Kapittel og/eller linjenummer:
|
|
- Stefan Simonsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forslag nr: 1 Forslagstiller: Tord Øverland Valgkrets (initialer): VLPK 2-2 MANGFALDS - OG LIKESTILLINGSPOLITISK PLATTFORM legge til ordet inkluderings- MANGFALDS- INKLUDERINGS- OG LIKESTILLINGSPOLITISK PLATTFORM Ønsker at LS skal ta stilling til tittelen på plattformen. VLPK foreslo å kalle den mangfalds-, inkuderings- og likestillingspoltisk plattform. Inkludering er et positivt ladet ord. Ordet brukers ofte i forbindelse med arbeidet for å sikre at man får like muligheter, selv om utgangspunktet er forskjellig. Forslag nr: 2 Forslagstiller: Tord Øverland Valgkrets (initialer): VLPK 4-5 Denne plattforma er Norsk studentorganisasjons (NSO) politikk om likestilling og mangfald før, under og etter ein tar høgare utdanning. legge til ordet inkludering NB: Bør ikke behandles dersom man ikke vedtar å endre navn på plattformen. Denne plattforma er Norsk studentorganisasjons (NSO) politikk om likestilling, inkludering og mangfald før, under og etter ein tar høgare utdanning. Dersom LS vedtar å kalle plattformen: MANGFALDS-, IKNUDERINGS OG LIKESTILLINGSPOLITISK PLATTFORM bør man også putte inn ordet i den første settningen. Dette for å sikre at plattformen blir helhetlig.
2 Forslag nr: 3 Forslagstiller: Jakob Loe Valgkrets (initialer): SiO Alle institusjonar skal ha eit avvikssystem for trakassering, diskriminering, mobbing og uønskt seksuell merksemd som alle studentar og tilsette kan nytte seg av for å varsle om kritikkverdige sakar. Fjerner oppramsing av type saker og legger til positive avvik. Alle institusjonar skal ha eit avvikssystem som alle studentar og tilsette kan nytte seg av for å varsle om både negative og positive avvik. Endring basert på prinsippet om "ingen nevnt, ingen glemt", samt at vi mener et avvikssystem også burde åpne for tilbakemelding om positive avvik fordi videreføring av gode løsninger også er viktig. Forslag nr: 4 Forslagstiller: Tine Borg Valgkrets (initialer): SiA Alle skal fritt kunne bære religiøse klesplagg så lenge dei ikkje er til hinder for gjennomføring av undervisning og praksis. Stryker siste del av setningen. Alle skal fritt kunne bære religiøse klesplagg. Ønsker å stryke siste del av setningen da jeg mener at den vil skape rom for tolkning. Jeg mener at politikken til NSO bør være så tydelig som mulig. I tillegg mener jeg at setningen etter er forklarende i de tilfellene hvor religiøse klesplagg ikke kan brukes, ved at det i de tilfellene må ligge en god faglig vurdering til grunn.
3 Forslag nr: 5 Forslagstiller: Kaja Elisabeth de Ru Valgkrets (initialer): SiO Tillegg: Tilleggsforslaget går ut på at institusjonene må ha tydelig og klar informasjon når det kommer til programmer eller emner hvor heldekkende plagg, eller plagg som skjuler ansiktet er uforenelig med undervisning eller praksis. Dersom det er enkelte studieprogrammer hvor heldekkende plagg vil være til hinder for undervisning eller praksis, skal det komme tydelig frem i informasjon om studieprogrammet og emnene som omfattes av dette. Forslaget er fremmet for at institusjonene skal ha klar og tydelig informasjon og forutsigbarhet når det kommer til heldekkende plagg eller plagg som skjuler ansikt. Om det er programmer eller emner hvor slike plagg er uforenelig med undervisning eller praksis, må dette komme tydelig og klart frem på forhånd. Forslaget er et enkelt og forebyggende tiltak. Forslag nr: 6 Forslagstiller: Kaja Elisabeth de Ru Valgkrets (initialer): SiO Tillegg: Forslaget om informasjon og forutsigbarhet på nynorsk Dersom det er enkelte studieprogram der heildekkande plagg vil vere til hinder for undervisning eller praksis, skal det komme tydeleg fram i informasjon om studieprogrammet og emna. Samme begrunnelse som med det forrige forslaget, bare på nynorsk
4 Forslag nr: 7 Forslagstiller: Andreas Thomassen Slørdahl Valgkrets (initialer): SiO Sorterer studiet under kategorien «moderat ubalanse» skal moglege årsakar til ubalansen utgreiast i samarbeid med studentane, og institusjonen skal gjennomføre tiltak for å oppnå kjønnsbalanse som baserer seg på disse utgreiingane. Havnar eit studium under kategorien «kritisk ubalanse» tre år på rad, skal institusjonen beinveges, i samarbeid med studentar og eksterne aktørar, starte ei utgreiing av tilhøve ved studiet som kan ha påverknad på kjønnsbalansen. Viss eit studium sorterer under «kritisk ubalanse» skal det lagast ein tiltaksplan for å rekruttere breiare. Tiltaksplanen kan inkludere målretta rekrutteringskampanjar, kjønnspoeng og andre kvoteringstiltak, samt moglegheit for tilpassa studieløp og andre liknande tiltak. Kjønnspoeng og andre kvoteringstiltak skal fjernast viss programmet kjem over kritisk ubalanse. Endre systemet som skisseres i det originale forslaget Sorterer eit studium under kategorien moderat ubalanse eller lågare, skal moglege årsakar til ubalansen utgreiast i samarbeid med studentante, og institusjonen skal følgje opp med tiltak for å rette opp i kjønnsskeivskapen, basert på disse utgreiingane. Ligg eit studium på moderat ubalanse eller lågare i fem år, og havnar minst eitt år under kritisk ubalanse, skal institusjonen lage ein tiltaksplan for å rekruttere breiare. Tiltaksplanen kan inkludere kjønnspoeng og andre kvoteringstiltak, samt moglegheit for tilpassa studieløp og andre liknande tiltak. Kjønnspoeng og andre kvoteringstiltak skal fjernast viss programmet har vore over kritisk ubalanse dei siste fem år. Dette er et helhetlig system som både regulerer hvordan et studieprogram kan ta i bruk kjønnspoeng, og når det skal slutte å bruke kjønnspoeng. "Moderat kjønnsbalanse" kan her være utslagsgivende i begge retninger. Forslag nr: 8 Forslagstiller: Andreas Thomassen Slørdahl Valgkrets (initialer): SiO
5 Alle institusjonar skal ha ein handlingsplan som fordeler oppgåver og ansvar i ivaretakinga av personar som har blitt utsett for trakassering, diskriminering, mobbing eller uønskt seksuell merksemd, og i oppfølginga av desse sakane. Legger fokuset over på forebyggende system heller enn oppfølgende system Alle institusjonar skal ha ein handlingsplan med tiltak for å forebygge trakassering, diskriminering, mobbing eller uønskt seksuell merksemd. Vidare skal dei fordele oppgåver og ansvar i ivaretakinga av personer utsette for dette, og i oppfølginga av desse sakane. Hovedfokus bør være på å forebygge. Hvis premisset for hjelp fra institusjonen er at man må rapportere om trakassering er terskelen alt for høy Forslag nr: 9 Forslagstiller: Andreas Thomassen Slørdahl Valgkrets (initialer): SiO Det er institusjonane sitt ansvar å sikra eit godt og inkluderande læringsog arbeidsmiljø. Dette oppnår ein gjennom gode fysiske fasilitetar, tilrettelagt informasjon, inkluderande mottaks- og mentorordningar, og gjennom tilskot til studiemiljø og studentkultur. Tillegg: Legge til ei linje om kjønnsnøytrale toalett Blant gode fysiske fasilitetar bør reknast tilgang på kjønnsnøytrale toalett. Tiltaket er konkret, lett å gjennomføre, har positive konsekvenser for personer og er lett å glemme for en institusjon som ønsker å gjennomføre likestillingstiltak
