Saksnr. Sak Start Tidsforbruk HFL 47/2017. Vedl: Notat til fakultetsstyret av

Transkript

1 1 av 2 Det humanistiske fakultet 2017/83/BROM Møteinnkalling Til: Kopi til: Instituttledermøtet Nestledere, kontorsjefer, seksjonsledere Gjelder: Møteinnkalling Møtetid: Møtested: Dragvoll, bygg 2, nivå 5, møterom 7 Saksnr. Sak Start Tidsforbruk HFL 47/2017 Orienteringssaker - v/anne Kristine min HFL 48/2017 Besøk fra BioCEED, SFU ved UiB - v/ leder Vigdis Vandvik min Pause min HFL 49/2017 HFL 50/2017 HFL 51/2017 Utkast til strategi for HF, vedtakssak i fakultesstyret Vedl: Notat til fakultetsstyret av Fordeling av midler 2018 samt utarbeidelse av styringsdokument, vedtakssak i fakultetsstyret PP i møtet Vedl: Notat til fakultetsstyret av Frikjøp studieprogramledere policy for beregning av timeverk PP i møtet min min min HFL 52/2017 Ymse min Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon Saksbehandler 7491 TRONDHEIM E-post: Dragvoll, Bygg 2, nivå Ann-Karin Bromstad postmottak@hf.ntnu.no Telefaks Tlf: Adresser korrespondanse til saksbehandlende enhet. Husk å oppgi referanse.

2 Vår dato 2 av 2 Vår referanse 2017/83/BROM

3 HFL Strategi for Det humanistiske fakultet

4 1 av 7 Det humanistiske fakultet Notat Til: Fakultetsstyret Kopi til: Fra: Dekanen Signatur: Vedlegg: Bestilling fra rektor vedr. arbeid med strategi for NTNU og ved fakultetene av Tidligere sak: HFs 04/2017 Forslag til vedtak: «Fakultetsstyret slutter seg til dekanens forslag til revidert strategi for Det humanistiske fakultet» Hensikten med saken NTNU skal revidere sin strategi høsten I den anledning har fakultetene fått frist til 16. juni med å lage et utkast til revidert fakultetsstrategi som skal inngå som et innspill til revisjonen av NTNU-strategien. Om prosessen på fakultetet Saken ble drøftet i instituttledermøtet 08. februar, og instituttene fikk da frist til 27. mars med å kommentere et utkast som var utarbeidet av en skrivegruppe på fakultetet med oppdrag fra dekanatet. Innspillene fra instituttene ble presentert i Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon seniorrådgiver 7491 Trondheim E-post: Bygg 2, nivå Unni Rohnes postmottak@hf.ntnu.no Dragvoll Telefaks Trondheim Tlf: All korrespondanse som inngår i saksbehandling skal adresseres til saksbehandlende enhet ved NTNU og ikke direkte til enkeltpersoner. Ved henvendelse vennligst oppgi referanse.

5 2 av 7 instituttledermøtet På dette grunnlaget har igjen skrivegruppa revidert utkastet i samarbeid med dekanatet. LOSAM er holdt orientert om prosessen og fikk seg forelagt et endelig forslag til revidert strategi i møte Deretter ble forslaget på nytt lagt inn til drøfting i instituttledermøtet Dekanens forslag: Strategi for Det humanistiske fakultet Profil (nytt forslag) HF er et humanistisk fakultet med betydelig innslag av praktisk-estetisk og kunstnerisk virksomhet. Den faglige virksomheten er basert på sterke humanistiske fagdisipliner. Virksomheten kjennetegnes også av forskning, undervisning og formidling relatert til NTNUs hovedprofil. Fakultetet har dertil lang erfaring med tverrfaglig samarbeid med teknologi, naturvitenskap og medisin. Arbeidslivsrelevans og nyskapning vektlegges og bidrar til å gi fakultetet en særskilt profil. HFs samlede profil gjør oss velegnet som nasjonal premissleverandør der humanistisk fagkunnskap må med for å løse samfunnsutfordringer. Visjon Det humanistiske fakultet deler NTNUs visjon om Kunnskap for en bedre verden. Studier og forskning i våre kjerneområder språk, kunst, kultur, religion og historie skal tilby nødvendig kunnskap og nyttige redskaper for å forstå og fortolke verden. Vi skal være dristige, nytenkende og kreative, og tuftet på solide fagdisipliner, vil vi videreutvikle vår egenart og gå i bresjen for tverrfaglig samarbeid og nyskaping. Slik skal vi bidra til å løse de store samfunnsutfordringene. Verdier og samfunnsoppdrag Vi vil styrke humanioras rolle i kunnskapsformidlingen med utgangspunkt i NTNUs kjerneverdier; kreativ, konstruktiv, kritisk, respektfull og omtenksom, og gjennom åpenhet, fordomsfrihet og saklighet. Kildekritikk og evnen til etisk refleksjon er særdeles viktig i en tid da informasjonsdeling skjer i et enormt omfang og med øyeblikkets hastighet, og der

