Strategi- og fremdriftsplan for prosjektet Drammensskolen - Norges beste skole

Transkript

1 Strategi- og fremdriftsplan for prosjektet Drammensskolen - Norges beste skole

2 Erik Westrum veileder digitale ferdigheter Mob: Mari L. Pharo veileder lesing Mob: Svend K Eidsten veileder regning svend.eidsten@drmk.no Mob: Eva Høiby prosjektleder eva.hoiby@drmk.no Mob: Kari Kleven veileder IKT/administrasjon kari.kleven@drmk.no Mob:

3 Strategi- og framdriftsplan for prosjektet Drammensskolen Norges beste skole Framdriftsplanen er utarbeidet av Prosjektbasen i samarbeid med skolene august 2009 Visjonen for prosjektet En skole der hver enkelt elev oppfyller sitt fulle faglige potensial og blir et trygt og selvstendig menneske Overordnede mål for prosjektet Å løfte elevmassen til et høyere nivå enn det levekårsindeks og foreldrenes utdanningsnivå skulle tilsi Resultater for elevene i Drammensskolen som ligger over landsgjennomsnittet på den nasjonale elevundersøkelsen og på nasjonale prøver og eksamen Resultater som ligger over landsgjennomsnittet på den nasjonale foreldreundersøkelsen Prosjektets mandat Hjelpe skolene til å implementere tiltaksplanene Sørge for framdrift i implementeringsarbeidet i skolene Legge til rette for en delingskultur på skolen og mellom skoler Legge til rette for kompetanseutvikling ut fra skolenes behov gjennom kurs, nettverk, workshops, uformelle møtepunkter, observasjon, hospitering osv Skaffe oversikt over ressurspersoner innen det enkelte fokusområde NB! Sjekk alltid de oppsatte møtedatoene i planen på MLG Strategi- og framdriftsplan for

4 Strategi og valg av metoder for prosjektet Nettverk; kompetanseheving og erfaringsdeling Nettverkene etableres på tvers av alle skolene i Drammen Nettverkene består av ressurspersoner fra hver skole innenfor hvert satsingsområde; lesing ca. 90 deltakere, regning ca. 100 deltakere, digitale ferdigheter ca. 60 deltakere Nettverkene ledes av prosjektveiledere fra prosjektbasen (en for hvert område) Nettverkene har 4-6 samlinger i året med arbeidsoppgaver mellom hver samling Ressurspersoner på hver skole innenfor satsingsområdene lesing, regning, digitale ferdigheter og nettsideutvikling Ressurspersonene deltar på nettverket innenfor sine områder Ressurspersonene skal bidra til å videreføre kompetansen til sine skoler Ressurspersonene skal samarbeide med ledelsen på egen skole for å heve kompetansen til personalet Ressurspersonene fungerer i sin funksjon i hele prosjektperioden (3 år) Workshops; oppdatering og bistand i forbindelse med systemer for skoleadministrasjon (etter oppsatt årshjul) PAS og UBAS Kartleggingsportalen Skolenes hjemmesider Prosessbistand til skolene Eksempler på temaer for bistand: Klasseledelse og læreratferd Læringsmiljø og sosial kompetanse Kommunikasjon og coaching som verktøy i skolen Utarbeidelse av standarder for atferd og orden Strategi- og framdriftsplan for