6 Forslag nr: 10 Forslagstiller: Marianne Andenæs Valgkrets (initialer): SiO Tillegg: En ny setning på slutten av avsnittet. For å ivareta et inkluderande lærings- og arbeidsmiljø er det essensielt at informasjon også er tilgjengelig på engelsk. For at lærings-og arbeidsmiljøet skal være inkluderende, må informasjon være tilgjengelig slik at alle studenter og ansatte forstår det. Derfor foreslås det å legge til en setning på slutten av avsnittet for å presisere nødvendigheten av informasjon på engelsk. Forslag nr: 11 Forslagstiller: Kaja Elisabeth de Ru Valgkrets (initialer): SiO NSO definerer lik tilgang til høgare utdanning som at alle som er fagleg kvalifisert til det skal ha tilgang til norsk høgare utdanning, utan omsyn til etnisitet, språk, religiøsitet, livssyn, identitet, seksualitet, funksjonsnivå, sosial bakgrunn eller kjønn. Inkludere kjønnsidentitet og kjønnsuttrykk, samt bruke ordet seksuell orientering fremfor seksualitet. NSO definerer lik tilgang til høgare utdanning som at alle som er fagleg kvalifisert til det skal ha tilgang til norsk høgare utdanning, utan omsyn til etnisitet, språk, religiøsitet, livssyn, seksuell orientering, funksjonsnivå, sosial bakgrunn, kjønnidentitet og kjønnsuttrykk. Likestillings- og diskrimineringsombudet benytter seg av begrepene kjønnsuttrykk, kjønnsidentitet og seksuell orientering, fremfor kjønn og seksualitet, når de håndhever diskrimineringslovene. Kjønnsuttrykk og kjønnsidentitet favner bredere enn det tosidige "kjønn", noe som virker
7 naturlig å innlemme i en plattform som nettopp handler om likestilling og mangfold. Forslag nr: 12 Forslagstiller: Jor Tvedt Valgkrets (initialer): SiO Mentorordningar og faglege førebilete er viktige for å bryte ned fordommar om utdanning som et gode øyremerkt majoritetsbefolkninga. Erstatte fordommar med førestillingar Mentorordningar og faglege førebilete er viktige for å bryte ned førestillingar om utdanning som et gode øyremerkt majoritetsbefolkninga. Forestillinger er et mindre betent ord og har en mer treffende betydning i denne sammenhengen Forslag nr: 13 Forslagstiller: Jor Tvedt Valgkrets (initialer): SiO Før ein set i verk tiltaka over skal ein ha forsøkt andre løysingar som målretta rekrutteringskampanjar, tilpassing av studieplanar og andre liknande tiltak. Strykning av hele setningen. Slik formulering gjør tiltakene fra den foregående setningen lite meningsfull.
8 Forslag nr: 14 Forslagstiller: Henrik Andersen Sveinsson Valgkrets (initialer): SiO 34- Tillegg: Tillegg etter "... karrieremuligheter. " Rådgjevarane skal ha kompetanse på rådgjevingsmetodar, slik at dei kan hjelpe elevane til ei avgjerd om vidare utdanning og karriere. Rådgiverene bør ikke bare være en kunnskapsbank, de bør også hjelpe elevene i beslutningsprosessen. Forslag nr: 15 Forslagstiller: Henrik Andersen Sveinsson Valgkrets (initialer): SiO Dei skal ikkje være vere til sjenanse for andre studentar Dette er et unødvendig forbehold. Dessuten kan det tolkes som at religiøs aktivitet er til sjenanse for andre studenter. Forslag nr: Forslagstiller: Marianne Andenæs Valgkrets (initialer): SiO
9 Informasjon skal gjerast tilgjengeleg på språk som blir nytta i større minoritetsgrupper. Omskriving av setningen slik at det kommer frem hvilke målgrupper informasjonen skal gjøres tilgjengelig for. Informasjon skal gjerast tilgjengeleg på de største minoritetsspråka slik at det blir enklare å nytte for foreldre, elever og skule. Både foreldre, skole og elevene selv har nytte av at informasjonen er på sitt morsmål. Det kan være spesielt viktig at foreldre får denne informasjonen på sitt morsmål, noe som ikke kommer frem i den nåværende formuleringen. Forslag nr: 17 Forslagstiller: Henrik Andersen Sveinsson Valgkrets (initialer): SiO Vi har ein kjønnsdelt arbeidsmarknad kor lønnsgapet er vedvarande. NSO meiner det er heilt essensielt for likestillingsarbeidet i arbeidsmarknaden at arbeid av lik verdi skal lønast likt. Sjølv om norske kvinner har nesten like høg arbeidslivdeltaking som menn, jobbar kvinner i langt større grad deltid og styrast av tradisjonelle kjønnsroller i yrkesvala. NSO meiner det er eit mål å heve statusen til dei typiske kvinnedominerte yrka for å auke rekrutteringsgrunnlaget. Verdsettingsdiskriminering er når arbeid som hovudsakleg utførast av kvinner systematisk verdsettast lågare enn arbeid som utførast av menn. Dette meiner NSO at staten og arbeidsmarknaden aktivt må motarbeide for å sikre likeverd av arbeidsoppgåver. Fjerner noe virkelighetsbeskrivelse. Bytter ut arbeid av "lik verdi" med arbeid "som krever kompetanse på samme nivå". Spesifiserer at man skal bruke lønn for å heve status. Vi har ein kjønnsdelt arbeidsmarknad kor lønnsgapet er vedvarande. Det er essensielt for likestillingsarbeidet i arbeidsmarknaden at arbeid som krev kompetanse på same nivå skal lønast likt. Staten må bruke lønnspolitikken for å heve statusen til yrke der ein får dårleg uttelling for
10 utdanninga si. Arbeid av lik verdi er et problematisk begrep, siden det er vanskelig å definere verdien av arbeid. Forslag nr: 18 Forslagstiller: Marianne Andenæs Valgkrets (initialer): SiO Institusjonar som heilt eller delvis finansierast av staten skal rapportere om sitt arbeid med kjønnsbalanse, kva utgreiingar som er gjort og kva tiltak som nyttast i den årlege rapporteringa til Kunnskapsdepartementet. Der utgreiingane viser årsaker til kjønnsubalanse som ligg utanfor institusjonane, har departementet ansvar for utarbeide tiltak og følgje dei opp. Flytte avsnittet til linje 87, slik at det står som et eget avsnitt. Ingen endring i selve teksten, kun flytting. Ved å flytte avsnittet til tidlig i delkapittelet, får man raskere et inntrykk av hvordan den foreslåtte kategoriseringen av kjønnsbalanse skal benyttes. Forslag nr: 19 Forslagstiller: Kaja Elisabeth de Ru Valgkrets (initialer): SiO 131- Tillegg: Ny setning på slutten av avsnittet Institusjonane må leggja til rette for at lesbiske, homofile, bifile og transpersonar (LHBT-personar) ikkje opplever sin legning eller identitet
11 som en utfordring under studia. Denne setningen er tatt ut av den endelige innstillingen, men var med i VLPKs utkast. Plattformen bør si noe om LHTB-personer. Forslag nr: 20 Forslagstiller: Kaja Elisabeth de Ru Valgkrets (initialer): SiO Det er institusjonane sitt ansvar å sikra eit godt og inkluderande læringsog arbeidsmiljø. Dette oppnår ein gjennom gode fysiske fasilitetar, tilrettelagt informasjon, inkluderande mottaks- og mentorordningar, og gjennom tilskot til studiemiljø og studentkultur. Flytte avsnittet på linje til linje 126, slik at delkapittelet om "inkluderande læringsmiljø" starter med "det er institusjonane sitt ansvar (...)" Det er naturlig at man starter delkapittelet med det vi er mest opptatt av å påvirke, nemlig høyere utdanningsinstitusjoner, fremfor å starte avsnittet med henvisning til lovverket. Forslag nr: 21 Forslagstiller: Kaja Elisabeth de Ru Valgkrets (initialer): SiO Det er grunnskulen sitt hovudansvar at ein gjennom allmenndanninga skapar gode haldningar som motverker alle formar for diskriminering og mobbing. Strykning av hele setningen