6 3 av 7 etiske grenser stadig blir utfordret. Dette er kompetanse som danner basis for våre fagtradisjoner. Vi skal delta aktivt i samfunnsdebatten og dermed bidra til å opprettholde og videreutvikle de demokratiske prinsippene og verdiene som samfunnet vårt bygger på. Dette er et kjernepunkt i det samfunnsansvaret vi har. Det humanistiske fakultet skal være en kritisk, konstruktiv stemme i NTNU. Vi skal bidra til å styrke kvaliteten i all forskning og utdanning ved NTNU. De humanistiske fagene utvikler innsikt og gir perspektiver på sammenhengene mellom teknologi, naturvitenskap, samfunn og enkeltmenneske, og på dette grunnlaget skal vi delta aktivt i NTNUs tverrfaglige og tematiske satsinger samt store satsinger i NFR og EU. Det humanistiske fakultet har et særlig ansvar for å ivareta og formidle kunst og estetisk kompetanse innenfor utdanning, forsknings- og utviklingsarbeid ved NTNU, og i samfunnet for øvrig. En kjerneoppgave for fakultetet er å utdanne kandidater med kvalifikasjoner for arbeidsmarkedet både til privat og offentlig sektor, og særlig på de områdene humanistisk kompetanse er spesielt etterspurt; innenfor skolen, kunst- og kulturlivet, media og næringsliv. HF utdanner framtidas lærere. Alt dette forutsetter et humanistisk fakultet med sterke fagdisipliner og en tydelig kunstnerisk og kunstfaglig profil. Vår kompetanse og profil danner grunnlag for en forskningsbasert satsing på tverrfaglighet, og et studietilbud som gir kandidatene de nødvendige kvalifikasjoner for å gå ut i et arbeidsliv i stadig endring. Vi prioriterer derfor: (nytt forslag) - Lærer/lektorutdanning og annen profesjonsutdanning basert på sterke disipliner - Å bidra med vår kompetanse i ambisiøse tverrfaglige prosjekter som sikter på å løse samfunnsutfordringer - Utvikling av et tematisk satsingsområde ved NTNU i samarbeid med SU (humsam) - Å følge opp og utnytte mulighetene i humaniorameldingen

7 4 av 7 Forskning, kunstnerisk virksomhet, formidling og nyskaping Grunnforskning, tverrfaglig forskning og anvendt forskning skal gjensidig styrke hverandre og danne basis for all undervisning. Den kunstneriske virksomheten utgjør en sentral del av fakultetets profil. Fakultetet skal bidra til NTNUs satsing på nyskaping/innovasjon. Mål: - Fakultetet skal drive forskning, formidling, forskerutdanning og kunstnerisk virksomhet av god kvalitet både i spiss og bredde. Fakultetet skal ha flere fremragende fagmiljø - De ansatte skal delta i forskningsnettverk nasjonalt og internasjonalt - Fakultetets fagmiljøer skal bidra med humanistiske perspektiver i tverrfaglig forskning, spesielt rettet mot de store samfunnsutfordringene. Vi prioriterer derfor - Opprettelse av flere forskergrupper som det settes klare, kvalitetsbaserte mål for - Aktiv deltagelse i alle NTNUs tematiske satsinger (energi, havrom, helse, bærekraft) og vertsfakultetsansvar for ARTEK - Rollen som premissleverandør når det gjelder de større satsingene i NFR og Horisont 2020 (nytt) - Bruk av virkemidler som professor II-stillinger, frikjøpsordninger, vit.ass.- stillinger og rekrutteringsstillinger for å stimulere forskningsmiljøer til å bli fremragende - God oppfølging av ph.d.-studentene i samarbeid mellom fakultet og institutt - Nærmere samarbeid med samfunns- og arbeids- og næringsliv. Videre arbeid med å utvikle fakultetets profil innen nyskaping/innovasjon