5 Metoder, struktur og organisering av undervisningen Generell hjelp til skoleutvikling Spesielle behov i forhold til satsingsområdene lesing, regning, digitale ferdigheter og nettsideutvikling Samarbeid med eksterne aktører Elev- og læringsmiljø: Kartlegge og vurdere de verktøyene skolene bruker for å sikre at elevene opplever et mobbefritt og stimulerende læringsmiljø og hente inn relevante kompetansemiljøer for å vurdere andre verktøy. Målet er å lage en plan for sosial kompetanse og læringsmiljø for Drammensskolen. Lesing: SOL-instruktører fra Gjesdal kommune gjennomfører et kompetanseopplæringsprogram for alle ressurspersoner i SOL (ca 90 personer) Regning: Samarbeid med sentrale aktører for å finne et godt kartleggingsverktøy for regning i Drammensskolen IKT: Samarbeid med Conexus for å samle lærernes kartleggingsresultater inn i en læringsspindel IKT: Samarbeid med leverandører av SMART- og 3M-tavler for å holde kurs i bruken av de digitale tavlene IKT: Samarbeid med Microsoft, Redd Barna, Medietilsynet, Barnevakten omkring nettvett i Drammensskolen Prosjektbasen er tilgjengelig for oppdrag etter forespørsel, og kan også påta seg deler av planleggingsdager. Strategi- og framdriftsplan for

6 LESING HØSTEN 2009 Ansvar: Mari Lundhaug Pharo Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Sørge for at SOLmaterialet er lett Publisere materialet på Norges beste skole på MLG SOL = Systematisk observasjon av lesing Mari/Kari August tilgjengelig for alle ansatte i Drammensskolen SOL-opplæring Opplæring SOL ressurspersoner Ressurspersoner i SOL Skape en delingskultur mellom skolene i Drammen når det gjelder SOL Gi ressurspersonene i Drammensskolen en felles faglig kompetanseheving Utvikle elektronisk lagring av kartleggingsskjemaer Definere grensesnitt mellom GNO og SOL Gi nytilsatte i Drammensskolen kunnskap om innlæring i et andrespråkperspektiv og Conexus og rektorenes arbeidsgruppe for lesing Fjell skole v/ Elisabeth Solberg Opprette nettverksgrupper av SOL- ressurspersoner som deles inn i tre nettverksgrupper: Nettverk 1: Ungdomsskolene, Introduksjonssenteret Nettverk 2: Bragernes, Øren, Åssiden, Aronsløkka, Hallermoen, Konnerud, Vestbygda Nettverk 3: Åskollen, Brandengen, Danvik, Gulskogen/Rødskog, Fjell, Skoger Lansering av Spindelen To kursettermiddager på Fjell skole (påmelding direkte til: elisabeth.futsater.solberg@drmk. no ) Ta opp lyd ved hjelp av pc / Lytte til leseeksempler sole sammen Forslag til litteratur som kan ligge i en lesebank på MLG Tiltak hva gjør vi når vi har kartlagt? Gode tips og erfaringer fra skolene Læringsstrategier Se på litteratur; lesebøker samt faglitteratur Avklare hva som er rutine i Drammen. Hvordan arbeide videre med kartleggingsverktøyet i GNO og SOL på den enkelte skole? Innlæring i et andrespråkperspektiv (Kurset er åpent for alle ansatte) 4. september: Strømsø Aud. Ressurspersoner i SOL Nettverk 1: 23. september: Galterud 18. november: Gulskogen Nettverk 2: 7. oktober: Bragernes 25. november: Tollboden Nettverk 3: 21. oktober: Åskollen 9. desember: Tollboden Alle nettverk: Ons Lærere og skoleledere 21. september Mari/arbeidsgruppa November Nytilsatte 24. september 8. oktober Begge dager Fjell skole Strategi- og framdriftsplan for