12 En plattform for likestilling og mangfold i høyere utdanning bør fokusere på hva man kan gjøre også i egen sektor for å forebygge mobbing og diskriminering. Å starte delkapittelet med å peke grunnskolen kan derfor (mis)tolkes som en ansvarsfraskrivelse. Forslag nr: 22 Forslagstiller: Madeleine Lorås Valgkrets (initialer): SiT Før ein set i verk tiltaka over skal ein ha forsøkt andre løysingar som målretta rekrutteringskampanjar, tilpassing av studieplaner og andre liknande tiltak. Endre "rekrutteringskampanjar, tilpassing av studieplaner og andre liknande tiltak" til "tiltak" Før ein set i verk tiltaka over skal ein ha forsøkt andre løysingar som målretta tiltak. Det å komme med konkrete eksempler legger unødvendige føringer. Poenget må være å si noe om at målrette tiltak er bra, og ikke hvilke tiltak det skal være. Forslag nr: 23 Forslagstiller: Madeleine Lorås Valgkrets (initialer): SiT Tiltaksplan kan inkludere målretta rekrutteringskampanjar, kjønnspoeng og andre kvoteringstiltak, samt mogligheit for tilpassa studieløp og andre liknande tiltak. Kjønnspoeng og andre kvoteringstiltak skal fjernast viss programmet kjem over kritisk ubalanse.
13 Stryke setningene "Tiltaksplan kan inkludere over kritisk ubalanse" Det er ikke nødvendig å si noe om hvilke tiltak tiltaksplanen skal inkludere. Dessuten bryter kjønnspoeng med prinsippet om like muligheter uavhengig av kjønn. Kjønnspoenger faller ikke under kategorien "nødvendig" når det er snakk om nødvendige onder for å fremme like muligheter og for å oppnå spesielt viktige samfunnshensyn slik det står i prinsipprogrammet. Forslag nr: 24 Forslagstiller: Kine Nossen Valgkrets (initialer): SiO I lærarutdanningane og i helse- og omsorgsprofesjonane er det viktig med mangfald for at elevar og pasientar skal ha gode rollemodellar som speglar befolkninga i samfunnet, og definere samtida for ettertida. Fra: elevar og pasientar. Til: ein I lærarutdanningane og i helse- og omsorgsprofesjonane er det viktig med mangfald for at ein skal ha gode rollemodellar som speglar befolkninga i samfunnet, og definere samtida for ettertida. Språklig. Høres bedre ut. Forslag nr: 25 Forslagstiller: Kine Nossen Valgkrets (initialer): SiO Lærarutdanningane og i helse- og omsorgsprofesjonane er det viktig med mangfald for at elevar og pasientar skal ha gode rollemodellar som speglar befolkninga i samfunnet, og definere samtida for ettertida.
14 Stryke: og definere samtida for ettertida. Lærarutdanningane og i helse- og omsorgsprofesjonane er det viktig med mangfald for at elevar og pasientar skal ha gode rollemodellar som speglar befolkninga i samfunnet. Språklig. Høres bedre ut. Forslag nr: 26 Forslagstiller: Kine Nossen Valgkrets (initialer): SiO (...) norskkunnskapar utgjer for hinder for sosial kontakt og arbeid knytt til studiane. 68 Institusjonane må legge til rette gjennom norskkurs og sosiale (...) Slå sammen til et avsnitt. (...) norskkunnskapar utgjer for hinder for sosial kontakt og arbeid knytt til studiane. Institusjonane må legge til rette gjennom norskkurs og sosiale (...) Språklig. Trengs ikke nytt avsnitt. Forslag nr: 27 Forslagstiller: Kine Nossen Valgkrets (initialer): SiO I Noreg er kunnskap om utbyttet av høgare utdanning ujamt fordelt, og det utgjer eit uformelt hinder for dei som har ikkje har denne kunnskapen. Stryke setningen
15 Overflødig setning. Forslag nr: 28 Forslagstiller: Kine Nossen Valgkrets (initialer): SiO 49- Målretta informasjonsarbeid og rettleiing som rettast spesifikt mot skular med høg del etniske minoritetar trengs for å synleggjere tilbod og moglegheiter og for å motivere til å søkje utdanning ved høgskular og universitet. Stryke skular med høg del Målretta informasjonsarbeid og rettleiing som rettast spesifikt mot etniske minoritetar trengs for å synleggjere tilbod og moglegheiter og for å motivere til å søkje utdanning ved høgskular og universitet. Informasjon og tilrettelegging kan komme fra flere steder enn skolen. Forslag nr: 29 Forslagstiller: Andreas Thomassen Slørdahl Valgkrets (initialer): SiO Kjønnspoeng og andre kvoteringstiltak skal fjernast viss programmet kjem over kritisk ubalanse. Endring av teksten Dersom programmet kjem over kritisk ubalanse, og dette varer i over tre år, skal avvikling av tiltaka opp til vurdering
16 Kan være uheldig med en politikk hvor kjønnspoeng SKAL vekk med én gang studiet har vært tre år over "kritisk ubalanse". Bedre med en tvungen vurdering Forslag nr: 30 Forslagstiller: Marianne Andenæs Valgkrets (initialer): SiO Nokre stadar med lågare førekomst av menneske med høgare utdanning påverkar elever sin tilbøyelegheit for å søke seg til studiar. Stryke hele setningen Det virker overflødig å understreke dette når det står at miljøet man vokser opp i kan ha en effekt i setningen før. Det kan være like greit å gå rett til det politiske, som kommer i den påfølgende setningen. Forslag nr: 31 Forslagstiller: Marianne Andenæs Valgkrets (initialer): SiO NSO meiner at det er naudsynt med meir kunnskap om bakgrunnen til dei studentane institusjonane kvart år rekrutterer. For å oppnå det meiner NSO at det kvart år skal gjennomførast ei undersøking for studentar som skal gi eit godt kunnskapsgrunnlag for institusjonanes målretta rekrutteringsarbeid
17 Det finnes i dag allerede mange undersøkelser som studenter blir spurt om å svare på. Å pålegge institusjonene å gjennomføre flere undersøkelser, fremfor å benytte de data man allerede har, kan virke overflødig. Forslag nr: 32 Forslagstiller: Jor Tvedt Valgkrets (initialer): SiO 73- Tillegg: Ny setning på slutten av avsnittet Utanlandsk utdanning skal som hovudregel godkjennast, med mindre NOKUT eller institusjonane har tunge faglege innvendingar. Forslag nr: 33 Forslagstiller: Marianne Andenæs Valgkrets (initialer): SiO 216- Tillegg: Nye avsnitt som går mer inn på hva man skal gjøre for at akademia skal bli en mer attraktiv karrierevei. Den første setningen i forslaget vil være en forlengelse av avsnittet på linje Eit viktig tiltak, som vil gjere akademia til ein tryggare og meir føreseieleg karriereveg, er å redusere mellombelse tilsetjingar og innføre faste tilsetjingar som norm. Kva som vert lagt vekt på i tilsetjing- og opprykksprosessar er ikkje likegyldig i eit likestillingsperspektiv. Det svekkjer likestillinga at publiseringspoeng er den mest avgjerande meritterande aktiviteten i akademia. NSO meiner tilsetjingar ved høgskular
18 og universitet skal leggje mest vekt på fagleg og pedagogisk kompetanse og utviklingspotensial, og i mindre grad vektleggje publiseringspoeng. Tilsetjingutval skal vere representative, ha representantar frå begge kjønn og, så langt det lèt seg gjere, frå underrepresenterte grupper. Studentar skal vere representerte i tilsetjingsutvala ved institusjonane. Studentane skal også få tilbod om å vere representerte i intervjurundane, både lokalt og sentralt ved institusjonen. Mye av forslaget bygger på VLPKs utkast om ansettelser. I linje står det at man må legge til rette for at det er enkelt både for kvinner og menn å kombinere arbeid og omsorg for barn. Forslag til hvordan denne kan gjøres i praksis er dermed naturlig å innlemme i plattformen.
