremmende perspektiv V/ ERNA HELEN MAJORMOEN L I N K O S L O 1 0 Å R 3 1. O K

Detaljer

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn?

Opplegg til samling. Tema: Er jeg en god venn? Opplegg til samling Tema: Er jeg en god venn? Ramme for samlingen: Man kan gjøre alt i små grupper eller samle flere grupper på et sted og ha felles start og avslutning. Varighet (uten måltid) er beregnet

Detaljer

Loppa kommune HMS hovedbok Vedlegg 7 Medarbeidersamtale Vedtatt i AMU dato: 02.06.2006 Godkjent av rådmannen Oppdatert dato: 28.10.

Loppa kommune HMS hovedbok Vedlegg 7 Medarbeidersamtale Vedtatt i AMU dato: 02.06.2006 Godkjent av rådmannen Oppdatert dato: 28.10. Utarbeidet av: Liss Eriksen, Bente Floer og Rita Hellesvik Studie: Pedagogisk ledelse og veiledning 2004 Side 1 av 12 Grunnen for å velge å bruke Løsningsfokusert tilnærming LØFT som metode for å ha medarbeider

Detaljer

Hordaland Fylkeskommune

Hordaland Fylkeskommune Positivt arbeidsmiljø felles ansvar - - en motivasjons- og inspirasjons- seminar ved Trond Edvard Haukedal Hordaland Fylkeskommune Arbeidsmiljødagen 2012 Bergen den 3 mai 2012 Tlf: 95809544 Mail: trond@trondhaukedal.no

Detaljer

Bli venn med fienden

Bli venn med fienden Bli venn med fienden Få folk dit du vil Psykolog John Petter Fagerhaug Preventia Medisinske Senter AS Pilestredet 15b. 0164 Oslo Tlf: 22 20 31 32 www.fagerhaug.no john.petter@fagerhaug.no 1 Hva er problemet?

Detaljer

HALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011

HALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011 HALVÅRSPLAN KASPER VINTER/VÅR 2011 ÅRETS FOKUS; SPRÅK OG SOSIAL KOMPETANSE (hentet fra barnehagens årsplan) Årets fokus i hele barnehagen er språk og sosial kompetanse. Vi ønsker at barna skal få varierte

Detaljer

Vil ha Lavere sykefravær. Vil du?

Vil ha Lavere sykefravær. Vil du? Stein Tyrdal Humorlegen Torsdag 25. mars 2010 Klart vi kanhvis vi vil Vil ha Lavere sykefravær Vil du? Tør du? Vi blir sjuke av alt Jobb Belastningssykdommer Fritid Skader Familie Psykiske plager Hvem

Detaljer

Innovasjon noen erfaringer. September 2011 Alf Bjørseth

Innovasjon noen erfaringer. September 2011 Alf Bjørseth Innovasjon noen erfaringer September 2011 Alf Bjørseth Agenda Hva er innovasjon Hvordan fremme innovasjon Innovasjon har med mennesker å gjøre Kompetanse Hvorfor skjer radikal innovasjon best i små selskaper?

Detaljer

Krav = kjærlighet. Hva gjør oss sterkere?

Krav = kjærlighet. Hva gjør oss sterkere? Krav = kjærlighet Hva gjør oss sterkere? Drømmer? Tro Håp Kjærlighet Relasjoner? Trening? Mindfulness? Kosthold? Åpenhet og inkludering? Motivasjon? Naturopplevelser? Balanse? å leve å leve er ikkje akkurat

Detaljer

«UTVIKLENDE LEDELSE»

«UTVIKLENDE LEDELSE» «UTVIKLENDE LEDELSE» Et lederutviklingsprogram i regi av Din Utvikling as KORT BESKRIVELSE >>> Utviklende ledelse er et lederprogram for ledere på alle nivåer. VI regner med at du som leder har et ønske

Detaljer

Lederkonferanse 6 juni 2013. Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no

Lederkonferanse 6 juni 2013. Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no Lederkonferanse 6 juni 2013 Vigdis Galaaen vigdis.galaaen@hamar.kommune.no Lederens ansvar Strategier (veivalg for å nå mål og tilpasning til omgivelsene) Utfordringer (mål, midler, resultat) Muligheter

Detaljer

Planleggingsdager 2015 Fredag 15. mai, torsdag 13. og fredag 14. august, mandag 9. og tirsdag 10. november. Løa. Hallingmo. Stallen. Stabburet.