7 Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Avklare rutiner for overgang mellom barne og ungdomsskole, og elever som slutter i Drammensskolen, når det gjelder SOL Diskutere med rektorenes arbeidsgruppe for lesing Vedtak i arbeidsgruppa : SOL-kartlegging skal følge med elevmappene ved flytting fra skolen eller ved overgang barneskole ungdomsskole. Dette legges enten på minnepenn, cd eller i papirutgave. Mari/arbeidsgruppa September Alle lærere i Drammensskolen skal kjenne til SOLpyramiden og leseferdighetene på det enkelte nivå Ressurspersonene skal kunne ta opp lyd ved hjelp av pc Lærerne i Drammensskolen skal prøve ut SOLkartleggingen Kartlegge alle elever som følger Plan for grunnleggende norsk Ressurspersonene skal oppleve at SOLkartleggingen fører til en bedre leseopplæring for elevene Ressurspersonene og ledelsen på hver skole / ressurspersoner Alle lærere (ressurspersonene er behjelpelige) Ansvarlige lærere og ressurspersonene Holde opplæring i SOL i minimum 5 timer for alle lærere på egen skole Arrangere minikurs på første nettverksmøte med ressurspersonene i SOL Gjennomføre lydopptak av minst tre elever som leser Gjennomføre SOL-kartlegging av minst fem elever Kartlegge ved hjelp av Språkkompetanse i grunnleggende norsk kommer til skolene og snakker med ressurspersonene på den enkelte skole Se SOL-permen (leksjon 1-6) Opplæring Gjennomføring Elevene som kartlegges leser fra ulike tilpassede tekster. Kryss av i elevskjemaene i SOL. Vurdering Skolene; alle lærere September - november Ressurspersoner SOL September/oktober Oktober/november (før andre nettverksmøte) Skolene; alle lærere Desember GNO-lærere/kontaktlærere Desember Mari/Ressurspersoner SOL Desember Strategi- og framdriftsplan for

8 LESING VÅREN 2010 Ansvar: Mari Lundhaug Pharo Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Skolebiblioteket organiseres som en ressurs i leseopplæringen Tilby alle skolebibliotekarene innføring i SOL SOL-innføring med hovedvekt på å bygge opp noe av biblioteket i Skolebibliotekarene 13.januar: Strømsø Aud. Tid: Lære metodikken i veiledet lesing Opplæring i tiltak etter SOLkartlegging, samt repetisjon av alle nivåene i SOL-pyramiden. Ressurspersonene og ledelsen ved hver skole Kurs ved Mari Steen Paulsen fra Maridalen skole Holde opplæring av SOL i minimum 5 timer på egen skole for alle lærere fargekoder Veiledet lesing Se SOL-permen (leksjon 7-10) Ressurspersoner i SOL 10.februar: Strømsø Aud. Tid: Skolene Februar/mars SOL-opplæring Kursrekke SOL Ressurspersoner i SOL 17. mars: Strømsø Aud. Tid: 9:00 15:30 Alle foreldre i Drammensskolen skal kjenne til SOL Skape en delingskultur mellom skolene i Drammen når det gjelder SOL Gi ressurspersonene i Drammensskolen felles faglig kompetanseheving Lærerne Avholde foreldremøter med presentasjon utarbeidet av Gjesdal, eller tilpasse egne presentasjoner Nettverk 1: Ungdomsskolene, Introduksjonssenteret Nettverk 2: Bragernes, Øren, Åssiden, Aronsløkka, Hallermoen, Konnerud, Vestbygda Nettverk 3: Åskollen, Brandengen, Danvik, Gulskogen/Rødskog, Fjell, Skoger Informasjon til foreldrene om SOL Veiledet lesing som en del av tiltakene etter SOLkartlegging? Digital programvare Metoder for organisering Skolene Senest februar-april (foreldremøte på våren) Nettverk 1: 24.mars: Tollboden Nettverk 2: 21. april: First Hotel Nettverk 3: 28.april: Tollboden Alle nettverk: Onsdag Alle elever i Drammensskolen som følger fagplan i norsk skal være kartlagt innenfor SOL Lærerne Kartlegge ved hjelp av elevskjemaene og SOL-perm Alle lærere Innen utgangen av mai 2010 Strategi- og framdriftsplan for