Politisk plattform Mangfalds- inkluderings- og likestillingspolitisk plattform
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk plattform Mangfalds- inkluderings- og likestillingspolitisk plattform «NSO krev at alle skal ha lik tilgang på høgare
DetaljerLIKESTILLINGS-, INKLUDERINGS-, OG MANGFALDSPOLITISK PLATTFORM
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no LIKESTILLINGS-, INKLUDERINGS-, OG MANGFALDSPOLITISK PLATTFORM «Vedteke på NSO sitt landsmøte, 20.-22. april 2018.» 2018001610
DetaljerLandsstyret Protokoll fra møte
Landsstyret Protokoll fra møte Møte LS02-14/15 Dato/tid 28.11.2014 12:00 Referent Janne Nyhus Arkiv 2014003131 INNHOLD 00 KONSTITUERINGSSAKER SIDE 6 LS2 00.02.01-14/15 Godkjenning av innkalling LS2 00.02.02-14/15
DetaljerÅ ha og ta ansvar for likestilling og likebehandling. v/ Signy Grape,
Å ha og ta ansvar for likestilling og likebehandling v/ Signy Grape, landsstyremedlem i Norsk Studentorganisasjon og nestleder i Velferdstinget i Oslo og Akershus Grov disposisjon: Generelt om likestilling
DetaljerLandsstyret Sakspapir
Landsstyret Sakspapir Møtedato 28.11.2014-30.11.2014 Ansvarlig Arbeidsutvalget Saksbehandler Kristian Myhre Saksnummer LS2 05.03-14/15 Gjelder Likestillingspolitisk plattform 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
DetaljerREVIDERING AV MANGFALDS- INKLUDERINGS- OG LIKESTILLINGSPOLITISK PLATTFORM
1 2 3 4 Landsmøtet Sakspapir Møtedato 20.04.2018-22.04.2018 Ansvarlig Sentralstyret Saksnummer LM8 05.03-18 Gjelder Revidering av mangfalds- inkluderings- og likestillingspolitisk plattform Vedlegg til
DetaljerREVIDERING AV MANGFALDS- INKLUDERINGS- OG LIKESTILLINGSPOLITISK PLATTFORM
1 2 3 Landsmøtet Sakspapir Møtedato 02.03.2018-04.03.2018 Ansvarlig Sentralstyret Saksnummer LM8 05.03-18 Gjelder Revidering av mangfalds- inkluderings- og likestillingspolitisk plattform Vedlegg til saken:
DetaljerKort om forutsetninger for boligbehovsprognosene
Kort om forutsetninger for boligbehovsprognosene Framtidas bustadbehov blir i hovudsak påverka av størrelsen på folketalet og alderssamansettinga i befolkninga. Aldersforskyvingar i befolkninga forårsakar
DetaljerSENTRALISERING AV FAGSKOLANE I HORDALAND TIL TO FAGSKULAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201112362-125 Arkivnr. 522 Saksh. Landro, Adeline Saksgang Møtedato Hordaland fagskulestyre 19.03.2013 SENTRALISERING AV FAGSKOLANE I HORDALAND TIL
DetaljerSaksframlegg. Sakshandsamar: Bente Bakke Arkiv: 400 Arkivsaksnr.: 10/401-1. Retningslinjer for uønska deltid. * Tilråding:
Saksframlegg Sakshandsamar: Bente Bakke Arkiv: 400 Arkivsaksnr.: 10/401-1 Retningslinjer for uønska deltid * Tilråding: Administrasjonsutvalet vedtek retningslinjer for å handsame uønska deltid, dagsett.11.02.2010.
DetaljerHøringssvar vedr. høringsutkast Overordnet del verdier og prinsipper
Høringssvar vedr. høringsutkast Overordnet del verdier og prinsipper FRI - foreningen for kjønns- og seksualitetsmangfold viser til Kunnskapsdepartements sitt høringsutkast av 10. april 2017. Her følger
DetaljerARBEIDSGJEVARSTRATEGI
ARBEIDSGJEVARSTRATEGI PersonalPolitiske verdiar Stram arbeidsmarknad Vi vil: vera opne og ærlege Vi vil: samarbeida Auka behov for arbeidskraft Vi vil: visa respekt og likeverd for kvarandre Vi vil: gi
DetaljerHandlingsplan for likestilling og kjønnsbalanse ved Det teologiske fakultet
Vedtatt av fakultetsstyret 4. september 2014 Handlingsplan for likestilling og kjønnsbalanse ved Det teologiske fakultet 2014-2017 Visjon for likestillingsarbeidet ved TF: Det teologiske fakultet skal
DetaljerRetningslinjer for likestilling og mot diskriminering 2013-2016
Retningslinjer for likestilling og mot diskriminering 2013-2016 Nord-Trøndelag fylkeskommune som arbeidsgiver Vedtatt: RETNINGSLINJER FOR LIKESTILLING OG MOT DISKRIMINERING Nord-Trøndelag fylkeskommune
DetaljerMangfold likeverd likestilling. En plattform for norske barnehager? Kari Emilsen DMMH
Mangfold likeverd likestilling En plattform for norske barnehager? Kari Emilsen DMMH Noen store ord! Alle mennesker har behov for å bli sett og hørt, gjøre egne valg, og forme sine egne liv. Dette er en
DetaljerHøringsuttalelse - forslag om å innføre forbud mot bruk av plagg som helt eller delvis dekker ansiktet i barnehager og utdanningsinstitusjoner
Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Vår ref.: Deres ref.: Dato: 17/1330-2- CAS 20.09.2017 Høringsuttalelse - forslag om å innføre forbud mot bruk av plagg som helt eller delvis dekker ansiktet
DetaljerHøgskulen i Volda sin visjon for arbeidet med likestilling og mangfald er:
Handlingsplan for likestilling og mangfald 2016-2020 1. Bakgrunn og visjon Høgskulen i Volda skal gjennom eigen personalpolitikk medverke til eit godt arbeidsmiljø prega av inkludering, mangfald og likestilling
DetaljerFORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1
1 FORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1 1. OMFANG Denne forskrifta gjeld for dei studieprogramma som institusjonen vedtek å opprette. 2. DEFINISJONAR 2.1.
