Kompetansemål Innhald/lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kompetansemål Innhald/lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering"

Transkript

1 Veke/ månad Kompetansemål Innhald/lærestoff Arbeidsmåtar Vurdering Aug. - Sept. -kunne sjå nytten av å kunna ord, uttrykk og setningsmønster om daglege rutinar -kunne delta i samtalar om daglege rutinar, skule, innkjøp og fritid -kunne fortelje om fortid, notid og framtid og skildre eit menneske eller ein ting -kunne bruke høflegheitsuttrykk og angi prisar, mengder og storleikar knytt til innkjøp -kunne klokkeslett og seie sitt eige telefonnummer og stave si eiga adresse -kunne forstå hovudinnhaldet i tekstar om skule, innkjøp og fritidsaktivitetar -kunne lese og skrive ord og setningar knytt til skule, fritid, mat og klokka Kapittel 1 A Day in my life everyday activities: home, school, hobbies and shopping. What are you going to do today? Today I am going to.. My phone number is My address is. What did you do before you went to school today? How much is the, please? Verb Preposisjonar Lydfokus: Konsonantar og korte vokalar Tekstar, dialogar og songar, dikt, rim og regler i Textbook (sjå elles dømer på s.27 i lærarrettleiinga) Verb i presens Repetere preposisjonar Gloser Skriva enkle setningar () Arbeide i Quest Workbook Home and Family School Food and Drink In the Kitchen Bus stop (kopiark 1) I can say my phone number and my address. I can spell my address in English. I can describe a boy or a girl in my class. I can write three things about basketball. I can find out how much I have to pay. I can say three things Matt does every day. Kapitteltest (kopiark 7) ein engelskspråkleg song og enkle dialogar Kopiark: 19, 21, 22, 23 Tilleggslitteratur (sjå dømer på s.27 i lærarrettleiinga) Kroppsøving basketball med reglar og fraser (s.17 i Textbook) sagt på engelsk 1

2 Okt. - Nov. -kunne sjå nytten av å kunne ord og uttrykk om haust, sansane, høgtider og former -kunne delta i samtalar om eigne opplevingar av haust og Halloween -kunne forstå og bruke ord og uttrykk om haust, Halloween og Thanksgiving -kunne bruke enkle lesestrategiar og forstå hovudinnhaldet i ulike tekstar -kunne skrive enkle ord, setningar og korte tekstar som beskriv, fortel og spør (e-post, dikt, plakat) -kunne bruke digitale verktøy for å skape tekst -kunne samtale om høgtider, skikkar og tradisjonar (Halloween, Thanksgiving) -kunne ta del i framføring av engelskspråklege leikar, rim, reglar og songar Kapittel 2 It Is Getting Dark autumn, ordinal numbers, figures, Halloween and Thanksgiving I can hear/feel/see/taste Look at. Listen to.. I like/ I don`t like... Substantiv Adjektiv Ordenstal Lydfokus: stavemønstra ea og ee Tekstar, dialogar og eventyr, songar, rim og regler i Textbook (sjå elles dømer på s.43 i lærarrettleiinga) Substantiv; eintal/fleirtal, bestemt/ubestemt form artikkel repetere adjektiv ordenstal Tekstbinding med and og but Gloser Skrive enkle setningar () Arbeide i Quest Workbook Weather and Seasons Fruit and Vegetables Kopiark: 16, 18, 24, 25 Tilleggslitteratur (sjå dømer på s.43 i lærarrettleiinga) Bus stop (kopiark 2) I know five nouns about autumn and can use them in a sentence. I can read a poem about autumn. I can tell you something about Halloween. I can tell you something about Thanksgiving. I can say how we keep safe in the dark. I can listen to a story and understand what it is about. Kapitteltest (kopiark 8) Kunst og handverk; trykk med blader, grønsaker og frukt til ein hauststilling 2

3 Nov.- Des. -kunne sjå nytten av å kunna nokon ord og uttrykk om kropp, klede og eiga framtid -kunne finne likskap mellom ord om emnet i engelsk og eige morsmål -kunne forstå og bruke ord og uttrykk knytt til yrker, mengder og storleikar -kunne delta i samtalar knytt til kropp, klede og eigne opplevingar -kunne trekke lydar saman til ord og bruke enkle stavemønster -kunne bruke ulike lesestrategiar for å forstå hovudinnhaldet i tekstar -kunne skrive enkle setningar og korte tekstar som skildrar, fortel og spør (liste, oppskrift, intervju) leikar, rollespel, dikt, songar og ei forteljing -kunne gje uttrykk for eigne tankar og meiningar i møte med barnelitteratur og lage eigne tekstar inspirert av barnelitteratur Kapittel 3 Big, Bigger, Biggest growing up, our bodies, clothes, jobs and landmarks Which is the biggest/smallest/tallest/longest? The longest is What is bigger than? is taller than What do you want to be? When I grow up I would like to be.. I want to be. I have grown out of. Adjektiv gradbøying og samanlikning Lydfokus: magic e elles dømer på s.59 i lærarrettleiinga) Gradbøying av adjektiv og samanlikning: (taller than, the longest.. is ) Gloser Skrive enkle setningar () Arbeide i Quest Workbook Clothes Body Parts Fruit and Vegetables Jobs and Professions In Town Travelling Kopiark: 26, 27, 31 Tilleggslitteratur (sjå døme på s.59 i lærarrettleiinga) Bus stop (kopiark 3) I can say what I want to be when I grow up. I can describe at least five jobs. I can describe things with an adjective. I can write sentences with adjectives. I can tell you something about George and his magic medicine. I can read and understand a short text. Kapitteltest (kopiark 9) 3