8 5 av 7 - Å legge til rette for økt formidling og publisering gjennom bruk av Open Access og andre egnede virkemidler samt styrket forskningsledelse på instituttene - Systematisk oppfølging av humaniorameldingen og humanioraevalueringen Utdanning og læringsmiljø Utdanningen skal være forskningsbasert og holde høy kvalitet, sikret gjennom solid kvalitetsarbeid på alle nivå i organisasjonen. Arbeidslivsrelevans og forståelse for entreprenørskap skal utvikles gjennom god dialog med samfunns- og arbeidsliv. Fakultetet skal tilby gode, innovative læringsmiljøer, men også være tydelig på at studentene har et selvstendig ansvar for egen læring. Mål: - Fakultetet skal tilby en studieportefølje med grunnlag i disiplinene, preget av kvalitet og arbeidslivsrelevans basert på oppdatert forskning og tett samarbeid med arbeids- og samfunnsliv. Perspektivene i humaniorameldingen skal prege prioriteringene - Øke antall studieplasser i lektorutdanningen og bidra med disiplinkompetanse i lærerutdanningen - Fakultetet skal ha gode læringsmiljø. Vi skal tilby varierte og tilpassede undervisnings- og læringsformer - Fakultetet skal være en aktiv partner på nasjonale og internasjonale arenaer for utdanning. Antallet studenter som tar ett semesters relevant delstudium eller mer ved et utenlandsk universitet skal øke betydelig - Fakultetet skal øke rekrutteringen, og redusere frafallet i program og emner Vi prioriterer derfor - Strukturerte og profilerte studieprogram med god kvalitet. Fakultetet skal tilby noen få, utvalgte internasjonale studieprogrammer

9 6 av 7 - Å utvikle bachelorgraden til en selvstendig grad, og fortsette arbeidet med å skape gode sammenhenger mellom bachelor- og masterstudiet - Økt læringstrykk og tettere oppfølging av studentene, særlig i første studieår - Styrke disiplinfagene i lektor/lærerutdanningen og prioritere de mest sentrale skolefagene (norsk, engelsk, historie) - Videre arbeid med å utnytte de muligheter fusjonen gir til utdanningssamarbeid på tvers av NTNU og tett samarbeid med universitetsskolene. Vi skal også utnytte de muligheter som ligger i nasjonalt, nordisk og internasjonalt samarbeid Ledelse, medvirkning og ressurser Mål: - Det humanistiske fakultet skal være en attraktiv arbeidsplass med et raust og trygt arbeidsmiljø - Fakultetet skal ha en ledelse som setter mål og tar strategiske valg - Fakultetet skal ha en kompetent og fleksibel administrasjon som bidrar til at fakultetet når sine samlede mål innen utdanning, forskning og formidling - Gjennom virksomhetsstyringen skal fordelingen av ressurser følge de faglige prioriteringene - Omstillingsprosesser skal finne sted i åpenhet og medvirkning, og med respekt for den enkeltes rettigheter, ønsker og behov Vi prioriterer derfor - Tydeligere utdannings- og forskningsledelse på instituttene - Arbeid med strategi og mål på kort og lang sikt - Å følge opp Kvalitetsmeldingen, Humaniorameldingen og evalueringen av humaniora med tiltak og prioriteringer

10 7 av 7 - Gode og effektive rekrutteringsrutiner og karriereutvikling for nyansatte - Skreddersydde tiltak for utvikling av arbeidsmiljøet og for å fremme kjønnsbalanse

11 HFL Strategi for Det humanistiske fakultet

12 1 av 7 Det humanistiske fakultet Notat Til: Fakultetsstyret Kopi til: Fra: Dekanen Signatur: Vedlegg: Bestilling fra rektor vedr. arbeid med strategi for NTNU og ved fakultetene av Tidligere sak: HFs 04/2017 Forslag til vedtak: «Fakultetsstyret slutter seg til dekanens forslag til revidert strategi for Det humanistiske fakultet» Hensikten med saken NTNU skal revidere sin strategi høsten I den anledning har fakultetene fått frist til 16. juni med å lage et utkast til revidert fakultetsstrategi som skal inngå som et innspill til revisjonen av NTNU-strategien. Om prosessen på fakultetet Saken ble drøftet i instituttledermøtet 08. februar, og instituttene fikk da frist til 27. mars med å kommentere et utkast som var utarbeidet av en skrivegruppe på fakultetet med oppdrag fra dekanatet. Innspillene fra instituttene ble presentert i Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon seniorrådgiver 7491 Trondheim E-post: Bygg 2, nivå Unni Rohnes postmottak@hf.ntnu.no Dragvoll Telefaks Trondheim Tlf: All korrespondanse som inngår i saksbehandling skal adresseres til saksbehandlende enhet ved NTNU og ikke direkte til enkeltpersoner. Ved henvendelse vennligst oppgi referanse.