DetaljerPrinsipprogram for studentdemokratiet ved Det teologiske Menighetsfakultet 2014-2016
Prinsipprogram for studentdemokratiet ved Det teologiske Menighetsfakultet 2014-2016 Prinsipprogrammet fastset studentdemokratiet ved MF sine grunnprinsipp og overordna politiske prioriteringar og er styrande
DetaljerRetten til spesialundervisning
Retten til spesialundervisning Elevens individuelle rett til spesialundervisning Gunda Kallestad OT/PPT Opplæringslova 5-1, første ledd Elevar som ikkje har, eller som ikkje kan få tilfredsstillande utbytte
DetaljerInnkomne endringsforslag med innstilling fra redaksjonskomiteen:
Innkomne endringsforslag med innstilling fra redaksjonskomiteen: TITTEL 64 Nei 3- Ragnhild Dalslåen NTNU MANGFALDS- INKLUDERINGS- OG LIKESTILLINGSPOLITISK PLATTFORM Likestilling-, inkludering- og mangfoldspolitisk
DetaljerManifest mot mobbing Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing.
2014 Manifest mot mobbing 2014-2018 Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for mobbing. Barnehage, skule og kultur i Bjerkreim kommune Rune Andersen
DetaljerLønnsundersøkinga for 2014
Lønnsundersøkinga for 2014 Sidan 2009 har NFFs forhandlingsseksjon utført ei årleg lønnsundersøking blant medlemane i dei største tariffområda for fysioterapeutar. Resultata av undersøkinga per desember
Detaljer11 Eg i arbeidslivet
11 Eg i arbeidslivet Arbeidsmarknaden Arbeidsmarknaden er stadig i utvikling. Ein kan rekne med å måtte skifte yrke fleire gonger gjennom ein arbeidskarriere. Arbeidsmarknaden blir meir internasjonal.
DetaljerLS /15 LM POLITISK DOKUMENT OM STYRING OG LEDELSE I UH- SEKTOREN REDAKSJONSKOMITEENS INNSTILLING
LS3 06.11-07-14/15 LM5 06.03-15 POLITISK DOKUMENT OM STYRING OG LEDELSE I UH- SEKTOREN REDAKSJONSKOMITEENS INNSTILLING Komiteens medlemmer: Tine Borg Tommy Aarethun Bjørn Dinesen Sandra Yeomans Kaja Elisabeth
DetaljerRETTLEIING. til betre utgreiingar om likestilling
til betre utgreiingar om likestilling Likestillingsloven 1a tredje ledd: «Virksomheter som i lov er pålagt å utarbeide årsberetning, skal i årsberetningen redegjøre for den faktiske tilstanden når det
DetaljerEndringsforslag SST /17 Mandat til arbeidsgruppe for utredning kostnadsnivå
sforslag SST2 05.02-16/17 Mandat til arbeidsgruppe for utredning kostnadsnivå 1F Nei 49-53 Ola Kristoffer Nestvold SST Arbeidsgruppens sammensetning Det foreslås en arbeidsgruppe bestående av fem personer,
DetaljerLærlingundersøking om eit fagskuletilbod innan agrogastronomi på Hjeltnes. AUD-notat nr. 1-2015
Lærlingundersøking om eit fagskuletilbod innan agrogastronomi på Hjeltnes AUD-notat nr. 1-2015 Bakgrunn og metode Undersøkinga er utført på oppdrag frå Næringsseksjonen i Hordaland fylkeskommune Bakgrunnen
DetaljerLM-sak 11-11 Samfunnsviternes policy-dokument om mangfold og likestilling i arbeidslivet
LM-sak 11-11 Samfunnsviternes policy-dokument om mangfold og likestilling i arbeidslivet Innledning Samfunnsviternes hovedstyre oppnevnte i forbindelse med sak 34-08 Likestillings- og diskrimineringspolitikk
DetaljerManifest. for eit positivt oppvekstmiljø Barnehage Skule - Kultur
Manifest for eit positivt oppvekstmiljø 2019-2023 Alle barn og unge skal ha eit godt og inkluderande oppvekst- og læringsmiljø med nulltoleranse for krenkande åtferd. Barnehage Skule - Kultur Kommunestyret
DetaljerEVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200903324-51 Arkivnr. 520 Saksh. Farestveit, Linda Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 17.09.2013 EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER
DetaljerKvalitet er målet med alt
Kvalitet er målet med alt Kva er utdanningskvalitet? «NSO mener studiekvalitet kan defineres som i hvilken grad utdanningsinstitusjonene legger til rette for og arbeider med at alle aspekter av studiet
DetaljerBarnehagelærerutdanninga Ansvar for likestilling og likeverd i barnehagen?
Barnehagelærerutdanninga Ansvar for likestilling og likeverd i barnehagen? Utlysingstekst for nye studentar: Barnevernsakademiet 1935 «En kvinnelig utdanning på hjemmets grunn» Ved denne praktiske og pedagogiske
DetaljerHandlingsplan for likestilling, likeverd og mangfald
Handlingsplan for likestilling, likeverd og mangfald 2014 2017 www.sfj.no Føreord Fylkeskommunen skal bidra til nedbygging av diskriminerande barreriar og hindre at nye vert skapte. Gjennom metodisk og
DetaljerForslag til RETNINGSLINJER FOR LIKESTILLING OG MOT DISKRIMINERING. Tillitsvalgtes svar.
Forslag til RETNINGSLINJER FOR LIKESTILLING OG MOT DISKRIMINERING Tillitsvalgtes svar. Innholdsfortegnelse Innledning... 3 FOKUSOMRÅDER... 3 2. OPPLÆRING OG FAGLIG UTVIKLING... 4 3. LØNNS- OG ARBEIDSVILKÅR...