9 Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Elever som følger plan for Grunnleggende norsk skal være kartlagt ved hjelp av kartleggingsverktøyet i GNO Lærerne Lærerne kartlegger ved hjelp av kartleggingsmateriellet Språkkompetanse i grunnleggende norsk Vurdere om innføring av SOL har medfører en bedre leseopplæring og utvikling enn tidligere, ledelsen og ressurspersonene på den enkelte skole utarbeider en undersøkelse til skolene og sammenfatter resultatene GNO-lærere/No2-lærere Gjennom hele året Mari/skolene Juni Nettverk i lesing: 4 nettverksamlinger pr. år Minimum 3 ressurspersoner pr. skole hvorav en leder Obligatorisk oppmøte for ressurspersoner på nettverkene SOL-opplæring m/gjesdal: Tilbud om flere deltakere i tillegg til ressurspersoner (Fristen er utløpt) Strategi- og framdriftsplan for

10 REGNING HØSTEN 2009 Ansvar: Svend K. Eidsten Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Sørge for at all informasjon om nettverk og kurs er tilgjengelig for alle ansatte i Drammensskolen Publisere materialet om Norges beste skole på MLG Opprette kontaktlister med e-post Svend/Kari Kontinuerlig Skape en delingskultur i matematikk mellom skolene i Drammen Gi ressurspersonene i nettverkene felles faglig kompetanseheving Foreldrene skal ha kunnskap om matematikkundervisningen i Drammensskolen Alle lærere i Drammensskolen skal kunne bruke kartleggingsverktøyet Alle teller! Velge system for kvalitetssikring i regning Rektorer og avdelingsledere har ansvar for tilrettelegging på egen skole Ressurspersoner har ansvar for videreformidling på sin skole Rektorer/avd. ledere Opprette nettverksgrupper i regning med ressurspersoner som deles inn i tre nettverksgrupper: Nettverk trinn Nettverk trinn Nettverk trinn Arrangere mattekveld for foresatte på noen pilotskoler Avklare forventninger, behov og rollefordeling Etablere kontakt med andre skoler Bruke konkretiseringsmateriell og digitale læringsressurser Demonstrasjonsundervisning o Vise fram gode eksempler Bruk av digitale tavler Bevisstgjøring av egen undervisning Muntlig matematikk o Hvordan tenker eleven o Begrepsdannelse o Læringsprosesser Demonstrere matematikkundervisning for foresatte Kurs ved påmelding Gjennomgang av testen Lære å bruke håndboka / arbeidsgruppa av rektorer Undersøke hva som finnes på markedet Opprette kontakt med eksterne institusjoner (f. eks. matematikksenteret) Arbeide med å velge et kartleggingssystem for kvalitetssikring i regning Ressurspersoner i regning Nettverk 1.-4.: 23.september: Gulskogen 18.november: First Hotel Nettverk 5.-7.: 7.oktober: Øren 25.november: First Hotel Nettverk : 21.oktober: Kjøsterud 9.desember: Tollboden Alle nettverk: kl Svend Oktober / november Tilbud til alle lærere: 26. august og 2. september Svend/arbeidsgruppa November - desember Strategi- og framdriftsplan for

11 REGNING VÅREN 2010 Ansvar: Svend K. Eidsten Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Sørge for at all informasjon om nettverk og kurs er lett tilgjengelig for alle ansatte i Drammensskolen Publisere materialet om Norges beste skole på MLG Opprette kontaktlister med e-post Svend/Kari Kontinuerlig Skape en delingskultur i matematikk mellom skolene i Drammen Gi ressurspersonene i nettverkene felles faglig kompetanseheving Utvikle et forum for spisskompetanse i matematikk på hver skole Rektorer og avdelingsledere har ansvar for tilrettelegging på egen skole Ressurspersoner har ansvar for videreformidling på sin skole / virksomhetsledere Opprette nettverksgrupper i regning med ressurspersoner som deles inn i tre nettverksgrupper: Nettverk trinn Nettverk trinn Nettverk trinn Etablere matteseksjoner på hver skole Avklare forventninger, behov og rollefordeling Etablere kontakt med andre skoler Bruke konkretiseringsmateriell og digitale læringsressurser Demonstrasjonsundervisning o Vise fram gode eksempler Bruk av digitale tavler Bevisstgjøring av egen undervisning Muntlig matematikk o Hvordan tenker eleven o Begrepsdannelse o Læringsprosesser Ressurspersoner i regning: Nettverk 1.-4.: 10. mars: First Hotel 14. april: First Hotel Nettverk 5.-7.: 17. mars: First Hotel 28. april: Tollboden Nettverk : 24. mars: Tollboden 21. april: First Hotel Alle nettverk: kl Svend/arbeidsgruppa: Innen april Deltagerne i nettverksgruppene skal oppleve at innholdet er relevant i forhold til egen undervisning Foreldrene skal ha kunnskap om matematikkundervisningen i Drammensskolen / ressurspersonene / virksomhetsledere/ avd. ledere Tilbakemelding på hvert møte Evaluering av nettverksmøtet På hvert nettverksmøte Arrangere mattekveld for foresatte på skolene Demonstrere matematikkundervisning for foresatte Svend/arbeidsgruppa: Februar - april Strategi- og framdriftsplan for