Planleggingsdager 2015 Fredag 15. mai, torsdag 13. og fredag 14. august, mandag 9. og tirsdag 10. november. Løa. Hallingmo. Stallen. Stabburet. Hallingmo og Breidokk er to barnehagehus som samarbeider med felles ledelse. Dette er et prøveprosjekt for dette barnehageåret, og siden vi samarbeider lager vi felles årsplan. Barnehagene ligger sentralt

Detaljer

2007 - Gullet kom hem. Suksessfaktorer

2007 - Gullet kom hem. Suksessfaktorer 2007 - Gullet kom hem Suksessfaktorer Når forandringens vind blåser, setter noen opp levegger. Andre bygger vindmøller. 70 000 hyller Brann på festplassen Alt vi gjør som og sier som ledere, medarbeidere

Detaljer

Den coachende trener. Foredrag av Per Osland Trener og lederkonferansen 2007

Den coachende trener. Foredrag av Per Osland Trener og lederkonferansen 2007 Den coachende trener Foredrag av Per Osland Trener og lederkonferansen 2007 Hva er det som har gjort deg til en sås god trener? -Kunnskap er viktig. Du måm lese og følge f med. Og sås må du tørre t å prøve

Detaljer

Helsefremmende arbeidsplasser. Hvordan har vi fremmet helse og nærvær i Skatteopplysningen Øst?

Helsefremmende arbeidsplasser. Hvordan har vi fremmet helse og nærvær i Skatteopplysningen Øst? Helsefremmende arbeidsplasser Hvordan har vi fremmet helse og nærvær i Skatteopplysningen Øst? Skatteopplysningen Fravær som fortjent? Nei! Vi ble friskmeldt av både NAV og Bedriftshelsetjenesten ( gjennomført

Detaljer

GJØVIK KOMMUNE. Pedagogisk plattform Kommunale barnehager i Gjøvik kommune

GJØVIK KOMMUNE. Pedagogisk plattform Kommunale barnehager i Gjøvik kommune GJØVIK KOMMUNE Pedagogisk plattform Kommunale barnehager i Gjøvik kommune Stortinget synliggjør storsamfunnets forventninger til barnehager i Norge gjennom den vedtatte formålsparagrafen som gjelder for

Detaljer

Pedagogisk Plattform

Pedagogisk Plattform Pedagogisk Plattform Pedagogisk Plattform To hus tett i tett. Visjon s: 3 Solbakkens hovedmål s: 4 Hvem er vi i Solbakken s: 5 I solbakken skal barna møte ansatte som s: 6 I solbakken skal foreldre møte

Detaljer

Relasjonsledelse VEIEN TIL SUKSESS. Nina Kramer Fromreide

Relasjonsledelse VEIEN TIL SUKSESS. Nina Kramer Fromreide Relasjonsledelse VEIEN TIL SUKSESS Nina Kramer Fromreide Når er du i flytsonen? Hvor henter du din energi fra? Organisasjoner som produksjonssystemer. Relasjoner som motivasjonskilde for trivsel og læring

Detaljer

Organisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2

Organisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2 Organisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2 VEIEN TIL TRAUMENEVISST PRAKSIS Anette Andersen og Aud Ørnes Hva husker dere fra sist samling ER DET NOE AV DET DU TENKER DU VIL TA MED DEG VIDERE. Speed- date

Detaljer

PEDAGOGISK PLATTFORM FOR FRELSESARMEENS BARNEHAGER

PEDAGOGISK PLATTFORM FOR FRELSESARMEENS BARNEHAGER PEDAGOGISK PLATTFORM FOR FRELSESARMEENS BARNEHAGER Innledning Ordet «plattform» betyr grunnlag eller utgangspunkt. Frelsesarmeens barnehagers pedagogiske plattform danner utgangspunkt for alt arbeidet

