Palliativ behandling, omsorg og pleie

Transkript

1 Palliativ behandling, omsorg og pleie Grad Kortere studier/kurs Studiepoeng 15 Varighet 1 semester Heltid/deltid Deltid Studiested Bodø Ansvarlig fakultet Profesjonshøgskolen Studieprogramansvarlig Lisbeth Nerdal E-postadresse Lisbeth.Nerdal@uin.no Telefon Studieveileder Gisle Pettersen, gisle.pettersen@uin.no Undervisningsspråk Norsk Opptakskrav Treårig helse- eller sosialfaglig høgskole- eller universitetsutdanning. Søkere med annen høgskole- eller universitetsutdanning kan tas opp etter individuell vurdering. Realkompetanse Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende norske regler. Programevaluering Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitets sikringssystem. Eksamen og vurderingsformer Individuell hjemmeeksamen. Eksamensbestemmelser, vurdering og karakterfastsetting Eksamensbestemmelser finnes i Forskrift om studier og eksamen for Universitetet i Nordland (UiN) samt eget Reglement for eksamenskandidater ved UiN. Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Karakter kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent. Aktuelle forskrifter og sentrale bestemmelser Forskrift om studier og eksamen ved Universitetet i Nordland (UiN) og lokale reglement og retningslinjer på og Reglement. Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Introduksjon av studiet Dette studiet retter seg primært mot helse- og sosialpersonell med 3-årig høgskole- eller universitetsutdanning, som i sitt arbeid møter pasienter med alvorlig inkurabel sykdom. Studiet er en samlingsbasert videreutdanning på 15 studiepoeng og gjennomføres som deltidsstudium over ett semester. Den nettbaserte læringsplattformen Fronter benyttes i studiet. Læringsutbytte Etter endt studium skal kandidaten ha: - Kunnskap og forståelse for den syke og deres pårørende, og kunne reflektere over hvordan det kan oppleves å leve med en alvorlig inkurabel sykdom. - Evne til å reflektere over etiske utfordringer ved livets sluttfase - Kunnskap om viktigheten av relasjoner, kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende i den palliative fasen - Kunnskap til å kartlegge, vurdere og lindre smerter ved alvorlig inkurabel sykdom - Kunnskap og kompetanse i symptomlindring gjennom sykdomsforløpet, og ved livets slutt - Forståelse for hvordan samarbeid og samhandling mellom ulike yrkesgrupper og de ulike nivå i helsetjenesten har betydning i det palliative forløpet - Forståelse for frivillige organisasjoner betydning i den palliative omsorgen. Studiemodell 2013 Høst

2 Palliativ behandling, omsorg og pleie Obligatoriske emner (15 studiepoeng) Palliativ behandling, omsorg og pleie Klikk på emnekode for å se emnebeskrivelse, eller trykk "Studieplan med emnebeskrivelse" (øverst på siden) for å se komplett studieplan med alle emnebeskrivelser. Jobbmuligheter Studiet gir kompetanse til å arbeide med mennesker som har alvorlig, inkurabel sykdom. Oppnådd kvalifikasjon Videreutdanningen Palliativ behandling, omsorg og pleie. Sist oppdatert av: Geir Fjeldavli, :30 «Tilbake Emner årstrinn 1 Palliativ behandling, omsorg og pleie - SY290H Studiepoeng 15 Nivå Bachelornivå (videregående) Type emne Videreutdanning Varighet 1 semester Undervisningssemester Høst 2013 Hvilket år i studieprogrammet 1.studieår. Studiested Bodø Ansvarlig fakultet Profesjonshøgskolen Undervisningsspråk Norsk Emneansvarlig Lisbeth Nerdal E-postadresse Lisbeth.Nerdal@uin.no Kostnader Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur Emneevaluering Kontinuerlig evaluering etter hver samling. Skriftlig evaluering via Classfronter etter endt utdanning. Innhold Emnets temaer Hovedtema 1: Forståelse av sykdom og lidelse i et lindrende perspektiv (4 studiepoeng) Lidelsesbegrepet og etiske fordringer Å leve med alvorlig, livstruende sykdom Palliasjon og hospicefilosofi Eksistensielle behov, tap, sorg og mening Omsorg ved livets slutt Pårørendes behov, voksne og barn Trygderettigheter/offentlige rettigheter Frivillige organisasjoner Hovedtema 2: Kommunikasjon og samhandling (4 studiepoeng) Relasjonsarbeid og etikk Kommunikasjon og samhandling Den gode samtalen Pårørende som samarbeidspartnere Samarbeid mellom ulike yrkesgrupper, nivå og etater i helsevesenet Brukerperspektivet

