Psykisk helsepedagogikk Modul 3 Kriser, traumer og overgrep 15 studiepoeng

Transkript

1 Psykisk helsepedagogikk Modul 3 Kriser, traumer og overgrep 15 studiepoeng Stiftelsen Psykiatrisk Opplysning

2 Emnebestrivelse Navn på emnet: PSYKISK HELSEPEDAGOGIKK Modul 3 Kriser, traumer og overgrep Undervisningsstart/undervisningssemestre / endelig eksamen: vår/høst Emnekode:? Studiepoeng: 15 Fakultet: Det humanistiske fakultet Institutt: Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk Fagpersoner: Elin Skogen, studiekoordinator Kari Vevatne, fagansvarlig Marie-Christine Merametdjiaan, faglærer Mia Iversen, faglærer Espen Hansen, faglærer Kjersti B. Tharaldsen, faglærer Gudrun Austad, faglærer Birgit Hegge, faglærer Frode Jøsang, faglærer Ingrid Nielsen, faglærer Kristin Hatløy, faglærer Mål: Denne modulen er den tredje i studietilbudet psykisk helsepedagogikk. Utdanningn ønsker å fremme en helhetlig forståelse av reaksjoner og konsekvenser av kriser og traumer med fokus på vold, seksuelle overgrep, selvmord og håndtering av utfordrende situasjoner. Studiet ønsker å gi lærere, kontaktlærere, rådgivere, spesialpedagoger, sosialpedagoger i grunnskole og videregående opplæring bedre forutsetninger og verktøy når vanskelige og traumatiske situasjoner oppstår. Studiet vil også fokusere på viktigheten av egen/lærers rolle og ivaretakelse, og helseapparatets tilbud når krisen rammer. Studiet sikter mot å bidra til økt kunnskap i forhold til ulike elevgrupper og utfordringer slik at gode tiltak kan iversettes. Kurset vil formidle kunnskap om anerkjente mestringsstrategier og forskning omkring kriser, traumer og overgrep. Læringsutbytte: Etter å ha gjennomført kurset skal studentene kunne - Beskrive og drøfte atferd og utforme konstruktive tiltak ved kriser og traumer - Kunne redegjøre for læringsteorier knyttet til kriser og traumer og anvende disse - Definere problemstilling, metode og gjennomføre tiltak rettet mot elevgruppen - Økt kunnskap og forståelse blant lærere om kriser, traumer og overgrep

3 - Styrke lærerrollen/ og andre yrkesgrupper med barn og unge som målgruppe. - Gi et verktøy til å implementere kunnskapen om forebygging og styrking i skolen. Innhold Del 1 og 2: Grunnforståelse og variantforståelse ved kriser og traumer Hva er kriser og traumer traumenes mange ansikter Utviklingstraumers konsekvenser for personlighetsutvikling elevens tolleransevindu Voldens mange ansikter i nære relasjoner og psykisk vold Selvmord kriser og konsekvenser Seksuelle overgrep lærerens møte med seksualitet og seksuelle overgrep Del 3: Lærerperspektivet og lærerrollen Individuell emosjonell kapital individnivå Kollektiv emosjonell kapital systemnivå Sårbarhet, utfordringer, stress og slitasje Lederperspektivet (relasjon og transformativ ledelse) og rolleavklaring Traumer og kriser som tema og perspektiv i litterære samtaler lærerens tenkemåtr og verktøy i undervisningen Del 4: Resiliens Hvordan forebygge og styrke elevene Hvor henvende seg ved kriser og utfordrende situasjoner Forkunnskapskrav og anbefalte kunnskaper: Ingen Vurdering: Vurderingsform Karakter/vekting 3/3 Skriftlig 1del fagkunnskap- 2 del kasusutredning Varighet/omfang 5.dager hjemmeeksamen Skriftlig prøve er utformet som en hjemmeoppgave og består av 6-8 faglige utdypningsoppgaver hvor studentene velger 3 av disse. Videre følger tre ulike kasus hvor de velger å redegjøre grundig for ett kasus.

4 Endelig karakter fastsettes etter en totalvurdering av den skriftlige oppgaven som vektes 1 del faglig fordypning -2 deler kasusutredning. Her viser studenten evnen til å benytte seg av ervervet fagkunnskap, begrunne valgene og utdype det teoretiske ståstedet. Åpent for privatister Nei Studiepoengreduksjon Nei Studentevaluering Tidlig dialog og sluttevaluering Arbeidsformer Arbeidsformene varierer mellom forelesning /dialog og gruppearbeid Eksamen 5 dagers hjemmeeksamen Litteratur/pensum Publiseres på It s learning før oppstart. Søknadsfrist/papirer Søknad sendes UIS Universitetet i Stavanger UiS EVU 4036 Stavanger Søknad etter fristen vurderes dersom det er ledige plasser. Søknadspapirer fås ved henvendelse til Tonje I. Hansen, UiS EVU, etter- og videreutdanning Telefon: /41 Telefaks: : tonje.i.hansen@uis.no : Nyttige adresser Psykisk helse i skolen, nasjonal skolesatsing telefon post@psykiskhelseiskolen.no Stiftelsen Psykiatrisk Opplysning telefon post@psykopp.no Universitetet i Stavanger telefon

5 Helsedirektoratet telefon