Detaljer

Skrevet av:hege Kristin Fosser Pedersen Sist oppdatert: 28.03.2011

Skrevet av:hege Kristin Fosser Pedersen Sist oppdatert: 28.03.2011 Side 1 av 5 SLUTT PÅ KJEFTINGA 12 råd til positiv barneoppdragelse Skrevet av:hege Kristin Fosser Pedersen Sist oppdatert: 28.03.2011 Kjefting er den klassiske foreldrefellen. Med 12 råd får du slutt på

Detaljer

Medarbeidersamtale i ledelse

Medarbeidersamtale i ledelse Medarbeidersamtale i ledelse Innhold 1 Praktisk informasjon 1 2 Formål med samtalen 1 3 Samtalen 2 3.1 Skolens visjon og mål 2 3.2 Ledergruppens rolle 2 3.3 Din lederrolle 2 3.4 Arbeidsmål 3 3.5 Utviklingsmål

Detaljer

Oppstartsamtale for ny lærer

Oppstartsamtale for ny lærer Oppstartsamtale for ny lærer Innhold 1 Praktisk informasjon 1 2 Formål med oppstartssamtalen 1 3 Samtalen 2 3.1 Skolens visjon og mål 2 3.2 Ledergruppens rolle 2 3.3 Din lederrolle 2 3.4 Arbeidsmål 2 3.5

Detaljer

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse BAKKEHAUGEN BARNEHAGE Sosial kompetanse Sosial kompetanse Personalet er rollemodeller og bidrar gjennom egen væremåte til barns læring og sosiale ferdigheter. Et aktivt og tydelig personale er nødvendig

Detaljer

OPPGAVEHEFTE FOR ELEVER I VIDEREGÅENDE SKOLE

OPPGAVEHEFTE FOR ELEVER I VIDEREGÅENDE SKOLE LEvEL:UNG Bli en god kjæreste OPPGAVEHEFTE FOR ELEVER I VIDEREGÅENDE SKOLE 1 Innhold INNLEDNING... 2 KURSREGLER... 3 Trinn 1 FORTID... 4 Jeg reiser tilbake til min fortid... 4 Du skal nå lage kollasj...

Detaljer

Samarbeidsprosjektet treningskontakt

Samarbeidsprosjektet treningskontakt Samarbeidsprosjektet treningskontakt - en videreutvikling av støttekontaktordningen Motivasjon til endring Gro Toldnes, Frisklivssentralen i Levanger Treningskontaktkurs 26.10.15- Verdal Program for timen

Detaljer

Å rsplan for Hol barnehage 2014-2015

Å rsplan for Hol barnehage 2014-2015 Å rsplan for Hol barnehage 2014-2015 med kalender og planoversikt Hol barnehage Natur og kulturbarnehagen Årsplanen bygger på FN s barnekonvensjon, Lov om barnehager, «Rammeplanen, Vedtekter for Hol kommune,

Detaljer

8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo.

8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo. 8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo. Tema 1. Følelsesmessig kommunikasjon Vis positive følelser

Detaljer

Styrkebasert bedriftsutvikling. Pål Tanggaard (Lent)

Styrkebasert bedriftsutvikling. Pål Tanggaard (Lent) Styrkebasert bedriftsutvikling Pål Tanggaard (Lent) Hvordan skape en kultur der vi tar i bruk hverandres styrker, gjør hverandre gode og skaper fremragende resultater? Agenda: 1. Oppvarming og intro om

Detaljer

Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen

Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen Hvordan utvikle og beholde medarbeidere? Olav Johansen Menova 3. november 2015 Olav Johansen 2013 - dd Høyskolelektor, institutt for ledelse og organisasjon, Markedshøyskolen 2013 - dd Daglig Leder, Senter

Detaljer

Min medarbeidersamtale Forslag til åpne spørsmål for å skape refleksjon hos medarbeideren. Disse kan brukes på svaralternativer til alle spørsmål.