12 Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Temaøkter Kurs med påmelding Ta opp aktuelle problemstillinger Svend/skolene: Hele perioden Velge system for kvalitetssikring i regning Arbeidsgruppa av rektorer Undersøke hva som finnes på markedet Opprette kontakt med eksterne institusjoner (f. eks. matematikksenteret) Arbeide med å velge et kartleggingssystem for kvalitetssikring i regning Svend/arbeidsgruppa: Hele perioden Bevisstgjøre lærerne i Drammensskolen på egen undervisning i matematikk Rektorer og avdelingsledere har ansvar for tilrettelegging på egen skole Etablering av et system for observasjon av matematikkundervisning Observere undervisningen og gi konstruktiv tilbakemelding på konkrete problemstillinger Skolene: Mars - april Ressurspersoner har ansvar for videreformidling på sin skole Nettverk i regning: 4 nettverksamlinger pr. år (Frivillig deltagelse for skolene skoleåret , men obligatorisk oppmøte for de påmeldte ressurspersonene på nettverkene) trinn: Inntil 1 ressurspersoner pr. trinn + evt. avd. leder trinn: Inntil 2 ressurspersoner pr. trinn+ evt. avd. leder Strategi- og framdriftsplan for

13 IKT HØSTEN 2009 Ansvar: Erik Westrum, Kari Kleven Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Lage lokal læreplan for Drammensskolen i i samarbeid med en Arbeidsmøte Kartlegge hva som finnes i Drammensskolen og andre kommuner Erik/+7skoler 9. Oktober: Kjøsterud skole grunnleggende digital ressursgruppe fra 7 Jobbe med form og mål på planen Kl kompetanse skoler Arbeidsfordeling Nyansatte i Drammensskolen skal kunne bruke MLG Kurs for nyansatte Kurs MLG, smartere bruk Pedagogisk bruk av IKT Nyansatte 13. oktober: Prosjektbasen Kl Ressurspersoner i Drammensskolen skal kunne bruke MLG og digitale tavler og få kjennskap til pedagogisk bruk av IKT Kurs for ressurspersoner i IKT Hva kreves av en ressursperson/ansatt Kurs MLG, digitale tavler Pedagogisk bruk av IKT Ressurspersoner IKT 22. sept.: Prosjektbasen Kl til Drammensskolens nettsider skal være dynamiske og gjenspeile virksomhetens planer og aktiviteter og webansvarlige på hver skole Nettverk for Webredaktører Følge opp kommunal plan for innhold på nettsider Utvikling av hjemmesidene Kari/Web-ansvarlige på skolene 22. okt.: Gulskogen skole Kl. 13:30 16:00 Felles kommunal handlingsplan i IKT Skape en delingskultur for IKT i Drammensskolen Felles faglig kompetanseheving for ressurspersonene Arbeidsmøte Evaluere innhold, mål og metode i handlingsplanen Utarbeide retningslinjer for ressurspersoner i digitale ferdigheter Nettverk for digitale ferdigheter Fokus på MLG, Digitale tavler IKT- plan for Drammensskolen Pedagogisk bruk av IKT Erik/Eva/arbeidsgruppa Oktober Ressurspersoner IKT: 6. oktober: Gulskogen 10. november: Gulskogen 1. desember: Gulskogen Alle nettverk: Tirs Strategi- og framdriftsplan for