3 Hovedtema 3: Smerte og symptomlindring (7 studiepoeng) Kartlegging, vurdering og lindring av smerter Medikamentell og ikke medikamentell smertelindring Symptomlindring i livets siste fase Kartlegging, vurdering og lindring av symptomer Etiske problemstillinger og dilemmaer ved livets slutt Læringsutbytte Etter endt studium skal studentene ha: Kunnskap og forståelse for den syke og deres pårørende, og hvordan det kan oppleves å leve med en alvorlig inkurabel sykdom. Kompetanse til å møte etiske utfordringer ved livets sluttfase Kunnskap om relasjoner, kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende Kunnskap til å kartlegge, vurdere og lindre smerter ved alvorlig inkurabel sykdom Kunnskap og kompetanse i symptomlindring gjennom sykdomsforløpet, og ved livets slutt Forståelse for og evne til samarbeid og samhandling mellom ulike yrkesgrupper og de ulike nivå i helsetjenesten Forkunnskapskrav 3- årig helse eller sosialfaglig utdanning. Søkere med annen høgskole universitetsutdanning kan tas opp etter særskilt vurdering. Anbefalte forkunnskaper Minimum et års praksis etter endt utdanning. Noe datakunnskap og tilgjengelighet til pc som ikke er eldre enn 3 år. Undervisningsform Ansikt til ansikt og nettbasert. Læringsaktiviteter og undervisningsmetoder Forelesninger Gruppearbeid Seminar Refleksjonsgrupper Arbeidskrav Nettbasert undervisning og gruppearbeid via Classfronter Selvstudium Vurdering og eksamen Det blir adgang til å avlegge eksamen som tilfredsstiller krav i henhold til Forskrift om eksamen ved Universitetet i Nordland. Eksamen innleveres i Classfronter (påføres kandidatnummer og kurskode). Eksamensform er individuell hjemmeeksamen. Se egne retningslinjer for eksamen i Palliativ behandling omsorg og pleie. Retningslinjer for eksamen i Paliativ behandling, omsorg og pleie, 15 studiepoeng 1.Generelt om eksamen Eksamen gjennomføres som individuell hjemmeeksamen. Studenten kan bruke alle tilgjengelige hjelpemidler. 2.Mål Studenten skal kunne vise kunnskap og forståelse for den syke og dens pårørende, med særlig forståelse for hvordan det kan oppleves å leve med alvorlig inkurabel sykdom. Studenten skal vise evne og kunnskap til å handle praktisk ut fra den gitte situasjonen, på en sånn måte at pasienten og pårørende opplever seg sett og ivaretatt. 3. Eksamensoppgavens innhold og form Studenten tar utgangspunkt i en praksishistorie, der refleksjoner over egne erfaringer står sentralt. Historien skal uttrykke kompleksiteten i palliativ omsorg. Studenten skal vise evne til å analysere historien, med vekt på forståelse av den beskrevne situasjonen. Studenten skal gjennom refleksjon vise evne til å se sammenhenger mellom egen forståelse og relevante tema innenfor palliativ omsorg og derigjennom utvikle praktisk kunnskap. 4. Varighet og omfang Eksamensperioden varer to uker. Oppgavens lengde er 8-10 sider. Med skriftstørrelse 12 pkt. og linjeavstand 1,5 tilsvarer det ca 3000 ord. I tillegg kommer forside, innholdsfortegnelse, litteraturliste og andre vedlegg.

