ÅRSPLAN FOR FLØYA BARNEHAGE

Transkript

1 ÅRSPLAN FOR FLØYA BARNEHAGE 2017/2018

2 PERSONALET I FLØYA BARNEHAGE: Enhetsleder Pedagogisk leder Fagarbeider Assistent Grethe Kristin U. Neergaard Linda Tollefsen Anita Bævre Ingebjørg Stenhaug Kristin Glærum (Permisjon dette driftsåret) Tove Skjølseth Åse Hopen Ragnhild Mikalsen Ingunn Helseth May M. Pedersen Kristin Øvervåg Rachida Bouroumiya Mari Bele (barnepleier) Charlotte Sæther (lærling) PRESENTASJON AV FLØYA BARNEHAGE: Fløya barnehage er en kommunal barnehage, som ble bygget i Vi er en heldags barnehage og med vår beliggenhet kan vi med rette kalle oss en sentrumsbarnehage! Vi har kanskje ikke byens største uteområde men med både fotballbane og KAK lokalet som nærmeste naboer har vi fantastiske muligheter til utfoldelse! Fløya skogen er

3 heller ikke lange rusleturen unna og den blir flittig brukt, sammen med Vanndammen og sentrum for øvrig. Barnehagen har to avdelinger, Bikuben og Blomsterenga. Vi har åpningstid fra vi er åpen alle virkedager, unntatt jule- og nyttårsaften samt 5 planleggingsdager. Barnehageåret 2017/2018: Driftsåret 2017/2018 har vi 40 barn her på barnehagen, aldersspredningen er fra 1 til 5 år hvor 16 av barna er skolestartere. Det å være eldst og gå siste året i barnehagen er og skal være litt spesielt, vi jobber for at barna skal være best mulig rustet til skolestart; selvstendighet og oppmerksomhet blir viktige stikkord. Det vi vil fokusere på, er at det siste året i barnehagen skal ha en sterk egenverdi; det er ikke et år hvor man kun venter på og tenker mot skolestart, men et år hvor barnet skal få de beste muligheter til utvikling gjennom lek, læring, undring og ikke minst samhandling med andre. 2 dager i uka deler vi inn i alderslike grupper på tvers av avdelingene: KRABBAN: 2015/2016 SJØSTJERNAN: 2013/ 2014 HAVHESTAN: Barn 15 Barn 16 Barn SATSNINGSOMRÅDE: Dette året ønsker vi å fokusere på språk og gode relasjoner. Det viktige blir at satsningsområdene som en helhet favner alle barna, uansett alder og modning. Dette må det selvfølgelig tas hensyn til i planleggingsarbeidet.

4 Språk: Språkarbeid er selve kjernen i det pedagogiske arbeidet som gjøres her på Fløya. Det å kunne kommunisere med andre på en god måte er en forutsetning for å bygge gode relasjoner og ta til seg ny kunnskap. Selv om barn er særs dyktige til å kommunisere på tvers av alle barrierer, ser vi at manglende/dårlig utviklet språk lett blir en kilde til frustrasjon. Vi har fokus på språkstimulering både i tilrettelagte aktiviteter som for eksempel språkgrupper og i de mange uformelle «her og nå» situasjonene i løpet av dagen. Måltid, påkledning, samtaler; alt dette er veldig viktige arenaer for språkstimulering. Vi har laget oss noen språk kofferter som gjerne får bli med på tur. Oppi disse koffertene har vi figurer fra kjente eventyr, historier eller sanger. Ofte dramatiserer en voksen først og så får barna utfolde seg etterpå. Her er det henholdsvis historiene om Bukkene Bruse og Gullhår og de tre bjørnene som formidles! Dette er kjente og kjære eventyr som innbyr til blant annet masse begrepslæring; over, under, liten, mellom, størst osv. På denne måten knyttes