14 Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Faglig påfyll til lærere som ønsker å være i front på digitale ferdigheter Skolere minimum en person fra hver skole i å undervise med digital tavle Samling Gjennomføre 2 DigPed samlinger Erfaringsdeling og kurs Knytte kontakter i forhold til kreativ og spennende bruk av IKT Kursrekke: 4 ganger Lage en strategiplan for bruk av digital tavle Sørge for at alle behersker programvare Dele undervisningsopplegg og ideer Ekstern kursholder holder kurs for oss Dig-Ped ere (frivillig) 15. oktober 19. november ca på Pigen 1 IKT-ressursperson pr. skole 6. november 17. november 8. desember 15. desember Sted: Kjøsterud/Aronsløkka Tidspunkt: Ungdomsskole.: 8:30 11 Barneskole: Strategi- og framdriftsplan for

15 IKT VÅREN 2010 Ansvar: Erik Westrum, Kari Kleven Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Implementere Drammenskolens IKTplan på skolene i samarbeid med ledelsen på skolene Nivådelte kurs på tema, trinn og fag Hjelp til å implementere kommunal IKT-plan Etter skolenes eget ønske Skolene: Inntil 2 hele dager pr skole fordelt utover våren 2010; behov og tidspunkt avtales med den enkelte leder Skape en delingskultur for IKT i Drammensskolen Felles faglig kompetanseheving for ressurspersonene 3 felles nettverkssamlinger Fokus på MLG Digitale tavler IKT- plan for Drammensskolen Pedagogisk bruk av IKT Alle ressurspersoner IKT 23. mars First Hotel 27. April: First Hotel Alle nettverk: Tirs Skolere minst et team eller trinn på hver skole i bruk av digital tavle Faglig påfyll til lærere som ønsker å være i front på digitale ferdigheter i samarbeid med ressursbruker på digital tavle Kurs ute på skolene Sørge for at alle behersker programvare Nettsider/ programmer Dele undervisningsopplegg og ideer Uformelle Dig-Ped - samlinger Knytte kontakter i forhold til kreativ og spennende bruk av IKT Skolene: Etter avtale med ressurspersonene Dig-Ped ere (frivillig) 28. januar 25. Mars ca på Pigen Heve lærernes digitale kompetanse Frivillige kurs med påmelding Lyd og video i undervisningen Presentasjoner Effektiv søk og kildekritikk på nett Digital tavle i undervisningen Smartere bruk: Tips og triks Timeskurs; 5 ulike kurs pr dag: Torsdag 21. januar Torsdag 18. Mars Torsdag 22. April Torsdag 6. Mai i prosjektbasen Strategi- og framdriftsplan for

16 Mål Ansvar Tiltak Innhold Hvem, når, hvor? Drammensskolens nettsider skal være dynamiske og gjenspeile virksomhetens planer og aktiviteter og webansvarlige på hver skole Workshops for Webredaktører Følge opp kommunal plan for innhold på nettsider Utvikling av hjemmesidene Kari/Alle web-ansvarlige: 21. Januar 22. April Kl Felles kommunal handlingsplan i IKT Arbeidsmøte Evaluere innhold, mål og metode i handlingsplanen Utarbeide retningslinjer for ressurspersoner i digitale ferdigheter Erik/arbeidsgruppa Etter behov Nettverk i digitale ferdigheter: 5 nettverkssamlinger pr. år (obligatorisk oppmøte for ressurspersoner på nettverkene) Workshops for Web-redaktører: 4 workshops pr. år Dig Ped samlinger: 4 frivillige og uformelle samlinger på kveldstid Strategi- og framdriftsplan for