DetaljerEndringsforslag LM Handlingsplan for NSO 2015/2016
Endringsforslag LM5 05.02-15 Handlingsplan for NSO 2015/2016 Forslag nr: 3 Forslagstiller: Tine Borg og Christine Alveberg 1-47 Valgkrets (initialer): SiA Bokstavpunkter Bytte ut alle bokstavpunkter til
DetaljerFamiliemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar. Barns rettar og foreldrerolla. Demokrati og verdiar
1 Kvardagslege tema og sosial omgang 2 Familiemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar og høgtider 3 Likestilling og vern mot diskriminering 4 Helse, med særleg vekt på seksuell helse og rusmiddelbruk
DetaljerLM REVIDERING AV MANGFOLDS-
LM8 05.03-18 REVIDERING AV MANGFOLDS- INKLUDERINGS- OG LIKESTILLINGSPOLITISK PLATTFORM REDAKSJONSKOMITEENS INNSTILLING Komiteens medlemmer: Felipe Fawcett (NTNU) Linda Chistine Bøhn (HVL) Oliver Korssjøen
DetaljerInformasjon om endring i forskrift til opplæringsloven kapittel 22. - konsekvenser for rådgiverne. Kjersti Botnan Larsen
Informasjon om endring i forskrift til opplæringsloven kapittel 22 - konsekvenser for rådgiverne Kjersti Botnan Larsen På høring høst 2009 Endring av forskriften Anbefalt formell kompetanse Anbefalte kompetansekriterier
DetaljerUNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT
UNDERSØKING OM MÅLBRUKEN I NYNORSKKOMMUNAR RAPPORT Språkrådet Landssamanslutninga av nynorskkommunar Nynorsk kultursentrum 17. mars 2011 Undersøking om målbruken i nynorskkommunar er eit samarbeid mellom
DetaljerVald og trusselhandlingar mot tilsette i skolen førebygging og oppfølging
Side 1 av 5 1.0 Mål Målet med denne retningslinja er å kvalitetssikre korleis den enkelte skole skal førebygge og handtere vald og trusselhandlingar som elevar utøvar mot tilsette på skolane. 2.0 Omfang
DetaljerFORSVARSBYGG LIKESTILLING. VI BYGGJER FORSVARSEVNE KVAR DAG RAPPORT FOR
FORSVARSBYGG RAPPORT FOR LIKESTILLING 20 VI BYGGJER FORSVARSEVNE KVAR DAG 17 www.forsvarsbygg.no Målet vårt er at arbeidsmiljøet i Forsvarsbygg skal pregast av tverrfaglegheit, mangfald og likestilling.
DetaljerGSI'09. Voksenopplæring (Vo) rettleiing. nynorsk
GSI'09 Voksenopplæring (Vo) rettleiing nynorsk Datert 01.10.2009 Side 1 av 11 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI09, Vo-eining Generelt A. Deltakarar i vaksenopplæring på grunnskoleområdet. Alle
DetaljerSØKNAD OM STØTTEKONTAKT
MASFJORDEN KOMMUNE Sosialtenesta Nav Masfjorden Postboks 14, 5987 Hosteland Tlf 815 81 000/47452171 Unnateke for offentleg innsyn Jf. Offlentleglova 13 SØKNAD OM STØTTEKONTAKT Eg vil ha søknaden handsama
DetaljerAlle utdanninger skal ha faglig relevans og mangfold
GRUPPE 8 ALLE UTDANNINGER SKAL HA FAGLIG RELEVANS OG MANGFOLD Gruppeoppgave på NSOs høstkonferanse 2015 Alle utdanninger skal ha faglig relevans og mangfold I NSOs Mangfolds-, inkluderings- og likestillingspolitiske
DetaljerVeiledning for gode likestillingsredegjørelser i kommunesektoren
Likestillings- og diskrimineringsombudet Veiledning for gode likestillingsredegjørelser i kommunesektoren Kjønn, etnisitet og nedsatt funksjonsevne Innhold Innledning... 3 Aktivitets- og redegjørelsesplikten...
DetaljerTiltaksplan 2009 2012
Tiltaksplan Tiltaksplan for Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa Revidert 2011 Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa Innleiing Grunnlaget for tiltaksplanen for Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa
DetaljerPedagogisk plattform
Pedagogisk plattform Visjon Fag og fellesskap i fokus Våre verdiar Ver modig Ver imøtekommande Ver truverdig Pedagogisk plattform Vi bygger på Læringsplakaten og konkretiserer denne på nokre sentrale område:
DetaljerDu må tru det for å sjå det
Du må tru det for å sjå det Opplysnings- og meldeplikta Assistent Barnehageeiga til beste for folk, samfunn og livsgrunnlag Familie Pedagogisk leiar Fylkesmannen Barnekonvensjonen Diskrimineringsforbodet,
DetaljerSkjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune
Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune 1 Bedriftspedagogisk Senter A.S bps@bps.as Medarbeidarsamtalar i Radøy kommune - slik gjer vi det Leiar har ansvar for å gjennomføra samtalane sine slik det
DetaljerPLAN FOR KVALITETSUTVIKLING
PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING ETAT FOR SKULE OG BARNEHAGE 2013-2015 Innhald 1. Bakgrunn 2. Visjon 3. Verdiar 4. Hovudfokus 5. Forbetringsområda 6. Satsingsområda Klepp kommune Vedteken av Hovudutvalet for
DetaljerNytt kap 9A opplæringslova. Prop 57 L ( )
Nytt kap 9A opplæringslova Prop 57 L (2016-2017) Nye reglar om skulemiljø Bakgrunn: Djupedalutvalget (NOU 2015:2) Høyring av nytt kapittel 9 A i april 2016 Proposisjon lagt fram for Stortinget 17. feb.
DetaljerUtfordringsdokument. Status for Hjelmeland kommune, pr. oktober 2013.
Utfordringsdokument Basert på Folkehelsekartlegging for Hjelmeland kommune, pr. 01.10.13. (FSK-sak 116/13) Status for Hjelmeland kommune, pr. oktober 2013. DEMOGRAFI Ca. 16 % av befolkninga i Hjelmeland
DetaljerRAPPORT FOR LIKESTILLING
VEDLEGG TIL ÅRSRAPPORT RAPPORT FOR LIKESTILLING 2016 VI BYGGJER FORSVARSEVNE KVAR DAG OPPFØLGING AV 1A I LIKESTILLINGSLOVA HR-politikken til Forsvarsbygg er førande for HR-tiltaka i verksemda vår. HR-politikken
DetaljerNSOs politikk. Velferd og Internasjonal. Fag og forskning. Studentenes. 6 politiske plattformer NSOs politiske fundament
NSOs politikk Fag og forskning Studentenes Velferd og likestilling politikk Internasjonal 6 politiske plattformer NSOs politiske fundament Utdanningspolitisk plattform Velferdspolitisk plattform Forskningspolitisk
DetaljerSentralstyret Sakspapir
1 2 Sentralstyret Sakspapir Møtedato 24.08.2015 Ansvarlig Arbeidsutvalget Saksnummer SST1 05.01-15/16 Gjelder Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/2016 Vedlegg til saken: 1. Forslag til
DetaljerFelles studieadministrativt tenestesenter
Felles studieadministrativt tenestesenter Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep 0032 OSLO Dato: 03.10.2016 Dykkar ref.: 16/3704 Vår ref.: 2016/8664 Høyringsfråsegn - forslag til endringar i forskrift
DetaljerHøring - finansiering av private barnehager
Høring - finansiering av private barnehager Uttalelse - Giske kommune ved formannsakapet Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Bekreftet av høringsinstans via: gufr@giske.kommune.no Innsendt av:
DetaljerForventningar til og utfordringar for nettlærarane
Forventningar til og utfordringar for nettlærarane Jostein Tvedte, Høgskulen Stord/Haugesund = nettlærar sidan starten (JITOL/NITOL) = seksjonsleiar for IKT i avd. for LU =medlem av styret i HSH Kven er
DetaljerFORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M
FORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis me skal drive skulen
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR INTERNASJONALISERING 2006-2008 HØGSKULEN I VOLDA
HANDLINGSPLAN FOR INTERNASJONALISERING 2006-2008 HØGSKULEN I VOLDA Vedtatt i Styret for Høgskulen i Volda 27.10.06 sak 47/2006 INNLEIING Internasjonalisering er eit sentralt element i norsk utdanningspolitikk.