4 Kunst og handverk; lage ein stor kjempe (gigant), gut og jente, måle eller lage kle til dei og lage ordlappar på engelsk Des. Kultur, samfunn, og -kunne samtale om juletradisjonar og skikkar i engelskspråklege land og i Noreg -kunne delta i skodespel med tradisjonelle rim, regler og songar The Christmas School Play Christmas words and songs Læra ulike ord og uttrykk knytt til høgtida jul, i tillegg til songar, rim og reglar Jan.- Feb. -kunne sjå nytten av å kunne lese engelsk -kunne samtale om eige arbeid med å lære engelsk -kunne bruke ordbok eller digitale ressursar for å finne tydinga av ukjente engelske ord og uttrykk -kunne lytte og forstå hovudinnhaldet i ulike tekstar -kunne skildre ein karakter/person -kunne fortelje om eigen leseinteresse -kunne lese og forstå postkort, Kapittel 4 Let`s Read books and different kinds of literature: menu, story, nonfiction, poem, instruction, comic strip, magazine article, book review, author, dictionary, describe, key words, alphabetical order Questions and answers, giving instructions, book review, keywords What is your favourite book? What is it about? Why do you like it? elles dømer på s.77 i lærarrettleiinga) Bruk av ordbok Kopiark: 20, 28, 29 Bus stop (kopiark 4) I know how to write a post card or a Valentine`s card. I know why it is important to learn English. I can read different kinds of texts. I can write a book review. I can tell you something about Roald Dahl. I can look up new words in a dictionary. Kapitteltest (kopiark 10) 4

5 song, meny, instruksjon, teikneserie og bokmelding -kunne skrive bokmelding, postkort/valentinkort og e-post -kjenne til Roald Dahl, ein kjent engelskspråkleg forfattar dikt, ein tryllekunst, rollespel og songar -kunne gje uttrykk for eigne tankar og meiningar i møte med barnelitteratur og lage eigne tekstar inspirert av barnekultur Who is the author? Give instructions: You need.. Describe a person. He has. Lære å bruke ordbøker og digitale ressursar Lesestrategiar Tilleggslitteratur (sjå dømer på s.77 i lærarrettleiinga) Norsk: Lesestrategiar Lån bøker på biblioteket. Korleis finne fram i eit bibliotek? Feb.- Mars -kunne samtale om eige arbeid med å lære engelsk -kunne følge instruks og delta i samtalar om våren og eigne opplevingar -kunne bruke ord knytt til å måle lengde og storleik -kunne lese og forstå dei mest høgfrekvente småorda og bruke nokon enkle stavemønster -kunne sei det engelske alfabetet og stave ulike namn -kunne forstå hovudinnhaldet i faktatekstar og ei forteljing, og skrive ein rapport -kunne bruke digitale ressursar for å finne informasjon og skape tekst Kapittel 5 Spring Time spring, the senses, feelings, Easter, Saint George`s Day and famous people What will happen? What has happened? Happy Easter! I knew that.. I have learnt that. Preposisjonar Ordkort Colours Weather and Seasons elles dømer på s.91 i lærarrettleiinga) Preposisjonar, fleire adjektiv Stavemønstra igh, ie og i-e og -er Colours Weather and Seasons In the Park Bus stop (kopiark 5) I can tell you three things about spring. I can tell you about Easter and Saint George. I can tell you about someone famous. I can say the alphabet and spell names. I can read and say night, bike and pie. I can write a report. Kapitteltest (kopiark 11) 5

6 -kunne gje døme på engelskspråklege land og kjende personar -kunne samtale om ulike påsketradisjonar og St.George`s Day songar, skodespel, m.m. Kopiark: 16, 30, Tilleggslitteratur (sjå dømer på s.91 i lærarrettleiinga) K&H: Lage Easter bonnets Naturfag: Forsøket på s.96 i lærarrettleiinga April- Juni -kunne sjå nytten av å kunne handle og tinge mat på engelsk -kunne finne likskapar mellom norske og engelske ord om dyr -kunne forstå og bruke ulike setningsmønster om dyr, mat, retningar, storleikar og prisar -kunne delta i samtalar knytt til eigarforhold, dyr og eigne opplevingar -kunne lese, forstå og skrive ord og tekst knytt til dyrehagar og eigne interesser -kunne bruke dei mest høgfrekvente småorda og nokon enkle stavemønster -kunne skrive nøkkelord, faktasetningar, dagbok og lage ein quiz -kunne fortelje om dyrehagar i nokon engelsktalande land og uttrykke eigne tankar og Kapittel 6 At the Zoo zoo animals, outings and holidays I wonder. Why.? Because Whose is it? It is mine/yours/his/hers. This is These are Can I have., please? I think it is hard to/easy to Whose is it? It is the lion`s It is mine Eigedomspronomen Genitiv elles dømer på s.105 i lærarrettleiinga) Eigedomspronomen Genitiv Lydfokus: stavemønstre ai, -ay, -a-e, -aigh Animals Kopiark: 33, 34, 35, 36, 37 Tilleggslitteratur (sjå døme på s.105 i lærarrettleiinga) Bus stop (kopiark 6) I can describe six zoo animals. I know how to buy a ticket or food. I can answer the question. Whose is it? I can read rain, snail, whale and gave. I can write two sentence about elephants. I can tell you about zoos around the world. Kapitteltest (kopiark 12) Bus stop (kopiark 13) Oppsummering/sluttvurdering 6

7 meiningar om desse dialogar, dikt, songar m.m. Kunst og handverk; lage ein dyrehagemodell eller kollasj Naturfag: Klassifisering av dyreriket: pattedyr, insekt, krypdyr, kjøtetarar, planteetarar, osv. og sorter dyra i kapitelet etter kategori 7

Farnes skule Læreplan: Engelsk Trinn: 4. klasse Skuleåret: 2015-16 Årstimetal:1 time Læreverk: Quest. work Verb i presens, repetere preposisjoner

Farnes skule Læreplan: Engelsk Trinn: 4. klasse Skuleåret: 2015-16 Årstimetal:1 time Læreverk: Quest. work Verb i presens, repetere preposisjoner Tid Aug. - Sept. Kapittel og tema Kapittel 1. A Day in my life Basisord og uttrykk Words and phrases about everyday activities: home, school, hobbies and shopping. What are you going to do today? Today