Min medarbeidersamtale Forslag til åpne spørsmål for å skape refleksjon hos medarbeideren. Disse kan brukes på svaralternativer til alle spørsmål. Veileder for Medarbeidsamtaler. Forberedelse: Hva gjør vi? Både medarbeider og leder må inn i Dossier å oppdatere seg på forrige medarbeidersamtale og utviklingsplanen. Sørg for at Dossier er oppdatert.

Detaljer

Ledelseskurs Del 2. Modul B- Kommunikasjon

Ledelseskurs Del 2. Modul B- Kommunikasjon Ledelseskurs Del 2 Modul B- Kommunikasjon Modul B - kommunikasjon Hva er kommunikasjon Intern og ekstern kommunikasjon Kommunikasjonskultur Kultur/ukultur Coaching som verktøy Hva er coaching? Metodikk

Detaljer

Gode ledere! Om lederrolle, omsorg og profesjonalitet. Illustrasjon: Mureren skulptur på vestfronten av Nidarosdomen

Gode ledere! Om lederrolle, omsorg og profesjonalitet. Illustrasjon: Mureren skulptur på vestfronten av Nidarosdomen John Grimsby Gode ledere! Om lederrolle, omsorg og profesjonalitet Illustrasjon: Mureren skulptur på vestfronten av Nidarosdomen Gode ledere! Hvordan vi tenker om hverandre og tiltaler hverandre på vil

Detaljer

Utdanningsforbundets konferanse 9. april 2013 Kl. 10.45 12.15

Utdanningsforbundets konferanse 9. april 2013 Kl. 10.45 12.15 Utdanningsforbundets konferanse 9. april 2013 Kl. 10.45 12.15 v/emilie Kinge emilie_kinge@hotmail.com http://www.emiliekinge.no Mob: 92895413 09.04.2013 Emilie C. Kinge 1 Er alt testbart? Og hva styrer

Detaljer

Mestring Selvstendighet Tilhørighet HEMINGS. lille grønne. Slik gjør vi det i Heming

Mestring Selvstendighet Tilhørighet HEMINGS. lille grønne. Slik gjør vi det i Heming Mestring Selvstendighet Tilhørighet HEMINGS lille grønne Slik gjør vi det i Heming Kjære Hemingmedlemmer, foreldre og trenere Hemings lille grønne er en veileder for alle som har noe med Heming å gjøre

Detaljer

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING AK28s plan for utvikling av klubb, ledere, trenere, lag, spillere, dommere, foreldre under utdanning, konkurranse og sosialt. Helge Bjorvand

Detaljer

Slik jobber vi med kommunikasjon. Per Tøien Kommunikasjonssjef

Slik jobber vi med kommunikasjon. Per Tøien Kommunikasjonssjef Slik jobber vi med kommunikasjon Per Tøien Kommunikasjonssjef Jeg har tenkt å si noe om premissene for vår jobbing med kommunikasjon Premissene for det daglige arbeidet ligger i hva vi har bestemt oss

Detaljer

Selvledelse Arbeidshefte for leksjon #02 Positiv psykologi. Vida Pluss AS

Selvledelse Arbeidshefte for leksjon #02 Positiv psykologi. Vida Pluss AS Selvledelse Arbeidshefte for leksjon #02 Positiv psykologi Vida Pluss AS Introduksjon... 3 Læringsmål... 3 Positiv psykologi... 3 Tankemodell... 3 Oppgave... 5 Vida Pluss AS... 6 Introduksjon Positiv psykologi

Detaljer

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet? Hva trenger vi alle? Hva trenger barn spesielt? Hva trenger barn som har synsnedsettelse spesielt? Viktigste

Detaljer

Coaching for ledere. Navn: M: 92 28 99 57

Coaching for ledere. Navn: M: 92 28 99 57 Coaching for ledere Navn: Coaching for ledere, den coachende lederstil. Når det gjelder å utvikle en coachende kommunikasjonsform handler alt om trening! Samlingen vår er intensiv og jeg ønsker å bruke