DetaljerVEDLEGG TIL ÅRSRAPPORT
FORSVARSBYGG VEDLEGG TIL ÅRSRAPPORT 20 RAPPORT OM LIKESTILLING 18 www.forsvarsbygg.no OPPFØLGING AV 1A I LIKESTILLINGSLOVA Likestilling er eit eige tema i Forsvarsbygg sin kompetanseog lønspolitikk i den
DetaljerLikestilling og diskriminering
Likestilling og diskriminering Kvifor viktig for tillitsvalde? Modul 4 2017 Innhald Kva er diskriminering? Lovgrunnlag? Kva er tillitsvalde si rolle? Arbeid med døme. s2 Fleip eller fakta om likestilling
DetaljerSaksprotokoll. Arkivsak: 11/794 HØYRING - NASJONAL BESTEMMING OM LÆRARTETTLEIK I GRUNNSKOLEN
Saksprotokoll Utvalg: Kommunestyret Møtedato: 15.12.2011 Sak: 121/11 Resultat: Innstilling m/tillegg vedtatt Arkivsak: 11/794 Tittel: HØYRING - NASJONAL BESTEMMING OM LÆRARTETTLEIK I GRUNNSKOLEN Behandling:
DetaljerDato: 02.03.2015 Fredriksen/Økonomiavdelinga Fra: Ingebjørg By Teigen Referanse: 15/00632-6 Kopi:
Gol kommune Internt notat Til: Hege Mørk/Rådmannen; Arne Dato: 02.03.2015 Fredriksen/Økonomiavdelinga Fra: Ingebjørg By Teigen Referanse: 15/00632-6 Kopi: Årsmelding Gol skule med avd. storskulen, Glitrehaug,
DetaljerLikeverd i Hordaland fylkeskommune. Temaplan
22.02.17 Likeverd i Hordaland fylkeskommune Temaplan 2017-2021 2 INNHALD LIKEVERD I HORDALAND FYLKESKOMMUNE...4 LIKEVERDSPLAKATEN...5 TILHØYRANDE DOKUMENT...6 Mål: Hordaland fylkeskommune skal ha eit likeverdsperspektiv
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO. Til: MN - fakultetsstyret
UNIVERSITETET I OSLO DET MATEMATISK- NATURVITENSKAPELIGE FAKULTET Til: MN - fakultetsstyret Sakstype: Vedtakssak Saksnr.: 27/10 Møtedato: 25.10.10 Notatdato: 15.10.10 Saksbehandler: Annik M. Myhre Handlingsplan
DetaljerBarnehagelærarutdanning med vekt på Kunst, kultur og kreativitet 180 studiepoeng
Høgskolen i Bergen Bachelorstudium: Barnehagelærarutdanning med vekt på Kunst, kultur og kreativitet 180 studiepoeng Innleiing Barnehagelærarutdanning er ei treårig forskningsbasert, profesjonsretta og
DetaljerMenneskerettar og diskriminering. Del 1: Menneskerettar
Menneskerettar og diskriminering FELLESKURS 11.01.2018 Del 1: Menneskerettar Mann? Kvinne? Eit anna kjønn? 1 Nasjonalitet? Religion? Språk? Hudfarge? Pengar? Legning? Politikk? Kriminell? 2 Kva er eit
DetaljerSTYRESAK FORSLAG TIL VEDTAK. Styremedlemmer Helse Vest RHF GÅR TIL: FØRETAK: DATO: 24.11. 2014 SAKSHANDSAMAR: Camilla Loddervik
STYRESAK GÅR TIL: FØRETAK: Styremedlemmer Helse Vest RHF DATO: 24.11. 2014 SAKSHANDSAMAR: Camilla Loddervik SAKA GJELD: Omdømmemåling 2014 ARKIVSAK: 2014/816/ STYRESAK: 145/14 STYREMØTE: 08.12. 2014 FORSLAG
DetaljerPROSJEKTPORTEFØLJE 2019
PROSJEKTPORTEFØLJE 2019 LS INFO 8/2019 LIKESTILLINGSSENTERET Likestillingssenteret er et tverrfaglig kompetansesenter med likestilling som fagområde. Vår visjon er like muligheter for alle, og vår målsetting
DetaljerTiltak frå regjeringa for styrking av nynorsk
Tiltak frå regjeringa for styrking av nynorsk Kunnskapsdepartementet: Læremiddel i tide Kunnskapsdepartementet vil vidareføre tiltak frå 2008 og setje i verk nye tiltak for å sikre at nynorskelevar skal
DetaljerORGANISERING AV KNUTEPUNKSKULEN FOR HØRSELSHEMMA ELEVAR FRÅ HAUSTEN 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200910136-1 Arkivnr. 523 Saksh. Lisen Ringdal Strøm, Janne Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 10.11.2009 18.11.2009-19.11.2009
DetaljerLikestillingspolitisk plattform
Lakkegata 3 / 0187 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Likestillingspolitisk plattform Likestillingspolitiske virkemidler skal bidra til å sikre et akademia som er åpent,
DetaljerMeldinga gir eit svært skeivt bilete ved berre å omtale tilbodet til dei aller svakaste lesarane.
LESER SØKER BOK I BIBLIOTEKA SAMABEIDSAVTALAR OM: BØKER FOR ALLE LESEVANSKAR KUNNSKAP (RETT BOK TIL RETT MÅLGRUPPE) LESEOMBOD (750) NETTVERK FOR KUNNSKAPSDELING AKTIV KONTAKT MED ALLE MÅLGRUPPER Meldinga
DetaljerHandlingsplan for studenter med nedsatt funksjonsevne 2014-2017
Handlingsplan for studenter med nedsatt funksjonsevne 2014-2017 1 Denne handlingsplanen er en videreføring av Handlingsplan for studenter med nedsatt funksjonsevne 2010 2013. DEL 1 KAPITTEL 1. INNLEDNING
DetaljerVår ref. Deres ref. Dato: 10/ RMR
Oslo kommune Rådhuset 0037 OSLO Vår ref. Deres ref. Dato: 10/1108 5 RMR 30.11.2010 UTTALELSE I SAK OM OSLO KOMMUNES LIKESTILLINGSREDEGJØRELSE Likestillings og diskrimineringsombudet viser til brev av 21.
DetaljerLikestillingsplan for barnehagene i Hallingdal. Gjeldende fra 01.08.15
Likestillingsplan for barnehagene i Hallingdal Gjeldende fra 01.08.15 Innhold Innledning... 1 Bakgrunn... 2 Visjon... 2 Hovedmål... 2 Mål og tiltak... 3 Oppfølging av planen... 4 Aktuell litteraturliste...