13 2 av 7 instituttledermøtet På dette grunnlaget har igjen skrivegruppa revidert utkastet i samarbeid med dekanatet. LOSAM er holdt orientert om prosessen og fikk seg forelagt et endelig forslag til revidert strategi i møte Deretter ble forslaget på nytt lagt inn til drøfting i instituttledermøtet Dekanens forslag: Strategi for Det humanistiske fakultet Profil (nytt forslag) HF er et humanistisk fakultet med betydelig innslag av praktisk-estetisk og kunstnerisk virksomhet. Den faglige virksomheten er basert på sterke humanistiske fagdisipliner. Virksomheten kjennetegnes også av forskning, undervisning og formidling relatert til NTNUs hovedprofil. Fakultetet har dertil lang erfaring med tverrfaglig samarbeid med teknologi, naturvitenskap og medisin. Arbeidslivsrelevans og nyskapning vektlegges og bidrar til å gi fakultetet en særskilt profil. HFs samlede profil gjør oss velegnet som nasjonal premissleverandør der humanistisk fagkunnskap må med for å løse samfunnsutfordringer. Visjon Det humanistiske fakultet deler NTNUs visjon om Kunnskap for en bedre verden. Studier og forskning i våre kjerneområder språk, kunst, kultur, religion og historie skal tilby nødvendig kunnskap og nyttige redskaper for å forstå og fortolke verden. Vi skal være dristige, nytenkende og kreative, og tuftet på solide fagdisipliner, vil vi videreutvikle vår egenart og gå i bresjen for tverrfaglig samarbeid og nyskaping. Slik skal vi bidra til å løse de store samfunnsutfordringene. Verdier og samfunnsoppdrag Vi vil styrke humanioras rolle i kunnskapsformidlingen med utgangspunkt i NTNUs kjerneverdier; kreativ, konstruktiv, kritisk, respektfull og omtenksom, og gjennom åpenhet, fordomsfrihet og saklighet. Kildekritikk og evnen til etisk refleksjon er særdeles viktig i en tid da informasjonsdeling skjer i et enormt omfang og med øyeblikkets hastighet, og der

14 3 av 7 etiske grenser stadig blir utfordret. Dette er kompetanse som danner basis for våre fagtradisjoner. Vi skal delta aktivt i samfunnsdebatten og dermed bidra til å opprettholde og videreutvikle de demokratiske prinsippene og verdiene som samfunnet vårt bygger på. Dette er et kjernepunkt i det samfunnsansvaret vi har. Det humanistiske fakultet skal være en kritisk, konstruktiv stemme i NTNU. Vi skal bidra til å styrke kvaliteten i all forskning og utdanning ved NTNU. De humanistiske fagene utvikler innsikt og gir perspektiver på sammenhengene mellom teknologi, naturvitenskap, samfunn og enkeltmenneske, og på dette grunnlaget skal vi delta aktivt i NTNUs tverrfaglige og tematiske satsinger samt store satsinger i NFR og EU. Det humanistiske fakultet har et særlig ansvar for å ivareta og formidle kunst og estetisk kompetanse innenfor utdanning, forsknings- og utviklingsarbeid ved NTNU, og i samfunnet for øvrig. En kjerneoppgave for fakultetet er å utdanne kandidater med kvalifikasjoner for arbeidsmarkedet både til privat og offentlig sektor, og særlig på de områdene humanistisk kompetanse er spesielt etterspurt; innenfor skolen, kunst- og kulturlivet, media og næringsliv. HF utdanner framtidas lærere. Alt dette forutsetter et humanistisk fakultet med sterke fagdisipliner og en tydelig kunstnerisk og kunstfaglig profil. Vår kompetanse og profil danner grunnlag for en forskningsbasert satsing på tverrfaglighet, og et studietilbud som gir kandidatene de nødvendige kvalifikasjoner for å gå ut i et arbeidsliv i stadig endring. Vi prioriterer derfor: (nytt forslag) - Lærer/lektorutdanning og annen profesjonsutdanning basert på sterke disipliner - Å bidra med vår kompetanse i ambisiøse tverrfaglige prosjekter som sikter på å løse samfunnsutfordringer - Utvikling av et tematisk satsingsområde ved NTNU i samarbeid med SU (humsam) - Å følge opp og utnytte mulighetene i humaniorameldingen