4 5.Karakter Vurderingsuttrykket er en gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Den som får oppgaven/eksamen vurdert til F (ikke bestått) får skriftlig melding om resultatet. Ved andre forhold som regulerer eksamen og gjennomføring av eksamen henvises til forskrift om eksamen ved høgskolen i Bodø. Arbeidskrav I løpet av studiet skal det innleveres 3 arbeidskrav i Classfronter. Arbeidskravene må være godkjent for å gå opp til eksamen. 1.oppgave (gruppe) Det å leve med sykdom og lidelse i et lindrende perspektiv. 2. oppgave (gruppe) Oppgaven vil bli knyttet til smerte og symptomlindring. Oppgaven vil bli presentert når temaet starter opp. 3. oppgave (individuell) Den gode samtalen - mellom livsverden og systemverden. Pensum og anbefalt litteratur Pensum utgjør 1000sider hvorav 750 er obligatorisk og ca 250 sider er valgfrie. Obligatorisk pensum: *Busch, C.J. (2001) On creating a healing story: One chaplains s reflections o Bereavement, Loss and Grief Innovation in End-of-Life care Vol.3 (3) Online 10 sider Falk, B (1999) Å være der du er samtale med kriserammede Fagbokforlaget 70 sider Faulkner, A. og P. Maguie (1998) Å samtale med kreftpasienter og deres familie. Tano Aschehaug. Kap 2, 7, 8, 9 og sider *Fjeldstad, V. (2003) Den hjelpende samtale. Omsorg, 20 (2), s (4 sider i kompendium) *Fredriksen, S.T & Ringsberg, K.C (2007) Living the situation stress-experiences among intensive care patients Intensive and Critical Nursing (2007) 23 s sider *Førde, R., Kongsgaard, U., & Aasland, O. G. (2006) Lindrende sedering til døende. Tidsskrift for Den norske legeforening, 126 (4), s (4 sider). Tilgjengelig fra: Grov, E.K. Hjemmet som lindrende enhet for gamle døende. (s ). *Halvorsen, M (2002) Pasienter som nekter behandling. Tidskrift for den Norske Lægeforening, 122(3). S sider *Hansen, L. H. (2003) Ingen står stille hele tiden - ord kan bevege : om den gode samtalen. Omsorg, 20 (2), s (4 sider i kompendium) *Husebø, S. (1997) Undervisning i palliativ medisin. Omsorg, 14 (2), s (5 sider i kompendium) *Husebø, S. (2005) Kan alle forvente "en god død"? I: H. Herrestad & L. Mehlum, red.

5 Uutholdelige liv: om selvmord, eutanasi og behandling av døende. s Oslo: Gyldendal akademisk. (19 sider i kompendium) Håndbok i lindrende behandling. Kompetansesenteret Lindring i Nord (LIN) Kaasa, S. (red) (2007) Palliasjon: nordisk lærebok. Ad notam Gyldendal. Kap 5 10, 13-23, 302 sider *Lang, T.-K. (1999) Hva skjer med hjelperen i møte med lidelse og sorg? Omsorg, 16 (1), s (4 sider i kompendium) *Loge, J.H & S. Kaasa (2000) Forekomst og diagnostikk av psykiske tilstander i palliativ medisin. Tidskrift for den Norske Lægeforening 120: sider *Martinsen, K (2007) Angår du meg? Etisk fordring og disiplinert godhet. I Engasjement og læring. Alsvåg, H og Førland, O (red) Acribe s (30 sider i kompendium) *"Nasjonal veileder for beslutningsprosesser for begrensning av livsforlengende behandling hos alvorlig syke og dødende" IS (40 sider) *Nordøy, T., Thoresen, L., Kvikstad, A., & Svensen, R. (2006) Ernærning og væskebehandling til pasienter med ikke-kurabel kreftsykdom. Tidsskrift for Den norske legeforening, 126 (5), s (4 sider) Tilgjengelig fra: *Schjølberg, T. Kr (2008) Sykepleie til pasienter med kreft. I Klinisk sykepleie. Knutstad (red) Acribe. ( 40 sider i kompendium) Steindal, S. Eldre pasienters siste levedager i sykehus (s ) 8 sider *Trier, L, E.M (2008) Lindrende sykepleie, I Klinisk sykepleie. Knutstad (red) Acribe. ( 40 sider i kompendium) Valeberg, B.T., Bjordal,K. & Rustøen, T. (2010). Kreftpasienters barrierer mot smertebehandling. Wille, I.L. Omsorg og behandling ved livets slutt i sykehjem (s ) valenerg_5675.pdf 8.sider *Aakre, M. (1998) Hvorfor er det så vanskelig å sitte ned? Omsorg, 15 (2-3), s (4 sider i kompendium) *Aakre, M. (1995) Når det ikke lenger er håp. Omsorg, 12 (4), s , 44. (4 sider i kompendium). Overlappende emner -