Detaljer

Everything about you is so fucking beautiful

Everything about you is so fucking beautiful Everything about you is so fucking beautiful Innholdsfortegnelse Hva er psykisk helse? Dikt Hvordan skal jeg håndtere denne psykiske lidelsen? Dikt av Rikke NS Hva kan du gjøre for å hjelpe? Tekst av Karoline

Detaljer

ET MENTALT TRENINGSSTUDIO

ET MENTALT TRENINGSSTUDIO ET MENTALT TRENINGSSTUDIO Deltageropplevelser og erfaringer fra heterogene selvorganiserte selvhjelpsgrupper sett i helsefremmende perspektiv Selvhjelp Norge Erna H. Majormoen Gjøvik, 20.oktober 2015 Betraktninger

Detaljer

Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING. Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS

Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING. Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS Bergens Næringsråd, 19. januar 2011 TALENT- UTVIKLING Elina B. Bjørck Daglig leder / partner HR-huset AS HR-huset Din HR-Partner. HR-huset bidrar til utvikling og verdiskapning for mennesker og organisasjoner

Detaljer

Fra tradisjonelt bygg til fleksible arealer

Fra tradisjonelt bygg til fleksible arealer Fra tradisjonelt bygg til fleksible arealer 25. September 2014 Aina Vårbakken Enhetsleder Storetveit barnehage Erfaringer fra Storetveit barnehage en barnehage med fleksible arealer Innhold: Bygget Vår

Detaljer

Mening og motivasjon; om hvorfor jakten på vinnerkultur og hårete mål ikke virker for de fleste av oss

Mening og motivasjon; om hvorfor jakten på vinnerkultur og hårete mål ikke virker for de fleste av oss Landsmøte i Samfunnsviterne 5. November 2013: Mening og motivasjon; om hvorfor jakten på vinnerkultur og hårete mål ikke virker for de fleste av oss There s something about leaving here, I guess and there

Detaljer

Mot til å møte Det gode møtet

Mot til å møte Det gode møtet Mot til å møte Det gode møtet SE, FAVNE OG UTFORDRE sannheter respekt 2 Klar Tale Mot En persons eller gruppes evne til å være modig, uredd, og våge å utfordre seg selv til noe som vanligvis utløser angst,

Detaljer

Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager

Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager 2015 ANERKJENNE! "Det er en kunst å lytte så barn snakker, og snakke så barn lytter" Innledning: I barnehager kreves det kompetanseutvikling innenfor mange

Detaljer

Jeg en merkevare? Refleksjoner og bevisstgjøring om sluttpakker og jobbsøking ECONA Oslo Petter A. Knudsen Medvind Personal AS

Jeg en merkevare? Refleksjoner og bevisstgjøring om sluttpakker og jobbsøking ECONA Oslo Petter A. Knudsen Medvind Personal AS Jeg en merkevare? Refleksjoner og bevisstgjøring om sluttpakker og jobbsøking ECONA Oslo 3.3.2015 Petter A. Knudsen Medvind Personal AS Jeg en merkevare? Hensikten med merkevarebygging: Skape bestemte

Detaljer

Tjene publikum når de trenger det som mest

Tjene publikum når de trenger det som mest Gardermoen 29.9.14 Tjene publikum når de trenger det som mest Trygghet gjennom forutsigbarhet KOMMUNIKASJON «KOMMUNIKASJON KAN BLI EN LEDERS BESTE VÅPEN, OM HAN ELLER HUN MESTRER KUNSTEN GODT» Ref. Opperud

Detaljer

Medarbeidersamtalen. Følgende utfordringer har vært drøftet sentralt i VFK:

Medarbeidersamtalen. Følgende utfordringer har vært drøftet sentralt i VFK: Medarbeidersamtalen Mal for medarbeidersamtalen er utviklet av en partssammensatt arbeidsgruppe og vedtatt av DLG skoleåret 2009/2010. Malen er tilpasset Horten videregående skoles arbeid med den profesjonelle

Detaljer

Lars Maanum. Daglig leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo. 44 år i naturen med barn. Over 55 år på kryss og tvers i Østmarka

Lars Maanum. Daglig leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo. 44 år i naturen med barn. Over 55 år på kryss og tvers i Østmarka Skien 11.2 2015 Lars Maanum Daglig leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo 3 barnehager, 288 barn 44 år i naturen med barn Over 55 år på kryss og tvers i Østmarka Forfatter av «Mangfoldig

Detaljer

Digitale verktøy eller pedagogikk kan vi velge?