15 4 av 7 Forskning, kunstnerisk virksomhet, formidling og nyskaping Grunnforskning, tverrfaglig forskning og anvendt forskning skal gjensidig styrke hverandre og danne basis for all undervisning. Den kunstneriske virksomheten utgjør en sentral del av fakultetets profil. Fakultetet skal bidra til NTNUs satsing på nyskaping/innovasjon. Mål: - Fakultetet skal drive forskning, formidling, forskerutdanning og kunstnerisk virksomhet av god kvalitet både i spiss og bredde. Fakultetet skal ha flere fremragende fagmiljø - De ansatte skal delta i forskningsnettverk nasjonalt og internasjonalt - Fakultetets fagmiljøer skal bidra med humanistiske perspektiver i tverrfaglig forskning, spesielt rettet mot de store samfunnsutfordringene. Vi prioriterer derfor - Opprettelse av flere forskergrupper som det settes klare, kvalitetsbaserte mål for - Aktiv deltagelse i alle NTNUs tematiske satsinger (energi, havrom, helse, bærekraft) og vertsfakultetsansvar for ARTEK - Rollen som premissleverandør når det gjelder de større satsingene i NFR og Horisont 2020 (nytt) - Bruk av virkemidler som professor II-stillinger, frikjøpsordninger, vit.ass.- stillinger og rekrutteringsstillinger for å stimulere forskningsmiljøer til å bli fremragende - God oppfølging av ph.d.-studentene i samarbeid mellom fakultet og institutt - Nærmere samarbeid med samfunns- og arbeids- og næringsliv. Videre arbeid med å utvikle fakultetets profil innen nyskaping/innovasjon

16 5 av 7 - Å legge til rette for økt formidling og publisering gjennom bruk av Open Access og andre egnede virkemidler samt styrket forskningsledelse på instituttene - Systematisk oppfølging av humaniorameldingen og humanioraevalueringen Utdanning og læringsmiljø Utdanningen skal være forskningsbasert og holde høy kvalitet, sikret gjennom solid kvalitetsarbeid på alle nivå i organisasjonen. Arbeidslivsrelevans og forståelse for entreprenørskap skal utvikles gjennom god dialog med samfunns- og arbeidsliv. Fakultetet skal tilby gode, innovative læringsmiljøer, men også være tydelig på at studentene har et selvstendig ansvar for egen læring. Mål: - Fakultetet skal tilby en studieportefølje med grunnlag i disiplinene, preget av kvalitet og arbeidslivsrelevans basert på oppdatert forskning og tett samarbeid med arbeids- og samfunnsliv. Perspektivene i humaniorameldingen skal prege prioriteringene - Øke antall studieplasser i lektorutdanningen og bidra med disiplinkompetanse i lærerutdanningen - Fakultetet skal ha gode læringsmiljø. Vi skal tilby varierte og tilpassede undervisnings- og læringsformer - Fakultetet skal være en aktiv partner på nasjonale og internasjonale arenaer for utdanning. Antallet studenter som tar ett semesters relevant delstudium eller mer ved et utenlandsk universitet skal øke betydelig - Fakultetet skal øke rekrutteringen, og redusere frafallet i program og emner Vi prioriterer derfor - Strukturerte og profilerte studieprogram med god kvalitet. Fakultetet skal tilby noen få, utvalgte internasjonale studieprogrammer

17 6 av 7 - Å utvikle bachelorgraden til en selvstendig grad, og fortsette arbeidet med å skape gode sammenhenger mellom bachelor- og masterstudiet - Økt læringstrykk og tettere oppfølging av studentene, særlig i første studieår - Styrke disiplinfagene i lektor/lærerutdanningen og prioritere de mest sentrale skolefagene (norsk, engelsk, historie) - Videre arbeid med å utnytte de muligheter fusjonen gir til utdanningssamarbeid på tvers av NTNU og tett samarbeid med universitetsskolene. Vi skal også utnytte de muligheter som ligger i nasjonalt, nordisk og internasjonalt samarbeid Ledelse, medvirkning og ressurser Mål: - Det humanistiske fakultet skal være en attraktiv arbeidsplass med et raust og trygt arbeidsmiljø - Fakultetet skal ha en ledelse som setter mål og tar strategiske valg - Fakultetet skal ha en kompetent og fleksibel administrasjon som bidrar til at fakultetet når sine samlede mål innen utdanning, forskning og formidling - Gjennom virksomhetsstyringen skal fordelingen av ressurser følge de faglige prioriteringene - Omstillingsprosesser skal finne sted i åpenhet og medvirkning, og med respekt for den enkeltes rettigheter, ønsker og behov Vi prioriterer derfor - Tydeligere utdannings- og forskningsledelse på instituttene - Arbeid med strategi og mål på kort og lang sikt - Å følge opp Kvalitetsmeldingen, Humaniorameldingen og evalueringen av humaniora med tiltak og prioriteringer

18 7 av 7 - Gode og effektive rekrutteringsrutiner og karriereutvikling for nyansatte - Skreddersydde tiltak for utvikling av arbeidsmiljøet og for å fremme kjønnsbalanse