Detaljer

Everyday Practice gjennom hele året Quest textbook 4 Quest Workbook Quest digital elevressurs

Everyday Practice gjennom hele året Quest textbook 4 Quest Workbook Quest digital elevressurs Årsplan for 4. trinn 20162017 Everyday Practice gjennom hele året Quest textbook 4 Quest Workbook Quest digital elevressurs Lærer: Brit Marie Kloster Periode August September og tema 1 A day in my life

Detaljer

Årsplan: Engelsk 4.trinn Uke

Årsplan: Engelsk 4.trinn Uke Årsplan: ngelsk 4.trinn Uke 34 35 36 37 38 39 The Quest p. 3 veryday practice Time, numbers Ordenstall 1.-10. Kultur, samfunn og litteratur: kunne delta i framføring av en språklig sang og enkle dialoger

Detaljer

Jeg kan: Basisord: gjengi sitt eget. Sanger: egen adresse kunne ord, uttrykk og. Textbook page Kopiark 19,21,22,23

Jeg kan: Basisord: gjengi sitt eget. Sanger: egen adresse kunne ord, uttrykk og. Textbook page Kopiark 19,21,22,23 40 33-39 «A Day in My Life» Språk og språklæring Jeg kan: kunne noen klokkeslett, - lese en lydrett lesetekst med Quest 4: s. 8-21 gjengi sitt eget god flyt. Kapittel 1: A Day in My Life telefonnummer

Detaljer

Årsplan i engelsk for 4. trinn 2015/2016

Årsplan i engelsk for 4. trinn 2015/2016 Uke/ perio de Kompetansemål KL- 06 33 Kompetansemål talestrategier. - og knyttet til nære omgivelser og egne opplevelser. regler, sanger, eventyr og fortellinger. engelskspråklige rim, regler, sanger,

Detaljer

Læreplan i engelsk - kompetansemål

Læreplan i engelsk - kompetansemål Læreplan i engelsk - kompetansemål Kompetansemål etter 4. årstrinn Språklæring Hovedområdet språklæring dreier seg om hva det innebærer å lære et nytt språk, å lære det engelske språket, og å se sammenhenger

Detaljer

Det er en egen del i boka som heter «Everyday Practice». Det er emner som går igjen, og som elevene må øve på gjennom hele året.

Det er en egen del i boka som heter «Everyday Practice». Det er emner som går igjen, og som elevene må øve på gjennom hele året. RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 4. trinn 2015/16 Læreverk: Quest, Aschehougs engelskverk for barnetrinnet. Det er viktig at elevene øver seg litt hver dag på leseleksa i engelsk.

Detaljer

Uke Kompetansemål fra kunnsakpsløftet Ferdighetsmål Lærebok: Quest Vurdering Everyday practice Språklæring:

Uke Kompetansemål fra kunnsakpsløftet Ferdighetsmål Lærebok: Quest Vurdering Everyday practice Språklæring: Årsplan for 3.trinn Fag: Engelsk Skoleåret 2017 /2018 Uke Kompetansemål fra kunnsakpsløftet Ferdighetsmål Lærebok: Quest Vurdering 33-34 Everyday practice 35-38 Språklæring: samtale om eget arbeid med

Detaljer

3.-4. emnebytteplan EN

3.-4. emnebytteplan EN 3.-4. emnebytteplan EN Fagplan ENGELSK Berger Skole Språklæring Muntlig kommunikasjon Skriftlig kommunikasjon Hovedområdet språklæring dreier seg om hva det innebærer å lære et nytt språk, å lære det engelske

Detaljer

Farnes skule Læreverk : Quest Klasse/trinn : 3 Skuleåret : Lærar (-ar) : Anna N. Bergerud og Signe Endresen

Farnes skule Læreverk : Quest Klasse/trinn : 3 Skuleåret : Lærar (-ar) : Anna N. Bergerud og Signe Endresen Tid Veke: Augustseptember Kompetansemål Elevane skal kunne: engelsk knyttet til Skolehverdagen -kunne finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål knyttet til temaet -kunne forstå

Detaljer

Årsplan: Engelsk 3.trinn Uke

Årsplan: Engelsk 3.trinn Uke Årsplan: Engelsk 3.trinn Uke 34 35 36 37 38 39 Kompetanse-mål Repetisjon Repetisjon Klokka Kunne spørre og fortelle andre på engelsk hvor mye klokka er. Ordforråd One o`clock, two o`clock, three o`clock,

Detaljer

Farnes skule Timetal: 1 Årsplan engelsk Trinn: 3.klasse Skuleåret: 2015-16 Læreverk: Quest. Revidert hausten 2015 Side 1

Farnes skule Timetal: 1 Årsplan engelsk Trinn: 3.klasse Skuleåret: 2015-16 Læreverk: Quest. Revidert hausten 2015 Side 1 Tid Veke: Augustseptember Kompetansemål Elevane skal kunne: engelsk knyttet til Skolehverdagen -kunne finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål knyttet til temaet -kunne forstå

Detaljer

Øystese Barneskule-Årsplan for fag.

Øystese Barneskule-Årsplan for fag. Øystese Barneskule-Årsplan for fag. Skuleår: 2010 Fag: Trinn: 4 Grunnbok: Engelsk Stairs, Heidi Håkensstad, Marianne Undheim Vestgård Mål frå Emne Tidsperiode Læremiddel Arbeidsmåtar Grunnleggjande Komment

Detaljer

Øystese Barneskule-Årsplan for fag.

Øystese Barneskule-Årsplan for fag. Øystese Barneskule-Årsplan for fag. Skuleår: 2010 Fag: Engelsk Trinn: 4 Grunnbok: Stairs Mål frå Tidsperiode Arbeidsmåtar Grunnleggjande Komment ar Kunna rekkjetelja med ti om gongen til hundre. Veta kva

Detaljer

Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012

Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012 Engelsk 4. trinn, halvårsplan haust 2012 Læreverk: Cappelen: Stairs 4, Textbook, Workbook, CD med tekstar og songar, Teacher`s book med metodisk rettleiing, leiker, songar, kapitteltestar og kopioriginalar.