Digitale verktøy eller pedagogikk kan vi velge? Digitale verktøy eller pedagogikk kan vi velge? Førstelektor Tor Arne Wølner, Skolelederkonferansen Lillestrøm, fredag 11. november, 13:40 14:5 1 Læreren er opptatt av: Læreren at elevene skal være trygge

Detaljer

HelART i Ulåsen barnehage

HelART i Ulåsen barnehage HelART i Ulåsen barnehage 2015 / 2016 Felles verdiplattform og felles praksis Målet er: At barna får økt selvfølelse At barna opplever mestring; sosialt og faglig At barna lykkes i samspill med andre mennesker

Detaljer

MOTIVERENDE INTERVJU OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING

MOTIVERENDE INTERVJU OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING MOTIVERENDE INTERVJU OG ENDRINGSFOKUSERT VEILEDNING Trondheim 10. mai 2012 ved psykolog Magne Vik Psykologbistand as Stang ber østkantfolk lære av vestkanten Oslos ferske ordfører Fabian Stang har gjort

Detaljer

Medarbeiderskap, innhold og føringer.

Medarbeiderskap, innhold og føringer. Medarbeiderskap, innhold og føringer. Regional Ledersamling, Tromsø, 25.26.02.10 Åshild J. Nordnes HN RHF Hva er medarbeiderskap? Hva har medarbeiderskap med verdibasert hverdag å gjøre? Verdibasert ledelse

Detaljer

Møre og Romsdal Fylkeskommune Medarbeiderundersøkelse i ny innpakning 2015

Møre og Romsdal Fylkeskommune Medarbeiderundersøkelse i ny innpakning 2015 Møre og Romsdal Fylkeskommune Medarbeiderundersøkelse i ny innpakning 2015 Tore Hegstad Molde 05.11.15 MRFKs medarbeiderundersøkelse i ny innpakning Om medarbeiderundersøkelsen endringer siden 2012 Engasjement

Detaljer

Presentasjon hos Forskningsparken 24. Januar 2011

Presentasjon hos Forskningsparken 24. Januar 2011 Presentasjon hos Forskningsparken 24. Januar 2011 Hvordan bli en bedre Business Coach? v/mette Slinning Sterkt internasjonalt, kundefokusert konsulentselskap 23 land 900 konsulenter 84 kontorer AUSTRALIA

Detaljer

Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen. - et verktøy for refleksjon og utvikling

Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen. - et verktøy for refleksjon og utvikling Kjennetegn på god læringsledelse i lierskolen - et verktøy for refleksjon og utvikling INNLEDNING Dette heftet inneholder kjennetegn ved god læringsledelse. Det tar utgangspunkt i Utdanningsdirektoratets

Detaljer

Endringsledelse - Bli en bærekraftig endringsleder -

Endringsledelse - Bli en bærekraftig endringsleder - Introduksjon til boken Endringsledelse. Bli en bærekraftig endringsleder Om forfatter og boken Randi Næss har lang erfaring som leder i store nasjonale, nordiske og internasjonale selskaper. Randi har

Detaljer

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember

Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan For Indianerbyen Høst 2014 September - Desember Periodeplan for høsten 2014 Velkommen til et nytt barnehageår på Indianerbyen. Denne periodeplanen gjelder fra september og frem til jul. Vi