17 Oversikt over nettverksmøter for ressurspersoner høsten 2009 og våren 2010 Nettverk (høst 09) Tidspunkt Dato Sted IKT 13:30 16:00 Tirsdag Gulskogen IKT 13:30 16:00 Tirsdag First Ambassadeur SOL 1 13:30 16:00 Onsdag Gulskogen SOL 2 13:30 16:00 Onsdag Tollboden SOL 3 13:30 16:00 Onsdag Tollboden Regning :30 16:00 Onsdag First Ambassadeur Regning :30 16:00 Onsdag First Ambassadeur Regning :30 16:00 Onsdag Tollboden Nettverk (vår 2010) Tidspunkt Dato Sted IKT 13:30 16:00 Tirsdag First Ambassadeur IKT 13:30 16:00 Tirsdag First Ambassadeur SOL (alle) 08:30 15:30 Onsdag Strømsø Auditorium, Wergelandsgt. 9 SOL (alle) 08:30 15:30 Onsdag Strømsø Auditorium, Wergelandsgt. 9 SOL 1 13:30 16:00 Onsdag Tollboden SOL 2 13:30 16:00 Onsdag Tollboden SOL 3 13:30 16:00 Onsdag Tollboden Regning :30 16:00 Onsdag First Ambassadeur Regning :30 16:00 Onsdag First Ambassadeur Regning :30 16:00 Onsdag Tollboden Regning :30 16:00 Onsdag First Ambassadeur Regning :30 16:00 Onsdag First Ambassadeur Regning :30 16:00 Onsdag Tollboden SOL 1: Ungdomsskolene og Introduksjonssenteret SOL 2: Bragernes, Øren, Åssiden, Aronsløkka, Hallermoen, Konnerud, Vestbygda SOL 3: Åskollen, Brandengen, Danvik, Gulskogen/Rødskog, Fjell, Skoger Strategi- og framdriftsplan for

18 Systemer for skoleadministrasjon/drift Oppad PAS Utdanningsdirektoratet Kartleggingsportalen/Spindel Conexus UBAS Utdanningsdirektoratet Administrasjonssystem for oppvekst Karakterer Data eksport til PAS/VIGO Personopplysning til MLG Active Directory Prøveadministrasjonssystemet (PAS) er et innregistreringssystem for eksamener, nasjonale prøver og kartleggingsprøver for grunnskolen og videregående d opplæring. Elektronisk registrering av kartleggingsprøver og andre resultater for å lette arbeidet på både skole og kommunenivå. Under utvikling Brukerundersøkelser Elevundersøkelse Foreldreundersøkelse Kurs Tom Fanuelsen D ikt Prosjektbasen holder workshops etter årshjulet Minimum 2 personer pr skole (merkantil/avd.leder)

19 Årshjul for kartlegging Juni Muntlig avgangsprøve Mai Skriftlige avgangsprøver PAS Karakterer til termin 2 Oppmelding av elever til eksamen Vitnemål Oppdatering av data til skolestart Skoleslutt Skolestart August Kartleggingsprøve i matematikk for og 9. trinn Kartleggingsportalen Oppmelding av elever til nasjonale prøver Mai Kartleggingsprøve i lesing trinn April Lesetest 3. trinn Kartleggingsportalen Vinterferie Høstferie September Nasjonale prøver i engelsk lesing 5+8 Nasjonale prøver i regning 5+8 Nasjonale prøver i lesing 5+8 PAS Oppflytting av elever til neste skoleår Oppdatering av data ifm. SFO søknad Januar Mai Elevundersøkelsen Foreldreundersøkelsen Lærerundersøkelsen Medarbeiderundersøkelsen Brukerundersøkelsen UDIR UBAS Juleferie Karakterer til termin 1 Innskriving av skolestartere Oktober Lesetest trinn November Lesetest 5. trinn Kartleggingsportalen

20 Engene 1, 3008 Drammen - Telefon E-post: kommunepost@drammen.kommune.no