Detaljer

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2 1 4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 2 KOMPETANSEMÅL SPRÅKLÆRING finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i utforsking av språket MUNTLIG

Detaljer

Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside):

Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside): RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 3. og 4. trinn 2017/18 Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside): Muntlige ferdigheter:

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN 2018/2019 Hovudlæreverk: Strairs. Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD ARBEIDSFORM (Læringsstrategia r)

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN 2018/2019 Hovudlæreverk: Strairs. Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD ARBEIDSFORM (Læringsstrategia r) ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN 2018/2019 Hovudlæreverk: Strairs Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD ARBEIDSFORM (Læringsstrategia r) ANNA (Vurdering, utstyr.) 34-40 Haustferie v.41 «All about me» - Delta

Detaljer

Årsplan engelsk 4.trinn

Årsplan engelsk 4.trinn Årsplan engelsk 4.trinn Kompetansemål som gjelder hele året: Munlig kommunikasjon Bruke enkle lytte- og talestrategier. Lytte til og forstå betydningen av ord og uttrykk ut fra sammenhengen de er brukt

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN 2015/2016 Hovudlæreverk: Strairs. Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD ARBEIDSFORM (Læringsstrategia r)

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN 2015/2016 Hovudlæreverk: Strairs. Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD ARBEIDSFORM (Læringsstrategia r) ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5.TRINN 2015/2016 Hovudlæreverk: Strairs Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD ARBEIDSFORM (Læringsstrategia r) ANNA (Vurdering, utstyr.) 34-40 Haustferie v.41 «All about me» - Delta

Detaljer

Årsplan i Engelsk. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Tema 1 Numbers

Årsplan i Engelsk. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Tema 1 Numbers Årsplan i Engelsk Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 36-43 BACK TO SCHOOL Bruke det grunnleggende lydsystemet. småord, enkle setningsmønstre

Detaljer

Uke 35 og 36 Tema: Numbers. Uke 37 og 38. Tema: Food

Uke 35 og 36 Tema: Numbers. Uke 37 og 38. Tema: Food FAGPLAN I ENGELSK FOR 4. ÅRSTRINN, GOL SKULE Fagbok: Stairs 4 Måned Kappitel Kappitel 1: Back to School KOMPETANSEMÅL FRÅ L-06 ETTER 4. ÅRSTRINN Språklæring: 1. Identifisere områder der han/hun har nytte

Detaljer

Kultur, samfunn og litteratur -samtale om noen sider ved ulike levesett, tradisjoner og skikker i engelskspråklige land og i Norge

Kultur, samfunn og litteratur -samtale om noen sider ved ulike levesett, tradisjoner og skikker i engelskspråklige land og i Norge U G P T ÅRPLN I NGLK FOR 3. TRINN høst 2017 Faglærer: Ingerlice Breistein Læreverk: Quest veryday practice gjennom hele året samtale om eget arbeid med å lære finne likheter mellom ord og uttrykksmåter

Detaljer

ÅRSPLAN for skoleåret i : ENGELSK for 1.trinn.

ÅRSPLAN for skoleåret i : ENGELSK for 1.trinn. 1 ÅRSPLAN for skoleåret 2016-2017 i : ENGELSK for 1.trinn. Faglærer: Marianne Skjegstad Fagbøker/lærestoff: Quest arbeidsbok, Quest digital tavleressurs, kort,, spill og Salaby Hver dag. Augu st- Septe

Detaljer

Årsplan engelsk 2016/2017

Årsplan engelsk 2016/2017 Årsplan engelsk 2016/2017 Elevane nyttar verket «Quest» frå Aschehoug. Dei har eiga lesebok og oppgåvebok. Elevane har to engelsktimar i veka. I tillegg vil dei arbeida med engelsk i samband med IKT-opplæringa

Detaljer

-Kunne si hva de ulike kroppsdelene heter på engelsk. -Bli kjent med 8 adjektiv. -Fortelle hva de kan og ikke kan gjøre.

-Kunne si hva de ulike kroppsdelene heter på engelsk. -Bli kjent med 8 adjektiv. -Fortelle hva de kan og ikke kan gjøre. Halvårsplan engelsk våren 2017 Læreverk: stairs Tema: Ukenummer: Kompetansemål fra Kunnskapsløftet. Læringsmål for perioden. Tema/innhold 1. I am strong 1-2 -Bruke noen vanlige gramatiske strukturer, småord,

Detaljer

ÅRSPLAN for skoleåret i : ENGELSK

ÅRSPLAN for skoleåret i : ENGELSK 1 ÅRSPLAN for skoleåret 2017-18 i : ENGELSK Faglærer: Katrine Thelle Fagbøker/lærestoff: Quest arbeidsbok, Quest digital tavleressurs, kort,, spill og Salaby Hver dag. Augu st- Septe mber Everyday Practice.

Detaljer

Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: Junior Scoop 4. Metode Læremiddel Tips Teachers guide (TG) Junior Scoop Textbook s. 4-7.

Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: Junior Scoop 4. Metode Læremiddel Tips Teachers guide (TG) Junior Scoop Textbook s. 4-7. Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: 4. Ve ke 34 35 36 Emne i henhold til læreverk Memory Quiz Leikar og glosetrening Achieving liftoff Mål Elevane skal: kunne repetere ord og uttrykk frå 3 bruke

Detaljer

Læringsmål for trinnet

Læringsmål for trinnet LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 ved Vardåsen skole FAG: Engelsk TRINN: 4 Timefordeling på trinnet: 3 t/u Grunnleggende i regning, lesing, skriving og digitale. Uke Tema Kompetansemål i LK-06 Læringsmål for

Detaljer

Årsplan ENGELSK 5. klasse 2017/2018 EXPLORE (Gyldendal) Veker Kapittel Setningsmønstre, grammatikk og skriverammer. Uttaletrening og høgfrekvente ord

Årsplan ENGELSK 5. klasse 2017/2018 EXPLORE (Gyldendal) Veker Kapittel Setningsmønstre, grammatikk og skriverammer. Uttaletrening og høgfrekvente ord VURDERING I ENGELSKFAGET: Elevane vil bli vurderte både munnleg og skriftleg kvar veke. Det vil mellom anna vera jamlege vurderingar i form av: Orddiktat Gloseprøver Setningsdiktat Skriftlege lekser i

Detaljer

Årsplan Engelsk

Årsplan Engelsk Årsplan Engelsk 2018-2019 Årstrinn: Lærer: 4. årstrinn Måns Bodemar Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema/Innhol Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering punkt d Forslag Forslag Språklæring

Detaljer

Lokal læreplan «Engelsk»

Lokal læreplan «Engelsk» Lokal læreplan «Engelsk» Årstrinn: 4. årstrinn Karina Møgster Verpe Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema/Innhol Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering punkt d Forslag Forslag Språklæring

Detaljer

Årstrinn: 4. trinn Lærer: Torstein Vardeberg Skeie

Årstrinn: 4. trinn Lærer: Torstein Vardeberg Skeie Årsplan Engelsk Årstrinn: 4. trinn Lærer: Torstein Vardeberg Skeie Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema/Innhol Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering punkt d Forslag Forslag Språklæring

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK, skoleåret 2015/16

ÅRSPLAN I ENGELSK, skoleåret 2015/16 ÅRSPLAN I ENGELSK, skoleåret 2015/16 Faglærer: Katrine Thelle Fagbøker/lærestoff: Quest 3, textbook + workbook Mange av kompetansemålene er gjennomgående for all undervisning. Disse står samlet i begynnelsen,

Detaljer

Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: Junior Scoop 4. Metode Læremiddel Tips Teachers guide (TG) Junior Scoop Textbook s. 4-7.

Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: Junior Scoop 4. Metode Læremiddel Tips Teachers guide (TG) Junior Scoop Textbook s. 4-7. Årsplan i engelsk for 4.årssteg Læreverk: 4. Ve ke 34 35 36 Emne i henhold til læreverk Memory Quiz Leikar og glosetrening Achieving liftoff Mål Elevane skal: kunne repetere ord og uttrykk frå 3 bruke

Detaljer

Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside):

Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside): RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 3. og 4. trinn A-plan Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside): Muntlige ferdigheter:

Detaljer

Årsplan engelsk 4.trinn

Årsplan engelsk 4.trinn Årsplan engelsk 4.trinn Kompetansemål som gjelder hele året: Munlig kommunikasjon Bruke enkle lytte- og talestrategier. Lytte til og forstå betydningen av ord og uttrykk ut fra sammenhengen de er brukt

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2016/2017 Hovudlæreverk: Stairs

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2016/2017 Hovudlæreverk: Stairs ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2016/2017 Hovudlæreverk: Stairs Veke TEMA MÅL (K06) 34-36 Numbers 13-20 Eleven skal kunna.. - Identifisera situasjonar der det kan vera nyttig eller nødvendig å kunna engelsk

Detaljer

Årsplan engelsk 4.trinn

Årsplan engelsk 4.trinn Årsplan engelsk 4.trinn Kompetansemål som gjelder hele året: Munlig kommunikasjon Bruke enkle lytte- og talestrategier. Lytte til og forstå betydningen av ord og uttrykk ut fra sammenhengen de er brukt

Detaljer

Grunnleggende ferdigheter/momenter fra lokal læreplan

Grunnleggende ferdigheter/momenter fra lokal læreplan Årsplan engelsk Uke Tema fra Stairs Kompetansemål fra kunnskapsløftet Grunnleggende ferdigheter/momenter fra lokal læreplan Innhold/arbeidsmåter/evt praktiske aktiviteter/vfl/to 33 34 35 36 37 38 39 40

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2015/2016

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2015/2016 34 35 36 37 38 39 40 Språklæring Identifisere situasjoner der det kan være nyttig eller nødvendig å kunne engelsk Samtale med eget arbeid med å lære engelsk Finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i

Detaljer

Grammatikk Henvisninger Ferdighetsmål Språksjekk. Stairs 1: side 4-8. Stairs 1 side 16-19

Grammatikk Henvisninger Ferdighetsmål Språksjekk. Stairs 1: side 4-8. Stairs 1 side 16-19 Uke Kapittel og ordbankord Uttrykk og strukturer Grammatikk Henvisninger Ferdighetsmål Språksjekk 34-42 Chapter 1 Numbers 0-12 Stairs 1: zero (370), one (371), two (372), three (373), four (374), five

Detaljer

Årsbytteplan engelsk 1. & 2. trinn, B.

Årsbytteplan engelsk 1. & 2. trinn, B. Årsbytteplan engelsk 1. & 2. trinn, B. UKE 34-39 Summer and picnic Weather Apple, bread, cake, egg, jam, milk, water, sandwich, juice, cheese, fish, chicken Can I have, please? I like... I don t like...