Detaljer

Bedriftsintern Mentoring. Bergen Næringråd 12.oktober 2011

Bedriftsintern Mentoring. Bergen Næringråd 12.oktober 2011 Bedriftsintern Mentoring Bergen Næringråd 12.oktober 2011 Grunnleggende prinsipp Ledere utvikler seg sammen med ledere s. 2 Mentoringprogrammer i AFF AFF er i dag en stor leverandør av mentoringprogrammer

Detaljer

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Velkommen til minikurs om selvfølelse Velkommen til minikurs om selvfølelse Finn dine evner og talenter og si Ja! til deg selv Minikurs online Del 1 Skap grunnmuren for din livsoppgave Meningen med livet drømmen livsoppgaven Hvorfor god selvfølelse

Detaljer

Lønnssamtalen er din mulighet til å synliggjøre egen innsats

Lønnssamtalen er din mulighet til å synliggjøre egen innsats Lønnssamtalen Lønnssamtalen er din mulighet til å synliggjøre egen innsats Hva er en lønnssamtale? > I forkant av den årlige lønnsgjennomgangen foretar leder og ansatt en evaluering av den ansattes presta

Detaljer

PEDAGOGISK PLATTFORM

PEDAGOGISK PLATTFORM PEDAGOGISK PLATTFORM 2015 2018 BREDSANDKROKEN BARNEHAGE Innledning: I 2012 startet barnehagen opp et stort endrings- og utviklingsarbeid. Personalet lot seg da inspirere av Reggio Emilia filosofien og

Detaljer

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER ØKE MEDARBEIDERENGASJEMENTET: ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER Dale Carnegie Training White Paper Copyright 2014 Dale Carnegie & Associates, Inc. All rights reserved. Enhance_engagement_062513_wp_EMEA 4.Nærmeste

Detaljer

Actionhefte for. Fra INSPIRASJON til ACTION LUCKY LINDA PERSEN STARTDATO: SLUTTDATO:

Actionhefte for. Fra INSPIRASJON til ACTION LUCKY LINDA PERSEN STARTDATO: SLUTTDATO: Actionhefte for. Fra INSPIRASJON til ACTION LUCKY LINDA PERSEN STARTDATO: SLUTTDATO: 14 dagers Actionhefte Start i dag! En kickstart for det du ønsker å endre i ditt liv! Gratulerer! Bare ved å åpne dette

Detaljer

Ta følelsene på alvor! Om mestring av hverdagen

Ta følelsene på alvor! Om mestring av hverdagen Ta følelsene på alvor! Om mestring av hverdagen Heidi A. Zangi, sykepleier/phd-student Nasjonalt revmatologisk rehabiliterings- og kompetansesenter (NRRK) Diakonhjemmet sykehus, Oslo HVA FORELESNINGEN

Detaljer

Plan for arbeidsøkten:

Plan for arbeidsøkten: Refleksjonssamtalen Presentasjon på ledersamling for barnehagene, 6. 8. mai 2014 Bente Mari Natvig Hansen Britt Toppe Haugsbø Anne Berit Lundberg Bergen kommune, Byrådsavdeling for barnehage og skole Plan

Detaljer

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008

Selvhjelp og igangsetting av grupper. Trondheim 9 og 10 januar 2008 Selvhjelp og igangsetting av grupper Trondheim 9 og 10 januar 2008 1 Hva er Nasjonalt knutepunkt for selvhjelp? Nasjonal plan for selvhjelp Oppdrag, oppdragsgiver og oppgaver 2 Mål for kurset Å sette seg

Detaljer

Ledelse av samhandling

Ledelse av samhandling Ledelse av samhandling Arbeidstakerundersøkelse Bare 37 prosent sier de har en klar forståelse av hva organisasjonen prøver å oppnå og hvorfor. Bare en av fem er entusiastisk for deres organisasjons mål.