DetaljerDATO: 20.10.2014 SAKSHANDSAMAR: Hilde Christiansen/Bjørn Ivar Bø Tiltak for å auke utdanningskapasiteten for sjukepleiarar i regionen
STYRESAK GÅR TIL: FØRETAK: Styremedlemmer Helse Vest RHF DATO: 20.10.2014 SAKSHANDSAMAR: Hilde Christiansen/Bjørn Ivar Bø SAKA GJELD: Tiltak for å auke utdanningskapasiteten for sjukepleiarar i regionen
DetaljerRETNINGSLINJER FOR LIKESTILLING OG MOT DISKRIMINERING
Forslag til RETNINGSLINJER FOR LIKESTILLING OG MOT DISKRIMINERING Innholdsfortegnelse Innledning...3 FOKUSOMRÅDER...3 2. OPPLÆRING OG FAGLIG UTVIKLING...4 3. LØNN...4 4. LIVSFASER...4 5. REKRUTTERING...4
DetaljerTilrettelegging av tjenestene Hva sier lovverket om det offentliges plikter? Ronald Craig
Tilrettelegging av tjenestene Hva sier lovverket om det offentliges plikter? Ronald Craig Kysthospitalsaken (Brev fra sykehuset til fastlegen) Kjære kollega. Du har søkt om innleggelse for Herr X. Behandlingstilbud
DetaljerDB 836 327 883 604 702 254 597 522 750 184
Svineøkonomi Per Herikstad Hå Gardsrekneskapslag Peder Skåre Sparebank 1 SR-Bank Det siste året har vore prega av stort fokus på ubalanse i svinemarkedet. Overproduksjon gir lågare prisar for svineprodusentane
DetaljerORIENTERING OM MELLOMBELSE TILSETTINGAR VED HSF
Saksframlegg Dato Referanse 31.05.2011 2011/551-2955/2011 Sakshandsamar Bente Heiberg/Wenche Fjørtoft, tlf 57 67 61 20 Saksgang: Saksnr. Utval Møtedato VS 11/47 Høgskulestyret 16.06.2011 ORIENTERING OM
DetaljerHøringsuttalelse Forenkling og forbedring av rammeverket for universiteter og høyskoler
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Høringsuttalelse Forenkling og forbedring av rammeverket for universiteter og høyskoler Dato: 30.04.2018 2018000822 Høringsuttalelse
DetaljerUngdomsplan. for Balestrand kommune. Barn frå Fjordtun på Galdhøpiggen
Ungdomsplan for Balestrand kommune Barn frå Fjordtun på Galdhøpiggen Balestrand mai 2014 1 INNHALD 1. Bakgrunn for planen... side 3 1.1 Førebyggande innsats er forankra i lov og regelverk. side 4 2. Rullering
DetaljerPLAN FOR KVALITETSUTVIKLING 2016-2019
PLAN FOR KVALITETSUTVIKLING 2016-2019 BARNEHAGANE OG BARNEHAGESEKTOREN i KLEPP KOMMUNE 1 Klepp kommune Del 1: Grunnlaget Del 2: Område for kvalitetsarbeid Del 3: Satsingsområda Del 4: Implementering Del
DetaljerHandlingsplan 2016 Plan for likestilling, inkludering og mangfold Søgne kommune
Handlingsplan 2016 Plan for likestilling, inkludering og mangfold 2016-2020 Søgne kommune Vedtatt i kommunestyret 28.04.2016, K-24/16 og K-25/16. Innholdsfortegnelse 1 Hensikt...3 1.1 Handlingsplanen må
DetaljerInntak ORIENTERINGSMØTET 14.01
Inntak ORIENTERINGSMØTET 14.01 Noen aktuelle presiseringer i forhold til ny forskrift til opplæringslova kapittel 6 Jeg redigerte bort det som ikke er så aktuelt for dere.. Søknadsfrister unntak Søkjarar
DetaljerHandlingsplan 2018 Plan for likestilling, inkludering og mangfold Søgne kommune
Handlingsplan 2018 Plan for likestilling, inkludering og mangfold 2016-2020 Søgne kommune Vedtatt i administrasjonsutvalget 08.05.2018, PS 11/18 Innholdsfortegnelse 1 Hensikt... 3 1.1 Handlingsplanen må
DetaljerHva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST
Hva er nytt? Kan lovendringer være drivkraft for utvikling? LOV- OG FORSKRIFTSENDRING FRA 1. AUGUST NOEN ENDRINGER/PRESISERINGER I LOVEN 8-2. Organisering av elevane i klassar eller basisgrupper I
DetaljerSaksnr Utvalg Møtedato Partssammensatt utvalg
Trysil kommune Saksframlegg Dato: 20.03.2017 Referanse: 10692/2017 Arkiv: 006 Vår saksbehandler: Heidi Kveen Brustad Årsrapport for likestilling og mål og styringskritreier 2017 Saksnr Utvalg Møtedato
DetaljerTilrettelegging av fysisk aktivitet - Hordaland
Tilrettelegging av fysisk aktivitet - Hordaland Innhald fysisk aktivitet og psykiatri Bakgrunn Kva gjer vi? Kor vil vi? Fysisk aktivitet Kvifor bør vi leggje til rette for fysisk aktivitet for personar
DetaljerUKM 05/16 «Det er jo derfor vi plar gjere det
UKM 05/16 «Det er jo derfor vi plar gjere det slik» Om plan for kjønn og likestilling Bakgrunn Strategiplan for likestilling mellom kjønn i Den norske kyrkja i perioden 2015 2023 vart vedteken av Kyrkjerådet
DetaljerRENDALEN KOMMUNE HANDLINGSPLAN FOR LIKESTILLING Vedtatt i kommunestyret sak 17/12.
RENDALEN KOMMUNE HANDLINGSPLAN FOR LIKESTILLING 2012-2015 Vedtatt i kommunestyret 03.05.sak 17/12. 1 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 2 LOVBESTEMMELSE 3 - Lov om likestilling mellom kjønnene - Kommuneloven - Arbeidsmiljøloven
DetaljerVeileder for behandling av søknader om permisjon fra den pliktige opplæringen
Veileder for behandling av søknader om permisjon fra den pliktige opplæringen Vedtatt 23.04.2014, jf. 2 11 i opplæringsloven. 1 Veileder for behandling av søknader om permisjon fra den pliktige opplæringen,
DetaljerPolitisk plattform for Venstrealliansen
Politisk plattform for Venstrealliansen Venstrealliansen er et nytt initiativ som har samlet kreftene fra venstresiden blant UiBs studenter. Vi arbeider for feminisme, studentkultur, solidaritet, tverrfaglighet
DetaljerHandlingsplan 2017 Plan for likestilling, inkludering og mangfold Søgne kommune
Handlingsplan 2017 Plan for likestilling, inkludering og mangfold 2016-2020 Søgne kommune Vedtatt i administrasjonsutvalget 04.04.2017 - PS 9/17. Innholdsfortegnelse 1 Hensikt... 3 1.1 Handlingsplanen
DetaljerKEV tilbod: - Kurs - kroppsøvingsfaget - Kurs fysisk aktiv skulekvardag - Kurs fysisk aktivitet og måltid - Kurs uteskule
KEV tilbod: - Kurs - kroppsøvingsfaget - Kurs fysisk aktiv skulekvardag - Kurs fysisk aktivitet og måltid - Kurs uteskule Kroppsøvingsseksjonen og kunnskapsløftet Kroppsøving - Fysisk aktiv skulekvardag/fysisk
DetaljerTil Kunnskapsdepartementet
Fra: fmrohbo@fylkesmannen.no Sendt: 2. januar 2015 13:31 Til: Postmottak KD Emne: E-post: Høring Forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven - Kompetansekrav for å undervise i fag - Barneverntjenestens
Detaljer