Detaljer

Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn

Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Årsplan Engelsk 2014 2015 Årstrinn: 3. årstrinn Tlf: 23 29 25 00 Lærere: Eli Aune Andresen Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Språklæring - identifisere situasjoner der

Detaljer

Årsplan engelsk 5. trinn 2015/2016

Årsplan engelsk 5. trinn 2015/2016 Periode månad/ veke August/ veke 33 34 Tema Warming up Kompetansemål/ Kommunal leseplan - Forstå og bruke eit ordforråd knytta til r. - Innleie, oppretthalde og avslutta samtalar knytta til kjende situasjon

Detaljer

Læringsmål for trinnet

Læringsmål for trinnet LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 ved Vardåsen skole FAG: Engelsk TRINN: 4 ÅR: 2019/2020 Timefordeling på trinnet: 3 t/u Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Uke Tema

Detaljer

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. trinn Lærere: Bao Hieu K. Nguyen og Ane Ulimoen Øverli

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. trinn Lærere: Bao Hieu K. Nguyen og Ane Ulimoen Øverli Årsplan Engelsk 2019 2020 Årstrinn: 3. trinn Lærere: Bao Hieu K. Nguyen og Ane Ulimoen Øverli Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Språklæring - identifisere situasjoner

Detaljer

Innhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: QUEST 6: CHAPTER 1: Friends and Foes. Textbook, pages Workbook, pages 6-24

Innhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: QUEST 6: CHAPTER 1: Friends and Foes. Textbook, pages Workbook, pages 6-24 Fag: Engelsk Læreverk: Quest, Aschehoug Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2017-18 Lærar: Jorunn Bjørk Ålvik, Kari Anne Ålvik Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 33-40 SPRÅKLÆRING identifisere og bruke

Detaljer

ENGELSK ÅRSPLAN. 6.TRINN. 2015/2016. BOK:A new scoop 6.

ENGELSK ÅRSPLAN. 6.TRINN. 2015/2016. BOK:A new scoop 6. Veke Tema Kompetansemål Læringsmål: Eg skal kunne Innhald Metode Vurdering 34 35 Unit 1, Back to forstå og bruke et ordforråd knyttet til kjente emner I can find London, Belfast and Edinburgh on the map.

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET 2016-2017 Faglærer: Jon Erik Liebermann og Asbjørn Tronstad Fagbøker/lærestoff: Quest 5 textbook og quest 5 workbook. 2,15 klokketimer dvs. 3 skoletimer (45 min)

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2016/ 2017 WEEK TOPICS GRAMMAR REMEMBER KOMPETANSEMÅL (Leirskule i veke 40 og

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2016/ 2017 WEEK TOPICS GRAMMAR REMEMBER KOMPETANSEMÅL (Leirskule i veke 40 og ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2016/ 2017 WEEK TOPICS GRAMMAR REMEMBER KOMPETANSEMÅL 35-42 (Leirskule i veke 40 og «Down Under» haustferie Textbook p. 6-39 i veke 41) Workbook p. 3-31 -Verbs:Repetition

Detaljer

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 3

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 3 1 4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 3 KOMPETANSEMÅL SPRÅKLÆRING samtale om eget arbeid med å lære engelsk bruke digitale ressurser og andre hjelpemidler i utforsking av språket MUNTLIG KOMMUNIKASJON delta i

Detaljer

Fagplan Engelsk 2010/2011. Trinn 3

Fagplan Engelsk 2010/2011. Trinn 3 Fagplan Engelsk 2010/2011. Trinn 3 Måned Kompetansemål K06 Læringsmål / Delmål Kap. Fra arbeidsbok Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier August Identifisere områder der han/hun har nytte av engelsk Bruke

Detaljer

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Samtaleundervisning.

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Samtaleundervisning. Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Engelsk Trinn: 3 Lærer: Hilde Cathrine Eikeland Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..)

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET 2017-2018 Faglærer: Cato Olastuen Fagbøker/lærestoff: Quest 5 textbook og Quest 5 workbook. 2,15 klokketimer dvs. 3 skoletimer (45 min) pr. uke Læringstrategier/G

Detaljer

Unneberg skole ÅRSPLAN I ENGELSK. 3. trinn. KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE.

Unneberg skole ÅRSPLAN I ENGELSK. 3. trinn. KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE. Unneberg skole ÅRSPLAN I ENGELSK. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i engelsk og eget morsmål. lytte til og forstå betydningen av ord og uttrykk

Detaljer

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 1

4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 1 1 4.TRINN ENGELSK PERIODEPLAN 1 Elevene skal kunne: - bruke engelsk ordstilling og tegnsetting - velge læringsstrategier tilpasset formålet - bruke kilder - bruke hjelpemidler - vurdere eget arbeid og

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2018/ 2019

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2018/ 2019 ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 7.TRINN 2018/ 2019 34-42 (Leirskule i veke 40 og haustferie i veke 41) «Down Under» Textbook p. 6-39 Workbook p. 3-31 43-49 «News all over» «Sustainability» Textbook p. 40-75 Workbook

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.Klasse BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.Klasse BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4 ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.Klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2010-2011 LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆRERVERK: Stairs 4 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2017/2018

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2017/2018 Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2017/2018 Emne/ tema Back to school -numbers -food

Detaljer

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up Årsplan ENGELSK 5.trinn Kompetansemål (Henta frå Kunnskapsløftet) Språklæring identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med

Detaljer

Innhald/Lærestoff/ Grammatikk Elevane skal arbeida med: STAIRS 6:

Innhald/Lærestoff/ Grammatikk Elevane skal arbeida med: STAIRS 6: Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 33-40 SPRÅKLÆRING identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med å lære engelsk

Detaljer

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk Vekeplan 4. Trinn Veke 39 40 Namn: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD Norsk Engelsk M& Mitt val Engelsk Matte Norsk Matte felles Engelsk M& Mitt val Engelsk Norsk M& Matte

Detaljer

Innhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: STAIRS 6: CHAPTER 1: Radio Ratpack Media, radiosending frå rottene i kloakken.