Detaljer

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Klasseromsferdigheter Ferdighet nr. 1: 1. Se på den som snakker 2. Husk å sitte rolig 3. Tenk på

Detaljer

innhold Kapittel 1 Vorspiel... 11 Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27

innhold Kapittel 1 Vorspiel... 11 Kapittel 2 Teorier som kan inspirere Til lærende lederskap... 27 innhold Kapittel 1 Vorspiel... 11 1.1 Hva handler denne boken om, og hvordan kan den anvendes?... 11 1.2 Hva er ledelse?... 15 1.2.1 Modell 1 lederens helikopter... 16 1.3 Hva er lærende ledelse?... 20

Detaljer

ENDRING OG LEDELSE. Flytting av grenser på sykehus. Frode Heldal frode.heldal@hist.no 477 50 997. onsdag 11. september 13

ENDRING OG LEDELSE. Flytting av grenser på sykehus. Frode Heldal frode.heldal@hist.no 477 50 997. onsdag 11. september 13 ENDRING OG LEDELSE Flytting av grenser på sykehus Frode Heldal frode.heldal@hist.no 477 50 997 NY TEKNOLOGI Sektoren er svært teknologibasert IT, IKT og ny teknologi gjennomsyrer hverdagen Innovasjon og

Detaljer

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg Foreldrehefte Når barn opplever kriser og sorg I løpet av livet vil alle mennesker oppleve kriser. Mange barn opplever dette allerede tidlig i barndommen. Kriser kan være dramatiske hendelser som skjer

Detaljer

MU-samtaler med mening en vitalisering

MU-samtaler med mening en vitalisering MU-samtaler med mening en vitalisering Når virksomheter gjennomgår forandringer, spiller ledelsen en vesentlig rolle i å få koblet medarbeiderens kompetanser, ambisjoner og utviklingsmål til organisasjonens

Detaljer

Hva skal til for å skape samhold og glød i et prosjektteam? Rutt Siri Kregnes og Marit H. Silseth

Hva skal til for å skape samhold og glød i et prosjektteam? Rutt Siri Kregnes og Marit H. Silseth Hva skal til for å skape samhold og glød i et prosjektteam? Rutt Siri Kregnes og Marit H. Silseth Any Given Sunday, 1999 (Oliver Stone) Al Pacino som Tony D'Amato The Head Coach of the Miami Sharks American

Detaljer

Begrensende overbevisninger - Hvordan bli kjent med våre begrensende overbevisninger og hvordan kan vi endre de

Begrensende overbevisninger - Hvordan bli kjent med våre begrensende overbevisninger og hvordan kan vi endre de Begrensende overbevisninger - Hvordan bli kjent med våre begrensende overbevisninger og hvordan kan vi endre de Vi har alle overbevisninger. Overbevisninger er våre egne sannheter. Det er tanker, synspunkter,

Detaljer

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29.

Mestring i fysisk aktivitet. Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29. Mestring i fysisk aktivitet Professor Oddrun Samdal Åpning av Nasjonalt senter for mat, helse og fysisk aktivitet 29. oktober 2014 HVORDAN skape mestring gjennom motiverende lederskap? Motivasjon Team

Detaljer

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016

Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016 Halvårsplan for Maurtuå Vår 2016 PERSONALET PÅ MAURTUÅ Gro Hanne Dia Aina G Aina SK Monika 1 Januar, februar og mars «Se på meg her er jeg» Kropp, bevegelse og helse «Barn er kroppslig aktive og de uttrykker

Detaljer

Veiledning til utviklingssamtale

Veiledning til utviklingssamtale Veiledning til utviklingssamtale - 2 - Veiledning til utviklingssamtalen Innledning Utviklingssamtalen er en del av metodikken som er valgt for å gjennomføre en fullstendig kartlegging av en medarbeiders

Detaljer

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det

Deborah Borgen. Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det Deborah Borgen Ta tak i livet ditt før noen andre gjør det Forord Med boken Magisk hverdag ønsket jeg å gi mennesker det verktøyet jeg selv brukte og bruker, og som har hjulpet meg til å skape et godt

Detaljer

Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening.

Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening. Prosjekt for styrking av selvfølelse og selvtillit for barn i lokallaget ved Lørenskog dysleksiforening. Foreldrene lærte 4 verktøy som skulle integreres i deres hverdag. I dette dokumentet er barnas utgangssituasjon

Detaljer