5 begrepene til konkrete figurer, noe som gjør det enklere for barna å senere kunne ta den nye kunnskapen i bruk. Mere utfyllende informasjon om språkarbeidet finner man i den grunnleggende delen av årsplanen. Gode relasjoner: Det rettes nå et sterkt og nødvendig fokus på mobbing, både i planverk (nye rammeplanen) og media. Her på Fløya ønsker vi å jobbe med forebygging av mobbing, og fokuserer derfor på gode relasjoner, både mellom barn, voksne og barn voksne. Vi voksne er rollemodeller og har dermed stort ansvar for å være bevisste på hvordan også vi snakker til hverandre. Vennskap er en sterk forebyggende faktor mot mobbing og vi vil derfor fokusere på å legge til rette for at gode relasjoner kan etableres og vennskapsbånd knyttes. Her på Fløya har vi barn fra mange ulike nasjonaliteter og kulturer og dette mangfoldet ønsker vi å fokusere på; også med tanke på vennskap: Selv om vi er ulike både utenpå og inni, er vi også veldig like og har det kjekt sammen! Mer utfyllende informasjon om hvordan vi vil jobbe både med satsningsområdene og andre områder, vil dere finne i halvårsplanene som hver avdeling gir ut.

6 DAGSRYTME Barnehagen åpner. Det er lek inne. Vi tar imot i garderoben, eller dere følger barna inn på avdelinga. Vi ønsker at alle barn skal bli møtt og sett når de starter dagen i barnehagen Frokost. Barna har med matpakke Det foregår forskjellige aktiviteter på huset. Onsdag og Torsdag er det lekegrupper, øvrige dager avdelingsvis. Info om dette gis på månedsplaner. Smøremåltid. Bordet dekkes på med brød og pålegg. Barna skal lære å smøre på maten sin selv, og de skal få hjelpe hverandre, og være med på å skape et hyggelig, felles måltid. På Fredager har vi varmmat til lunsj Lek; inne eller ute. Lesestund. Barnehagen stenger.

7 SAMARBEIDSUTVALGET Samarbeidsutvalget skal være et rådgivende, kontaktskapende og samordnende organ. Medlemmene er to foreldre, to fra personalet, i tillegg til enhetsleder som er referent. Representanter i år er: Eiers representant: Grethe Kristin U. Neergaard Personalets representanter: Linda Tollefsen, May Pedersen Foreldrerepresentanter: Anne Strømsvåg, Tone Alvestad Disse velges for ett år om gangen. Utvalget har rett til å uttale seg i saker som er av viktighet for barnehagens innhold, virksomhet og om forholdet til foreldrene. Slike saker kan blant annet være budsjett, konstitueringer av ledere osv. Utvalget fastsetter barnehagens årsplan. ÅRSPLAN Som tidligere, deler vi årsplanen inn i to deler; en grunnleggende plan som går over en lengre periode og en plan for driftsåret. Dere som er nye foreldre, vil få den grunnleggende planen sendt på mail, i tillegg vil alle motta papirutgaven av planen for driftsåret 2017/2018. TRADISJONER PÅ FLØYA Bursdagsfeiring til barna: Vi henger ut flagget, barnet får krone, sang og bursdagskort fra avdelingen. Bilde henges opp i garderoben. Aksjonsdag

8 Luciafest Nissefest Julefrokost med foreldrene Karneval Høytidsdager for det enkelte barn markeres på avdelingene. 17.mai fest/prøvetog Sommeravslutning Barn som ikke har dag når det er nissefest, Luciafest og karneval er velkommen til å delta i en begrenset periode disse dagene. OM PARKERING I BRINGE OG HENTESITUASJONEN Det er få biloppstillingsplasser ved barnehagens port. Vi oppfordrer derfor dere som bringer og henter til å finne parkeringsplasser i sidegatene eller på parkeringsplassen ved KAK-lokalet. Vær oppmerksomme slik at dere ikke blokkerer for tilkomst til private parkeringsplasser og garasjer. I en hentesituasjon med flere foreldre, biler og barn, kan situasjonen fort bli uoversiktlig. Ta hensyn, vær forsiktig og påse at porten lukkes!!