Innhald/Lærestoff/Gram matikk Elevane skal arbeida med: STAIRS 6: CHAPTER 1: Radio Ratpack Media, radiosending frå rottene i kloakken. Fag: Engelsk Læreverk: Stairs, Cappelen Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2016-17 Lærar: Marianne Vee Hellebø, Silje Indrebø Ylvisåker Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 33-40 SPRÅKLÆRING identifisere

Detaljer

Lokal læreplan «Engelsk»

Lokal læreplan «Engelsk» Lokal læreplan «Engelsk» Lærere: Erlend Andresen, Karina Verpe, Åshild Ruud, Trude Thun Årstrinn: 3. årstrinn Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tids- Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Elisabet B. Langeland, Monika Szabo, Rovena Vasquez, Ingvil Sivertsen

Årsplan Engelsk Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Elisabet B. Langeland, Monika Szabo, Rovena Vasquez, Ingvil Sivertsen Årsplan Engelsk 2016 2017 Årstrinn: 3. årstrinn Lærere: Elisabet B. Langeland, Monika Szabo, Rovena Vasquez, Ingvil Sivertsen Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Tidspunkt Tema/Innhold Lærestoff Arbeidsmåter

Detaljer

slebø oppvekstsenter

slebø oppvekstsenter Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Engelsk Trinn: 2 Lærer: Marit Valle Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Hele året 35-37 The colours og the weather. Lære engelske fraser for å Læreboka English

Detaljer

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Engelsk. Lærer: Åse Marit Håkonsen. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Engelsk. Lærer: Åse Marit Håkonsen. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2018-2019 Fag: Engelsk Trinn: 2 Lærer: Åse Marit Håkonsen Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Hele året Læreboka English singsing- Youtube Arbeidsmåter Evaluering / vurdering

Detaljer

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2014 / 2015. Utarbeidet av: Dagfinn/ Espen Læreverk: Stairs 4 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 Repetisjon fra 3. klasse. Bli

Detaljer

Årsplan engelsk 3.trinn

Årsplan engelsk 3.trinn Årsplan engelsk 3.trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Kompetansemål som gjelder hele året: Munlig kommunikasjon Bruke enkle lytte- og talestrategier. Lytte til og forstå

Detaljer

Lokal læreplan engelsk 4.klasse Lærebok: Stairs 4

Lokal læreplan engelsk 4.klasse Lærebok: Stairs 4 Lokal læreplan engelsk 4.klasse Lærebok: Stairs 4 Antall uker 8 Back to school Snake (alfabet og tall) Framføring av dikt Stairs 4 WB 4 CD Slip on one and two Bildekort 2a) bruke enkle lytte- og talestrategier

Detaljer

Halvårsplan i engelsk for 7. trinn

Halvårsplan i engelsk for 7. trinn Halvårsplan i engelsk for 7. trinn Everyday Practice gjennom hele året Periode August September Uke 33, 34, 35, 36, 37 Kapittel og tema Kapittel 1: Big Dramas Language work Write Læringsmål Vurdering Grammatikk:

Detaljer

Læreplan i engelsk - kompetansemål

Læreplan i engelsk - kompetansemål Årstimetallet i faget: 57 ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 3. TRINN Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i planen

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK 3. TRINN 2013/2014

ÅRSPLAN I ENGELSK 3. TRINN 2013/2014 ÅRSPLAN I ENGELSK 3. TRINN 2013/2014 UKE 34 35 Elevene skal kunne Bruke tall i kommunikasjon. Hilse, stille spørsmål og svare på enkle muntlige spørsmål. Forstå enkle instruksjoner på engelsk. Uttrykke

Detaljer

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2014 / 2015. Utarbeidet av: Hilde E. Lewin Warren Læreverk: Stairs 4 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 35 36 37 38 39 40 Repetisjon fra 3. klasse.

Detaljer

Årsplan i Engelsk- 6. trinn.

Årsplan i Engelsk- 6. trinn. 12 Årsplan i Engelsk- 6. trinn. Everyday Practice gjennom hele året Periode Kapittel og tema Language work Write Læringsmål Vurdering August September Kapittel 1 Friends and Foes Personlig pronomen subjekts-

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE LÆRER: Linn Olav Arntzen. LÆRERVERK: Stairs 4 ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4.klasse BREIVIKBOTN SKOLE 2012-2013 LÆRER: Linn Olav Arntzen LÆRERVERK: Stairs 4 FORFATTERE: Heidi Håkenstad og Marianne Undheim Vestgård FORLAG: Cappelen MÅLENE ER FRA LÆRERPLANVERKET

Detaljer

Periode Kompetansemål Tema I can Language work August September

Periode Kompetansemål Tema I can Language work August September Periode Kompetansemål Tema I can Language work August September kunne se nytten av å kunne ord og uttrykk for å bli kjent med / kommunisere med andre kunne regelen for personlig pronomen i subjekts- og

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.KLASSE FARNES SKULE 2014/2015

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.KLASSE FARNES SKULE 2014/2015 ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3.KLASSE FARNES SKULE 2014/2015 Kompetansemål Elevene skal kunne: 1. SPRÅKLÆRING a) Identifisere situasjoner der det kan være nyttig eller nødvendig å kunne engelsk. c) Finne likheter

Detaljer

Årsplan i engelsk 1.klasse 2017/2018

Årsplan i engelsk 1.klasse 2017/2018 Å Årsplan i engelsk 1.klasse 2017/2018 34-42 Chapter 1 Colours and Numbers 0-10 one,two,three,four,five,six,seven, eight,nine,ten,blue red,green,yellow Good morning, Hello! Hi! What is your name, My name

Detaljer

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Peter J. Rosendahl Click here if your download doesn"t start automatically Han Ola of Han Per:

Detaljer

Unneberg skole ÅRSPLAN I ENGELSK. 2. trinn LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE. KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne.

Unneberg skole ÅRSPLAN I ENGELSK. 2. trinn LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE. KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne. Unneberg skole ÅRSPLAN I ENGELSK. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne bruke digitale ressurser i opplevelse av språket LOKALE KJENNETEGN FOR MÅLOPPNÅELSE Eleven skal kunne Uke/ Periode

Detaljer

PERIODE/ TEMA Aug. Sept. Okt. Nov. It s my life. Det kan kome endringar i planen dette er eit rettleiande dokument. Quest 5: TB s WB s

PERIODE/ TEMA Aug. Sept. Okt. Nov. It s my life. Det kan kome endringar i planen dette er eit rettleiande dokument. Quest 5: TB s WB s PERIODE/ TEMA Aug. Sept. Okt. Nov. It s my life KOMPETANSEMÅL beskrive eget arbeid med å lære engelsk samtale om levesett og omgangsformer i ulike kulturer i engelskspråklige land og i Norge, deriblant

Detaljer

Know how you learn English. Say how you enjoy working with English. Be able to present yourself both written and orally.

Know how you learn English. Say how you enjoy working with English. Be able to present yourself both written and orally. Fag: Engelsk Klasse: 7 År: 2017-2018 Faglærar: Karianne Gilje Veke Emne Kompetansemål Læremål Arbeidsmåtar Undervegsvurdering 34 Yourself Identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for

Detaljer

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Speak:

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Vurdering Speak: Chapter 1 All about me 34-39 Stairs Textbook s.6-23 Jeg kan fortelle (muntlig) om meg selv Stairs Workbook s. 3-13 på engelsk. Lærerveiledning Etter 7. trinn skal elevene kunne: Språklæring: Identifisere

Detaljer

Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-43

Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-43 Fag: Engelsk Klassetrinn: 1.klasse Skoleåret: 2016/2017 Lærer: Liv Hemnes Mørch Uke Emne Kompetansemål Læremål Grunnleggende ferdigheter Metoder Vurdering 34-43 Kapittel 1 - Colours and numbers - Finne

Detaljer

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers 35 36 37 38

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers 35 36 37 38 ÅRSPLAN I Engelsk FOR 1. TRINN 2014/2015 Læreverk: Stairs 1+2 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Numbers 35 36 37 38 Gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig

Detaljer

Chapter 1 Radio Ratpack

Chapter 1 Radio Ratpack Chapter 1 Radio Ratpack Medier. Radiosending fra rottene i kloakken Gloser Textbook side 193-194 Kompetansemål i Kunnskapsløftet Språklæring Bruke grunnleggende begreper fra grammatikk og tekstbygging

Detaljer

Numbers Elevene skal: til hundre. Kunne telle fra en til hundre. Vite hva null heter. Egenvurdering kjente situasjoner, både muntlig og skriftlig

Numbers Elevene skal: til hundre. Kunne telle fra en til hundre. Vite hva null heter. Egenvurdering kjente situasjoner, både muntlig og skriftlig U G U T E P T. ÅRPLN I ENGELK FOR 4. TRINN 20182019 Læreverk: tairs Faglærer: Elin Blikra Numbers amtaleundervisning- felles med lærer Elevene skal: som veileder. bruke det grunnleggende lydsystemet Kunne

Detaljer

lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktiskestetiske gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk

lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktiskestetiske gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk Årsplan i for 2.trinn 2014-2015 Faglærer Yngve Henriksen Læreverk: Stairs 2 Kompetansemål etter 2.årstrinn Ulike tema, delmål og arbeidsformer brukes på veien mot kompetansemålene fra K06 Språklæring Muntlig

Detaljer

Munnleg øving/samtale. Oppgåver i arbeidsboka, syngja, læra dikt, tekstar og praktiske øvingar.

Munnleg øving/samtale. Oppgåver i arbeidsboka, syngja, læra dikt, tekstar og praktiske øvingar. Årsplan i engelsk, 2. klasse, 2016-2017 Læreplan for kunnskapsløftet (LK06) Læreverk: Quest, Aschehoug Lærarar: Kjellfrid Gustavsen og Vigdis Hilleren Timar: 1. time per veke Tid Kompetansemål Innhald

Detaljer

Årsplan engelsk 2.trinn 2018/2019

Årsplan engelsk 2.trinn 2018/2019 Årsplan engelsk 2.trinn 2018/2019 Uke Tema Kunnskapsløftet sier Mål med kapitlet Innhold i timene 34-36 NUMBERS gi eksempler på situasjoner der det kan være nyttig å kunne noe engelsk forstå og bruke en

Detaljer

Årsplan engelsk 5. trinn 16/17

Årsplan engelsk 5. trinn 16/17 Årsplan engelsk 5. trinn 16/17 Uke Hovedområde: tema/emne Kompetansemål: elevene skal kan Læringsmål: vurderingskriterier Innhold: læremidler og arbeidsmåter Vurdering: vurderingsformer Språklæring Read

Detaljer

Innhald/ Lærestoff. Elevane skal arbeide med: QUEST 7. Kapittel 1: Big Dramas

Innhald/ Lærestoff. Elevane skal arbeide med: QUEST 7. Kapittel 1: Big Dramas Farnes skule Læreverk : Quest 7 Klasse/ trinn: 7. klasse Skuleåret : 2018-19 Lærar : Kari Anne Ålvik og Jorunn Bjørk Ålvik Veke Kompetansemål Innhald/ Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Elevene skal kunne:

Detaljer

We will listen to text 1C page Do ex 14,16, 19 and 20. In class ex 8 and 9 page 18.

We will listen to text 1C page Do ex 14,16, 19 and 20. In class ex 8 and 9 page 18. Pets and vets Pets and vets The key to communication The key to communication 34-35 36 Kommentere eget arbeid med å lære engelsk emner Velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier tilpasset formålet

Detaljer

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2014 Læreverk: Stairs

ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2014 Læreverk: Stairs ÅRSPLN I ENGELSK FOR 2. TRINN høst 2014 Læreverk: Stairs U G U S T MÅL (K06) TEM RBEIDSFORM VURDERING Språklæring Muntlig kommuni-kasjon Skriftlig kommunikasjon Kultur, samfunn og litteratur -gi eksempler

Detaljer

I can introduce myself in English. I can explain why it is important to learn English. I can find information in texts. I can recognize a noun.

I can introduce myself in English. I can explain why it is important to learn English. I can find information in texts. I can recognize a noun. Pets and vets The key to communication The key to communication 34-35 36 Kommentere eget arbeid med å lære engelsk emner Uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon Uttrykke og begrunne

Detaljer

Læreplan i engelsk - kompetansemål

Læreplan i engelsk - kompetansemål ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I ENGELSK 1. TRINN Årstimetallet i faget: 19 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i planen

Detaljer